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在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的寫彩虹的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
寫彩虹的作文1
下雨過后就是彩虹，雖說彩虹沒什么奇怪，但是經(jīng)過這一回我仔細(xì)觀察，竟然發(fā)現(xiàn)了它的奧秘
今天是星期六，早上醒來，太陽公公還對(duì)我微笑，但是不過一會(huì)兒雷公電母就上演了一出戲。“咔咔咔，轟轟轟”這聲音一直在我耳邊響起，“雷公電母都演了2個(gè)多小時(shí)了，他們就不累啊！怎么也不停停，就算他們?cè)僭趺闯雒�，也不至于這樣吧”我自言自語的說道。剛說著，雷公電母就走了，彩虹來了�！敖裉斓牟屎缭趺锤２灰粯�？”我充滿好奇的說著。今天的彩虹非常明顯，不像往常隱隱約約的，不明顯。彩虹就好像一個(gè)仙女，正在舒展著它那美麗的身軀；又好像是一個(gè)小朋友，雷公電母走后，小朋友出來了，他正在向人們宣誓：你們不要小看我們，我們是聚集了七種顏色的`小朋友，紅色象征著勇敢；黃色象征著堅(jiān)強(qiáng)；藍(lán)色象征著團(tuán)結(jié)；綠色象征著友愛；青色象征著努力太陽公公出來了，小朋友回家了，可是他們的話我們一直都記在心里。
只要去探索，去幻想，是沒有什么事情辦不到的。
寫彩虹的作文2
生活，總是酸甜苦辣伴隨著我們。有人的在風(fēng)雨中就倒下了，但有的人經(jīng)歷了這場風(fēng)雨，看到了雨后彩虹。
記得那次期中考試數(shù)學(xué)才得了個(gè)71分，我沮喪地低著頭，紅著臉，邁著承重的步伐向家中走去……
回到家，我把書包放在地下，坐在沙發(fā)上，二話不說，靜靜的想著。媽媽看著我，好像知道了什么，她走出門。少傾，她拿來了兩個(gè)一模一樣的杯子，放了兩包一模一樣的咖啡在杯子里面。把第一個(gè)杯子倒入溫水，第二個(gè)杯子到入沸水，并把它的蓋子蓋起來，拿起來左搖右搖，過了一段時(shí)間，杯子的底部沒有剩余的咖啡了，很干凈。然而，第一個(gè)杯子無聲無息，咖啡把水慢慢變?yōu)樽厣�，但是底部的剩余咖啡還有很多，不是很干凈。而第二個(gè)杯子的咖啡很均勻了，所以，打開蓋來，散發(fā)出陣陣咖啡的香味。第一杯咖啡猶如一個(gè)沒有經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨、任何坎坷的人，平平靜靜的生活著。未從失敗過，也未從成功過。沸水卻恰恰相反，它就像那些櫛風(fēng)沐雨、飽經(jīng)風(fēng)霜的'人。任何坎坷，任何困難一次次的襲擊他們，但是，他們同時(shí)向成功大門一步步邁去。
媽媽教會(huì)了我自己要給予自己自信心。此后，我學(xué)習(xí)更加認(rèn)真仔細(xì)。失敗后不放棄，重拾自信心，重新與困難做斗爭。在努力后，我就換來了成功，一次次在學(xué)校的比賽中獲獎(jiǎng)，沒錯(cuò)——苦后就是甜啊！
考試雖然失敗了，但它卻像是暴雨中孤獨(dú)無助小船上的一片帆，乘著風(fēng)，引領(lǐng)著我駛向成功的彼岸，去感悟這雨后的彩虹。
寫彩虹的作文3
放學(xué)了，我背上書包回家。燦爛的晚霞鋪滿西邊的天空，紅彤彤的，美麗極了。當(dāng)我經(jīng)過南門江的時(shí)候，我驚喜地發(fā)現(xiàn)，在東面的天邊，有一道彩虹！
這是我第一次見到彩虹，赤橙黃綠青藍(lán)紫，一種顏色也不少，尤其是紅色、黃色、綠色和藍(lán)色，格外地明顯，仿佛就是用水彩顏料畫上去似的。當(dāng)時(shí)是傍晚6點(diǎn)左右，這條彩虹在空中劃出一條完美的弧線，像一座拱橋橫跨在南門江上，在夕陽和晚霞的映襯下，顯得分外清晰，吸引了不少過路人的.眼球。人們駐足觀看，拍照留念。
以前我只在照片上見到過彩虹，但這一次卻是我親眼所見，感覺這條彩虹比照片上的美一百倍，一千倍！我仔細(xì)地尋找著彩虹的末端，但它似乎在跟我玩捉迷藏，一會(huì)兒若隱若現(xiàn)，一會(huì)兒消失了，看得我眼睛都花了。當(dāng)我覺得這條彩虹可能只有半條的時(shí)候，又忽然發(fā)現(xiàn)在遠(yuǎn)處學(xué)校上空隱約露出了彩虹的一角。原來彩虹中間被一大片云彩遮住了。要是云彩能夠飄走，就能看見整條彩虹了！我感到一絲遺憾。
俗話說“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹”。可是今天并沒有刮風(fēng)，也沒有下雨，只有明晃晃的太陽，怎么會(huì)有彩虹呢？也許過不了幾天，氣溫就會(huì)下降，天也會(huì)刮風(fēng)下雨吧！沒準(zhǔn)這條彩虹，就是秋天來臨的預(yù)告呢！
天色漸漸暗了下來，我繼續(xù)朝前往家走。我戀戀不舍地回頭望向彩虹，彩虹似乎也正目送著我，和我一一告別，漸漸消失在我的視線里。
寫彩虹的作文4
暑假的一天，我和家人一起去鳩茲古鎮(zhèn)游玩。
剛到鳩茲古鎮(zhèn)，老天就不作美了，突然毫無征兆地下起了暴風(fēng)雨。雨越下越大，無奈之下我們只好躲在亭子里避雨。很久以后，雨漸漸地變小了，人們又可以出去活動(dòng)了。我伸了個(gè)懶腰抬頭看了看天，竟然看到了彩虹。弟弟也看到了，他驚喜的大叫“彩虹！彩虹！”這時(shí)許多行人、游客也駐足觀賞起這美麗的彩虹來。還有許多人拿出拍照神奇———手機(jī)，“咔咔”的拍起來。
其實(shí)，我不只見到過這一次彩虹。我上二年級(jí)的時(shí)候也見過呢！記得那次，我們正在班級(jí)上課，外面突然下起了傾盆大雨。下課了，坐在窗戶邊的蘇杭大喊起來：“外面出現(xiàn)彩虹了，快來看呀！”我們擠在窗邊順著蘇杭手指的方向望去，果然看到了彩虹。它的顏色淡淡的，像是小朋友用彩鉛畫的一幅畫。
我只見過彩虹的美，卻不懂它為什么會(huì)這么美。后來我查了資料才知道：原來，彩虹又稱天虹，簡稱為“虹”，是氣象中的一種光學(xué)現(xiàn)象。當(dāng)太陽光照射到空氣中的'水滴時(shí)，光線被折射及反射，在天空山形成拱形的七彩光譜，色彩十分艷麗，多見于雨后。
彩虹真是自然界中美麗神奇的自然現(xiàn)象。它不像太陽那樣光輝四射，也不像月亮那樣皎潔明亮，不像云那樣飄忽不定、變幻莫測，但是它卻是神秘迷人，美麗動(dòng)人的。我愛這美麗的彩虹！
寫彩虹的作文5
“彩虹！露露，快來看彩虹呀！”聽見爸爸的叫喊聲，我趕忙放下手中的玩具，跑到陽臺(tái)上。
順著爸爸手指的方向，我抬頭往東看。果然，天空中掛著一道巨大的彩虹。它又彎又長，像一座五彩繽紛的滑梯，一頭插在南方的.天邊，一頭搭在北方的云層里。美麗極了，壯觀極了！我真想飛到那上面玩一玩。不一會(huì)兒，彩虹不見了，“怎么這么快就消失了呢？”我失望地回到房間。爸爸看我沮喪的樣子，有些無可奈何。一會(huì)兒，爸爸急匆匆地跑進(jìn)我的房間，神秘地說：“別傷心了，還有一幅美景在等我們呢！”
爸爸拉著我來到窗戶旁，我放眼西望。只見一片晚霞鋪滿的天空就像仙境一般，啊，真美呀！看，這片晚霞變成了火焰山，大紅色的是火，黃色的是山。咦，怎么變了？晚霞變成了金燦燦的田野和美麗的花園，那金色的是谷子，紅色的是杜鵑花。我目不轉(zhuǎn)睛地看著天空，真想把這美景留住啊。可是一片黑云包圍了美麗的晚霞，晚霞像一個(gè)弱小的姑娘，抵抗不住就消失了。我不由得皺起了眉頭，爸爸說：“天黑了，晚霞已經(jīng)回家了。”
我戀戀不舍地回到房間，爸爸說：“咱們今天真是大飽眼福，美景一幅接著一幅呢！”
寫彩虹的作文6
從我可以記住生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事起，就只見過這一次彩虹了，所以對(duì)我來說，彩虹絢麗的顏色，就是老天爺繽紛的笑臉，百年難見。
今天，媽媽到露天曬臺(tái)曬衣服時(shí)，把我叫出來，讓我看遠(yuǎn)處綠色。我走出來，習(xí)慣性地抬頭一看，哇！簡直是獨(dú)一無二呀！這么美，我迫不及待的拉著媽媽的手臂，興奮的喊著：“媽媽媽媽，你看，彩虹彩虹��！”我和媽媽拿起相機(jī)“咔嚓”一聲，把這無與倫比的美麗奇觀拍了下來。
當(dāng)時(shí)還正下著小雨，彩虹怎么會(huì)出現(xiàn)？不是說“雨后彩虹”的嗎？現(xiàn)在怎么變成“雨中彩虹”了。不管了，先看了再說，別人都說彩虹是由“紅橙黃綠青藍(lán)紫”七種顏色組成，而今天，我在碧藍(lán)的天空中只能看到“紅、黃、綠、紫”這幾個(gè)顏色，其它都看不清。乍一看，彩虹就像一座五顏六色的彎彎的橋，橫跨天邊，蔚為壯觀，讓我很想走上去。過了一會(huì)，彩虹兩邊慢慢變淡、模糊，最后只剩下中間的.那一段了。過了不久中間也變得很淡了，我轉(zhuǎn)過身，再轉(zhuǎn)回去，就只剩一條弧線了，不一會(huì)兒就完全消失在了空中。
我凝望著灰藍(lán)灰藍(lán)的天空，就只剩下灰藍(lán)和白這兩種顏色了，不過，我認(rèn)為，天空有了彩虹那是“錦上添花”，多一番絢麗，而晴日的天空，雖然沒有彩虹的裝點(diǎn)，但并不遜色，因?yàn)楹軉握{(diào)，單調(diào)得純潔，單調(diào)得明朗，就像雪白的裙子，沒有瑕疵。因?yàn)樗{(lán)得悠閑，白得優(yōu)雅。
寫彩虹的作文7
明天，我們所在的“實(shí)驗(yàn)小學(xué)”將要改名為“實(shí)驗(yàn)學(xué)校”，在教學(xué)樓前，掛起了一條條五顏六色的條幅。操場上同學(xué)們進(jìn)行了一次上操演練。但在演練時(shí)，我們班只是站在那里觀摩。我的大部分精力全被彩色的條幅吸引過去了。我不時(shí)地看見條幅后面的窗戶里露出的一個(gè)個(gè)腦袋，還伸出手來向我們招手，陽光透過彩色的條幅照在他們的臉上，像涂滿了彩色的顏料。我生出了一個(gè)疑問：腦袋是彩色的，走廊會(huì)是什么樣的？
正在猜測時(shí)，老師下了口令：“體育委員整隊(duì)帶回！”我箭一般地沖上了樓，迫不及待地去尋求答案。到了走廊，我一看，呆了：長長的走廊就像彩虹一般，透著淡淡的'彩光，煞是賞心悅目。我閉上眼睛靜靜地享受著，想象自己仿佛在彩虹里任意穿梭。上課鈴?fù)蝗豁懥耍业腻谙氡淮驍嗔�，我真希望能再多享受一�?huì)兒。
課堂上，老師要我們做作業(yè)，可我的心并不在作業(yè)上，而是又飛回到了走廊的“彩虹”上，甚至把“彩虹”倆字也無意間錯(cuò)寫在了作業(yè)本上。終于我盼望的下課鈴響了，我收拾好書包，又奔回走廊繼續(xù)享受屬于我自己的“彩虹”。
寫彩虹的作文8
一場大雨過后，美麗的彩虹姑娘出現(xiàn)在湛藍(lán)的天空中。一個(gè)小朋友看見了，大聲地叫起來：“快來看呀，多么漂亮的'彩虹�。 逼渌∨笥鸭娂娞痤^來看，他們都贊嘆彩虹的美麗。
彩虹姑娘聽著人們的贊美，不覺驕傲起來了。她看見地上有一棵大榕樹，許多人在大樹下乘涼。她對(duì)榕樹說：“喂，榕樹，這里年紀(jì)最大的是你，你說說，我是不是最美的？”榕樹笑了笑，翠綠的葉子輕輕地?fù)u動(dòng)起來。他說：“彩虹姑娘，你這么美，我看只有向日葵能跟你比一比了�！�
彩虹姑娘來到向日葵跟前。向日葵托著一朵嬌艷的花，花盤里面長滿了果作文實(shí)。彩虹姑娘說：“喂，向日葵，榕樹說你很美，你敢跟我比一比嗎？”向日葵滿臉堆笑，說：“我比不上你啊，我的花都快謝了。倒是太陽公公的功勞很大，你不如跟他比一比。”
彩虹姑娘更加得意了。她來到太陽公公跟前，不屑地說：“喂，太陽，向日葵說你功勞大，你敢跟我比美嗎？”太陽公公哈哈一笑，說：“彩虹姑娘，美不美在內(nèi)心。榕樹為人們遮風(fēng)擋雨，向日葵給人們結(jié)出好吃的果實(shí)，他們都很美。彩虹姑娘，你可以為大家做什么貢獻(xiàn)呢？”
彩虹姑娘聽了，臉“唰”地紅了。這時(shí)候，陽光普照大地，彩虹姑娘漸漸地消失了。
寫彩虹的作文9
“滴滴”下雨了。我站在窗邊，看著天空，不知什么時(shí)候雨滴悄然無聲地降落在我的臉上，也不知道它到底是什么時(shí)候停止的。我看著窗外，看著那漸漸密集的雨簾，心中不禁打了一個(gè)寒噤，心想：這次期末考試，我應(yīng)該不會(huì)再落后了吧。
不知不覺地，雨停了，彩虹是那么美麗而又迷人。天空中一道美麗的彩虹出現(xiàn)在我的視線中。
那是我在小學(xué)的時(shí)候，第一次見到彩虹的情景。那是在一個(gè)陽光燦爛的上午，我懷著激動(dòng)的心情去小學(xué)的操場上玩，一不小心就摔倒了，手上沾滿了泥土，但我毫不在意，繼續(xù)玩耍、奔跑。那個(gè)雨中的小操場似乎沒有以前那么熱鬧了，因?yàn)樗兊酶悠亮�。操場的右邊，一大片的花草樹木，在雨中顯得更加?jì)擅绖?dòng)人。我和小伙伴們一個(gè)個(gè)爭先恐后地走在雨中，那雨滴像個(gè)調(diào)皮的孩子，一個(gè)勁地往花草樹葉上鉆，一個(gè)勁地往地上鉆，想看看這個(gè)世界是怎么樣的。我和一個(gè)伙伴在雨地里跑著、鬧著，不一會(huì)，我們就到了那個(gè)操場上。雨后，彩虹是那么絢麗，那么絢麗
那個(gè)小女孩是一個(gè)盲人。雨后，我在雨中漫步，看見她的`腳下是一片綠油油的草地，雨中的小草顯得格外嬌弱，而且雨水打在了草地上，草地更是濕漉漉的。我在雨中漫步，看著雨中的人們?cè)谟曛斜M情地玩耍，一邊看著雨中的人們?cè)谟曛型嫠＿@個(gè)世界真是美好，美得讓人陶醉。
不知不覺中，雨停了。這場雨下過后，彩虹不在那么美麗，而在我眼里，是那么美麗，美得讓人難以忘懷。
寫彩虹的作文10
藍(lán)天打了蠟，在這樣的夏天，樹葉兒也都上了釉彩。眼前忽然顯得明朗了，抬頭看，藍(lán)天中，架起了一座七彩的橋，閃著光輝，無比耀眼。
“叮叮咚咚”，是哪個(gè)樂隊(duì)正在打鼓？為何這么動(dòng)聽？原來，雨點(diǎn)樂隊(duì)來了。車窗上積滿了雨點(diǎn)，雨刮器不得不忙碌起來，穿過一條馬路，享受著天然而成的音樂，咦？雨怎么停了？回頭望，雨依然在下呀？向前看雨停了，仿佛進(jìn)入了另一個(gè)世界，這條馬路難道是兩個(gè)世界的交接處？真神奇！
車子在馬路上飛馳，小花、小草、樹葉在風(fēng)中搖曳，雨點(diǎn)打在地上。陽光的酒調(diào)得很淡，卻很醇，淺淺地斟在每一個(gè)杯形的小野花里，沐浴在陽光下，真愜意。這時(shí)，在藍(lán)天與白云之間竟然架起了一道艷麗的彩虹，回想起來，我已經(jīng)好久沒看見過這樣的彩虹了。今天的彩虹是如此清晰，藍(lán)天和白云襯著彩虹，使它格外絢爛。七彩的.光圈與陽光交相輝映，透射到每一個(gè)角落，讓每一朵小花顯得生機(jī)勃勃。
道路兩旁的車子停了下來，人們拿出手機(jī)，記錄這美好的時(shí)刻。不經(jīng)意間，發(fā)現(xiàn)一輪明月也提早趕來了。月亮、彩虹、雨點(diǎn)、太陽、藍(lán)天、白云，一瞬間全都聚齊了，莫非是要開一場盛會(huì)，所以把天空布置得如此美麗？
彩虹，那絢麗的顏色，讓我們迎來了多姿多彩的假期，望著眼前的彩虹，讓我們做一個(gè)如彩虹般的陽光少年吧！
寫彩虹的作文11
雨淅淅瀝瀝地下著，潤濕了這幽幽的鄉(xiāng)間小道……
我站在窗邊，靜靜地欣賞著，天空中飄著幾縷淡淡的云，一滴滴雨水從天而降，奏出一首歡快的小曲兒，瞧！它落在屋檐上，在屋檐上俏皮地滑滑梯；它落在小溪里，在小溪里悠閑地散步；它落在田地里，在田地里開心地玩耍。
雨不停地下著，下著……小草在雨中抖了抖身子，筆直挺立，花朵在雨中低下她那美麗的臉龐，盡顯害羞，我不禁也想感受這春雨帶來的細(xì)膩般的撫摸。我走出家門，徑直來到雨下，閉上雙眼，一滴滴雨從我臉頰流下，說不出的.微妙……
雨停了，我睜開雙眼，這個(gè)世界別有一番生機(jī)，柳樹更綠了，小草更青了，一滴雨水從葉片上滑落下來。云散去了，太陽重又露出了她那微微的笑臉，花朵，不害羞了，綻放出她那燦爛的笑容，耳邊又響起一陣鳥的輕鳴。天邊，一道五彩之光灑來，平添了幾分夢(mèng)幻。我看著彩虹，是那樣的五彩斑斕，伸出雙手卻又不可觸及，我已陶醉其中。
沒有哪一場雨是不停的，但不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹？
寫彩虹的作文12
我的家鄉(xiāng)在寶雞，一條渭河從城市中間穿過，河上有好多的橋梁方便人們的出行。有勝利大橋，有步行橋，有吊橋，有廊橋，但我最喜歡的是彩虹橋。
彩虹橋又稱新世紀(jì)大橋，修建于20xx年，那時(shí)候我還沒出生呢！主橋長650米，寬26米，中承式結(jié)構(gòu)，橋身為拱形。彩虹橋北接經(jīng)二路南連廣元路，橋兩邊各有五道紅色拱形造型，彩虹橋就像一道道彩虹橫跨渭河。尤其到了晚上，橋上的霓虹燈閃閃爍爍，彩虹橋不僅美麗而且非常壯觀。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像天空中的.七彩虹，站在橋上，美麗的彩虹橋倒映在渭河水里，像一幅水墨圖畫。
彩虹橋下是清清的渭河水。水里有小魚小草，還有些人在那里釣魚。河水真是清澈透底，像一面鏡子。橋上環(huán)衛(wèi)工人不但把橋面打掃得干干凈凈，而且將護(hù)欄擦得一塵不染，像給大橋穿了一件新衣裳。橋上的護(hù)欄上，隔一段都有盆栽花，一朵朵，一簇簇，開的十分鮮艷，將彩虹橋打扮的花枝招展。
早晨，橋上的行人很多，人們行色匆匆，急著上班的人臉上的表情很嚴(yán)肅，好像上班要遲到了一樣。而一些老爺爺卻在橋上悠閑地打太極拳，老奶奶在橋上散步。中午，橋上人來人往，車水馬龍，有公交車、有出租車、有私家車、還有拉貨的三輪車和摩托車從橋上駛過，因?yàn)闃蛎鎸�，摩托車像脫韁的野馬從橋上飛快的駛過。在夏天的傍晚，人們散步在橋上，橋上涼風(fēng)習(xí)習(xí)，有的爺爺奶奶干脆搬個(gè)凳子坐在橋上，享受大自然的涼風(fēng)。
彩虹橋，寶雞的翅膀，帶著家鄉(xiāng)的人民飛向美好的明天！
寫彩虹的作文13
我有三個(gè)夢(mèng)想。一是看見美麗的彩虹，可是只有很大的陽光加上很大的雨，一起發(fā)出它們的光芒后，才能看見美麗的彩虹。二是到云上去做客，去看看棉花糖似的云朵，還要睡在軟綿綿的云朵上，坐在云上看那五彩繽紛的世界！
我的第三個(gè)夢(mèng)想，那就是乘上彩虹橋到云上去做客！
我想象中的彩虹橋只有六種顏色，分別是紅、橙、黃、綠、藍(lán)、紫，你一看就知道少了一個(gè)青色，因?yàn)槲也惶矚g青色。彩虹橋是像月亮一樣的形狀，只不過把它順時(shí)針旋轉(zhuǎn)了九十度。從右邊上去，從左邊下來，右邊電動(dòng)樓梯，而左邊是滑梯。這樣就不用那么費(fèi)力氣，，才能上去做客，而下來還很好玩呢！彩虹橋的主要功能就是送人們?nèi)ピ粕贤�，云里還有游泳池呢！夏天時(shí)，我要請(qǐng)來許多好朋友與家人，來我夢(mèng)想的彩虹橋游泳，那是一件多么快樂的`事情啊！如果乘上彩虹橋去云上看風(fēng)景，那兒絕對(duì)是最佳的景點(diǎn)。因?yàn)樵谀抢�，可以看見許多東西，還可以免費(fèi)看山上的景點(diǎn)呢！可要小心摔下去了！
我還希望這個(gè)彩虹橋有一個(gè)隱形巧能，有一個(gè)遙控器控制它，有時(shí)按隱形，它就不在這了。但你按回復(fù)，它就會(huì)出來，而且你在哪兒按，它呀，就會(huì)從哪兒出來。它還可以縮小，放大呢！這樣就很方便了。
彩虹橋還能保護(hù)我們。如果有誰要摔下去了，它就會(huì)伸出巨大又軟綿綿的手接住你，然后平穩(wěn)的把你放在地上。誰也不會(huì)受傷了。
噓！如果你知道彩虹橋可千萬別說出去哦，這可是我的秘密！
寫彩虹的作文14
一天早上，我打了一個(gè)哈欠，睜眼一看，嚇了一跳，我怎么飛起來了？突然我聽到地上的人喊道：“彩虹出來了，彩虹出來了。”原來，我竟變成了彩虹。
我變成了彩虹，只是掛在天上，好無聊啊。我想：我要做一些很好玩的事情，幫助人們！
突然，我看到有一位老奶奶要過馬路，可是汽車的速度太快了，而且今天的紅綠燈恰好壞了，路上亂糟糟的，老奶奶徘徊了很久也沒過去�？吹竭@一幕，忽然，我想到可以把我的紅色和綠色給紅綠燈。說干就干，我一下子讓交通燈有了顏色，馬路變得有秩序了，老奶奶也順利過了馬路。
這時(shí)，我看到馬路邊一個(gè)可憐的盲人，我就將我身上所有的顏色都捐給了他。盲人睜開眼睛，看到了世界原來是五彩繽紛的`，高興極了。
我又見到一位明星，她穿著褪色的毛衣，周圍一個(gè)粉絲也沒有，看起來很傷心。我就把我鮮艷的黃色給了她，頓時(shí)她星光四射，立刻有了大明星的氣場。她的心情好多了，周圍有好多人認(rèn)出了她，大家高興地請(qǐng)她簽名。
我離開城市，來到海邊，哇，海怎么這么臟，這是怎么回事？這時(shí)，我看見一個(gè)人朝大海里扔垃圾，原來是人們?cè)诓粩嗟匚廴敬蠛�。我立刻用我的藍(lán)色凈化大海，大海變藍(lán)了。
正當(dāng)我開心的時(shí)候，一架飛機(jī)撞向了我，危險(xiǎn)！我嚇得睜開眼，原來我一直在做夢(mèng)呀！
寫彩虹的作文15
在大自然的力量面前，我們是渺小的，她的力量是那么的不可思議。在美麗與奇妙并存的大自然中，有許許多多的自然現(xiàn)象�？矗∮性�，霧，雨，彩虹，漲潮……許多自然現(xiàn)象而下面我要為大家介紹的是彩虹的變化過程。
夏天宛如一個(gè)頑皮而活潑的孩子，臉說變就變。剛才還是晴空萬里，轉(zhuǎn)眼間變成傾盆大雨。俗話說“雨后見彩虹”，我等待著下雨過后，看那美麗的`彩虹。終于，大雨過后，夏天又恢復(fù)了原來的燦爛笑容，只是不同的是這次的笑容更加燦爛，更加甜蜜，那，那是彩虹！
看！那彩虹顏色是那么明艷，看著它，使人心曠神怡。它的顏色是從深到淺，具有漸變色。它的形狀呈彎狀型，仿佛是一座“七彩橋”，也宛如一個(gè)仙女正在空中飛舞著彩帶。而我更覺得像織女在空中織著七色彩虹，種種幻想使我覺得彩虹更加美麗，顏色更加鮮艷了，形狀更加完美了。我瞪大雙眼，正在欣賞著，只見那彩虹漸漸變淺了，漸漸地，漸漸地消失了。雖然彩虹消失了，可我認(rèn)為她的美麗形象永遠(yuǎn)生活在人們心中。永遠(yuǎn)是顏色那么鮮艷，形狀那么完美，另人心曠神怡的美麗彩虹。
同學(xué)們，聽了我的介紹，相信你們一定也喜歡上了這個(gè)顏色鮮艷，形狀完美，另人心曠神怡的彩虹了吧！
寫彩虹的作文16
今天，爸爸、媽媽帶我和同學(xué)們?nèi)パ┥讲屎绻扔瓮�，窗外花兒開了，小樹發(fā)芽了，小草綠了，我們仿佛感受到了春姑娘的到來。一路上我們歡聲笑語，不知不覺就到了目的地。
走進(jìn)彩虹谷，首先映入眼簾的是一座假山，泉水歡快地流淌，只見最頂部刻著幾個(gè)大字：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？我一點(diǎn)也不明白這句話的意思。
接下來我們要去這里最有名的區(qū)域“彩虹谷”，我和同學(xué)們拿著特別的超重雨傘走了進(jìn)去，道路蜿蜒曲折，我們小心翼翼的潛心前行，瞬間下起了傾盆大雨，我心里想：不是彩虹谷嗎？是來見彩虹的呀，那來這么多雨呢？我問爸爸，爸爸說：“你還記得假山上的那幾個(gè)字嗎？”我眨了眨眼睛，明白了爸爸的意思。原來意思是：不經(jīng)歷種種困難，怎么能有好的回報(bào)呢？這里的“風(fēng)雨”指的是黑暗而曲折的道路，“回報(bào)”指的是彩虹。但是在學(xué)習(xí)或生活中那“風(fēng)雨”就是種種困難，“彩虹”就是優(yōu)異的成績或幸福美好。
看看近處云波助瀾，山巒像大海上連綿起伏的.波浪；遙望遠(yuǎn)處的景色一片朦朧，依稀可見那突兀的山峰直插云霄，像一根根擎天柱。
啊！彩虹谷真美啊！我愛你秀麗的景色，更感謝你讓我明白了人生的真諦——不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹。
寫彩虹的作文17
第一次失敗，是在中考的時(shí)候。
平時(shí)，我都是班里的尖子生，父母和老師都對(duì)我寵愛有加，我也十分自信。但成績一公布，我就傻眼了：班里幾個(gè)平時(shí)名次都在我后面的同學(xué)，成績都過了市重點(diǎn)高中的錄取分?jǐn)?shù)線，而我卻離錄取線差了十幾分，名落孫山。
我一個(gè)人離開學(xué)校，躲在郊外的河灘上痛哭了一場。第二天上午，我的班主任老師來家里看望，坐在我家灑滿陽光的庭院里，我難過的眼淚又一次大顆大顆地默默涌了出來。媽媽見了，忙給我遞送紙巾，但沉默了半天的老師說：“先別擦拭，先抬起你的腦袋來�！�
我不知道老師要讓我做什么，但我還是聽話地抬起了頭。老師說：“對(duì)著太陽，睜開你的眼睛來！”
我聽話地對(duì)著刺眼的太陽，慢慢睜開了我噙滿淚水的眼睛。老師扶著我幼小的肩膀說：“告訴我，你看到了什么？”
我回答說：“我看到了彩虹，滿天都是彩虹，每一束陽光都是一束五彩繽紛的彩虹！”真的，我看到整個(gè)天空就像一片萬紫千紅的大花園。我驚奇極了。
老師微笑著用紙巾幫我輕輕拭去我的眼淚說：“失敗的眼淚，對(duì)于一些人是淹死他們夢(mèng)想的'洪水，而那些最后的成功者們通過眼淚發(fā)現(xiàn)了滿天都是彩虹�！�
彩虹并不是每天都有的，但流過眼淚的眼睛，卻時(shí)時(shí)都能在平淡的歲月中看到繽紛的彩虹。
寫彩虹的作文18
暑假里的一天，上午陽光燦爛，我計(jì)劃下午要到九龍公園玩�？墒翘旃蛔髅�，等我午睡醒來，卻發(fā)現(xiàn)天黑沉沉的，烏云一大片一大片地堆積起來，仿佛就要把天壓塌似的，樹上的葉子一動(dòng)不動(dòng)，蟬也不叫了。
忽然，傳來一陣“噼里啪啦”的聲音，我趕緊跑到陽臺(tái)一看，豆點(diǎn)大的雨快速又密集地落下來，很快就成了傾盆大雨。大約過了半小時(shí)，太陽又出來了，可天還下著小雨。爺爺告訴我，“可能會(huì)有彩虹哦。”一想到能見到彩虹，原本不能去公園玩帶來的掃興也煙消云散了，因?yàn)槲覐臎]看過彩虹。
我趴在窗前聚精會(huì)神地望著天，果然雨很快停了，只見天邊被染成一片通紅。接著，一條絢麗的彩虹如同一座七彩橋架在天際間，紅的、橙的`、黃的、綠的、青的、藍(lán)的、紫的，七種顏色交相輝映，美麗極了，我的心也樂開了花�？赡强蓯旱臑踉谱類蹞v亂了，時(shí)而把彩虹遮住，讓我不能好好欣賞彩虹的美。幸好一陣風(fēng)兒吹來，把烏云趕跑了……
過了一會(huì)兒，雨又開始下了，漸漸地，漸漸地，彩虹若隱若現(xiàn)。很快，彩虹就消失了。我還呆呆地望著天空，好一會(huì)兒才回過神來。
雨后為什么會(huì)有出現(xiàn)美麗的彩虹呢？我很奇怪，就去問爺爺，他說：“雨后，天空中有很多小水滴，當(dāng)太陽光照射到這些小水滴時(shí)，會(huì)發(fā)生折射，分散成7種顏色的光，從而形成彩虹�！苯�(jīng)爺爺一解釋，我明白了彩虹形成的道理。
彩虹雖然消失了，但它的美麗卻深深地留在我的記憶中。我愛彩虹，愛那條五顏六色的彩虹橋！
寫彩虹的作文19
我看過的美景有很多，有舉世聞名的水簾洞、有好玩的老虎灘、有直插云霄的帽兒山……可令我最深刻的卻是下雨過后的彩虹。
今天上午，不知誰惹惱了老天爺，天空中突然出現(xiàn)了幾朵烏云，慢慢的，烏云越來越多。最后，天空一剎那變得黑暗起來，電閃雷鳴，最后下起了傾盆大雨……
過了一會(huì)，雨終于停了，天空還像以前那么藍(lán)，空氣也清新了許多，花朵也吸收了水份，開心地笑了。我來到門外，抬頭往西看，看到純潔的藍(lán)天上有一條美麗的彩虹。那條彩虹又彎又長，像綢帶一樣掛在天空，看上去好像是一座五彩繽紛的大橋。那彩虹的.顏色組成非常有規(guī)律，赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫七種顏色組成，而且在兩種不同的顏色之間還有一種中間色，那條彩虹非常艷麗。此時(shí)我仿佛自己如同仙女一般站在彩虹上面，拖著長長的紗裙，翩翩起舞。
雖然已經(jīng)過了很長時(shí)間，可事物永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那一刻，回憶起來，就好像是剛剛發(fā)生似的。
彩虹，它讓人感到大自然的美，我十分喜歡彩虹。
寫彩虹的作文20
雨，從天上的云層往下落去，青石小路上行人寥寥無幾。雷，轟隆隆的，吵得讓人不能安寧。
木屋外的圍欄倒下了，不遠(yuǎn)處的森林沒有了昔日的鳥語、蛙聲。
我正在教室練琴，時(shí)間倒流半晌，我還在課上學(xué)習(xí)《小步舞曲》。聽老師給我示范，指尖觸碰琴弦，樂聲婉轉(zhuǎn)。她彈的曲子是多么的流暢，動(dòng)聽。反觀我，整個(gè)曲子磕磕絆絆的，還有好多音都沒找準(zhǔn)。正當(dāng)我還在熟悉曲譜的時(shí)候，下課了，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)的走出教室。而我卻被老師留下，讓我把琴練完再走。
外面，灰蒙蒙的'一片。暴雨仿佛讓世界失去了色彩。教室外面的花花草草也不像往日那般筆直，有的折斷了，有的半彎半直，在風(fēng)中搖曳。
我先在線譜上把低音、高音、還原、升降、和音等標(biāo)好。然后再一小節(jié)一小節(jié)的練習(xí)彈奏，最后把每個(gè)大段銜接起來一起彈。一個(gè)小時(shí)左右，我終于把整首曲子彈流暢了�？帐幨幍慕淌依镏皇Ｏ挛乙粋�(gè)人，偌大的空間回蕩著琴鍵之下迸發(fā)出來的樂音。雨驟然停止，就像來時(shí)那般快速。陽光從云層照射下來，天空浮現(xiàn)出一道彩虹。
不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹？
人的一生也是如此，磕磕絆絆。有時(shí)，是雷鳴，讓人備受打擊；有時(shí)，是細(xì)雨，讓人感到失望；有時(shí)，是晴空，讓人充滿希冀。有時(shí)，是彩虹，讓人收獲別樣的風(fēng)景。
寫彩虹的作文21
又是一個(gè)夏日的雨后，天氣悶熱潮濕。我和我的幾個(gè)好朋友到郊外去游玩，我們一邊走一邊唱。突然不知誰大叫了一聲：“大家快往東邊的天上看！”一道半圓的彩虹出現(xiàn)在我們的眼前，宛如一道七色的彩綢懸掛在天上。我們好像走進(jìn)了童話世界。
這是我第一次見到了真實(shí)的彩虹。以前彩虹的印象都是在書本里見到的，還有老人嘴里描述的。與真實(shí)的彩虹相比，截然不同�？粗焐系牟屎�，隨著陽光的強(qiáng)弱，若隱若現(xiàn)。七色的光芒變幻無窮。看著看著彩虹，我腦海里突然出現(xiàn)了一個(gè)幻覺，一幫美麗的`小精靈穿著美麗的衣裳，手拉著手，在那美麗的彩虹上翩翩起舞，快樂的在一起聊天，快樂的一起唱歌。他們無憂無慮，快樂無比，天真活潑。
隨著太陽公公的出現(xiàn)，天上的七色彩虹就像是掉了色一樣，慢慢的在我們眼前消失了。我們幾個(gè)好朋友等彩虹消失一段時(shí)間后才回過神來。大家對(duì)看到彩虹都非常興奮激動(dòng)。七嘴八舌地描述見到彩虹的經(jīng)過。都說今天真高興真快樂呀！
在回家的路上，我想：這次觀察彩虹真高興呀！祖國的自然景觀真美，祖國還有很多大好河山需要去觀察呀！
寫彩虹的作文22
金魚“彩虹”我養(yǎng)了一條非常可愛的金魚，我給它取了個(gè)名字叫“彩虹”“彩虹”的眼睛鼓鼓的，張開的小嘴就像一年級(jí)的小朋友在念拼音字母時(shí)的“o”。它的鱗片是粉紅色的，在陽光的照射下，還會(huì)發(fā)出閃閃的金光呢。它身體兩邊的鰭，就像兩把船槳，在前后劃動(dòng)。
尤其要隆重推出的是它那粉紅、美麗的大尾巴。近看，這條大尾巴就像一把美麗的大扇子；遠(yuǎn)看像一個(gè)天真活潑的小女孩穿著的美女的紗裙飄來飄去�？�，“彩虹”真是一條美麗的金魚。
“彩虹”不僅漂亮，吃飯的時(shí)候也很文雅�！安屎纭憋垥r(shí)總要慢慢的游向水底，見食物沒動(dòng)靜了，才游上水面來用自己那寬大、漂亮的尾巴打到水底，才開始慢慢的吃。“彩虹”還有一種吃法就是在水底慢慢的找到一個(gè)目標(biāo)，用最快的'速度游上去，用“o”型的嘴巴咬住目標(biāo)的一小部分，然后再以最快的速度把目標(biāo)拖到水底來慢慢的吃。你說“彩虹”是不是一條文雅的金魚呢？“彩虹”還很膽小。一天，我去花鳥市場準(zhǔn)備買幾個(gè)裝飾物來放到“彩虹”的魚缸里，我看見一種小烏龜，非常可愛，就買了幾個(gè)，當(dāng)我回家把小烏龜放進(jìn)去時(shí)，“彩虹”被小烏龜?shù)臉幼訃樀脕y竄，一會(huì)游到那邊，一會(huì)游到這邊，最后“彩虹”干脆躲在我的影子里，一動(dòng)不動(dòng)。我把小烏龜放進(jìn)去好一會(huì)，“彩虹”才輕輕的用尾巴拍了拍小烏龜，見沒動(dòng)靜，才恢復(fù)了往日的活力，歡快的在水里游來游去。
�。∥艺嫦矚g我的小金魚“彩虹”，因?yàn)椤安屎纭必S富了我的課余生活。
寫彩虹的作文23
金魚“彩虹”我養(yǎng)了一條非�？蓯鄣慕痿~，我給它取了個(gè)名字叫“彩虹”。“彩虹”的眼睛鼓鼓的，張開的小嘴就像一年級(jí)的小朋友在念拼音字母時(shí)的“o”。它的鱗片是粉紅色的，在陽光的照射下，還會(huì)發(fā)出閃閃的金光呢。它身體兩邊的鰭，就像兩把船槳，在前后劃動(dòng)。尤其要隆重推出的是它那粉紅、美麗的大尾巴。近看，這條大尾巴就像一把美麗的大扇子；遠(yuǎn)看像一個(gè)天真活潑的小女孩穿著的美女的紗裙飄來飄去�？矗安屎纭闭媸且粭l美麗的金魚。“彩虹”不僅漂亮，吃飯的時(shí)候也很文雅�！安屎纭憋垥r(shí)總要慢慢的游向水底，見食物沒動(dòng)靜了，才游上水面來用自己那寬大、漂亮的尾巴打到水底，才開始慢慢的吃�！安屎纭边�有一種吃法就是在水底慢慢的找到一個(gè)目標(biāo)，用最快的速度游上去，用“o”型的嘴巴咬住目標(biāo)的一小部分，然后再以最快的`速度把目標(biāo)拖到水底來慢慢的吃。你說“彩虹”是不是一條文雅的金魚呢？
“彩虹”還很膽小。一天，我去花鳥市場準(zhǔn)備買幾個(gè)裝飾物來放到“彩虹”的魚缸里，我看見一種小烏龜，非�？蓯�，就買了幾個(gè)，當(dāng)我回家把小烏龜放進(jìn)去時(shí)，“彩虹”被小烏龜?shù)臉幼訃樀脕y竄，一會(huì)游到那邊，一會(huì)游到這邊，最后“彩虹”干脆躲在我的影子里，一動(dòng)不動(dòng)。我把小烏龜放進(jìn)去好一會(huì)，“彩虹”才輕輕的用尾巴拍了拍小烏龜，見沒動(dòng)靜，才恢復(fù)了往日的活力，歡快的在水里游來游去。�。∥艺嫦矚g我的小金魚“彩虹”，因?yàn)椤安屎纭必S富了我的課余生活。
寫彩虹的作文24
放學(xué)回家的路上，我正和媽媽有說有笑，突然看見一道五光十色、氣勢雄偉的彩虹。我欣喜若狂，連忙拿出媽媽的手機(jī)打電話，因?yàn)槲蚁氚堰@美好的一刻和我的老師、外婆、爸爸一起分享。
媽媽說：“現(xiàn)在能見到彩虹真是難得啊！記憶中，只有小時(shí)才看到過彩虹，但是這么完美、壯觀的彩虹還是頭一次看到�！蔽夷坎晦D(zhuǎn)睛地盯著彩虹，生怕一走神，它就溜走了。這是我第二次看到彩虹，可第一次看到的彩虹是半條的，而且色澤也沒這么鮮艷。這道彩虹不僅巨大，而且非常完美。它從天的東邊一直跨越到南邊，把整個(gè)城市都包圍起來了。在藍(lán)天白云的襯托下，顯得格外耀眼。紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，你挨著我，我挨著你，它們之間的分隔線非常清晰。它像一座絢麗璀璨的七彩橋，又像是一條仙女身上的彩帶，簡直美麗極了！道路兩旁的行人也被這美麗、神奇的景象深深吸引，紛紛停下腳步仰望，年輕的叔叔阿姨拿著手機(jī)對(duì)著彩虹不停地拍著照。我想他們是想留住這美好的'一刻，讓它成為永恒吧！
多么美麗的彩虹��！雖然它消失了，但是它的美早已深深地印在了我的腦海中。感謝大自然給我們帶來的美！
寫彩虹的作文25
一天清晨，我起床了，閑著沒事干，于是準(zhǔn)備出去走走，玩一玩。但當(dāng)我的腳才剛走到門口時(shí)，外面突然“嘩啦”一聲下起了大雨。我嚇了一跳，趕緊退回去。哎，這可怎么辦？不過，慶幸地是，沒過一會(huì)兒，雨就停了，太棒了！
我趕緊往外跑，像是怕追不上似的。這時(shí)，我倏的一下停住腳步，抬頭向天空望去。
天哪！你們猜我看到了什么？是一道彩虹。是的，沒錯(cuò)，是一道彩虹，是一道美麗的彩虹。那有幾種顏色呢？一、二、三……七！有七種顏色。而它們分別是：紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫。這實(shí)在是太神奇了，我望著那道彩虹，又開始奇妙地幻想著……
彩虹真像一座架在空中的橋，都說“站的高，看的遠(yuǎn)，”我們走在上面，一定能看到很遠(yuǎn)的.地方�；蛘呷ヌ焐厦且欢涠淇蓯塾盅┌椎脑贫�，或者在彩虹橋上玩滑滑梯……這時(shí)，我注意到了彩虹橋下的一棵棵小樹，而這樣看來，彩虹就像是一把五彩的大傘，大地的大傘，為大地遮擋風(fēng)雨，那多有趣呀！
突然，我想到了一個(gè)問題：為什么雨后會(huì)出現(xiàn)彩虹？后來我才知道，原來是這樣的：剛停過雨的空氣中還會(huì)有些水滴，太陽的七色光會(huì)反射到水滴上形成一個(gè)七色彩虹。但當(dāng)水滴慢慢消失掉以后，彩虹也會(huì)消失。
我想著想著，忽然發(fā)現(xiàn)彩虹在消失，顏色也消退了。再見了，彩虹，謝謝你給了我許多的快樂！再見——
寫彩虹的作文26
在我走過十二年的生命過程中，甜多于苦，樂多于憂，多喜少悲。可是人生就像那變化多端的大自然，有風(fēng)和日麗，也有風(fēng)雨交加。但是，風(fēng)雨過后是彩虹。我經(jīng)歷過失敗，也體會(huì)到失敗的滋味，失敗會(huì)使人意志消沉，但總要明白，自己得站起來，一個(gè)成功的人，不會(huì)向失敗低頭；一個(gè)成功的人明白：只有悲觀的`人，才會(huì)是先被自己打倒，然后才被生活打倒。風(fēng)雨過后是彩虹。正當(dāng)你被失敗籠罩時(shí)，你要記�。猴L(fēng)雨過后，就是彩虹，只要將失敗看成是鋪向成功的一條路，希望和成功就在你的前方。雨下再大，雪下再狂，終究也會(huì)得到成功。只有堅(jiān)強(qiáng)，樂觀的人，才會(huì)從失敗中站起來，戰(zhàn)勝自己，取得成功。也許，只有失敗才有成功，只有失敗才會(huì)有努力�？纯礆v史名人，他們都經(jīng)歷過失敗，最終不也是成功的嗎？失敗是成功之母，所以他們?cè)谑∶媲斑x擇努力！小樹經(jīng)歷風(fēng)雨，長成參天大樹；雛鷹經(jīng)歷試飛的失敗，最終翱翔在藍(lán)天之中。“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹。”每當(dāng)聽到真心英雄這首歌，就會(huì)使我在失敗，挫折中站起，奮發(fā)圖強(qiáng)！
寫彩虹的作文27
我喜歡火紅的火燒云，也喜歡被人稱贊、天下奇觀的錢塘江大潮，亦被那磅礴的瀑布驚嘆到嘖嘖稱奇……這些自然景觀仿佛是大自然的畫筆在人間的神奇跳躍。但我更喜歡那五彩繽紛的彩虹。
有一天，我在家里專心致志地寫著作業(yè)，原本晴空萬里的天空突然烏云密布、電閃雷鳴、狂風(fēng)大作，接著下起了傾盆大雨。綠化帶里的花草樹木像洗了個(gè)冷水澡，花朵們搖搖欲墜。
待我作業(yè)寫完，雨恰好也停了，天空被雨水洗得湛藍(lán)，我剛打開陽臺(tái)的門，就看見了一道五光十色的拱橋，啊！那是美麗的彩虹，我數(shù)了數(shù)，赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，剛好七種顏色，十分絢麗，周圍的'房屋、花草樹木在彩虹的映照下都變得更加耀眼了。
正看著入迷的時(shí)候，太陽公公開始下山了，彩虹姐姐的身邊出現(xiàn)了紅霞妹妹。紅霞妹妹顏色是那么耀眼，紅得像天空著了火一般，房子穿上了紅色的新裝；大地鋪上了紅色的地毯。行人紛紛停下腳步，拿出手機(jī)，捕捉這美好的景象，漸漸地，太陽公公沉入了深山，彩虹姐姐和紅霞妹妹也追了回去。
美麗的彩虹，你讓我驚嘆、讓我著迷，讓我留連忘返，我愛你，給世間帶來美好的彩虹。
寫彩虹的作文28
哇？又要考級(jí)了，上個(gè)暑假不是才考完嗎！
“學(xué)了那么久的樂器，難道不用考級(jí)嗎？”媽媽的聲音回蕩在耳畔。我只好說了一聲：“哦。”就這么定了，我的聲音像低音“哆”一樣低沉，一個(gè)“哦”字就包含了所有的不情愿。
每天兩小時(shí)的練習(xí)時(shí)間對(duì)于我來說是一個(gè)比作文更需要精力的作業(yè)。我緩緩地套上帶子，用另一端勾住樂器，樂器拉著脖子，仿佛有千斤重，壓在脖子上簡直像是座五指山。
琴譜上像蝌蚪一樣的`音符密密麻麻，這些蝌蚪上竄下跳，弄得人眼花繚亂。
一遍，兩遍，三遍，一遍又一遍，蝌蚪一個(gè)接一個(gè)，不斷地冒出來，仿佛永遠(yuǎn)也吹不完。吹出來的聲音有時(shí)連我自己也聽不下去，不知吹什么，只知道自己在吹。
從考場里走出來，好像得到了一種解脫，完全忘記自己做了什么，只知道現(xiàn)在很好。
數(shù)周后，我去信箱幫媽媽取美容雜志，厚厚的雜志下還壓著一封很大很大的信，竟是給我的，上面還尊敬地稱呼我為“先生”。打開一看，沒錯(cuò)！正是我的證書：五級(jí)優(yōu)秀。塑料的外殼，將陽光反射到了墻上，黃色的興芒在墻上閃爍。那是屬于我的彩虹！
寫彩虹的作文29
看著雨落下，漸漸的，陽光透過云層照射進(jìn)來，雨滴越來越小。陽光普照，雨水慢慢退去。轉(zhuǎn)眼間，一場小雨過后，室外空氣變得清新自然。在天空的盡頭，有一座美麗的彩虹橋，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地面對(duì)著我。彩虹是如此的絢爛奪目，它以五顏六色的色彩高懸在天空。
從小到大，我最喜歡的是彩虹。每當(dāng)下雨，我總是期待看到五彩繽紛的風(fēng)景。當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我總是覺得彩虹是通往天堂的天橋，就像在希臘的神話，彩虹是溝通天地的使者。然而長大后我才知道，彩虹是氣象學(xué)中的一種光學(xué)現(xiàn)象。每當(dāng)我看到彩虹，因?yàn)樗利惖念伾偸亲屓藗兂錆M許多美麗的東西。
彩虹，一座五彩繽紛的天橋，帶給人們無數(shù)的歡樂。雖然它總是遠(yuǎn)遠(yuǎn)掛在地平線上，但天氣好的時(shí)候，只要我們帶著愉快的心情仔細(xì)觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)彩虹的奇妙之處，它觸發(fā)了我們的幻想，給人帶來了華麗的夢(mèng)景。彩虹不是通向天堂的'彩色橋梁，而是帶給人美好回憶的彩色通道。
彩虹給我們帶來了很多美好的遐想，但它稍縱即逝。如果我們沒有把握好觀看時(shí)間，我們就不能享受它最豐富多彩的時(shí)刻。因?yàn)楹茈y得到，所以我們會(huì)珍惜這美好的一幕，留下夢(mèng)幻般的多彩回憶。
寫彩虹的作文30
在這個(gè)多彩的世界里，有很多事情可以引發(fā)我們對(duì)生活、對(duì)人生的思考。小溪執(zhí)著地堅(jiān)守與默默地奉獻(xiàn)激勵(lì)著我們；星星靠在一起，迸射光芒，它們的團(tuán)結(jié)鼓舞著我們；朝陽從地平線上冉冉升起，噴出光芒。那一瞬間的美，讓我們難忘。然而，最讓我欣賞的、記憶猶新的，是雨后的彩虹。
那天，天降大雨，傾盆而下，而太陽公公卻執(zhí)著地堅(jiān)守自己的崗位，任大雨瓢潑，電閃雷鳴。我想起了姥姥的一句話：太陽雨過后，一定會(huì)有彩虹。沒過多久，雨停了，果不出所料，天邊出現(xiàn)了一道亮麗的`風(fēng)景線——彩虹。她五彩斑斕，直入云霄；她絢麗閃耀，沒有聲響；她無比精彩，妙不可言。她以她獨(dú)特的美，博得了人們的喜愛。
然而，“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹�！背蓴∮趾螄L不是如此呢？有人并沒有真正地理解失敗與成功。沒有風(fēng)雨，哪有彩虹？沒有失敗談何成功？失敗并不意味著我們是失敗者，它只意味著我們尚未取得成功；失敗并不意味著我們失去一切，它只意味著我們可以重新開始；失敗并不意味著我們達(dá)不到目標(biāo)，它只意味著我們將用更多的時(shí)間去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。正確地理解失敗與成功，不畏懼風(fēng)雨，不畏懼失敗，雨后的彩虹更美麗，我們的成功更輝煌！
彩虹轉(zhuǎn)瞬即逝，它閃耀一時(shí)，卻讓我們記住一世。他的美短暫，成功也如此，成功前，失敗一直籠罩你，成功卻是那樣的短暫，生命中美好的東西都那么短暫……然而卻可以銘記。
珍惜生命中美好的東西，銘記那短暫的一刻。
寫彩虹的作文31
我“啪”地按掉鬧鐘，不是用手指，而是用手掌心。接著，我就開始穿衣服了，小心翼翼地穿，生怕弄壞我新按的“彩虹手指”。沒錯(cuò)，你并沒有看錯(cuò)，就是“彩虹手指”。你問我為什么加雙引號(hào)？因?yàn)橐癸@它�。」瓤�，扯遠(yuǎn)了，我要上學(xué)去了，拜拜！
我來到了學(xué)校，一路上所有人都不斷贊賞我的“彩虹手指”。
哇！好漂亮��！它在發(fā)光耶！我得意地看著她們，抬高了下巴，正要趾高氣揚(yáng)地踏入樓門，卻發(fā)現(xiàn)有一個(gè)人坐在角落里看書，并不看我這邊。我生氣極了，向他走去并質(zhì)問道：“怎么？你覺得？”我停頓了一下，看著自己的手指繼續(xù)道：“不好看么？”他合上書，站了起來，我不得不仰視他。
“是很漂亮，配得上你這種無腦生物�！彼f完漸漸走遠(yuǎn)。我氣不打一處來，踩著皮鞋“鐺鐺”地走了。
下課時(shí)，學(xué)校里來了一群人，他們踹開了班級(jí)門，來到我的座位前，什么也不說，就要搶我的“彩虹手指”，我向后一躲，頭磕到了墻，昏了過去，同時(shí)也在現(xiàn)實(shí)中蘇醒。
我睜開眼睛，發(fā)現(xiàn)我的'作文本上空白一片，中間有一幅意識(shí)流派的山水畫，呵呵，那是我的一攤口水。我動(dòng)了動(dòng)手指，才發(fā)現(xiàn)剛才睡覺時(shí)，手指已經(jīng)被壓得走形了。黑板上寫著今天應(yīng)該作文的命題——彩虹，哈哈，這可真是天助我也！接著，我便笑著，把剛才做的夢(mèng)如實(shí)地寫到了作文上。
寫彩虹的作文32
雨后，我去公園散步，呼吸一下雨后的新鮮空氣。
我坐在公園的石凳上，向遠(yuǎn)處望去，眼睛一亮，只見天空中有一條五顏六色，五彩繽紛的彩虹，像一條條彩色的絲帶組成的裯子般，掛在天空。
這條彩虹非常美麗，從一端到另一端，簡直就是一個(gè)完美無缺的半圓弧。因?yàn)閯傁逻^雨，所以彩虹的顏色很淺，仿佛給無邊無際的天空帶上了一層薄薄的.面紗。周邊的白云映補(bǔ)著這條彩虹，好像那個(gè)美麗的地方，就是仙女們的住所。
這時(shí)，起霧了，我向前面走了幾步，在朦朧的霧里，我感覺彩虹就在自己的身邊，好像一伸手就可以觸摸到它。
霧散了，彩虹的顏色更加清晰起來了，我們才真正的看到彩虹的美麗，這時(shí)，我想彩虹雖然很美，但是如果沒有經(jīng)過猛烈的暴風(fēng)雨的洗禮，它是不可能形成的，這恰恰就像我們?nèi)艘粯�，如果沒有努力就不可能得到豐富的收獲，如果你很努力，你便會(huì)在人群中脫穎而出，成為嬌嬌者！這也證明了一個(gè)道理，你的付出是與你的回報(bào)成正比例的。
這時(shí)，太陽出來了，彩虹漸漸退下，好像剛才什么也沒有發(fā)生過一樣，我很想再看它一眼，可以，時(shí)間一點(diǎn)也不留機(jī)會(huì)，轉(zhuǎn)眼間，就消失了，所以我只好依依不舍的等向家走去。
我太喜歡彩虹了，這是一種希望，是一種靜態(tài)的美。
寫彩虹的作文33
一場大雨過后，落了山的太陽，又從西邊露出了燦爛的笑臉。頃刻間，整個(gè)天邊都被染得一片通紅。
接著，天空中又出現(xiàn)了一條七彩橋；赤、橙、綠、青、藍(lán)、紫，真是美麗極了。望著天上的彩虹，我簡直被它的美麗驚呆了。心想：“是誰，爬上了天空，用一支巨大的筆，在空中畫出了如此美麗的彩虹橋？”噢，我想起來了。我好象聽爸爸說過：在很早很早以前，天上的織女和地上的牛郎相隔十萬八千里，但他們又非常要好，要想見上一面卻很難很難。這件事就被喜鵲們知道了。為了能讓織女和牛郎很容易地見上一面，喜鵲們就想出了一個(gè)好辦法。于是，就在七月一日的那天早晨，一下子從全國各地飛來了成千上萬只喜鵲，它們聚集在藍(lán)藍(lán)的'天空中。又花了短短的幾秒鐘時(shí)間，就用自己的身體在空中搭起了一座長長的拱形橋。隨之，地上的牛郎很快就和天上的織女見了面。當(dāng)然，他們一見面就抱頭痛哭。說來也怪，他們的眼淚一落在哪個(gè)喜鵲的羽毛上，哪個(gè)喜鵲的羽毛立刻就變了顏色。就這樣，那座長長的拱形橋一下子被染成了七種色彩：赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫……它就是我們今天所看到的七彩橋。
一段美麗的傳說，它已成了我心中最美好的故事。每當(dāng)我看到雨后那條美麗的彩虹，便會(huì)不由自主地想起那一只只善良、可愛的喜鵲。是它們?cè)跒榕＠珊涂椗钇鹆朔奖銟虻耐瑫r(shí)，也在我的心中搭起了一座更神圣的橋——讓忘我的精神在我的心里開花結(jié)果。
寫彩虹的作文34
如果你看過一次彩虹，就永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
孩提時(shí)代，有一次全家人一起出游，大家在車上說說笑笑，好不快樂。幼小的我一邊聽大家說笑，一邊吃著美味的零食，至于沿途的美景，也只能任它一幕幕倒退在車窗之外了。
忽然，媽媽指向天邊，驚呼著：“看哪！彩虹！”，于是眾人的目光立刻聚焦，全都仰望天際，當(dāng)然我也不例外。只見一道七色拱橋，紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫，光彩耀眼，令人著迷。這是我第一次看到彩虹，那深刻的印象歷歷在目，勝過所有一切美景。
我常猜想：那座七彩吊橋會(huì)不會(huì)是天使們通往天堂的`密道呢？或者如果我能飛上天空，和天使們一起在彩虹上溜滑梯，那該有多好？但這些天真的幻想，卻在一堂自然課里，硬生生的幻滅了！自然老師告訴我們：陽光透過空中的水氣，產(chǎn)生折射的現(xiàn)象，因而出現(xiàn)了彩虹……，�。≡瓉砣绱�，不是天使的吊橋，也不能溜滑梯，彩虹就是彩虹！
雖然科學(xué)家們很“殺風(fēng)景”的揭露了這個(gè)簡單的事實(shí)，讓我少了許多幻想的空間，但卻同時(shí)告訴我們一個(gè)可貴的真理，那就是：“不經(jīng)一番寒徹骨，焉得梅花撲鼻香”！想想看，若沒有先前的一場暴雨，怎能現(xiàn)出那美麗的彩虹呢？人生也是這樣，不可能永遠(yuǎn)都是晴空萬里的艷陽天，倘若偶爾颳起狂風(fēng)驟雨，我們一定要堅(jiān)忍的度過，因?yàn)橛旰蟮牟屎纾裁匀�，只要看過一次，就難以忘懷，永遠(yuǎn)值得期待！
寫彩虹的作文35
再煩，也別忘記微笑，再苦，也別忘記堅(jiān)持，再累，也別忘記愛惜自己。
又是一個(gè)好睛日。天是藍(lán)的，云是白的，空氣是清新的，心情卻是灰色的。
籃球桿下，要是一群灑汗少年，時(shí)間依舊，場景依舊，但唯獨(dú)人不同。何為珍惜？何為愛？
是的，在這一個(gè)花季，我又失去一個(gè)朋友。我不知道，這中間插什么東西，我只知道，在這一段時(shí)間我未曾找過她，而在路邊碰面，也只是微笑著冷漠著擦肩而過。曾經(jīng)，我們的關(guān)系就像一面圓鏡，突然有一天，圓鏡裂開了一條小小縫，沒有人去關(guān)注，任憑它一裂再裂，終于碎成渣了。
原本以為，兩個(gè)人的心情都是沮喪的。原來這一切，只是我的自作多情。她依然有說有笑，那么快活，才短短的兩個(gè)月，她似乎忘記了曾經(jīng)的`一切……
坐在樹下，苦澀的心情，默默地想著這一切，淚水即將奔出，我再也忍不住，躍起身向操場奔去……
一圈一圈的跑，無休無息的跑。風(fēng)在耳邊呼嘯，馬尾一甩又一甩，我越想越傷心。人在傷心的時(shí)候大概就會(huì)倒各種東西發(fā)泄，唱著一首又一首歌，腳步一圈又一圈……喉嚨還是嘶嘶啞啞的唱歌……
當(dāng)停下腳步時(shí)，我也拋棄過去那些事。曾經(jīng)在一起沒有好好珍惜過，如今，該放手就放手，去質(zhì)問又有何用？還不如放手，至少，我們?cè)?jīng)有過共同美好的回憶。
有些你一直記著事，或許別人早就忘記，沒關(guān)系！青春本來就是不斷相遇和忘記！
陽光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹！
寫彩虹的作文36
傍晚，下了一場小雨。我正在陽臺(tái)上給花兒澆水的時(shí)候，突然看見了一道七彩的光線，我抬起頭一看，原來天上掛著一道美麗的彩虹。然后我就叫爸爸媽媽、舅舅舅媽和妹妹一起過來看彩虹。他們看到彩虹也非常興奮，因?yàn)樵谏钲谒麄冞�是頭一次看到彩虹。
這道彩虹非常的'大，顏色五彩繽紛，非常美麗。如果你仔細(xì)看，會(huì)發(fā)現(xiàn)它其實(shí)是兩層彩虹。我跟媽媽說：“我以前在潮州也看到過彩虹，只不過潮州的彩虹沒有今天的彩虹這么大，這么漂亮。不過當(dāng)時(shí)我看到彩虹的時(shí)候已經(jīng)很高興了，因?yàn)槟鞘俏业谝淮慰吹讲屎�。那時(shí)候我還不知道最美麗的彩虹是什么樣子的呢�！�
其他人看到彩虹也說：“好美麗的彩虹啊。”妹妹才1歲多，可她看到彩虹也會(huì)說“哇”，而且不停地叫她媽媽拍照片。
為了讓我的好朋友石樂馨也看到彩虹，我就打電話給她，邀請(qǐng)她來我們家看彩虹，可惜她正在吃飯，不能來我們家，好遺憾啊。
后來，彩虹慢慢的變淡了，最后消失了，我還依依不舍，希望以后還能看到更美麗的彩虹。
寫彩虹的作文37
“雨過天晴白云飄，藍(lán)天架起彩虹橋，赤，橙，黃，綠，青，藍(lán)，紫…彩虹真漂亮！”我發(fā)自內(nèi)心的感嘆到，可是，我發(fā)現(xiàn)彩虹姐姐很快便收起了她那俏皮的衣裳�！把剑∵@么快就消失了，真可惜！”突然，我的腦子里靈光一閃，便想出了一個(gè)錦囊妙計(jì)——制造“彩虹”。
第一步，我翻看了大量的書籍……“先找一個(gè)陽光較強(qiáng)烈的地方，再拿一杯水，在嘴里含著，最后再用力一噴。”我喃喃自語到。正興奮時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)，天上烏云密布，看來，今天不是制造彩虹的好日子，不過我并沒有灰心，暗暗的對(duì)自己說：“明天再來吧！”
第二天清早，一束陽光灑近我的房間，艷陽高照的日子，我立刻爬起來，按照昨天的要求…“我噴！我噴！我噴！我使勁噴！’結(jié)果，“彩虹”沒出現(xiàn)，還摔了一大跟頭，疼得我“哇哇”直叫，“再試一次！”我下定決心，但天空仍然不作美，雖然比上次好了一點(diǎn)兒，但還是達(dá)不到那種效果。我練了整整一天，到頭來還是一場空。那一夜，我在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，不能入眠。
第三天，我養(yǎng)足了精神，帶著一絲緊張繼續(xù)我那神圣的'任務(wù)。“我噴，我再噴！我又噴！”終于，皇天不負(fù)有心人，我創(chuàng)造了屬于我自己一個(gè)人的彩虹，為自己的童年增加了絢麗的色彩。
現(xiàn)在回想起來，那一條“彩虹”總在提醒著我，萬事不怕難，只要肯努力一定見“彩虹”！
寫彩虹的作文38
一天，我在老家樓頂看著藍(lán)天，正想著我該做些什么的時(shí)候，不知怎么，天空由晴轉(zhuǎn)陰了。開始我并沒有在意，可后面，天空中下了幾滴雨，漸漸地，雨越下越大。我趕緊跑到鐵皮搭的棚里去避雨。
不知過了多久，天空中下起了傾盆大雨。我眺望著遠(yuǎn)處，一片朦朧，透過雨水，我隱隱約約地看見了遠(yuǎn)處的山連綿起伏，綿亙蜿蜒，真美��！
漸漸地，雨停了。過了一會(huì)兒，太陽露出了燦爛的笑容，使被雨水滋潤的大地變得金燦燦。
又不知什么時(shí)候，天空掛上了一條彩虹。彩虹姐姐在與大家揮手。赤橙黃綠青藍(lán)紫，許許多多的色彩，美極了！真是讓人贊不絕口。
彩虹姐姐仿佛在問：“你們好嗎？”我想：這架在兩座山之間的彩虹是橋嗎？我可以走上去嗎？我天真的腦海里又不斷地蹦出了許多想法。
雖然彩虹姐姐非常美麗，可這樣的美麗是短暫的。我正想把這樣的美景拍下來，但，她已經(jīng)消失了。
我正回憶著這美好的一幅畫面時(shí)，媽媽打斷了我：“琳雅，快下來幫忙搬土豆！”“哦，來啦！”雖然，這樣的.美景很短暫，但彩虹的美仍然在我的心中蕩漾。
那天的彩虹，使我至今難忘，總讓我在眺望遠(yuǎn)方時(shí)想起它
寫彩虹的作文39
在傍晚，我從鄉(xiāng)村的小路走過，迎面而來的秋風(fēng)，夾著夏天的余熱，吹來。
夏天走了，秋天也便來了。
由于剛剛下了雨，路上有幾處積水；剛下完雨，空氣特別的清晰。
天上的烏云，似乎是跑了過來。烏云遮住了人們的眼睛，也遮住了正在下落的太陽。天空中又下起了雨，這場雨，雨滴很小，但代表著秋天，這是秋天的雨。
我走到一顆大樹下躲雨。雨點(diǎn)伴著秋風(fēng)，灑到了田野上，也灑到了大樹上，從大樹上落下的紅葉，都被埋在了泥土中。
這場雨，被微涼的風(fēng)吹走了。我似乎聞到了泥土中的氣息，但也聞到了田野中的稻香。
烏云慢慢地散開，太陽還沒有完全落下，晚霞卻照映了云朵，同時(shí)，也照映了天空。
在傍晚的天空中，出現(xiàn)的還有彩虹。
這是一條美麗的弧線，從天空的這邊，延伸到天空的另一邊，這是有著許多色彩的光線，在發(fā)生著曲折。
或許，那個(gè)被風(fēng)給吹走的.雨，走得非常地突然，但似乎是在給人們一個(gè)驚喜，看吧，天空中并不是以往的藍(lán)色，這時(shí)的天空是紅色的，是紅色的天。
就好像是北極紅色的天空，出現(xiàn)了極光；這彎曲的彩虹看上去，似乎是看到了很遙遠(yuǎn)的地方，就好像看到了某一個(gè)星球上的光環(huán)。
寫彩虹的作文40
在雨后的天空；在瀑布上空；在噴水池上空常會(huì)出現(xiàn)絢麗無比的彩虹。彩虹是怎樣形成的呢？彩虹的形成要具備哪些條件呢？我一直在思考這些問題，終于，一天我找到了答案。
那也是一個(gè)炎熱的夏天，我和表妹閑著沒事便找來了一節(jié)水管，準(zhǔn)備來一場“水仗”，一邊玩水，一邊為自己降降溫。我們打得正激烈，在無意中，將水管對(duì)著太陽噴水的時(shí)候，眼前忽然出現(xiàn)了一個(gè)五顏六色的東西，定睛一看原來是一道絢麗無比的彩虹。我用手揉了揉眼睛，又看了一次，不錯(cuò)，那是彩虹！
我高興得一蹦三尺高�？墒�，還沒高興一會(huì)兒呢，我又陷入了深深的沉思：彩虹到底是怎樣形成的呢？今天又沒下雨，這周圍也沒有瀑布和噴水池，這彩虹是哪兒來的呢？
我又試著用水管朝太陽的方向噴，彩虹又出現(xiàn)在我的眼前了。這下我明白了，原來把水管朝太陽的`方向噴也會(huì)出現(xiàn)彩虹。
“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！保灰覀冋J(rèn)真觀察、發(fā)現(xiàn)，就能發(fā)現(xiàn)新的大陸，開創(chuàng)一片新的天地，推動(dòng)社會(huì)與科技的新發(fā)展。
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