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在學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的寫克服恐懼的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
寫克服恐懼的作文1
童年的生活多姿多彩，自然也少不了嘗試，你是怎樣嘗試的呢?我是很勇敢地面對，不信，就來看看吧!
記得那一次，我在漢中上興趣班英語課，老師對我說：“馬上就要到圣誕節(jié)了，每個班都要表演節(jié)目，我們班準備了一個與眾不同的節(jié)目，你來參加，好不好?”可是那時的我只會幾個單詞，一兩個句子，老師竟讓我去參加，我怯生生地對老師說：“老師，我不行，也不敢�！崩蠋熜χf：“每個人不是天生都會做事，也不會比任何一個人差，聽我的，有信心一些，大家都看好你哦!”我無可奈何地點點頭，然后便一溜煙跑了。
打那以后，老師每天都教我，我也更加刻苦地練習。漸漸地我知道的越來越多，口語也越來越流利，成了老師的得意門生。
轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)到了該表演的時候，我心里還是忐忑不安，生怕說不好，別人嘲笑我。我有些打退堂鼓，這時老師的話浮現(xiàn)在耳邊：“相信自己!”于是我硬著頭皮，鼓足勇氣，大大方方地走上臺，面對一片黑壓壓的觀眾，我開始表演了。流利的話語，密切的'配合，大方的動作，我按照平時的排練一步一步來，一切仿佛很自然的。慢慢地，我放松了，融入到了情境當中，完全忘記了自己是在臺上表演。在一片熱烈的掌聲中，我們的精彩表演結(jié)束了。耶!成功了!
下了臺，老師找到我們，臉上喜笑顏開，炯炯有神的大眼睛瞇成了一條縫，對我們說：“你們雖然小，但一點也不比他們遜色。恭喜你們，勇敢地戰(zhàn)勝了自我!”
是啊!其實沒有什么，只不過要克服一時的恐懼心理，只要有勇氣，有信心，哪有克服不了的困難呢!
感謝那一次勇敢的嘗試!
寫克服恐懼的作文2
我姓于，是一條淘皮的小魚，一會兒蛙泳游過去，一會仰泳游回來，一會兒又自由游泳潛入水底……就在這個暑假，我克服了對水的恐懼，成為了真正的小魚。
我從一年級開始就對水有一種莫名的恐懼，總是不敢游遠，也不敢摘漂，同齡的小朋友都能游五十米了，可我學了十幾節(jié)課都沒摘漂。四年級時，我終于能摘了漂游蛙泳，可是每次一游遠就嗆水，一直小心翼翼地貼邊游。
在這個暑假，我熟練地掌握了三種泳姿。第一節(jié)課時，面對新的環(huán)境，新的老師，新的同學，我沒有恐懼，帶上漂認真地復習蛙泳，游了幾圈后，我自己摘了漂，跳水游蛙泳，每一圈都超過了許多同學，也總是比其他人早完成練習，同學和老師都對我刮目相看。第四節(jié)課時，老師把我叫上岸，讓我練習打水，又幫我戴上漂，下水托著我平躺下，用腿打水前進。第七節(jié)課時，老師又教我仰泳的手部動作。第十三節(jié)課時，老師開始教我自由游泳的腿部動作。第二十四節(jié)課時，三種泳姿我已經(jīng)練得爐火純青了。
游泳不僅鍛煉身體，還可以結(jié)交朋友呢!學習仰泳時，我認識了一個和我同樣進度的同學，我倆成了好朋友：游泳時比賽看誰的.速度快;休息時，互相撥水，創(chuàng)造游戲，我們發(fā)明的“溺水死亡”、“潛水艇”、“打浪花”等游戲，其他同學還模仿玩兒呢!洗澡時相互說說自己知道的新鮮事;分手時總依依不舍。我還認識了一個學會蝶泳的一個同學，他只學了三十一節(jié)課就四種泳姿都學會了，我驚地搖頭。
我姓于，我要做一條勇敢的小魚，逆流而上，奮于前進，克服恐懼!
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