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在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的記一次辯論會(huì)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我們正方支持開(kāi)卷有益！誰(shuí)說(shuō)的啊，如果你看的是漫畫書呢？漫畫書至少可以你知道他們吵吵鬧鬧地在干什么嗎？不知道了吧！他們是在辯論開(kāi)卷有益和開(kāi)卷未必有益這兩個(gè)話題呢！
這次的辯論會(huì)分為兩大組：1；2；3；4小組是正方：開(kāi)卷有益。5；6；7；8小組是反方：開(kāi)卷未必有益。
安靜，安靜，要開(kāi)始了！首先發(fā)表的是正方發(fā)表者高興喝喝他清了清喉嚨，說(shuō)道：我們支持開(kāi)卷有益，因?yàn)樽x書是好事。反方代表者唐致燁說(shuō)道：那有一些人看的是一些不健康的書。但是，看書固然好，可看的書是漫畫書呢？后助士兵趙博昊反駁說(shuō)：但是，有些漫畫書也有課外知識(shí)的��！比如《魔法學(xué)院》等等之類的，這些書里面都有科學(xué)知識(shí)�？捎幸恍](méi)有啊！好啦，進(jìn)入下一個(gè)話題。陳老師說(shuō)道何建平看書固然很多，但是，何建平他有一次，早上回來(lái)，就一直在看書，忘了交作業(yè)，這樣會(huì)耽誤了學(xué)習(xí)�？墒�，最起碼何建平看的書是對(duì)自己有益的，可以豐富課外知識(shí)，增加寫作能力。那么林浩升，他上課也看下課也看而且看的都是《幽默與笑話》之類的書。這時(shí)，林浩升呼的站了起來(lái)，說(shuō)：我一定能改掉的！還好他有決心。書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。高興說(shuō)道。但是，也不給能吃發(fā)霉的營(yíng)養(yǎng)品。這是反方說(shuō)的，，我覺(jué)得她說(shuō)的很對(duì)：書就像營(yíng)養(yǎng)品，如果營(yíng)養(yǎng)品好好的，既沒(méi)過(guò)期，也沒(méi)發(fā)霉，可以吃，但是他不是我們小學(xué)生適合吃的，如果吃了，就肯定會(huì)起副作用。就像一些不健康的書。但是你如果吃的是你現(xiàn)在這個(gè)階段的營(yíng)養(yǎng)品，那你就會(huì)更加健康，就像一些健康的書。
好了，好了，辯論會(huì)結(jié)束。后來(lái)，老師總結(jié)到：蜂蜜是蜜蜂一點(diǎn)點(diǎn)采回來(lái)的，一只蜜蜂一次只能采四至五滴，如果想集成一大罐，蜜蜂要多久才能集成呢可蜜蜂就是完成了這項(xiàng)艱巨的任務(wù)。所以，書要多讀，只要讀得多，知識(shí)就會(huì)越積越多。
合理安排時(shí)間，看有益身心健康的書，這就是我在辯論會(huì)上最大的收獲！
廣東省江門市紫茶小學(xué)五年級(jí)：馮程程
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