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在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的缺憾美作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
缺憾美作文1
當(dāng)雨季來(lái)臨時(shí)，生命的記憶被雨水淋成褪色的風(fēng)景，所有不經(jīng)意間的回眸，都被絢麗成最浪漫的構(gòu)思，當(dāng)夢(mèng)醒的清晨，便無(wú)耐的投入另一種漂泊。
有人說(shuō)老天是不公平的，越是完美的東西上帝便會(huì)給你制造些缺憾，讓其痛苦和不安，就像有些人在日常生活中遭受點(diǎn)苦難就叫苦連天，一蹶不振，無(wú)論誰(shuí)鼓勵(lì)和哀求都無(wú)動(dòng)于衷，放棄了重拾希望的勇氣。
也有人說(shuō)老天是公平的，在關(guān)上一扇窗的同時(shí)上帝便有給你開(kāi)啟了另一道門(mén)。只是你不知道如何找到這道門(mén)，如開(kāi)啟這道門(mén)偉大的音樂(lè)家貝多芬不就是在耳聾的缺憾下創(chuàng)造出完美的《命運(yùn)交響曲》嗎？就是因?yàn)樗膱?jiān)持不懈，因?yàn)樗牟磺粨�，因�(yàn)樗膱?jiān)強(qiáng)不屈。
今天是殘酷的，明天是更殘酷的，后天才是美好的，但有些人往往就死在了明天，這是為什么，不得不引起我們的深思，為什么就不能再堅(jiān)持一些，等到燦爛輝煌的后天呢，真正的英雄才能見(jiàn)到后天的太陽(yáng)，我們不能像西楚霸王一樣遇到一次戰(zhàn)事失敗就東江自刎，他也許完全有東山再起的機(jī)會(huì)，也許明天他會(huì)有壯麗的大好河山，可他沒(méi)有等到“后天”便放棄了。他們沒(méi)有吸取教訓(xùn)，沒(méi)有用他的缺憾演繹完美。
生命是一條彩色的河，可以沒(méi)有色彩鋪張的轟轟烈烈。但不能缺少美的意境。人生誰(shuí)能是完美的呢？人生哪能沒(méi)有缺憾呢？關(guān)鍵你怎么彌補(bǔ)這或多或少的缺憾，請(qǐng)用你的缺憾演繹完美的人生，有人說(shuō)完美的缺憾而對(duì)應(yīng)的.，有了缺憾就不會(huì)擁有完美，我要說(shuō)“不”！貝多芬有耳疾的缺憾，你能否定他的完美嗎？張海迪有腿疾的缺憾，你能否定她的完美嗎？
如果你沒(méi)有藍(lán)天的深邃，你可以選擇白云的飄逸；如果你沒(méi)有大海的遼闊，你可以選擇小溪的優(yōu)雅；如果你沒(méi)有雄鷹的矯健，你可以選擇小鳥(niǎo)的無(wú)憂；如果你沒(méi)有原野的芬芳，你可以選擇小草的翠綠。
請(qǐng)用另一種方式將缺憾演繹成完美，那么生活中就沒(méi)有那么多抱怨的缺憾，有的只是收獲成功喜悅的完美。
有了缺憾并不可怕，可怕的是你沒(méi)有正視缺憾的勇氣，沒(méi)有將缺憾演繹成完美的能力，我希望大家都能將有缺憾演繹成完美的魔力。
缺憾美作文2
天地是缺陷的，但缺陷造成了皺褶，皺褶造成了奇峰幽谷之美。
天地有缺憾，而人亦如此：“人無(wú)完人”。但天地的缺憾卻造就了奇峰幽谷之美，人亦可創(chuàng)就出缺憾之美。因?yàn)�，缺憾也能助你走向輝煌。
缺憾之美在于能激發(fā)斗志，滿懷信心地走向成功。
著名影星施瓦辛格，幼時(shí)便有缺憾：家境貧寒，他渴望健美，但父親阻攔；他大時(shí)要進(jìn)軍好萊塢，無(wú)人相信。他的先天條件不優(yōu)，遇到的挫折太多，遭受的譏諷太刺耳，但他卻因此更想，更相信自己能夠?qū)崿F(xiàn)。他亦因此站在影界巔峰，并且勝任于加州州長(zhǎng)。施瓦辛格自己亦曾言：“我要不斷證明他人的錯(cuò)誤�！奔词股刑嗳焙�，我們也要像施瓦辛格一樣，用激發(fā)出的斗志去增添幾分自信，然后再一次次證明所謂的'“不可能”，再去體會(huì)成功的快樂(lè)，缺憾之成功美便因此一展無(wú)余。
缺憾之美在于能讓人頑強(qiáng)奮斗，激發(fā)潛能而創(chuàng)造奇跡。
冰心曾說(shuō)過(guò)，成功的花兒背后是血水與汗水鋪成的路。鄧亞萍這朵乒乓壇上的奇花，正因付出太多的努力。她個(gè)子矮小，甚至不被看好。但她從未因身矮的缺憾而放棄對(duì)夢(mèng)想的追求，她反而深知“笨鳥(niǎo)先飛”，反而訓(xùn)練加倍，在壇前揮灑著汗水和淚水，在臺(tái)上證明奇跡的發(fā)生為什么鄧亞萍能走向輝煌？因?yàn)樗聿陌�，因�(yàn)檫@個(gè)缺憾讓她頑強(qiáng)地付出加倍的努力去奮斗，去開(kāi)發(fā)潛能，去創(chuàng)造奇跡。因此，缺憾之奇跡美便在于讓你頑強(qiáng)奮斗，激發(fā)你的潛能，讓你完成無(wú)數(shù)個(gè)“不可能”。缺憾之美在于能轉(zhuǎn)劣為優(yōu)，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)而擁有別樣傳奇。
舉世聞名的維納斯雕塑正是因?yàn)闅埍圩屓烁∠媵骠�，鑄就了殘缺美；《蒙娜麗莎》畫(huà)像曾被偷于盧浮宮，這反而讓游客倍增，讓人們不禁思索小偷們是如何盜取……
不管是維納斯還是《蒙娜麗莎》都有過(guò)缺憾，但它們卻因此將那份殘缺，那份遺憾化為優(yōu)勢(shì)，大大增添了那份神秘的魅力。它們因缺而美，人亦如此。當(dāng)你感嘆于缺憾的無(wú)情時(shí)，不妨試著去轉(zhuǎn)變。去展現(xiàn)，去體會(huì)那份缺憾之特別的美。
缺憾并不一定是那丑陋的疤痕，它有時(shí)是動(dòng)力的源泉，它有時(shí)是奮斗的理由，它有時(shí)是特別的展現(xiàn)。因?yàn)�，缺憾有時(shí)是美麗的。
缺憾美作文3
接手一年級(jí)教學(xué)時(shí)間不長(zhǎng)，發(fā)現(xiàn)班上有這樣一個(gè)男孩：個(gè)子高高的，五官很清秀，樣子挺帥氣的。這男孩特別聽(tīng)話，不管你說(shuō)什么，他總是虔誠(chéng)的回答“是”“好”。一看見(jiàn)我進(jìn)校，就對(duì)我呵呵的笑著，上完課總是問(wèn)我下一節(jié)課還是不是我上。我在樓道站崗，他就在樓梯上坐著陪我；我偶然從別的孩子那里借用了一下紅筆，他就專(zhuān)門(mén)在文具盒里放上一支紅筆，每天準(zhǔn)備著借給我用。說(shuō)真的，要是沒(méi)有后來(lái)學(xué)習(xí)上的'麻煩，我想不管是誰(shuí)，都會(huì)喜歡這個(gè)男孩的。
說(shuō)起學(xué)習(xí)，男孩可真是讓我操心：課堂作業(yè)總也跟不上別人，一個(gè)字解釋半天，他也記不住，練習(xí)冊(cè)錯(cuò)的比對(duì)的多得多，家庭作業(yè)就更是慘不忍睹。
一天放學(xué)送路隊(duì)，在門(mén)口遇見(jiàn)男孩的奶奶，老人家的一番話，讓我唏噓不已。男孩的媽媽是智障，出了門(mén)有時(shí)連家都找不到；父親是外地人，有點(diǎn)文化，因?yàn)樨毟F做了上門(mén)女婿。男孩遺傳了媽媽的智力，家里只希望他在學(xué)校里多少學(xué)點(diǎn)東西，等長(zhǎng)大了再作打算。
接下來(lái)的日子里，我盡自己所能的幫助男孩。
新年過(guò)去了，又一個(gè)學(xué)期開(kāi)始了。第一天報(bào)到，男孩的奶奶對(duì)我說(shuō)：“老師，孩子的爸爸和媽媽離婚了，孩子跟媽媽過(guò)，我也要回去了，請(qǐng)您今后多照顧他，讓您受委屈了……”話沒(méi)說(shuō)完，老人家哽咽著走了�？梢韵胍�(jiàn)，男孩的作業(yè)變成什么狀態(tài)，根本就沒(méi)辦法完成我布置的任何一項(xiàng)作業(yè)！
心情沉重、酸痛，老天肯定在搞惡作劇，給了男孩這么健康的體魄，卻讓他擁有如此的智力與家庭。我要怎樣面對(duì)他呢？
想起《阿甘正傳》里的阿甘，也許男孩溫和、善良的品性，讓他在今后的人生之路上，也會(huì)像阿甘一樣創(chuàng)造屬于自己的一份奇跡呢？我沒(méi)必要拿普通孩子的水準(zhǔn)來(lái)衡量、要求他的發(fā)展。聯(lián)想到周日到福利院，看見(jiàn)五個(gè)年齡不同的孩子，其中之一是個(gè)四歲的腦癱兒，長(zhǎng)相娟秀，卻不會(huì)走路，不會(huì)說(shuō)話，甚至在兒子把巧克力塞到她嘴里時(shí)，連咀嚼都不會(huì)。人生的境遇如此迥異，學(xué)校教學(xué)對(duì)這些孩子來(lái)說(shuō)，就像不可完成的任務(wù)，我們是不是還要強(qiáng)求一致呢？在教育中又該怎樣讓這樣的孩子得到自己發(fā)展的空間呢？
缺憾美作文4
不要悔恨失敗，它既是創(chuàng)傷，也是財(cái)富；不要苛求完美，它既是鮮花，也是枷鎖；不要埋怨秋葉凋零，它既有花開(kāi)，也有花落。花開(kāi)花落中，我們無(wú)怨無(wú)悔地走過(guò)四季；花開(kāi)花落后，我們心清氣定地沐浴夕陽(yáng)。
人生是那樣的短暫與惟一，不能不說(shuō)是宇宙間最大的缺憾。但柏拉圖說(shuō)過(guò)：“用短暫的生命去尋找永恒�！庇谑倾枇_江畔長(zhǎng)髯飄拂的孤獨(dú)詩(shī)人屈原，吟出了“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的千古絕唱，他用短暫的生命，用那凄壯的一跳為我們留下了絕美的人生財(cái)富。他的美是山中雪蓮，深谷幽蘭，他讓多少人保持著心魂如雪，晶瑩剔透的本色。
于是，屈原那一襲潔白的長(zhǎng)袍上烙下了“伏清白以死直兮”的尊嚴(yán)；陶淵明“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的閑適灑脫里唱著他“不為五斗米折腰”的不屈；而李白，怒喝“安能摧眉折腰侍權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏”后放逐山林，在失落悲傷之際卻奏出了“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的雄偉樂(lè)章。
我們無(wú)從知道貝多芬被剝奪聽(tīng)力權(quán)利時(shí)最初的心境，但我們可以想象一個(gè)音樂(lè)家聽(tīng)不見(jiàn)的傷痛，猶如舞蹈家失去雙腿，這是人生最大的缺憾。然而，在音樂(lè)的百花園里，卻依然散發(fā)著他不朽的芬芳。
他們之所以贏得后人的崇敬，就是因?yàn)樗麄兡茏屓焙堕W耀光芒。缺憾并不可怕，只要我們勇敢的面對(duì)，就能澆灌出美麗的花朵。
人們不能忘記泰坦尼克號(hào)，不是因?yàn)樗腵美麗輝煌，而是那令人心痛的缺憾。如果杰、克沒(méi)有贏得那張讓他付出生命的船票，如果沒(méi)有冰山……如果沒(méi)有這些曲折的缺憾，就不會(huì)有冰海沉船，那它承載的愛(ài)情故事還會(huì)如此的凄美動(dòng)人嗎？當(dāng)杰克沉入大海深處，凄美的音樂(lè)緩緩響起時(shí)，誰(shuí)能抗拒淚水的奔流？……也許，缺憾才是它最美的歸宿，雖然這缺憾大得至今讓人心痛。
缺憾包含著痛苦，缺憾也孕育著美麗。
掩卷沉思，我忽然領(lǐng)悟了生命的內(nèi)涵。那就是挫折之后的奮起，缺憾背后的美麗！別忘了，我們有鄙棄卑小，尋求美好的靈魂，還有一雙靈動(dòng)的眼睛。
缺憾美作文5
圓有缺角，失其形體，卻覓得意外之趣。玉本為環(huán)，缺角成玦，更獨(dú)具其風(fēng)姿。竊思“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”之句，圓月固好，缺亦平添風(fēng)韻：原來(lái)，有時(shí)候缺憾也是一種美。
缺憾于物，平添其風(fēng)韻萬(wàn)千。法國(guó)盧浮宮的那尊絕世的雕像——斷臂維納斯，有多少人為她失去一雙臂膊而扼腕長(zhǎng)嘆，又有多少美術(shù)家雕塑者設(shè)計(jì)出了維納斯那令人魂?duì)繅?mèng)縈的雙臂？然而，維納斯的神韻，卻全在那一對(duì)殘臂。是她的斷臂攫住了看客的心魂，是她的斷臂折下了美神的桂枝，是她的斷臂奏出了世間最美好的樂(lè)章！誰(shuí)又會(huì)否認(rèn)維納斯的斷臂不是一種美呢？缺憾于物，也就成了一種獨(dú)特的風(fēng)韻，如瓷釉冰裂紋，其美全者不能比也。
缺憾于人，更顯其長(zhǎng)處之長(zhǎng)。誰(shuí)還會(huì)記得南唐滅國(guó)，后主之政見(jiàn)錯(cuò)在何處？只有“小樓昨夜又東風(fēng)，故國(guó)不堪回首月明中”的泣血之詞在青史冊(cè)上，哀轉(zhuǎn)久絕。誠(chéng)然李后主是一介生于深宮之中，長(zhǎng)于婦人之手的紈绔庸君，但他又是將詞從伶官之曲提到士大夫之詞的文學(xué)推進(jìn)者，更是在文壇上聲譽(yù)卓絕的絕代詞人。在“夢(mèng)里不知身是客，一晌貪歡”的缺憾之美前，我們?cè)跄芘膺@薄命的亡國(guó)之君？于治國(guó)理政而言，李煜有諸多不足，但這種缺憾更加凸顯了他的辭采華美，情意綿長(zhǎng)。
缺憾于人，更能催人奮進(jìn)。蘇東坡自道活得瀟灑，“一蓑煙雨任平生”，卻不合時(shí)宜，多次貶謫。刨去那宗烏臺(tái)詩(shī)案，他也曾貶謫杭州，一度無(wú)緣京城朝堂。隨口吟得一句“欲把西湖比西子”，卻發(fā)現(xiàn)西湖已是個(gè)瀕死的西子。他本可沉溺于貶謫之痛或紙醉金迷，但他卻指揮著杭州城所有的.百姓，以四項(xiàng)足以忙翻整個(gè)朝廷的水利工程救下了在雜草中瀕死的西湖。官場(chǎng)的缺憾，并未消磨他為利一方的心，而是促使他為官一任，造福一方。缺憾，給了人靜心求進(jìn)的機(jī)會(huì)，激起了人再度奮發(fā)的動(dòng)力。所以：缺憾，必然使人奮進(jìn)。
蚓無(wú)爪牙之利，所以終鉆土而成；蟹有二螯六跪，所以終挖洞而無(wú)一深。玉全為環(huán)，圓潤(rùn)高貴，缺亦為玦，獨(dú)具風(fēng)姿。缺憾，何嘗不能是一種美？面對(duì)缺憾，我們不要沉湎其中而哀慟難拔，而要深諳缺憾之美，以缺憾成就更美好的自己。
缺憾美作文6
我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你那時(shí)如天使般善良的眼神，把這雙耳機(jī)遞到了我面前，這一切只是因?yàn)槲疑砩弦粋�(gè)令人遺憾的缺憾，卻讓我明白了，缺憾也為我?guī)?lái)一種另類(lèi)的美。
我從小就是一個(gè)弱視的孩子，我的世界像是被眼睛蒙上了一層白霧，迷迷茫茫什么都看不清，我非常厭惡我的這種缺憾，因?yàn)檫@種缺憾，我無(wú)法親眼欣賞到大自然的鬼斧神工，也沒(méi)辦法看到雪山之巔的美景，對(duì)于那時(shí)的我來(lái)說(shuō)，缺憾怎么可能會(huì)美呢？它只會(huì)阻止我追隨美的蹣跚步伐。
“安迪，又在想關(guān)于你視力的事嗎？”我的耳畔傳來(lái)一陣動(dòng)聽(tīng)的聲音，旁邊坐著的是我最好的朋友——許空。他的'眼神是那么清澈，我很羨慕他擁有能夠看到天下所有的能力。
“是啊，我的眼睛有缺憾，看不清著世界的一切。”我輕輕嘆息一聲，之后，我感覺(jué)我的耳朵上被套上了一個(gè)柔軟的東西，一聲“滴答”的聲響過(guò)后，動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)就從耳朵里傳出來(lái)。
聲音在耳朵里回響得格外清晰，像是小溪般纏綿的柔情，讓我更加貼近自然；有時(shí)候像波濤般壯烈，讓我似乎感受到了磅礴高山上雪域的美麗；又時(shí)而像幽深的海洋，讓我陷入對(duì)于深海景色的幻想。
“怎么樣，好聽(tīng)嗎？”我隱約看到許空的微笑。
“嗯，我好像看到了，阿爾卑斯山上的雪冠，維也納森林的樹(shù)木，布魯塞爾廣場(chǎng)的繁華�！蔽艺露鷻C(jī)，交還給他，眼里隱隱感覺(jué)濕潤(rùn)。
“當(dāng)人的視力有缺憾時(shí)，其他感官就會(huì)代替視力而變得更靈敏，你所欣賞到的音樂(lè)，正是由這種缺憾加深的呢，音樂(lè)變得更美，所以，這就是由缺憾產(chǎn)生的美�！痹S空把耳機(jī)又交到我手里，“安迪，你知道嗎，缺憾也是一種美�！�
我緊緊攥著這對(duì)意義不凡的耳機(jī)，在那一刻真真切切感受到他天使般的眼神，我笑了，似乎終于明白了這種缺憾的美好。
因?yàn)橛腥焙叮晕覀兊娜松拍懿懫鸱�，才能在某一方面有更突出的發(fā)展，缺憾固然是美麗的，但是在我的心中，最美麗的，是讓你知道缺憾之美的那個(gè)人。
我戴上耳機(jī)，音樂(lè)再一次在耳朵里回想，這時(shí)，許空的面孔，清晰浮現(xiàn)在我的腦海。
缺憾美作文7
人們大多喜歡追求完美，認(rèn)為任何事物只要完美就是最好的。其實(shí)，完美總是和遺憾相伴的，或者說(shuō)完美是有缺憾成全和陪襯的。這個(gè)意義上說(shuō)，缺憾本身也是一種美。
小時(shí)候，我對(duì)藝術(shù)很感興趣，總想學(xué)一些特長(zhǎng)。爸爸媽媽都很支持我的想法，鼓勵(lì)我，給我報(bào)了一些興趣班�？墒巧狭诉@些興趣班之后，我對(duì)自己越來(lái)越?jīng)]信心了。
看著別人畫(huà)出的那一幅幅栩栩如生的話得到老師的肯定和表?yè)P(yáng)，看著別人的書(shū)法被貼出去展覽得到大家的贊賞，看著別人喲個(gè)不同的樂(lè)器奏出旋律不同卻一樣美妙的曲子，我失落了，為何我一事無(wú)成？若是繼續(xù)學(xué)下去，就是在浪費(fèi)金錢(qián)和時(shí)間，于是，我放棄了。
后來(lái)，媽媽的朋友介紹我去了一個(gè)聲樂(lè)培訓(xùn)班，于是，在音樂(lè)中，我真正明白了藝術(shù)的真諦。我進(jìn)步非常快，后來(lái)還獲得了許多驕人的成績(jī)。
學(xué)不成畫(huà)畫(huà)、樂(lè)器、的確是一個(gè)遺憾，可正是因?yàn)檫@個(gè)遺憾，我又學(xué)會(huì)了唱歌。
世界著名作曲家、音樂(lè)家貝多芬，雙耳失聰，靠聲響存活的人卻生活在無(wú)聲的世界里，這無(wú)疑是一個(gè)令人心痛的遺憾�？墒牵K究卻憑借它那優(yōu)美超絕的交響樂(lè)，感動(dòng)全球不同國(guó)家、不同膚色的人。被稱(chēng)為“當(dāng)代保爾柯察金”的著名作家張海迪，在5歲的時(shí)因病下身癱瘓，這是一種讓人惋惜的遺憾。但是，在殘酷的生命面前，張海迪并沒(méi)有低頭屈服，而是以頑強(qiáng)的毅力同病魔作斗爭(zhēng)，最終得到了全國(guó)人民的敬佩。在這些事例中，不都是大遺憾成就大完美嗎？
月亮因?yàn)橛刑澣保庞辛恕叭擞斜瘹g離合，月有陰晴圓缺”的千古名句；生命正是因?yàn)槎虝翰艜?huì)有花謝花開(kāi)的'美麗。我們完全可以從另一個(gè)角度去欣賞，去看待“不完美”的事物，并從中發(fā)掘出另一些不同的美。這不更是一種完美嗎？
人生會(huì)有許多不同的美，相伴的，也會(huì)有許多不同的遺憾，正是因?yàn)橛辛诉@些遺憾，有了這些“不完美”，我們的生活才有了百種滋味，這又何嘗不是一種完美？
缺憾，也是一種美！，一樣美妙的曲子的樂(lè)器奏出旋律不用得到老師的肯定。
缺憾美作文8
缺憾是逆水行舟的小船，即使千難萬(wàn)險(xiǎn)，也有直沖凌霄的斗志；缺憾是花開(kāi)半夜的曇花，即使短暫一瞬，也要釋放生命的美麗；缺憾是汪洋大海中的燈塔，即使照不亮遠(yuǎn)方，也能為迷途的船帆點(diǎn)亮回家的道路。缺憾是小船，是曇花，是燈塔，雖然不夠完美，但依然擁有自己的美。缺憾也是一種美。
缺憾是月滿走向月虧時(shí)的轉(zhuǎn)換。缺憾是一輪明月，而且是月虧時(shí)的明月。皓月當(dāng)空，月光靜靜地普照大地上的萬(wàn)物，人們?cè)谛蕾p滿月的時(shí)候，總會(huì)感嘆月亮有盈有虧。殊不知，月虧時(shí)的缺憾也是一種美。一月三十天，只有一天是滿月，其余時(shí)間都是月虧。月虧是為月盈做準(zhǔn)備，月盈是月虧最后的努力結(jié)果。我們?cè)谛蕾p滿月時(shí)的光芒時(shí)，也應(yīng)接受月虧時(shí)的缺憾，月如鉤，月如盤(pán)都是一種美。月滿走向月虧的過(guò)程是缺憾，也是一種美。
缺憾是落花追隨流水的腳步。花有重開(kāi)日，花也有凋落時(shí)。無(wú)論什么樣的花，都有開(kāi)放，都有凋落。花開(kāi)時(shí)是一種美麗，人們可以盡情地欣賞，花落時(shí)也是一種美麗，人們可以盡情地追憶�；潆S流水而去，展現(xiàn)的是來(lái)年重開(kāi)的輝煌，賦予的是來(lái)年重開(kāi)的希望，給予人們的是來(lái)年重開(kāi)必定勝過(guò)今年的憧憬。花開(kāi)是一種完美，花落是一種缺憾，但兩者都是美，只不過(guò)美的方式不同罷了。落花追隨流水的腳步是缺憾，也是一種美。
缺憾是成就山峰高聳入云的低谷。是山峰，能高聳入云，就必然會(huì)有低谷，這低谷是成就山峰的利劍，也是成就山峰的功臣。只有有了低谷，才會(huì)有山峰的.高聳入云。且看，平原一望無(wú)際，沒(méi)有低谷，也就不會(huì)有高峰；丘陵起起伏伏，如波浪一般，低谷太小，就造不成高聳入云的視覺(jué)。所以，山峰的高聳入云，應(yīng)該感謝低谷，正是有了低谷的缺憾，才造就了山峰的高聳。缺憾是成就山峰高聳入云的美。
完美固然可貴，缺憾也是一種美，這種美是月滿走向月虧時(shí)的轉(zhuǎn)換，是落花追隨流水的腳步，是成就山峰高聳入云的低谷。正是有了這種缺憾的美，才會(huì)有完美呈現(xiàn)在我們面前，我們才可以欣賞到完美造就的一種美。所以，缺憾也是一種美，缺憾的美也值得我們?nèi)バ蕾p，去贊揚(yáng)，去謳歌。
缺憾美作文9
有人喜歡較真，做事總要追求“盡善盡美”。于是做一件事思前想后，過(guò)程中也是不斷改進(jìn)，力求十全十美。于是，人們會(huì)對(duì)他的認(rèn)真精神大加贊賞。完美，顧名思義，就是絲毫沒(méi)有缺憾�？晌铱偸怯X(jué)得，認(rèn)真固然值得提倡，過(guò)分追求完美就值得考慮了。因?yàn)樵谖铱磥?lái)，小的缺憾會(huì)比完美更美。
比如說(shuō)人們總是會(huì)喜歡鮮花而不是絹花。鮮花會(huì)凋謝，會(huì)枯萎，有的甚至?xí)隽钊擞憛挼男∠x(chóng)子，或是尖銳的刺。而絹花顏色艷麗——綠的翠綠，紅的艷紅，黃的明黃，永不會(huì)凋謝，每天都以最佳的狀態(tài)迎接見(jiàn)到它的人。按理說(shuō)，人們會(huì)更喜歡近乎完美的絹花，可是不然、正是因?yàn)轷r花的那些小小的缺憾，才會(huì)使人們?cè)谒_(kāi)放之前耐心等待它的美，在它怒放時(shí)用心感受它的美，在它枯萎后細(xì)心品味它的美。這個(gè)過(guò)程中的愉悅正是絹花不能帶給人們的。所以正是那些小小的缺憾，使不完美的鮮花更美。
享受美食也是有一些缺憾為好。好吃的東西擺在眼前，盡管有一次吃個(gè)夠的機(jī)會(huì)，但最好還是“淺嘗輒止”，給自己留下一些缺憾，這樣才能在下次品嘗時(shí)保持心理上的新鮮感。有時(shí)候聽(tīng)長(zhǎng)輩！們說(shuō)起現(xiàn)在生活好了，卻覺(jué)得以前難得享用到的東西失去了從前的味道，我想就是這個(gè)道理吧。從前物質(zhì)資料不夠豐富，人們也不富裕，現(xiàn)在生活條件好了，吃方面的.缺憾也沒(méi)有了，可心中完美的感受也隨之逝去。
我想，多數(shù)人在選擇是看《水滸傳》還是看某些20世紀(jì)六七十年代的小說(shuō)時(shí)，會(huì)選擇看《水滸傳》。而放棄后者的原因是不喜歡當(dāng)中“高、大、全”的人物形象，覺(jué)得那實(shí)在離生活太遠(yuǎn)，完美到有一種虛假感。但《水滸傳》中人物形象卻會(huì)給我們一種截然不同的感受，他們有血有肉，有優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn)。雖然是古代的人物，古代的事情，卻又像離我們很近。那勇敢、講義氣卻莽撞的李逵，身手不凡卻又些懦弱的林沖……我們都會(huì)在身邊找到這些人的影子。( )他們有各種各樣的小缺憾，但他們真實(shí)可愛(ài)，更不用說(shuō)那斷臂卻給人以震憾美的維納斯塑像……
所以說(shuō)，缺憾并不一定會(huì)影響美，甚至?xí)故挛锔�。達(dá)到完美幾乎是不可能的，與其痛苦地追求完美，倒不知留下一點(diǎn)缺憾美，也許這點(diǎn)缺憾會(huì)給人帶來(lái)意想不到的美。缺憾與完美不一定對(duì)立，缺憾亦是一種美。
缺憾美作文10
我們每個(gè)人都曾是被上帝咬過(guò)的蘋(píng)果，因此我們不完美，也許你的殘缺太過(guò)明顯，那是因?yàn)樯系燮珢?ài)你的美味。
——題記
維納斯，愛(ài)與美的化身。雖然她缺失了雙臂；雖然她并不完整；雖然她存在缺陷；但她依然被世人稱(chēng)為愛(ài)與美的化身。正因?yàn)樗笔У碾p臂，讓她體態(tài)風(fēng)姿顯露無(wú)遺。它的美來(lái)自?xún)?nèi)在，來(lái)自殘缺。
殘缺并不意味著遺憾，殘缺也可以更美麗。
一個(gè)人望向窗外，看著外面飛翔的`鳥(niǎo)兒，雙手撫了撫無(wú)知覺(jué)的假肢，心中有道不盡的哀緒。
“小艾，張老師來(lái)看你了。”母親敲了敲房門(mén)，聲音還帶著些悲痛。我滑動(dòng)輪椅，收起思緒，平靜地對(duì)媽媽說(shuō)：“請(qǐng)老師進(jìn)來(lái)吧�！薄靶“�，老師來(lái)看你咯�！睆埨蠋熞荒槣睾偷匦χ鴮�(duì)我說(shuō)。我扯了扯嘴角�！澳莻�(gè)，小艾其實(shí)老師今天來(lái)，是想讓你好好考慮下可不可以重新回到舞臺(tái)上？”張老師帶著懇求的雙眼緊盯著我。哼，可以嗎？就我這個(gè)樣子，一場(chǎng)車(chē)禍奪去了我的雙腿也毀了我的夢(mèng)想，我還有追逐夢(mèng)想的條件嗎？我在心里暗暗冷諷，眼中閃過(guò)一絲譏誚�；蛟S是媽媽捕捉到了我的神色，開(kāi)口說(shuō)道：“老師，小艾還有機(jī)會(huì)嗎？一場(chǎng)車(chē)禍?zhǔn)沟眯“瑩]灑十年的汗水，付諸東流，現(xiàn)在小艾還有機(jī)會(huì)嗎？”媽媽說(shuō)出了我的疑惑�！霸趺床豢梢�，小艾的舞功這么好�？�，這是一場(chǎng)即將要開(kāi)始舞蹈比賽的海報(bào)，你可以的，你可以去參加的！”張老師激動(dòng)地上升了一個(gè)調(diào)。
媽媽撫了撫我的輪椅，又摸了摸我的頭動(dòng)容地說(shuō)道：“小艾，其實(shí)它可以當(dāng)你的雙腿，來(lái)幫助你完成夢(mèng)想！”我摸了摸輪椅，有些心動(dòng)，眼中劃過(guò)希翼，我？可以嗎？我看了看媽媽?zhuān)壑虚W著淚光，轉(zhuǎn)頭看向老師：“我……可以，試試看！”
后來(lái)啊，我參加了比賽，超常人的發(fā)揮，意料外的贏得了冠軍。此后，我便明白了我還有在舞臺(tái)上繼續(xù)舞動(dòng)的權(quán)利！上帝給我關(guān)了一道門(mén)同時(shí)也給我開(kāi)了一扇窗。
人生有許多殘缺，它是上天賜給我們磨練自己的機(jī)會(huì)。人生的殘缺注定是我們的朋友，對(duì)你對(duì)我只是程度不同而已。為了變得完美，我們不斷超越殘缺：同樣因?yàn)闅埲�，我們距離不再遙遠(yuǎn)。我們?yōu)榱送昝阑钪�，為了超越活著，也為了殘缺活著�?/p>
殘缺后的美，會(huì)讓我們更憾人心。
缺憾美作文11
生活本是一壺酒，每個(gè)人都是釀酒師。有的人把生活釀成了美酒，天天都在品味生活的甘甜；有的人吧生活釀成了苦酒，天天都在咀嚼自己的不幸。生活不可能是完美無(wú)瑕的，我們要坦然面對(duì)那些缺憾，才能創(chuàng)造奇跡，贏得自我。
李白遭貶，卻能“安能摧眉折腰事權(quán)貴”；蘇軾貶居，卻能“一蓑煙雨任平生”；陶淵明歸隱，卻能“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”。他們都曾在政治上失意，為自己的人生留下了缺憾，但他們卻能夠坦然地面對(duì)，在山水中找回自我，在煙雨中找回本真，在田園中找回情趣。正是這樣，他們才活出了精彩，活出了成功，活出了輝煌。
海倫·凱勒出生僅十九個(gè)月便成為了集聾盲啞于一身的殘疾人，許多人認(rèn)為這又聾又盲又啞的人是生不如死的，活在世上已經(jīng)沒(méi)有了意義。但是海倫卻沒(méi)有因?yàn)檫@些缺憾而放棄自己。她整日不知疲倦地讀書(shū)，用知識(shí)充實(shí)自己的生活，利用自己僅有的勤奮扼住了命運(yùn)的喉嚨！她一生出版的十四部著作令人贊嘆。最終，她的疾病儼然不是一種缺憾了，而是從另一種程度上成就出的完美，一種憑借毅力營(yíng)造出的完美。
由此看來(lái)，生活雖存在許多缺憾，但是正是因?yàn)檫@些缺憾，才有了我們對(duì)完美的不懈追求。
因?yàn)槿焙�，美神維納斯展現(xiàn)了一番別具風(fēng)格的美，她的獨(dú)特給藝術(shù)添了完美一筆；因?yàn)槿焙�，保爾�?yōu)秀的品格得到升華，他的堅(jiān)強(qiáng)勇敢給人生添了完美一筆；因?yàn)槿焙�，史鐵生愛(ài)上了文字愛(ài)上了寫(xiě)作，他的著作給文學(xué)界添了完美一筆。
我們不也是一樣嗎？面對(duì)著一次次大大小小的`考試，我們總會(huì)在進(jìn)步與后退中徘徊。每當(dāng)我們成績(jī)下滑時(shí)，不應(yīng)該抱怨自己，而應(yīng)該坦然面對(duì)這些缺憾，努力找到自己身上的不足，想盡辦法使成績(jī)?cè)俅翁岣�。這樣，我們才能夠獲得近乎完美的人生。
其實(shí)，缺憾并不可怕。可怕的是，我們?cè)趺磳?duì)待這種缺憾——是被它打倒、聽(tīng)之任之，還是不屈不撓、打拼精彩的未來(lái)？
生活猶如一杯茶，清香中帶有些許苦澀，我們?yōu)楹尾慌ψ屒逑闱邼M我們的心田呢？缺憾雖存在，但只要我們堅(jiān)持，就會(huì)獲得完美的未來(lái)。
缺憾美作文12
早已習(xí)慣了人在旅途，早已習(xí)慣了眺望遠(yuǎn)方，陽(yáng)光下映出拉長(zhǎng)的身影，才發(fā)現(xiàn)有這樣多的缺憾存在于自己身上。風(fēng)雨中坦率地昂起頭，再多的缺憾也不曾壓在心上，我記住了許多帶著缺憾依舊奔向夢(mèng)想的美麗身影，正是這些缺憾成就了永恒的美麗。
鏡頭一：王昭君，一朵圣潔的蓮花要去大漠里尋根，面對(duì)自己的畫(huà)像，她該遺憾自己為什么會(huì)遇此不公；面對(duì)荒野大漠，她該遺憾遠(yuǎn)離故土。她，卻在這缺憾中成就了千古美談，成就了匈漢人民的安寧幸福。這朵蓮花不會(huì)因那點(diǎn)點(diǎn)缺憾而掩蓋它的華彩，因?yàn)樗扒逅鲕饺�，天然去雕飾”。王昭君�?自然與真誠(chéng)，向人們昭示了缺憾中成就的永恒之美。
鏡頭二：史鐵生，一個(gè)不幸癱瘓，且又身患尿毒癥的人，卻以他的不屈與執(zhí)著，寫(xiě)出了《我與地壇》《病隙碎筆》等作品，這個(gè)錚錚漢子用缺陷的身體，握起沉重的筆，向我們描述了一個(gè)生命由蜷縮到伸展直至沸騰的過(guò)程。于是我們明白了原來(lái)要奔騰自己的血液并不需要處處完美，只要坦然地面對(duì)，帶著一身的缺陷也可以擁有奔騰的生命。史鐵生的不屈與執(zhí)著，再次向人們昭示了缺憾中成就的永恒之美。
鏡頭三：邰麗華，一個(gè)如江南細(xì)雨一樣玲瓏的女子，用她不完美的身軀向我們展示了完美的靈魂。幼時(shí)的一次醫(yī)療失誤使她進(jìn)入了無(wú)聲世界，或許她的心里滴過(guò)血，或許她曾流過(guò)淚，但當(dāng)她站在舞臺(tái)的那一刻，映入人眼簾的卻是她坦然而又自信的微笑，那微笑如飛舞的櫻花，美得令人憐愛(ài)，美得讓人折服。原來(lái)要綻放美麗夢(mèng)想并不需要處處完美，只要坦然地微笑面對(duì)。邰麗華的自信與追求，又一次向人們昭示了缺憾中成就的永恒之美。
撫今追昔，不少人走出缺憾，在不完美中追尋著永恒之美。從這些雖身有缺憾卻奮斗不息的美麗身影中，我深深地懂得：生命不是一篇文摘，只收藏精彩；生命也不是一次彩排，只收錄完美。生命是缺憾不完美的平臺(tái)，但只要有“天生我材必有用”的信念，只要有“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)”的勇氣，生命自有看朗花照月、一切如過(guò)眼云煙的灑脫，并在缺憾中成就其永恒之美。
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