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在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的六年級(jí)的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級(jí)的作文1
在生活中，總會(huì)有許許多多的小問(wèn)號(hào)，這些小問(wèn)號(hào)就會(huì)引出自己的發(fā)現(xiàn)，因發(fā)現(xiàn)才會(huì)有啟示。“哎！”爸爸長(zhǎng)嘆一聲，“這盆蘇鐵定是無(wú)藥可救了，就放在陽(yáng)臺(tái)上自生自滅吧！”我和媽媽相視苦笑，就猜到爸爸會(huì)這樣！
上個(gè)月的一天，爸爸風(fēng)風(fēng)火火地從門外進(jìn)來(lái)，手里還抱著一盆不知名的盆景。我好奇地走上前去，問(wèn)道：“這是什么樹？”爸爸滿臉得意地說(shuō)：“嘿嘿，不知道了吧，這是蘇鐵，又名鐵樹�！�
青蔥的枝葉，煞是美麗。不過(guò)疑惑地打量起爸爸這個(gè)養(yǎng)花“磚家”來(lái)，我問(wèn)道：“你能養(yǎng)得活嗎？”爸爸胸一挺，儼然一副得勝將軍的姿態(tài)，充滿自信地說(shuō)：“不僅能養(yǎng)活，還要讓它開花呢！等著吧！”媽媽從廚房中跑來(lái)湊熱鬧，就連兩歲多的弟弟都疑惑地看著爸爸。我們都等著看爸爸的笑話呢！
從那以后，爸爸像個(gè)保姆似的，對(duì)那棵蘇鐵百般照顧。每天回家，第一件事就是照顧蘇鐵，弟弟也不帶，只知道給它澆水施肥。不久，媽媽便提出了抗議，強(qiáng)行要求爸爸回家之后要帶弟弟。但爸爸做完家務(wù)后，仍去照料他的寶貝——蘇鐵，真是癡心不改。
然而，蘇鐵卻并不爭(zhēng)氣，原來(lái)青蔥綠葉全黃了，爸爸心急如焚，連忙用不知在哪兒打聽道的偏方，調(diào)制出一種“特效”肥料，去“搶救”蘇鐵。那肥料刺鼻的臭氣真是令人作嘔，我也提出抗議，爸爸卻仍不“回頭是岸”。
終于有一天，蘇鐵的枝葉枯萎了，蔫蔫地聳拉著。爸爸親眼見到自己的苦心付之東流，對(duì)它徹底失望了，家中也無(wú)人理會(huì)它。
雨后初晴的一天，一件事情讓我眼前一亮：我意外地發(fā)現(xiàn)陽(yáng)臺(tái)上的蘇鐵不可思議地由原來(lái)焦黃的枯葉中竟鉆出了幾枝細(xì)小的，嫩綠的枝芽！我忙叫了父母來(lái)看，他們看見了這幾片新葉，也與我一般的驚喜。
此時(shí)，泰戈?duì)柕脑?shī)清清楚楚地浮現(xiàn)在我眼前：為什么花謝了？我懷著渴切的愛把花緊緊抱在胸頭，這就是花為什么謝的`緣故。原來(lái)，過(guò)分的愛反而會(huì)把你所愛地給害了。爸爸對(duì)蘇鐵的愛不是如此嗎？不要溺愛他人，也不要接受他人的溺愛，學(xué)會(huì)并養(yǎng)成獨(dú)立的習(xí)慣，才不會(huì)被溺愛所害。這是蘇鐵告訴我的。
六年級(jí)的作文2
轉(zhuǎn)眼間，27年過(guò)去了，地球日新月異，連日用品都煥然一新。不信？讓我們來(lái)一次有趣的旅行。
陽(yáng)光照射進(jìn)臥室。哦，新的一天來(lái)了！看著美麗的春光，突然想起要和老朋友去春游，只好從百忙之中抽出一點(diǎn)時(shí)間陪他們。我看了看書桌上的“光板時(shí)間線”？它是一種特殊的鐘，由光投射到空中，不占任何地方。哇，九點(diǎn)了！我和老朋友約好了八點(diǎn)半見面。也許他們已經(jīng)氣得捶胸頓足了。我一骨碌爬起來(lái)，忘了吃飯，啃了一顆“能量丸”？一顆能快速補(bǔ)充一頓飯食量的神丸，有普通玻璃炸彈那么大，但重量比羽毛輕，顏色普通，呈白色，消化后排出的殘?jiān)軆艋諝�，減少二氧化碳，適當(dāng)加厚臭氧層，是很多家庭在忙碌時(shí)期必備的物品�！昂脵C(jī)會(huì)”大家都知道，那就趕緊開始吧。我會(huì)乘著超級(jí)高能滑板飛走。當(dāng)我找到我的老朋友時(shí)，我受到了嚴(yán)厲的懲罰。還好我心情很好，沒有生氣。不久，我們又愉快地出發(fā)了。來(lái)到錢塘江的時(shí)候，還好今天正好是農(nóng)歷八月十八，一年一度的觀潮日到了。嘿！可惜周圍人太多，你看不到。我和老朋友拿出了“超高能滑板”(它是由“突然傾斜的鐵”制成的.，可以根據(jù)主人的想法硬化和軟化。顏色也是你想要的。它有很多功能。它結(jié)合了飛機(jī)、火車、輪船等各種交通工具的特點(diǎn)。它可以在地上跑，可以在天上飛，可以在水里潛水，可以在海里游泳。它的燃料來(lái)自大氣層。被吸入大氣層后，由太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，推進(jìn)速度快，最快速度達(dá)到每秒103049公里。怎么夠快？你到達(dá)的目的地是由主人的思想控制的。現(xiàn)在是普通的交通工具。)我們上了滑板，飛到空中觀潮。錢塘江潮名不虛傳！“你看，它一浪高過(guò)一浪，波瀾壯闊，蔚為壯觀！”我看著潮水，忍不住說(shuō)。老朋友也點(diǎn)頭同意了。此時(shí)，整條大河驚天動(dòng)地，震耳欲聾�？赐瓿彼�，我們?nèi)ァ疤缴健?一個(gè)旅游景點(diǎn))。不知怎么的，我掉進(jìn)了一個(gè)山谷，四周漆黑一片，沒有任何光亮。唉，我的登山用品沒帶。我該怎么辦？在我極度焦慮的時(shí)候，我突然想起了一個(gè)柴米油鹽？光學(xué)手表。我用它打開光子網(wǎng)絡(luò)，發(fā)出求救信號(hào)。我的同伴很快找到了我，救了我。望著藍(lán)天，我松了一口氣，心想，多虧了這個(gè)光學(xué)手表！
其實(shí)有很多高科技產(chǎn)品，往往是人們美好的想象和努力創(chuàng)造出來(lái)的。
六年級(jí)的作文3
在我家，有一張最長(zhǎng)的圖，也是我最喜歡的圖！那是我自己畫的一幅竹子的畫。
當(dāng)時(shí)我和媽媽正在收拾家里沒用的東西。當(dāng)我們聽到砰的一聲，什么東西從墻上掉下來(lái)時(shí)，我們正在全力以赴。我和媽媽一點(diǎn)“防范”都沒有。我們很害怕，過(guò)了兩三分鐘才恢復(fù)過(guò)來(lái)。我媽小心翼翼走過(guò)去，看到日歷掉了，我們真的“膽小如鼠”。不過(guò)這個(gè)歷法也懂一些兵法。不能早丟，不能晚丟，也不能不工作就丟。真的有點(diǎn)“出其不意”的感覺。
但是太巧了！這個(gè)日歷的畫恰好是鄭板橋的'朱墨。母親本來(lái)想把它扔掉，但當(dāng)她以為是鄭板橋的朱墨時(shí)，她忍不住了。放在家里就不是這樣了！這時(shí)，他把注意力轉(zhuǎn)向我，好像我能幫上忙�！坝茫憧煸侔堰@些畫復(fù)制一遍，這樣，不會(huì)一直保存著吧？是的，快，快畫。”我嚇?biāo)懒�！我很難模仿鄭板橋大師的朱墨。我什么都不會(huì)說(shuō)。媽媽說(shuō)：“嗯，給10塊錢這個(gè)月的零花錢怎么樣？”“不，我不想為了100塊錢畫畫！”“要不，帶你去外婆家？"“沒有！”“那你說(shuō)，什么！”“太難了！”“沒關(guān)系，那是因?yàn)楹茈y畫！我陪你�！弊詈�，我被媽媽說(shuō)服“開始畫畫”。
我拿起筆，仿佛拿起了一塊重1000磅的石頭。一筆一劃，慢慢的，小心翼翼的，剛畫完竹竿，就已經(jīng)是大汗淋漓了！接下來(lái)，就更難了！看這朱墨的土壤，它看起來(lái)像一座山。竹葉有長(zhǎng)有短，有粗有細(xì)，蜿蜒重疊！可以看花眼，更何況我還要畫畫！但是，我發(fā)現(xiàn)竹根周圍的葉子是最好畫的。好吧，我們從這里開始畫吧！最下面的基本都是細(xì)長(zhǎng)的，過(guò)一會(huì)就好了。但是中間那個(gè)讓我最頭疼，一大群人一起。好比喻！我必須靜下心來(lái)仔細(xì)畫畫。
上層還可以，但是有一個(gè)很特別。葉子的根長(zhǎng)在前面的竹竿上，但是葉子的尖端在后面變成了一根竹子，然后轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)。為了畫好它，我睜大眼睛仔細(xì)觀察它的變化：先是在葉子上，然后繞到后面，從薄薄的葉子下鉆出來(lái)，再繞到后面的竹竿……我對(duì)自己小聲說(shuō)！當(dāng)我看完這片葉子的時(shí)候，我的眼睛離畫面不到10厘米…
就這樣，持續(xù)了2個(gè)小時(shí)的畫結(jié)束了。我把幻燈片放在墻上，看了很久。努力是有回報(bào)的，真的感覺像個(gè)“大師”。
六年級(jí)的作文4
“寶貝，咱不哭，天大的事都不哭，寧可流血不能流淚�！�
認(rèn)識(shí)利是在半年前，由于一個(gè)意外，我們認(rèn)識(shí)了。后來(lái)由相識(shí)到相知，成為了好朋友。其實(shí)剛開始時(shí)，我們并不好。
他在職高學(xué)物業(yè)管理，那時(shí)候我老損他，說(shuō)他是學(xué)“污業(yè)管理”的，以后就排污去吧。他嘴笨，說(shuō)不過(guò)我，氣得臉紅脖子粗，扭過(guò)頭去不理我。只有在看到我笑的喘不過(guò)起來(lái)，就差在地上打滾時(shí)，才哭喪著臉說(shuō)：“喂！你笑夠沒有，老欺負(fù)我，瞅你那傻樣，笑死你！”“嘿，小子，你說(shuō)誰(shuí)哪！就笑你怎地吧，不服阿？”吵著吵著，我倆誰(shuí)都不說(shuō)話了，賭氣似的背對(duì)背，但誰(shuí)都不回家。
十分鐘以后，利實(shí)在忍不住了似的捅捅我，“你還生氣哪，小心眼？”我當(dāng)時(shí)特想笑，因?yàn)槲腋緵]生氣，本來(lái)就是我欺負(fù)他嘛！這個(gè)笨蛋。我強(qiáng)忍住笑說(shuō)：“少理我，死回你家去！”我以為他會(huì)氣的罵人，沒想到，他居然嬉皮笑臉地說(shuō)：“寶貝阿，我死不死回家去無(wú)所謂，你要是讓狼叼走了怎么辦�。〉綍r(shí)候我不心疼，我媽該心疼了，還不追著我滿屋跑阿！”“天阿，你是什么人阿！連你媽都搬出來(lái)了！”我仰頭疾呼。
就這么打著鬧著，過(guò)了近半年，我們兩個(gè)雖然拌嘴，但從來(lái)不臉紅，每次都是他哄我，就像哥哥一樣，用他朋友的話說(shuō)就是，我倆好的就差穿一條褲子了。
也有人懷疑過(guò)我倆的`關(guān)系，說(shuō)我倆不正常。其實(shí)他說(shuō)過(guò)，他就沒把我當(dāng)女孩看過(guò)，我挺受打擊的，于是決定給他點(diǎn)“顏色”看看。
有一天，我給他打電話叫他出來(lái)玩，我故意用特溫柔又特委屈的聲音說(shuō)：“出來(lái)陪我呆會(huì)兒吧，我想你了�！彪m然隔著電話線，但我依然能感覺到他愣了一下然后說(shuō)：“你……算了，我現(xiàn)在就從家出去，你１個(gè)小時(shí)候在樓下等我！”掛上電話，我賊賊的笑了……
一個(gè)小時(shí)以后……
老遠(yuǎn)我就看見了他，他急匆匆的往我這邊跑，我依舊用剛才的聲音說(shuō)道：“你掛了電話就出家了阿？”他似乎沒注意到我話里有話，答了句：“阿，你怎么了？”“我沒事阿！倒是你，為什么出家了不剃光頭阿？”“阿？你……你這死丫頭，成心玩我阿？我以為你讓誰(shuí)欺負(fù)了呢！以后沒事少用那種聲音說(shuō)話，嚇?biāo)勒l(shuí)！”我呆呆的看著他，本來(lái)是想跟他鬧著玩的，沒想到他居然以為我有事了，還那么著急，好感動(dòng)阿！眼淚不自覺地流下來(lái)了，他從沒見過(guò)我哭，這下他也慌了，笑聲安慰道：“寶貝，咱不哭，是不是我剛才太兇嚇到你了！堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)，寧可流血不能流淚，乖�！�
那一刻，我就知道了，我們的友情可以持續(xù)很久很久……
六年級(jí)的作文5
一年一度的端午節(jié)又到了，作為中國(guó)四大節(jié)日：春節(jié)、清明、端午、中秋之一，端午節(jié)毫無(wú)疑問(wèn)然而其中最有“熱”感的節(jié)日。
作為進(jìn)入盛夏前的一個(gè)節(jié)氣，端午節(jié)顯然然而每年真正感受夏天的日子，在城市，端午節(jié)的三天假日，可能會(huì)讓很多人思考出去找個(gè)陰涼的地方散一下心，而在農(nóng)村，端午節(jié)確然而一個(gè)忙碌的節(jié)日，因?yàn)樵谥袊?guó)蘊(yùn)含豐富的農(nóng)耕文化之中，端午節(jié)代表著夏收秋種。
在過(guò)去的北方，每年過(guò)端午正然而新麥下來(lái)的時(shí)候，很多人都很期盼這個(gè)日子的到來(lái)，因?yàn)槟軌虺缘叫蔓溩龅母鞣N食品。而在過(guò)去的南方，端午節(jié)卻然而另外一種糧食水稻收獲的.季節(jié)，新打下來(lái)的水稻碾成了大米，過(guò)節(jié)的前一天正好能夠包成粽子，此時(shí)然后美美吃上一頓。
此刻，南北差異已經(jīng)沒有那么大，端午節(jié)吃粽子，這然而全中國(guó)人民的一大傳統(tǒng)習(xí)俗。
中國(guó)人端午節(jié)吃粽子的歷史由來(lái)已久，傳說(shuō)然而為祭投江的屈原而開始流傳的，那一天人們互相送粽子作為對(duì)屈原的紀(jì)念。
粽子還然而中國(guó)歷史上迄今為止文化積淀最深厚的傳統(tǒng)食品。
據(jù)說(shuō)，早在晉代，粽子被正式定為端午節(jié)食品�？扇欢诋�(dāng)時(shí)，包粽子的原料除糯米外，還添加中藥益智仁，煮熟的粽子稱“益智粽”。晉朝人周處《岳陽(yáng)風(fēng)土記》之中就記載道：“俗以菰葉裹黍米……煮之，合爛熟，于五月五日至夏至啖之，一名粽，一名黍。”
到了南北朝時(shí)期，中國(guó)出現(xiàn)雜粽。米中摻雜禽獸肉、板栗、紅棗、赤豆等，品種增多。粽子還用作交往的禮品。
到了唐代，粽子的用米，已“白瑩如玉”，其形狀出現(xiàn)錐形、菱形。此時(shí)日本文獻(xiàn)中就記載有“大唐粽子”。宋朝時(shí)，已有“蜜餞粽”，即果品入粽。詩(shī)人蘇東坡有“時(shí)于粽里見楊梅”的詩(shī)句。這時(shí)還出現(xiàn)用粽子堆成樓臺(tái)亭閣、木車牛馬作的廣告，說(shuō)明宋代吃粽子已很時(shí)尚。在元、明時(shí)期，粽子的包裹料已從菰葉變革為箬葉，之后又出現(xiàn)用蘆葦葉包的粽子，附加料已出現(xiàn)豆沙、豬肉、松子仁、棗子、胡桃等等，品種更加豐富多彩。
一向到這天，每年五月初，中國(guó)百姓家家都要浸糯米、洗粽葉、包粽子，其花色品種更為繁多。從餡料看，中國(guó)的南北差異也還然而存在的。北方多包小棗的北京棗棕；南方則有豆沙、鮮肉、八寶、火腿、蛋黃等多種餡料，其中以浙江嘉興粽子為代表。
今年，你準(zhǔn)備吃啥粽子呢？
六年級(jí)的作文6
古人云：“禮到人心暖，無(wú)禮討人嫌�！苯�(jīng)過(guò)那件事后，我對(duì)這句話才有了真正的理解。
那是去年春天的事。那天放學(xué)后，我拉著妹妹箭一般沖出校園，媽媽已在校門口微笑著迎接我們。一看爸爸沒來(lái)，我樂(lè)壞了。看來(lái)今天該是我大顯身手的時(shí)候了。在我的再三懇求下，媽媽終于答應(yīng)今天讓我真正當(dāng)一次“男子漢”。騎上新的電動(dòng)車，飛馳在平坦的柏油路上，加大油門爽心極了。正當(dāng)我樂(lè)不可支的時(shí)候，媽媽在后座急促地叫道：“當(dāng)心！前面有人。”我這才注意到，前面離我們不遠(yuǎn)處有一位男子手拿大剪，正從一個(gè)苗圃向?qū)γ娴拿缙宰呷�。猛醒過(guò)來(lái)的我一邊使勁按喇叭，一邊拼命剎車。但是，一切都晚了，伴著媽媽的尖叫聲，隨著“呼”的一聲巨響，電動(dòng)車重重地撞在路邊的苗圃上，不知所措的我心想：這下完了，撞著人了，今天要倒大霉了，我這個(gè)“男子漢”非被爸爸揍扁不可。
“魯帆，快過(guò)來(lái)��！”嚇得魂飛魄散的我被媽媽焦急的叫聲驚醒。我這才看清：被撞得男子大約五十多歲，皮膚特黑，不滿皺紋的臉上一雙眼睛黯然無(wú)光，一雙長(zhǎng)滿老繭的大手微微發(fā)抖，右手中指被大剪劃破了，鮮血直淌。只見他雙膝跪地，嘴唇微微啟動(dòng)，欲言又止�！按笫�，對(duì)不起，對(duì)不起，”媽媽的腳扭傷了，被我扶著，一瘸一拐地挪到那人跟前，忙不迭地說(shuō)：“您堅(jiān)持一下，我這就叫車送您去醫(yī)院�！闭f(shuō)著，媽媽連忙從口袋里掏出一疊紙，吩咐我用力按住流血的地方。那男子淡淡地一笑：“不用，不用，我沒事，你看看孩子傷著沒有�！蔽覀冞@才注意到妹妹的鼻子在流血，一位過(guò)路的阿姨正用手帕在為妹妹擦淚。媽媽回頭看了看妹妹，匆匆地向那位陌生的阿姨道了謝，便一個(gè)箭步跨上馬路，伸手?jǐn)r截過(guò)往的出租車。
“孩子，以后騎車要慢點(diǎn)，不要上著了。”那人一邊說(shuō)，一邊吃力的站了起來(lái)，這是我才發(fā)現(xiàn)他的右腿膝蓋上劃了那么深的一道口子，沒等我應(yīng)聲那人便緩緩地向東走去消失在茫茫人海中。我跑過(guò)去拉拉媽媽的衣角，小聲說(shuō)道：“媽媽，您還真叫車呀。再說(shuō)了，他好好的，干嗎要橫穿馬路嘛？”媽媽瞪著雙眼怒斥道：“你怎么可以這樣說(shuō)話呢？為什么不先檢討一下自己呢？如果我們大家都能以誠(chéng)相待，以禮待人，這樣的`社會(huì)風(fēng)氣不是更好嗎？”聽了媽媽的一番話，我慚愧的低下頭。
這件事雖然過(guò)去一年多了，但那天的情景卻時(shí)時(shí)在我的腦海里浮現(xiàn)。那男子質(zhì)樸的話語(yǔ)和媽媽的諄諄教誨時(shí)常在我耳邊回響，催我奮進(jìn)，教我做人。
六年級(jí)的作文7
我的妹妹每個(gè)月是大病沒有，小病不斷。一生病，就得打針吃藥。而要想讓妹妹喝藥，只能用五個(gè)字形容——難于上青天。
晚飯后，我的妹妹該吃藥了。媽媽在廚房里準(zhǔn)備藥，爸爸在外面的一間屋子里給妹妹做思想工作：“女兒啊，等會(huì)兒吃完藥我們?nèi)ソ稚贤�，好嗎？”妹妹聽了高興得不得了，騎上她的小三輪，滿屋子轉(zhuǎn)，一邊轉(zhuǎn)一邊嘴里還興奮地叫喊：“上街去嘍！上街去嘍！”
“藥來(lái)了。”媽媽從廚房里小心翼翼地走了出來(lái)，手里端著一小杯藥。妹妹一聽藥來(lái)了，扭頭就跑，最后，爸爸好說(shuō)歹說(shuō)，妹妹才勉強(qiáng)品了一小口，之后就再也不肯喝了，還對(duì)爸爸說(shuō)：“我們可以上街去了吧�！卑职趾迕妹茫骸扒迩骞�，還剩一點(diǎn)點(diǎn)，把它喝光我們就去�！笨擅妹脜s捂著嘴，搖著頭，小跑著退了幾步。“乖，快喝�！眿寢尠阉幎说矫妹妹媲�，仍然十分有耐心�！安唬缓攘�。只剩下一點(diǎn)點(diǎn)，不喝了�！泵妹眠�在抵抗。這是什么歪理。我心里想。“如果把藥喝了，”媽媽神秘地說(shuō)，“就給你好吃的'�！币宦犛泻贸缘模妹糜謥�(lái)精神了，兩眼放光，嚷道：“我要吃！我要吃！”“好，只要把藥吃了就有巧克力吃�！泵妹脤�(duì)吃藥不感興趣，但對(duì)巧克力就另當(dāng)別論了。不要以為我妹妹人小，卻十分有頭腦。她清楚只要自己不吃藥就沒有巧克力吃，所以只能靠自己找了。但媽媽藏的東西，能那么容易被妹妹找到嗎？
爸爸媽媽覺得既然軟的不行，那就只能來(lái)硬的了。媽媽抱起妹妹，抓住妹妹的兩只手。爸爸拿起剩下的藥準(zhǔn)備灌下去。在一旁的我想，今天妹妹一定是在劫難逃了。爸爸捏住妹妹的鼻子，但妹妹還在做最后的掙扎。在剎那間，妹妹的反抗起了作用。她差點(diǎn)就要杯子碰翻了。顯然，爸爸已經(jīng)失去了耐心：“算了算了，不要喝就算了。”
我突然想到，以前我生病了，爸爸媽媽也是這么苦口婆心地喂我吃藥的吧。記得以前有一次，藥實(shí)在太苦了。爸爸在我喝完的時(shí)候，給了我一顆冰糖，我又一次嘗到了先苦后甜的滋味�！傲妓幙嗫诶诓 �，藥雖苦，但能把病治好。不過(guò)，我多么希望以后的藥能像糖一樣甜，那樣父母就再也不用煞費(fèi)苦心地為孩子不吃藥而苦惱了。這樣的話不是很好嗎？
六年級(jí)的作文8
我們的校園位于祿豐山腳下。校園四季如畫：桃柳之春，花開之夏，杏黃菊花之秋，松柏之冬。
春天，每天早上，我背著小書包去學(xué)校迎接日出。走進(jìn)校園，看到小花園里的一切都復(fù)活了；溫暖的春風(fēng)帶來(lái)醉人的花香，嬌嫩的小草悄悄探出它的小腦袋。綠色的斑塊似乎在為地球制造綠色的毯子。在小花園里，春風(fēng)在吹，鳥兒在唱《春之曲》，柳樹姑娘在歌與風(fēng)中起舞�；ㄩ_花落，粉桃花滿枝，空氣中彌漫著它的芬芳。山茶花盛開，又大又紅，像孩子明亮的笑臉，對(duì)著我們微笑。紫玉蘭盛開，她像一個(gè)高貴的公主，散發(fā)著高貴的氣息。楊春三月的春天過(guò)去了，多彩的夏天來(lái)了。春天發(fā)芽的樹現(xiàn)在更茂盛了。從遠(yuǎn)處看，他們就像守衛(wèi)我們學(xué)校的哨兵。
最吸引人的是數(shù)我們學(xué)校的'百年老樹——桂花樹。聽說(shuō)有一百多年的歷史了。桂花就像一把綠色天鵝絨的大開傘。我看到桂花樹好像涂了一層綠色的油漆。從遠(yuǎn)處看，它像綠云，像年輕女孩喜歡的綠色頭巾。一陣微風(fēng)吹過(guò)，桂花樹舒展著常青的枝葉，隨風(fēng)微微抖動(dòng)，在陽(yáng)光下閃著綠光。下課后，學(xué)生們一個(gè)接一個(gè)地跑出教室，就像鳥兒從籠子里出來(lái)一樣。來(lái)到桂花樹邊乘涼，玩耍，玩耍。連池里的魚都被吸引住了，迫不及待的想加入其中的樂(lè)趣！
盛開的夏天過(guò)去了，杏黃菊花的秋天來(lái)了。如果你在這個(gè)時(shí)候參觀我們的校園，你是幸運(yùn)的。因?yàn)槊磕昵锾�，我們校園里都有一句話：“月桂樹開，十里香�！笔堑模∏锾�，桂花樹伸展綠色的枝葉，散發(fā)出綠色的光澤，樹枝上長(zhǎng)滿了米粒大小的花蕾�；ɡ僦饾u開放，一簇簇金色的花朵掛在樹枝上，散發(fā)出淡淡的香味。銀杏樹的葉子變黃了，一片一片從樹上掉下來(lái)，像蝴蝶在空中飛舞。菊花開了，淡淡的香味在他身邊散發(fā)，顏色也很多：白色、粉色、紅色……不僅顏色不同，姿勢(shì)也不一樣，有的像小白絨球，有的像五顏六色的“甜筒”冰淇淋……
冬天，鵝毛般的雪從天而降，落在植物上，仿佛它們穿著白色的羽絨被，以防著涼。有些孩子恨不得跑出教室；脫下手套，和雪打雪仗，堆雪人，多么有趣的一幕�。∩踔劣行├蠋熞踩滩蛔∧闷鹨恍┭┖秃⒆觽円黄鹜�。
我們校園之所以有美麗的風(fēng)景，是因?yàn)槎斓脑杏禾斓拿劝l(fā)，夏天的蓬勃生長(zhǎng)。它充滿了我快樂(lè)的記憶。
��！美麗的校園，我愛你！
六年級(jí)的作文9
每個(gè)人都有一個(gè)不一樣的人生，一個(gè)不一樣的生活，實(shí)物亦是如此。我的人生，常常會(huì)有刻在心間的啟示。
亮的光榮，美的光彩
有一種神奇的小精靈，他把生命最燦爛的一瞬間展現(xiàn)給大家——煙花。煙花被點(diǎn)燃的那一瞬間，仿佛有幾條火龍直沖夜空。它們揮舞著身體，在夜空中不停旋轉(zhuǎn)，亮光布滿漆黑的夜，仿佛連星星都驚訝地眨了眨眼睛。但它們的一生，天空處處布滿黑暗，黑暗的倉(cāng)庫(kù)，勾起了它們對(duì)生命美好的一連串幻想。漆黑的夜，煙花如曇花，把燦爛的一瞬獻(xiàn)給了大家。它們一個(gè)個(gè)，如充滿笑容的天使，擁抱我們；它們一個(gè)個(gè)，如生動(dòng)的音符，譜寫了一篇優(yōu)美的樂(lè)章。他們，把握著人生最最珍貴的機(jī)會(huì)，展現(xiàn)了自己的璀璨人生；它們的生命數(shù)以秒記，意義卻永遠(yuǎn)的無(wú)限；它們亮的光榮，美的光彩，創(chuàng)造了自己人生的輝煌。
默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)
路燈，在黑暗籠罩大地的那一刻，抵抗黑暗，無(wú)私奉獻(xiàn)；路燈，在清晨的第一滴露珠滴向大地時(shí)，淹沒在人們的眼前。路燈的光亮，在黑暗的夜給人引導(dǎo)方向；路燈的光亮，讓失敗者重新遠(yuǎn)航。路燈的光亮，雖與太陽(yáng)相比起來(lái)，微不足道，但在我們看來(lái)，他讓我們看清眼下的絆腳石，他引導(dǎo)我們走向黎明。
而路燈的默默無(wú)聞，照亮了人們?cè)诠饷髦械目释�；路燈正面與黑暗斗爭(zhēng)的勇氣，喚醒了人們幼小的心靈；它們?cè)诤诎抵腥紵约�，奉獻(xiàn)自己，讓狂妄的'人們找到自己的根。它們的默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)，讓我感到：它們生活在路的兩邊，卻刻在人們的心間。
拱起的背與堅(jiān)持
你的身邊，是否有人為你拱起他的背。在我的身邊，橋拱起的背，常常帶給我們方便。它們外表不華麗，永遠(yuǎn)的石灰色、乳白色，仿佛就是一個(gè)天使，永遠(yuǎn)的保護(hù)幼小的人們。它們已不像以前那樣，干凈、美麗，歲月的灰塵已將它們覆蓋，但是，它們永遠(yuǎn)地拱起它們的背，為我們開路，永遠(yuǎn)。它們所拱起的，不僅是背，而是堅(jiān)持。有一句古話：“堅(jiān)持就是勝利”。橋一直都在堅(jiān)持，沒有一絲怨言，它們所勝利的，不僅僅是物質(zhì)上的夸贊，而是人們心里由衷的感謝。它們所成功的，不僅僅是工人們的裝修，而是歲月的痕跡。人生就是這樣，處處充滿啟示。啟示的背后，都是一陣辛酸和驚訝，無(wú)奈和感恩，生活亦是如此。
六年級(jí)的作文10
九月一日，開學(xué)了。我們揮手告別了暑假，迎來(lái)了心的學(xué)期。這一天我們觀看了《開學(xué)第一課》，主題是父母叫教會(huì)我。
“孝”是中華民族的傳統(tǒng)，第一節(jié)課鄭淵潔給我們講述了他寫的一本書《童話大王》，他用鋼筆來(lái)寫書，但是鋼筆寫一會(huì)兒就沒有墨水了，還要去吸墨水，這樣打亂他的思緒，但是很奇怪，他寫了三天，課鋼筆里還有水，他覺得很奇怪。晚上他準(zhǔn)備休息時(shí)，發(fā)現(xiàn)書房那邊有動(dòng)靜。于是他輕輕打開門隙，發(fā)現(xiàn)原來(lái)是父親在幫他吸墨水，父親怕寫作時(shí)沒有墨水而打斷兒子的寫作思路，默默地做著簡(jiǎn)單的事。于是他決定把“孝”教給自己的孩子，他用大物票買了電視機(jī)，給爺爺奶奶送去。中國(guó)人代代相傳著“孝”的品德，現(xiàn)在也一樣。
在生活中，爸爸媽媽也在幫助我，而我也要學(xué)做“孝”。在三年級(jí)的時(shí)候，我剛剛開始學(xué)習(xí)游泳，當(dāng)時(shí)我憋氣最多能憋4秒。一天爸爸突然拿回來(lái)一個(gè)大水盆，媽媽在里面倒?jié)M水，我們?nèi)齻�(gè)人，在奶奶的'一聲令下，一同把臉埋了起來(lái)�？墒菦]一會(huì)兒，我就出來(lái)了，這是爺爺大喊：“加油！孫子，你是最棒的。加油，加油,加油！”頓時(shí)我充滿了力量，再一次把臉埋進(jìn)去，爺爺和奶奶也在一旁不停的為我加油。這一次我憋了足足10多秒，爸爸和媽媽也為我豎起了大拇指，剎時(shí)間我心里充滿了溫暖。我再接再厲，又一次鉆了進(jìn)去。一次，我練習(xí)完后，我的汗水都在里面了，就是父親和母親給了我勇氣，當(dāng)左后游泳考試出來(lái)的時(shí)候，我的同學(xué)都大跌眼鏡，連我都不敢相信我得了第一名。
回到家，爸爸決定用豐盛的晚飯來(lái)為我祝賀，我津津有味的吃著大龍蝦，媽媽把她的那個(gè)大龍蝦傳到我手里，我疑惑地問(wèn)媽媽：“媽媽你怎不吃呀，為什么要給我？”“我不喜歡�！眿寢尰卮鸬馈５�，我知道媽媽非常喜歡吃大龍蝦的，于是我想：一定是媽媽自己舍不得吃省給我吃。我靈機(jī)一動(dòng)，想出了個(gè)辦法，我裝作肚子疼，媽媽著急問(wèn)：“是不是你今天吃了柿子呀！”“沒錯(cuò)。”我回答道。“那你就不能吃了，趕緊去上廁所�！蔽伊ⅠR向廁所跑去，媽媽出于無(wú)奈，只好把龍蝦吃了，我心里樂(lè)開了花。
“孝”不一定是轟轟烈烈地給父母買這個(gè)，買那個(gè)，但一定要發(fā)自內(nèi)心的，即使是給父母捶捶背，倒杯水，百善孝為先�！靶ⅰ笔侵腥A民族的傳統(tǒng)美德，我們也一樣將這種美德傳承下去。
六年級(jí)的作文11
有人喜歡“冰清玉潔”的雪蓮花；有人喜歡噴香的玫瑰花；有人喜歡四季盛開的月季花。而我，卻喜歡那默默無(wú)聞的小草。
小草是生命力的象征，充滿濃綠的小草，是具有頑強(qiáng)的生命力的模范標(biāo)志。小路邊，沙灘上，屋檐底，隨處都可見到小草的身影。熾熱的太陽(yáng)烤不死它，冰骨的嚴(yán)寒凍不壞它。一場(chǎng)春雨襲來(lái)，它又昂頭挺胸從地底下鉆了出來(lái)。
我愛小草，愛它頑強(qiáng)的生命力，無(wú)論是渺無(wú)人煙的荒地，還是那肥美的沃土，只要落下了小草的種子，它就會(huì)頑強(qiáng)地萌發(fā)出來(lái)，在不知不覺中露出了它那尖尖的小腦袋。春天剛剛開始的時(shí)候，當(dāng)積雪還沒有融化的時(shí)候，走在路上，不經(jīng)意間看到了白雪下那一絲絲的小草，竟然那么綠，那么頑強(qiáng)。除了這一兜小草，周圍完全沒有一點(diǎn)兒綠色，于是，青青的小草就成了春天的使者。
雪漸漸地融化了，又一批的小草站了起來(lái)，那么綠，那么鮮艷。啊！小草返青了，不愧白居易這么描述它“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”呀！“天街小雨潤(rùn)如酥，遙看草色近卻無(wú)”迷蒙的景色可真美呀。之后才有了鳥語(yǔ)花香，柳暗花明。
當(dāng)突如其來(lái)的雷雨捶打著這看似嬌嫩的小草的時(shí)候，小草并沒有知難而退，而它卻是和強(qiáng)勁的暴風(fēng)雨進(jìn)行著艱難的對(duì)抗。當(dāng)暴風(fēng)雨過(guò)后，你會(huì)看見它依然挺起了腰，沐浴著陽(yáng)光的'照耀，感受著大自然的清新，感受著這世間的美好。
小草的生命平淡無(wú)奇，不用任何人澆水、施肥，只要有一把泥土、一束陽(yáng)光就能茁壯成長(zhǎng)。
幾個(gè)月后，秋天已降臨。樹上的葉子和莊稼漸漸地變黃了，好多生命似乎都已經(jīng)到了盡頭�？墒�，就是在落葉的腳下，還有一些青青的芳草，這也許就是一年中的最后一抹綠色了吧！也有一些小草變黃了，但他們并沒有死，依然在冷風(fēng)中挺立著直直的腰桿，像永垂不朽的戰(zhàn)士一樣。他們以大無(wú)畏的精神迎接寒冬的到來(lái)，大樹已經(jīng)落光了葉子，光禿禿的，雪花飄落，再看大樹的腳下，仍然可見那一絲絲的綠。小草們笑了：冬天已經(jīng)來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？
正像格里唱的，沒有花香，沒有樹高……正像古詩(shī)吟誦的，“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，小草是一群頑強(qiáng)、可愛的孩子，他們永遠(yuǎn)挺胸抬頭，舒展著翠綠的手臂。
我喜歡小草，我喜歡它堅(jiān)貞不屈，大無(wú)畏的高尚的精神。
六年級(jí)的作文12
我家有一盞臺(tái)燈，那是去年我搬新家時(shí)，在燈具超市我精心挑選的。它不僅是我學(xué)習(xí)、生活上的小幫手，而且還是我最喜歡的一件精美的工藝品。
臺(tái)燈燈座是銀白色的獎(jiǎng)杯式樣，要是把它倒著放，又像一個(gè)精美的漏斗，好玩極了。要是把燈座單獨(dú)拆開，上面再放上一個(gè)大圓球，那它的確可以與奧運(yùn)銀杯相提并論了。燈座側(cè)面有一根黑色線路，大約1米長(zhǎng)。離插座近30厘米處，有個(gè)小巧玲瓏的摁鈕開關(guān)。這個(gè)開關(guān)非常有趣，有點(diǎn)像吊瓶調(diào)速器。但是要是沒有它，我要讓臺(tái)燈為我服務(wù)也就沒那么安全那么輕便了。每當(dāng)我心情不好時(shí)，我便坐上電腦旁，“噼噼啪啪”按著這開關(guān)摁鈕，臺(tái)燈就一閃一閃的，忽明忽暗，還時(shí)斷時(shí)續(xù)地發(fā)出大海怒吼時(shí)拍打浪花的巨響聲，這樣，我的壞心情一下子就變得開心極了。臺(tái)燈的燈柱是一根名副其實(shí)的圓柱體，也是銀白色的。它直徑2厘米，高25厘米。燈柱上端有個(gè)圓形的灰色燈盤。燈盤上安著一個(gè)銀色小圓形馬達(dá)。馬達(dá)邊有兩條線路，一條是操縱圓斗形的燈罩的，另一條是控制條形節(jié)能燈管的，這造型簡(jiǎn)直太科學(xué)了。臺(tái)燈的燈罩分里外兩層：里層是畫有海底世界的藍(lán)色塑料板，外層是透明的塑料板。透過(guò)這薄薄的塑料板，可以清晰地看到里層藍(lán)板上的五彩繽紛的海底世界。要知道，我最值得我炫耀的就數(shù)這燈罩里層既神秘又美麗的海底世界圖案了。打開開關(guān)，柔和的光束就像早晨的陽(yáng)光，照亮了海底色彩絢麗的珊瑚礁和珊瑚蟲，照亮了調(diào)皮可愛的大海豚，照亮了綠得誘人的海草，照亮了兩只可愛的卡通版的小丑魚……這幅海底世界顯得更加絢麗多彩了。燈罩外沿上下兩邊鑲嵌著兩層金光閃閃的花邊，尤其是下面那條花邊還懸掛著一串串粉紅的`塑料珠子，它們儼然是一個(gè)個(gè)亮麗的“寶石”，每個(gè)約二厘米長(zhǎng)，它們把臺(tái)燈點(diǎn)綴得更加精美了！這盞臺(tái)燈不僅造型美觀，還是新式科學(xué)臺(tái)燈。過(guò)去的臺(tái)燈既費(fèi)電又對(duì)視力造成危害，我用了過(guò)去的臺(tái)燈再去看別的地方就會(huì)眼睛發(fā)痛�，F(xiàn)在這臺(tái)燈不會(huì)對(duì)視力造成疲勞，它不愧是“科學(xué)節(jié)能型臺(tái)燈”。
這盞臺(tái)燈是我學(xué)習(xí)的小伙伴，是我的得力助手。它每天晚上都時(shí)時(shí)刻刻陪伴著我，陪我一起看書，一起作業(yè)，一起思考難題。當(dāng)我學(xué)習(xí)累了，臺(tái)燈好像對(duì)我說(shuō)：“小主人，休息一下吧，我陪你玩玩！”當(dāng)我思考難題時(shí)，它好像對(duì)我說(shuō)：“小主人，積極動(dòng)腦筋，千萬(wàn)別有畏難情緒！”瞧，我有了這盞臺(tái)燈，我會(huì)在它的照耀下努力學(xué)習(xí)，追求進(jìn)步的。這心愛的臺(tái)燈真是我個(gè)又美麗又可愛的好朋友呀！
六年級(jí)的作文13
愛，如高山；愛，如大海；愛是生活的勇氣，愛是生命的陽(yáng)光。因?yàn)橛辛藧蹘Ыo我幸福，我的幸福來(lái)自母親那無(wú)微不至的關(guān)愛。
母親，一個(gè)多么偉大的詞�。≡卸嗌偃速澝肋^(guò)母親��！這是為什么呢？就是因?yàn)樗齻兡欠N給兒女無(wú)私的母愛。母親是多么偉大�。∥乙矠橛羞@樣一個(gè)母親而驕傲。
記得去年的一個(gè)冬天，天氣十分寒冷，狂風(fēng)怒號(hào)著。媽媽怕我凍壞，決定開始為我織毛衣�？蓩寢屢惶焓置β�，除了工作之外還要為我洗衣，做飯……只剩晚上可以為我織毛衣了，所以媽媽每天深更半夜在燈下織，那兩根織衣針在媽媽手中不停的轉(zhuǎn)動(dòng)，一刻也不曾停過(guò)。就這樣，媽媽起早貪黑，終于把毛衣織好了！
一天我放學(xué)回家，看到一條毛衣躺在我的床上。好奇心使我情不自禁拿起來(lái)一看，這是一件黃顏色的毛衣，普普通通的，一點(diǎn)花紋都沒有，跟同學(xué)們身上穿得簡(jiǎn)直就是天壤之別��！我氣匆匆地跑去找媽媽，說(shuō)：'你這件毛衣要我怎么穿呢？那么難看！你看，同學(xué)們媽媽為他們織得毛衣是花花綠綠的，而你呢？'說(shuō)完，我把毛衣扔在一旁，等待媽媽的反應(yīng)�？山Y(jié)果超出我的意料。媽媽只是一聲不吭地走開了。我覺得委屈，跑回房間大哭了起來(lái)。
第二天，我照�；氐郊依�，發(fā)現(xiàn)床上仍躺著一件毛衣。我拿起一看：哇！這是一件黃顏色的毛衣，上面銹著我最喜歡的`小花貓，我感到奇怪，不知是誰(shuí)織的？突然想起昨天那件毛衣也是黃顏色的心中產(chǎn)生疑惑：是不是媽媽補(bǔ)織的呢？應(yīng)該是吧！因?yàn)槲矣浀靡郧皩?duì)媽媽說(shuō)過(guò)自己很喜歡小花貓。想到這，我確定是媽媽織的了。
我很喜歡這件毛衣，不禁抱住它，高興得跳起來(lái)！可我又想起自己昨天對(duì)媽媽的態(tài)度，感覺真是不應(yīng)該。我決定要去道歉。我走到媽媽面前，還來(lái)不及說(shuō)什么，就抱住媽媽哭了起來(lái)。接著，吞吞吐吐說(shuō)出了自己道歉的話。媽媽依然沒說(shuō)話，只是輕輕撫摸著我的頭，嘆了一口氣......
那時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)媽媽的頭上已經(jīng)出現(xiàn)了白發(fā)，皺紋也多了，眼睛通紅通紅的……頓時(shí)一股感激之情油然而生......
現(xiàn)在，每當(dāng)我穿上這件毛衣，就覺得非常暖和，因?yàn)槔锩娉錆M了媽媽對(duì)我那無(wú)私的愛。
指導(dǎo)老師：周朱峰
六年級(jí)的作文14
我，一個(gè)樂(lè)觀感性的女孩，幻想著像陶淵明一樣生活在一個(gè)美麗的“世外桃源”，只是因?yàn)榭戳四敲炊噌槍?duì)遠(yuǎn)大理想和淡泊名利的文章，幻想著脫離這個(gè)紛擾的世界，過(guò)著與世隔絕的生活。但是幻想終究是幻想，誰(shuí)也做不到。
看了文章《生活沒那么復(fù)雜》，才知道自己擁有的才是最好的。那些揚(yáng)言要脫離世俗的人，還在電腦前敲鍵盤，瀏覽最新消息，在單品的世界里。他們?cè)谀抢镉崎e地談?wù)撊绾螌?duì)待這個(gè)世界，看不起生活，他們是最好的反例。所以，你不必抱怨現(xiàn)實(shí)的不公，努力做好自己，因?yàn)榻鹱涌倳?huì)發(fā)光。
正如文章所說(shuō)，不要把人生看得太透徹。在人生的胡琴里，只有悲觀和失望。美好的生活是朦朧的月光。你只覺得很美，卻永遠(yuǎn)不知道哪里美。其實(shí)這就夠了。
擁有一個(gè)朦朧美好的人生也是一種幸福。
我贊同老子對(duì)自然的適應(yīng)，但不喜歡隨波逐流。我更渴望充滿激情和挑戰(zhàn)的生活。但是命運(yùn)并不總是我想要的，它會(huì)給我?guī)?lái)很多快樂(lè)和情感，也會(huì)讓我沮喪和沮喪。豐富多彩的生活很有趣。有陽(yáng)光的生活是不是太無(wú)聊了？
記住，風(fēng)雨不一定是要阻撓你，而是要磨練你的意志。閃電不一定是為了把你喝回去，可能是為了鍛煉你的勇氣；荊棘不是用來(lái)趕走你的，可能是用來(lái)強(qiáng)化你的雙腿，讓你走的更遠(yuǎn)。
有一些挫折也是一種幸福。
絕壁松之所以能達(dá)到它雄偉的樣子，仰望宇宙，俯視事物的'勝利，是因?yàn)樗谖ｋU(xiǎn)中給了自己勇氣；懸崖瀑布之所以能吐珠噴玉，“直飛三千尺，疑銀河落九天”舞出生命的壯美，是因?yàn)樗o了自己在高崖上的勇氣；冰山雪蓮之所以純潔美麗，是因?yàn)樗矶际前咨模m然沒有花那么妖嬈，因?yàn)樗诤渲薪o自己溫暖。我之所以不屈不撓，是因?yàn)槲以诳部赖牡缆飞辖o了自己追求。
有自己的追求也是一種幸福。
沒有人能告訴你快樂(lè)的來(lái)源，你需要自己去尋找；沒有人能告訴你樂(lè)觀的秘密，你需要找到它；沒有人能告訴你幸福的原因，但你需要明白。其實(shí)幸福很簡(jiǎn)單。一杯香茶，一盞孤燈，一篇美文，都是幸福；一件往事，一場(chǎng)清脆的雨，一只駝鈴，便是幸福；一群朋友，患難與共就是幸福。不要忽視身邊的每一份快樂(lè)，哪怕是平淡簡(jiǎn)單。
其實(shí)簡(jiǎn)單也是一種幸福。
六年級(jí)的作文15
俗話說(shuō)：老師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。說(shuō)到我們的語(yǔ)文老師蔡老師我就不得不翹起我們的大拇指。
記得蔡老師四年級(jí)剛教我們的時(shí)候我們特別討厭他，只要蔡老師一講課我們就想打瞌睡，有些同學(xué)說(shuō)，聽蔡老師的課，就像聽“催眠曲”一樣，特別想睡覺。有些同學(xué)一聽到這一節(jié)課是語(yǔ)文課我們就像好像快要崩潰了似的，一聽到蔡老師要出去，就像一只猴子上躥下跳的，好像快要發(fā)瘋了似的。還有一些同學(xué)在語(yǔ)文課上寫作業(yè)，甚至還有一些同學(xué)在背地還給老師取外號(hào)，取名為“蔡包子”。自從老師跟我們說(shuō)了一件事后我們從此改變了對(duì)蔡老師的看法。那一次，老師來(lái)上課，看見我們教室非常地吵，于是就叫我們?nèi)酒饋?lái)，開始講述他的故事。老師說(shuō)：“你們這樣吵叫我怎么上課，你們知道嗎，我的女兒今天感冒了在醫(yī)院里躺著呢，她在醫(yī)院里感到非常無(wú)聊，非常想有個(gè)人來(lái)陪她，但是她媽媽工作沒時(shí)間來(lái)陪她，我好幾次都非常想去陪陪她，但是我并沒有去，不是因?yàn)閯e的原因，而都是因?yàn)槟銈�。每次我都決定義無(wú)反顧去的時(shí)候我都會(huì)想起我的學(xué)生還等著我去上課呢，所以我不能去。如果我去我就是一個(gè)不稱職的老師，如果我不去我就是一個(gè)不稱職的父親。我每次都徘徊在這兩者之間，而我卻毅然而然得選擇了你們，選擇了一個(gè)不稱職的父親。
我和我的女兒只能在電話里溝通交流�！辈汤蠋熞贿呎f(shuō)一邊眼睛里還噙著淚水，還不時(shí)得用手去抹眼中的淚花。我們也落下了悔恨的'淚水。每個(gè)老師都是一樣的，他們對(duì)學(xué)生的愛遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了他們對(duì)自己兒女的愛。我們自從聽了老師講述了這件事后從此改變了對(duì)他的看法。從此我們上蔡老師的課都能認(rèn)真聽講了。還有一次，老師對(duì)我們說(shuō)，以后蔡老師不教你們語(yǔ)文了，讓另一個(gè)語(yǔ)文老師來(lái)教你們，聽了這一句話之后，我們個(gè)個(gè)都很沮喪、面無(wú)表情、無(wú)精打采得。我們都聽?wèi)T了蔡老師的“催眠曲”。到了明天我們個(gè)個(gè)臉上都無(wú)精打采的樣子，在回憶以前蔡老師給我們講課的情景。老師來(lái)了，我們一看到是蔡老師，個(gè)個(gè)笑逐顏開、喜出望外，興致勃勃地聽起來(lái)蔡老師的“催眠曲”。
一聲聲問(wèn)寒問(wèn)暖、無(wú)微不至的人除了父母還有誰(shuí)？在深夜里，一筆筆為學(xué)生批改作業(yè)不知疲倦的人是誰(shuí)？春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師就像一艘在在海上行駛的大船帶我們遨游知識(shí)的海洋；老師就像一盞明燈帶你走出黑暗的大峽谷；老師就像一根蠟燭燃燒了自己，照亮了別人。我們愛您太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)——老師！
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