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我的老師優(yōu)秀作文
更新時間:2024-11-07 10:56:13
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我的老師優(yōu)秀作文

  在生活、工作和學習中,大家都跟作文打過交道吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編整理的我的老師優(yōu)秀作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

我的老師優(yōu)秀作文1

  近來,我們班來了很多的新老師,我是這樣形容他們的:有的似老虎般兇猛,有的像燕子般和藹,有的如烏鴉般討厭……其中英語老師深受我的喜愛。

  他是一個年過半白的老頭子,他那炯炯有神的眼睛比二郎神的還要兇,還要很,同學們都很害怕。他身高一般,體型較胖,中色的皮膚顯得格外精神,格外的健康,特別是他那半禿半密的頭發(fā),看起來十分的可愛。他很喜歡穿襯衫,上課的時候有時幽默,有時嚴肅,比天氣變化還要快呢!

  我們英語老師姓唐,他對我們的要求可真是高呀,即使錯了一個單詞也要被罵,同學們可都是心驚膽戰(zhàn)啊!有一次,我和旁邊的同學在小聲的說話,盡管我們想使勁的掩飾可還是逃不過老師的”火眼金睛”,只見他用他那”四只”大眼睛在目不轉睛的盯著我們,讓我們感覺好像正被一只饑餓的獅子盯住一樣,動都不敢動,生怕被他”吃掉”

  其實,我們的英語雖然上課嚴肅,但是也不乏幽默的時候,記得在一次課堂上,我們在議論把課程表放到哪里?突然唐老師笑瞇瞇的'對我們說:”你們怎么不貼在你們的腦門上呢?”正在大家大笑的時候,剛剛還滿臉笑容的他一眨眼的工夫又變成了那張冷漠的”撲克臉”,哎!他的心思和表情就像那神秘莫測的宇宙讓人揣摩不透!

  我們的英語老師雖然已經(jīng)上了年紀,但是你可不要小看他噢!他的嗓門可大著呢,精神可抖擻著呢!要是碰到我們在課堂上開小差或者吵鬧,他就會拿出他這些特有的”本領”來對付我們,不用說戰(zhàn)敗的一方肯定是我們!

  這就是我們的英語老師,一個幽默風趣,嚴肅而又和藹的”老頭子”!

我的老師優(yōu)秀作文2

  金老師,我和您在一起盡力過許多的事情,有令您開心的,有令您傷心的,還有令您生氣的。

  在我剛上小學的時候,您總夸我懂事,聽老師的話,愛干活,其實我覺得我沒有您說的那么好,每個人都有自己的.長處和短處,我也有自己做的不好的地方,只不過是您沒有發(fā)現(xiàn)。

  金老師,咱們之間發(fā)生過很多的事情,在小的時候學校經(jīng)常進行綜合知識競賽,當時您派了我去參加比賽。當時,我就想,您既然派了我,就說明您對我有信心,我也不會辜負您對我的期望。在考場上,我很認真的對待,發(fā)現(xiàn)試卷后,我看見題目很容易,沒多久就答完了,交完了試卷。

  可是當我到了班里后,您就問我:“答得怎么樣?”我信心滿滿的的說:“挺好的。”其實當時我也是挺緊張的,過了幾天,知識競賽的成績出來了,您就問我:“你猜猜考了多少分?”我很不好意思的回答說:“應該及格了吧!苯鹄蠋熜χf:“你考了91分。”我自己都不敢相信,金老師夸了我,“你太棒了!

  還有一次學校組織作文大賽,老師叫我們積極報名。我忘記跟我的爺爺說了,沒有帶錢。而金老師就問我:“為什么沒有帶錢呀?這是一個好機會!蔽艺f:“金老師,我忘記帶了。”結果您把錢幫我墊付了,才是我參加了比賽,我的作文獲得了一個二等獎。這個故事讓我懂得了,雖然我沒有帶錢,但是只要你有足夠的勇氣,向老師說明情況,老師就會幫助你。

  金老師,可以說您是我的第一任啟蒙老師。您非常棒。數(shù)學教得非常好,小字還有一年了,我希望我們好好相處,我會取得一個好的升初成績。

我的老師優(yōu)秀作文3

  老師在我們的心目中是善良的,溫柔的不打罵學生的。但我的語文老師兼請班主任卻是異常的“粗暴”呢。

  她姓楊,一頭卷發(fā)披在肩上,眼睛很小卻很有神,好似兩顆閃亮的黑珍珠。我們見了都害怕,因為他戴著反光的眼鏡,不知何時那惡魔的目光就會盯上你。楊老師在嘴角上有一顆痣,就像天空中的`一輪紅日。

  楊老師有時很嚴厲,有時又很溫柔,有時細膩,有時又很粗暴,喜怒無常,真是讓我們班的同學又愛又恨哪。

  如果我們班的同學哪項作業(yè)沒做完,楊老師立刻大發(fā)雷霆火冒三丈。他會在課堂上把沒有寫完作業(yè)的同學名字念出來,痛批一頓,再讓他們在一天內補完上交。如果沒有,哼哼。你就可以再多寫兩遍呢。但有一天突然她溫柔了,她笑瞇瞇地走上講臺對大家說:“謝謝同學們送的禮物,老師很感動!蔽覀兿嘁曇恍。原來那天是教師節(jié)。同學們都送了老師禮物。

  他也會讓個別同學在全班面前出丑,就連我也不例外。有一次。我們練習大合唱,我正在和同學們講話,卻沒有注意到楊老師陰沉沉的臉向我走來。正說在興頭上,突然腦袋被打一巴掌。正要生氣,看到卻是楊老師。嘴里的話被咽了下去。老師身后,有很多同學在竊笑。我羞愧難當,老師訓了我一通轉回身走了,我舉起手手撓撓自己的腦袋,卻不料老師回過頭來,把我的動作看成作惡作劇手勢,又扭回來,照著我的頭就是一巴掌,把眼鏡都打掉了。我向她解釋完了事情,她也不說一聲:“對不起”。轉身就走?粗谋秤啊P睦镞厽o奈的苦笑著。

  這就是我的“嚴厲”的楊老師!

我的老師優(yōu)秀作文4

  老師的愛是無人能匹敵的,老師的愛猶如春雨,滋潤著我的成長,老師的愛猶如冬日的暖意,溫暖著我的心田。我上小學一年級時就遇到了這樣一位好老師。

  我的老師有一雙晶亮的`眼睛黑白分明,目光猶如一只鷹,誰看了她,誰就會專心聽講;當你生病時,她那雙慈祥的眼射出的目光讓你感覺到了母愛;當你回答錯誤時老師會投來是鼓勵的目光;而當你回答正確時,老師會投來高興的目光……正因為老師那雙會說話的眼睛給了無數(shù)的關心,使我受益無窮,我真想有像老師那樣的眼睛。

  老師有一雙會變魔術的手。上課時,她的雙手就像指揮家的手,指揮著我們的雙眼和心靈,讓我們的知識像大海一樣寬廣;出黑板報時,老師的雙手就像畫家一樣,不一會兒就用彩色粉筆描繪出一幅幅美麗的圖案;打掃衛(wèi)生時,老師的手像美容師一樣,指揮我們把教室打掃的一塵不染。正因為那雙會變魔術的手讓我們得到了校長的贊揚……我好想要這雙魔術般的雙手呀!

  我們老師有一張變幻無窮的臉,當我們犯錯誤時,老師就會嚴肅的批評和教育;當我們很聽話并取得成績時,就會受到老師面帶笑容的表揚;當我們生病時,老師就會懷著焦急的心情安慰我們……正因為這張變幻無窮的臉,讓我感覺到了媽媽般的溫暖。我真希望有這張變幻無窮的臉。

  這就是我的老師,她用不同的教育方法讓我有了不同的進步,我要高聲說:“老師——我愛你”,愛你會說話的眼睛、愛你魔術般的雙手、愛你變幻無窮的臉龐!

我的老師優(yōu)秀作文5

  孔子云:“三人行,必有我?guī)熝伞!泵總人在生活中必定會遇到許多“老師”,我也不例外。

  夜色已深,樓房上的點點光亮頭在雪白的墻壁上。學習桌旁邊的我仍皺著眉頭,在數(shù)學的題海中暢游。

  客廳里勤勞的母親打掃衛(wèi)生的聲音接連不斷。母親每天都這樣不辭勞苦。我這樣想著,然而,一道難題擋住了我前進的步伐。我只好放下筆耐心的思考?墒,性急的我不一會便皺起了眉頭,時間一分一秒地過去,我不停地回頭望著吧嗒吧嗒走的鬧鐘,好像一不留神他就會跑掉一樣。終于,我把筆重重的摔在地上,憤憤地賭氣起來。正在忙碌的母親聽出了我的反常,輕輕地推開門邁著輕盈的步伐走來,慢慢的拾起筆,溫柔的坐在我身旁。接著,如春風般的聲音從他的嘴中吐出。溫暖融化了我冰冷的心房。就這樣,問題解決了,母親,你是我的老師。

  激動不已的我雙腳邁出大門之后,就早已控制不住自己的心跳。準備出游,卻發(fā)現(xiàn)鄰居家的門竟然虛掩著。尾隨后的`母親也發(fā)現(xiàn)了異常,她的眼神中流露出一絲驚恐,這絲驚恐馬上就被沉著冷靜代替了。她先叫我回到家中,再打電話招呼鄰居,疑惑地我不明白發(fā)生了什么,但唯一一點是肯定的,幾分鐘后,母親急匆匆趕回來抄起一把菜刀,跟隨著保安潛入鄰居家。剎那間,我茅塞頓開,原來她懷疑有賊潛入鄰居家。大約十幾分鐘后,母親面帶笑容跨門而入,說是對門忘記鎖門了,屋子里沒有什么異樣。母親,你是我的老師。

  回憶兒時,從我開始咿呀學語,蹣跚學步,到現(xiàn)在平時日常的生活中,母親都扮演著老師的身份,引導我們一步一步走向光明。

我的老師優(yōu)秀作文6

  周老師是我們的語文老師,也是我們的班主任。

  周老師喜歡在頭上夾一個發(fā)夾,頭發(fā)有點卷,還挑了幾梗染成黃黃的。周老師有兩顆突出的大門牙,上課時,她的嘴里時不時進出許多動人的詩句,讓我們聽得如癡如醉。周老師還有一雙濃眉大眼,眉毛不用描也又黑又彎。那眼睛可厲害了,改作業(yè)時,既使一丁點小錯誤也逃不過。那耳朵可就更神了,有一次,周老師走在一樓就聽見我們在三樓大吵大鬧的聲音,她“蹬蹬蹬”地跑上樓,把最會講話的人,一個不拉地揪了出來。

  周老師很愛笑,她還說過這么一句話:“笑一笑百年少。”我們的周老師還很幽默。記得有一次,鄭航宇沒做作業(yè)被周老師查了出來,我們想:“這下有好戲看了。”可是周老師卻沒有這樣,反而對鄭航宇說:“鄭少爺,你怎么每做作業(yè)?”話音剛落,全班哄堂大笑。

  周老師也很愛干凈,每次擦完黑板都會把黑板擦放進粉筆盒中,但我們的王老師卻不是這樣,他用完粉筆就隨手一扔算了,周老師知道了就讓我們提醒王老師別亂扔黑板擦,我們和王老師在周老師的指導下很快就學會了物歸原處,她還教會了我們拖地、掃地,就連清潔工阿姨也夸我們班干凈呢,當然這功勞也得屬于愛干凈的`周老師。

  這就是我們的周老師,一個既幽默又愛干凈的周老師。

我的老師優(yōu)秀作文7

  ——題記

  每一條小路都有它的起點,每一條江河都有它的源泉,每一座大廈都有它的根基,每一個孩子的成長都曾有恩師相伴。

  歲月無痕,由近到遠,人生有跡,點線相連。從童年到中年到暮年,人的一生如同一根琴弦掛在天邊,那是彩虹,那是生命的驛站,它穿越時空,追憶昨天,我們就會發(fā)現(xiàn)那彩虹之所以絢麗,那驛站之所以溫暖,都是因為老師陪你走過了那段懵懂艱辛的人生旅程。

  你瞧,一個面帶微笑,和藹可親,手中夾著一大疊書,正遠遠向班級走來開的.中年人,便是我們初二三班的班主任老師。他善良、慈祥、博學,看見他我心中就有一股敬意油然而生。他是一個對工作對學生十分有責任心有愛心的老師,嚴時如父,愛時似母。

  “老師,他手碰壞了;老師,她肚子痛”這些煩惱瑣碎的事情每天都會發(fā)生在我們二年三班溫馨的教室里,這雖是小事,但老師總是事無巨細的,用愛心呵護著我們天真無邪的心靈。

  多少次我因為挫折而要放棄,多少次他讓我重燃信心重新開始。

  屈指數(shù)來,柔情滑落指尖,是父母給了我們生命;是家人給了我們親情;是朋友給了我們友誼,是磨難給了我們堅強,但這一切之中,有一種原料是根基,有一種色彩是底色,有一種力量是支撐,那就是老師的諄諄教導,傳道授業(yè)解惑,老師就好似我們人生航路的領航燈,他使我們永不偏離航向。

  大愛無言,真愛無怨,是老師的辛勤奉獻告訴我們,愛是春暉融雪,愛是雪中送炭,愛是老師心中永遠的希望。盡管暫時無法報答您的恩德,盡管無法替您分擔勞苦,但您的付出和給予,將永遠是我們人生的財富和不盡的動力源泉。

  老師,我們愛您!

我的老師優(yōu)秀作文8

  自從我踏入小學那一刻開始,我就認識了許許多多的老師,他們一直在培育我們,讓我們學到了很多的知識與做人的道理,而我最喜歡的老師,就是現(xiàn)在教我的語文老師祖老師。

  老師個子約1.65厘米,長著一頭長長的頭發(fā)。老師的眼睛就仿佛是孫悟空的火眼金睛一樣,只要有上課開小差的同學,都難逃她點法眼。

  老師很體貼人。有一次,我身體不舒服,有同學把我撞倒了。我特別的疼,捂著肚子哇哇大哭。老師知道了,問我事情的來龍去脈,我告訴了老師。老師聽了,連忙拉著我去老師辦公室。

  一到辦公室,老師摸著我的衣裳,見上面全濕了。老師就拿出一條白白的毛巾,將它敷在我的背上。當時我望著老師,那雙眼睛多么慈祥哇,這樣慈祥的'眼睛除了父母的眼睛,也只有老師才能擁有了。那時,雖然我沒有哭出來,但我的內心卻早已淚流滿面了。

  老師一諾千金。記得期末考試時,老師鄭重的說:這次只要語文、數(shù)學平均分在全班前十名之前,就可以獲得禮物。聽完這句話后,我考試更加認真、用心了,因為這句話是我考試的動力?荚囍螅I成績單那天,我語文、數(shù)學平均分是98.5分,是全班第三名。老師果然送了我們前十名一份精美的禮物鋼筆,我開心地不得了,因為這是靠我努力才得來的。

  老師對我的教育之恩,我終生難忘。老師為我們付出的一切,我都會銘記在心的!

我的老師優(yōu)秀作文9

  我的班主任莊老師,可是一位非常嚴厲的人,但是我們還是非常的喜歡莊老師的。

  “叮鈴鈴,叮鈴鈴”上課鈴聲響了,只聽一陣陣腳步聲傳進教室,有位同學大喊了一聲:“大象老師來了。”原本吵鬧的教室頓時鴉雀無聲,成了一個安安靜靜的地方。莊老師一進來,嚴肅的臉露出了欣慰的'笑,高興的說:”哎呀,今天同學們真棒!”我們差點笑出聲來了,我們?yōu)槭裁捶Q他為“大象”老師呢?就是因為每次他打噴嚏時都要發(fā)出類似“elephant。”的響聲,每次全班都要捧腹大笑。莊老師的頭發(fā)短短的,像一根根小刺,雖然帶著眼鏡,但眼睛又大又亮,嚴肅臉認真的臉遮掩不住他內心的幽默。

  有一次,莊老師在布置了一個作業(yè),是背數(shù)學的公式,第二天抽背,可是我回家后太晚了,沒有背公式。到了第二天,上數(shù)學課時老師開始抽背,我心虛的想逃避老師的目光,心里默默祈禱:“不要抽到我,我忘背了!”可是不想什么就來什么。老師第一個就叫了我,我只好站了起來,低下頭沒有再說話了,周圍的同學低低竊笑,頓時就覺我兩個臉蛋已經(jīng)紅得像一個大蘋果。只聽老師嚴厲地說:“牟柳楊,你昨晚是不是沒有背公式呢?”我還是沒有回答,莊老師大發(fā)雷霆的說:“牟柳楊,你放學后抄10遍公式,再背完之后來我辦公室!”課間里我只好乖乖地罰抄,再背完書,等放學之后我來到了辦公室,把抄寫交給老師,和流利的背完了書。莊老師舒展了眉毛和藹地說:“下次不能再犯這種低級錯誤了哦,這次莊老師就再給你一次機會哦!甭犕晁脑,我大大的松了一口氣,就像犯了錯的犯人被無罪釋放一樣。雖然莊老師很嚴厲,但往往會有溫柔的一面哦。

  這就是我的老師,我喜歡的老師!

我的老師優(yōu)秀作文10

  她幽默風趣,她年輕活潑,她和藹可親,她就是我的美術老師暢老師。

  她長著一張鵝蛋臉,上面有兩道彎彎的柳葉眉,眉毛下是一雙炯炯有神的大眼睛,要說重點必然是高高的鼻梁,和一張說起話來像機關搶似的嘴巴,它們組在一起,顯得那么的精致漂亮。她平時不怎么穿裙子,都是穿一件白色的T恤衫,一條牛仔褲。按現(xiàn)在流行的話說,那是時尚的慵懶風。

  別看她穿著很慵懶,但是一上課她對我們的要求很嚴格。尤其對上課說話的同學,在她看來必須重罰。記得有一次上課時,有一個同學和后面的人說話,被老師發(fā)現(xiàn)了,老師本來還是陽光普照的笑臉,瞬間變成了暴風雨般的臉。只聽她一個指令,就讓他們立刻到后面站了一節(jié)課,做自我批評寫檢討。事后,那兩個同學上課再也沒有說過話。一見老師就像老鼠見了貓一樣。

  上課時對我們很嚴厲。下課時,對我們卻很溫柔,我們班的女生都愛圍著美術老師聊天,老師還給我們講一些冷笑話,逗得我們哈哈大笑。我也不例外,一有空就去找她聊天。讓我印象深刻的是,上美術課時,我答不出問題內心惶恐的時候,她會把手輕輕搭在我的肩上,對我微微一笑,我的'心竟有絲甜甜的感覺,像吃了蜜一樣!她的發(fā)絲落在我的身上,輕輕拂過我的臉頰,有絲淡淡的清香,我的心也瞬間平靜了下來。

  老師用她那雙巧手,教我畫出了一幅又一副的美麗的畫。這就是我們班既漂亮嚴厲、又幽默溫柔的美術老師。我希望我長大以后也像她一樣優(yōu)秀。

我的老師優(yōu)秀作文11

  老師就像蠟燭,燃燒自己照亮他人;老師就像園丁,幫助我們修剪枝丫;老師就像太陽,溫暖每一個學生。在我腦海中,印象最深刻的老師,當然數(shù)——劉老師。

  劉老師今年34歲了,卻發(fā)現(xiàn)不了他的胡子。他高高的,足足有一米八呢,我估計是全校最高的老師了。劉老師的眉毛跟利劍一樣,尖尖的`眉毛看著你,讓人不禁起雞皮疙瘩。

  劉老師非常嚴厲。碰到某些調皮的同學,他可是身懷絕技的。他先用“神眼”死死地盯著那位同學,接著就使出他的大招——“粉筆神功”,鎖定那位同學,然后拿出粉筆,用力一丟,粉筆如同狙擊槍似的,重重地砸到那位同學的頭上,幾乎是百發(fā)百中,我們都稱他為“神槍手”。這不禁讓我想起了一句話:子彈上膛的聲音,就注定了你的死期。

  常言說:“老師是一種善變的職業(yè)。天使與惡魔,就在一念之間”當然,我們老師也是善變的。前一秒老師還開開心心的,溫柔時像水一樣;后一秒,生氣時暴躁如雷。我就有過這樣的一段感受:老師本來在夸我作業(yè)做得好,突然看到有一題錯了,老師立馬怒目圓睜,怒聲呵斥道:“這么簡單的題目都做錯,上來!”我上去之后,老師又像天使般細心教導我,我一下就感到一股熱流在我心,我的心就像是被融化了一樣。說來說去,我對劉老師永遠有一個疑問:“為什么一下子溫柔,一下子生氣?”

  我對劉老師是一種敬畏,更是一種尊重。

我的老師優(yōu)秀作文12

  “老師”這是一個多么光榮,令人向往的稱呼!我們每個人都有自己的老師吧,而我很幸運遇到了一位和藹可親的老師,——她就是我的焦老師。

  焦老師是我的班主任,我在她班已經(jīng)4年半了,她那烏黑烏黑的秀發(fā)披到肩上,說起話來滿臉笑容還帶著淺淺的小酒窩,她那雙會說話的眼睛炯炯有神,高高的鼻梁上還架著一副紫色邊緣的眼睛,可神氣了,看上去就像一位博士。

  有一次我寫作業(yè)的時候太專心了也太認真了,沒想到我的姿勢不太端正,頭低得太很了,忽然感覺到有一只溫暖的`手把我的頭慢慢扶起來,用溫和的聲音告訴我說:”方森,《三個一》你難道忘記了嗎?“我一聽,精神來了,一下子感覺身體直了起來,胸也挺起來了,立刻端正地說:“謝謝您老師!”然后又認真地寫起作業(yè)來,老師又摸了摸我的頭就離開我的座位,從那以后我只要寫作業(yè)的時候沒有保持正確的坐姿耳邊就會傳來老師親切的聲音讓我迅速地保持《三個一》;一拳,一尺,一寸。

  放學了,我路過老師辦公室,此時老師正專心致志在批改辦公桌上的作業(yè),仍然還有厚厚的幾沓作業(yè)本。想到老師平時為了我們嘔心瀝血,我不禁內心涌出無數(shù)的話語:”焦老師您是我們的園丁,用汗水和心血澆灌了我們,您像一把金鑰匙打磨了自己,為我們開啟知識的大門,您就像每一支蠟燭燃燒了自己照亮了我們!”

  我有千言萬語想對您說不盡:”我親愛的老師,我忘不了您那慈祥的目光,忘不您那和藹可親的聲音,忘不了您沾滿粉灰的那雙巧手,更忘不了您像媽媽一樣去愛每一位同學。我只想對您說:我親愛的焦老師:我愛您。!

我的老師優(yōu)秀作文13

  在我眼前,時常浮現(xiàn)出那張熟悉、親切,令我永遠難忘的臉龐,她便是我六年級的班主任老師——邱曉芳。她慷慨激昂,像妙語連珠的散文詩篇帶領我們去挖掘語文中的奧妙。

  邱老師長著一張和藹可親的面龐,有一雙炯炯有神的眼睛,高高的鼻梁下襯托著一張能說會道的嘴巴。

  邱老師在平凡的崗位上,勤奮工作,無私奉獻,無怨無悔地傾注著自己的心血,在這多年的工作當中,她用真誠的愛心去照護每一名學生,去開啟學生的心靈之門,去修復一個個扭曲的心靈,精心地呵護著,關愛著。

  她經(jīng)常鼓勵學生們完成作業(yè)后,要多看一些名著、作文書等書籍,擴展學生們的視野。她為了減輕學生的課業(yè)負擔,經(jīng)常詢問學生們數(shù)學、英語作業(yè)布置多少,做作業(yè)做到幾點鐘等。

  最近,復習期間,學習任務越來越繁重!每天的作業(yè)量很多。因為我不會分配學習時間,經(jīng)常做作業(yè)做到很晚。

  有一天晚上,墻上的掛鐘已經(jīng)走到了十二點,我還在電燈下寫著作業(yè)。語數(shù)英,作業(yè)一項也不能少。我疲憊不堪地挪動著筆尖,聽著掛鐘的滴答滴答的聲音。覺得作業(yè)好像永遠都寫不完似的。我不明白,心想:“老師怎么這么狠心,布置了這么多的作業(yè)!

  作業(yè)像一座小山似的`壓在我身上,壓得我喘不過氣來。雖然如此,可我還是堅持做著作業(yè)。因為老師也是為了我們好,其實在不斷地寫作業(yè)過程中,發(fā)現(xiàn)自己不懂的知識,這樣可以去解決,理解。才能使自己掌握的知識更加豐富,更加完美。

  老師,您永遠是我們的心靈之燈,照耀著我們前進的方向,小心的呵護著我們弱小的心靈,帶領我們走去美好的未來。

我的老師優(yōu)秀作文14

  那是好幾個星期前的事了。

  那天天氣晴朗,陽光明媚,正是個好日子。我們剛升完旗回到教室,大家都坐在各自的座位上東張西望,議論紛紛。?這個時候,班主任進來了,教室里一下子變得安靜,連根針掉在地上恐怕都能聽得一清二楚。她說:同學們,我會為你們介紹一位新老師,她將和你們一起度過一段美好的時光。說完,一位長發(fā)飄飄,面帶微笑的女老師走了進來。大家好,你們叫我黃老師吧,我會在你們班實習一段時間,教你們語文,希望能和你們好好相處!她用甜甜的聲音說著。頓時,講臺下傳來一陣熱烈的掌聲。不知是新鮮還是喜悅,掌聲格外的響亮。

  上語文課時,黃老師就靜靜地坐在最后一排的'椅子上,聚精會神地聽班主任講課,她一邊仔細地聽著,一邊認真地做筆記?。后來,班主任漸漸地把課都交給黃老師上了。黃老師的課很好句大全有趣,她講得很生動,有時會給我們講一些小故事,同學們都喜歡上她了。老師長得不算漂亮,但是卻一直保持微笑,她的微笑讓我們感到溫暖。

  她是一個沒有架子,親切和藹又溫柔的老師,她會用班會課來和我們一起玩游戲,她會和我們一起談笑風生,她會自五年級作文己掏錢給我們買糖吃。?雖然她只和我們相處了一個月標語大全左右,但我們已經(jīng)將她深深地銘記于心。將她的每一個表情,每一句話,每一個動作都印在了腦子里。我真希望,我們能一直在一起。

我的老師優(yōu)秀作文15

  從小到大,教過我的老師很多,很多隨著記憶的流逝已經(jīng)淡忘了,但有一位老師,我永遠不會忘記,她就是尚老師。

  尚老師是我們三年級的班主任,她長得很漂亮,一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),一雙炯炯有神的眼睛,動聽的聲音,白凈的皮膚。她是個溫柔而嚴厲的人,時而和藹可親,時而嚴肅認真。

  在一次公開課的課堂上,尚老師精心準備了一節(jié)課,其他同學都認真的聽講,積極發(fā)言,參與課堂。我忍不住和同桌說話,最后又在桌子底下打鬧,尚老師發(fā)現(xiàn)了,走到我跟前,用手敲了敲桌子,凌厲的眼神看了我一眼,這時我嚇得滿臉通紅,坐端坐正,老師這樣的眼神是我以前從沒有看到過的。

  課后老師叫我去辦公室,我心里忐忑不安,想肯定是一頓挨罵,搗亂了老師精心準備的課堂。然而,當我走進辦公室,來到老師跟前,準備開口道歉時,老師的眼里流露出來的不是嚴厲、兇巴巴,而是寬容與慈祥。她告訴我,每堂課都要認真聽講,這是作為學生的義務,同時要有紀律觀念,課堂上嚴格要求自己,是對別人對老師的尊重,這樣語重心長的`話她給我講了很多。那時,我的內心很自責,本該道歉的我,卻受到老師寬厚仁慈的教導,這讓我一輩子也不能忘記!

  鮮花要感謝雨露,因為雨露滋潤它成長。蒼鷹要感謝長空,因為長空讓它飛翔。高山要感謝大地,因為大地讓它高聳。大地要感謝小草,因為小草讓它美麗……我要感謝我的尚老師,因為從她身上我學到了很多知識,更學會了做人,即嚴格約束自己,寬厚待人。

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