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在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的猜燈謎作文，歡迎閱讀與收藏。
猜燈謎作文1
今天是正月十五，元宵節(jié)。元宵節(jié)又叫燈節(jié)，肯定少不了猜燈謎。今天我就和爸爸去了中央書店猜燈謎。
猜燈謎這種游戲看著簡單，玩起來難。也就是所謂的看花容易繡花難。好不容易找到一個簡單點的題，還都是被猜過的了。才過提不算數(shù)呀！你瞧！這道題，夜色成都城（打一金庸小說人物），爸爸猜是黃蓉。因為成都又叫蓉城嘛！我們倆滿心歡喜的要去兌獎，沒想到啊，竟然有人在我前面兌了獎，白排隊了！
我們又看到一道題，長城有多長（打一水滸人物）我和爸爸百思不得其解，我們倆認為已經(jīng)夠了解水滸的啦！可是還是想不出來。得了，先看看別的吧！這時候，我上了趟衛(wèi)生間，爸爸又看了看。當我回來的時候，爸爸告訴我說他又猜出來了一道題。謎面和謎底我都忘了是什么了，但我還記得我拿這個謎兌了一本英文小說�；貋碇�，爸爸說好像長城有多長那個應該是程太守，程（城）萬里（長城），就是雙槍將董平原來效力的`那個太守。
我又去兌獎，這會兒兌獎的人很少我又兌了一本英文書。說實話，這時候我很氣憤，因為我竟然沒有猜對一道題！當我回到爸爸那里時，有一個好心姐姐把她手里的答案給了我。爸爸說你可以看看題，有沒有些啟迪？我看了兩道題，有一道明顯是錯的。剩下的都不在這一層，我就懶得去看了。就繼續(xù)回到爸爸猜謎。然后我一直都沒有猜對一道題。嗨！我很傷心，走吧！當時我本可以拿那位姐姐給我的答案去兌獎，可我沒有。因為我認為只有自己猜對的題才能算是自己的獎品，否則心不踏實。
后來我對爸爸說：“猜謎講的是樂趣，不是獎品�！卑职忠苍S以贊同，看來真的是這樣。
猜燈謎作文2
明天就是元宵節(jié)了，今天下午，我班舉行了猜燈謎活動。中午我一到教室，只見教室的黑板上、窗戶上到處都貼著五顏六色的燈謎紙條。同學們見了，個個都摩拳擦掌，躍躍欲試，大家都興奮不已。教室的講臺上擺放著同學們親手制作的花燈，有大大的兔子燈，有火紅的紅包燈，有美麗的`蓮花燈……
等大家都到齊了，蔡老師宣布：“現(xiàn)在開始猜燈謎比賽，比賽的規(guī)則是，四人一組，進行小組賽”。蔡老師的話音剛落，我們小組就進行了分工，有我的同桌虞欽博負責記錄，我和沈晨曦、耿奕暄負責猜燈謎。
我飛快地跑到窗戶旁，看見一條黃色的紙條上寫著：降落傘（打一人名）。我思來想去猜不出來，怕浪費時間，只好放棄，去猜其他的燈謎。我又來到黑板前，想找點簡單的燈謎，終于我看到了一條燈謎上寫著：雙倍喜慶（打一城市名）。
我想：雙倍就是重復嗎？雙倍喜慶那就是重慶呀！對，就是“重慶”！我連忙把這個答案告訴了虞欽博。虞欽博迅速的記錄了下來。
這時，我看了一下其他的同學。只見他們有的皺著眉頭，嘴里自言自語地說著什么；有的喜笑顏開，喊著：“猜出來了，猜出來了”；還有的小組兩三個聚在一起討論，教室里不時爆發(fā)出陣陣歡笑聲。
“比賽時間到！”蔡老師統(tǒng)計了各小組猜對的條數(shù)。我們組共猜對了23條，陳景桐他們組猜對了30條，最后，陳景桐那組獲得了冠軍。
這次的猜燈謎活動可真有意思，它不僅給我們帶來了歡樂，而且增長了我們的知識，真是一舉兩得啊！
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