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在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的面具的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
面具的作文1
人們都說，人的本質(zhì)是善良的，而我卻說，人沒有本質(zhì)的，人在一開始的時(shí)候是出去空白的狀態(tài)的。是世俗，它給我們鍛造了一副副面具，并且逼迫我們戴上它。在戴上之后，我們就擁有了某種特質(zhì)。
所以說人人都戴著面具，或多或少，或簡單或繁復(fù)。而越是詭計(jì)多端的人，所戴的面具就越簡單。因?yàn)樗麄円驗(yàn)樗麄兪前炎约荷钌畹碾[藏起來的，讓人看不穿，猜不透。相反的，越是誠懇老實(shí)的人，他（她）的面具就越繁復(fù)，他（她）會(huì)把自己的想法和看法都寫在面具上，讓人一覽無余。
其實(shí)，無論危機(jī)多端也好，還是誠懇老實(shí)也罷，它也都是一副面具在摘掉這副面具后，人也就回歸到最初階段。當(dāng)然，任何人都無法做到這點(diǎn)，因?yàn)�，人是有夢想的�?/p>
在接觸了一中新事物后，我們手中就會(huì)多一副面具。然而可笑的.是：大多數(shù)面具都是我們親手給自己戴上的。也許我們并不知道手中何時(shí)有多出了一副面具，但在我們熟悉它后，還是會(huì)在需要它的時(shí)候習(xí)慣性的戴上，并在適宜的時(shí)候取下。
我們不會(huì)舍棄任何一副面具，即使是有許久未曾使用過它。但它潛伏在你的心底深處，會(huì)在你需要的時(shí)候突然出現(xiàn)在你手中，并且誘使你戴上。而你，對此，表現(xiàn)為，順從。
面具，一種生不帶來，但死會(huì)帶去的東西。一種人人都擁有的東西，它讓我們都活在虛偽的世界中，接受著別人虛偽的一切。也許，只有自己可以相信，也許，連自己都是不可靠的！是對是錯(cuò)，是真是假，聽天由命。
面具的作文2
商店中，一個(gè)初中生模樣的人，站在一個(gè)文具專柜前。售貨員是一位很漂亮的小姐，嘴角掛著微笑，眼中洋溢著善意、關(guān)切之情。她正十分熱情的、親切地向他介紹著、推舉著種種產(chǎn)品，在一番熱情洋溢的推銷之后，問他道：“你想要哪一種呀？”男孩兒似乎十分高興，但隨即又露出幾絲尷尬。
時(shí)間似乎在那一刻凝固了，我似乎聽到了什么東西破裂的聲音，我尋找著，終于，我找到了——是那張臉，那張帶著微笑、和藹可親又溫柔的臉。一條裂縫出現(xiàn)在上面，一條，又一條。上面爬滿了裂痕。突然，“那張臉”碎裂開來，時(shí)間解凍了，一瞬間，我看到了完全不同的情形：人，還是那個(gè)人，臉卻不是那張臉，瞧瞧吧！劍眉豎立，二目圓睜，似乎從中伸出了千萬條可以把人撕碎的手，鼻子似乎也已高傲的豎起來了，像一面炫耀的旗幟。嘴上的微笑早已卸掉，從嘴中發(fā)出的聲音變得刺耳無比。不堪入耳的'穢語迎面而來，伴隨著它的是如雨似霧的唾沫。
男孩兒被驚呆了，他倉惶的逃離了這個(gè)地方，另一個(gè)西裝革履的人來到了這個(gè)地方，瞬間，人還是那的人，臉上已帶上微笑，溫柔，和藹可親。
面具的作文3
有一個(gè)小男孩，他很好奇，為什么在街上的人都喜歡帶著面具？面具下有是一張什么樣的臉？天上的上帝也聽見小男孩的愿望，也十分好奇，便到凡間幫助這個(gè)小男孩。
上帝對小男孩說：“小男孩，我可以幫你滿足你的愿望，但是你不可以告訴別人�！毙∧泻Ⅻc(diǎn)點(diǎn)頭，一轉(zhuǎn)眼上帝帶小男孩到了一個(gè)山區(qū)小學(xué)，這個(gè)山區(qū)學(xué)校太貧窮了，只有一個(gè)老師，而就在剛才老師決定返城，在課堂上，在老師笑臉之下是無奈不舍，而卻被面具隱藏的很好。
轉(zhuǎn)眼，上帝又帶小男孩來到其他地方，這個(gè)地方到處都是笑臉，小男孩盯著一個(gè)中年男人，忽然那張十分燦爛的笑臉換成了惶恐不安的臉，正用笑臉掩飾著。
這時(shí)迎面撞上來個(gè)人，這個(gè)人長得很陽光帥氣，可是小男孩明明清楚地看到，這是一張多么，多么丑惡的臉，多么丑陋的一張無理曲鬧的臉�。‰S地吐痰，欺負(fù)老人。
可是上帝的笑臉依舊，小男孩輕輕一碰，上帝的笑臉轉(zhuǎn)眼就消失了。用來取代的是一張對人類的悲歡離合不解的`臉 ，上帝也需要用這張面具來掩飾自己的無知��！不然小男孩摘掉了自己的面具，那一張多么純真多么稚氣的臉啊。
小男孩才發(fā)現(xiàn)原來這個(gè)世界上每一個(gè)人都需要帶一張面具。
面具的作文4
狐貍大家一定認(rèn)識(shí)吧！但你們知道它的“雙面”嗎？
狐貍身上披著一張厚厚的毛皮，全身的皮毛茸茸的，樣子很可愛，不知道狐貍的人肯定認(rèn)為狐貍是一種溫和的動(dòng)物，這樣想那可就錯(cuò)了，其實(shí)狐貍是一種狡猾的動(dòng)物，經(jīng)常偷吃家禽。因此呢，狐貍在人類眼里是讓人討厭的'動(dòng)物。然而狐貍狐貍的長像給人帶來一種溫和的感覺，這也驗(yàn)證了一句成語——“笑里藏刀”。
其實(shí)狐貍也有好的一面。去年我國小麥總產(chǎn)量通過40億大關(guān)。這里面狐貍可立了大功，因?yàn)橛幸恍┖傊饕澄锸翘锸�，在秋收季�?jié)里田鼠全跑到了麥地里，在外面很難找到田鼠。所以理所當(dāng)然，自然也就餓著了，一些農(nóng)民發(fā)現(xiàn)狐貍會(huì)吃田鼠后便專們把狐貍引進(jìn)了麥田里，為他們捉田鼠。田鼠是破壞莊稼的大壞蛋.。前，人們?yōu)榱讼麥缣锸�，出了大量人力物力，可還是消滅不了它們�，F(xiàn)在好了，不用煩心了，只要把狐貍引進(jìn)田里就行了。這樣一可以消滅田鼠；二可以喂飽狐貍們；省得它們又來偷家禽；三可節(jié)省人力物力。真是“一舉三得”。
狐貍這些“雙面”動(dòng)物我們要正確對待，真正了解它們才能好好的造福我們?nèi)祟悾?/p>
面具的作文5
在堅(jiān)強(qiáng)的面具后面，是一個(gè)躲在角落里哭的女孩…
在堅(jiān)強(qiáng)的面具后面，是一顆格外敏感而易受傷的心靈…
在堅(jiān)強(qiáng)的面具后面，是在大家面前假裝堅(jiān)強(qiáng)，卻在背地里哭的女孩…
躲在堅(jiān)強(qiáng)的面具后面的人是，我…
同學(xué)們都說我是一個(gè)不知道傷心、不知道哭是什么東西的女孩；是一個(gè)天天快樂、天天只會(huì)傻笑的女孩。的確，我在同學(xué)們面前總是一副瘋瘋癲癲的'模樣，整天快活得像個(gè)神仙！可是，事情并不是這樣的。我善于把自己的不高興隱藏起來，善于保守秘密。不管別人怎么問我，我總是守口如瓶。
我假裝堅(jiān)強(qiáng)，假裝不會(huì)哭，假裝自己每天都很開心，假裝……
我笑著對同學(xué)們開玩笑，同學(xué)們笑著對我開玩笑。至少，在那一刻，我是開心的，我真想一直停留在那個(gè)時(shí)刻�；氐郊抑校游业氖悄且宦暵暲淠翋灥摹岸鳌�。在家里，我總覺得自己很孤獨(dú)：沒有人陪我聊天，卻有人跟我搶屬于我自己的物品，有人剝奪屬于我自己的藍(lán)天。
我極少在同學(xué)們面前哭，最多不超過3次。然而，在家里，卻截然相反。我總是躲在沒有開燈的、完全被黑暗籠罩的房間里，默默地哭泣。從來沒有人知道這件事的。我總是把自己的心事壓在心頭，從不對任何人投訴過。
我怕被人看出我的脆弱，所以，我假裝堅(jiān)強(qiáng)……
誰也不知道，我會(huì)有一顆格外敏感而易受傷的心靈……
面具的作文6
制作面具需要準(zhǔn)備的材料：
一個(gè)紙質(zhì)的手提袋、一張a3的白紙、一塊黑色的布、一支鉛筆、一只紅色的彩筆、一把剪刀……
步驟：
一、找紙質(zhì)的手提袋，a3白紙貼在內(nèi)側(cè)，因?yàn)槭痔岽挠捕群蛙浂榷急容^適中，做好的面具不容易壞;
二、找出合適的位置，畫出眼睛、鼻子和嘴的輪廓;
三、在畫好的眼睛輪廓上，將眼睛剪出兩個(gè)洞;
四、用白紙剪兩個(gè)尖尖的`牙齒，貼在嘴上，將嘴巴涂上紅色;
五、在面具上畫你認(rèn)為恐怖或惡心的圖案(當(dāng)然，也可以畫你喜歡的圖案);
六、在眼睛兩側(cè)，找個(gè)位置剪兩個(gè)小洞，把手提帶的繩子取下來系在剪好的洞上，用來當(dāng)固定面具的繩子;
七、找一塊黑色的布，用針縫到面具紙上，比如茶葉盒里面的包裝布之類的。(如果不是黑色的布，最好用黑色的墨水將布染黑，因?yàn)楹谏嫉目植佬Ч詈?)
就這么簡單，一個(gè)恐怖的面具做成功了!
帶上面具,穿上黑色的長袍，順便手里在拿一個(gè)南瓜燈，相信一定會(huì)把媽媽嚇一大跳的!
面具的作文7
今天，我去逛大潤發(fā)時(shí)買了一副很恐怖的面具，這個(gè)面具，外表像只吸血鬼，牙齒上面全是血，眼睛凸了出來。
一買回來我就帶上它，關(guān)了燈，躲在角落，等著弟弟過來。不一會(huì)兒，弟弟就從房間里走了出來準(zhǔn)備上樓，我慢慢走到樓梯口，一下子關(guān)了燈，跳到他面前說：“哈哈哈，我是吸血鬼，我要把你的血吸光，嗷嗷嗷�！蔽覔渖先プニ�，“啊——”弟弟嚇得大喊。爸媽聽到弟弟的哭聲都跑了上來。我趕緊躲了起來,爸爸說：“什么事啊，叫什么？”弟弟害怕地說：“我……看到鬼了�！薄吧丁惫�？怎么可能，”“真的'。”“小孩子不能說假話哦，”說完，爸爸就去睡了。
過了一會(huì)，弟弟困了，就又上樓來。一聽到他的腳步聲，我又在房間門口設(shè)了一個(gè)“陷阱”，在門口兩側(cè)放兩根蠟燭，然后關(guān)燈，最后用電腦放出恐怖的音樂，我站在兩根蠟燭中間，哈哈大笑。弟弟一看到我這“鬼樣”，嚇得都哭不出來了，直接趴在地上，像呆了一樣目不轉(zhuǎn)眼的看著我。我把我的“幽靈之刃”拿了出來，對著弟弟說：“我代表死神滅了你�！边@時(shí)，弟弟才大聲哭了出來，結(jié)果把老爸老媽吸引了過來，最后，我被媽媽狠狠地罵了一頓。
這面具，確實(shí)恐怖，達(dá)到了我預(yù)期的效果，不愧是我選了好久才買的東西。
面具的作文8
吃過晚飯，我去附近一個(gè)小公園散步。媽媽勸我不要帶著面具出門，可是我太喜歡面具了，它纏住了我的心。最終，我還是戴上面具出了門。
我的面具是紅色的，右上角還有一朵鮮艷的大花，自我感覺還挺配的，照照鏡子，像個(gè)要去參加化妝舞會(huì)的時(shí)尚女孩。
走出大門，穿過小路。我本以為別人見了怪模樣的我會(huì)議論紛紛，甚至?xí)靶ξ�。可事�?shí)告訴我：不會(huì)的`！沒人在意我。
我的膽子大了起來，走過幾家小店，來到了阿哆諾斯面包店，我走了進(jìn)去，面包店里只有兩三個(gè)人。勇敢戰(zhàn)勝了一切，我在面包架前挑選了兩個(gè)面包，裝好，去柜臺(tái)付錢，我想：這下收銀員該看到我的面具了吧，她會(huì)說我的面具好看嗎？
我把面包和卡遞給了收銀員，她迅速刷了卡，“共16元�！比缓髮⒚姘涂ń唤o我，“好了�！彼坪跻矝]怎么注意眼前的這位“怪女孩”。
出了這家店，我有點(diǎn)失落。難道我戴的面具是隱形的，怎么別人都沒有反應(yīng)呢？真怪！
我摘下面具，仔細(xì)看看，面具沒有什么異樣，也許是我戴著面具并不怎么怪？
面具的作文9
莎莉和我是同班同學(xué)。我們兩家離得很近。我們每天一塊兒上學(xué)、回家、寫作業(yè)，一塊兒復(fù)習(xí)功課。我們成了形影不離的好朋友。
有一天，發(fā)生了一件不愉快的事。我們倆寫完作業(yè)，把自己在手工課上做的面具拿出來玩。莎莉見我這面具做得很精致，就拿在手上，翻過來 掉過 去地看，總是舍不得放下。不料她一不注意，“嘶”的一聲，面具撕爛了。我一看，凝聚著智慧和心血的面具被撕爛了，就急了。喊著問她怎 么辦 ？莎莉紅著臉說：“我，我不是故意的�！蔽液苌鷼獾卣f：“誰叫你不小心，那現(xiàn)在怎么辦？”我還用力推了一下她。莎莉往后一退，正好一 腳踩 在面具上，把它踩得四分五裂�？粗凰簤模葔牡孛婢�，我生氣得說不出話來，一把奪過她的面具，使勁踩，用腳踩得臟兮兮的，一把抓 起她 的書包扔給她，讓她走。我們的友誼就此破裂了。
轉(zhuǎn)眼間兩個(gè)星期過去了。有一天放學(xué)回家，我走在前面，莎莉在后面走。我轉(zhuǎn)過頭一看，她正看著我，好像她拿著似紙的東西。忽然，她眼睛 淚汪 汪地跑過來說：“那次是我不好，不該撕爛你的'面具，明天我就要轉(zhuǎn)學(xué)了，把這個(gè)面具給你，雖然沒有你原來的漂亮，給你留個(gè)紀(jì)念吧！”說 著她 把面具塞給了我，我看見她哭了，我想：本來那天是我的錯(cuò)，可我一句話也說不出來，只是緊緊地握住了她的手。
莎莉跟著爸爸媽媽去外地了，從那以后，我們倆再也沒有見過面。我一看見這面具就像看到莎莉一樣，我哭了。
面具的作文10
現(xiàn)在的社會(huì)，總會(huì)有很多時(shí)候，人們要帶上面具。
有的時(shí)候，因?yàn)楣俅笠患?jí)壓死人，一些員工即使很是沮喪，在領(lǐng)導(dǎo)面前都依然要笑臉相迎。這是悲傷的人帶上了小丑的面具。
有的時(shí)候，因?yàn)闆]有能力去工作，一些四肢健全的人即使可以去靠能力養(yǎng)活自己，也要在街上乞討。這是耍小聰明的人帶上了可憐的面具。
有的時(shí)候，因?yàn)樽约嘿嶅X多就行，一些商家把原來價(jià)格很低的商品或過期產(chǎn)品抬高價(jià)格或壓低價(jià)格糊弄人，害人利己。這是奸詐的人帶上了村民的'面具。
舉個(gè)例子。兩位伯伯賣蘋果，他們的蘋果都是又小又酸。其中一位伯伯喊：別看蘋果小，甜得不得了！引來了一批顧客，蘋果一掃而空，大賺一筆，興高采烈地收攤回家了。而另一位伯伯則只是坐在那，有人問他：你為什么不喲喝幾聲，吸引顧客？伯伯說這樣蘋果又小又酸。路人又問：那你為什么還坐在這兒？伯伯回答：每天都有幾個(gè)人會(huì)來我這兒買蘋果，不能讓他們白來。路人再問：那你為什么還帶著蘋果？伯伯回答：有又一個(gè)人幾天來一次，喜歡買又小又酸的蘋果，不能讓他掃興。路人說：那你怎么知道他回來呢？伯伯回答：我不知道他會(huì)不會(huì)來，但我知道他知道我會(huì)來。路人說：可沒有人要求你達(dá)么做，你也沒必要這么做。伯伯回答：助人為樂，利人不害己，為何不做？路人點(diǎn)點(diǎn)頭，好像明白了什么。
同學(xué)們，你們知道路人明白了什么嗎？
面具的作文11
有一種人，天性活潑，有一種人，看似活潑，卻有著不易察覺的寂寞和冷漠。而活潑只是他們的偽裝而已。世上不止有這種人，有些人是用其他性格偽裝的……
或許你不懂他們，只是覺得他們在騙人而已，但你卻不知道他們是受過傷的人，他們只是用面具來保護(hù)自己，不受傷而已。
他們看似有好多朋友，但是，真正走進(jìn)他們心里的人卻是很少很少，甚至沒有朋友。他們是孤單的，是脆弱的，看似聰明，卻很單純。
有些人，看似風(fēng)風(fēng)光光，卻也會(huì)流下孤單，寂寞的淚水。他們只是想求注意，和關(guān)心而已：有些人看似冷漠，事實(shí)上他們很活潑、調(diào)皮。為什么會(huì)這樣不同？因?yàn)樗麄兊膫谔睿睢?/p>
這些人，在我的生活中，出現(xiàn)過嗎？我不知道，但我知道，我也帶著那虛偽的.面具去做人，沒有人分享我的寂寞，我的悲傷……
我愛看小說，愛玩游戲，是因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)很殘忍，很殘忍，所以，我寧愿活在虛擬世界中�？墒�，有些人，非得把我從虛擬中拉回殘忍的現(xiàn)實(shí)中。
我害怕，這現(xiàn)實(shí)會(huì)讓我的傷口更加血肉模糊。我退縮了，我用面具去面對所有人，當(dāng)我想把面具拆下來時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)，它已經(jīng)成為我身體的一部分，拆不下來了……
某次，我遇到了曾經(jīng)的“面具者”。他/她說：“面具能離開你的生活。不過，你需要等待，等待那個(gè)能讓你明白，能接受現(xiàn)實(shí)殘忍的人，他/她會(huì)將你虛偽的面具，拆下。”
他/她說的是真的嗎？我不知道，這需要去驗(yàn)證。面具，能消失嗎？或許，我該去等待，等待那個(gè)人的出現(xiàn)……
面具的作文12
小狗淘淘買了一個(gè)大灰狼面具，它打算嚇嚇?biāo)男』锇閭儭?/p>
淘淘戴著面具來到森林，第一個(gè)碰到的是小白兔咪咪，小白兔咪咪豎起耳朵一看，不好，是大灰狼來了。就趕緊往回跑。邊跑邊喊：“大灰狼來了。”小狗淘淘追趕著小白兔，嘴里喊著：“別跑，我要吃了你�！“淄寐愤^羊貝貝家，趕緊跑到門口，使勁兒敲門喊著：”大灰狼來了，快開門。讓我進(jìn)去。我是咪咪。“羊貝貝聽到大灰狼來了，趕緊打開門，讓咪咪進(jìn)來。砰的一聲，門關(guān)上了。淘淘使勁的`敲門兒，門兒怎么也打不開。淘淘只好失望的走了。
羊貝貝和咪咪在窗戶口看到大灰狼不見了蹤影，才慢慢的打開了門。趁著大灰狼走遠(yuǎn)，咪咪和羊貝貝拿著在門口撿到的樹枝，跑到了小貓奇奇家，跟它商量商量怎么對付大灰狼。
可是，當(dāng)他們走到奇奇家的時(shí)候，沒有人在家。哎。急的咪咪和淘淘都冒了汗。
小貓奇奇正在森林里散步，它看到一只狼朝著這個(gè)方向走來，趕緊躲在了草叢中。誰知大灰狼根本就沒有發(fā)現(xiàn)它。大灰狼慢悠悠的走到了大樹下，摘掉了面具，天氣太熱了，小狗淘淘好像洗了個(gè)澡，草地又軟又香，忍不住的打起了哈欠，睡著了。原來，淘淘扮大灰狼，都沒人來與它玩，它郁悶極了
咪咪和羊貝貝找啊找，終于在大樹下找到了奇奇，也看到了睡著的淘淘。
當(dāng)淘淘醒了的時(shí)候，看到了它的小伙伴們，慚愧的低下了頭，認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，小伙伴們又和好了，高興地到河邊去捉魚。
面具的作文13
我發(fā)現(xiàn)有的時(shí)候我們真的好虛偽。
——題記
原來一直以為自己很單純，不會(huì)偽裝自己，可不知從何時(shí)起，我變了。
以前和小米是好得要死的朋友，但當(dāng)我們都厭惡這份友情時(shí)，我們不約而同的選擇了用含蓄的方式來結(jié)束我們這份短暫的友誼。也許我們都不想讓對方傷心，但我們真的`好假呀，在上QQ的時(shí)候，我們都會(huì)在假惺惺的說上一句：“我想死你了！”然后難耐的寂寞，因?yàn)槲覀円呀?jīng)找到了更適合自己的朋友。最后雙方靜靜的下線，誰也不會(huì)再給誰發(fā)一句：“我下了，886�！�
和小月是住在同一個(gè)小區(qū)里的。學(xué)校有一次搞活動(dòng)，我沒騎車子，想讓她把我順道到送回去，可她卻裝得很像的說：“我不會(huì)馱人�！倍且淮畏艑W(xué)，她托著吉吉回她家。我笑了，笑得卻很失落，因?yàn)槲腋悴欢疄槭裁此腥硕际峭瑯拥奶搨危?/p>
也許，是在經(jīng)歷過友情的創(chuàng)傷后，我的心開始變得黯淡。開朗、單純的我開始懷疑人與人之間是否存在真正的情感？我不愿再讓別人輕易地了解自己；不再那么直率了，所以我開始變的虛偽。因?yàn)橐粋�(gè)長輩曾告訴我：這樣可以保護(hù)自己。但我覺得好累……我從心底渴望著一份純真，渴望著心靈與心靈的撞擊。
如果摘下面具，我們是否可以看到更清晰靚麗的面孔呢？在冥冥之中，我聽到了一個(gè)聲音：我想會(huì)的。
面具的作文14
笑著笑著沒有哭泣叫著叫著只剩自己沒有人再來看的獨(dú)角戲沒有人再來聽的音樂會(huì)戴上面具只說一句話笑吧�！}記
白晝已經(jīng)變成了黑夜，日月如梭，老舊的房前總是有小孩在奔跑。我活著，笑著。在燈光散去的時(shí)候，表演結(jié)束，舞臺(tái)落幕。那所謂的面具，將永遠(yuǎn)戴在我的臉上，揮之不去�！靶枰獛兔幔俊薄安挥美�，這點(diǎn)小事我干得了的�！薄皼]事吧？都流血了誒！”“沒事啦，呵呵，流點(diǎn)血算什么！”“哇，真厲害！”我沉默。盡管那不是什么很難的事情，但是要做到還真的很累；盡管只是一點(diǎn)小傷，但還是很疼；盡管不是什么重要的大事，但還是忍不住去想，想著想著就會(huì)哭，看著那些人漸行漸遠(yuǎn)。要在朋友面前做最完美的`人吶。很久以前就這樣想，雖然世界上沒有那所謂“完美”的人吧。我不會(huì)傷心，我不會(huì)多愁善感，我要的只是永遠(yuǎn)的微笑。它仿佛已經(jīng)扎了根�！澳阍趺戳�？發(fā)生了什么事嗎？”“唉，我沒什么啦哈哈哈�！蹦樕峡偸茄笠缰⑿�，就算哪天想要摘下面具，它又會(huì)牢牢地吸附在我的臉上。黑晝已經(jīng)變成了白夜，日月不休，老舊的房前總是有烏鴉的殘骸。我笑著，活著。
面具的作文15
面具，是禁錮人的枷鎖。
——題記
走在校園中，我似乎有一些迷茫。這迷茫，十分不同，前方好像有道路可以選擇，但又好像被攔住了所有的去路。
走了好一會(huì)兒，我看見兩個(gè)女生雙手緊握在一起，互相帶著面具談話。她倆關(guān)系一定很好，我暗自想道。但出乎意料，一陣風(fēng)吹過后，她們的面具掉了，露出了兩張互相仇視的臉。手中，也不知何時(shí)，多了一把刀。走近時(shí)，我聽到了她們的對話，竟然全是夸贊對方的，可明明手上卻緊緊地握著刀。沒過多久，她們便捅向了對方，而后雙雙倒地……我注視著這一切。途中，我有多次想開口，卻說不了話；有多次想上前阻止，卻阻止不了……
繼續(xù)走在這熟悉的校園中，我卻感覺無比陌生——教學(xué)樓是陌生的，老師是陌生的，同學(xué)們也是陌生的……我似乎發(fā)覺校園中的人、物全都戴上了面具……
突然，我見到曾經(jīng)的同學(xué)，開口便問：“你們怎么了？怎么都戴上了面具？”
“面具？什么面具？是你的幻覺吧？我就說吧，你是一個(gè)不正常的人。”同學(xué)詭異地看著我。
我愣了愣，同學(xué)的'語氣變得如此陌生……這，究竟是怎么回事？正當(dāng)我思考時(shí)，似乎感到后背有點(diǎn)涼，一轉(zhuǎn)頭便看到他手中拿著一把刀子，捅向我的后背，而他的面具，卻依舊是笑容滿面。
我一下子跳起來，站在床上，后背早已濕透。我望望鏡子，幸好，我的臉上沒有面具。
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