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在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
“家風(fēng)好，就能家道興盛，和順美滿(mǎn)；家風(fēng)差，難免殃及子孫，貽害社會(huì)�！�
自古名賢皆有家訓(xùn)。歐陽(yáng)修教導(dǎo)兒子：“玉不琢，不成器。人不學(xué)，不知道�！�；諸葛亮在《誡子書(shū)》中寫(xiě)道：“非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)�！保话龉僖詳嗒z英明剛直而著稱(chēng)于世，他的家訓(xùn)是：“后世子孫仕宦，有犯贓濫者，不得放歸本家；亡歿之后，不得葬于大塋之中。不從吾志，非吾子孫。”這些家訓(xùn)都對(duì)其后人有著深遠(yuǎn)的影響。
孔子曰：“內(nèi)誠(chéng)于己，外誠(chéng)于人。”可見(jiàn)，誠(chéng)實(shí)是人的底線，不誠(chéng)實(shí)的人，必定沒(méi)有好下場(chǎng)。小時(shí)候，媽媽經(jīng)常給我講一個(gè)故事：很久很久以前，有一個(gè)國(guó)王無(wú)兒無(wú)女，他總是擔(dān)心在他死后無(wú)人繼承他的王位。最后國(guó)王想到了一個(gè)好辦法，他將全國(guó)的小孩子召集在一起，然后給每個(gè)孩子發(fā)了一顆種子，并規(guī)定在兩個(gè)月后誰(shuí)種出來(lái)的花朵最漂亮，就由誰(shuí)繼承他的王位。最后他選擇了抱空花盆的孩子。因?yàn)樗o孩子們發(fā)的花種都是煮熟的，不可能開(kāi)得出花朵，而只有抱著空花盆的孩子是誠(chéng)實(shí)的。每次聽(tīng)完這個(gè)故事，我都會(huì)想：誠(chéng)實(shí)是為人處世的根本，我要做個(gè)誠(chéng)實(shí)的人！
但是這種信念有時(shí)也會(huì)動(dòng)搖。
記得有一次，我的考試成績(jī)不理想，接到考卷的那一刻，我真正體會(huì)到了什么叫“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一道紅叉卷上留�！薄Ｓ谑�，我做出了一個(gè)大膽的決定瞞天過(guò)海。中午回家，不出所料，媽媽問(wèn)起了分?jǐn)?shù)。我支支吾吾，搪塞道：“試卷要過(guò)幾天才發(fā)呢！”但是臉頰卻不爭(zhēng)氣地微微紅了起來(lái)�！袄霞榫藁钡膵寢岊D時(shí)看出了破綻，語(yǔ)氣立刻嚴(yán)厲了幾分：“到底發(fā)沒(méi)發(fā)？”“發(fā)了�！蔽荫R上敗下陣來(lái)�！翱嫉貌缓镁筒徽f(shuō)？我們一直是很相信你的，相信你在學(xué)習(xí)方面至少不會(huì)騙我們！你自己再好好想一想！”望著媽媽嚴(yán)肅中透露著幾分傷心的臉，我十分后悔：我為什么要這樣做呢？考試分?jǐn)?shù)低比被掛上一個(gè)不誠(chéng)實(shí)的標(biāo)簽要好得多吧！小時(shí)候不誠(chéng)實(shí)，頂多被老師父母批評(píng)幾句，但走向社會(huì)，如果不誠(chéng)實(shí)的陋習(xí)已經(jīng)養(yǎng)成，那么必然會(huì)釀成大錯(cuò)，貽害社會(huì)�！皬默F(xiàn)在起，我要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子！”我暗暗發(fā)誓。
從那以后，我再?zèng)]撒過(guò)謊。
誠(chéng)實(shí)，是我的家風(fēng)。它是使我終身受益的精神財(cái)富，它是我漫漫人生路中的指明燈。今后，我一定會(huì)弘揚(yáng)誠(chéng)實(shí)的家風(fēng)，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人！
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