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在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的鄉(xiāng)村見聞作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
周末，我興致勃勃地來到姑姑家，體驗鄉(xiāng)村的美好生活。
早晨，大公雞是鬧鐘，“喔喔”把我們從睡夢中驚醒。妹妹揉揉眼睛，嘴角漾著絲絲微笑，似乎還在回憶昨晚做的美夢。
穿好衣裳，心靈手巧的姑姑早已做好了香噴噴、軟綿綿的饅頭。我不禁被姑姑的手藝所打動，瞧！這個饅頭，外表金黃，油亮亮的。咬一口，里面是純白的，還有淡的清香，美味極了。
妹妹帶著我，來到泉水邊玩耍。這里的泉水是那么的清澈，就像一面漂亮的鏡子。幾條魚緩緩地游過來，看見我們，它們竟然一點也不害怕，有然有序地游著，還不忘回頭對我微笑。
楊柳輕輕有嫩綠的手撫摸著我的臉頰，花兒有禮貌地向我彎腰點頭，牽�；êπ叩厥掌鸹ò�。萬物似乎都要在向我問好，我的心情愉快極了，慢慢哼著肖邦的鋼琴曲。
玩累了，我們就坐在柔軟的草地上休息，傾聽鳥兒的歡唱，觀看破鳥兒們的舞蹈。“唧兒，——唧唧！”喲，這是百靈鳥。這聲音比笛子更清脆，更動人，更婉轉(zhuǎn)。
“吱吱咕，吱吱兒”畫眉也來一起爭奪鳴鳥桂冠了，就像來自天堂的仙樂，又似那純潔的圣歌。百靈鳥不甘示弱，邁開秀麗的翅膀，跳起了歡快的舞蹈。優(yōu)美的音樂，曼妙的舞蹈，配上如畫般的鄉(xiāng)村小景，真比看電視還過癮。
“噓—”妹妹緩緩將手放到我的嘴前，我頓時明白了她的用意，躡手躡腳地來到屋檐下拿了一個小網(wǎng)。妹妹輕輕地向我打了一個手勢，我順著她的視線一望，原來她的目標(biāo)是一只小蜻蜓。
妹妹虛張聲勢，把蜻蜓嚇得往我這邊跑。我連忙看準(zhǔn)機(jī)會，把網(wǎng)一撲，終于捉住了這只可愛的蜻蜓。我們把它養(yǎng)在玻璃盒里，與另一只黃蝴蝶作伴。
時間過得趕快，一會兒就中午了。我們狼吞虎咽地吃完午飯，又來到了溪邊撿鵝軟石。這里的鵝軟石琳瑯滿目，數(shù)不勝數(shù)，有紅似火的，有粉如霞的，有黑像墨的，有白如雪的…。看得我眼花繚亂。
我最喜歡的石頭是一塊天藍(lán)色的寶石，太陽光的照耀下還會熠熠發(fā)亮。而妹妹卻喜歡一塊半透明的乳白色石頭，那塊石頭形狀很奇特，酷似一個真摯的愛心，和水晶一樣。
隨后，我們又去采合歡花，編花環(huán)�？苫ōh(huán)還沒編完，我們又被樹樁前一只碧綠的紡織娘迷上了，“叮咚”一只桃子從樹枝上落了下來…。一切是那么的自然與和諧。
晚上，蟬放開嗓子，唱起了吹眠曲，“知了…。知---了---”我聽著彈的歌聲，迷迷糊糊睡著了……。
鄉(xiāng)村的生活，美好的記憶，永遠(yuǎn)讓我不能忘懷。
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