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難忘瞬間作文
更新時(shí)間:2024-07-08 14:59:23
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難忘瞬間作文(合集)

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都寫過(guò)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編整理的難忘瞬間作文,希望能夠幫助到大家。

難忘瞬間作文1

  每個(gè)人肯定在成長(zhǎng)中經(jīng)歷了許許多多難忘的事,我也不例外。這件事是在我小時(shí)候發(fā)生的,使我印象深刻,至今都難以忘懷。

  記得在我上學(xué)的時(shí)候,有一天突然下起了雨,我又沒(méi)帶傘,我本以為放學(xué)后,雨會(huì)停下,可是這雨不聽話,反而下得更大了。我著急了,在學(xué)校門口的臺(tái)階上等家人來(lái)接我。我在那凍得直打哆嗦,左顧右盼,終于看到了我的母親,那時(shí)已經(jīng)是黃昏了,我只看到她隱隱約約的身姿,發(fā)現(xiàn)正在小跑過(guò)來(lái),我連忙跑過(guò)去,躲到母親的傘底下。

  母親看到我凍得直打哆嗦,摸摸我的手冰涼,接著脫下了她的外套,給我背著書包,讓我穿上,我看母親脫下外套讓我穿,不知不覺一股溫暖涌上心頭。“可是你怎么辦啊?”我天真地問(wèn)!皼](méi)事,我不怕冷,你快穿上!蹦赣H看著我,用那溫柔的眼光注視著我。我只好聽她的話,穿上了外套。母親撐的是一把天然色的雨傘,我快活得在雨傘下享受,與外面那灰暗的天空形成很明顯的對(duì)比。正當(dāng)我很開心時(shí),矮小的`我抬頭看到母親那邊,一半是藍(lán)藍(lán)的天,一半是灰暗的天,再仔細(xì)一看,母親的肩膀已經(jīng)濕透了,還有前面的頭發(fā)也濕了?吹侥赣H已經(jīng)凍得發(fā)紅的手,我連忙說(shuō):“媽媽,傘彎了!薄皼](méi)彎!蔽矣挚戳丝茨赣H已經(jīng)濕透的肩膀,傘的確彎了,我又說(shuō):“傘真的彎了!闭f(shuō)著,我連忙抓住母親的手,往她那邊靠,當(dāng)我抓住她的手時(shí),感覺母親的手冰涼,我連忙從口袋里拿出一副手套讓母親帶上,可母親卻說(shuō):“你帶吧,我手不冷!甭牭竭@句話,又一股股的溫暖涌上心頭;氐郊液,看到媽媽濕透的樣子,但臉上還掛著微笑,我就不知不覺地流下了眼淚,那時(shí)我真的想說(shuō)一句:媽媽,我愛你。媽媽為我付出這么多,長(zhǎng)大一定好好孝順?gòu)寢尅?/p>

  這件事一直在我的心里埋了很久,它已經(jīng)深深的刻在了我的腦海中。

難忘瞬間作文2

  我靜坐在窗前,撐著頭,無(wú)聊的望著窗外人來(lái)人往的馬路。

  天氣不錯(cuò),陽(yáng)光明媚,春風(fēng)和暖。街上的行人也都各趕各的路,匆匆而行。此時(shí),吸引我眼球的竟是一只空易拉罐。它安靜地躺在路邊,似乎正在享受著明媚的陽(yáng)光。突然,一只腳踢過(guò)來(lái),它被踢出老遠(yuǎn),一路哀號(hào)著撞到電線桿,又被反彈回來(lái),又一只腳踩下去,它變得不再圓滑,徹底地歪扭著身軀,那一聲“咔嚓”是它痛苦的慘叫。

  之后,它又被好幾只無(wú)情的腳踢來(lái)踢去。匆忙的行人無(wú)視它的存在,使它備受煎熬,但它無(wú)力反抗,它唯一的反抗也只不過(guò)是在別人踢動(dòng)它時(shí),所發(fā)出的幾聲“咔咔”聲。

  一雙雙皮鞋、高跟鞋、運(yùn)動(dòng)鞋從它的身上跨過(guò)、踢過(guò),紅色、白色、黑色令它眼花繚亂,同時(shí)也迷亂著我的雙眼(“迷亂”一詞用得挺有味兒)。

  又一雙腳走來(lái),不,是兩雙,一雙紅色的高跟鞋和一雙帶蝴蝶結(jié)的小紅皮鞋。高跟鞋跨著大步,小皮鞋緊隨著。高跟鞋跨過(guò)了易拉罐,小紅皮鞋也跟著要跨過(guò)?删驮谶@一瞬間,小紅皮鞋卻突然懸在了易拉罐上空。接著,懸著的小紅皮鞋有縮了回去,一只胖胖的小手輕輕地抓起易拉罐,我的目光隨著易拉罐慢慢上移,于是一張可愛的'小臉映入眼簾!案吒焙汀靶∑ば痹瓉(lái)是一位中年婦女和一位扎著蝴蝶結(jié)的小女孩。

  女孩舉著那只被踢踩得不成形的易拉罐,仰著頭看著那位婦人。婦人眉頭微皺了一下,隨即放開了握在手中的小手。小女孩四處張望一下,然后朝一只垃圾桶跑去,輕輕踮起腳尖,那只可憐的易拉罐伴著“咚”的一聲,結(jié)束了這段膽戰(zhàn)心驚的冒險(xiǎn)之旅。

  小女孩轉(zhuǎn)過(guò)身,那張小小的嘴已彎成漂亮的弧度,陽(yáng)光下,那一抹弧如同一條美麗的小彩虹。那一刻,陽(yáng)光變得格外耀眼,因?yàn)槟悄ń^美的笑靨,使得陽(yáng)光都為之遜色。小女孩微笑的畫面定格在我的眼中。

  我不禁看呆了,如此純真、美麗的笑容,深深地感染了我。這一“美的瞬間”我將永身難忘。

難忘瞬間作文3

  隨著假期的結(jié)束,迎來(lái)了咱們充滿期望的初中生活。

  當(dāng)我走進(jìn)教室時(shí),卻發(fā)現(xiàn)教室中全部都是陌生的面孔。我認(rèn)識(shí)的人屈指可數(shù),我即使萬(wàn)般無(wú)奈卻也只能找個(gè)位置坐下,畢竟我不能一向這樣站著站一天吧!

  就在我無(wú)聊的單手支著下巴看天花板時(shí),數(shù)學(xué)老師突然讓咱們?nèi)空玖似饋?lái),男生一隊(duì),女生一隊(duì)。男生跟數(shù)學(xué)老師走,女生則跟另外一位女老師走。起初我還不明白怎樣回事,但當(dāng)我看見大家都拿著各自的行李時(shí),立刻就明白了。原來(lái)是要去寢室呀!我也拿上行李,跟在老師后面,進(jìn)了寢室。

  本來(lái)我以為我在這個(gè)學(xué)校不會(huì)有什么好兄弟姐妹的,正因我不太愛說(shuō)話,性子也比較清冷。但是,就在咱們相遇的那個(gè)瞬間,我立即就否定了這個(gè)看法。

  當(dāng)時(shí)我站在隊(duì)伍的最后一排,正因人比較多,進(jìn)寢室的時(shí)候,床位也就理所當(dāng)然的無(wú)一空缺,這當(dāng)然也在昭示著我沒(méi)有床位能夠睡覺。這時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)一個(gè)女孩和我一樣沒(méi)有床位,而且和我大概是一個(gè)班的`。

  就在這時(shí),老師說(shuō),家長(zhǎng)能夠先回去了,那里沒(méi)有什么事了,學(xué)生直接回教室。之后老又轉(zhuǎn)頭對(duì)我和那個(gè)女孩說(shuō),你倆先在這等著,讓我和老師協(xié)調(diào)一下,給你們找個(gè)床位。我倆不約而同的點(diǎn)點(diǎn)頭,等老師走后,立馬笑開了。她笑的很暖很暖,兩個(gè)深深的酒窩不時(shí)的顯現(xiàn)出來(lái)。她笑的很有感染力,讓本來(lái)不想笑的我,也放聲大笑起來(lái)。就在這一刻,也就在這相識(shí)的一瞬間,讓兩個(gè)連對(duì)方名字都不知道的女孩成為了兄弟姐妹……

  相識(shí)是人生的緣分,而人生也正是正因緣分才得以相識(shí)。相識(shí),則是彼此間交往的開始。

難忘瞬間作文4

  在九月十日放假期間,我一直呆在家里。

  獨(dú)自坐在竹椅上,百無(wú)聊懶的我,看到門前那開著花的夜來(lái)香,牽牛花,我不由地走到跟前,聞聞它們的花香,也來(lái)感覺秋天的氣息與味道。

  這塊花地偶爾會(huì)引來(lái)大群蝴蝶、蜜蜂,它們棲息在花瓣上,給這片花地都增加了生機(jī),使這欣欣向榮的花朵更有活力。

  在賞花時(shí),我無(wú)意間看到了暑假在路上撿回來(lái)的寶石花竟然還活著,真讓我太驚訝了。當(dāng)我把它撿回來(lái)時(shí),它已是葉片枯黃,莖都萎縮了。在家時(shí),只是偶爾給它水喝,沒(méi)想到它的生命是如此旺盛。它死里逃生,活得那么有朝氣,有活力。它在陽(yáng)光的照耀下,每天都在向上長(zhǎng)著,好像與它身旁的花兒比高似的,不超過(guò)它就不罷休。它那枯黃的葉片已是綠沒(méi)油油地充滿了水分,用手一捏,還軟軟的呢,非常舒服。

  我看著它這樣好好地活著,我想:當(dāng)初若不把它撿回來(lái),它會(huì)活得像現(xiàn)在這么好嗎?它會(huì)死嗎?

  生與死只是一瞬間,沒(méi)有人會(huì)預(yù)測(cè)未來(lái)的生命如何,所以生命中最重要的`是今天。今天是我們擁有的唯一財(cái)富,昨天無(wú)論多么值得回憶和懷念,它都像沉船一樣沉入海底了;明天不論多么輝煌,它都還沒(méi)有到來(lái);而今天不論多么暗淡,它都是我們手里,由我們支配。

  世界上每天都會(huì)有死亡和新生命的降落,人們有的過(guò)著悲哀的一天,有的過(guò)著歡笑的一天。對(duì)于死亡來(lái)說(shuō),為什么要悲哀呢?人的生老病死是自然規(guī)律,死是生的繼續(xù),世上沒(méi)有死亡,只有永恒的生命。人們常說(shuō),不在乎天長(zhǎng)地久,只在乎曾經(jīng)擁有。我想,只要在有限的生命里是開心的,有意義的。怎么才能使生命更有意義,變得有價(jià)值呢?我想,人的一生是由許多今天組成的,只要珍惜今天,讓每個(gè)今天變得充實(shí)快樂(lè),才能讓我們的人生豐富多彩,生命永恒,那對(duì)于死來(lái)說(shuō),有什么畏懼可言呢?

  人的一生是由許多個(gè)今天組成的,我們要珍惜今天,讓每個(gè)充實(shí)的今天來(lái)組成你豐富多彩的人生吧!

難忘瞬間作文5

  一顆流星從璀璨的星空劃過(guò),一閃即逝!罢婷!”我不禁慨嘆!爸皇翘塘!蔽矣滞锵饋(lái)。

  天下著大雪,路上白茫茫的一片,伴著媽媽的嘮叨,我們最終還是來(lái)到了車站。

  為了能讓我考取重點(diǎn)高中,媽媽竟忍心讓我一一她心愛的獨(dú)生女獨(dú)自到異地讀書。我越想越覺得委屈,越想越覺得難受,喉頭像被什么噎住似的,一心只盼望著車子不要來(lái),永遠(yuǎn)不要來(lái)一一這可是我第一次離開媽媽,離開我的家啊……

  可車到底還是來(lái)了,我的心猛地一沉!翱欤褍,上車了!眿寢尨叽僦摇4藭r(shí),積蓄了好久的.眼淚一下子全都涌出來(lái)了,委屈、埋怨、不平,一齊涌上心頭!拔也蝗チ!不去!”我沖媽媽吼著,頭也不回地往回跑。雖然我知道這樣做不能改變什么,但我還是這么做了。也許是發(fā)泄吧。發(fā)泄?朝媽媽嗎?當(dāng)然是,誰(shuí)叫她……果然,媽媽一會(huì)兒就追過(guò)來(lái)了!凹褍!”我聽出她的聲音有些發(fā)抖,我有些不忍了,低著頭默默地往回走,身后留下一串寂寞的腳印。

  “佳兒,其實(shí)學(xué)校也不遠(yuǎn),隔幾天就放假。”她好像對(duì)我說(shuō),又似乎自言自語(yǔ)。我仍悶著頭,漫不經(jīng)心地看著地上白皚皚的雪,等著她把東西都搬上車。我極不情愿地走到車上。突然,媽媽把手伸進(jìn)窗子來(lái)摸摸我的手,急急地說(shuō):“我去買副手套!

  一會(huì)兒,媽媽就拿著一副皮手套匆匆趕來(lái),車剛好要開,媽媽著了慌,飛快地奔過(guò)來(lái),走到車邊時(shí)腳下一滑,差點(diǎn)摔倒,可媽媽全然不顧這一切,而是極麻利地把手套遞給我。我抬起頭,猛然看見媽媽眼里含著淚花。風(fēng)雪中,媽媽的頭發(fā)被吹亂了,臉龐越發(fā)顯得衰老。啊!媽媽,原來(lái)你也舍不得我離開你啊,可是,你又為什么……此時(shí),我的淚又下來(lái)了。就在這一瞬,我讀懂了媽媽—她的嘮叨、她的目光、她的決定—媽媽是要我自己的路自己走啊!

  回首,媽媽仍佇立在風(fēng)雪中,未曾離去。我的眼前又浮現(xiàn)出媽媽那無(wú)可奈何又滿懷期望的目光。

  放心吧,媽媽,女兒會(huì)走好自己的路的一定!誰(shuí)說(shuō)流星美只在一瞬間?

難忘瞬間作文6

  精彩的人生總是有許多的時(shí)刻組成,有令人激動(dòng),有的讓人傷心,有的使人尷尬……今天我要和大家分享的是一個(gè)令我難忘的瞬間。

  大家知道,雖然我個(gè)子小,可我靈活,體育成績(jī)可不賴,五十米和四百米我都是班上跑的最快的。我想是因?yàn)槲胰诵,阻力也小?緣故吧,而且我的耐力和爆發(fā)力在班上也是數(shù)一數(shù)二的,所以在跑步方面,我的四百米一分三十七秒的班級(jí)記錄是沒(méi)有一個(gè)同學(xué)可以超越的。

  記憶不禁又滑回到了上個(gè)月的一個(gè)周一,上午的第四節(jié)課是體育課,而且內(nèi)容是我擅長(zhǎng)的跑步,我覺得很輕松。走上到跑道后,我注意到我最大的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手孫藝溪同學(xué)今天穿著嶄新的跑步鞋,看來(lái)是有備而來(lái)嘛!

  我并沒(méi)有太過(guò)在意,起跑時(shí)我的心情還是挺愉悅的,可是隨即我便發(fā)現(xiàn)有些不妙——我的對(duì)手孫藝溪像一頭輕盈的小鹿一般輕快的飛奔,而我狀態(tài)不佳,體能似乎出現(xiàn)了些狀況。我不再像以往那樣可以輕松的保持領(lǐng)先,仿佛被一只無(wú)形的手拽住了衣角,跑得特別辛苦。

  我艱難地向前挪動(dòng)著腳步,勉強(qiáng)跟住那頭小鹿,腳步有些沉重,連跑步鞋里也仿佛充滿汗水變得滑膩膩的。跑完第七個(gè)五十米,我已經(jīng)跟不上孫藝溪的腳步了,被她拉下了不少!

  只剩下最后五十米了,可平常遙遙領(lǐng)先的我居然落后第一名有十米左右,難道我的記錄就要在今天被一位女生打破了嗎?

  時(shí)間仿佛停留在了這一秒,大家都用期待的眼神看著我,我甚至聽到我的“死對(duì)頭”也在為我加油:“加油啊,小飛人!不能敗給女生的!”

  這一瞬間,我的“小宇宙”爆發(fā)了,我憋足力氣,放下雜念,奮力前進(jìn),眼中只有終點(diǎn)線。我聽到風(fēng)在我耳邊呼嘯,當(dāng)我沖過(guò)終點(diǎn)時(shí)才發(fā)現(xiàn)竟然把孫藝溪拋在了身后,而且還把自己保持的紀(jì)錄提高到一分三十二秒!

  這一刻我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記,它告訴我一個(gè)道理:“咬緊牙關(guān),永不言棄,沒(méi)有什么困難是一咬牙不能克服的!”

難忘瞬間作文7

  瞬間,也許是一眨眼的歡快;也許是度日如年的心虛;也許是一朵花的開放。

  那天我慌慌張張地跑進(jìn)教室,故作鎮(zhèn)定地向“左鄰右舍”詢問(wèn)昨晚的語(yǔ)文作業(yè),這一問(wèn)我才知道,昨晚還有《補(bǔ)充習(xí)題》這樣作業(yè),而我沒(méi)有做!

  這可怎么辦呢?如果現(xiàn)在補(bǔ)的話還有機(jī)會(huì)做完,可這樣一來(lái),別的同學(xué)就知道我沒(méi)有做作業(yè),這樣我的一世英名就要?dú)в谝坏┝恕W笏加蚁胛易罱K沒(méi)有補(bǔ),我心存僥幸:萬(wàn)一老師忘記檢查作業(yè)了呢?我中午補(bǔ)起來(lái),下午再單獨(dú)地交給老師,又有誰(shuí)會(huì)知道呢?

  可該來(lái)的終究還是躲不過(guò),語(yǔ)文課上老師聲色俱厲地說(shuō):“《補(bǔ)充習(xí)題》還有五個(gè)人沒(méi)有交,下午我一個(gè)個(gè)地把你們給揪出來(lái),聽到這話,我的臉立刻變得慘白。我膽戰(zhàn)心驚,渾渾噩噩地度過(guò)這漫長(zhǎng)的40分鐘,這節(jié)課我都不知道老師在講什么,只是感覺老師那質(zhì)疑的目光似乎不停地在我身上掃過(guò)……

  下午我拿著補(bǔ)好的作業(yè),躡手躡腳地來(lái)到老師辦公室,推開門一看,真是天助我也!辦公室里沒(méi)有一個(gè)老師,我將作業(yè)飛快地塞到那一疊書本里,然后逃也似地離開了!昂!”我如釋負(fù)重地長(zhǎng)舒了一口氣,但放松之后,隨之而來(lái)的便是沉重的'愧疚感,我該不該說(shuō)實(shí)話?我在心里做著激烈的思想斗爭(zhēng):說(shuō)實(shí)話,我免不了一頓罰;不說(shuō)實(shí)話,我的負(fù)罪感越來(lái)越重。最后我拿定主意——說(shuō)!

  我小心翼翼地再次來(lái)到辦公室,老師已經(jīng)來(lái)了。我小聲地說(shuō):“老……老師,我……我的了作業(yè)沒(méi)有做!北疽詾闀(huì)迎來(lái)一頓責(zé)罰,誰(shuí)知老師云淡風(fēng)輕地說(shuō):“我早就知道了,只不過(guò)想考驗(yàn)?zāi),事不過(guò)三,下次不能這樣了。”

  聽了老師的話,那一刻,我心中充滿驚訝與感激。那一瞬間,我的心中開出一朵誠(chéng)信的花。

難忘瞬間作文8

  搜索記憶的長(zhǎng)河,有那么一塊土地,上面撒滿了承載著難忘回憶的石頭,,每一塊石頭都能讓我回憶起那美好的瞬間,猶如警鐘時(shí)刻提醒著我,要像他們一樣,對(duì)待我們身邊的每一個(gè)人。就這樣一個(gè)舉動(dòng)令我難忘。

  帶著滿身的疲倦,走在這條熟悉的大街,低頭深思老師給我們的“艱巨使命”。讓我們尋找難忘的瞬間,我抬頭環(huán)視了一下四周匆匆過(guò)往的行人,不禁埋怨道:“現(xiàn)在的人們都在為鈔票而忙碌,我去哪兒才能找到我想要的呢?”我悵然若失……

  我繼續(xù)漫不經(jīng)心地走著,突然一個(gè)身影闖入了我的視野,是一個(gè)二十出頭的小伙子,當(dāng)我不經(jīng)意打量他的時(shí),我著實(shí)震動(dòng)了一下。他,失去了右眼,右褲腿空空的,只能依仗著兩根支架行走。他沿著街道走著,頭高昂著,見到熟人,他熱情地點(diǎn)頭示意。他的滿臉笑容出乎我的意料,盡管他跟我們常人不同,但他沒(méi)有被現(xiàn)實(shí)所打倒,依然那么堅(jiān)強(qiáng),那么頑強(qiáng)地笑著面對(duì)生活,經(jīng)受住了生活對(duì)他的考驗(yàn),所以他的一舉一動(dòng)更加牽動(dòng)著我的注意。

  他走到馬路對(duì)面站立著,我猛地一看,原來(lái)那邊街道的一個(gè)下水道的井蓋沒(méi)蓋好。他倚靠著支架,慢慢下“蹲”,并不斷調(diào)整支架的.位置。他成功地“蹲”下來(lái),便把支架放在一旁,卷起袖管,去移動(dòng)井蓋。我隱約看到他緊咬牙關(guān)的樣子。不多一會(huì)兒,井蓋已被他移動(dòng)了很多,但我又看到他臉上掠過(guò)一絲痛意,他又靠支架給他的力量緩緩站了起來(lái),猛然間,我看到他臉上掠過(guò)一絲微笑,那是一個(gè)發(fā)自內(nèi)心的最舒心的微笑。卻讓我覺得心疼,感動(dòng)。我看著他遠(yuǎn)遠(yuǎn)地走去,身影在余霞中,越來(lái)越高大。

  這一瞬間我的心里暖暖的,為什么我們不可以像他那樣善待社會(huì)?這一幕讓我難忘,到現(xiàn)在都記憶猶新。

難忘瞬間作文9

  在我記憶的海洋中,有著金光閃閃的“幸福沙灘”;有湛藍(lán)湛藍(lán)的“感動(dòng)天空”;也有五彩繽紛的“難忘貝殼”。唯有這一顆閃爍發(fā)亮的貝殼,在我記憶的深處至今揮之不去。

  那是一個(gè)星期天的下午,我同媽媽去超市買菜。付好錢,沒(méi)走幾步,就聽見遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣熙熙攘攘的吵雜聲。接著,有一個(gè)身材微胖的中年婦女,操著濃重的外地口音,從攢動(dòng)的人群中擠出來(lái),風(fēng)風(fēng)火火地就向外面跑去。撞到人,她也不道歉,一味地跑著。

  這人怎么這么沒(méi)教養(yǎng)——我這樣想著,繼續(xù)向超市出口走。超市的出口處停滿了車子,好像在開展覽會(huì)似的。我的目光掃過(guò)一輛輛車子最終停留在一輛三輪車上。那是一輛上了年紀(jì)的三輪車,外面的布已經(jīng)破爛不堪,雖被透明膠帶裹著,但還是搖搖晃晃的,車?yán)镒鴥蓚(gè)六七歲的孩子,穿著鼓鼓的棉襖、手套、帽子、口罩,可謂是全副武裝?梢姡@對(duì)孩子的`家長(zhǎng)是有多么細(xì)心呀!

  突然,剛剛莽撞的女人出現(xiàn)在車旁。她微笑著把兩個(gè)金燦燦的面包遞給兩個(gè)孩子,布滿繭子的手輕輕撫摸著他們的頭。親切的笑容,與剛才著急的神情格格不入。只見女人從口袋里掏出一個(gè)白大饃,一口一口地嚼著,目光卻一直落在孩子身上。看見孩子嘴角有面包屑,女人就麻利地擦掉,還笑瞇瞇地說(shuō):“好吃吧!以后媽媽多買點(diǎn)給你們吃!眿寢尀榱撕⒆硬恋裘姘嫉囊凰查g,我當(dāng)時(shí)就愣住了,不禁為自己剛才的想法感到羞愧。

  這是多么偉大的母愛!僅僅這么一個(gè)微不足道的細(xì)節(jié),卻能體現(xiàn)出母愛的無(wú)私的、偉大。

  直到現(xiàn)在,我也不能忘卻那一瞬間,那個(gè)充滿愛的一瞬間…

難忘瞬間作文10

  佛語(yǔ):“時(shí)、空皆可變也,時(shí)空皆不可變也!蔽艺Z(yǔ):“瞬、間皆可變也,瞬間皆不可變也!币环嬅妫肋h(yuǎn)也不能從我的腦海中抹去;一個(gè)瞬間,永遠(yuǎn)也不能從我的記憶中消失。

  那是一個(gè)下著雨的一天,我坐在房間里,欣賞著那陶醉人的雨景。突然,一輛大貨車駛過(guò),隨即一聲慘叫,那輛大貨車徑直從那個(gè)白色生物的身體軋過(guò)去,只剩下一片血泊。

  血泊里躺著一個(gè)鴿子,它的脖子流著血,多么可憐!這時(shí),一只鴿子飛了過(guò)來(lái),用嘴輕輕地碰了碰躺著血泊中的鴿子,好像在說(shuō):“你怎么了?快起來(lái)!我們還要回家呢!快走啊!我們不是還要一起玩嗎?”可那只鴿子一動(dòng)也不動(dòng),過(guò)了一會(huì)兒,那只鴿子動(dòng)了動(dòng),好像在說(shuō):“朋友,對(duì)不起了,我可能要死了,你快走吧,我站不起來(lái)了!”但是無(wú)論怎樣用力,都起不來(lái),不一會(huì)兒,就躺在血泊里不動(dòng)了,它死了!看它的那一只鴿子還不相信它死了,它撲棱棱地飛起來(lái),又落回原處,就這樣往返了好幾次,好像在說(shuō):“不,你不可能死,我們還要一起玩呢!快走啊!”可它究竟還是死了,這只鴿子絕望了,飛走了,并望了望血泊中的鴿子,它終究忘不掉自己的伙伴!可能這就是所謂的“手足情深”吧!

  我感動(dòng)了,被這對(duì)伙伴的友誼感動(dòng)了!

  我望著躺在血泊中的鴿子,陷入了沉思······

  人也是這樣啊,當(dāng)和你交情最深的朋友遇到困難的時(shí)候,你是不是很想幫他,幫他走出困境?

  那一個(gè)難忘的`畫面,永遠(yuǎn)也不能從我的腦海中抹去;那一個(gè)難忘的瞬間,永遠(yuǎn)也不能從我的記憶中消失。

難忘瞬間作文11

  似水流年,天真無(wú)邪的童年時(shí)光一去不復(fù)返了。我們已不再是在草地上玩過(guò)家家的小朋友了;我們已不再是拉著長(zhǎng)音大聲朗讀“床前明月光,疑是地上霜”的小學(xué)生了;今天的我們已告別童年,走向青春,心中不免有一絲絲的惆悵……

  進(jìn)入新的校園,我既緊張又興奮。緊張的是初中生活一切都充滿了“未知”,校園變了,老師變了,就連我的閨蜜們也消失了……興奮的是我可以認(rèn)識(shí)到更多的同學(xué)和老師!

  她,是我現(xiàn)在的同桌,開學(xué)時(shí)我第一個(gè)認(rèn)識(shí)的人。我總是那么粗心——這不,開學(xué)第一天就把鋼筆弄丟了。我急得像熱鍋里的螞蟻。瞥瞥周圍一張張陌生的面孔。我又著急又失望。既不敢借,又找不著。真是“破屋偏逢連陰雨呀!卑ァ

  終于,我發(fā)現(xiàn)新同桌有兩支鋼筆,我怯怯的搗搗她的肩。她向我轉(zhuǎn)過(guò)臉來(lái)“什么事呀?”她的語(yǔ)氣很友好!拔摇业匿摴P找不著了,能借你的用一下嗎?”我的聲音很小。“你說(shuō)什么?”“用用你的鋼筆行嗎?”我的聲音依舊像蚊子哼哼一樣。不過(guò),她還是聽到了。“給你!”她直接把她手里正用著的鋼筆遞給了我。她對(duì)我笑了笑,笑的.那么甜,那么美……我很欣慰,也有一點(diǎn)不可思議,她居然借給了我,能借筆給一個(gè)陌生的同學(xué)。我感覺她更漂亮了,更可愛了。

  下課后,我問(wèn)了她的名字,她說(shuō)她叫“劉墁鈺”。她那么熱情,她的熱情也消除了我對(duì)新環(huán)境的“膽怯”。我也向她介紹了自己。瞬間,我們就便成了無(wú)話不談的好朋友了!

  相識(shí)的瞬間,是我們純真友誼的開始。相知還需要我們大家彼此的努力,F(xiàn)在我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)兩周了,我們互相幫助,互相學(xué)習(xí),相信在以后的日子里,我們會(huì)更加友好,更加快樂(lè)。

  “同學(xué)”多么美好的字眼。它永遠(yuǎn)用它的純潔滋潤(rùn)著我的心田!俺踔小钡纳钜脖貙⒏佣嘧硕嗖。

難忘瞬間作文12

  期末考試越來(lái)越近了。擔(dān)子壓在我肩上,仿佛一天比一天重。

  在課桌旁坐了一上午,我再也按耐不住那顆迫切擺脫束縛的心。疲勞與煩躁促使我扔下筆。

  來(lái)到窗前,望著那無(wú)聲而又繁華的大都市,忽然間發(fā)現(xiàn)自己很久沒(méi)有出門了,甚至有了與世隔絕的感覺……我活動(dòng)了一下疲憊的身軀:是該出去透透氣了!

  走在大街上,一個(gè)個(gè)上班族從我身邊小跑著走過(guò),只有我一個(gè)人漫無(wú)目的地閑逛。帶著一臉欣喜的笑容,我呼吸著新鮮空氣,欣賞著路邊的一草一木。僅此而已,我已經(jīng)很滿足了。

  時(shí)間從我腳下溜走,不知不覺天色已經(jīng)暗了下來(lái)。忽然幾聲悶雷打破了這和諧的寧?kù)o,那聲音恐怖得像要把天幕撕裂一般。我心中不由得一驚:自己身上除了家門鑰匙什么都沒(méi)有帶。于是我一轉(zhuǎn)身,快步朝家的方向走去,邊跑邊向馬路兩旁張望著。

  街道的拐角那兒,有一個(gè)報(bào)刊亭。

  豆大的雨滴在那一瞬間落了下來(lái),噼哩啪啦地打在我臉上。正如我所料,店主慌張地從里面跑了出來(lái),開始手忙腳亂地收拾起外面的報(bào)刊,這時(shí),一個(gè)騎著自行車的青年人停下了腳步,利落地挽起衣袖,幫著店主把書一摞摞地搬進(jìn)了屋里。

  我漸漸放慢腳步,目光牢牢地定格在了眼前的這幅畫面上……

  不久后青年人走出小亭,店主有些不好意思地朝他招招手,他回以一個(gè)爽朗的微笑,便跨上車走了。

  我呆呆地立在那里,身上已被淋得濕漉漉的,但心里卻一片溫暖……兩個(gè)素不相識(shí)的.人走到一起,竟能像一家人一樣……那幾個(gè)瞬間,已牢牢地定格在我的記憶里。也許他和他并不知道,幾個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作是如何打動(dòng)了一個(gè)陌生的心靈。

  原來(lái),生活中處處都是風(fēng)景,只是心與心之間的美,總在不經(jīng)意的瞬間被人發(fā)現(xiàn)。

難忘瞬間作文13

  那難忘的一瞬間發(fā)生在去年參加科普展,全體都帶了紅領(lǐng)巾,穿著校服,只有我那一身大紅在隊(duì)伍中特別扎眼,身旁的同學(xué)不時(shí)傳來(lái)冷嘲熱諷:“你耳朵干什么用的!看一會(huì)郭老師怎么處置你!”我本想辯解幾句,卻又自覺理虧,只好自己在心里埋怨自己。

  班主任走著貓步,到了隊(duì)伍前面,貓頭鷹似地眼睛一下盯上了我!皢,魏欣然真是萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅啊。昨天,我不是反復(fù)強(qiáng)調(diào)要穿校服嗎?你是怎么回事,如果全班都像你這樣,那不亂套了嗎——快去給父母打電話把校服送過(guò)來(lái)。”老師的責(zé)備聲和著走廊外的傾盆大雨滴打在我心上。真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。

  望著外面的滂沱大雨,我猶豫著是否該讓媽媽來(lái),畢竟媽媽剛感冒過(guò)一場(chǎng),還沒(méi)有好利索。不過(guò)媽媽開車過(guò)來(lái)或許會(huì)好些——我用老師的電話撥通了媽媽的電話。

  “兒子,媽媽給你準(zhǔn)備的校服你怎么沒(méi)帶?不行媽媽給你送過(guò)去?”

  “呃——”我支支吾吾的說(shuō):“不,不用了!蔽彝巴獾拇笥,想著媽媽還沒(méi)康復(fù)的身體,不好意思說(shuō)出口。

  “那不行吧,這樣會(huì)影響全班的,我給你送過(guò)去吧!

  “哦,那——那好吧,媽媽,慢點(diǎn)開車,雨大!

  我急忙來(lái)到校門口,看著外面的'天空,雨像瓢盆一樣潑下來(lái),流成了一條條“小河,”汽車在“小河”上飛馳而過(guò),濺起一串串雨珠,行人撐著傘匆匆地走過(guò),似乎不堪一擊。我看看手表,就快要到點(diǎn)了,媽媽怎么還沒(méi)來(lái)?我急得像熱鍋上的螞蟻,我不禁又擔(dān)憂起來(lái)——

  遠(yuǎn)處開來(lái)一輛我熟悉的白色小車,在校門口緩緩?fù)O,媽媽走了下?lái),匆匆地把校服遞給我,關(guān)愛的說(shuō):“以后記得把校服穿上,別這么粗心了,媽媽要趕緊走了!眿寢屴D(zhuǎn)過(guò)身,急急忙忙開著車走了。我望著緩緩離去的車,我不由的流淚了——

  那一瞬間,我特別感動(dòng),同時(shí)想起母親是那么的偉大,我愛我的媽媽!

難忘瞬間作文14

  喧囂的城市還是如此,坐地鐵也還是如此匆忙。唯一不同的是我左手拉著我年幼的弟弟。

  弟弟的手軟軟的,很有彈性,就像一粒粒QQ糖一樣,我真恨不得咬上一口。小手也暖乎乎的,冒著熱氣,暖著我的心。媽媽也拉著我的小弟弟,她看著我倆欣慰地笑了笑。

  我拉著弟弟,弟弟拉著媽媽,上了等候站臺(tái)。突然小家伙甩開我的'手,同時(shí)在這個(gè)過(guò)程中也甩開媽媽的手。用細(xì)細(xì)小小的兩只手膀把我和媽媽拼命往站臺(tái)后攔。兩只黑溜溜的小眼睛左轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),右轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),充滿著靈性。像弱小動(dòng)物捕捉到食物后,時(shí)刻警惕地保護(hù)著來(lái)之不易的食物。

  我并沒(méi)有在意,在弟弟身上出現(xiàn)的奇怪動(dòng)作太多了。“通往奧體中心的列車即將進(jìn)站,請(qǐng)乘客做好準(zhǔn)備……”廣播里響起了提醒。我下意識(shí)地向前走了一步。而出乎我意料的是弟弟迅速跑到前面,把我攔了下來(lái)。我有些不解,但隨即是一陣不耐煩:“干嘛。俊薄拔沂菉W特曼,你和媽媽往后退,我要保護(hù)你們,在往前走就要掉下去了!彼麅墒纸徊,擺著奧特曼的經(jīng)典動(dòng)作,頓時(shí),有了少有的嚴(yán)肅,也帶著警告的語(yǔ)氣。我一怔,有些驚訝,但隨即的是陣感動(dòng)。弟弟平凡、稚嫩的語(yǔ)言卻浸透著愛。我看著他白嫩嫩的臉,透著些俊秀,透著些天真,我笑了。小小的人,真不簡(jiǎn)單。大大的心,能容萬(wàn)千。

  媽媽歪著頭看著我倆,自豪地笑了。向被陽(yáng)光眷顧的花,在爛漫綻放。

  列車來(lái)了。弟弟顯得有些不安,趕忙拉起了我和媽媽的手,緊緊地,緊緊地,滾燙的手冒著熱氣。“抓緊我。”弟弟緊盯著列車說(shuō)。我鄭重地“嗯”了一聲。小手拉緊大手,大手抓緊小手。上了車。弟弟深深地呼出一口氣,動(dòng)作有些夸張,像我和媽媽表示著大功告成。我們相視一笑,天地間也仿佛春暖花開了。弟弟紅潤(rùn)的臉露出了快樂(lè),微微有些羞澀。

  我想那小小的人應(yīng)該樂(lè)開了花了吧,得意也應(yīng)該溢滿了心頭了吧。難忘那永遠(yuǎn)不會(huì)被記憶卷走的一刻,那小小手?jǐn)r下我和媽媽的瞬間。

難忘瞬間作文15

  相識(shí)是一種緣分,相識(shí)是彼此交往的開始,古人云:“樂(lè)莫樂(lè)兮新相識(shí)!

  話說(shuō)開學(xué)第一天,我來(lái)到了新學(xué)校,有許多新面孔,我們大家都在新書上題寫自己的大名,忽然班主任說(shuō):“下一節(jié)課請(qǐng)同學(xué)們做自我介紹!蔽覀兇蠹伊ⅠR慌了神,教室里一下炸開了鍋到處一片喧鬧。

  這時(shí)我們的“救星”汪老師——語(yǔ)文老師來(lái)了,她給我們指點(diǎn),我們一下子豁然開朗,動(dòng)筆就“涮——涮——涮——”地寫起來(lái),可沒(méi)過(guò)一會(huì),就下起了“太陽(yáng)雨”,只見語(yǔ)文老師那瘦小的身影在黑板上寫上兩行秀麗的`字。汪老師可謂是溫柔的刺了我們一刀哇!

  我們汪老師濃眉毛,小眼睛,頭發(fā)油光發(fā)亮的,向后梳著,臉蛋小小的,身高矮矮的,心底不由暗嘆一聲,真“!,別看我們的汪老師的眼睛小,就看不見你說(shuō)做小動(dòng)作,我們的汪老師卻有一雙“慧眼”,敏銳的很,無(wú)論你多隱蔽地說(shuō)小話,都會(huì)被汪老師逮個(gè)正著。哦!對(duì)了,與這雙“千里眼”組成的“黃金搭擋”的當(dāng)然是“順風(fēng)耳”嘍。只要教室里有“風(fēng)吹草動(dòng)”都能聽的清楚,然后雷達(dá)定位似的落到你身上,然后用大招“眼殺”,直到你羞得面紅耳赤。

  幽默,可是這位語(yǔ)文老師的拿手絕活。就從上《我的老師》那節(jié)課開始說(shuō)吧!

  開始從上課時(shí),老師就公開了自己的綽號(hào)——旺旺,汪教授……我們大家都笑得合不攏嘴,上課時(shí),譚樂(lè)一和劉展鵬在私下講話,于是汪老師幽默的說(shuō):“樂(lè)一,你在和劉老師講什么呀?你要相信,樂(lè)一同學(xué),汪老師絕對(duì)比劉老師講的好!”于是,引的我們哄堂大笑。

  嘿嘿,我們的語(yǔ)文老師,這位超級(jí)搞笑巨星,為我們的語(yǔ)文課增添了不少歡樂(lè)。

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