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在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編收集整理的月亮之上作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
在一個(gè)靜得出奇的夜晚,林亮坐在陽臺(tái)上入神地看著圓潤潤的月亮。林亮是一個(gè)善良、愛探索的小男孩。這不,他現(xiàn)在正研究月亮呢!看著、看著,林亮就入睡了。
過了半晌,突然從睡夢(mèng)中醒來了,“這,這是哪兒。俊绷至量粗矍皩挸、明亮的大方間疑惑的問。
“你醒了!”一個(gè)和地球人張得差不多的女孩出現(xiàn)在林亮眼前,只可惜她長著一雙尖耳朵,就像童話里的精靈。
“沒事吧!我叫安娜。戴維斯,你叫我安娜就行了!”那女孩輕快地說著。
“你,你……好安……娜,我叫……”林亮緊張的說道,怕安娜把他給抓去送給外星人觀賞。
“我知道你叫林亮,你想問我是什么人?你什么會(huì)在這兒……我是月球人,你來到這兒來是我們請(qǐng)你來的;你很奇怪其他的地球人沒看見我們吧!因?yàn)橹挥谐錆M童心的孩子才看得見我們?cè)铝羾辉铝辽系臏夭铍m大,但我們利用了光膜罩住了整個(gè)月亮國才得以生存。你是我們請(qǐng)來的客人,你快跟我來!”說完安娜便拉著林亮的手飛快的沖了出去。
林亮跟著安娜來到了百花園,“過來!你看這里美不美?”
“哇!這里真美,哇!這花怎么是水晶做的?那花苞是鉆石做的,連果實(shí)都是黃金做的!”林亮驚嘆道。
“呵呵!這些花啊!果實(shí)啊!不是做的,而是科學(xué)家發(fā)明出來的植物!
“你們?cè)虑蛉说目茖W(xué)技術(shù)真了不起!”這時(shí),林亮不禁豎起大拇指。
“科學(xué)技術(shù)好有什么用,我們的歷史文化還不是“不發(fā)達(dá)”,哪像你們的地球!”
林亮驚訝的說道:“不會(huì)吧!”
“好了,別說這些了,給你!”安娜忙拿出一張卡給林亮,那卡就像銀行卡,上面還有林亮的頭像。
“這是什么?”林亮一頭霧水。
“這是你要來這里的通行證,以后你想來這里就把卡對(duì)著月亮一照就行了!”
“知道了,可是現(xiàn)在我該回去了!”
“你只要對(duì)地球照一下就行了!”
林亮照了安娜的話去做,天上出現(xiàn)了一道光,照在林亮身上,把他往回吸去。
“再見!林亮!記得再來。
“再見!我會(huì)再來的!”
“喂!醒醒啊亮亮,說什么再見啊!咦?亮亮手上拿的是什么卡?”亮亮媽媽一臉疑惑……
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