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在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編收集整理的感恩同學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。
感恩同學(xué)作文 1
在生活中，有父母無私的關(guān)愛，有老師無微不至的關(guān)心，還有同學(xué)之間的幫助……其中，最讓我難以忘懷的是—同桌對我的幫助。
上四年級(jí)的時(shí)候，由于我感冒在家休息了兩天，當(dāng)?shù)谌斓綄W(xué)校的時(shí)候，作業(yè)本上的一道道題目難住了我，因?yàn)檫@都是老師昨天新教的功課。正當(dāng)我焦急萬分的時(shí)候，我的同桌看出了我的心思，他悄悄地對我說：“別急，先把會(huì)的做起來，不會(huì)的`我下課教你。”下課了，同學(xué)們都三三兩兩地出去玩了，同桌卻留了下來，他先拿出我的作業(yè)本，然后再細(xì)心的給我講解每一道題的做法。當(dāng)我還疑惑不解的時(shí)候，卻又耐心的一遍又一遍的給我講，一直到我聽懂了才停下來，這時(shí)，他才會(huì)出去找同學(xué)玩。那次階段考試，雖然我在家休息了兩天，但是，由于有同桌的幫助，那次考試我才考到了96分，真是太感謝他了！
現(xiàn)在上五年級(jí)了，雖然我們不在同一個(gè)班，但是我們經(jīng)常聯(lián)系，互相鼓勵(lì)，希望我們的友誼像這長江的波濤永世不絕。
感恩同學(xué)作文 2
我有兩個(gè)十分要好的同學(xué)，一個(gè)是我們班的“電腦高手”韓欣月，她平時(shí)溫文而雅，經(jīng)常幫助同學(xué)。另一個(gè)就是我們班的“副班長”周依如，她性格開朗，排球也很厲害。我們每天都在一起玩，在生活中和學(xué)習(xí)上互相幫助，友好相處。
我和周依如都是在參加排球隊(duì)的我在排球了不如她。因?yàn)橹芤廊绲膭?dòng)作很到位，然而，我有些笨拙，有許多地方要向她請教。如：有一次，我在對墻打球的時(shí)候，球掉下來了，我正在苦惱為什么會(huì)掉下來呢？就在這時(shí)，周依如走了過來，耐心地跟我說：“你主要是手臂沒加緊，腳沒蹲……”許多要領(lǐng)，還給我示范了一遍。我十分感謝她為我做的一切�，F(xiàn)在，我對墻打，一次性可以打600多下，一次性對柱子可以打400多下。
韓欣月可是我學(xué)習(xí)上的小老師，我數(shù)學(xué)應(yīng)用題不會(huì)做的'時(shí)候，韓欣月就會(huì)做過來，細(xì)心的為我講解、分析題目，直到我懂為止�，F(xiàn)在，我的數(shù)學(xué)成績逐漸提高，韓欣月看見了，還為我高興呢！
我十分感謝我的兩個(gè)好朋友。
感恩同學(xué)作文 3
感恩是大海，感恩是一盞燈，只有感恩才能讓世界變得美好。今天，我要感恩我的同學(xué)。
有一回要考試了，我?guī)蠒�，覺得少了些什么，可沒多想就去上課了。考試馬上就要開始了，等老師來了才知道，我沒有帶鋼筆，我心里很傷心，很害怕。心想：這一次可玩了。還有兩分鐘就要上課了，我又怕又想哭。我沒帶筆，老師一定會(huì)把我給一下子打飛，考了零分，我爸和我媽也會(huì)把我打飛，到那時(shí)候，我可哭得比故事里的《愛哭的巨人》還要厲害了。我心里正害怕著，一支鋼筆從我的左邊遞了過來，一看是平常被我欺負(fù)的'李子旭，我心里一陣發(fā)涼。突然，李子旭說：“快點(diǎn)用，不然就考零分了。”看著他遞過來的筆，我的心里涌來了一陣陣暖流，眼角不禁潮濕了。
朋友，我感恩你，我以前老欺負(fù)你了，你不但不討厭我，還給我鋼筆用。我一開始本來以為你看見了會(huì)笑我，可我卻誤會(huì)了你，你給了我鋼筆，我只有感恩，才能和同學(xué)之間友好相處，友情之花才會(huì)久開不敗。
感恩同學(xué)作文 4
在人生的道路上，我們每個(gè)人都有很多要感恩的人，例如感恩父母的愛，感恩老師的教育等等，我也不例外，韓偉就是一個(gè)令我感恩的人。
在下課以后，我們又和往常一樣聚在一起玩“貓和老鼠”，這次周洋帆當(dāng)貓，油庫在那面墻上，米庫在柱子那兒。
記得有一次，玩貓和老鼠時(shí)，高帥在旁邊，他是耍賴，本來是他最后來的'，他卻讓我當(dāng)貓，這時(shí)，韓偉說：“高帥，你不能耍賴，是你最后來的。”我為韓偉的所作所為感動(dòng)。
有一次，周洋帆在逃跑時(shí)，正好撞在我身上，我感覺一陣疼痛，這時(shí)韓偉把我扶起來，說：“沒事，過一會(huì)就好了！”我心里頓時(shí)熱乎乎的。
這一件事情讓我明白了：同學(xué)之間要想共同進(jìn)步，那就應(yīng)該互相幫助。
感恩同學(xué)作文 5
在這個(gè)世界上，我最要好的朋友就是范乾乾，她是我的同學(xué)，在那之前，我并不懂得“雪中送炭”這句話，但那件事經(jīng)歷了以后，我明白了它真正的含義。
那是在宿舍的'一次爭執(zhí)，因?yàn)槲野l(fā)燒、不舒服就沒有跟她們講故事，因此所有人都開始怪我了，“你怎么能這樣呢，都說好給我們講故事，”“你太不講信用了，中午說好了晚上給我們講故事，讓我們聽故事睡，現(xiàn)在怎么能出爾反爾呢？”在同學(xué)們你一句我一句的話語中，我不由自主的哭了起來。
但就在這時(shí)，范乾乾說：“你們也不能全怪她呀，人家不舒服，多體諒體諒她，再說了，如果你們生病了，別人硬要比你做一件你不可能完成的事，你愿意嗎？”就這樣，在她的一番話下，同學(xué)們都扭過頭，面朝墻，好像在反思，這時(shí)，我真正明白了她這樣對我就是雪中送炭，就連平常跟我非常要好的王怡雪也在剛才說我，其實(shí)平常的情誼并不重要，直至一個(gè)人遇到困難時(shí)，第一個(gè)對他伸出援手的人，才是他最好的朋友。
范乾乾，你永遠(yuǎn)是我最好的朋友！
感恩同學(xué)作文 6
感恩是美好的，感恩別人，自己是幸福的；被別人感恩，不但是幸福的，而且還是滿足的。我要感恩的人太多太多，父母、老師……今天，我想感恩是我的同學(xué)。
我們互不相識(shí)，為了學(xué)習(xí)，相聚在這個(gè)美麗的校園里。我們現(xiàn)在是一起學(xué)習(xí)的同學(xué)，一起玩耍的'伙伴，一起分享喜怒哀樂的朋友。我想對你們說：“謝謝你們，同學(xué)！”
烈日當(dāng)空，在炎熱的日子里，沒幾個(gè)人在操場上。對了，今天星期二，等會(huì)兒上體育課。于是，我們排著整齊的隊(duì)伍下去了……“向左轉(zhuǎn)！慢跑兩圈回來集合！”體育老師有力地說道�！斑@么熱，要不我跑快點(diǎn)，回來到樹蔭下休息一下吧！”我想。
不知怎的，我的腳一扭，使不上勁了，我的臉重重地摔在地上，腳好像扭到了！說時(shí)遲，那時(shí)快，小朱一下子把我扶起來，不一會(huì)兒，一群同學(xué)們圍了過來，他們撐著傘，拿著水給我，其他同學(xué)有的扶著我，有的為我去拿藥，沒有半句怨言。還有一句句“沒事吧？”這時(shí)，讓我感受到同學(xué)與同學(xué)之間的深感情誼！這些同學(xué)的關(guān)心讓我感到溫暖和感激，讓我常懷感恩之心。
雖然這件事過去很久了，但我仍記憶猶新，牢記在心中。如今，六年級(jí)了，當(dāng)我們揮手告別時(shí)，請帶上我最美好的祝福！謝謝你們……
感恩同學(xué)作文 7
小學(xué)生活的漫漫六年里，那些無處不在的身影時(shí)刻溫暖著我們的心。我們驕傲，我們自豪，就像是一個(gè)大家庭，每個(gè)同學(xué)都是不可或缺的一員。我們感恩同學(xué)，像無數(shù)顆閃耀的星星，陪伴我們度過那漫漫黑夜。
感恩同學(xué)，在我成功時(shí)的一句贊美。
感恩同學(xué)，在我難受時(shí)的一句安慰。
感恩同學(xué)，在我遇到挫折時(shí)的一句鼓勵(lì)。
感恩同學(xué)，臨近分別時(shí)的一句祝福。
……
還記得小時(shí)候，年幼的`我們不知道友誼的珍貴，“絕交”，“我不和你玩了”，“我不和你做朋友了”之類的語句時(shí)常掛在嘴邊。畢業(yè)了，就要分開了，一夜之間，我們就由無知的小孩子變成了成熟理智的少年，心里面同學(xué)的分量越來越重，不舍，難過，一下子充斥了我們的心。
要走了，無論有多不舍，多注定要分開了。我相信，和同學(xué)在一起的這段美好記憶，會(huì)一直陪伴我們度過整個(gè)生命，永遠(yuǎn)鐫刻在我們的腦海！
感恩同學(xué)，謝謝你們，謝謝你們陪我度過了這一段美好時(shí)光，給了我一段如此難忘的記憶！喔，難忘的同學(xué)，感謝你們！
感恩同學(xué)作文 8
感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一定要好好珍惜。這首歌使我明白了人世間如果沒有親情和友誼，世界將是孤獨(dú)的。像生活中有很多知恩圖報(bào)的事物，云朵感謝送給它生命的太陽，因?yàn)樘柕腵熱量讓他在天空中遨游;嫩綠的小草感謝水娃娃，因?yàn)槭撬鼈冏屝〔葑聣殉砷L，看見了人世間的絢麗。我感謝我的母親，是她給予了我的生命。當(dāng)我們在大雨中跑回家時(shí)，一個(gè)柔弱的身軀遮擋在我的頭上;當(dāng)我們著涼時(shí)，一層被子壓在我的身上......啊!這就是母愛，偉大的母愛!而我們呢，不光吃飯、洗衣服、穿襪子要媽媽做，就連身旁的衣服也讓媽媽拿，可媽媽呢，也是默默無聞。
我感謝我的父親，是他給予了我一個(gè)溫馨的家。寫不完的作業(yè)，爸爸不停地嘮叨著，可我一句也沒聽下去。第二天，我偷偷地看著爸爸，一聲一聲地咳嗽，這才知道，他感冒了......我的眼圈濕潤了。
我感謝我的老師，是他給予了我知識(shí)。每一篇文章，每一個(gè)段落，每一個(gè)詞，都包含著深刻的意思，老師就像這樣，她的每一滴汗水都包含著對我們默默無聞、無私奉獻(xiàn)的愛。在這里我想深深的說一聲：“老師，您辛苦了�！�
我感謝我的同學(xué)，是他們讓我知道了什么是快樂。朋友之間要友好相處，不打架，不說臟話等等。朋友之間還要互相給予，而不是爭取。
歡樂吧，讓人世間充滿激情。相處吧，人世間擁有更多的友情。感恩吧，讓世界充滿愛!
感恩同學(xué)作文 9
鳥兒感謝藍(lán)天，樹木感謝泥土，花朵感謝雨露陽光，我要感謝我親愛的同學(xué)—卿山
我們相聚在同一個(gè)溫暖的班集體，童年的時(shí)光里給了我們彼此美好的回憶，想到這些，我的眼前就浮現(xiàn)出激動(dòng)人心的場面，心里充滿了對你的`感激。
記得那天中午，突然狂風(fēng)驟起，下起了傾盆大雨。我突然發(fā)燒了，頭疼的厲害，我翻了一下書包，卻發(fā)現(xiàn)雨傘沒帶，焦慮萬分突然，一把雨傘出現(xiàn)在我的面前，我抬起頭，是你，我的好朋友——卿山。她瘦高瘦高的個(gè)子，一雙水靈靈的眼睛，深情地望著我，說：“我?guī)湍愦蝻埌伞彼捯魟偮洌拖г谟觎F之中。我不知說什么是好，不一會(huì)兒，她微笑著，一手撐傘一手端著飯，送到我面前，我心生感激，暗暗地想：滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。我一定......剛一吃完飯，她就從老師那兒拿來了電話卡，扶著我下樓給媽媽打電話...就這樣，她整整一中午都沒有離開我，細(xì)心地照顧我，一直到媽媽來接我時(shí)，我激動(dòng)得熱淚盈眶，向她鞠了一躬，深情地說“謝謝你!”
我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你——同學(xué)，我會(huì)永遠(yuǎn)記著你深情的雙眼，記著你會(huì)心的微笑，記著你在我遇到困難時(shí)，為我排憂解難，你給了我真摯的友情。
我永遠(yuǎn)忘不了你——我的同學(xué)，你讓我懂得了感恩是冬天暖暖的茶，散發(fā)著淡淡的清香;是一顆糖，含在嘴里，甜蜜的滋味，一直滲到心里……我也學(xué)會(huì)感恩，有了感恩，一切都會(huì)變得更美好!
感恩同學(xué)作文 10
有人說，感恩是一種回報(bào)，是一種認(rèn)同�；貓�(bào)父母對我們的愛，回報(bào)社會(huì)對我們的“寬容”，認(rèn)同同學(xué)的指點(diǎn)，老師的批評。還有人說，感恩是一種欽佩，是一種人生態(tài)度，欽佩朋友的才華橫溢，鄰居的樂于助人，…………!而我卻說感恩是來自朋友與同學(xué)，哲理他們與她們的幫助與帶來的開心。
同學(xué)們，在我成長的歷程中最閃爍的一縷光輝就是你們這些有趣的朋友們。和你們在一起的時(shí)光，是我徐倩怡最珍惜的。所以我要感恩你們，感恩你們這些鬼馬精靈，這些“天才”們。曾記得有一次，我有一題數(shù)學(xué)題不會(huì)做，我問了她，她義不容辭的給我講解這道題，我從一頭霧水到云開霧散，有一個(gè)人說過在家靠父母，出門靠朋友。我覺得說的可真好呀!所以我要感恩你們啊，感恩你們這些“天才”呀。在這說一句：謝謝。如果我有什么筆沒帶，也是你們慷慨的借給了我。在我摔倒時(shí)，給我關(guān)心的也還是你們這群“鬼馬精靈”………………這一切的'一切，我難道不應(yīng)該感恩你們嗎?應(yīng)該，我應(yīng)該感恩你們呀。
可是在這我也不忘的說一句：我們每個(gè)人的力量都是微不足道的，只有我們相互依賴，相互支撐，相互幫助，才能把這個(gè)班級(jí)創(chuàng)建的更好，這樣有何不算是一種感恩呀?感恩是一個(gè)永久的話題，她們對我的好無法用話來形容。我很感謝他們，我要以他們做榜樣，每當(dāng)別人需要幫助的時(shí)候我會(huì)伸出熱情的雙手來幫助他們。她們給我上了人生中最重要的一課，就是：感恩。那應(yīng)該是連謝謝都無法表達(dá)的言語吧!!
感恩同學(xué)作文 11
世界上有許多是我們感恩的人，比如：感恩同學(xué)，感恩朋友，感恩老師，感恩父母，感恩祖國……，走在人生的道路上，學(xué)會(huì)感恩旁邊的人，你會(huì)覺得快樂無比。我現(xiàn)在想感謝我的.同學(xué)——李云雨。
感謝你在寫作業(yè)的時(shí)候陪伴我。
感謝你在小餐桌時(shí)逗得我們哈哈大笑，整個(gè)屋子里都充滿了歡聲笑語；
感謝你在我和李游航吵架的時(shí)候出來勸架，但你的勸架也沒多大用處，每每都弄得不歡而散；
感謝你在與我玩耍時(shí)總是和我一起拋開煩惱，開開心心，快快樂樂的玩�！�
有一次：
上完體育課了，每個(gè)人都很熱，都在喝著涼颼颼的水。而李子航卻和我吵了起來。你顯得有點(diǎn)不耐煩，說：“你們倆能不能不吵啦！”我和李游航卻對你說：“沒你事兒�！蹦憔锪司镒�，坐在那里聽我們吵架，時(shí)不時(shí)的還插上一句：“嘿，能不吵嗎？”要不就是哪個(gè)哪個(gè)字詞說的不恰當(dāng)，給我們改一改。直到“叮鈴鈴”的上課鈴打響了后，我們才漸漸的閉上了嘴，但在嘴里還小聲地嘟囔著。但到了下課，我們就不吵了，你也露出欣慰的笑容，那笑容好像在說：“媽呀！這倆人終于不吵了！”
我就喜歡幽默的人，可逗呢！我還喜歡話多的人，所以我也很話多。
同學(xué)們，讓我們感恩周圍的一切，無論是開心快樂還是傷心悲傷，我們要感恩的人會(huì)在我們成長的道路上一個(gè)一個(gè)的出現(xiàn)，讓我們感恩吧！
感恩同學(xué)作文 12
我要感謝一位同學(xué)，是她讓我有了學(xué)習(xí)的動(dòng)了。
考試我把她當(dāng)為我的對手，但是在考試中敗了，從那時(shí)起我就下決心一定要超過她。
每一次做題我都會(huì)關(guān)注她對還是錯(cuò)，如果我錯(cuò)了她對了，我心中就會(huì)下狠勁，一定要學(xué)會(huì)，說不定在這題上丟分就會(huì)敗，如果我寫對了心中就會(huì)有一陣竊喜，但是我告訴自己：“不要驕傲，至少在這個(gè)題上我把分拿著了，別的題我也要拿住，我要把不會(huì)的下課都問問老師，讓老師教教我，在考試的時(shí)候一定不能錯(cuò)這些分要十拿九穩(wěn)的拿住。”
寫古詩是，我都會(huì)戰(zhàn)勝她，但是我總是告誡自己：“不要驕傲，說不定她是沒用心，下次還要認(rèn)真，不能輕敵�！睂懝旁姷臅r(shí)候她全對了而我錯(cuò)了，我就會(huì)把我錯(cuò)的那首古詩使勁記住，如果我們兩個(gè)打成平手我就會(huì)想：“在考試的時(shí)候一定要認(rèn)真，如果不認(rèn)真的話，她就會(huì)超過我，我就又一次失敗了�！痹谡Z文上我用這樣的心態(tài)做題，和她PK，我的成績一點(diǎn)一點(diǎn)往上提，我的`成績也在一點(diǎn)一點(diǎn)的超過她。
數(shù)學(xué)我也下定決心戰(zhàn)勝她，雖然往上提但是還沒有到最好，在這次考試中我一定要認(rèn)真，我一定會(huì)超過她，不可以再敗給她了。
謝謝這位同學(xué)，因?yàn)樗囊淮蝿倮业谝淮问�，讓我有了學(xué)習(xí)向上的動(dòng)力，讓我的成績有所提升，在以后考試中我要超過她。
感恩同學(xué)作文 13
大家都知道，還有不到兩個(gè)月的時(shí)間，我們就要離開淮師一附小這個(gè)校園了吧！
六年似水年華，轉(zhuǎn)眼就快到離別的時(shí)候了，以前總說，分開就分開唄！可現(xiàn)在真正到來時(shí)心里卻摻雜著濃濃的不舍，在即將分別之時(shí)，我想對你們說：“謝謝你們，陪我度過了六年的時(shí)光；謝謝你們，讓我有那么多的回憶可以在長大后細(xì)細(xì)回味�！�
其實(shí)讓我最感動(dòng)的還是五年級(jí)生病的那次，還記得我當(dāng)時(shí)花粉過敏，弄得不好上學(xué)了，在家里我無所事事，腦海里全是在學(xué)校里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。終于，熬到了病好，在上學(xué)路上我碰到了死黨，她沖過來，抱住我說，“終于好啦，我們?nèi)齻�(gè)天天等你呢，上體育課都覺得無聊。”我心中暗驚，原來我在她們心中那么重要，路上只聽她嘰嘰喳喳，講了好多我不在時(shí)，班級(jí)里發(fā)生的.趣事，我總是哈哈大笑。
到了班級(jí)，就看到了朋友們一張張關(guān)心的臉龐，忍不住的想哭，讓我最想不到的是一些和我平常不太聯(lián)絡(luò)的同學(xué)下課都跑來問我身體怎么樣了，雖然只是一句普通的問候，也許你已經(jīng)記不得了，但我銘記心中，這是我們友誼的象征。
小學(xué)時(shí)光已經(jīng)不長了，我并不想在小學(xué)留下遺憾，使我以后回想起來留下大片空白，我想說：“也許，你并不了解我；也許，你和我并不是那么熟；也許我在你的記憶里只是個(gè)背影，但請你記住，在小學(xué)時(shí)光里出現(xiàn)過一個(gè)人，名叫郭昕文�！�
感恩同學(xué)作文 14
朋友是夏天傾盆大雨時(shí)，在身后默默為你撐著的傘；朋友是冬天漫天飛雪時(shí)，在手心悄悄為你暖手的熱茶；朋友是當(dāng)你遇到困難時(shí)，伸出手幫助你；是當(dāng)你孤獨(dú)時(shí)，在身邊陪著你；是當(dāng)你哭泣時(shí)，一直安慰你！朋友一直都在。
記得那是一年的假期，媽媽給我買了本數(shù)學(xué)題，她說：“題難得很，你要認(rèn)真做啊！”我翻開書，看了一個(gè)題說：“切，那么簡單！我肯定都會(huì)！看我的，我肯定能做出來！”
下午，太陽公公高高的掛在天邊，而我在家里吹著空調(diào)，做著數(shù)學(xué)題。沒想到，第一道題就把我難住了，思索了半天，一點(diǎn)想法也沒有。心想：下面一定有我會(huì)的，先隔過不會(huì)的！等媽媽回來看就說沒看見！就這樣，我抱著僥幸心理，與數(shù)學(xué)題抗?fàn)幜艘粋�(gè)下午，結(jié)果一個(gè)題都沒做出來，我準(zhǔn)備放棄的時(shí)候，門口突然想起一陣聲音：“叮咚”“叮咚”，我不知道是誰，就躡手躡腳的向門口挪去。一開門是她，我沮喪的臉一下子變了，變得開心起來！我像抓住了希望似的，把她拽到數(shù)學(xué)題前說：“幫我講講吧！真的好難�。 彼淇斓�.答應(yīng)了。
后來的一個(gè)星期，她一直為我講題。每當(dāng)我看到她，總是有一種莫名的開心，也許這就是友情吧！在一次數(shù)學(xué)班里，老師給我們出了道題，，那正是她給我講過的題，我一下子就站了起來，要求老師讓我講。我一字不漏的將她講給我的方法，講給了同學(xué)們。老師看著我開心的笑起來……她給我講的方法很簡單，也很常用，后來做題也多次用到過她的方法。
我很感謝她，她就像我的小老師，細(xì)心的給我講每一道題。
感謝你，朋友！
感恩同學(xué)作文 15
剛上小學(xué)時(shí)，我對同學(xué)的概念就是從那時(shí)開始有新的認(rèn)識(shí)。
小學(xué)一年級(jí)時(shí)，我和林昊晟都是班上的中隊(duì)長，我們幾個(gè)一起配合來管理班級(jí)。雖然只是短短的一年，但我還是體會(huì)到當(dāng)班委的辛苦，而就在這一年里，林昊晟給我的幫助很大，每次看著他微笑的樣子，我都會(huì)在心里決定，盡量多克制自己愛著急的毛病。一個(gè)人的快樂開心，都會(huì)感染到周圍的人。
五班的人都非常重視集體的榮譽(yù)，記得在二年級(jí)的校運(yùn)會(huì)，在同學(xué)們的鼓勵(lì)下，我報(bào)名參加了60米短跑，結(jié)果成績還不錯(cuò)，年段第二名。想想如果沒有賽前同學(xué)們一起在操場上的訓(xùn)練，沒有比賽時(shí)我們那些非常賣力的啦啦隊(duì)，應(yīng)該也不會(huì)有這張獎(jiǎng)狀。至今還記憶猶新的是老師在給我們發(fā)獎(jiǎng)時(shí)，沒有參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的同學(xué)也跟自己獲獎(jiǎng)一樣的開心。很幸運(yùn)能有這樣的一個(gè)集體。
時(shí)間箭一般地過，轉(zhuǎn)眼我們已經(jīng)五年級(jí)了，張老師為了提高我們的寫作水平，在這學(xué)期讓我們同學(xué)自由組合各個(gè)小組來辦周報(bào)，我們的陽光小組組合后已經(jīng)出版了12期了，每周一我最熱切盼望看到的就是我們小組的'周報(bào)了，這里面有組員們的努力，但每一期能如期而至，這里面最大的功勞者是我們的組長任沛鋆。負(fù)責(zé)催稿，排版，設(shè)計(jì)，打印，不得不說的是，這個(gè)工作還是挺辛苦的，每周末要落實(shí)稿子，還要找圖設(shè)計(jì)，版面又要符號(hào)我們“陽光”組的主題，這樣才能在評比中勝出。我在家試過，不輕松，但很少聽到任沛鋆的怨言。這種態(tài)度讓我在想，我能嗎?“三人行，必有我?guī)熝伞�，感謝這些有發(fā)光點(diǎn)的同學(xué)，學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)。
同學(xué)們之間的相互提醒，暗示，相互間的關(guān)懷和給予，常常會(huì)有一些我無法言說的感動(dòng)，這感動(dòng)使我的內(nèi)心變得清潔，明亮，豐富而又寬敞。
感恩同學(xué)作文 16
“這是心的呼喚，還是‘紅領(lǐng)巾’的傳統(tǒng)？……”我的心就像大海的波濤，久久不能平靜。什么事這么讓我激動(dòng)呢？聽我慢慢講來。吳瑞濤，是我從小一塊兒玩耍的好伙伴，我們經(jīng)常形影不離。在學(xué)習(xí)上，我們也經(jīng)常一起學(xué)習(xí)，一起探討。我們的組合真是所向無敵，玩游戲，總能取勝；學(xué)習(xí)上，也總能雙雙取得好成績。可是，不知從何時(shí)開始，我們就暗暗地較起勁來，都把對方當(dāng)成強(qiáng)勁的競爭對手。并且，越演越烈的是，我們開始在老師和同學(xué)們面前互相揭短……每次，他要是針對我，我就必定要還擊了，才甘心。我怎么也弄不明白為何會(huì)這樣!今天下午放學(xué)后，我急匆匆地拿起一本書就往書包里塞，然后拉拉鏈，咦？怎么拉不動(dòng)？難不成是壞了嗎？
oh,no!老天爺呀！我到底做了什么虧心事，偏偏在這個(gè)時(shí)候來懲罰我！我沮喪透了！這下就算我把吃奶的力氣都使出來，恐怕也無法將這一書包的書拎回家�？赡怯衷趺崔k？只好挨一步是一步啦！我就像個(gè)拉破車的.老黃牛，吃力地向前挪去。忽然，我發(fā)現(xiàn)前面有兩個(gè)熟悉的身影，在路邊玩耍。我趕緊吸了一口去，抱緊書包緊趕了幾步跑過去，湊近仔細(xì)一看，原來是吳瑞濤和章安洋。我什么也顧不上了，張口就求助他們能幫幫我。我原以為他們不會(huì)幫我，可沒想到他們卻毫不在意地從我手中接過我的書包……
頓時(shí)，我感受到了他們的赤誠之心——?jiǎng)e看平日里爭斗得厲害，關(guān)鍵時(shí)候，還是仗義的好伙伴呀！“只要人人都擁有美好的心靈，世界將變成美好的人間！”我想，同學(xué)之間，競爭歸競爭，互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛，這樣的情感還是根深蒂固的。不過，我更加渴望我們的友誼不因競爭而變質(zhì)，能像花朵那樣美麗芬芳！
感恩同學(xué)作文 17
媽媽告訴我：“每一個(gè)今天的你，都要超越昨天的自己�！钡浅阶约壕蜕俨涣藙e人的幫助，這些幫助不一定是物質(zhì)的，也可能是精神的。因此我要感謝我的老同桌——王凱悅。
在王凱悅成為我的同桌之前，我和姜世龍是同桌。姜世龍對我特別好，但是他的好是有目的的。他想抄我的作業(yè)，他想抄我的考試卷……所以，他總是在我的身邊說各種好話，我也變得越來越驕傲，甚至把誰都不放在眼里。老師發(fā)現(xiàn)后，及時(shí)地分開了我們，于是王凱悅成為了我的新同桌。
王凱悅是一個(gè)“直腸子”，不像姜世龍那樣會(huì)花言巧語。剛開始我很受不了她，可是后來我才發(fā)現(xiàn)她和以前我沒有區(qū)別，那么我為什么不能像姜世龍容忍我那樣去容忍她呢？于是我開始試著和她相處。
記得有一次課間，老師讓我擦地。我用抹布一帶而過就準(zhǔn)備出去玩。她一下把我拉了回來，一手掐著腰，一手指著臟地方對我說：“你看看這兒，再瞅瞅那兒，都干凈了嗎？”我只好細(xì)細(xì)地再擦一遍，擦完剛走出去，上課鈴就響了，我不但沒有玩成，還擦了兩遍地，這讓我長了記性，以后做事再也不敷衍了。
還有一次數(shù)學(xué)小測試，我寫了幾道題后就去做別的應(yīng)用題。這時(shí)她大聲地嚷道：“你還行不行了，怎么錯(cuò)這么多？”我低頭一看，天啊，都是馬虎造成的`！我馬上改了過來，改完時(shí)我一抬頭，看到全班同學(xué)都在看我，有的同學(xué)還說，你也有今天��！我頓時(shí)把臉憋得通紅，瞪著王凱悅在心里保證，以后再也不馬虎了。果然一個(gè)學(xué)期下來，我做題都很準(zhǔn)，并且期末還取得了好成績。這一切改變我都要感謝王凱悅。
王凱悅改正了我的缺點(diǎn)，讓我再也不會(huì)因?yàn)閯e人的贊美而飄飄然。我很高興，李世民有魏征，而我有王凱悅。
感恩同學(xué)作文 18
大家早上好!我是四(3)班的白景瑞。還不到兩個(gè)月我就要離開這個(gè)美麗的校園了，但親愛的母校，您的一草一木，老師的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都讓我難以忘懷。
母校，您猶如驅(qū)趕寒冷的陽光，猶如帶來生機(jī)的春風(fēng)，猶如滋潤萬物的春雨，帶給我們無盡的歡樂和希望。美好的童年時(shí)光，是您見證了我們的成長，是您像媽媽一樣和我們肩并肩，陪伴著我們，與我們分享歡樂，與我們分擔(dān)煩惱。夏天的夜晚，蟬兒不時(shí)鳴叫，好像在贊美老師們的辛勤勞動(dòng)。看啊!老師們身伏案頭，爭分奪秒地備課，改作業(yè)，手中的筆一刻也不肯停下!敬愛的老師，您辛苦了!沐浴春風(fēng)后的.小草含笑招手，感謝春風(fēng)給它帶來了生機(jī);布谷鳥放聲歌唱，贊美春天的美好。而我們，又該怎樣感謝老師您呢?春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師，您是春蠶，是蠟燭，默默地將知識(shí)傳遞，毫無怨言地耐心教導(dǎo)，渴望我們早日成才。親愛的母校，感謝您用辛勤的汗水孕育著我們。是語文老師教我們寫出了一個(gè)個(gè)蒼勁有力的漢字和一篇篇佳句絕倫的好文章;是數(shù)學(xué)教師毫不厭煩地教我們做出一道道難題;是英語老師讓我們打開了一扇對外交流的窗口;是美術(shù)老師引導(dǎo)我們用美麗的圖畫去描繪生活的色彩;是音樂老師教會(huì)我們用最動(dòng)聽的歌去打動(dòng)人的心靈......
親愛的母校，我們是多么舍不得您啊!親愛的母校，您給予了我們太多太多!十年樹木，百年樹人。插柳之恩，終身難忘!六年的小學(xué)時(shí)光，留給我們太多太多美好的回憶。親愛的母校，敬愛的老師，我們不會(huì)忘記您!
感恩同學(xué)作文 19
在生活中，我們應(yīng)該感謝父母、老師、社會(huì)和自然。在這里，我要感謝我的同學(xué)們。
第一，生活中的關(guān)愛
體育課跑完800米，我又汗又渴。我的喉嚨好像著火了。我需要一些水來澆滅它。我到處找水壺，把書包翻了個(gè)底朝天。我甚至沒有看到水壺的影子。突然想到今天上學(xué)的時(shí)候書包出奇的'輕。怎么辦？我正在撓頭，突然一個(gè)水壺出現(xiàn)在我面前�！澳阃泿畨亓藛�？來，先喝我的！”耳邊響起話語，我抬頭感激地看著她，接過水壺喝了下去。
學(xué)生的關(guān)心不僅僅是口渴時(shí)的一壺水，難過時(shí)的一種安慰，下雨時(shí)的一把共享傘，生病時(shí)的一堂輔導(dǎo)班……這些學(xué)生的關(guān)心讓我感到溫暖和感激，讓我永遠(yuǎn)心存感激。
第二，幫助學(xué)習(xí)
“同學(xué)們，翻到第n頁，做這些題�！睌�(shù)學(xué)老師又發(fā)難了，一聲嘆息之后全班開始努力奮斗。一開始我做的還挺順利，最后一個(gè)問題難倒我了。經(jīng)過一番努力，我終于決定找人幫忙，但我猶豫了。她的成績和我差不多。她會(huì)告訴我嗎？勇氣，我問“你會(huì)做這題嗎？”“這個(gè)問題應(yīng)該做……”“謝謝！”“上面的問題我該怎么辦？”我已經(jīng)回答完了“應(yīng)該……”
在這個(gè)互相幫助的學(xué)習(xí)環(huán)境中，我和同學(xué)一起學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步，這給了我不斷進(jìn)步的力量。
第三，友誼長存
“那誰，你的生日是什么時(shí)候？”我脫口而出“今年7月23日�！薄笆罴倮�，可惜給不了你�！蔽业男耐蝗活澏镀饋怼男〉酱�，都是因?yàn)槲疑赵谑罴佟Ｋ偸俏移降倪^去。沒有蛋糕，沒有朋友，沒有禮物.下午，“這里！”“這是什么？”看著自己的手，這個(gè)做工粗糙但做工精致的小個(gè)子，我驚訝地問。“這是提前給你的生日禮物，你自己做，不用管！”我有點(diǎn)驚訝，但突然被喜悅?cè)〈恕５谝淮斡腥说谝淮嗡臀疑斩Y物，心里充滿了喜悅和感激。
同學(xué)情誼是最純粹、最高尚、最簡單、最普通的情感，也是最浪漫、最動(dòng)人、最堅(jiān)實(shí)、最永恒的情感。在同學(xué)的友誼中，我感到充實(shí)和快樂。
感恩同學(xué)作文 20
在陽光明媚的日子里，我受到了重重的打擊。
“89”分試卷發(fā)下來了！為什么！為什么！我平時(shí)英語從沒下過90分。可……可……這次竟然考了89分，同學(xué)們的嘲笑像箭似的扎著我的心。我眼睛里的淚珠猶如瀑布一樣沖下來。
我感到一陣撫摸的感覺�！皠e哭了！我這次也只考了78分嘛！我還比你低11分呢！”含含搭著我的肩說道。“嗚……”"別哭啦！失敗是成功之母嘛！下次咱倆加把勁兒，一同沖上90分，好嗎？再說湯老師也說這次英語試卷很難嘛！而且哭解決不了任何的問題，總是要面對的嘛！等老師分析試卷的時(shí)候你認(rèn)真地聽一下，下次就不要再錯(cuò)類似題目了，好嗎？我陪你到操場走一會(huì)兒，發(fā)泄一下情緒好不好？"我站了起來，邊哭邊說：“我英語要是考差了回家會(huì)被罵死的'！”“沒事，你媽媽說你你就跟你媽媽解釋，你說‘這次試卷難’好嗎？”含含拉著我的手仿佛一把傘讓我不怕風(fēng)雨�！拔覌寢尣挪还茉嚲黼y不難，她在乎的只有成績�！蔽也林蹨I說。那我們先把校園生活過好，放學(xué)后管他七七四十九，反正放學(xué)后的時(shí)間還有好幾個(gè)小時(shí)，我們先把放學(xué)后的煩惱拋到九霄云外，真不行我放學(xué)后去你家嘛！那時(shí)候你媽媽總不會(huì)罵你了吧？"含含笑嘻嘻地說，“就算你媽媽要看你的成績，你就拿出來，至于分?jǐn)?shù)的事，我跟你媽媽解釋！”“行”我立刻露出了燦爛的笑容。“開心了吧！”含含摸了摸我的頭說道。
突然，含含撓了我一下，于是我們開始在操場上玩了起來。
含含感恩你在我難過的時(shí)候，給予我溫暖的安慰。那次，你在我的心中是一片屋檐為我遮風(fēng)擋雨；那次，你在我心中是一個(gè)太陽，給予我一份溫暖；那次，你在我心中是一艘船，帶我載向安全的彼岸；那次，你在我心中是一盞燈，在黑暗中給我光明……
含含，感恩你！
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