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在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的童夢(mèng)的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
童夢(mèng)的作文1
雖然早上四點(diǎn)就要起來(lái)，但鬧鐘一響，我便立刻就從床上彈起，睡意全無(wú)，你知道為什么嗎?因?yàn)閺慕裉扉_(kāi)始，為期4天的“童夢(mèng)上海迪士尼，上海歡樂(lè)體驗(yàn)夏令營(yíng)”就要開(kāi)始了!
經(jīng)過(guò)六個(gè)多小時(shí)的等待，我們終于來(lái)到了上海。在夕陽(yáng)西沉之時(shí)，我們開(kāi)啟了夏令營(yíng)的第一站――外灘。我漫步在外灘的街道上，吹著來(lái)自黃浦江涼爽的風(fēng)，“咦，是什么這么耀眼?”我不禁順著光源向江對(duì)岸望去，哇，全都是鱗次櫛比、錯(cuò)落有致的高樓大廈!有尖頂?shù)模袌A形的，有像手提袋的，還有像地球儀的，每一棟大廈的身上都鑲著反光的金屬片，它們?cè)陉?yáng)光的照射下發(fā)出耀眼的光芒，照得人睜不開(kāi)眼睛!
“哦，快看!”這時(shí)耳邊響起了同學(xué)們的.叫聲，原來(lái)是東方明珠!它全身上下共十一個(gè)球，其中兩個(gè)巨大的球猶如兩顆紅寶石，發(fā)出奪目的亮光，還真像是“大珠小珠落玉盤”啊!再看看它的兩邊，有兩個(gè)和大小它差不多的球，染了色的玻璃在它身上拼出了一幅世界地圖，聽(tīng)導(dǎo)游說(shuō)那兒是上海國(guó)際會(huì)展中心，世界地圖是意寓著“上海走向世界”，聽(tīng)完這番話，我想：這小小的建筑也凝結(jié)了設(shè)計(jì)師大大的心血呀!
再看回江這邊，那就更漂亮了，聽(tīng)說(shuō)浦西的老建筑有52幢之多呢!呀，不知不覺(jué)就走到了金茂大廈的邊上了，它可是中國(guó)第一高樓，簡(jiǎn)直是“鶴立雞群”，夕陽(yáng)給它披上一層靚麗的衣裳，孤傲的它仿佛完全不把其他的大廈放在眼里。
美麗的夕陽(yáng)總是很短暫，不知不覺(jué)，天就黑了，當(dāng)我回到酒店后，便開(kāi)始期待：明天的迪士尼會(huì)不會(huì)更好玩呢?
童夢(mèng)的作文2
今天，我和爸爸媽媽驅(qū)車前往位于龍泉的童夢(mèng)小鎮(zhèn)游完。
抵達(dá)小鎮(zhèn)后，這里人山人海，大門口兩側(cè)的泡泡機(jī)噴出了如雪花般落下，猶如我仿佛進(jìn)入了夢(mèng)境一般。
進(jìn)入大門口后，首先映入眼簾的是各式各樣的秋千和滑梯，我也好奇地去體驗(yàn)了一番，從滑梯的繩索上去，每一步都走的心驚肉跳，玩了幾回我就打了退堂鼓。
往里走，我們就來(lái)到了VT體驗(yàn)館。里面各種項(xiàng)目琳瑯滿目，我選了我最喜歡的極速飛車。坐上飛車，帶上VR眼鏡，體驗(yàn)正式開(kāi)始了。此時(shí)，我耳中傳來(lái)了發(fā)動(dòng)機(jī)的轟鳴聲，場(chǎng)景中的街道從我的眼前呼嘯而過(guò)，就像我真的在參加賽車比賽一樣。身臨其境的我也在盡力的追趕著前面的'選手，由于我的車技較弱，總是撞到賽道兩邊的圍墻。最終遺憾的結(jié)束了比賽。
接下來(lái)我們來(lái)到了我期盼已久的蹦床項(xiàng)目體驗(yàn)館。這里大小蹦床應(yīng)有盡有，還有專業(yè)蹦床區(qū)，那里的蹦床彈性超好。我蹦幾下就能彈的好高，就好像一只快樂(lè)的精靈在翩翩起舞。我來(lái)到了我最感興趣的蹦床投籃區(qū)。以前，我看那些職業(yè)球員扣籃時(shí)帥氣極了，我好生羨慕，我想親自體驗(yàn)一下扣籃的感覺(jué)。第一次，我因?yàn)楸牡牟粔蚋�，球沒(méi)進(jìn)。第二次，我做好了調(diào)整，雙腳用力彈跳，加上手部配合，使勁一扣，球終于進(jìn)了。
游完過(guò)程中還有精彩的蹦床表演，只見(jiàn)教練像小猴子一樣在幾個(gè)蹦床之間飛躍，蹦床在他們的腳下是那么的輕松，看著他們一個(gè)又一個(gè)高難度的動(dòng)作，我心想：“如果我能有教練這樣的技術(shù)，該多好�。 蔽乙灿行冶恍疫\(yùn)的選中上臺(tái)和教練配合了演出。那感覺(jué)真是超級(jí)刺激。美好的時(shí)光總是短暫的，很快表演結(jié)束了，今天的半日游旅程也要接近尾聲。
今天雖然意猶未盡，下次我要約上同學(xué)一起來(lái)玩這次沒(méi)有玩的真人CS。
童夢(mèng)的作文3
小時(shí)候，我總想著去看海。無(wú)邊無(wú)際的大海，讓我心生向往。
仲夏蟬鳴，和煦的陽(yáng)光透過(guò)那樹葉，斑駁地灑在我的臉上。我赤著腳丫，踏著細(xì)軟的沙粒，失神般往前走去。眼前，是一大片水天相接的大海，粼粼的金光襯著那湛藍(lán)，鋪滿了整個(gè)海面。
越往前走，我耳邊的聲音愈發(fā)清晰：遠(yuǎn)處的海浪，先是窸窸窣窣地柔情絮語(yǔ);隨著浪花一片一片地朝岸邊涌來(lái)，那“嘩嘩”的聲音直灌我耳膜。那吶喊聲，仿佛是大海將積蓄已久的.力量全部宣泄了出來(lái)。待那海浪狠狠地把自己拍碎在沙灘上，變成一朵一朵細(xì)碎的小浪花后，大海才又沉默了下去。
我聆聽(tīng)著大海的聲音，感受著海風(fēng)徐徐蹚過(guò)海水，輕柔撫上我的臉。那海風(fēng)送來(lái)的，是咸腥而又迷醉的氣息。
正當(dāng)我沉醉其中時(shí)，那波瀾壯闊的大海上空，一群海鷗穿過(guò)絢麗的云霞，時(shí)而展翅翱翔，時(shí)而發(fā)出歡快的鳴叫。我被眼前這壯觀的景象震住了，陶醉在這海浪聲、風(fēng)聲與鳥聲中無(wú)法自拔。
可惜，一切都只是我的午后美夢(mèng)。我從未想過(guò)，我的夢(mèng)想可以這樣實(shí)現(xiàn)，卻又不是真正地實(shí)現(xiàn)。迄今為止，我仍未真正看過(guò)大海。但是，我從未停止對(duì)大海的追尋。我仍然渴望著，通過(guò)自己的努力，能與家人一起看看那無(wú)邊的大海，聽(tīng)聽(tīng)那海浪奏出的樂(lè)曲，感受那海風(fēng)徐徐吹來(lái)的愜意。
小學(xué)的我，成績(jī)并不出眾，常常讓父母為此擔(dān)憂。加上父母工作忙碌，去看海成了我的癡心妄想。爸爸曾與我約定，只要我努力學(xué)習(xí)，取得好成績(jī)，他就帶我去看海。隨著時(shí)間的流逝，我步入初中已經(jīng)半年有余。雖然知識(shí)越來(lái)越深?yuàn)W，作業(yè)越來(lái)越繁重，這些都?jí)旱梦抑辈黄鹧�，但在學(xué)習(xí)上，經(jīng)過(guò)我的努力，已有了一定的進(jìn)步�？墒前职置β档纳碛叭匀徊粩啻┧笤诓煌某鞘�，難得的休息日我也不愿再去打擾他。
那個(gè)看海的夢(mèng)，我也只能悄悄藏在心中。
童夢(mèng)的作文4
泱泱華夏，我們學(xué)校的中高年級(jí)與高年級(jí)齊聚一堂，盡管體育館內(nèi)人頭濟(jì)濟(jì)，煩躁悶熱，盡管我們?cè)缫押沽鳑驯常蠛沽芾�。可絲毫影響不了我們對(duì)這次“童夢(mèng)。飛揚(yáng)”主題節(jié)目的期待憬。
當(dāng)鮮紅的帷幕慢慢升起，穿著彩帶裙子的一個(gè)女孩出現(xiàn)在我們眼簾，她的聲音很好聽(tīng)，清脆響亮，慢慢的把我們帶入故事之中，我時(shí)而為七彩鹿舍身跳水救農(nóng)夫的精神感到敬佩，時(shí)而為農(nóng)夫?yàn)榱私疱X而出賣七彩鹿的.自私感到氣憤，又時(shí)而為國(guó)王的處事公平的行為感到贊賞，心情一上一落，直至帷幕悄然落下，才逐漸平息。隨后的各個(gè)表演都很精彩，可謂是八仙過(guò)海——各顯神通。其中令我最為驚嘆的是本年級(jí)六年級(jí)的表演。排練時(shí)，臺(tái)前幕后都很努力，真正表演時(shí)，秩序井然，分工明確，一絲不茍。在臺(tái)上，他們用樸素的語(yǔ)言向我們生動(dòng)展示了日本軍的虛偽殘暴，小雨來(lái)的堅(jiān)強(qiáng)不屈，正義堅(jiān)強(qiáng)與村民的正直。精彩極了！觀眾們無(wú)一不拍紅手掌。
我坐在臺(tái)下，看著臺(tái)上正在揮灑汗水為我們表演的演員，不禁陷入沉思，如果現(xiàn)在站在臺(tái)上的是我，會(huì)怎么樣呢？也許我會(huì)大腦卡機(jī)，一片空白，手腳冰涼，一聲不吭，更別說(shuō)什么順其自然地表演了。我不斷反思著自己，為什么呢？是因?yàn)槲也湃A不夠橫溢，能力不強(qiáng)嗎？并不是，而是我自身的自信不阻，我經(jīng)常挑剔自己哪里不好，哪里不足。因而不敢大膽滴展示自己的才華，大膽呈現(xiàn)自身的優(yōu)點(diǎn)。
經(jīng)過(guò)深深的思考，我決定要改變自己，不再挑剔，我要接納身邊與自身的一切，仰望體育館外，遠(yuǎn)處的陽(yáng)光仿佛在向我微笑，我頓時(shí)豁然開(kāi)朗......一切都是那么美麗。
童夢(mèng)的作文5
曾經(jīng)記得有人說(shuō)過(guò)：“輕輕的我走了，正如我輕輕的來(lái)，我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩�！蓖甑拿篮脮r(shí)光總是短暫的，人總是要長(zhǎng)大并在成長(zhǎng)的道路上慢慢學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，如今的我們已不再年幼，再見(jiàn)了充滿幻想的童年，與此之后我們將向未來(lái)邁出探索的腳步……
時(shí)光，飛一般地在指縫間流逝，同時(shí)，也伴著那新生的到來(lái)，可曾記得一幫孩子打鬧，認(rèn)真又帶點(diǎn)玩笑地許下所謂的“山盟海誓”，也不曾忘記那每天與之相伴的游戲，快樂(lè)中游戲，游戲中成長(zhǎng)……
有個(gè)驚喜的發(fā)現(xiàn)，那每天日盼長(zhǎng)大，夜盼成長(zhǎng)的期盼，終于在我們默默地盼望中漸漸地到來(lái)了。明天，盡管是一個(gè)未知數(shù)，盡管深不可測(cè)，但卻吸引著我們?nèi)ヌ剿�，去求知�?/p>
知之卻不知，時(shí)間總是在我們不經(jīng)意間與我們擦身而過(guò)，有時(shí)是一種歡樂(lè)，有時(shí)是一種悲傷�，F(xiàn)在成了那夢(mèng)幻般的童年。
童年，與我們擦身而過(guò)，瀟灑地離去了，真的“不帶走一片云彩”，留給我們的只剩下回憶。
別傷心，別后悔，放眼未來(lái)，我相信那片更具有魅力色彩的青春在向我們等待，我知道，只有告別了童真，才能得到新的生活，在新的生活中，我們將開(kāi)始新的成長(zhǎng)。
我們的追求，我們的向往，我們的夢(mèng)想，伴隨著我一起充實(shí)成長(zhǎng)，不論他們有多么渺茫，有時(shí)又多么貼近，我們總是要抱緊它們，為了更好的明天。
可曾發(fā)現(xiàn)色調(diào)上有明顯的變化，金色的童年在夏天的.太陽(yáng)下脫掉了它的外套，就像毛毛蟲破繭而出一樣，毛毛蟲經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的考驗(yàn)，它成長(zhǎng)了，變成了絢彩的蝴蝶，童年脫去了它稚氣的外套，破除了永久的“咒語(yǔ)”，它成長(zhǎng)了，變成一只絢麗的“蝴蝶”，也就是所謂的“青春”。
人總要成長(zhǎng)，我們應(yīng)珍惜現(xiàn)在的時(shí)光，為了美好的明天，許下堅(jiān)定的愿望……
童夢(mèng)的作文6
云朵和棉花糖，天空和紙飛機(jī)，漆黑的瞳孔和發(fā)著亮光的黑色寶石……小時(shí)候的生活，多么奇妙。
你們，還記得那個(gè)早晨么？天氣不大好，卻對(duì)我們的好心情沒(méi)有一絲的影響。淅淅瀝瀝的雨，帶來(lái)無(wú)窮樂(lè)趣。雨滴在窗子上幻化成一幅幅透明的畫，透過(guò)窗，看到我們穿著不合腳的雨靴，舉著五彩繽紛的雨傘，像那水中的'魚兒般在雨中穿梭著。費(fèi)力地轉(zhuǎn)著雨傘，故意往雨大的地方走去，聽(tīng)著雨“啪啪”的聲音，感覺(jué)舒服極了。
你們，還記得那個(gè)下午的陽(yáng)光么？無(wú)聲無(wú)息，卻又那么強(qiáng)烈，如同你們一樣熱情。一張張被曬得通紅的笑臉，滿布笑意。捧起比臉還大的一塊西瓜，狠咬了一大口，不理會(huì)鮮紅的汁液，讓其自然地沿著嘴角流下，滴在小褂子上，綻放出一朵妖冶的薔薇。濕潤(rùn)的、冰涼冰涼的一大口西瓜，三下五下就被我們咽下肚了。然后我們就撫著圓鼓鼓的小肚子，在大榕樹的樹蔭下聊著那天馬行空。
你們，還記得那晚的燈光么？明明滅滅，閃閃爍爍，好不唯美。我們?cè)跓艄庀鲁哪鞘赘瑁骸疤旌诤冢掠辍庇茡P(yáng)的歌聲，稚嫩的聲調(diào)。我們或成群結(jié)隊(duì)，或三五成群，牽著小手，唱著不成調(diào)的歌兒，歡快地笑著�！肮薄翱┛钡穆曇舨唤^于耳。我又開(kāi)始了我最愛(ài)玩的游戲。燈光下，我輕快的踩著你們黑漆漆的影子，好不快活�！氨康啊�，你們這樣說(shuō)我，我卻并不感到生氣，繼續(xù)著那幼稚的把戲，逗著你們，看著你們純凈的笑臉。覺(jué)得好幸福、好幸�！�
“鈴鈴鈴……”聽(tīng)到這刺耳而熟悉的聲音，我猛然張開(kāi)眼，呆滯得看著純白色的天花板發(fā)愣。媽媽走了進(jìn)門，柔聲地對(duì)我說(shuō)：“起床了，不然上學(xué)就會(huì)遲到了�！蔽疫@才驚醒，原來(lái)，這只是夢(mèng)��！
童夢(mèng)留在了我的心里。
童夢(mèng)的作文7
時(shí)間飛逝，“六一”又來(lái)了，這個(gè)“六一”是最寶貴的，因?yàn)檫@是我們六年級(jí)學(xué)生過(guò)的最后一個(gè)“六一”。
以往過(guò)的每一個(gè)“六一”都代表我們?cè)诔砷L(zhǎng)，在長(zhǎng)大。這一年的“六一”就代表我們長(zhǎng)大了，成為青少年了，不再是兒童了。在初中，我們要獨(dú)立生活了。
這個(gè)“六一”非常特別，以前上午是要上課的。今年，上午我們是在體育館度過(guò)的，我們?cè)谛蕾p童夢(mèng)·飛揚(yáng)第十屆藝術(shù)節(jié)美文誦讀展示活動(dòng)，令我記憶最深刻的是六年級(jí)的表演。因?yàn)槲沂橇昙?jí)的學(xué)生，因此特別注重六年級(jí)的表演。
六年級(jí)第二個(gè)出場(chǎng)，表演課本�。骸缎∮⑿塾陙�(lái)》，雨來(lái)小小年紀(jì)就有了不屈不撓的精神與敵人抵抗到底，機(jī)智勇敢地逃生，成為了小英雄。他那不屈不撓、機(jī)智勇敢、不畏敵人、不向惡勢(shì)力低頭的精神非常值得我們學(xué)習(xí)。
但是，不管我們認(rèn)為他們演得怎么好，怎么棒，還是得評(píng)委說(shuō)了算，所有的表演都演完了，公布排名了，“五年級(jí)……,一年級(jí)……，六年級(jí)三等獎(jiǎng)，……”唉，盡管表演的同學(xué)訓(xùn)練了這么久，他們每天流著汗水，拿著道具，演了一遍又一遍，還是三等獎(jiǎng)。不過(guò)，我們看來(lái)六個(gè)年級(jí)的精彩表演以及三個(gè)興趣班的四個(gè)節(jié)目，頁(yè)大飽眼福，興奮不已了。
下午，我們就舉行全校的`游園活動(dòng)，個(gè)性小舞臺(tái)。我和班上的一個(gè)同學(xué)整個(gè)下午都待在一塊，我們并沒(méi)有去玩游戲，因?yàn)槊恳粋�(gè)游戲排隊(duì)的人都成了“長(zhǎng)龍”，什么時(shí)候才能排完呢，一個(gè)下午，我們又能玩多少游戲呢？所以，我們并沒(méi)有排隊(duì)玩游戲，而是在體育館，坐在“嘉賓席”觀看個(gè)性小舞臺(tái)的表演。一個(gè)個(gè)表演，唱歌、跳舞、；朗誦……各式各樣，應(yīng)有盡有，精彩極了，我們班共有兩個(gè)節(jié)目，我們?cè)谂_(tái)上為表演者吶喊助威鼓掌加油。
這個(gè)下午真有意思，不過(guò)很快就方旭了，“六一”要走了，我們紛紛離開(kāi)學(xué)校，回到了家中，我家人正準(zhǔn)備出去吃飯，去吃西餐，慶�！傲弧�，這次的六一過(guò)得真美好！
童夢(mèng)的作文8
六年的小學(xué)時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，胸前那鮮艷的紅領(lǐng)巾即將掠去，童年時(shí)代也將離我遠(yuǎn)去。迎來(lái)的是我們的“六一兒童節(jié)”，這也是最后一次了，大家都期盼已久，今天它終于到來(lái)。
學(xué)校也精心為我們準(zhǔn)備了節(jié)目和游戲，我們玩得不亦樂(lè)乎。
上午，是我們?cè)姼枵b讀的比賽。首先，是我們五年級(jí)弟弟妹妹的表演《九色鹿》。故事是這樣的，九色鹿在河里救了一位村民，村民想報(bào)恩，但九色鹿告訴他，只要不向別人透露九色鹿的住所，就算知恩圖報(bào)了。一天，公主夢(mèng)見(jiàn)了九色鹿，她告訴了國(guó)王，國(guó)王下令尋找九色鹿，找到的有重金懸賞，村名知道后告訴國(guó)王九色鹿的住所。國(guó)王立即去追捕九色鹿。九色鹿告訴了國(guó)王真想，才恍然大悟。這小小的故事，弟弟妹妹們竟演得繪聲繪色，真讓我佩服！
我們六年級(jí)的《小英雄雨來(lái)》演得也不賴，無(wú)論是道具還是演技的方面都很不錯(cuò)呢！雨來(lái)的故事相信大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)了。矮小的雨來(lái)，是我們六一班的同學(xué)來(lái)演的。連服裝，都是老師借了好久才借來(lái)的呢！
下午，就是同學(xué)們最期待的游園活動(dòng)了。所謂的游園活動(dòng)，就是在學(xué)校里玩游戲，拿獎(jiǎng)品。還有個(gè)性小舞臺(tái)。終于開(kāi)始了！我們班是猜謎語(yǔ)游戲。比如：表里如一、猜一個(gè)字，對(duì)了就是“回”!還沒(méi)有正式開(kāi)始，大家就已經(jīng)迫不及待了。還有一班的吹蠟燭，二班的吹乒乓球比賽，大家都眉?xì)g眼笑。
還有個(gè)性小舞臺(tái)，我們的`班長(zhǎng)和語(yǔ)文課代表上臺(tái)表演，唱“我們的歌”。咱們班的同學(xué)特別給力，都來(lái)捧場(chǎng)。排了長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，終于到玥玥和熹熹了。那柔軟的旋律和動(dòng)聽(tīng)的歌聲讓我們著迷。歌唱完了，大家都沉浸其中，半晌，才投來(lái)熱烈的掌聲。
還有學(xué)校為我們準(zhǔn)備的六一節(jié)禮物，豐富極了！
這次的六一一定是我最難忘、最懷念的一次了。但是玩歸玩，六一過(guò)去了，我們的心思也該投入到學(xué)習(xí)中去。
童夢(mèng)的作文9
小時(shí)候，我的夢(mèng)想隔三岔五的地就要換一次，有的時(shí)候想當(dāng)畫家，有的時(shí)候想當(dāng)作家，有的時(shí)候想當(dāng)導(dǎo)演，有的時(shí)候想當(dāng)明星……隨著年齡的變化，我的夢(mèng)想改為了當(dāng)律師。
那天，我在電視上看見(jiàn)了律師在法庭上大顯身手，酷極了！于是，我就有了當(dāng)律師的這個(gè)夢(mèng)想。
著名的律師了李本森說(shuō)過(guò)，律師，民主的鏡子；律師，經(jīng)濟(jì)的保護(hù)神；律師，法律尊嚴(yán)的維護(hù)者。我就想成為這樣的律師，為人民服務(wù)的律師。
為了了解律師的這個(gè)職業(yè)，我開(kāi)始去圖書館翻閱書籍，在書中也了解到當(dāng)律師并不容易，不過(guò)我也會(huì)為了夢(mèng)想而努力，以夢(mèng)想為終點(diǎn)，勇往直前。
其實(shí)，我開(kāi)始要放棄這個(gè)夢(mèng)想，但是，我最后還是堅(jiān)持了，不知道為什么，在這方面我為什么這么倔強(qiáng)。
后來(lái)，我甚至到了“瘋狂”的地步，天天看著關(guān)于法律的信息，一直到了寒假的倒數(shù)第十天，我的`瘋狂漸漸轉(zhuǎn)為了癡迷。后來(lái)，我把我的夢(mèng)想告訴了媽媽，媽媽并沒(méi)有支持我，反而是對(duì)我冷嘲熱諷，說(shuō)我堅(jiān)持不到一個(gè)星期就會(huì)把這件事情拋到九霄云外去。我并沒(méi)有理會(huì)她說(shuō)的話，也沒(méi)有因她說(shuō)的話讓我放棄的夢(mèng)想，反而讓我有了一份永不氣餒的思想。
我想：只要我努力讀書，刻苦學(xué)習(xí)，我的律師夢(mèng)就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的！
老師點(diǎn)評(píng)：文章介紹了自己的律師夢(mèng)，寫的非常詳細(xì)，構(gòu)思也很新穎，老師相信你一定為努力實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想，但文章主要內(nèi)容還是介紹夢(mèng)想，而“童夢(mèng)奇緣”是介紹因?yàn)檫@個(gè)夢(mèng)想所發(fā)生的一些特殊的事情，所以老師覺(jué)得題目改成“我的夢(mèng)想”會(huì)更恰當(dāng)！
童夢(mèng)的作文10
4月8日，我們松鶴路小學(xué)四（5）班、四（6）班的同學(xué)到樊城區(qū)牛首鎮(zhèn)中心小學(xué)舉行“童夢(mèng)置換”活動(dòng)。
來(lái)到牛首鎮(zhèn)中心小學(xué)，下了車，老師先給大家安排好床位，告訴大家，要自己把生活用品擺放到位，一會(huì)兒在學(xué)校食堂集合。我們興奮地把自己帶來(lái)的鋪被、蓋被鋪好，把毛巾、杯子、牙刷等擺放整齊后，急匆匆地趕到了學(xué)校食堂。
走進(jìn)食堂，老師已經(jīng)在等著我們了。我們把生活費(fèi)交給老師，老師發(fā)給大家每人一張卡，老師說(shuō)：“這是校園卡，能打飯吃，也能打水喝，同學(xué)們要保管好。”
拿到卡后，我們來(lái)到教室，和牛首中心小學(xué)的同學(xué)們一起上課，課一直上到12點(diǎn)。下課鈴一響，只見(jiàn)同學(xué)們飛快地沖下樓，向食堂跑去。在吃飯的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)松鶴路小學(xué)的.同學(xué)要么這不吃那不吃，要么就不吃青菜，有的同學(xué)還一下子打好多菜。而牛首中心小學(xué)的同學(xué)就沒(méi)有這個(gè)現(xiàn)象。
吃完飯后，我又發(fā)現(xiàn)牛首中心小學(xué)的同學(xué)們自覺(jué)地把餐盤放在收餐車?yán)�，而且桌子上幾乎沒(méi)有一點(diǎn)米粒和剩菜，就好像沒(méi)用過(guò)似的。再看看我們松鶴路小學(xué)同學(xué)的桌子上，不吃的東西一大堆，掉的米粒也很多，有的餐盤還留在飯桌上，食堂阿姨正在賣力地打掃。
我心里想，我們?yōu)槭裁催@樣呢？難道我們就不如牛首中心小學(xué)的同學(xué)嗎？我想，那是因?yàn)槲覀儧](méi)有獨(dú)立生活過(guò)，在家里吃完飯了都是大人在收拾，所以時(shí)間一長(zhǎng)，就覺(jué)得有人會(huì)做這些事情，還有就是同學(xué)們平時(shí)大手大腳慣了，沒(méi)有養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
這次活動(dòng)，我的感受是：自己的事要自己做，不能衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口；還有，應(yīng)該珍惜每一粒糧食，學(xué)會(huì)勤儉節(jié)約。
童夢(mèng)的作文11
伴隨著徐徐微風(fēng)，湛藍(lán)的天空，鳥兒飛翔，白云飄飄，陽(yáng)光柔和的照耀在大地上�！傲ひ弧眮�(lái)了！
體育館里人山人海，同學(xué)們和老師、家長(zhǎng)整齊的坐著，舞臺(tái)上小演員們正在奮力的演出。首先表演的是六年級(jí)的《小英雄雨來(lái)》。伴隨著激昂的音樂(lè)聲，小演員們手拿紅纓槍，踏著節(jié)奏，邁著整齊的步伐，小演員們出場(chǎng)了！看，他們用生動(dòng)的表情，富有感情的言語(yǔ)將觀眾帶入活躍的劇情之中�？吹焦碜佑脴屩钢∮陙�(lái)時(shí)，觀眾也緊皺著眉頭擔(dān)心小雨來(lái)的安危；當(dāng)大家都以為小雨來(lái)已犧牲時(shí)，悲傷伴隨著劇情襲來(lái)；當(dāng)大家在蘆葦叢中得知小雨來(lái)生還的消息，觀眾也舒緩眉頭，燦爛的笑容在臉上綻放。
接下來(lái)的是四年級(jí)的《詩(shī)文耀城區(qū)》，他們分別拿著紅色與綠色的扇子，跟隨著音樂(lè)大聲朗讀，伴舞的小演員們?cè)谝慌杂脵C(jī)靈，活波的的舞蹈襯托著節(jié)目�！罢l(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”響起時(shí)，音樂(lè)隨著減慢。好似將人們帶入了母親的懷抱之中，感受著來(lái)自于母親的愛(ài)撫；當(dāng)朗誦到“王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁”這句詩(shī)句，觀眾的眼前仿佛看見(jiàn)了一個(gè)臉色蒼白的.老人躺在床上，虛弱地拉起兒子的手，用顫抖的嗓音囑咐兒子。又似乎看見(jiàn)了敵人拿著手中的槍，指著在槍孔前嘶吼的民眾的頭，殘忍的摁下槍版，一個(gè)活生生的人就這樣在槍下死去。觀眾都不禁憂愁起來(lái)。
五年級(jí)表演的《九色鹿》。別看他們年齡不大，表演起來(lái)可是活靈活現(xiàn)的。瞧他們那美麗、精致的服飾，就知道他們?yōu)楣?jié)目付出了許多艱辛的汗水與心血，這是他們辛苦的結(jié)晶�。∵�有一年級(jí)的，他們雖小，表演的可不少！一會(huì)兒在臺(tái)上一展歌喉，一會(huì)兒瀟灑的打武術(shù)，一會(huì)兒跳起舞來(lái)。讓觀眾不禁的為他們叫好。二年級(jí)的表演更是讓觀眾眼前一亮，贊嘆不已······
在歡聲笑語(yǔ)的同時(shí)，時(shí)間也在悄然流逝，體育館外已艷陽(yáng)當(dāng)空，在這個(gè)歡樂(lè)的“六·一”里，大家將自己的最美好的愿望記載在空中的小鳥身上，愿鳥兒帶著夢(mèng)想展翅高飛！
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