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在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的好人好事作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
好人好事作文1
就在下午，我又發(fā)現(xiàn)了我們班一例好人好事。在第二節(jié)課下課時(shí)，陳龍程感到不舒服，方以誠(chéng)見勢(shì)就馬上帶著龍程去醫(yī)務(wù)室找校醫(yī)看病。他們直到上課才回來，此時(shí)的陳龍程看起來好多了。要不是方以誠(chéng)及時(shí)把龍程送去醫(yī)務(wù)室，不然龍程在第三節(jié)課時(shí)會(huì)多難受啊！這可要多謝謝方以誠(chéng)了！
你看，好人好事不是隨時(shí)都在發(fā)生的`嗎？只要我們細(xì)細(xì)觀察，隨處留意，用我們善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛去看待周圍的人和事，那么好人好事可多著呢？
在我們班還有一個(gè)人一直默默地為班級(jí)做好事，那就是陳思韜。老師曾多次在全班同學(xué)面前表?yè)P(yáng)他，因?yàn)樗焯炝粝聛韼椭等丈鷴叩亍⒌估�。有一次快掃到全�？諢o(wú)一人他才回家，值班老師問他為什么這么晚才離開，他回答說他在掃地。老師懷疑他是不是邊掃邊玩，結(jié)果陳思韜說是真的在打掃。
隔天去了果然發(fā)現(xiàn)教室比平時(shí)干凈了許多，看來陳思韜真的十分認(rèn)真的對(duì)待值日。你說，這難道不是好人好事嗎？
我們身邊有許多像雷鋒一樣的好人，只要細(xì)細(xì)觀察，身邊都是一條條好人好事的痕跡，雷鋒精神就在我們心中，雷鋒就在我們身邊！
好人好事作文2
好人好事，并不是非要名人才能做出來。其實(shí)，在我們身邊，也有做好事的人，只是，默默地做著……
前幾天，我和李瑞一起上了學(xué)，走上了樓梯。我們剛一進(jìn)門，便發(fā)現(xiàn)剛貼上的星星欄掉了一大塊，我若無(wú)其事的走過去，而李瑞，看了那個(gè)掉了的星星欄。凝視了好久，突然，他把兩只手抓住星 星欄掉的那塊，給整整齊齊的貼了上去，鋪了幾下。
這一個(gè)小小的'動(dòng)作，我知道了李瑞，我知道了李瑞心靈的善良，我知道了做一個(gè)好人好事是那么簡(jiǎn)單，但，我卻做不出來，只是看了幾下，便坐到了我的位上。而李瑞，他真正的做到了，一個(gè)有 偉大又渺小的事，是靠他的雙手制造的。
李瑞的這件事，給了我很大的啟發(fā)，雖然我還小，做不了什么大事，但，我會(huì)從小事做起，從我能做的事做起，從簡(jiǎn)單的事做起。我們一小步，世界一大步，只要我們是好人，會(huì)做好事。那樣的 話，世界會(huì)和和睦睦，不會(huì)再有硝煙，會(huì)更加美好。
我呼吁，我們要多做好人好事，不管多么小，只要做了，就是最棒的!
好人好事作文3
在這個(gè)春暖花開的時(shí)候，當(dāng)我每每飄過大樹，我就會(huì)想起當(dāng)今社會(huì)的“活雷鋒”！
他，為我們的城市帶給了美麗，為我們的生活增加色彩，終日頂著烈日默默無(wú)聞的工作。陪伴他們的，只有一輛三輪車和一把掃帚；卻從沒有人對(duì)他們噓寒問暖，但他們從未抱怨過這個(gè)世界對(duì)他們的不公平。
那日，我剛要去公園玩兒，恰巧飄過那棵大樹，看到了他正彎著腰默默無(wú)聞的.掃著一片又一片落葉。忽然，一片落葉飄落到了我的肩上，順著我的肩，飄落到地上，我彎下腰慢慢把它拾起，剛要跑到對(duì)面的垃圾桶，把它扔到垃圾桶里，他卻說：“小姑娘，給我吧！”
把落葉清掃干凈后，他慢慢的騎著車子走了。我雙眼目送著他，心里充滿了感激。
他，就是城市的美容師，一位普普通通的環(huán)衛(wèi)工人！
好人好事作文4
放假之前，大隊(duì)部給我們布置了一個(gè)任務(wù)——在假期生活中做一件力所能及的好事。
今天上午我絞盡腦子想該干什么好事，突然，我想到了一個(gè)好主意——打掃樓道。原來的樓道的扶手上都是蜘蛛絲和灰塵，地下也布滿了灰塵和垃圾。想到這里我便提著大桶，拿起抹布、拖把去打掃衛(wèi)生。我先在抹布上撒一些洗潔精，再與扶手用力的擦幾下，然后，彎下腰小心翼翼的擦洗那又粗燥又沾滿灰塵的鐵欄桿。突然，我想到了一個(gè)好辦法——拿鐵絲球擦鐵銹。
我拿好鐵絲球?qū)χ鴻跅U一刷，許多鐵銹便紛紛順流而下，我想：這方法還真有用呢！我這樣來回干了三十多分鐘，忽然樓下的大媽媽看見我在搞衛(wèi)生，對(duì)我說：“謝謝你，小朋友。”接著，我開始進(jìn)行最難做的`活——掃地，我拿出畚箕和掃帚，因?yàn)榈厣系幕覊m太多，風(fēng)太大，費(fèi)了好長(zhǎng)時(shí)間才掃玩完。最后，我進(jìn)行最后一個(gè)步驟——拖地。我換了一桶清水，然后，往樓梯倒水，再一個(gè)一個(gè)的臺(tái)階拖。拖好后我額頭上冒出了細(xì)細(xì)密密的汗水。
原來那不整潔的樓道，經(jīng)過我的努力打掃，變得又整潔又干凈，我看著我的勞動(dòng)成果，渾身都覺的吃力，但是心里覺得有成就感，也非�？鞓贰�
好人好事作文5
但當(dāng)我想知道的時(shí)候，老太太說：“我不知道�！�；謝謝你，女孩。我從杭州來找我的兒子，但是我沒錢了，還沒有找到我的兒子，所以我不得不乞討謀生；不客氣。你應(yīng)該尊敬老人，愛年輕人。阿姨，你兒子叫什么名字？讓我?guī)湍阏业剿罢f完，他帶著老婦人去找她的兒子。
雖然我覺得阿姨很漂亮，但從那以后，我覺得她更漂亮了！外表漂亮的`人算不了什么。世界上有許多美麗的人！然而，擁有美麗靈魂和外表的人是罕見的。只有少數(shù)人的內(nèi)心和外表是美麗的。他們樂于助人，姑媽也樂于助人。
然而，對(duì)于那些擁有美麗外表和靈魂的人，我只是暫時(shí)找到了公交車的阿姨。
這位姑媽教我，人應(yīng)該有一顆美麗的心。一個(gè)外表美麗但內(nèi)心奸詐，不知道如何幫助別人的人，不會(huì)感受到幫助別人的喜悅。
將來我會(huì)向姑媽學(xué)習(xí)。做一個(gè)幫助別人的好孩子。
好人好事作文6
就在那天，我見到了一位“活雷鋒”！
我和哥哥在公交車上，到了一個(gè)站，車門一開，人群像水一樣涌進(jìn)來，一瞬間把寬敞的車間擠滿了�；谢秀便遍g，許多人中竟夾著一位年逾古稀、瘦小的老奶奶，她頭發(fā)如道道銀絲，破舊的衣衫與褲子上打著各種顏色的補(bǔ)丁。她在人群中被擠得滿頭大汗，不時(shí)皺了皺眉，但無(wú)奈，被擠到了墻角，弱小而可憐。
哥哥注意到了老奶奶的情形，他似乎內(nèi)心很矛盾，不是微微離開了位置，又坐了下來，似乎在思考：到底是讓，還是不讓呢？他低著頭，手指不停扳弄著，終于，像是決定了什么，走向擁擠的.人群，將老奶奶一把扶了出來，送到自己的位置上，自己站著，扶著欄桿。
哥哥對(duì)老奶奶一笑，老奶奶也笑了，皺紋擰成了一朵菊花，煞是好看，道：“謝謝你呀，小伙子，你可真是好孩子。”
哥哥不好意思地?fù)狭藫项^：“沒事的，老奶奶。”
我的臉火辣辣的，自己為什么不去給老奶奶讓座呢？為什么呢？要學(xué)習(xí)哥哥呀？我真自私。不好意思地低下了自己那高貴的頭顱。
過了一會(huì)兒，我們下車了，但哥哥的“偉大壯舉”仍留在我心中，成為生活道路上的指路燈，永遠(yuǎn)不熄。
好人好事作文7
三年前，我離家出走，獨(dú)自在異地陷入困境，幸遇一位陌生的好心人陳紅星相助，才回到家鄉(xiāng)。
三年前，我因與家人發(fā)生矛盾，負(fù)氣出走。在從荊州到武漢的長(zhǎng)途車上，我悶聲不語(yǔ)。也許是我緊鎖的眉頭引起了鄰座一位叫陳紅星的男子的.注意，他主動(dòng)找我拉話，得知了我的情況后，他就多方開導(dǎo)我。到漢后，得知我無(wú)處容身，他就讓我住在他因公出差的住所——解放軍某部華東辦事處招待所。那些天，我因水土不服，加上心中著急，患了感冒發(fā)燒。他每天辦完公事，就送我到醫(yī)院打針。直到我完全康復(fù)，他才將我送上了回家的客車。
回家后，我一直沒告訴家人實(shí)情。前不久，家人才得知事情真相�，F(xiàn)在，我和家人想對(duì)這位恩人當(dāng)面說聲感謝，卻怎么也找不到他。謝謝你了，我忠心想對(duì)他說……
好人好事作文8
今天一大早，就看見操場(chǎng)好像干凈了許多。哦，原來是五年級(jí)的督導(dǎo)隊(duì)長(zhǎng)龔海燕帶領(lǐng)著全班同學(xué)正在作值日��！只見地上紙屑少了，塵土少了，而值日生的臉上趟滿了汗水。這可全是他們得功勞呀！
別班的同學(xué)也很認(rèn)真，只見學(xué)校的每一個(gè)角落都很干凈。我想，在這種環(huán)境里，學(xué)生們會(huì)學(xué)習(xí)得更好，能更加茁壯成長(zhǎng)！
在埔后小學(xué)，默默做好事的同學(xué)不止秀青一個(gè)，紀(jì)燕靜、紀(jì)茹萍、紀(jì)婷婷等同學(xué)為了減輕老師的壓力和工作量，主動(dòng)擔(dān)負(fù)起廚房清潔的任務(wù)。
有一次，六年級(jí)的白小雪在家里看報(bào)紙，樓下傳來小孩子的哭泣聲，她開窗一看，原來是張家的小孫子玩耍時(shí)不小心摔倒在地上，只見小雪把他抱了起來，輕輕地拍去他身上的灰塵，帶他進(jìn)了門房間，一邊安慰他，一邊哄他玩。小雪真是樂于助人啊。
萬(wàn)籟俱靜的夜晚，我坐在燈下，手中敲著鍵盤，記述著同學(xué)們所做的好人好事，描繪著同學(xué)們的這些優(yōu)秀品質(zhì)�，F(xiàn)在我們學(xué)校的`環(huán)境變得越來越整潔、漂亮，綠樹、藍(lán)天，我們學(xué)校也有越來越多的同學(xué)熱心助人，關(guān)心集體。文明的環(huán)境，文明的學(xué)生，我們的學(xué)校也會(huì)變得越來越美好！
好人好事作文9
只要我們多多留意身邊的每一件事，就可以發(fā)現(xiàn)很多好人好事的榜樣。
在我家樓下最底層住著一位清潔工，那里非常陰暗，潮濕。一絲陽(yáng)光也找不進(jìn)去。這位清潔工五官端正，瘦瘦的'。他總是默默無(wú)聞地在樓道和小道上打掃衛(wèi)生。這位清潔工他總在太陽(yáng)還沒有升起，人們還在睡覺的時(shí)候工作。我在樓道里看見很多垃圾，可是到了第二天垃圾就不見了。
這位清潔工總是時(shí)時(shí)刻刻地注意小道上的垃圾。又一次我早了一點(diǎn)去上學(xué)，在小道上看有一個(gè)趕著去上班的人隨手將一個(gè)罐子和塑料袋扔在地上，突然一個(gè)清潔工把垃圾給掃走了。這時(shí)我呆呆地站在那里看著想著，如果我們每個(gè)人都將垃圾隨手扔一地沒有清潔工會(huì)怎么樣呢？
一份普普通通的清潔工工作，可能大家都瞧不起，但是如果這樣想：假如世上沒有清潔工那我們是不是每天都要在垃圾中生活。
這位清潔工一直是我的榜樣。
好人好事作文10
好人好事時(shí)時(shí)刻刻都在發(fā)生，你發(fā)現(xiàn)了嗎？
有一次，有一個(gè)在圖書館的學(xué)生去上廁所，不幸手機(jī)被掉落在廁所里，當(dāng)時(shí)他感到非常焦急，因?yàn)槭謾C(jī)中有大量的通訊信息。情急之下他找到了正在休息的圖書館的周老師，周老師又找來了唐老師。二位老師急他人所急，經(jīng)過一個(gè)多小時(shí)才將手機(jī)撈出。幫助師生打撈手機(jī)本不在他們的職責(zé)范圍內(nèi)，但他們卻一心為方便廣大師生著想，失去了寶貴的休息時(shí)間，體現(xiàn)了老師的優(yōu)良作風(fēng)和優(yōu)秀品質(zhì)。
在一輛出租車上，一位乘客下車時(shí)，忘把自己的手提包拿走。包里有一千多元現(xiàn)金和一部手機(jī)還有許多資料。那位好心的司機(jī)把包拿到了失物招領(lǐng)處。那位乘客還沒找到自己的手提包，他非常著急。因?yàn)�，錢丟了沒什么大礙，但有許多單位的資料，如果遺失會(huì)造成很大的損失。過了幾天，那位乘客到失物招領(lǐng)出去，看到他的包安然無(wú)恙的“躺”在那里，他數(shù)了數(shù)，里面的東西一樣不少。他找到了那位好心的.司機(jī)，心里非常感激他，感慨的說：“誰(shuí)說現(xiàn)在社會(huì)上好人少了，我要說世上還是好人多！”
是啊，如果每人都有一顆關(guān)愛他人的心，那世界就會(huì)變得更加美好！讓我們對(duì)社會(huì)上需要幫助的人伸出一只援助之手吧！
好人好事作文11
我們居民樓的王大媽，在我一個(gè)小學(xué)生的眼里從不認(rèn)識(shí)到熟悉，給我留下了深刻的印象。王大媽每天很早就起來打掃，把樓道收拾得干干凈凈。完了之后她去買菜還會(huì)幫層樓上的2個(gè)孤寡老人把早飯和菜順路帶回來。一次，媽媽帶我去上課，正巧碰到王大媽。這時(shí)，一個(gè)外地人想走進(jìn)我們的居民樓，只見王大媽走上前去，警惕地問他是干什么的，那人回答：”我是發(fā)廣告紙的�！巴醮髬屨f：”我們這里不需要廣告紙，請(qǐng)別進(jìn)來。“那人只好走了。王大媽告訴我們，有時(shí)候，這些人趁小區(qū)居民的大意，順手牽羊地偷東西。所以，不能讓這些外來閑雜人員隨意進(jìn)出�！笔前�，王大媽確實(shí)是我們居民的好榜樣。現(xiàn)在我們居住的小區(qū)經(jīng)過改造，環(huán)境變得越來越整潔、有序，我們社區(qū)也有越來越多的居民，像王大媽那樣熱心助人，關(guān)心集體。文明的`環(huán)境，文明的居民，我們的社會(huì)也會(huì)變得越來越美好。
好人好事作文12
放學(xué)回家，爸爸，媽媽見了我說：“飯已經(jīng)做好，你去吃吧！吃完飯了以后趕快寫作業(yè)，就帶著你去奶奶家�！蔽艺f：“沒問題�！背酝觑�，作業(yè)全部寫完了，就去了奶奶家，在路上給奶奶打了個(gè)電話說：“不在，你干什么呀！”我說：“沒什么。”我就偷偷地在奶奶家打掃衛(wèi)生，于是，我就想起雷鋒的好事，先把桌子抹得一干二凈，又把椅子擺的整整齊齊，又把廚房整理的特別漂亮，抹得一干二凈，最后又把地拖了一下，放好拖把，看屋子里干凈極了，讓我們的汗滴一滴一滴的流了下來，就走了。剛到家奶奶打了個(gè)電話說：“你們是不是到我家打掃的.衛(wèi)生�！蔽艺f：“你怎么知道呀！”奶奶說：“我想這還會(huì)有誰(shuí)呀，肯定是我的小孫女，你是不是想給奶奶個(gè)驚喜呀，奶奶太高興了，謝謝你�！边@時(shí)，我的臉上也露出了欣慰的笑容。
同學(xué)們我們要多做一些好事，就像雷鋒叔叔一樣，把勞動(dòng)成果貢獻(xiàn)給大家。
好人好事作文13
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”放學(xué)的鈴聲調(diào)皮地鉆進(jìn)了我們的耳朵里。同學(xué)們都邁著輕快的步伐朝門外跑去。
“咣當(dāng)”只聽見一聲巨響，原本擺放整齊的凳子從桌子上滑落下來。要尋找“肇事者”顯然不太可能，于是同學(xué)們便把凳子擺放好，便想起身離開�？蛇@時(shí)，xx同學(xué)的心情可和同學(xué)們不太一樣。她先是吸鼻子，好像在制止哭泣，接著就是輕聲的.抽泣，然后就是放聲大哭。同學(xué)們趕緊上去安慰她：“xx，別哭了。”“xx你怎么了？”“對(duì)呀，你為什么哭呀？”“你倒是快說呀，這樣我們才能幫你呀！”……聽著同學(xué)們七嘴八舌的議論，xx也慢慢不哭了。她帶著哭腔說：“凳……凳子掉下來的時(shí)……時(shí)候砸到我的腳上了，還擦破了皮，好……好痛！”
只見這時(shí)，xxx同學(xué)大步流星地走過來，手上還拿著一個(gè)藥瓶。她卷起陳瀾的褲角，用棉簽沾了點(diǎn)藥，把藥均勻地涂在陳瀾破皮的地方。之后，又小心翼翼地扶著陳瀾，陪著她走下樓梯。一邊走還一邊告誡她，千萬(wàn)不要再摔了。
我覺得，我們都應(yīng)該向這位鐘佳樺同學(xué)學(xué)習(xí)，要助人為樂。當(dāng)別人有困難的時(shí)候，要及時(shí)伸出自己的援助之手。幫助別人共度難關(guān)！
好人好事作文14
小明是個(gè)樂于助人的人，他是小孩子們學(xué)習(xí)的榜樣。
一天，小明的奶奶感冒了，但是她不會(huì)吃藥，小明對(duì)奶奶說：“奶奶您感冒了，不能硬撐著，就應(yīng)吃對(duì)癥藥，您手中拿的藥每一天吃兩次（早，晚），每次吃四粒；奶奶，您必須不要忘記哦！”
記得有一次，一個(gè)小朋友在放學(xué)的時(shí)候家長(zhǎng)沒有去接她，所以小明熱心幫忙她，小明對(duì)小朋友說：“我來教你，先把電話卡正確地插入正確的地方，然后撥出你要打的電話，就能夠打電話了！最后取出電話卡就能夠了�！�
記得還有一次，小明的表弟到小明家去玩，小明的表弟打算問一下毛筆的`用法小明的他的表弟說：“拿毛筆和鉛筆的姿勢(shì)是不一樣的，要用食指和中指抓住毛筆的外端，無(wú)名指抓住毛筆的頂端，小指靠在無(wú)名指上面，用毛筆寫字的時(shí)候手要貼在桌面上，毛筆就是這樣用的。
小明就像一個(gè)天使，到處的幫忙別人！
好人好事作文15
今天上午我正在玩耍，突然一個(gè)黑影從我面前閃過，我被嚇了一跳。
原來是一位“不速之客”拍著翅膀闖進(jìn)了我們班，我心里頭想：鳥？不！鳥哪有那么大，是雞！我在心里驚叫著，哪來一只雞？它是如何過來的？它是什么雞？難道是野雞？我心里有了無(wú)數(shù)疑問。
這時(shí)我們班門里門外擠滿了人，全是看野雞的。有幾個(gè)人進(jìn)入班里捉它，他們舉著掃把追起那只野雞來，稍微靠近就舉起掃把打它，想捉住它，野雞可機(jī)靈了，一會(huì)兒往左竄，一會(huì)兒往右跑，怎么也抓不住。
突然傳來一個(gè)聲音，它好像是國(guó)家二級(jí)保護(hù)動(dòng)物。大家安靜了，老師認(rèn)真一看，補(bǔ)充說：“對(duì)，它的名字叫白鷴�！贝蠹衣犃四畔聮甙眩辉僮匪蛩�，大家開始想辦法讓它從桌下出來，好抓住它。他們伸直了手，身子往前面一傾，伸手去抓那只白鷴，我在門外好奇地透過窗看著，心里滿是感動(dòng)與溫暖，其實(shí)他們是怕傷到白鷴才徒手去抓的吧。老師也好，同學(xué)也好，我們都是關(guān)愛、保護(hù)動(dòng)物的`有愛心的人，關(guān)鍵時(shí)刻表現(xiàn)出最真實(shí)的一面！
好人有很多種，今天保護(hù)白鷴的人在我眼中就是好人！