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在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的眼淚作文初一，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
眼淚作文初一1
當(dāng)我們第一次呼吸空氣時，我們哭了。當(dāng)我們還是嬰兒的時候，世界上的一切都與我們無關(guān)，只有響亮的哭聲陪伴著我們。
我們的生活從眼淚開始。
隨著時間的步伐，我們漸漸長大。我們懂得堅強，所以不輕易哭泣。我們要堅強不流淚嗎？
我們是堅強還是不流淚？
為了所謂的強大，千里之外流眼淚。
我們永遠不會哭泣，即使我們的心一次又一次地痛苦。這樣，你會幸福嗎？
為了虛偽和實力，我們好累好累。心很痛很苦。一個人靜靜的，突然，有一種液體滑過臉頰，流淌在嘴唇上，是一種淡淡的咸味。剎那間，我知道那是我久違的眼淚。原來，眼淚是咸的，終于懂了。心里的苦是用痛苦和眼淚來發(fā)泄的。淚，澎湃；疼痛在減輕。淚水，肆意流淌；心忽地好容易。
音響在大聲放歌，感覺很喜歡。我喜歡那句“你說我要學(xué)會勇敢，偶爾哭紅眼睛，你就會明白，眼淚是我心中的另一種完美。”
我打開心里的'門，讓淚水回到我身邊。
難過的時候會默默流淚，不用為了虛妄的力量用傷痕攪動自己。心痛的時候，你默默哭泣。哭過之后，我的心會痊愈。我的心一直在痛，眼淚一直在積累。每次心痛流淚，我都會變得更堅強，長大。最后我才恍然大悟，原來之前的實力并不是真的強。只有哭過，流過淚，我們才知道如何堅強。
當(dāng)我們第一次呼吸就哭的時候，我們理解眼淚；當(dāng)我們還是嬰兒的時候，我們習(xí)慣了眼淚的陪伴。
淚水，在燈光下閃耀。
眼淚見證了我們的成長，見證了我們的強大。
眼淚作文初一2
你，溫暖地充滿我的眼睛；你，清涼地滴落在我的臉上；你悄悄地溜到我的唇邊，讓我嘗到了酸甜苦辣的生活。
小時候你經(jīng)常陪著我，在我眼前跳舞，在我臉上滑翔，直到累得跳不動，直到累得流不動。
小時候，你還愛在我臉上飛。為了糖，為了洋娃娃.爸爸的呵斥如雷暴雨，你在我眼中暴漲；母親的呵護就像一個溫暖的春日，流過的濕地綠意盎然，繁花似錦。
等你長大了，難得你走在我臉上，不再為了糖，不再為了娃娃，不再為了爸爸的呵斥。但你還是來了，靜靜的，半夜，在床上，你從心底溢出，從我臉上落下。這時，抽泣伴隨著你，為你送行。這一刻，我的學(xué)習(xí)更苦，生活更沉重。眼淚流過，心里往往會冒出一個問題：“你選擇堅強還是軟弱？”
現(xiàn)在，你又來陪我了。每次我一個人，委屈，難過的時候，都是你在安慰我，溫柔，溫柔。你洗滌我的心靈，撫慰我心靈的創(chuàng)傷。你告訴我雨后有彩虹，明天太陽又會升起。你說，冬天來了，春天還會遠嗎？
你幫我打開我塵封的心，讓我看到天空。在我抑郁的時候，你讓我看到了父母的愛，老師的關(guān)心，同學(xué)的信任。你教會了我正直、勇氣和力量。透過淚水，我清晰地看到了粉紅色的希望。
“哦，眼淚，眼淚是我的.經(jīng)歷和成長的滋味；眼淚，流過無數(shù)個夜晚的眼淚，心痛的滋味。擦干眼淚，忘記一切。眼淚有酸的、甜的、苦的、熱的，昨天和未來……”
眼淚作文初一3
眼淚,讓我懂得勇敢；眼淚，讓我懂得珍惜；眼淚，讓我懂得關(guān)心……
在我傷心時流過眼淚，在我失敗時流過眼淚，眼淚總是在不知不覺中流下過眼淚。那次我哭了，我在考試前沒有復(fù)習(xí)好�？纪甑膸滋旌�，我自己打電話給老師。我好奇地問老師：“老師，我這次考試得了幾分？”“語文95分，數(shù)學(xué)93，英語100�！崩蠋熡H切地說。我聽了，放下電話就往房間里跑，便號啕大哭了起來。眼淚直往眼里流出來，眼淚滲透了被子。 眼淚流到嘴邊，流到脖子上。媽媽面對著淚流滿面的我，輕輕地擦去我臉頰上的淚水，撫摸著我的頭說：“寶貝，別灰心，下次努力就行了�！�
聽了媽媽的.話，我便點了點頭，立即收住了眼淚�；叵肫鸢职謱ξ艺f過的話，我又情不自禁的大哭起來。我以后便再不也會在考試時的前一晚去玩了。
還有一次，我的伯伯去世那一晚，我哭了一整晚。我伯伯去世時，我只有3歲。我伯伯他對我十分的好，常常帶我去公園玩，可是好人未必有好報。那晚我在家看到樂從新聞報到說，有一位伯伯被車撞死了，當(dāng)我看到圖片上死亡的人是伯伯時，我并不相信，我一直求媽媽帶我去看伯伯，媽媽卻雙眼紅透說：“伯伯已經(jīng)去世了�！蔽倚睦锟湛盏目蘖似饋怼�
眼淚使我懂得許多的事情,使我懂得了人生的道理,讓我從種種困難中走出來；眼淚讓我向成長道路又邁出了一步。
眼淚作文初一4
經(jīng)過這一次的眼淚，我知道了流淚的滋味，那種味道是苦的，是咸的，是傷心的。
有一次，在學(xué)校第三節(jié)課就是我們期待的課外活動了，我們唱著洪亮的歌聲等待老師的到來。突然，一雙有著節(jié)奏的高跟鞋離我們越來越近，那就是我們的數(shù)學(xué)老師慧老師，慧老師有一雙炯炯有神的眼睛，還有一張能說會道的嘴巴，美麗極子，老師讓我們抄完家庭作業(yè)后，就讓我們討論辦手抄報的.事，但只有十分鐘時間，必須得快點討論，只要討論好，就可以加分，最差的一個組要給最優(yōu)秀的組買一個小獎品，而且還要掃一個星期的地。
我們開始討論了，我們的組長，楊代桐，卻拿出一本《查理九世》在桌子上津津有味地看著，已經(jīng)過了五分鐘了，別的小組熱火朝天地討論著，而我們組卻冷清清的，一點動靜也沒有，我溫柔地對組長說：“組長，我們討論吧！”組長卻不耐煩地說：“你們五個先討論吧！討論完了再跟我說，我就給老師報不就行了！”說完他又在看，可是，沒有組長的帶領(lǐng)下，我們根本不知道討論什么了，十分鐘很快就進去了，老師問情況，就要到我們組了，我在相：哈哈！這個不討論的組長看你怎么跟老師說，到我們組了，組長大聲地說：“都是趙瑾怡不討論，所以我們沒說�！蔽也桓蚁嘈抛约旱亩�，我本來想跟老師解釋，誰知道老師大發(fā)雷霆地說：“趙瑾怡，你把所在的作業(yè)抄一遍。”這時候，我那不聽話的淚水嘩嘩地流了下來。
這就是我經(jīng)過的委屈，下一次我一定要跟老師說清楚。
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