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在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的生活中的啟示作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
生活中的啟示作文1
那個(gè)夜晚，有個(gè)啊“不速之客”來到了我的書桌前，被我下了“逐客令”。但它仍是不依不饒像是向我挑釁一般，它在我的書桌上爬來爬去，擾亂了我寫文章的思緒。它是一只很小的蜘蛛，但不一會(huì)就爬上我的本子上來，我輕輕用手指一彈，它便飛到“九霄云外”去了。我有些生氣，因?yàn)榻g盡腦汁想到一半的題材被擾亂了，我只好重新看著那臺燈重新想過到底怎么寫《生活中的啟示》 不知過了多久，那只蜘蛛又爬到了我的書桌上，我覺得它異常煩躁，便吹了一口氣，它順著墻壁就摔在了地上。
它的生命力很頑強(qiáng)，在地上翻里一下又開始了它的“第三次進(jìn)攻”。我的思緒再被打亂，我看著它在書桌上游走，像是它鐘愛的一塊土地準(zhǔn)備占領(lǐng)似的。我好奇的看著它，起了一絲玩心。它爬了很久，一會(huì)爬到我的本子上，一會(huì)又爬到我的手上，我卻感覺它像在嗅著氣味尋找食物。我看到時(shí)間已經(jīng)九點(diǎn)了，這才恍然大悟作業(yè)還沒有寫完，但又不想再傷害那只手無縛雞之力的蜘蛛了，我便找來一瓶子把它放了進(jìn)去。沒有了它的打擾，頓時(shí)感覺清靜多了，心也慢慢靜了下來，很快便完了那篇作文。我看了看那只蜘蛛，他在瓶底打著轉(zhuǎn)，很像犯了錯(cuò)的孩子�！皼]有蓋瓶蓋，應(yīng)該不會(huì)死的，明天再看看吧。”我躲進(jìn)了被窩，深深睡了去。 第二天醒來時(shí)，我想起那只蜘蛛，我并沒有傷害它的意思所以我不太希望它死了。我來到書桌前，看到瓶子里那個(gè)小小的黑色身影呼了一口氣。它在瓶壁的中央，但那里很光滑，它又滑到瓶底去了。它并沒有放棄，像昨天一樣的執(zhí)著著，再一次爬上了瓶壁中央，還是那個(gè)位置，又摔下去了。它接著又開始的三次的'上爬，但還是一次次的摔下瓶底。它的堅(jiān)持深深打動(dòng)了我，我在想它是不是一晚上都在重復(fù)，它只是一只蜘蛛為什么如此堅(jiān)持，是知道被困而在努力爭取獲得機(jī)會(huì)嗎，還是其他的。
如果我這樣子，一定會(huì)自暴自棄了吧。一只蜘蛛都懂得所謂的堅(jiān)持，那人呢，不應(yīng)該更加在困難面前無所畏懼嗎，而不是摔倒了一次就放棄，就放棄生的機(jī)會(huì)。 它一直試著試著，突然從瓶口中摔到書桌上，那就證明它成功了。我看著它好像在揮著一只足，像是一只勝利的旗幟。雖讓過程艱辛，但它的不放棄給了它生存下去的機(jī)會(huì)。 我重新改了那篇文章，主人公是那一只不放棄的小蜘蛛。
生活中的啟示作文2
生活中的小事，如滴滴小水珠在我的腦海里匯集成一條長河，如顆顆繁星在我的腦子里點(diǎn)綴著屬于我的天空，如根根青草在我的腦袋里自由生長。這些事情都給了我一些的啟示。其中，給娃娃做衣服的事情讓我記憶猶新。
那是暑假的一天，媽媽給我買的生日禮物------魔幻時(shí)裝秀，還一直沒有拆包呢。今天閑著沒事，我打算動(dòng)手實(shí)踐一番，正好我的芭比娃娃很久沒換新衣服，我給它量身定做一件吧。開始制作了，我先用手撕開外面的包裝，再拽出里面的說明書查看，我仔細(xì)地查看、閱讀著。我先拿出了一個(gè)模特兒，想為芭比娃娃做一個(gè)漂亮的衣服，一個(gè)有蝴蝶結(jié)的衣服，然后拿出一塊紫色的布料用塑料的小片按進(jìn)模特背部凹下去的地方，再拿出一條絲帶綁在腰上�？墒牵瑔栴}出現(xiàn)了我把絲帶弄得七扭八歪，一點(diǎn)都不好看，我開始“修改”起來。哎，我真是沒有天賦，不僅沒弄好絲帶，還把固定在上面的“衣服”弄歪了。這時(shí)，“制衣大師”------姥姥過來了。我一看“救兵”來了，就急忙跑過去找姥姥幫忙。姥姥不緊不慢地走過來，低頭看了一眼，拿起模特，語重心長地對我說：“孩子，自己的事情自己做，不要總依賴別人，也不要認(rèn)為做不好的事情就是自己沒有天賦，相信自己，你能行的�！蔽液莺莸攸c(diǎn)點(diǎn)頭。我接過姥姥手中的模特，繼續(xù)按照說明書做了起來。我先把模特的衣服整理好，又找姥姥借了根針，開始了縫紉。雖然這次弄得也不太好但，經(jīng)過我的“折騰”也總算弄好了�，F(xiàn)在該為芭比娃娃做蝴蝶結(jié)了。據(jù)說明書上說，做蝴蝶結(jié)應(yīng)該先準(zhǔn)備好材料。我拿出一塊橘紅色的`布料，剪出一個(gè)正方形，然后再折出幾個(gè)相等的長條，一捏，再“慢工出細(xì)活”地縫合。一個(gè)蝴蝶結(jié)就大功告成了。再在衣服上貼上裝飾物，用剪刀把出來的破布頭兒剪掉，這樣，為芭比娃娃制作的衣服就大功告成了。為娃娃套上剛剛好。
這次，給娃娃做衣服雖然很困難，但靠自己的努力也一定可以做到。那天姥姥教會(huì)了我這個(gè)道理：做任何事情都要靠自己，不能萬事都找人幫忙。自己做也能做到！暑假的那一天，是多少海浪也洗刷不掉的只屬于我啟示！
生活中的啟示作文3
今天在六樓資源教室舉行了一個(gè)別出心裁的比賽，當(dāng)我到教室時(shí)不少參賽選手已經(jīng)拿著活動(dòng)積分表在教室門口等待比賽開始了。隨后，我簽了到，拿了表格。細(xì)看表格發(fā)現(xiàn)上面一共有七個(gè)項(xiàng)目，分別是“穿針引線” 、“黑白分明”（分顏色不同的豆子）、“ 88軌道”（就是一個(gè)球在一個(gè)軌道內(nèi)，軌道可以變化）、“我為珠狂” 、“等級視力表”（一大堆形近不同的特方格”（在一個(gè)紙上按順序依次找出2“人體不倒翁”。
接著在馬老師的帶領(lǐng)下，我們首先來到了人體不倒翁的比賽場地，有同學(xué)先做了個(gè)示范，這個(gè)項(xiàng)目并不輕松，我下意識的認(rèn)為我應(yīng)該會(huì)放棄這個(gè)項(xiàng)目了。
于是我就離開了人體不倒翁的比賽場地，來到了六個(gè)項(xiàng)目的聚集地。首先我整個(gè)教室逛了一圈，了解了每個(gè)項(xiàng)目的游戲規(guī)則和得分標(biāo)準(zhǔn)，之后便去了我認(rèn)為最簡單的項(xiàng)目“舒爾特方格”和“穿針引線”，這兩個(gè)項(xiàng)目我非常有把握，所以如愿以償我得了兩個(gè)滿分
接著我去了“等級視力表”，坐在椅子上，面對著電腦的顯示屏，在這之前我在手機(jī)上玩過類似的游戲，于是我信心滿滿的隨著裁判員的一聲令下，我的眼睛緊盯著電腦屏幕，前四關(guān)都很順利，但當(dāng)我玩到要從“免””就覺得有點(diǎn)難了，找了大約1，這時(shí)我急得像熱鍋上的螞蟻一般，感覺手里冒出了冷汗，我又用眼睛快速掃描著每一行不負(fù)有心人，我找到了。就這樣我又順利地過了三關(guān)。當(dāng)我玩到第八關(guān)（最后一關(guān)）時(shí)，聽到裁判在說這一關(guān)最難了，他們找了好久才找到的。聽到他們這樣說，我在心里對自己說“我一定要找到”。我仔細(xì)地比較著兩橫的長短（“士”與“土”），我最終找到了，很開心我又拿到了滿分。
緊接著我去了“黑白分明”，玩的.人還挺多的。輪到我時(shí)，心里還有點(diǎn)緊張，怕分?jǐn)?shù)可能會(huì)有點(diǎn)低。幸好在規(guī)定時(shí)間內(nèi)我完成了，又一次拿了滿分。
最后我去了“我為珠狂” ，夾彈珠分為兩種，一種是等級低一點(diǎn)的，呈橢圓形的，另一個(gè)完全是彈珠，難度特別大。我選擇了難度低的，要拿滿分要夾3彈珠的過程中，我的手在抖（或許是因?yàn)樘o張了），很遺憾最后我只夾了28個(gè)，就差兩個(gè)啊，只得了1
這樣我“過五關(guān)斬六將”順利的完成了到了9可惜沒有拿到滿分，但我依然受益匪淺。這些項(xiàng)目其實(shí)就在鍛煉我們的一個(gè)能力——專注力。正如韓非子所說的左手畫圓，右手畫方，則兩不成。
生活中的啟示作文4
“嘰、嘰、嘰！”哦，這是什么聲音？唉，估計(jì)是什么小鳥小雀經(jīng)過爺爺奶奶家，在那歡叫呢！
我揉著眼睛，下了床，走進(jìn)院子，院子里給雞的殘羹冷炙常招來麻雀，有時(shí)，屋后的水鳥也會(huì)來啄食些冷面。我一瞧，哎呀呀，這是一只雌燕子，正從河邊銜來一坨濕泥，房沿下還有一坨糊起來的草絲。哇，雌燕子建窩了，每天都來來回回銜濕泥、草絲，小心翼翼地粘在房沿下，渴了就啄食幾顆水珠，餓了，就啄食殘羹冷炙，身材消瘦了一圈，現(xiàn)在是春天，漫山遍野的杜鵑花開了，肥美的蟲子爬了出來，可我卻很少看見雌燕子啄蟲子，我忍著對蟲子的惡心，給雌燕子捉蟲子，雌燕子背上綴有許多白點(diǎn)點(diǎn)，就叫霜點(diǎn)吧，我給霜點(diǎn)送食，霜點(diǎn)友好地了啄了一下我的大指，又運(yùn)材料去了。
“ 嘰——嘰！”霜點(diǎn)在凌晨六點(diǎn)時(shí)炸窩般叫起來，我趕去一看，呀！不好，是我最寵愛的小狗花花。花花跑上二樓，跳下去，用尾巴鉤住鐵絲，來了個(gè)倒掛金鉤，想毀掉鳥窩，花花什么都好，就是愛搗亂，花花大概看出了霜點(diǎn)舍不得做了一些的鳥窩，霜點(diǎn)一次又一次去啄花花，卻幾次受傷，地上的三根羽毛便是證據(jù)，花花見捉不到霜點(diǎn)，就伸出貓爪子子，正準(zhǔn)備搗毀鳥窩，我撿起一塊土塊，扔向花花，土塊只擦著了花花的.爪子，花花卻逃走了，她知道斗不過主人。霜點(diǎn)在我的頭上繞了三圈，飛去銜草絲了。
最難纏的不是花花而是霧和雨，霧又大片又濃，霧絲連成霧片，霧片連成霧塊，霧塊壘成霧山霧城，最后霧天霧地一片混亂，十幾步開外便什么了看不清。雨天時(shí)，豆大的雨珠打在霜點(diǎn)身上，在雨中歪歪斜斜地飛著，飛得很吃力，翅膀沾滿了雨水，飛時(shí)都甩出了水珠，突然，霜點(diǎn)啪地一聲掉落在樹上，摔到草叢中，羽毛折了好幾根�，F(xiàn)在幸好是白天，我看得見，花花在睡覺，否則就會(huì)吃了霜點(diǎn)的。我輕輕托起霜點(diǎn)，霜點(diǎn)肚子空空，我給她擦干身體，喂了些飯團(tuán)，又喂了些水滴，用柔軟的草絲給她準(zhǔn)備好了床。誰知，了十幾分鐘后又去銜材料了。
兩個(gè)星期零四天后，在我的幫助下，霜點(diǎn)建好了窩，歡歡喜喜地住了進(jìn)去�；ɑㄒ埠退c(diǎn)成了好朋友，霜點(diǎn)讓我明白：只要堅(jiān)持不懈任何事情都能做好。
生活中的啟示作文5
在我家書房的柜子里，珍藏著一把色彩艷麗、做工精致的竹枝傘，每當(dāng)看到這一把傘，我就會(huì)想起那次旅行中那兩把竹枝傘的故事，它讓我發(fā)現(xiàn)原來生活中藏著很多處事的道理呢。
那時(shí)我正好在杭州旅游，有天晚上，我路過一家古色古香的紙傘店，連忙走了進(jìn)去。這是一家面積不大卻十分整潔的小店。兩側(cè)的長廊中擺放著色彩鮮艷、繡花精美、以竹枝為干的小傘，一把把，如同綻放的鮮花，惹人喜愛。我走近一看，只見傘皮薄如蟬翼，通透得可以看見繡繪的'每一絲線條，每一抹色彩，使人如臨夢幻之中。如果在艷陽日或雨天，撐著這把小傘遮陽避雨，該是怎樣一番情趣啊!我欣喜萬分，急忙用眼光搜尋店主的身影。
長廊盡頭，是一位約莫60歲戴著眼鏡臉形清瘦的制傘老師傅，他正趴在桌上專心研究手中一把傘的構(gòu)造。
“師傅，請問這傘多少錢?”我指著不遠(yuǎn)處的一把繡著牡丹的竹枝傘問道。老師傅抬起頭，悠悠地摘下眼鏡，微笑地看著我，“小朋友，你買傘做什么用?”“撐著它，走在雨中……”我說著我的憧憬，仿佛已享受到了這份浪漫。老師傅笑了笑，“撐著它走在雨中?你看看，這傘面是絲絹，雨水的酸性會(huì)使的蠶絲變黃，況且它非常薄，怎能遮擋雨水?”他告訴我，這傘主要是用于欣賞收藏，不能遮風(fēng)擋雨的。
可我仍然不甘心，就追問師傅：“那可不可以換一種可以抗雨的傘面，在上面刺繡，既實(shí)用又美觀?”他笑而不語，卻用手一招，把我領(lǐng)到一個(gè)小房間，從柜子里找出一把油布傘。他撐開傘，說：“這傘是用油布做的，既防雨又防曬，站在傘下，你還能聞到油布的清香。但你看它，傘面極厚，紋理粗糙，若在上面繡花，則失去了一份雅致，顯得不倫不類�！闭f完，他拍著我的肩膀，問道：“小朋友，你現(xiàn)在明白了嗎?竹枝傘好看，但經(jīng)不起風(fēng)雨;油紙傘牢固，可少了一份美感。其實(shí)，世上很多事皆如此，企求兩全，太難哪�！蔽衣犃诉@句話，若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭。
走出那個(gè)小房間，我又愛不釋手地拿起剛才那把繡牡丹的絲絹竹枝傘，“小朋友，現(xiàn)在還買不買呀?”老師傅笑著問。“買!”我掏出錢包，把錢交給老師傅，帶著竹枝傘離開了……
“魚與熊掌不可兼得!”兩把傘，一席話，勝讀十年書啊，這樣的道理我竟然是在一家傘店里由一位老師傅告訴我的。怪不得古人說“讀萬卷書，行萬里路”，原來生活中處處有智慧。
生活中的啟示作文6
我的座右銘是：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！边@句話的意思是寶劍的銳利需要經(jīng)過反復(fù)的磨礪，梅花的清香是經(jīng)歷了嚴(yán)冬的考驗(yàn)才釋放出來的。人要成才，事要成功，都得付出努力和代價(jià)，只要肯付出，萬事都能成功。
記得那是一個(gè)寒假，我野心勃勃地拿來了一張《獻(xiàn)給愛麗絲》的曲譜，想用鋼琴將它美妙的旋律彈湊出來�？墒�，剛彈了幾個(gè)音，我就驚呆了，原本應(yīng)該柔和、輕快的曲子，讓我彈得沉悶、笨重，斷斷續(xù)續(xù)的，好像是老鼠咬破竹筒般。“天�。∵@……這這……這么美妙的名曲竟然敗在我的手下，好歹我也學(xué)了多年的鋼琴了，卻彈得如此不堪入耳。也許沒有學(xué)過鋼琴的人是無法理解我此時(shí)的心情的，當(dāng)心中音樂天堂驟然間變成地獄時(shí)，憤怒與悲哀往往是難以抑制的。我開始對鋼琴拳打腳踢，雙手重重敲打著無辜的琴鍵，樂譜也被我亂翻一通，甚至想把樂譜撕個(gè)粉碎。整整一個(gè)上午，我一直對著鋼琴和樂譜發(fā)呆、生氣。這時(shí)，我的腦海會(huì)閃過一個(gè)念頭：放棄吧，不要學(xué)了。但是每當(dāng)這個(gè)想法一出現(xiàn)，那溪水般美妙的音樂又時(shí)不時(shí)的從我耳邊晌起，我摸了摸這架既漂亮又高貴的三腳鋼琴，總有那么多的不舍。
最終，我又經(jīng)歷了一場“人琴大戰(zhàn)”，在學(xué)與不學(xué)間掙扎，我終究還是堅(jiān)持下來了。即然選擇了堅(jiān)持，我便開始調(diào)整了自己的心態(tài)，經(jīng)過無數(shù)次的練習(xí)與糾正，整首曲漸漸變得流暢起來，似乎有那么一點(diǎn)兒動(dòng)聽。到了假期結(jié)束之時(shí)，我終于學(xué)會(huì)并學(xué)好了這支曲子。我?guī)е晒φ叩南矏�，傾聽自己的`演奏：柔和和輕快的聲音，此起彼伏的鍵盤，那一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符從我指尖躍過，我競被自己的琴聲深深地陶醉了……
那些至善至美的甘甜，若不用堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)勝，怎么會(huì)擁有？那些成功的喜悅，若不經(jīng)風(fēng)霜的考驗(yàn)，怎么能感受？生活其實(shí)就是這么平淡而真實(shí)，正如名言“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”所說的，這不也是平凡生活中苦盡甘來的一份幸福嗎？我多么希望在今后的學(xué)習(xí)和生活中，一直都能擁有寶劍和梅花的品質(zhì)，凡事都能堅(jiān)持不懈，并取得最后的勝利。
生活中的啟示作文7
最近，一款名為“三國殺”的桌游在我們班男生中流行起來。這款桌游不僅豐富了我的課余生活，還使我明白了許多道理。
這款桌游中，玩家可以扮演四種角色：主公、忠臣、內(nèi)奸、反賊。除了主公需要開場亮明身份，其他人都必須隱瞞身份，直到自己在游戲中取得勝利或者被別人“殺掉”。這樣的設(shè)定使游戲撲朔迷離，充滿神秘色彩。游戲規(guī)則可以用一句話概括，那就是——主公守王位，忠臣護(hù)主公，內(nèi)奸候時(shí)機(jī)，反賊奪王位。前幾天，班內(nèi)的一次“三國殺”比賽給了我許多意想不到的啟示。
那次，徐紀(jì)棟是主公，我是忠臣，而祝湟鈔、吳翔和姜辰超則是隱藏身份的.“神秘人”。一開局，徐紀(jì)棟不知道我是忠臣，對我“大開殺戒”。如此來去幾個(gè)回合，我僅有的“三滴血”全被徐紀(jì)棟給“殺”沒了，結(jié)果“光榮犧牲”。我“陣亡”后，將自己隱藏的身份牌“忠臣”翻為正面。按規(guī)則，主公殺死忠臣將棄置他手中所有的牌，以示懲罰。
徐紀(jì)棟懊惱地棄完了牌，不滿地說：“你為什么不說你是忠臣啊?”聽了這話，我氣不打一處來，立即反駁道：“按照規(guī)則，我不能暴露身份!打‘明牌’豈不是很沒意思?所以說，要想獲得勝利，必先試探人心。小心駛得萬年船，你開局如此隨便，現(xiàn)在后悔莫及了吧!”徐紀(jì)棟聽了我的話，一語不發(fā)，暗暗運(yùn)氣。接著，我又看了看祝湟鈔與姜辰超的身份牌——他倆都是反賊。毫無疑問，吳翔就是內(nèi)奸。于是，我靜觀其變。
沒過幾個(gè)回合，祝湟鈔就殺死了“同黨”姜辰超。按照游戲規(guī)則，凡殺死反賊者，可立即摸三張牌。祝湟鈔雖然“棋行險(xiǎn)著”，殺死了同黨，但他卻因此多摸了三張牌，“實(shí)力大增”�？烧l想到，螳螂捕蟬，黃雀在后�！皟�(nèi)奸”吳翔一直沒有卷入“爭斗”，暗自積蓄實(shí)力，見時(shí)機(jī)已到，一套“連續(xù)技”干掉了祝湟鈔，然后馬不停蹄地攻擊主公，輕而易舉地贏得了勝利。
賽后，姜辰超感到惋惜：“要是祝湟鈔聯(lián)合我一起殺主公，他就不會(huì)被內(nèi)奸所滅了。”“主公”徐紀(jì)棟也在嘆息：“是啊，若我慎重一些，試探一下誰是忠臣，那我就不會(huì)被內(nèi)奸‘秒殺’了�！�
由此看來，這游戲頗像人生，凡事皆須慎重，三思而后行，謀定而后動(dòng)，不可逞匹夫之勇，不可貪一時(shí)之利，否則很可能害人害己。
生活中的啟示作文8
時(shí)間，像一個(gè)善良的母親，讓我們從出生走向成熟；時(shí)間像著名的教育家一樣，讓我們從懵懂走向博學(xué)。時(shí)間，像一個(gè)永久的偉人，每天都存在于世間；時(shí)間，像一條無盡的小溪，永遠(yuǎn)不會(huì)停止；時(shí)間就像一把飛快的飛劍，轉(zhuǎn)瞬即逝。我們必須與時(shí)間賽跑。
過去，每當(dāng)我看到明亮的天空變暗，我就知道總有一天會(huì)過去。張奶奶的狗汪汪地大聲叫。明天，小狗就不是今天的樣子了。雖然明天會(huì)亮，但今天永遠(yuǎn)不會(huì)到來。時(shí)間過得太快了，我不僅擔(dān)心，而且難過。但是幾個(gè)星期前我學(xué)了林清玄的
上完《和時(shí)間賽跑》課，一切都變了很多。
我記得那是一個(gè)大班，我們剛上完一節(jié)課，下一節(jié)語文課的任務(wù)是做練習(xí)冊。我心想，是現(xiàn)在做還是上課做？我想了想，還是拿不定主意。課本本來是《挑山工》班翻的�！昂簟钡囊宦暎魂嚊鲲L(fēng)吹過我的課本，把它吹散了
第《和時(shí)間賽跑》課，看到林清玄在文中寫道：我知道人是永遠(yuǎn)跑不完時(shí)間的，但是人可以在自己的時(shí)間里跑幾步，雖然這些步驟很小，但是堅(jiān)持下來，效果會(huì)很大。于是，我下定決心要和時(shí)間賽跑！如果你早點(diǎn)完成，你會(huì)比別人早一步。我埋頭練習(xí)冊，認(rèn)真做完每一道題，一分鐘都不肯放過。到上課的時(shí)候，已經(jīng)做完了三分之一的習(xí)題，做完這些題的時(shí)候，離下課還有二十分鐘。我贏得了與時(shí)間的賽跑！我贏了！我的內(nèi)心充滿了情感。我把剩下的20分鐘作為檢查時(shí)間，糾正了一些錯(cuò)誤。該改正的時(shí)候，有的'人還在匆匆忙忙的寫，有的人錯(cuò)了很多，我卻得了一百分，五個(gè)開心的笑臉。
從現(xiàn)在開始，我會(huì)經(jīng)常玩和時(shí)間賽跑的游戲。有時(shí)候我把走路比作自行車，有時(shí)候我把游泳比作小魚……我已經(jīng)看完了五天只能一個(gè)月看完的書。學(xué)這一單元的時(shí)候，已經(jīng)背下一單元的課文了。這個(gè)星期天很充實(shí)。寫完作業(yè)，上了三節(jié)兩小時(shí)的輔導(dǎo)班，發(fā)了一篇博文。除此之外，我還騰出時(shí)間多做了四篇論文。每次打拍子，心里都充滿了喜悅。
時(shí)間是一片廣闊的海洋，由許多水滴組成，每一滴水都是一秒鐘。我們要珍惜時(shí)間，不要讓太陽白白曬干這一滴水，要學(xué)會(huì)充分利用每一秒。我要看著遠(yuǎn)方的光，走在泥濘的田野路上，和時(shí)間賽跑！
生活中的啟示作文9
生活是最好的老師，我們在生活中可以得到很多啟示。
一天下午，我和同學(xué)們在學(xué)校完成了一張?jiān)嚲�，可我只考了八十五分，老師說：“這張?jiān)嚲碛行┢y，考差的同學(xué)不要灰心�！北緛磉�心懷惶恐的我，像是吃了一劑定心散，心里想著：這次考差了并不能怪自己，于是，連老師分析錯(cuò)題都沒有聽進(jìn)去。
放學(xué)后，我輕輕坐上媽媽的車，沒有向媽媽提任何購買玩具或零食的要求。但是媽媽張口的第一句話仍是：“今天考了多少分？”我心里一緊，又強(qiáng)裝自若地回答：“嗯……八十五分！”“考這么差，回去給我好好復(fù)習(xí)！”媽媽的語氣一向是鐵板釘釘，而我這次早有心理準(zhǔn)備：“因?yàn)椤驗(yàn)椤@次試卷很難……”我還是有些害怕，說話開始結(jié)巴起來�！敖忉屖裁�，說了跟沒說一樣！”我聞到了空氣中的火星味，害怕火上澆油，就不再說什么了。
回到家，我迅速吃完飯去寫作業(yè)，希望用積極的表現(xiàn)熄滅媽媽心中的怒火，可是剛寫完作業(yè)，噩運(yùn)還是降臨到我身上。媽媽把我叫到她的房間，問我這次考差的原因？我不耐煩地把老師的話又說了一遍，可媽媽并沒有聽進(jìn)去，她指著手機(jī)對我說：“你自己看，老師短信已經(jīng)發(fā)過來了，全班考九十分以上仍然有十幾個(gè)，你把老師對你們的安慰當(dāng)成圣旨，考這么差，連錯(cuò)題都沒改過來，就知道找借口推脫，看我怎么收拾你！”說完媽媽就把剛才還理直氣壯的我打了一頓。
媽媽雖然打了我，但是自己也氣得六神無主，唉聲嘆氣地走了出去，只剩下我和那張亂七八糟的試卷一起靜靜反思。
哭完后的我靜靜冷靜下來，才認(rèn)真看清試卷上的.題目并不難，是自己沒有認(rèn)真對待，想到剛才媽媽生氣的樣子，頓時(shí)覺得自己很愧疚，應(yīng)該給媽媽去道歉。
我小心翼翼走出房間，來到媽媽旁邊，對媽媽說：“媽媽，是我不對，我考試時(shí)不認(rèn)真，我會(huì)把錯(cuò)題好好改過來，下次一定認(rèn)真復(fù)習(xí)，考出好成績�！眿寢屄牭轿疫@樣說感到很吃驚，可能是因?yàn)槲业谝淮巫约喊l(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤的根源，怕媽媽氣壞了身子，主動(dòng)跟媽媽道歉。
媽媽的眼神一下子變得溫柔了，她摸摸我的頭說了句：“你長大了，媽媽以后也不打你了�！甭牭綃寢屵@樣說，我心頭的緊箍咒好像一下子松開了，感覺渾身都是力氣，轉(zhuǎn)過頭跑去書房修改試卷去了。
從那次以后，我終于明白了：媽媽養(yǎng)育了我，我卻那么不聽話，甚至經(jīng)常跟媽媽頂嘴，這樣不負(fù)責(zé)任的做法太愚蠢了，我要學(xué)著做一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜�，學(xué)會(huì)感恩媽媽，懂得體貼媽媽。
生活中的啟示作文10
生活就像一本無以讓我們從中有所發(fā)現(xiàn)，讓我們有所啟示。生活就像一杯茶，細(xì)細(xì)品味，慢慢欣賞，就會(huì)讓我們懂得其中的奧秘。讓我們一起翻開這本書，這一定會(huì)對你有所幫助的。
在二年級暑假里的一天，陽光明媚，聽著伙伴們在樓下的開心笑聲，而我只能在家里寫著無聊的暑假作業(yè)。在那天的下午，我實(shí)在不想寫作業(yè)了，就下樓去玩會(huì)兒。剛一下樓，就看見了一隊(duì)螞蟻，向一個(gè)白白的有一點(diǎn)臟的饅頭走去。我便停下來看，心想：這么大的饅頭，它們怎么運(yùn)到那么小的洞里呢？如果它們真要把饅頭運(yùn)到洞里，我就給它們一點(diǎn)考驗(yàn)吧！
我先用幾片樹葉擋在那里算是障礙物，再弄一點(diǎn)水當(dāng)湖，用三根長一點(diǎn)的棍子當(dāng)小山丘。OK！一切完成，就等著螞蟻們來接受考驗(yàn)了。我在旁邊靜靜地等待著。原來，它們先讓幾只螞蟻給總部匯報(bào)一下，多來點(diǎn)人馬，剩下那十幾只螞蟻把大饅頭分成了一小塊一小塊，等大隊(duì)人馬來了，就一起搬。在它們陸續(xù)回窩時(shí)剛好要經(jīng)過我設(shè)計(jì)的“防線”，我倒要看看它們怎么搬過去的。首先過障礙物，它們先派出一個(gè)小螞蟻去試試，那個(gè)螞蟻好不容易翻過三片大葉子，等大軍翻過來，又看見了一個(gè)小湖。又派了那只螞蟻，剛走一步它就受不了了，被別的螞蟻把它拉回來后。它們的隊(duì)長決定從湖邊上繞著走。過了一大會(huì)兒它們終于來到小山丘那里了。好像以前它們走過一樣，這回根本不用偵查，直接準(zhǔn)備走過去，它們把食物放下，一個(gè)螞蟻翻過一個(gè)小山丘，第二個(gè)螞蟻跟上去把食物放到第一只螞蟻的背上，再爬到第二個(gè)山丘上從第一只螞蟻背上接過食物，這時(shí)第一個(gè)螞蟻翻過了第二個(gè)小山丘，再把食物放在它背上，第二只螞蟻爬到第三個(gè)山丘上，第一只螞蟻翻過山丘接食物向總部跑去。這樣兩只螞蟻一組，搬過再去搬，直到把食物搬完為止。我明白了做任何事都要執(zhí)著，有耐心，不要半途而廢，遇到困難時(shí)更要堅(jiān)持不懈。
我抬頭仰望著藍(lán)天，心里暗想：生活空間是什么？無論是酸甜還是苦澀，都是生活給予的恩賜；無論是笑容還是淚水，都是生活的.再現(xiàn)。只要有辛勤的耕耘，汗水就會(huì)凝結(jié)成成功的喜悅，只要播下種子，秋天就會(huì)有累累的碩果。只要活著就要相信生活相信自己，只要擁抱生活，生活就會(huì)為你放出異彩。
生活中的啟示作文11
“滴滴滴滴滴……”我被鈴聲吵醒，不由自主地抬頭看了看時(shí)鐘，“嗯？才五點(diǎn)半，”這么早！想睡覺，卻被一只冰涼的手抱了起來，我渾身一顫，清醒了過來，“小懶蟲，我還要睡覺！”看，媽媽的聲音不一樣了，“起來去市場買菜吧！” “嗯？買雜貨？”我不敢聽媽媽的話，暖暖的床上卻充滿了誘惑。力量……
“買什么？媽媽！”我調(diào)皮地問媽媽：“給，這是購物清單！” “我的天�。 蔽乙贿厙@氣，一邊想了個(gè)壞主意：“一塊豆腐，一塊芹菜，一塊油菜……哎呀媽，這么多東西我給20塊錢！不夠怎么辦？”我暗暗笑著想“獲利”，媽媽頓時(shí)明白了原因，“貪吃的丫頭”。我再給你10塊錢，但不許你亂花！”雖然“油水”不大，但零花錢有地方。騎自行車去朝陽市場，人很多.雖然是寒冷的冬日早晨，卻絲毫沒有觸動(dòng)人們的'熱情，小販們的叫喊聲此起彼伏，自行車的鈴聲和汽車?yán)鹊穆曇魠R聚成一曲交響樂。
一邊推著車一邊走在早市，環(huán)顧四周，忍不住抱怨，唉，疼死我了！我通常跟隨我的母親或父親。雖然我只是像個(gè)小伙子一樣挑菜跑腿，但我不需要露臉！但這一次，真的！
“一斤油菜花多少錢！”我甩開人群，硬著頭皮來到一個(gè)攤位前，手里拿著一束油菜籽問道。
“八毛一斤！”看到小販有主賬號，他的熱情升到了8級。
“太貴了！七毛！”我試著像我媽媽一樣還價(jià)。
“恩……”小販猶豫了一下，“七毛就是七毛！”最后咬了咬牙同意了。
“好，來一堆！”我挑了一堆放在秤上。
“好，你的，一斤兩兩，八毛錢，你拿去！”
“夠了嗎？”我疑惑的問道。
“小生意，我賺不了你很多錢，你為什么要騙你？說！”
“好，給你錢！”
小販不忘最后一句話：“慢慢來，待會(huì)見，好吃，下次再來！”聽著小販的話，心想：這些樸素的農(nóng)民居然也“拉票”了！我的嘴角掠過一絲微笑……
逛完之后，看著裝滿蔬菜的籃子，我忍不住又吐了口氣，“任務(wù)完成了！”是時(shí)候回家并返回了！在回家的路上，我想出了如何向媽媽解釋！
第一次購物，學(xué)到了很多東西。也讓我更深刻的體會(huì)到，這個(gè)世界至少是這個(gè)世界的早市，每天都在發(fā)生著不同的故事。這些只有走出媽媽溫暖的身體才能看到，我們才能被偉大的世界錘煉，因?yàn)槟銓儆谶@個(gè)世界！用心感受，用眼睛觀察，告訴大家你眼中獨(dú)一無二的世界！
生活中的啟示作文12
花兒謝了，到了春天又是一片鮮艷的世界；樹兒枯萎了，到了春天，又長出了細(xì)嫩的枝芽，牙齒掉了，過了些日子又長了出來�？墒峭昴嵌螝g樂時(shí)光，怎么一去不復(fù)返？是它逃走了？還是我把它放了？是的，童年將要逝去，留下的只是零星的追憶，只是沙灘上貝殼，只是成長途中的那些深深淺淺的足跡……
記得這一年的某一天，媽媽給我買了一本《少年兒童知識寶典》，因?yàn)樗膬?nèi)容非常豐富，所以我看得如醉如癡。無論妹妹怎么求我，我也不肯給他看，雖然媽媽曾經(jīng)告訴我，要學(xué)會(huì)分享，可此時(shí)我卻把它當(dāng)成耳邊風(fēng)。
沒想到妹妹實(shí)在太想看了，眼睛瞪得大大的，小臉漲得通紅，懇求似地說：“多么好看的書，姐姐，我和你一起看，好嗎？”我一聽就生氣了，說：“媽媽，是買給我的一個(gè)人看的，才不給你看呢！”說完，我一扭頭，還特意做了一個(gè)讓她出去的手勢。
妹妹不高興了，眼淚在眼睛里直打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。而我沒有絲毫同情心。妹妹只好到媽媽那邊告狀。媽媽聽了并沒有責(zé)罵我，而是輕輕地?fù)崦液兔妹玫念^，語重心長地對我們說：“南南，你有好東西時(shí)，你與妹妹分享，當(dāng)妹妹有好東西時(shí)，才會(huì)與你分享呀！一份快樂變成了兩份快樂，一個(gè)人受益變成兩個(gè)人受益，何樂而不為呢？”我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，于是我馬上把妹妹叫過來，試著和妹妹一起閱讀，我和妹妹看得可投入了，我倆還時(shí)不時(shí)交流著自己的`感受，真開心！
過了幾天，妹妹考試得了1獎(jiǎng)勵(lì)給妹妹一個(gè)好吃的蛋糕，妹妹并沒有一個(gè)人獨(dú)吞。而是，洗完手馬上來到我房間。我剛想問他能不能給我吃一點(diǎn)兒，妹妹就友好的對我說：“姐姐，你以前把你最喜愛的書與我分享，媽媽給我買了一個(gè)蛋糕，我們一起吃吧！”說完，就把一半蛋糕分給了我。我吃著這甜蜜蜜的蛋糕，頓時(shí)開心的笑了，因?yàn)椴粌H是我，妹妹也學(xué)會(huì)分享了。這時(shí)，我又想起了媽媽曾告訴我的話：“學(xué)會(huì)分享，一份快樂變成了兩份快樂，一個(gè)人受益變成兩個(gè)人受益，何樂而不為呢……”
新年快到了，我又長大了一歲。我很高興，因?yàn)槿缃竦奈叶昧岁P(guān)心別人，學(xué)會(huì)了分享。這一滴成長的腳印將永遠(yuǎn)刻在我的心里。我知道，成長過程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴積累起來就是我多姿多彩的童年生活，是我成長留下來的痕跡，一個(gè)一個(gè)腳印證明我正在一天天長大。
生活中的啟示作文13
午后，天空很藍(lán)，像一塊絲帕，片片白云似乎是繡在上面的白玫瑰花。足不出戶的這些日子可把我們憋壞了，逼仄的屋子再也無法困住我們迫切沐浴陽光的心思，于是，我們決定去小區(qū)后山上挖些野菜。
順著曲曲折折的小路，我們一行人來到了目的地。鮮亮的綠色淺淺的鋪在地里，還點(diǎn)綴著星星點(diǎn)點(diǎn)的小花，我迫不及待地沖進(jìn)野地里，發(fā)現(xiàn)了一株我以為的野菜，拿出小鏟子，連挖帶扯地把它從地里弄了出來，正當(dāng)我躊躇滿志地將勞動(dòng)成果展示給媽媽看時(shí)，媽媽卻忍俊不禁，摸著我的頭，說：“這可不是野菜啊，這只是普通的雜草�！�
說著，媽媽開始低頭尋找，忽然，她像是發(fā)現(xiàn)了新大陸一樣，彎腰蹲下，拿出鏟子沖著一棵不起眼的小草動(dòng)刀，先是對著根部轉(zhuǎn)動(dòng)鏟子，深深淺淺地鏟著，周邊泥土松動(dòng)后，一手攥著草莖，一手拿鏟子一使勁兒，那株草立刻破土而出，媽媽抖落黏附在根上的泥土，笑著拿給我看，就像在炫耀挖到的寶藏似的。
看了媽媽的`示范后，我再次踏上尋寶之路，在地上細(xì)細(xì)尋找著野菜的蹤影，可是那么多奇奇怪怪的植物混在一起，也太難了吧。我按捺住煩躁的心，繼續(xù)在地里搜尋，終于，功夫不負(fù)有心，我在幾株雜草的掩護(hù)中發(fā)現(xiàn)了野菜！
一遍回想著媽媽的動(dòng)作，一遍拿著鏟子進(jìn)行操作，很簡單嘛，我心里想著，對著根部一戳，另一只手一拽，想要依葫蘆畫瓢，可結(jié)果卻讓我大吃一驚：好好的一株野菜被蠻力分割成了幾根散落的草莖。抬頭看到媽媽已經(jīng)收獲好幾棵了，不禁有些沮喪。
媽媽見了，又摸摸我的頭，說；“心急可吃不了熱豆腐啊，耐心點(diǎn)，其實(shí)很容易的！”在媽媽的鼓勵(lì)下，不禁懊惱于自己的急躁，于是我苦笑著尋找下一個(gè)目標(biāo)。
有了上次的經(jīng)驗(yàn)，我對待這一株可細(xì)心的多了。我將鏟子嵌入泥土，緩緩翻動(dòng)土壤，另一只手整個(gè)握住一簇莖葉，再稍稍用力，切斷了根系與土壤最后的連結(jié)，仿佛這不是一株野菜，而是一棵名貴的花卉。最后，一株近乎完美的野菜被我順利地挖了出來，我開心極了，立刻拿給媽媽炫耀，媽媽一面夸獎(jiǎng)著我，一面告訴我：“這挖野菜不就像是一場考試嗎，不能急躁，不能沒有耐心，只有在練習(xí)中積累經(jīng)驗(yàn)，才能在考試中綻放啊�！�
是啊，遇事不急不躁，做事求穩(wěn)求細(xì)，這不正是我在學(xué)習(xí)中需要的嗎？不知不覺，我已經(jīng)能夠熟練地挖野菜了，袋子也慢慢地鼓了起來。日薄西山，我們終于踏上了回家的路程，即使手里拎著一大包野菜，我卻也不覺得沉，一路似乎鋪滿了霞光。
生活中的啟示作文14
作家伊爾莎從父親教導(dǎo)的話，明白通往廣場的路不只是一條造成了成功，而我通過一件小事懂得了一個(gè)大道理。
一天晚上，我正寫完作業(yè)，媽媽過來對我說：“冠宇，媽媽要做番茄炒蛋，你來幫我剝一下番茄的皮好嗎？”我不假思索的同意了，立刻跑去廚房，拿出兩個(gè)番茄，挽起袖子用清水洗了洗番茄后，用自己的大拇指像剝桔子皮一樣方法去剝番茄，結(jié)果番茄被我剝的坑坑洼洼的，我的指甲里也嵌了很多番茄肉。“這么費(fèi)力活我不干了。”我叫道。媽媽在一旁和藹可親地對我說：“在遇到困難的時(shí)候不要著急，更不要退縮，要努力地想解決困難的方法，總會(huì)有出路，辦法總比困難多�！眿寢屧捯粢宦�，我突然想到曾經(jīng)看過一本書上寫到：把剝了殼板栗放入熱水中，那一層超難剝的皮會(huì)自動(dòng)脫落，于是我按照這個(gè)方法，把番茄也放入熱水中，過幾分鐘取出番茄，番茄的那層皮就像穿著外套，熱了就想脫去外套，我輕輕一剝皮就脫落了。
四下期末考的復(fù)習(xí)進(jìn)入了白熱化階段。書包里，課桌上，書房里隨處可見復(fù)習(xí)用的練習(xí)、筆記與書本，為了攻克我的薄弱科目——數(shù)學(xué)，我每天堅(jiān)持做五道把關(guān)題，為此時(shí)常忙碌到深夜。我緊緊地咬著筆桿，不時(shí)地在演草紙上飛快地計(jì)算著，眼前的字母仿佛變得陌生起來，它們在試卷上躲躲藏藏，讓我理不清頭緒。困境讓我對自己失去了信心，我把頭埋在臂彎里，整個(gè)身體伏下去，盯著做了一半的'題目不知道路在哪里。我抬起頭來，媽媽正把一杯茶放到我的手心里，“又遇到難題了吧？來，喝點(diǎn)清茶清醒清醒大腦�！眿寢寣ξ倚α诵�，“沒有什么戰(zhàn)勝不了的困難，辦法總比困難多。”窗外是一片看不見的黑，我低頭重新讀題，細(xì)細(xì)地琢磨每一個(gè)給出的條件，是不是方法出了問題呢？我的腦海中掠過無數(shù)個(gè)知識點(diǎn)，忽然想到老師上課講的一道例題，靈感不期而至�！芭丁蔽逸p呼一聲，“果然有簡便方法！”思緒泉涌，筆走如飛，我不停地計(jì)算著，這道題，終于迎刃而解了。
經(jīng)過這兩件事后，我再也不會(huì)向困難低頭，要積極地尋找解決問題的方法，因?yàn)檗k法總比困難多。
生活中的啟示作文15
暑假我到農(nóng)家樂游玩，獨(dú)自坐在角落吃著餅干，餅干屑撒了一地，像天女散花一樣。不一會(huì)，一小片黑壓壓的蟲子向我“圍攻”過來，我著實(shí)被嚇一跳，定睛一看，天吶！是螞蟻！它們井然有序地排著隊(duì)向我爬來。
我看了看腳下，明白了他們是為了我腳下的餅干屑�！昂撸銈冞@些小螞蟻還想吃天上掉下來的餡餅？沒那么輕松！”我靈機(jī)一動(dòng)，用一只腳擋在餅干屑前。只見那領(lǐng)頭的螞蟻將軍立馬站穩(wěn)腳跟，后面的小螞蟻們跟著也停了下來。只見螞蟻將軍觸角搖來擺去，給它的小兵們發(fā)出命令。
就在我分心那一刻，螞蟻將軍帶著小兵們改變了路線，繞著我的鞋子想到達(dá)目的地�！跋霃奈已燮は绿幼撸瑳]門！”我提起腳左三下，右三下來回?cái)[腳擋住“大軍”，看你們還有什么辦法？
螞蟻將軍徹底憤怒了，它的觸角“滋滋滋”不停地發(fā)送信息。緊接著，全體小螞蟻抬起頭仰望著我，最開始我以為是它們在求情，眼前出現(xiàn)一個(gè)畫面：全體小螞蟻跪在地上求著我說：“大人，求你安安好心吧，給我們一條活路吧！你的大恩大德我們永生不忘！”
可是，現(xiàn)實(shí)與幻想終究是有差距的，螞蟻“大軍”開始進(jìn)攻了。只見螞蟻將軍加快腳步向我直沖過來，我不以為然，一只小小的螞蟻能奈我何？我大可一腳將它們?nèi)糠鬯�，小小�?螞蟻算什么！可不一會(huì)我感覺雙腳麻麻的，好似有東西在皮膚上爬來爬去，又癢又難過。低頭一看，哎喲！一鞋子密密麻麻的螞蟻！我大叫一聲連忙跳起，隨著抖動(dòng)，螞蟻一個(gè)又一個(gè)地掉到地上，剛好砸到餅干屑上，螞蟻將軍爬到最大的一塊餅干屑上，得意地?fù)u著那對觸角，向我威脅。
這時(shí)天下雨了。我對天大喊一聲“天助我也！”，只見搬好糧食準(zhǔn)備回家的螞蟻們被天上的雨點(diǎn)噼哩叭啦打得落花流水，看著螞蟻們的慘遇，我捧腹大笑。
可是，眼下的場景又讓我于心不忍，我用傘遮住它們，只見被雨水沖散的螞蟻又重新聚在一起開始搬運(yùn)餅干屑，他們來來往往，不怕困難，那般執(zhí)著，有多少人能做到？若我們拿出這股精神，中考、高考又算什么？一句話：“愛拼才會(huì)贏！”
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