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在生活、工作和學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的跳蚤市場作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
跳蚤市場作文1
今天，老師說學校要舉辦跳蚤市場活動，同學們興奮極了，每個人下課回家都積極的為活動在做準備。
這幾天，我精心挑選了兩本圖書，用一張紙寫好價格交給老師，因為接下來跳蚤市場活動就要開始了。
終于到了活動的時候了，我們一組和二組把書班上講臺。于是，我們的活動就開始了。當我們剛開始吆喝時，但同學們卻去了一組那邊，我們都不知道怎么回事，難道第一組的圖書有什么特別之處嗎？于是我們就想出一個辦法，買書送禮品，用這個方法去吸引大家。果然，大家慢慢的回到了我們這邊。作為收銀員的我當然是忙的不亦樂乎。等到我們的書賣到所剩無幾的`時候，三組和四組才過來換我們的班，也輪到我們可以去挑選自己喜歡的的書籍了。我們一路小跑到攤位上，我精心挑選著自己喜歡的書籍，終于，功夫不負有心人，找到了自己喜歡的愛書，苦口婆心的談下了價格，果斷出售拿下了它們。
經(jīng)過這次活動，讓我體會到了買賣中的不易，也感受到買到自己喜歡的物品中的快樂。更讓我愛上了跳蚤市場活動。你們是不是也喜歡這種活動呢！
跳蚤市場作文2
“六一六一，快快樂樂。"每當我唱起我自己創(chuàng)編的順口溜時，就會記起六一兒童節(jié)我們在跳蚤市場賣書的情景。
那天下午，我高高興興地來到攤位前，拿出幾本神奇寶貝的書，高聲喊："賣書啦!賣書啦!神奇寶貝大減價啦!"不一會兒，周圍就擠滿了人，他們都來看這本書，大哥哥拿了一本書，看了看，："小妹妹，這本書多少元呀?"一旁的小妹妹也拿起一本神奇寶貝的書："姐姐，這本書多少錢?"后邊的小弟弟從人群中擠過來，拿起一本書，翻了翻，問："姐姐，這本書多少錢?"吵吵嚷嚷的，我實在忙不過來了，大聲喊道："8元，8元，不能再便宜了。"人群散開了，他們似乎嫌貴，就不買了。一個大哥哥回過頭來說："我買了。"便掏出了錢給了我，我把書遞給大哥哥。我真高興，第一次賺到了8元錢。
"六一六一，快快樂樂。"我唱著我自己編的`順口溜，繼續(xù)賣我的東西了。
跳蚤市場作文3
今天，我校舉辦了一個活動，叫“跳蚤市場”，為什么叫他“跳蚤市場”呢?因為我們都有一些看過的書、玩過的玩具、戴過的頭飾，這些東西都是我們不要的，可以讓別人拿錢來我們這些不要的 東西，這就叫“跳蚤市場”。
辦完了“跳蚤市場”后，我心里就想：要是每周都有一次這樣的體驗機會該多好啊!“跳蚤市場”掙的錢，我們可沒有獨吞，而是把自己的本錢拿了出來，掙的錢呢?我們則是想出了個好辦法，就是把 這些錢寄到山區(qū)里去，這就叫“慈善一日捐”，大家二話不說，直接把錢就交上去了。
我們四(1)班可真是個強大的集體呀!我們班的同學是最聰明的，因為我們做出了一個明智的'選擇;我們班的同學是最有愛心的，因為我們肯把自己掙來的錢捐到山區(qū)里去!
跳蚤市場作文4
20xx年6月，學校組織了一次跳蚤市場。中年級和高年級的學生們各自有各自的攤位，他們賣的東西應有盡有，低年級的同學則帶著父母給的.零花錢，來逛同學們的商店，看到自己喜歡的商品就買下，還聰明的和大哥哥大姐姐們搞價。
我也有自己的攤位哦，我是店長，組織了六名同學一起來賣東西。
我覺得小剛好虧哦，教六班數(shù)學的葉老師相中了小剛的熊娃娃，問多少錢，小剛說30元，葉老師說便宜點唄！小剛又把價格降到了25元，葉老師還覺得貴，問還能不能再便宜點，小剛很無奈，又把價格降到了20元，說這是最后的價格了，但可悲的是，葉老師把三塊錢一丟，直接把小熊抱走了，可憐的小剛，我真的很同情你。
我倒是賣了好多東西，賺了65元呢！剛賣得起勁，被人通知，要去表演。我和朋友們表演古箏洞庭新歌，還有新西蘭訪問團的人給我們鼓掌呢！
表演完以后我又回到我的攤位上繼續(xù)賣東西，又賺了35元，怎么這么巧合，剛好是100元，我自己算了算，純利潤80元呢！
跳蚤市場，讓同學們放松心情，玩的開心，我愛跳蚤市場！
跳蚤市場作文5
天空陰沉沉的，卻阻擋不了我們的期盼，終于迎來了“跳蚤市場”這個活動。同學們紛紛拿出自己的“心肝寶貝”來賣，我當然也不例外啦，拿出了我自己珍藏了兩年的游龍滑板和《阿衰》十年號珍藏版一套，這些我本來舍不得拿出來賣的，可是為了災區(qū)人民，只好奉獻出去了！
只聽見“快嘴天尊”“殺價大王”——唐晶晶正在把路元杰的. 50 元的《少兒百科全書》從 50 元一直殺到 15 元，夠狠的！路元杰可賠死了！她這一殺價，都沒有敢賣她東西了！也是呀，把 50 元殺到 15 元，我們小學生的確不太可能辦到！大家也不想賠老本呀！唐晶晶只好由買家變成賣家， 15 元買來的書竟然 40 元出售，使她的生意冷清，幾乎沒人買！
我大喝一聲：“原價三百多元的游龍滑板拍賣啦！有誰愿意以高價買去？還有《阿衰》十年珍藏版一套！欲購從速��！”哈哈，兩件都以高價賣出，加起來一共二百多元呢！現(xiàn)在由我去購物、淘寶啦！“你這本《鋼鐵俠》多少元錢？”“五元�！薄拔屹I了�！薄斑@個閃光麗麗模型多少元？”“ 10 元。”“太貴了。我看最多值 6 元！”“虧老本賣給你， 8 元�！本瓦@樣在討價還價聲中成交了。
最后，我們班捐了七百多元給災區(qū)人民，獻上了我們大家的一片愛心。
跳蚤市場作文6
本來是昨天下午舉行跳蚤市場，結果昨天下午下雨沒舉行，今天下午才舉行的，學校里的跳蚤市場是我們盼望已久的！
今天的跳蚤市場是我第一次參加，到了現(xiàn)場我看到了許多同學拿著自己閑置書、漫畫書，有的拿著書，有的拿著錢，有的當賣書人，有的顧客！我們有的買，有的賣！現(xiàn)場井然有序！我媽媽給我了兩塊錢，人家那就都是十塊，結果看著眼饞，我就去先去買了一本小漫畫書本來五角，我把它賣到四班賣到一元，中間又中了五毛錢，然后我接著走，發(fā)現(xiàn)又有一本小書我就去買了，接著我又去轉手賣給四班的'同學賣了兩元，接著錢就回本了，就這樣我買了幾本又賣了幾本，最后手里面還掙了錢，跳子市場就要結束了，老師讓我們安排回教室，老師最后給我們拿出來一個課間說了跳蚤市場，有的同學們掙三十多，有的同學這種十塊八塊，有的五塊以下，還有的跟別的同學換了書！這就是我們的跳蚤市場！
今天下午的跳蚤市場真是有趣呀！既鍛煉我們的自主能力，又能跟同學之間相互學習交流！期待下次跳蚤市場的到來
跳蚤市場作文7
星期四，水利廳社區(qū)舉辦“跳蚤市場”活動。我準備了一些暑假在家做的古風發(fā)簪、發(fā)梳、發(fā)釵,還有一些讀過的書、不用的玩具，穿上我心愛的漢服，帶上頭飾和好朋友趙恩惠一起來參加。
到了社區(qū)廣場，我剛擺好東西，就有一個騎滑板的姐姐來到我的攤位，“哇!這個發(fā)簪好漂亮，請問賣多少錢��？”“十元錢!”我急忙微笑著說�！昂玫�，請等我一下，我馬上過來買!”小姐姐轉身跑向媽媽向她要了十元錢，交給了我，我把發(fā)簪包裝好遞給了她，我的生意開張了，好激動。
不一會，我的.攤位前圍了好多人，一個阿姨帶著一個小妹妹也來到了我的攤位前�！靶」媚�，這個發(fā)簪多少錢？”阿姨溫柔的說�！鞍嗽X!”我開心地說�！斑@個發(fā)簪我要了!”“謝謝!”不一會兒，那個阿姨又拐了回來說：“小姑娘，你頭上的那對發(fā)卡能賣給我嗎？”我猶豫了一下爽快地答應了，阿姨還說我做的發(fā)飾非常漂亮，希望我下次還來參加跳蚤市場。
跳蚤市場我收獲頗豐，賣了一本書，好幾個發(fā)飾還賣了一個玩具，一共賣了四十八元，我開心極了。第二天和媽媽一起來到城東路的“愛心粥屋”把賣東西的錢捐了，這里的工作人員非常開心，一個勁地夸我是個有愛心的孩子。
跳蚤市場作文8
跳蚤市場能讓一個校園充滿活力，我們的校園就充滿了這樣的活力。瞧，各攤位上的商品琳瑯滿目，叫賣聲連綿不斷。
我們小組擺好攤位，便開始銷售。有一個同學走過來拿起一件商品左看看右看，似乎在決定著什么我很緊張，：真希望她能買下來啊，這樣我們的攤位就可以開張了。終于她開口問到：“這個東西多少？”“三塊”我們的攤位就這樣開張了。
我們小組的其他人也沒有閑著：同學A和同學B在外邊“進購”商品，同學C和同學D在忙著推銷我們的商品，而同學E和我在看守攤位。
終于輪到我進購商品了，我來到了旁邊的攤位也就是同學N的`攤位。同學N趕快來迎接我：“買商品嗎？同學一律半價！”我先是看中了一個海螺號角，經(jīng)過激烈的討價還價，最終1。5元錢買下了它。放到我的攤位上，一會就又賣了出去。
跳蚤市場這個活動就要接近尾聲了，我明白了父母工作的不易，也明白了快樂不再最后分錢的過程，而在銷售東西的過程！
跳蚤市場作文9
今天下午，天灰蒙蒙的，好像要下雨，但這都沒有影響到我們的心情，同學們個個都很興奮，因為學校組織我們參加一次有趣的活動課─“跳蚤市場”！
開始擺攤了，同學們迫不及待地把自己要賣的東西搬到了操場上，不一會兒，“市場上”人山人海，都在忙著自己的攤位。
你瞧，攤位可真多呀！幾個人一個小組，他們把爬行毯鋪在地上，名副其實地“擺地攤”。有的.賣各種玩具，有的賣漂亮的布娃娃，還有的賣故事書……真是琳瑯滿目，令人眼花繚亂。
你聽，各個攤位的推銷員為了招攬顧客，有的吹哨子，有的大喊：“快來買！高價貨低價賣了，不買可惜了！”有的喊：“走過路過不要錯過，機不可失時不再來！”不一會兒，便招來了一大堆小顧客，爭先恐后地蜂擁而來，頓時隊伍排得像長龍。
你看，這位“小老板”剛開始還細聲細氣地喊，后來也被大家?guī)恿�，放開嗓門，大聲叫賣起來。頓時，買的買，賣的賣，討價聲，混成一片，真是熱鬧非凡。
時間過得真快，“跳蚤市場”就要結束了。“小老板”們都依依不舍地收拾著剩下的商品回到教室，大家都討論著今天掙了多少錢，好捐給希望小學，幫助更多的小伙伴們！
跳蚤市場作文10
學校里舉行”圖書跳蚤市場“的活動，同學們個個顯得十分興奮。操場上擺著精致的書屋，有的書屋上掛滿氣球，有的班級書屋前擺著向日葵，有些班級還拿來大鼓招攬顧客呢！我們班也不賴，寬 大的傘下掛著一幅橫幅，上面寫著”書香棋社“，后面還掛著一幅十分鮮艷的背景畫，上面寫著”沐浴書香，快樂成長“。
交易開始啦！同學們在書屋里高興地叫著。有些同學還帶來了一些玩具，同學們就叫得更歡了。我與她們一起叫，樂在其中。但我一看到有些人在推銷一些在我的眼中不好的.書，想為來換者打抱不平， 我便跟來換者說：”這本書其實一點也不好看！“在旁的浩哲聽了，很生氣，便把我趕到隊外。過了一會兒，壞事又發(fā)生了，彬彬竟拿一本很厚的《親情故事》去換一本小型一點的《馬小跳》，我不禁 問：”你怎么可以‘西瓜’換‘芝麻’呢？“”什么呀！這本書比那本書貴，很劃算！“什么什么，好書就是看價錢的嗎？再看看那個換書的的人，早走啦！
為好讀者找到好書，為好書找到好主人。這活動真好。
跳蚤市場作文11
我到處看了看，看見了許多漂亮的東西，不過最讓我著迷的是一個棕色的小熊，它的左手和右手中間拿著一個大大的愛心，我決定買下它。于是問它的賣主：“這個多少錢？”“嗯”買主和身邊的'朋友商量后說：“買一元錢�！薄昂�，成交。”我把一元塞到買主的手里，就拿著小熊走人了。心想：“這次賺大了，這么可愛的小熊，一元錢賣給我，她們真笨啊，價錢不會高一點�！�
我還看中了一本漫畫書，經(jīng)過討價還價后，我們一元五角成交了。
下課鈴響了，我高高興興的抱著‘戰(zhàn)利品’回教室了。
老師說下次我們六年級也辦一個跳蚤市場呢！這可把我高興壞了，我們辦跳蚤市場時，我一定會把我收藏的寶貝都拿出來‘拍賣’。
今天他告訴我一件事，一件讓我非常吃驚的事，聽起來很讓我害怕!唉，沒水的日子真難受。參觀跳蚤市場身體殘疾的人，在比自己強壯健全的人面前不卑躬屈膝，他就是高大的人。”劉小露斜著頭對后頭的同學說!請不要把電腦送給別人”。我記住了——我刻骨銘心的記住了。捏只老牛“哞！
跳蚤市場作文12
今天下午天黑蒙蒙的，好像要下雨了，但也沒有影響我們的心情，同學們個個都很興奮，因為今天我們學校下午組織了一場跳蚤市場。同學們迫不及待地把自己要買的東西搬到廣場上，不一會兒市場上人山人海，賣的.商品也不少。你瞧攤位可真多呀，那幾張小桌子，就是他們擺放商品的柜臺，有的來不及搬桌子，甚至把貨物擺在地上名副其實的擺地攤了。真是琳瑯滿，令人眼花繚亂，還有些同學，為了吸引顧客還專門把自己的攤位起了奇特的名。你聽各個商店推銷員，為了招攬顧客有的吹哨子，有的站在椅子上大喊，快來買了高價貨低價出不買可惜，還有的手里拿著搖鈴揮著手大聲叫賣到走過路過，不要錯過機不可失，失不再來。甚至有些同學還跳起舞來。，這一招還真靈，不一會兒便招來一大堆小顧客爭先恐后地過來。你看這位小老板剛開始很膽怯，細聲細語的喊，可后來不知誰高喊一聲買便宜貨了，大家你瞧瞧我，我看看你相視一笑便放開了嗓門大聲叫賣起來。頓時買的慢吵架，聲還價聲換成一片，真是熱鬧非凡。
時間過得可真快呀，有趣的跳蚤市場就快要結束了，各個攤位的小老板都依依不舍地收拾自己賣剩的東西。
跳蚤市場作文13
在一個驕陽似火的一天，我們舉行了愛心捐獻活動，這個活動能干什么呢?就讓我們一起去看看吧!
跳蚤市場里賣的東西多的不計其數(shù)，有多肉、零食、文具、玩具……只要是你需要的`，這里都有。瞧!跳蚤市場里的同學，有的在講價，有的在叫賣，還有的在參加活動……跳蚤市場開展的真是熱火朝天啊!
在操場上，你擠我，我擠你好不熱鬧呀!不知是什么東西吸引了同學們的眼球，大家都朝著一個店鋪跑去，都在他家小店里買東西，我想，那家店怎么生意那么好呢?這么吸引人?于是，我就以“豹”的速度跑過去一看。原來，是在賣冰淇淋呀!因為天氣燥熱，所以同學們蜂擁而起，一下子就把冰糕買完啦!
啊!時間過得太快了!一眨眼的功夫，愛心捐獻活動順利結束了，在這次愛心捐獻活動中我們都很開心，獻出自己微薄的力量幫助貧困山區(qū)的孩子們，傳遞出我們的愛心!
跳蚤市場作文14
“來買。這里有你最喜歡的玩具 ，最喜歡的鉛筆盒和書。不要錯過千千 ！”耶 ！這是一年一度的——跳蚤市場銷售活動。
跳蚤市場是把你家里不想要的舊東西帶到市場上出售。為了讓我學習商品交換的知識 ，學校為我們舉辦了這個跳蚤市場。
上午九點半左右 ，全校開始在各班舉行。我們把不能用的舊玩具和書帶到學校來交換。事情太多了。我們組長安排鄧亞云賣東西 ，王雨辰收錢 ，羅斌瑞賣。20元 ，60元 ，200元都在我們手里。當我看到我們收到了1000元的錢時 ，我驚訝得嘴巴都變成了“”的形狀。
我們的商品賣完了 ，所以我們要去購物。去三（4）班的`時候發(fā)現(xiàn)他們在賣《好孩子》的復印件。這是我的最愛。我趕緊問 ：“攤主 ，這本書多少錢 ？”攤主回答 ：“四塊錢�！币宦牼瓦@么便宜 ！我一付款 ，就拿到了書。
跳蚤市場不僅可以鍛煉我們的計算能力 ，還可以激發(fā)我們大腦的發(fā)展活力 ，我們可以交換自己喜歡的東西。希望學校一學期能開很多次。
跳蚤市場作文15
中午，老師說要舉行跳蚤市場，當話音一落，全班同學都一聲歡呼。
中午。我回到家，迫不及待地沖進書房來找書賣，我找了一小會兒，就找到了8本書，并給他們定了價。10元，20元，5元，……我定完價，就開始吃飯了，吃完飯我就去睡覺，睡完覺我來到學校。等待上課，上課了，第一節(jié)過去了，接著第二節(jié)也過去了，終于到了第三節(jié)。
老師說，跳蚤市場開業(yè)了，我們找了一個地方坐了下來，把東西擺了出來，一開始沒有人來買，但是一會兒就來了一群人圍觀，卻沒有一個人賣，我們繼續(xù)等著，終于有人來買了，但是買得是別人的物品，我們只好說:“5元�！彼幌峦饬�，買走了那個東西。當這個商品的主人回來后，我們把錢給了他，然后又開始了我們的買賣，我看著別人的`東西都賣出去了，自己的心里很不是滋味。我繼續(xù)等著，終于來了一個人，5元錢買走了我的一本書。我心里很高興，這是又來了一個人，他說要買我的7本書，我說一本5元，他扭頭就走，我忙說，10元7本，他有回來了付了錢，就走了，放學鈴聲響了，我戀戀不舍的離開了跳蚤市場。
回到家我和說了這件事，并和媽媽一起分享了我的收獲。
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