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在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的創(chuàng)建綠色校園作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
創(chuàng)建綠色校園作文 篇1
綠色環(huán)境是健康的一種象征。綠色能帶給我們生機、帶給我們活力。我們的學校鏡湖小學，是一所綠色的學校。
在我們的學校里，到處都能夠看見綠色：操場的隔離帶，松樹高大挺拔，一年四季都是披著綠色的長衣，鐵樹刺如針一般鋒利；教學樓前后、大門前，也都有花壇和花園裝飾，就連跑道旁都長滿了許多碧綠的小草，和穿著紅色衣服的楓樹。
我們的學校有了綠色，好處還真是不少呀！同學們來到學校，都能呼吸清新的空氣，使人心曠神怡。如果在考試前去綠蔭邊休息一會兒，讓我們頭腦清醒，說不定分數(shù)也會提高不少呢！
我們的學校里，花壇隨處可見，其中最漂亮的就要數(shù)食堂旁的那個花園了。那里楊柳如絲，漂亮之至。在春秋季節(jié)，百花盛開，花香彌漫了整個學校�；▓@中間有個小池子，有許多沙子，風兒一吹，它們就飄了起來。
里面這美麗的`景色可不是天然的，是我們學校的藝術工人精心設計的。在他們的手下，一簇簇綠色像畫一樣裝飾著學校。我們每一天負責把落葉，雜物清掃干凈，讓學校永遠堅持美麗，讓這幅畫永遠保留下來。
怎樣樣，我們的綠色學校是不是很美，您若還不信，就快來參觀參觀吧。
創(chuàng)建綠色校園作文 篇2
同學們，當早晨第一縷陽光灑落學校時，我們身處在綠草青青，花樹滿園的壞境中，耳邊是悅耳的鳥叫聲，你心中有何感想當灰茫茫的天空彌漫著塵土和黑煙，嘈雜的喧嘩聲充斥著你的耳畔，你會怎樣想
這是個不必回答的問題，誰不想仰望藍天俯看綠地，大口呼吸新鮮的空氣，身處幽雅的.環(huán)境中呢可是在我們的學校內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的學校極不和諧的紙屑，教室里、操場上，食品袋、包裝紙隱約可見，還有的同學吃完口香糖隨意吐在地上。這些行為，實在有損我們的形象，有損學校的環(huán)境。
我們的學校就是我們的家。我們這個大家庭的環(huán)境不僅僅需要班級安排值日生進行有序的管理，更需要我們每一位同學時時刻刻以主人翁姿態(tài)投身到保護環(huán)境中去。
學校的綠不僅僅體此刻環(huán)境上，也體此刻我們的禮貌素養(yǎng)上。禮貌存在于我們每一天的學習、生活和工作當中，每個人的儀容儀表和行為習慣都是它最細致的表現(xiàn)。可是在我們身邊存在著的一些不禮貌現(xiàn)象。有的同學在樓道走路推推搡搡，大聲講話習以為常；還有部分同學相互之間講臟話、粗話，有的同學損壞學校的公共財物，這一切破壞了學校的禮貌，也降低了自我的素質(zhì)，與禮貌漸行漸遠！
我們要創(chuàng)建的`綠色學校是禮貌和諧的學校，就是當教師和同學們從你身邊經(jīng)過時，你點頭致以微笑與問候；當你與教師和同學相處時，多一點寬容和理解；當你看見學校內(nèi)發(fā)生違紀行為時，你一聲禮貌的勸阻；當你看見地面有垃圾時，你彎腰拾起；當你在用餐、用水、用電時，少一些浪費、多一點節(jié)儉。是的，這些能夠輕而易舉就做到的細節(jié)，就是構成禮貌和諧綠色學校的要素。
同學們，讓我們樹立起時代的職責感，著眼身心，立足學校�！拔鹨陨菩《粸�，勿以惡小而為之”，從我做起，從愛護學校環(huán)境做起，從禮貌禮貌做起。一片紙，我們撿起；一滴水，我們節(jié)儉；一朵花，我們珍惜；一棵草，我們愛護，一聲問候，有你我傳遞，我們要用自我的實際行動，保護環(huán)境，禮貌處事，讓綠色生命激發(fā)我們熱愛生活，熱愛學習的熱情。為了學校綠色，讓我們行動起來，共建完美的綠色新學校！
創(chuàng)建綠色校園作文 篇3
聽，中華大地吹響了保護環(huán)境的號角�！皟H有一個地球”，“保護環(huán)境，人人有責”無不提醒著我們愛護環(huán)境、愛護地球，創(chuàng)建完美家園的重要性。
綠色是我們?nèi)祟惖膿u籃，綠色是生命脈動的渴望，綠色是人類恒久的主題，然而伴隨著物質(zhì)禮貌的迅速發(fā)展，人類生存環(huán)境的日益惡化。黃土高原的水土流失，三北荒漠的風沙肆虐，綠色森林的肆意砍伐，淡水資源的嚴重污染。綠色在減少，生命在消亡，氣候反常，地球不堪重負。地球在人類的自私中遭受了嚴重的破壞，已遍體鱗傷。如今保護環(huán)境已成為人類迫在眉捷的任務！保護環(huán)境，早有“不涸澤有魚，不焚林而獵”的古訓。在今日，我們更應懂得保護環(huán)境就是保護我們自我，我們不僅僅要從我做起，還應發(fā)揮自我的力量呼吁身邊的人也加入到保護環(huán)境是行列中來。合理利用資源，更竭心盡力的優(yōu)化環(huán)境，讓環(huán)境永葆青春，能為我們?nèi)祟惖纳媾c發(fā)展供給優(yōu)良的條件。
作為學生，我們雖然沒有呼吁社會的力量，但我們能夠從身邊做起，做力所能及的事。樹立綠化學校的意識，履行綠化學校的義務。進取投身到環(huán)境美化的工作中來為環(huán)境美化做應有的貢獻。培養(yǎng)良好的`衛(wèi)生習慣，遵守學校的規(guī)章制度，進取主動的做好值日工作。將我們的學校創(chuàng)建為一個綠色學校！
我們應當認識到創(chuàng)建綠色學校是我們每一個人的任務、職責，明白創(chuàng)建綠色學校并非只是一人之事，也并非只是一天之功。這將需要我們?nèi)w師生共同努力，將綠化工作堅持下來。使我們的學校環(huán)境無處不清新，無處不優(yōu)雅。優(yōu)美壞境也可使教師能夠更好的育人，我們能夠更好的學習。并且創(chuàng)建綠色學校除了對學校自身有重要意義外，還是創(chuàng)建綠色祖國、綠色世界的開場鑼鼓！同學們，來吧，讓我們行動起來，把保護環(huán)境做為自已應盡的義務，用自已的實際行動保護環(huán)境，創(chuàng)建綠色家園。我相信在不久的將來，環(huán)顧人類的家園，我們的學校，必是綠的世界，花的海洋！
創(chuàng)建綠色校園作文 篇4
在生活中，由于環(huán)境污染嚴重。所以，我常常會望著窗外，想著一個綠色的學校……
首先，綠色學校的氣氛肯定是綠色的。在學校中到處都是綠色花草樹木，這樣的話就不會再怕霧霾了，所有同學們也能夠呼吸到新鮮的空氣。這樣做不僅僅能夠讓人們呼吸的新鮮的空氣，還能夠在大家眼睛疲勞的時候看綠色的葉子，保護眼睛。這樣做還有一個好處，就是能夠使所有師生心境舒暢，微笑著應對每一天。并且學校里應當減少廢氣的排放，這樣就能夠少污染環(huán)境。
在綠色學校里自我也要“綠色”。不說臟話，不打架，也不要在上下樓梯時擁擠，爭做禮貌學生。更重要的是說話是要輕聲細語，不能大吼大這樣才不能打擾到別人的.學習。還有的是學校應當準備一個食堂，里面有各種好吃的食物，還不收錢，這樣有一些經(jīng)常在外面的小攤上買食物的同學們就會到食堂里吃飯，因為外面小攤上的食物被風刮了一晚上，第二天早上隨便一擦就去賣吃的，十分不衛(wèi)生。
最重要一點是少或不布置作業(yè)，這一點必須是所有同學的心聲吧。要是在上課時認真聽講，就能夠不布置作業(yè)的話，所以學生都會認真聽講，差生也不例外，因為差生就是懶得寫作業(yè)，學習成績才差。同時不進行考試，這樣最完美，因為每當快到考試的日子時，所有的人都會覺得自我的身上好像有一座大山壓在自我身上，讓人喘可是氣來，簡直就是殘害“祖國的花朵”啊！還有一點是因為一旦考差了教師就要把你“咔嚓”掉。
雖然這些都是不可能的，可是我還是愿意想象，這樣自我會覺得很幸福。如果我將來成為了一名校長，我必須會按照自我想象的綠色學校設計，再加上一個十分大的。圖書館，里面有各種各樣的書供應給大家。雖然此刻這些都是空的，可是我相信我必須會成功的，幫忙大家完成這些事情。
創(chuàng)建綠色校園作文 篇5
我的學校在恩施的市中心，身居鬧市卻獨得其幽，學校優(yōu)美的環(huán)境和無處不在的“綠”——郁郁蔥蔥的大樹、嫩綠的小草讓學校充滿了生機與活力。所謂“綠”可不是吹牛，我們學校雖然不大，但綠化面積卻占了三分之一，每一天一走進學校，一陣陣清香撲鼻而來。
春天，柳樹抽出新芽，柳枝像一條綠辮子一樣，在春風的吹拂下，在學校里來回擺動，青青的，輕輕地……。
夏天，是樹木生長最茂盛的季節(jié)，各種各樣的樹木都在以最快的速度生長，學校里呈現(xiàn)出一幅幅綠的畫面。夏日的太陽無情的炙烤著大地，但我們能夠躲在綠樹下乘涼，多爽呀！
秋天，桂花樹開花了，樹的清香與桂花的濃郁香味混合在一齊，彌漫了整個學校，那樹的綠、花的香給學校增添了又一美景。
冬天，綠是最異常的，它不是肉眼能看到的，它就是——期望。冬天，我們在學校播下期望的`種子，第二年就會收獲更好的成績、更多的歡樂。
我們學校還有一種綠，它能讓你每一天背著書包歡樂的學習，它能讓你在課堂上獲得知識，它是人類幸福的源泉，它就是——健康。健康不僅僅指身體健康，還包括心理健康。一個人如果沒有健康，他將無法正常的學習，無法幸福的生活。健康讓我們這個時代變成綠色時代，讓我們的學校變成綠色學校。我們的學校是一個綠色的天地，是一個充滿期望的樂園！
創(chuàng)建綠色校園作文 篇6
和諧發(fā)展的人像一顆種子，僅有在和諧的學校里才能孕育出來。那么，如何建設和諧的學校呢如果把和諧的學校比作一棵參天大樹，那么我認為，優(yōu)美和諧的環(huán)境就是這棵大樹的根本，良好的學校人際關系就是它的枝葉，而豐富的學校文化，就是它的精髓所在，靈魂所在。
進我們的學校，一排排樹直插云霄，如同一位位學識淵博的老人，指引我們探索知識之奧秘。前行，腳踩在層層干凈的階梯上，聽那春末的和風溫情地拂動綠樹的新芽；看著春日的嬌花與鵝黃的`幼蝶共舞，構成一個恍惚迷離、令人如醉如癡的世界。這聲，寧靜了我的心；這景，怡悅著我的情。此經(jīng)此情，讓學習的疲憊在瞬間消失無痕。
學習、徜徉在這樣一個自然式的美麗學校中，感悟天地之靈性何嘗不是一種樂事誰不想仰望藍天，俯看綠地誰不想呼吸新鮮的空氣，身處幽靜的環(huán)境誰不想自我的家干凈、清幽而充滿溫馨而我們的學校就是我們的家，是我們數(shù)千名同學共同的家園。
此刻，全國許多學校在開展“弘揚生態(tài)禮貌，共建綠色學校”的活動，我們學校也不例外。我們組織了清潔小組，劃分了衛(wèi)生公區(qū)，辛勤的園丁也用自我的汗水澆灌出一排排賞心悅目的萬年青……我們的學校越來越美了�？墒牵覀�?nèi)圆粫r發(fā)現(xiàn)有同學亂丟紙屑，脫口成臟抑或大肆喧嘩等種種與綠色學校之美不相稱的舉動。
綠，生命的顏色；綠，環(huán)保的顏色。有了綠色，便有了清新的空氣；有了綠色，便有了沁鼻的花香；有了綠色，便有了健康的生命；有了綠色，便有了美麗的學校。
讓我們撿起一片紙；節(jié)儉一滴水；珍惜一朵花；愛護一棵草；種植一棵樹……用自我的實際行動保護環(huán)境，美化學校，培養(yǎng)我們的綠色意識。這不僅僅是綠色我們的學校，同時也是綠色我們的心靈。就讓我們?yōu)槟感Ｅ献钊A麗的綠裝！
創(chuàng)建綠色校園作文 篇7
我喜歡學校的游泳池；我喜歡學校的石香亭；我喜歡學校的教學樓……但我更喜歡學校的綠色。
一走進學校，我保證你說的第一句話必須是：“好綠�。 睙o論是春夏，還是秋冬，學校都堅持得生機勃勃……
春天，學校的一切顯得春意盎然，小草在細雨中翩翩起舞，玫瑰花也伴著細雨唱著美妙的歌兒，看，連鳥兒也來湊熱鬧啦。聽，它們正為春天的學校彈奏了一曲歡快的《春之歌》。
夏天，學校里一片濃綠，遼闊的天空中懸掛著一輪大火球，熱得同學們汗流浹背，樹葉綠得發(fā)亮，小草翠綠翠綠的，花兒紅艷艷的，真像一幅世界上最美麗的風景畫。
如果說春夏的學校綠得新鮮、嫵媚，那么春夏的學校則綠得深沉、蒼勁。
雖然樹葉開始凋落了，但它們卻沒有枯黃，將學校覆蓋起來。編織成了一條綠色的.地毯。
到了嚴冬，綠葉開始消失了，整個學校僅有那幾片也即將凋落了的樹葉。也許有人會嫌綠葉太少，不引人注目，但你們想過嗎在寒冷的冬天里還能見到綠葉，難道你們不感到溫暖嗎，感到期望嗎盡管它們被寒冷凍住了，它那青青的血液還照樣在流動，生命的力量照樣是不可抗拒的！
��！好美麗的綠色世界��！
創(chuàng)建綠色校園作文 篇8
隨著科技的發(fā)展，時代的提高，環(huán)境被日益的破壞，我們?yōu)榱税l(fā)展科技，我們付出了環(huán)境被破壞的代價是不值得，有時候我真覺得人類是一種可愛的生物，他們先把空氣污染了，在帶起口罩。
許多人認為環(huán)境保護是政府的事，和我們這些市民沒什么關系，其實不然，環(huán)境保護應當從我們身邊做起，在我們的日常生活中，多多為環(huán)保做貢獻，為了保護環(huán)境而努力，每一個小小的改善乘上60億就是一個難以想象的數(shù)字，每個人都能夠成為環(huán)保的衛(wèi)士。比如，從一下幾點就能夠做到保護環(huán)境的目的：
世界的污染問題日益的嚴重，中國的環(huán)境問題也不是很夢想，中國的酸雨面積到達了中國國土面積的40%，這一切的罪魁禍首就是汽車尾氣中的有害氣體。我們應當多乘交通工具，此刻上海的交通工具遍布了全市，出行乘坐交通工具十分的方便。所以乘坐交通工具是一個有方便又環(huán)保又便宜的出行方式。
臭氧層空洞也是一個重要的環(huán)境問題，我們應當減少空調(diào)的'使用，或者把空調(diào)的溫度調(diào)高幾度，僅僅是這幾個小小的動作就能夠做到減少2氧化碳和氟氯胺的排放。
中國的森林面積也在逐年的減少，許許多多的土地變成了沙漠，許許多多的樹木被做成了一雙雙的一次性筷子，我們?nèi)ビ貌蜁r應當減少一次性筷子的使用，盡量使用竹筷子，或自帶筷子。就像公益廣告里說的那樣，“沒有買賣，就沒有殺害�！痹谄綍r我們也應當多多參加學校社區(qū)舉辦的公益植樹活動。為地球環(huán)境改善做貢獻。
做到以上幾點我相信我們必須能成為一個合格的環(huán)保衛(wèi)士的。集眾人之力，我相信我們必須能使我們的地球變成綠色的家園。
創(chuàng)建綠色校園作文 篇9
在戶外，我們常常會看見“小草青青，腳步輕輕”、“請勿亂扔垃圾”等環(huán)保的牌子，“保護環(huán)境，人人有責”、“保護環(huán)境，愛護花草”之類的口號在人們口中已經(jīng)喊了十幾年，可是真正去做的人又有多少呢
學校，是我們小學生第一個應當環(huán)保的地方，可是，許多同學卻覺得走到垃圾桶旁邊太麻煩，索性亂扔，把碧綠的草坪“裝扮”成了巨大的“綠花布”，還有理由：“別人也這樣！”
有一天，我一個人在小花園里慢悠悠地走著，欣賞著這令人神清氣爽的一片翠綠，一個不和諧的景象搶入了我的眼簾：一個小同學隨手將一張餐巾紙一拋，還抬起腳踢了幾下。我看不下去了，健步走上前去，對他說：“這位同學，請把那張紙撿起來好嗎請不要再踢草了行嗎”他像女孩子一樣羞紅了臉，立馬撿起餐巾紙，撫了撫小草，跑開了。如果人們都向“環(huán)境破壞者”學習的話，不知大自然還會給我們的地球母親帶來多少災害呢！
有一次晚上，我夢見我成了一棵稚嫩的小草，正當我好奇的時候，一陣清脆的歡笑聲把我的目光引到了那兒，原先是同學們說說笑笑地走了過來，邊說邊給我和我的.伙伴們澆水，我們舒服極了，不禁伸了伸懶腰。她們一邊談笑風生，一邊還輕輕地撫摸我們：“你瞧！多可愛的小草呀，我們必須要好好愛護它們，看著它們成長！”“我們必須要好好愛護它們，看著它們成長！”這句話好似一縷春風，拂過我的心頭，暖暖的。是呀，要是大家都養(yǎng)成了“保護環(huán)境，愛護花草”的好習慣，人人爭當“環(huán)保小衛(wèi)士”的話，學校里的一草一木就都會變得朝氣蓬勃，活力四射，小草就會更加碧綠，花兒就會更加嬌美，樹木就會更加挺拔，河水也會更加清澈，學校也會隨之變得更加美麗，那才是我們心目中的“環(huán)保學�！卑�！
環(huán)保，要從點點滴滴開始做起，要從自我個人做起，不要管別人怎樣樣。來吧，讓我們一齊來保護我們的學校，一齊來保護我們的地球母親，把他們都裝扮得更加美麗吧！
創(chuàng)建綠色校園作文 篇10
學校如鮮花，散發(fā)著醉人的芬芳，散發(fā)著愛的氣息；學校如雨露，哺育了我們，培養(yǎng)了我們；學校如夢境，那樣的完美，那樣的溫馨。我愛這個花園似的學校。
“美化學校，綠化學�！薄Ｎ覀兊膶W校變綠了，變美了。一朵朵鮮花，一棵棵小樹，一塊塊草坪，一個個花圃，我們的學校增添了生機，煥然一新。
“空氣清新，環(huán)境整潔，樓房林立，綠樹環(huán)抱“，誰不期望在這樣一個清潔、衛(wèi)生、美麗的學校里健康成長學習呢可是種種原因，我們的學校環(huán)境正逐漸被一些同學的不良行為所破壞。如今在我們美麗的學校中，出現(xiàn)了一些不禮貌的現(xiàn)象，有些同學隨意亂扔的果皮紙屑、塑料瓶、瓜子殼等。每當淘氣的風把這些垃圾抓起，東奔西跑，像個撒歡兒的孩子，我們只能束手無策，看著它們在學�！棒骠嫫鹞琛保踔劣械耐瑢W在雪白的墻壁上和課桌上亂涂亂刻亂畫、亂吐口痰等等。所有這一切，都跟我們美麗的學校極不相稱�？吹竭@些現(xiàn)象大家的感受會怎樣呢在那里學習生活能使大家開心嗎
為了讓我們擁有綠樹成蔭、環(huán)境整潔、草地如茵的美麗學校，請大家快快行動起來吧！用自我的雙手去保護學校環(huán)境的優(yōu)美。經(jīng)過廣播、黑板報、演講賽、知識競賽、開展主題班會等形式，大力宣傳保護學校環(huán)境的''重要性、必要性，構成“實小是我家，美麗靠大家”的好氛圍；養(yǎng)成人人從自我做起，從身邊的小事做起。俗話說：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！别B(yǎng)成不亂丟垃圾，不亂吐口痰，不亂涂亂畫，不肆意踐踏草坪，動一動手，彎一彎腰等等好習慣。親愛的同學們！讓我們攜起手來，共同努力，給我們自我創(chuàng)造一個優(yōu)美整潔的學習生活環(huán)境吧！難道這樣不好嗎
我深信，學校是美麗的，是親切的，是我們學習成長的地方，我們愛學校，熱愛學校的一草一木，讓我們共同努力來保護學校的環(huán)境吧！
創(chuàng)建綠色校園作文 篇11
天藍白云伴，風輕陽光暖。白的葉，綠的草，專屬于完美的綠色學校。當我們正做著自我的事的`時候，是否曾設想有一天我們將失去這個美麗的學校。
“課間，當你與同學們在走廊上，操場上聊天，嬉戲時，看到紙屑，不要怕丑，彎腰拾起，沒有人會笑你多管閑事。我環(huán)保，我美麗！當你看到有人在墻上信筆提書，大練畫技時，應當制止。因為你要環(huán)保。學校，是如此令人神往，因為它深情灌輸著感性與理性交織的思想，讓年輕的心從幼稚走向成熟。學校，是如此令人留戀，因為它給予每位學子回憶憧憬的廣闊空間，令多少顆失落的心在風雨晨昏中找回自我。青青學校，學子圣地，碧樹芳草，一花一木，靠我們?nèi)w學子共同呵護，才會春意常在。所以，我們要保護環(huán)境，創(chuàng)建完美學校。
綠色學校是美麗的。但她給我們的，更多的是心靈的啟迪，思想的陶冶，內(nèi)在氣質(zhì)的培養(yǎng)。當春天悄然而至，萬物復蘇，盎然的生機彌漫在樹梢。一天的課程結束之后，學校變成我們歡樂的游樂園。羽毛球，籃球，乒乓球……各個角落空地上都有同學們的嬉笑聲……
“學校是我們的家，我們是學校的主人，建設靠的是我們。讓我們從點滴做起，愛護學校環(huán)境，自我約束，相互檢查，明確自身在學校環(huán)保工作中的地位。學校綠色需要你，需要我，需要我們大家共同努力�！�
創(chuàng)建綠色校園作文 篇12
綠色環(huán)境是健康的一種象征。綠色能帶給我們生機、帶給我們活力。我們的學校是一所綠色的學校。
在我們的學校里，到處都能夠看見綠色：操場的隔離帶，松樹高大挺拔，一年四季都是披著綠色的長衣，鐵樹刺如針一般鋒利；教學樓前后、大門前，也都有花壇和花園裝飾，就連跑道旁都長滿了許多碧綠的小草，和穿著紅色衣服的楓樹。
我們的學校有了綠色，好處還真是不少呀！同學們來到學校，都能呼吸清新的空氣，使人心曠神怡。如果在考試前去綠蔭邊休息一會兒，讓我們頭腦清醒，說不定分數(shù)也會提高不少呢！
我們的`學校里，花壇隨處可見，其中最漂亮的就要數(shù)食堂旁的那個花園了。那里楊柳如絲，漂亮之至。在春秋季節(jié)，百花盛開，花香彌漫了整個學校。花園中間有個小池子，有許多沙子，風兒一吹，它們就飄了起來。
里面這美麗的景色可不是天然的，是我們學校的藝術工人精心設計的。在他們的手下，一簇簇綠色像畫一樣裝飾著學校。我們每一天負責把落葉，雜物清掃干凈，讓學校永遠堅持美麗，讓這幅畫永遠保留下來。
怎樣樣，我們的綠色學校是不是很美，您若還不信，就快來參觀參觀吧。
創(chuàng)建綠色校園作文 篇13
兩幢被漆成紅色的大樓，它們分別是教學樓和綜合樓。教學樓是我們上課的地方，從里面經(jīng)常傳出我們朗朗的讀書聲，我們在那里學習知識。綜合樓是我們上電腦課、音樂課的地方，所以那里留下了我們許多的歡笑。
學校的中心有一棵大松樹，它屹立在那里，像士兵一樣守護著我們的學校。樹下的乒乓球桌是我們鍛煉的.地方，活動課時，那里總有同學們揮著球拍跳躍的身影�；▔呐赃呌幸粋�小池塘，池水清澈，像一條透明的藍綢子，靜靜地躺在大地的懷抱里。每到夏天，池塘里盛開著粉紅色的荷花，和綠色的荷葉配在一齊，可好看了！
再往里走，是一片綠茵茵的操場，我們在那里做操、跳繩、踢毽子……走上草地，好像又聽見了運動會時同學們的助威聲：“加油！加油！”操場的正前方，是學校里最莊嚴的地方——升旗臺。每周一的早晨，我們?nèi)熒仨殨嘘爜淼侥抢�，在國歌的伴奏下向緩緩升起的國旗行少先隊禮，成為升旗手，是同學們一致認為最光榮的事。上學期，我做升旗手的那天，心里自豪極了！
這就是我美麗的學校，我每一天生活的地方，那里有我敬愛的教師、可愛的同學，我在那里學習知識健康成長，那里是我另一個家！
創(chuàng)建綠色校園作文 篇14
我們的學校是名副其實的“綠色學�！�，不信，帶您去瞧瞧。
看，我們的學校多美�。【G瑩瑩的草坪上蜿蜒著一道道鵝卵石鋪成的小路，一棵棵小樹迎風招展，讓人感覺是那么的愜意，空氣是那么的清新，到處彌漫著綠色的氣息。小草在風中頻頻點頭，放眼望去，仿佛是一幅“流動的油畫”。
然而，這一切不是天生的。這美麗的風光，整潔的環(huán)境是由我們同學和環(huán)衛(wèi)工人辛苦的.成果。環(huán)衛(wèi)工人一大早就在學校里清除垃圾，收集落葉。哪有垃圾，哪就有他們辛勞的身影，他們走過的地方，總是一塵不染，他們的汗水沒白流�？�，我們的花園在他們的打扮下，顯得多美�。�
同學們的自覺性是最好的詮釋，經(jīng)過校長鼓勵，大家對衛(wèi)生更加關注了。那有一團紙，同學們總會彎腰把它撿起來，放到垃圾桶里，那有誰不細心落下了果皮，轉(zhuǎn)眼就會有同學把它們請進垃圾箱……
怎樣樣，您也覺得我們的學校很美嗎還不快來看看呀。
創(chuàng)建綠色校園作文 篇15
學校真美�。∥易蠲赖木褪悄切┗ú輼淠玖�！其中我最喜歡的就是爬山虎！它那綠色的嫩葉，平鋪在墻上，陽光照在葉子上，閃閃發(fā)光，就像一塊無暇的翡翠。一種爬山虎都很美了，更不用說我么學校里的其他樹和花了！黃槐，大榕樹、大王椰都是引人注目的樹。
黃槐的葉成圓形，開花時滿樹黃花，還散發(fā)出一種清香。有時黃槐的葉子慢慢落到你的頭上，就會讓你感覺到“天女撒金錢“的樣貌，那落葉像在半空飄動的黃色雪花，紛紛地往下落。大榕樹高大，枝葉茂盛，就像個士兵。大王椰不僅僅高，并且粗。他的'葉子就像把芭蕉扇一樣，因為大王椰有這些特點，就像樹中之王，所以人們都稱它“大王椰“。
我們的學校也是個綠色學校。到處是樹，綠樹成陰，鮮花簇簇，這一株，那簇。樹木棵棵拔地而起，高大挺拔，鮮花朵朵，色彩明艷，千姿百態(tài)。使人們感覺仿佛走進了一個大花園。
我們的學校真美麗��！
創(chuàng)建綠色校園作文 篇16
今日，我慢悠悠地踏著步子，欣賞這學校里的綠。
說來也奇怪，在學校里快六年了，居然沒有好好“審視”學校里的一草一木。僅有坑坑洼洼的記憶。
雖然說我的記憶力里有“坑坑洼洼”、也有偌大的操場，有高大的教學樓，但感覺腦海里好像還缺少一塊學校里的一角，以前只要一想到這個問題就沒有答案，但這次卻截然不一樣，我有了一個明確的答案，十分的清晰、漂亮。
這次答案的由來很奇怪，這次的.問題我居然是從一次中慢慢的改變了“坑坑洼洼”，準確的說是脫下那舊而古老的衣裳，從新?lián)Q上了脫俗的衣裳，將那些記憶全部刪除，只留下那些而美麗清新的記憶或增加一些春意的景象，以及補充在我那腦海里缺席的一角。
9月份，是夏天的小尾巴，可還是會有三十幾的高溫，仍舊沒有改變，而我的記憶從這兒開始徹徹底底的改變。
有那么幾天，天氣很熱，太陽十分毒辣，沒有一點微風，有的只是那在編織著金色毛衣而又刺眼、金黃的小梭。在學校這么長時間，快六年了，我只發(fā)現(xiàn)了這么一點，想起來都慚愧，我此刻真應當趁在學校里的最終一年好好發(fā)現(xiàn)美景，將它深深刻在腦海里。
正像每次一樣，自我進校門，學習了一整天的課程，有勁兒、結伴出校門。
快六年了，一個炙熱但又含著清新露水的早晨，當我踏進校門時，發(fā)現(xiàn)了一個景象，大多數(shù)人都喜歡在樹下乘涼一會兒，再走。而我也不例外，我走過去，靜靜地站在樹下，享受著那一份涼意，享受著只屬于我的安靜，漸漸地，額頭上的汗珠消失了，還在“往外跑”的汗珠也停了，雖然說在路上，汗珠“爭先恐后”的往外滲出來，可是我卻在那里，感受到了涼意，這個涼意不是絲絲的，而是陣陣的涼意。在享受的同時我靜靜地挖掘者“年邁老人”身上的特點，我發(fā)現(xiàn)這棵樹十分的年老，甚至無法想象，不僅僅年老，也很慈祥，也就是年老使它見證了一批入隊的幼小的朋友，見證了一批批生活了六年又畢業(yè)的學生，而我以往也是一年級，但眨眼間我長大了，知識豐富、體貼。這一切的脫變它都看在眼里。它默默奉獻卻不求任何回報，而我們卻忽視了它，要明白，是它陪著我們、陪著我，度過了無數(shù)個春夏秋冬。它深知每個人的性格，無論什么情景下都能理解，理解委屈、理解歡樂、理解你的一切酸甜苦辣，并且體會你的無奈。
我經(jīng)過這一次，深深的體會著這學校里的一草一木。
以前是它們體會我們的無奈，此刻該換一下之間的主角，讓我們體會它們這幾年的苦樂。
只要你靜靜的躺在它們的懷抱中，就能與它們成為知己。
創(chuàng)建綠色校園作文 篇17
地球是我們?nèi)祟惞餐募覉@，可是隨著人類社會不斷的提高，許多不可再生資源被過度開發(fā)。我們賴以生存的家園受到了嚴重的污染和破壞，所以弘揚生態(tài)禮貌，共建綠色學校成了我們小學生的環(huán)保目標。
同學們你們明白綠色學校的資料有哪些嗎？綠色學校就是環(huán)境美、語言美、行為美這三項。如果把綠色的學校比作一棵參天大樹，那么，環(huán)境美就是這棵大樹的根本，語言美就是它的枝葉，而行為美就是它的精髓所在，靈魂所在。
記得，我們剛搬進這所新學校時，一切都是那么靜謐完美。走進操場，首先映入眼簾的是一棵棵枝繁葉茂的大樹，它們?nèi)缤晃晃粚W識淵博的老人，正指引著我們?nèi)ラ_拓一條屬于自我的智慧之路。走在草坪間的小道，聽那春天的。和風溫情地拂動綠樹的新芽；看著春日的嬌花與鵝黃的幼蝶共舞，這時的'我們，仿佛正身處于一個恍惚迷離、令人如癡如醉的世界。這聲音，是那么的舒靜；這景色，是那么的怡人。此時此刻，學習的疲憊在瞬間消失得無影無蹤。
學習、徜徉在這樣一個自然式的美麗學校中，感悟天地之靈性何嘗不是一種樂事？誰不想仰望藍天，俯看綠地？誰不想呼吸新鮮的空氣，身處幽靜的環(huán)境？誰不想自我的家干凈、清幽而充滿溫馨？我們的學校就是我們的家，是我們數(shù)百名同學共同的家園。可是此刻，學校里隨處可見果皮紙屑、食品袋等廢棄物；原本雪白的墻壁變得五顏六色，整齊干凈的桌椅也被亂涂亂畫；在學校的綠化帶中，不時會發(fā)現(xiàn)有深深的腳印、有的地方甚至走成了小道；許多可回收物品靜靜的躺在垃圾箱里；白天，教室里的還開著電燈；水龍頭里的自來水正在白白流淌同學們卻視而不見�？吹竭@些現(xiàn)象你又有何感受呢？在這樣的學校環(huán)境里學習能使你身心歡樂嗎？
我們班大都數(shù)同學環(huán)保意識都很強。班里的同學們做了一個漂亮精致的廢回收品箱，同學們都很自覺的將可回收垃圾分類存放在廢回收品箱內(nèi)。這不僅僅到達了環(huán)保的目的，還增加了我們的班費，真是一舉兩得。除此之外，我們在節(jié)水、節(jié)電等方面都做得很不錯。我們都應當同心協(xié)力，把學校創(chuàng)建成名副其實的綠色學校。
綠是生命的顏色；綠是環(huán)保的顏色。有了綠色，便有了清新自然的空氣；有了綠色，便有了沁人心脾的花香；有了綠色，便有了健康歡樂的身心；有了綠色，便有美麗和諧的學校。讓我們從小事做起：省下一度電，節(jié)儉一滴水；撿起一片紙；珍惜一朵花，愛護一棵草用自我的實際行動保護環(huán)境，美化學校，用自我的實際行動保護環(huán)境，美化學校，培養(yǎng)我們的環(huán)保意識。
創(chuàng)建綠色校園作文 篇18
花兒草兒昂首挺胸，參天大樹就像一把把綠色的大傘，點點陽光從樹葉的縫隙里紛紛揚揚地落下來。早晨，呼吸著清新的空氣，聽著同學們朗朗地讀書聲……這就是我夢想中的綠色學校。
可是，從養(yǎng)根樓放眼望去，你會發(fā)現(xiàn)一家苑、蘭亭苑中常常會有一些塑料垃圾帶、廢紙……草坪上有許多枯萎的落葉，甚至還有：“殘疾”的'樹枝，“生病”的花朵有氣無力地躺在地上；大樹爺爺?shù)纳砩狭糁涌油萃莸男獭皩W校是我家，清潔靠大家�！睂W校如同我們的第二個家，僅有鳥語花香、溫馨的學校，才能讓我們感受到“家”的味道。保護美麗的學校是我們每個學生共同不可推辭的職責。
最近，我們學校正在爭創(chuàng)“常州市綠色學校”。同學們看到了地上的紙屑，都紛紛挪動腳步，彎下腰，把垃圾送回了家。有的同學還把家里的小盆栽帶來學校，放在班級后的柜子上，讓他們給我們帶來新鮮的空氣。有許多“不自覺人士”也都改頭換面，參加到這項活動中來。這“不自覺人士”中，當然少不了我的同桌——咪咪。
這不，今日我剛踏進校門，見學校大道上有個包裝袋。我正想撿起來，竟被咪咪搶先了。我說：“今日你這是怎樣啦”她沖我笑了笑，什么話也沒說。全校師生都參加到這項活動中來了。只要我們堅持努力，從身邊的小事做起，“常州市綠色學�！睍⻊�(chuàng)建成功的。
創(chuàng)建綠色校園作文 篇19
環(huán)境是我們?nèi)祟愘囈陨娴臈l件，保護環(huán)境就是保護我們自我。保護環(huán)境，建設資源節(jié)儉型環(huán)境`友好型和諧社會，促進經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展，創(chuàng)造一個人與自然和諧共處的綠色禮貌時代是全人類共同的夢想和不懈追求。我國“十一五”規(guī)劃綱要提出，“十一五”期間單位國內(nèi)生產(chǎn)總值能耗降低20％左右、主要污染物排放總量減少10％。這是貫徹落實科學發(fā)展觀、構建社會主義和諧社會的重大舉措；是建設資源節(jié)儉型、環(huán)境友好型社會的必然選擇；是推進經(jīng)濟結構調(diào)整，轉(zhuǎn)變增長方式的必由之路；是維護中華民族長遠利益的必然要求。節(jié)能降耗關系經(jīng)濟社會可持續(xù)發(fā)展，關系到人民群眾切身利益·對于企業(yè)來說節(jié)能意味著減少浪費、節(jié)儉成本。對于國家來說有助于緩解供應和建設壓力，同時節(jié)儉社會資源，更有利于國民經(jīng)濟健康可持續(xù)發(fā)展。
節(jié)儉型社會建設的重要意義，是讓全社會都參與其中，這才是學習實踐科學發(fā)展觀的具體的體現(xiàn)。全國節(jié)能宣傳經(jīng)歷十幾年的發(fā)展與完善，旨在不斷地增強全民的“資源意識”“節(jié)能意識”“環(huán)境意識”。而我們要把節(jié)儉資源和保護環(huán)境理念滲透在學校教育教學中，大力開展少年兒童節(jié)能降耗活動，從小樹立節(jié)能降耗思想。將節(jié)能降耗教育與課堂教育相結合充分挖掘?qū)W科教材中節(jié)能環(huán)保資料。以靈活多樣的形式，將它們納入課堂教學，真正落實節(jié)能環(huán)保進課堂。
節(jié)能降耗是我們大家倡導的一個主題，可總是把這些大道理｀大學問掛在嘴邊沒用，需要大家齊心協(xié)力一齊從生活中點點滴滴的小事做起。平時我們要注意隨手關燈，并使用高效節(jié)能燈泡帶替?zhèn)鹘y(tǒng)電燈炮。（美國的能源部門統(tǒng)計單單使用高效節(jié)能燈泡代替?zhèn)鹘y(tǒng)燈泡，就能避免四億噸二氧化碳被釋放）。白天能夠完成的事情不留著晚上做，洗衣服在天黑前完成，早睡早起有利于身體健康，又環(huán)保節(jié)能。電腦電視不用時及時切斷電源，即節(jié)儉用電又防止插座短路引發(fā)火災的隱患。不用時關掉飲水機電源。堅持冰箱處于無霜狀態(tài)。
靠循環(huán)再利用的.方法來促使材料循環(huán)使用，能夠減少生產(chǎn)新原料的數(shù)量，從而降低二氧化碳排放量。紙和卡紙板等有機材料都能夠循環(huán)再利用�；厥找粐崗U紙能生產(chǎn)800千克的再生紙，能夠少砍掉17棵大樹，節(jié)儉一半以上的造紙原料。所以，節(jié)儉用紙就是保護森林和保護環(huán)境。
垃圾分類能夠回收寶貴的資源，同時減少添埋和焚燒垃圾所消耗的能源。用不一樣的垃圾袋，分別收集廢紙`塑料`包裝盒等。廢紙被直接送到造紙廠，用以再生紙；飲料瓶，易拉罐和塑料等也能夠送到相關的工廠，進行分解回收。每一天進行垃圾分類和回收，不僅僅是我們應盡的職責，也有利于培養(yǎng)孩子愛護環(huán)境的習慣和自覺性。或?qū)⑹Ｓ嗖挥玫奈锲芳衅饋�，�?jīng)過交換和捐贈的方法，到達重復利用的目地。
積極開展學校節(jié)能宣傳教育基地建設，并把它作為參觀學習節(jié)能降耗活動的一個窗口，努力營造濃厚的節(jié)儉氛圍。進一步增強廣大師生的資源憂患意識。在學校開展以節(jié)能為主題的多種形式的學校文化活動，以自我為宣傳教育基地的獻計獻策等活動。并舉行環(huán)保大賽，收集必須的廢舊物，讓學生自行設計。在班級里倡導禮貌行為，不隨地吐痰，不亂扔臟物，不踐踏草坪，不隨意摘花折草，保護綠色生命。在學校內(nèi)不大聲喧嘩，減少空氣污染。提倡少開空調(diào)，多開窗，少用電子產(chǎn)品。提議學校用中水綠化，多種樹。不用常流水洗臉手。
能源連著你我他，節(jié)能降耗靠大家。讓我們共同攜起手來建設一個賞心悅目的綠色學校。
創(chuàng)建綠色校園作文 篇20
學校是我們少年兒童學習成長的地方，學校的景色也十分美麗。尤其是它到處充滿著綠色的趣味。聽我的介紹，你就懂了！
春天的清晨，我們一到校，那一片生機勃勃的景色令我們陶醉其中。當你在綠化帶旁散步，不僅僅能聞到濃濃的花香，還能收到花兒朝你的微笑哩！在花兒盛開的后方，排列整齊的大樹守衛(wèi)也正和小鳥說悄悄話，談論著如何給予學生一個更好的環(huán)境！
當然，夏天的中午也不失雅興。在學校里住房的小朋友吃完飯也聚在那兒嬉戲，玩著小孩應有的玩具，耍著小孩應有的脾氣，傳播著小孩應有的歡樂……有些教師，同學成群聚在大樹下乘涼，下棋，有文藝的人還看幾本書。雖然綠化帶不像春天那么絢麗多姿，但也有些花草照樣開得十分濃烈，在驕陽似火的環(huán)境下顯得十分美麗，堅強。
秋天來臨時，不只帶來冷冷的秋風，還帶來了金黃的秋葉，那在秋風中舞動的葉子似枯葉蝶一樣的'迎風飛翔。在這一片片秋葉所覆蓋的操場上，學生都在那似隱似現(xiàn)的跑道上玩耍，那奔跑所帶來的微風，輕輕扇動地下的秋葉，我們都沉浸在這美麗的景色當中……
冬天也有綠色，可是那綠色顯得十分蒼白，沒有給人帶來快感還平添許多悲愁，那些茫茫的一片僅有學生們和孩子才能懂得那雪的歡樂。
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