- 相關(guān)推薦
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的克服的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
克服的作文 篇1
“當(dāng)困難來臨的時(shí)侯……”這一首歌大家肯定很熟悉了吧！每當(dāng)我聽到這首歌的時(shí)候，我就會(huì)想起我那個(gè)人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，因?yàn)�，那次，我克服了困難。
那是我四年級(jí)的事了，那次我不僅學(xué)會(huì)了騎自行車，還學(xué)會(huì)了無(wú)論做什么事都不能猶猶豫豫，要大膽地去嘗試，并勇敢地跟困難作斗爭(zhēng)，這樣才能取得最后的成功。
那時(shí)，我剛補(bǔ)習(xí)回來，一回家就迫不及待地推出自行車，猛地騎上去，但還沒有走一米遠(yuǎn)，我就重重地摔在堅(jiān)硬的地板上，腿上還開了一朵“紅花”。我咬了咬牙，心想：好痛�。≡缰牢揖筒豢湎潞？谡f今晚要學(xué)會(huì)騎自行車了。照這樣下去，學(xué)會(huì)騎自行車我不得不千瘡百孔，現(xiàn)在打退堂鼓也來不及了！這樣一來，恐怕我又要被朋友們嘲笑了，他們會(huì)說我太膽小了，只不過是摔了一跤而已，就半途而廢！于是又小心翼翼地騎上去了，我現(xiàn)在內(nèi)心很糾結(jié)，好像心里有兩個(gè)小人在吵架，一個(gè)小人說：“還是大膽騎吧！不經(jīng)風(fēng)雨，難見彩虹，如果你不付出努力，怎么會(huì)成功呢？”令一個(gè)小人馬上反駁道：“你知道個(gè)屁��！騎自行車很危險(xiǎn)的，你也不想想，他的腿都已經(jīng)擦破皮了，如果再下去就是頭破血流啦！”第一個(gè)小人聽后馬上回?fù)舻溃骸盀槭裁茨悻F(xiàn)在這么膽小，你的性格原來不是這樣的��！這樣你永遠(yuǎn)都騎不了自行車！”我覺得他說得有道理，便咬咬牙堅(jiān)持下去。
后來我又摔倒了幾次，媽媽見我態(tài)度堅(jiān)決，便傳授我一招：“騎自行車要穩(wěn)住平衡，兩眼直視前方，兩腳均衡地使用力氣，控制自行車前進(jìn)。”我想了想，似懂非懂地騎上了車，不一會(huì)兒又摔在了地上，另一條腿也破了一個(gè)大口子，疼痛難忍的`我又有點(diǎn)想放棄了，可是轉(zhuǎn)念一想：不經(jīng)一番徹骨寒，怎的梅花撲鼻香？這是先苦后甜的道理。于是我咬緊牙關(guān)，又翻身上車，繼續(xù)練了起來。就這樣，我經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的摔倒，終于學(xué)會(huì)騎自行車了。
很快，我就能騎著自行車到處兜風(fēng)了，我邊騎邊自豪地喊：“我終于克服了困難”。
克服的作文 篇2
雨下得好安靜，電視機(jī)里的糟聲，救命，說話，還有降龍十八掌的烘烘聲。
8點(diǎn)就起來了，對(duì)著黑百鍵盤敲，該怎么來形容呢……
頭有點(diǎn)的想嬈，可能是聽了曼森的歌把，每次看到他我就很不知道，無(wú)法放松，被爆料的感覺。
ING，還是還沒開始……
有一種阻擋，來自外面的嗎？不能的背叛的'傳統(tǒng)，……是不是個(gè)冷笑話，大家都不笑，都在心里笑，有的在心里還不笑，那就不知道在那里笑了。也許是個(gè)借口，所以就笑得有點(diǎn)結(jié)巴。~
也許是內(nèi)在在做怪，就像一個(gè)道士施的冰袍，發(fā)自內(nèi)心的，無(wú)論穿多少衣服都無(wú)法御寒。就不知道怎么解？有人說只要打敗那個(gè)道士就有解藥了，真的嗎？那怎么說也簡(jiǎn)單，像電影的最后大戰(zhàn)，好的一定戰(zhàn)勝壞的，只要勇往直前就OK……
我們不像那電影那么簡(jiǎn)單，真的有很多X，也不一定有解，克服心中的寒是徹底的痛。
漆黑的骷髏旗，那是海盜的本性，優(yōu)雅的紳士，格格不入，低俗與高雅，只不過是人們的生活方式，有人的提倡，或俗，或雅。
喜歡中國(guó)人的話，江山易改，本性難移。
克服的作文 篇3
困難像彈簧，你軟它就強(qiáng)，你強(qiáng)它就軟。在我們生活中每個(gè)人都會(huì)遇到困難，當(dāng)你遇到困難時(shí)，你是退縮了還是勇往直前了?遇到困難時(shí)，只要你勇敢去面對(duì)，那么一定能戰(zhàn)勝它，困難就會(huì)悄悄離走，而如果你低頭了，那么任何事情將會(huì)無(wú)法進(jìn)行，所以，當(dāng)你遇到困難時(shí)，千萬(wàn)不要退縮，只有勇敢的去面對(duì)，才會(huì)有成功的可能。就像我一樣。
“喂，你干什么呢?”“老師我的腳夠不著柱子!”“夠不著也得夠，使勁，哎呦，笨死了!”只見舞蹈高老師一下從那邊走了過來，一手扶著我，一手把我的腳使勁往上夠，疼得我直“啊啊”叫，可老師卻像沒聽見一樣，若無(wú)其事，還是一個(gè)勁的往上夠，當(dāng)時(shí)我已哭的.淚流滿面可老師卻很嚴(yán)格，下課后，老師又跟我說：“你得繼續(xù)練，想練好，就不能怕吃苦，知道嗎?”“恩!知道了!”我抽噎著說，從那以后，不管是在家，還是在舞蹈課上，都認(rèn)真練習(xí)，不怕吃苦，記得有一次訓(xùn)練讓我記憶猶新。
“今天咱們練劈叉�！薄鞍�!老師我們劈叉最爛了!”一個(gè)同學(xué)對(duì)老師咧著嘴說“那我不管，你瞧你們練的，叫什么呀，一個(gè)個(gè)跟偷雞賊似的，多難看，多丟臉呀，你想想還有幾節(jié)課我們就要考級(jí)了，還不練哪，你們丟得起那臉，我可丟不起，快點(diǎn)都給我下去!”我們挨完一頓批后，只好乖乖地把腿劈下去，可我怎么劈也下不去，正當(dāng)我著急時(shí)，老師吊起我兩只胳膊，用前腳踩在我的前腿上，后腳蹬在我的后腿上，一邊使勁用腳壓我的腿，一邊兩手使勁撐我的胳膊，我疼的直“哇哇”哭，當(dāng)時(shí)同學(xué)們都嘲笑我，我心理難受極了，但我沒泄氣，連著幾天堅(jiān)持苦練，克服了種種困難，終于成功了，后來那次考試很順利的通過了，啊!真是功夫不負(fù)有心人。我最終戰(zhàn)勝了困難，取得了成功。
通過這件事，我越來越堅(jiān)強(qiáng)，每次遇到困難，從不退縮，更加從容，更加堅(jiān)強(qiáng)。所以成功的機(jī)會(huì)也越來越多。
克服的作文 篇4
人生不如意十之八九，在人一生當(dāng)中，難免會(huì)有困難。你能通過這條黑暗毫無(wú)光明的道路嗎？還是會(huì)在原地徘徊、猶豫不決？雖然我不清楚自己會(huì)怎么做，但我相信，自己必須拿出“勇氣”�！坝職狻本拖袷翘�(yáng)的光芒一樣，帶領(lǐng)我克服種種困難，使我到達(dá)充滿希望的世界。
在我五年級(jí)的時(shí)候，因?yàn)椴恍⌒�，而造成腳受傷，打上了石膏。上學(xué)時(shí)，需要同學(xué)的幫忙，才能到教室。一路上，別人都用異樣的眼光看著我，使我很害怕、難過。我不相信自己能克服這種感覺，更不相信自己的'腳能完全好起來！這時(shí)，我突然想到?jīng)]有四肢的胡哲，他從一出生就沒有雙手和雙腳，但他仍然克服了許多困難，忍受了別人的嘲諷，勇敢的活下去。他曾說過：“跌倒七次，要爬起來八次�！蔽疫@才了解我不應(yīng)該放棄，應(yīng)該拿出“信心”和“勇氣”，擊退心中“恐懼”。之后，我石膏拆了，仍然天天做復(fù)健，一步一步的努力走向成功的道路。終于，醫(yī)生宣布我可以打籃球了，我才知道“我成功了”。
失敗為成功之母，沒有人一生是一帆風(fēng)順的，但當(dāng)我們遇到困難，千萬(wàn)不要害怕。害怕是一時(shí)的恐懼，成功是永遠(yuǎn)的榮耀，我們應(yīng)該要勇于面對(duì)、堅(jiān)持到底、永不放棄，最后才能成功。相信大家一定也能拿出勇氣，克服困難。
克服的作文 篇5
唉，做了這么長(zhǎng)時(shí)間的作業(yè)了，兩本數(shù)學(xué)作業(yè)還沒做完呢？快要10點(diǎn)了，我的作文還沒開始寫呢？這該死的數(shù)學(xué)題，難度這么大，做一道題就要8，9分鐘看看剩下的題，我是好興致都為有了，可能等我做完這些題，可能等到花兒都謝了吧？
算了，讓它去吧，大不了明天被老師罵，在嚴(yán)重點(diǎn)就是挨上幾板子，閉閉眼總會(huì)挨過去的，這時(shí)的我已經(jīng)是頭酸脖痛，想泄了氣的皮球攤在床上，啊哈，還是床的.感覺最舒服呀。不知不覺，我已經(jīng)睡著了，按照慣例，爸爸總會(huì)在這個(gè)時(shí)候，檢查我的作業(yè)和給我報(bào)聽寫。輕輕的，我聽見門被開啟，能感覺到爸爸小心翼翼的把門打開走了進(jìn)來，過了一會(huì)兒，爸爸要醒了我，“你的數(shù)學(xué)作業(yè)還沒做完呢？聽寫也沒報(bào)？你不舒服嗎？”我哽咽著口水，“數(shù)學(xué)作業(yè)這次有難度，做一道題要花很長(zhǎng)時(shí)間，這么多題，我百分之百的做不完。我不愿做下去了�！�
爸爸笑著說:“你不試一試，怎么知道會(huì)不會(huì)做完呢？”我這次似乎是鐵下心來不愿意繼續(xù)做了。“就是做不完。”我不愿再聽下去，就把頭蒙在被子里，“你剛開學(xué)時(shí)，不是信誓旦旦地說每天要做五道難題嗎？如果你能堅(jiān)持下來的話，那么這區(qū)區(qū)幾道難度稍大的題又算得了什么呢？如果你愿意放棄就放棄吧，反正我對(duì)你也沒報(bào)多大期望�！�
爸爸關(guān)上了臺(tái)燈，走了出去，他剛才的話對(duì)我打擊很大，我就偏不信我不能一一把它們攻破，于是，我又從床上爬起來做那沒有完成的題，等我做完題時(shí)，已經(jīng)11點(diǎn)了，雖然做到這么晚不是什么好事，但我十分開心，因?yàn)檫@與爸爸說的比起來要好得多，我又用了半個(gè)小時(shí) 把作文寫完了，沒有聽寫，還有五道題沒有完成，于是，我拿著本子去找爸爸報(bào)聽寫，卻不料爸爸早已經(jīng)在我身后了，他滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭，“怎么樣，不一會(huì)兒就做完了嗎？”我這才知道我中了爸爸的“激將法”，爸爸給我報(bào)完聽寫后，親切地說：“太晚了，那五道題就留給明天做吧�！薄斑@怎么行呢？今天的事必須今天獨(dú)自完成，明天還有明天的任務(wù)呢�！�
在克服了一件小事之后，你會(huì)明白從這以后會(huì)得到更多�？朔氯グ�。
克服的作文 篇6
隨著光陰似箭，歲月如梭，時(shí)光的馬車飛馳而過，塵埃落定之后，留下的，就只有那記憶的車轍印深深地印在我的腦海里。
六年的小學(xué)時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，隨著春去夏來，驕陽(yáng)似火的七月，畢業(yè)了的我們戀戀不舍地離開了母校。伴著秋風(fēng)掃去落葉，和著一場(chǎng)秋雨，我們忐忑不安地進(jìn)入了初中的新校園。
剛進(jìn)初中，首先感受到的不是剛進(jìn)校園的喜悅，也不是對(duì)前程的擔(dān)憂，卻是屹立在我面前妨礙我前進(jìn)的的兩座大山。
第一座大山：緊張
新的學(xué)期，新的開始、新的桌椅、新的同學(xué)、新的老師、新的教材、新的校園……總而言之，因?yàn)橥蝗贿M(jìn)入了一個(gè)新的環(huán)境，才萌生出了緊張的想法。這一切的一切，都顯得有些陌生。新的環(huán)境倒也不是很差，青翠的松柏如同校園的衛(wèi)士，整齊地排列在路的兩側(cè)，操場(chǎng)比較寬闊，桌椅也沒有想象中的舊，按理來說，有著環(huán)境不錯(cuò)的新校園，應(yīng)該會(huì)輕松不少。但是，面對(duì)這個(gè)新的環(huán)境，我仿佛不太適應(yīng)似的，平日里口齒伶俐的我，由于緊張的緣故，在語(yǔ)文課上發(fā)言時(shí)，語(yǔ)速竟快的不得了，老師好幾遍也沒聽清我在說什么。
移山良方：盡快地熟悉環(huán)境，讓自己暑假懶散的'生活如以改正，盡快地與初中生活接軌，消除對(duì)初中生活的不適應(yīng)，自然就不會(huì)緊張了。
第二座大山：壓力
從小學(xué)升入初中，是人生的一次轉(zhuǎn)折也是一個(gè)不小的變動(dòng)。主科從三門單純的“語(yǔ)、數(shù)、英”一下猛增至七門，每天的九節(jié)課也是讓人感到壓力倍增。大大小小三十九本書壓的課桌都吱吱作響，背書時(shí)，來自書包的重量仿佛又讓壓力更上一層樓，實(shí)在是“重力與壓力同在，體力與能力并存�！保砩厦砻θ�，一直到十點(diǎn)才能把作業(yè)寫完。
看來，壓力大山可謂是給了我一次不小的考驗(yàn)。
移山良方：提高學(xué)習(xí)效率，調(diào)整學(xué)習(xí)方法，改變學(xué)習(xí)思路，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，讓學(xué)習(xí)有條不穩(wěn)地進(jìn)行。并且，要使學(xué)習(xí)變得輕松，還要化壓力為動(dòng)力，讓壓力不堪一擊地土崩瓦解。
我相信，不久的將來，擋住我前進(jìn)道路的這兩座大山，經(jīng)過我的不懈努力，將會(huì)不復(fù)存在的！而我，也會(huì)更加努力，更加地自信！、
攻克了兩大困難的我，還在和時(shí)光馬車一起自信滿滿地前進(jìn)，留下記憶的車轍印也會(huì)更加生動(dòng)、更加美好！
克服的作文 篇7
“我再也不坐索道了，再也不坐了！”開學(xué)前幾天，我剛剛?cè)セ^一次雪了。到雪坡上要不就爬上坡，要不就坐索道。我在小坡上練了一小會(huì)兒，開始坐索道。
第一次坐索道，心里稍微緊張，但是我自信勇敢，充滿了信心。這個(gè)桿輪的我了！我像別人一樣一只手夾著雪仗，另一只手把著桿，把托盤夾在雙腿之中。真舒服啊！我稍微放松一下，“哐”一聲栽倒在地。腿與腿互相交叉真難受�。∫粋�(gè)爺爺把我抱下來以后，我不想再坐了！
經(jīng)過爺爺?shù)膸追瑒裾f，我又一次坐上了索道。
第二次坐索道，我猶豫了好幾分鐘，這回我絲毫不馬虎，可不知為什么在比第一次遠(yuǎn)一點(diǎn)的地方，又一次摔倒。
我不坐索道了，但是還想滑雪，只有讓爺爺扛著雪板。爺爺扛了好多次，也勸了我好多次坐索道。看著爺爺大冬天，一滑一滑地走著，扛著和我差不多重地雪板，我的眼睛濕潤(rùn)了。決心再坐一次。
我又等了十多分鐘，心里忐忑不安。我把兩只雪杖扔給了爺爺，雙手緊緊地握住鐵桿。這次我成功了……成功地上山了！
沒有不可能的'事，只要堅(jiān)持，勇于超越自己。
克服的作文 篇8
在我們的生活中有許許多多的困難，但只要勇敢的面對(duì)，認(rèn)真的克服，一切困難都是不堪一擊的。
記得在我上小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，暑假到了，爸爸便對(duì)我說：“我下午叫你騎自行車吧！”我心想：騎自行車太好學(xué)了。于是就愉快的答應(yīng)了。
下午，爸爸帶我來到了一片空地上，讓我騎自行車，剛開始，爸爸說：“你要手握車把，用力蹬腳蹬子，于是我便慢吞吞的騎上了自行車，剛開始有點(diǎn)緊張，手便情不自禁的抖了起來，沒走多遠(yuǎn)，就一下摔在了地上，這一摔，把我的`自信心給摔沒了，我于是便扔下了自行車，炮灰了家，在回家的路上，我看到了兩個(gè)比我小的孩子騎著自行車回家，便心想：比我小的孩子都能學(xué)會(huì)，我為什么就學(xué)不會(huì)呢？我便又去了那兒，仔細(xì)學(xué)了一會(huì)兒。沒過多久就學(xué)會(huì)了。我心想：原來只要認(rèn)真面對(duì)，什么都能克服。
通過這件事，我明白了一個(gè)道理，只要堅(jiān)持不懈，沒有什么困難時(shí)克服不了的。
克服的作文 篇9
我想有一個(gè)萬(wàn)能，神奇的哆啦A夢(mèng)。
在我困難的時(shí)候，他就會(huì)拿出秘密道具來幫助我；在我生病的時(shí)候，他就會(huì)從四維空間口袋里拿出《包治百病的藥》，只要一吃下，什么病都能治好。我有題目不會(huì)做的時(shí)候，他就會(huì)幫助我。哆啦A夢(mèng)最喜歡吃銅鑼燒，我就會(huì)經(jīng)常給他買銅鑼燒，讓他吃個(gè)飽。哆啦A夢(mèng)最怕老鼠，因?yàn)樗亩渚褪潜焕鲜笠У舻�。假如我有一個(gè)哆啦A夢(mèng)，我就會(huì)幫助他改掉怕老鼠的毛病。
假如我有一個(gè)哆啦A夢(mèng)，我就會(huì)讓他拿出《竹蜻蜓》讓我在天上自由的飛翔，讓我遨游全世界；我還會(huì)要用《時(shí)光機(jī)》讓我回到古代，探索就連科學(xué)家都沒能破解的恐龍之謎；假如我有個(gè)哆啦A夢(mèng)，我會(huì)向他要《失物找回機(jī)》讓我曾經(jīng)失去過的玩具，文具都拿回來……不過我更想要的`是《好朋友通訊卡》這樣的話，可以呼喚“哆啦A夢(mèng)七小子”，和他們一起玩兒，一起去冒險(xiǎn)啦！
雖然這些事現(xiàn)在都不可能，但我相信以后科技發(fā)達(dá)了，這些事都可以夢(mèng)想成真。
克服的作文 篇10
困難人們需要克服它.克服困難前必須要有自強(qiáng)：自信"自愛.我克服過許多困難、但我忘不了其中的一件給我留下的深刻印象..
我配助聽器后,開始學(xué)說話..我不會(huì)說話”像布娃娃一樣呆在家里..家長(zhǎng)為我的未來而擔(dān)憂’怕我長(zhǎng)大后不能自食其力。所以家長(zhǎng)在聾啞學(xué)校打聽怎樣教我說話.父親打聽后'開始認(rèn)真的教我說話............
父親叫我學(xué)拼音學(xué)了幾個(gè)月后;準(zhǔn)備教我學(xué)漢語(yǔ).我想:。學(xué)說話很辛苦、不過學(xué)說話太難了。我一定要克服它.我一定要跟普通人一樣.’父親不僅教我學(xué)說話”而且提高語(yǔ)言的清晰度..父親開始教我說、五星紅旗、..他首先告訴我五星紅旗的意思’然后把五星紅旗的圖讓我認(rèn)識(shí)/最后教我學(xué)說;五星紅旗：..父親用筆在每個(gè)字上面寫個(gè)拼音，讓我自己拼一拼..先說,五/：我看看父親的口形‘學(xué)他的.口形,開始沒有發(fā)出聲音、他把我的手摸摸他的喉嚨..他說了/五�！蝗晃矣X得手有點(diǎn)麻"感覺父親發(fā)出的聲音在帶震動(dòng).但我明白了我說話沒有聲音。重新說了一面.再說“星星”的/星‘，他說：星：’我邊專心致志地看。邊津津有味地聽.我學(xué)父親的口形說;星、'聲音太小‘氣流也太小了.他讓我控制氣流'因?yàn)闅饬魈×恕宰屛叶辔鼩?我認(rèn)真地說“星“..說了一面又一面..還說‘紅,/我覺得;紅/的口形和、五"的口形一樣、我把"紅;說成了”五，..父親找來一個(gè)圓形的東西：按在我的嘴唇上，過了一會(huì)兒“他取下圓形的東西'我的嘴唇成了圓形;我發(fā)出了聲音’完全說對(duì)了.最后說“旗”;“旗，很難說,我心想;‘要有耐心”不要被困難嚇壞了..我說了一面又一面”氣流還是太小了;父親找來一張白紙只見他把紙放在嘴的對(duì)面/說旗。后"紙就動(dòng)了。像風(fēng)一樣沙沙地吹.我也拿一張紙?jiān)囈辉嚕何以嚵擞衷嚵恕K于紙被我的氣流吹動(dòng)了.我心想:，我終于克服困難了..、
雖然我說話很苦“但是心里非常高興‘像雨后的陽(yáng)光;經(jīng)過風(fēng)雨的洗禮終于露出了燦爛的笑容.我終于會(huì)說話了，我也終于克服了困難..
克服的作文 篇11
“只要你不怕困難，那么你就成功了一半。”這是愛因斯坦的一句名言。是的，一個(gè)人不怕困難，在困難面前不低頭，昂搜挺胸向前沖，那么他就成功了一半。
不怕困難就是一半的成功。海倫·凱勒并不因自己見不到光明而意志消沉，反而以驚人的毅力克服了重重困難。終于完成了《假如給我三天光明》文學(xué)著作，把光明灑向人間，成了世界聞名的作家。
不怕困難就是一半的成功�；艚鸬囊簧瑯咏�(jīng)歷了許多的磨難。在十指不能動(dòng)彈、肌肉萎縮等疾患面前，他并沒有逃避，反而百折不撓、艱辛鉆研，終于造就成為世界著名的科普學(xué)家。
張海迪阿姨因小兒麻痹癥致雙腿殘疾，她克服了許多難以克服的苦難。在輪椅上勤奮寫作，寫出了許多廣為傳頌的'文學(xué)作品，如，《輪椅上的夢(mèng)》、《生命的追問》等等。
一個(gè)人的一生中不可能是一帆風(fēng)順的�？倳�(huì)遇上這樣或那樣的困難，問題是你能不能不怕困難，勇往直前。只要是不怕困難、迎難而上，那就是成功了一半。
不怕困難，是一半的成功。只有加上科學(xué)的態(tài)度，才能完全成功。用科學(xué)的態(tài)度，加上不怕困難的精神。頑強(qiáng)拼搏，我們才能取得真正的成功。
朋友們，讓我們高舉不怕困難和科學(xué)的態(tài)度這兩面旗幟，向著勝利，向著成功，向著美好的明天沖鋒吧！
克服的作文 篇12
我是一個(gè)性格暴躁的小男孩，每當(dāng)別人在我看書的時(shí)候，打擾了我，我就會(huì)如獅吼般地叫：“干嘛打擾我？煩人！”為了改掉我這個(gè)壞習(xí)慣，媽媽想盡了一切辦法，對(duì)我講了很多道理，可我就是左耳進(jìn)右耳出。那時(shí)候，媽媽就大聲對(duì)我說：“你什么時(shí)候才能改掉你的壞習(xí)慣？”那時(shí)候我也會(huì)怒視著媽媽。
有一次，姐姐從大學(xué)回來了，因?yàn)樗龑W(xué)的是鋼琴專業(yè)，一回到家就教我練琴，這可讓我煩死了。我對(duì)姐姐大吼：“不練了，不練了！你一回家就教我，煩死了！”說完，就跑出了門。媽媽一到家，姐姐就向媽媽告狀，媽媽說：“別生氣，我有辦法�！眿寢寣�(duì)我說：“以后我不管你了，除了讀書上學(xué)，你想干什么就干什么�！苯憬阋舱f：“以后你想練琴就練琴�！蔽叶即翥蹲×耍沂窃谧鰤�(mèng)嗎？
從那以后，我想干什么就干什么，漸漸的，我就不亂發(fā)脾氣了。一天媽媽讓我去買鹽，我竟然沒發(fā)脾氣，爽快地答應(yīng)了�；氐郊遥憬阕屛揖毲�，我也爽快地練琴了。我終于改掉了脾氣暴躁壞習(xí)慣，只是偶爾發(fā)一次脾氣。
現(xiàn)在，我?guī)缀醪话l(fā)脾氣了，而是快樂爽快地答應(yīng)要做的`事，我能控制住自己的情緒了，感覺自己長(zhǎng)大了。
克服的作文 篇13
挫折，就像人生道路上的一塊巨石；挫折，就像光明大道上的一片黑暗；挫折，就像廣闊平原上的一座山峰，挫折，是人生道路上的低谷，會(huì)使人們前進(jìn)的步伐受到阻礙。但是也沒有哪一個(gè)人能不經(jīng)歷挫折，而我也不例外。期末考試前夕，同學(xué)們正在拼命地復(fù)習(xí)。下課時(shí)出去玩的人少了，在教室里背課文的人多了；自習(xí)課上聊天的人少了，安靜地寫作業(yè)的人多；眼保健操前抄作業(yè)的人少了，考試的人多了。看到同學(xué)們這么認(rèn)真，老師們也干勁十足，檢查力度也增大了，由于我們班的歷史成績(jī)普低，所以歷史老師也很注重知識(shí)的普查。 那是一個(gè)極為普通的下午，下了第二節(jié)課后，歷史老師抱著一沓練習(xí)冊(cè)，滿臉怒氣地走了進(jìn)來，她把練習(xí)冊(cè)往地上一摔：“怨不得你們歷史差，你們看看你們的作業(yè)是怎么做的�！边@時(shí)候，班主任看到了這一幕。眼睛緊緊地盯著每一個(gè)人。老師又公布了沒有完成歷史作業(yè)的名單，當(dāng)聽到我的.名字時(shí)，我的心“咯噔”一下，心緒頓時(shí)混亂起來，“為什么會(huì)有我？我的歷史練習(xí)冊(cè)哪一節(jié)沒做？是第12課還是第13課？” 終于輪到我了，隨著手指的翻動(dòng)，12課和13課的空白展現(xiàn)在眼前，那白色就像雪花一樣刺眼�！霸趺茨阋查_始不寫作業(yè)了？我還說你是好學(xué)生呢！12課和13課多會(huì)兒都留了，你怎么還沒寫？”老師滿臉怒氣。我低下了頭，滿面愧疚�！澳阆鹿�(jié)體育課不要上了，留在班里補(bǔ)做業(yè)吧！”班主任冷冷的丟下一句話，身離去。我坐在空蕩蕩的教室里，看著那刺眼的練習(xí)冊(cè)，心中充滿了愧疚，我怎么也不寫作業(yè)了？是懶惰？還是真的自甘墮落？你知不知道，你辜負(fù)了家長(zhǎng)，老師的太多期望，你是一個(gè)要臉的孩子，但你怎么能干出這種不要臉的事！”我自言自語(yǔ)，“想要讓別人看得起你，只有一個(gè)辦法，那就是好好學(xué)習(xí)，才能恢復(fù)你在別人心中的地位�！睆拇耍野l(fā)憤苦讀，終于在期末考試取得了優(yōu)異成績(jī)。父母笑了，老師笑了，我——也笑了。挫折，一個(gè)永恒的話題。雖然人們總是去躲避挫折，但是從古到今，還沒有那一個(gè)人能不經(jīng)歷挫折和失敗。相反，人們正是在不斷地認(rèn)識(shí)挫折、戰(zhàn)勝挫折的過程中成長(zhǎng)和發(fā)展的。讓我們把挫折這塊絆腳石變成墊腳石，去創(chuàng)造一個(gè)更加輝煌的明天。
【克服的作文】相關(guān)文章：
克服挫折作文05-04
克服虛榮作文12-12
克服困難作文03-07
克服挫折作文【通用】01-02
克服困難的作文05-17
有關(guān)克服困難的作文11-02
克服困難作文(薦)12-04
克服困難作文[薦]03-02
克服挫折作文400字12-06