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在學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的捐書的作文，希望對大家有所幫助。
捐書的作文1
今天下午我睡醒后，媽媽的朋友讓我去捐書，我?guī)Я藘杀緯搅艘粋�大廳，先看了我們和山區(qū)小朋友生活的`比較：80元錢我們吃一次快餐，就夠山區(qū)小朋友一年的學費！我有漂亮的兒童套房住，他們只有黑黑的、破的不能再破的小屋，點著蠟燭非常暗。
我感覺我們好幸福，以后再也不浪費糧食，我捐書讓山區(qū)小朋友多看書，多長知識。
捐書的作文2
老師說周日到迴龍橋社區(qū)去給農(nóng)村小朋友捐書。我興奮極了。周日媽媽帶著我匆匆忙忙地到了南門小學，到了已后，我看見班里的同學已經(jīng)來了好幾個，有宋露茜、王硯書。8點40分我們往迴龍橋社區(qū)走，終于到了。我們排著長長的隊伍去捐書，該輪到我了，我把我的.姓名、班級還有我捐了幾本書全部都登記在紙上。然后，我們幾個同學還在一起照了相。照完相，我就高高興興地回家了。
這次捐書給家村小朋友是讓們建一個圖書館的，希望他們可以看到更多的書。
捐書的作文3
媽媽說今天帶我去書店捐書，我把前幾天收好的書放到包里，和媽媽騎車來到了書店，一進書店就看見大大的“捐書點”指引牌立在大門左側(cè)最顯眼的位置，我快步走過去，遞上了書，阿姨高興的收下了書，并說：“她代表山區(qū)的小朋友感謝我�！蓖高^阿姨的笑臉我仿佛看到了山區(qū)小朋友接過書本時興奮的'笑臉。
捐書的作文4
星期四，下午大約兩點鐘，我們舉行了一次捐書活動，全校所有的學生都穿上整齊的校服，剛開始進行的是古詩比賽，每個年級都有一個起詩代表，沒想到一年級的起詩代表竟是我弟弟，我弟弟昂首挺胸，高聲喊著詩名，頓時，我感到非常驕傲，我也非常高興。下一項就進行捐書活動了，我們班派出兩名代表，張若荷第一批，呂彩樂在第二批，手里拿著紅色的`紙包著的箱子，捐的各種不一樣的書。
第三項是領導講話，領導講話的主題是多看書，倡導我們看各種各樣的書，不會的可以問老師，這真是我喜歡的一項有意義的活動。我一定好好讀書，把知識都存在我的腦海里，讓我變得更博學，真想暢游在那知識的海洋里�。�
捐書的作文5
剛回到家，我便放下書包，迫不及待地挑書去了。打開書柜，顯眼的《三十六計》展現(xiàn)在眼前，打算捐這個，可是我太喜歡看；《兒童科普問答》？不，他有我去世的外公寫的祝福語，那是外公送給我的八歲生日禮物；《青銅葵花》？我還沒看完；《聽媽媽講故事》，太幼稚了吧…挑來選去，我都取不出一本書來。雖然我的`書足足裝了一個大柜子，應有盡有，各式各樣，但都很不舍得。
最后，我只好“忍痛割愛”，把《紅樹林》、《時代校園文萃》、《爬泳藝術講解》捐了。
當?shù)诙旎貙W校捐書是，我發(fā)現(xiàn)有人捐的書很多，才發(fā)現(xiàn)——我是個“小氣鬼”！
捐書的作文6
這個星期，捐書活動已經(jīng)結(jié)束了，可捐書時的情景我記憶猶新。
星期三那天早上，我早早地起了床，開始找書。我把那一套童話書拿出來，準備全部捐�？捎忠幌耄恍�。這套書花了70元買的，而且也不方便拿，于是就挑了4本放到了書包里，去學校了。
到了晨會課，老師讓我們一個一個地捐。終于等到我了，我拿著厚厚的.書，在同學們驚訝的目光中告訴老師我捐4本書。然后老師說：“范冰總共捐了6本書，大家表揚她……”
下課后，有些同學問我捐那么多書是不是為了得到表揚呀？我只是朝他們一笑，心想：表揚并不重要，重要的是要有一顆充滿愛的心！”
捐書的作文7
星期一集體晨會上，老師要我們捐出兩本課外書，不是雜志。為了給四川災區(qū)的小朋友送去學習和關愛。我捐的書是《安徒生童話》和《格林童話》。我在上面寫著：“祝你們好好學習，天天向上。”書上的一筆一畫都是在祝愿四川的`小朋友，希望他們向我們一樣快樂的學習。
捐書的作文8
今天，一早我和媽媽到菜市場買菜。
菜市場中間有一個阿姨在發(fā)傳單說：”小朋友你有不看的書么。“當時我又不認識那個阿姨就沒理，過了一會兒，我才知道我應該理。今天中午我吃完飯，就把我的書、衣服捐給了貧困災區(qū)。
捐書的.作文9
今天早上，我們?nèi)＿M行了捐書活動，首先是跟平時一樣集會的演講活動，到第二項的時候，我覺得很光榮。到了第三項的時候就開始捐了，輪到我了，于是我情不自禁的把書捐到老師那里，然后就開開心心的.回去了。
就這樣，捐書的活動就結(jié)束了。
捐書的作文10
昨天，我從爸爸口中得知，他們的基金會要舉行一次給貧困山區(qū)的小朋友捐書的活動。我立刻翻箱倒柜尋找以前看過的'書籍。
不找不知道，一找才發(fā)現(xiàn)我的書可真多呀。有些是嶄新的，估計書里的內(nèi)容是我不喜歡的，而有的書已經(jīng)很破了，于是我用單面膠粘好，再把書角壓平。摸著這些書，我心里真有點依依不舍，可是當我想到那些貧困山區(qū)的小朋友，一下子就不怎么難過了。今天，我和爸爸又用壓歲錢去書店買了一套嶄新的《十萬個為什么》。
我在第一頁寫上了這樣一句話：“祝你們快樂、幸福！”
捐書的作文11
昨天早會課，老師說：“今天學校組織了一個活動，給災區(qū)孩子捐書，希望同學們積極參與。”一聽到災區(qū)孩子，腦子里就充滿了災區(qū)孩子破敗的學習環(huán)境和對學習的渴望。那天一到家，我就開始認真準備。
我在家里翻箱倒柜，終于找到了幾本我看了n遍的軍事科學書。經(jīng)過慎重選擇，我選擇了一個比較新的。我把它包在一本書的封面上，然后在書的`空白處工整地寫上“讀萬卷，寫得像個神”，就大功告成了。
我想如果一個孩子得到了這本書，他會很高興，因為他會獲得寶貴的知識和我真誠的友誼。希望災區(qū)的孩子們好好學習，天天向上，早日用知識重建美好家園。別忘了，每本書都承載著我們的心愿。
捐書的作文12
今天，我一進我們小區(qū)門口就發(fā)現(xiàn)有一個捐書地點，我才想起家里有很多我已看過的書，可以用來捐。
回家后，我翻箱倒柜的找我不看的書，找到了一大摞子，我把這些書分分類、整整理，叫媽媽把整理過的.書搬到客廳，爸爸看到了，拋給我們一個問題：怎樣把這摞書運到捐書地點？媽媽說用繩子捆起來掂到捐書地點。不過，是爸爸掂到那里。
捐書的作文13
學校組織我們每人捐一本書給希望小學，不能要作文選，不能捐雜志，要捐八成新的有價值的書。這不，我們班同學們紛紛帶來了書，積極響應學校的'號召。向我、韓明軒、鞠曉娜……都在第一時間捐了書。老師說了：“如果你捐的書讓十個人看到了，就等于做了十件好事；如果讓一百個人看到了，就等于做了一百件好事�！�
是啊，舉手之勞可以讓那么多人得到益處，不是很有意義嗎？
捐書的作文14
昨天，在晨會課上，老師說：“今天學校組織捐書給災區(qū)小朋友的活動，希望同學們積極參加，”當我聽到災區(qū)小朋友時，我滿腦子都是災區(qū)小朋友破舊的學習環(huán)境和他們渴求學習的目光，當天我一回家，就開始精心地準備。
我先在家里翻箱倒柜終于找到了幾本我看了N遍的軍事科學書，經(jīng)過我的精心挑選，選了一本比較新的。我把它包上書皮，然后在書內(nèi)空的.地方工工整整地寫下了“讀書破萬卷，下筆如有神”的幾個字，就大功告成了。
我想如果哪位小朋友得到了這本書，心里一定會很高興，因為他將從中獲得寶貴的知識和我真誠的友誼，我希望災區(qū)的小朋友能好好學習，天天向上，早日用知識重建美好家園，別忘了，每一本書都帶著我們的祝愿。
捐書的作文15
今天下午，老師說讓同學們把自已看過的.書和沒用的書捐到學校，放到我們學校的圖書館，讓其它同學借著看，也想讓我們養(yǎng)成下課看書的好習慣。
我就想把自己的故事書和小說書，捐到學校，讓其它同學也看。
我覺得捐書這件事特別有意義。
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