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在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖怯晌淖纸M成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的心與心的交流作文，歡迎大家分享。
心與心的交流作文 1
在生活中，我不知道大家最親近的人是誰(shuí)，可能是爸爸，可能是媽媽，可能是爺爺，也可能是奶奶……
我最親近的人是我的媽媽。雖然她有時(shí)就像吃了火藥一樣很兇，但是都說女兒是媽媽的小棉襖，那不親近怎么當(dāng)小棉襖呢？
媽媽是個(gè)刀子嘴豆腐心的人，我和姐姐做錯(cuò)事都經(jīng)常被她罵。有一次休息，姐姐提議帶我出去玩，媽媽同意了但是卻反復(fù)地說了：“你們倆要早點(diǎn)回來(lái)�！苯憬阋贿吺帐皷|西，一邊大聲的說：“媽媽嘮嘮叨叨的，真煩人�！倍覅s不以為然，覺得媽媽是關(guān)心我們。媽媽總是說姐姐長(zhǎng)大了，什么話都不和她說了，與她一點(diǎn)也不親近。而我雖小，卻是每天放學(xué)回家，就和媽媽一直聊當(dāng)天學(xué)校發(fā)生了什么事，媽媽也很耐心地聽著我說，時(shí)而說我哪里做的不對(duì)，哪里做的好，而姐姐卻老是嘀咕我好煩。我總是朝她做個(gè)鬼臉說你是說不出來(lái)，嫉妒我和媽媽親近吧！
我和姐姐逛得很開心，不知不覺的太陽(yáng)已經(jīng)悄悄地下山了，樂此不疲的我和姐姐，直到我的肚子催促著我該吃飯的時(shí)候，我才和姐姐商量著回家。于是姐姐和我一起回了家。
到了家，看著媽媽陰沉沉的臉，我們都忐忑不安的，知道那是暴風(fēng)雨襲來(lái)的.前奏。草草吃了飯，媽媽把桌子收拾好，就開始了審問，姐姐什么都不說，反而沖媽媽說：“不就玩久了一點(diǎn)嘛，會(huì)怎么樣啊，不都回來(lái)了嘛。”說完就回自己屋子里去了。我心里一沉，完了，姐姐這是火上澆油啊。我連忙裝作什么都不知道的樣子和媽媽說今天去了哪些地方，玩了什么東西，在我有聲有色地訴說下，媽媽已經(jīng)平息了她大部分怒火，看到這時(shí)，我再和媽媽說了聲：“對(duì)不起，今天不該那么晚回家的。”媽媽也就沒有再生氣，深情地對(duì)我說：“玩是可以的，只是要早點(diǎn)回家，不然家里人會(huì)擔(dān)心的�！蔽医器锏匦χf：“遵命，老媽！”
對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說，一年除了寒暑假，見到父母的時(shí)間還不如見到同學(xué)的時(shí)間多，放學(xué)回家就是吃飯寫作業(yè)，和父母交流的時(shí)間也少，所以我們休息有空的時(shí)候還是多和父母親近，多交流一下，這樣，父母也會(huì)理解我們，我們也會(huì)理解父母。大家可要多與親人親近哦！這會(huì)讓你感受到親情的可貴哦！
心與心的交流作文 2
文明城市，很光鮮的一個(gè)稱號(hào)，它背后或許代表著無(wú)數(shù)的精力、金錢與時(shí)間，但何為“文明”呢？“文”——人文，一個(gè)人杰地靈的城市，如果沒有了人文，那么它便與集地煞之地?zé)o異。這中間，最關(guān)鍵的是人。
人口素質(zhì)低，是我國(guó)的基本國(guó)情。人口的素質(zhì)，決定了城市文程度的高低。人是一種有靈性的動(dòng)物，高級(jí)思維的外表下，卻是一片潔凈度白。如果心中的白永遠(yuǎn)潔凈，他便會(huì)用心地做好每一件事，用心地關(guān)愛身邊的每一個(gè)人；如果白色被污染，他便與傀儡無(wú)異。有了素質(zhì)，人與人之間就會(huì)用最真摯的`感情交流，沒有任何邪念，這個(gè)社會(huì)便會(huì)處處洋溢著幸福的微笑，自然冠得“文明”二字。
可有“文”還不夠，它需要“明”一同構(gòu)建這個(gè)美好的詞語(yǔ)，二者相輔相成，生生不息。明凈自己的心，一如雨過天晴后的天空，它是你守住心中純潔的白的羽翼，使你每天愉快的生活下去。及時(shí)偶爾遇到了煩心的事，只要本心明凈，便沒有過不去的坎兒。你有過的邪惡念頭，如果狠心極強(qiáng)，便會(huì)使你的本心染上絲絲陰霾，但你用你那人獨(dú)有的思維思考過么？守護(hù)你的人，你所守護(hù)的人，如果他們知道了，會(huì)有多么傷心？你如何用潔白的羽翼保護(hù)他們？如果真的可以為了自己的利益，那你便無(wú)權(quán)得到尊重；無(wú)權(quán)享受感受各種美好的情感，一個(gè)人守著無(wú)數(shù)沒有生命的財(cái)產(chǎn)孤獨(dú)終老，死后卻什么也帶不走，用心去和別人交流，身負(fù)“文”“明”走進(jìn)別人的的內(nèi)心世界，你會(huì)發(fā)現(xiàn)世界包羅萬(wàn)象、繽紛多彩，甚至是你以前從未見過的。
從本心文明，永遠(yuǎn)比那看起來(lái)光鮮，實(shí)則齷齪的外表更容易贏得人心；比整天想著勾心斗角，擔(dān)憂錢財(cái)?shù)娜丝鞓贰Ｒ粋�(gè)城市的人如果用心與心交流，一點(diǎn)小問題、小麻煩，不必言語(yǔ)，甚至一個(gè)眼神都不需要，便會(huì)有人來(lái)關(guān)懷你、幫助你，那種從心底里浮上來(lái)的溫暖，才是最真實(shí)的，它——觸手可及！到處絢爛這色彩的城市，才堪稱為“文明城市”。如果是一個(gè)國(guó)家，一個(gè)世界呢？！一個(gè)美好的未來(lái)，需要你、我共同參與，一次又一次心的交流，使人與人之間更加和諧，整個(gè)社會(huì)會(huì)變得越發(fā)文明。幸福的、發(fā)自內(nèi)心的微笑終究會(huì)洋溢在每個(gè)人的心中！
心與心的交流作文 3
前些日子，在網(wǎng)絡(luò)上看到一段美國(guó)人拍攝的視頻，記錄了自己在中國(guó)搭乘京滬高鐵時(shí)的經(jīng)歷，并且非常詳細(xì)地展現(xiàn)了高鐵車廂的內(nèi)部構(gòu)造。沒想到，這段不足10分鐘的視頻在海外激起了不少網(wǎng)民的贊嘆和驚羨。
這位美國(guó)人在記錄自己生活的同時(shí)，實(shí)際也是在分享他的觀念和喜好。回到日常經(jīng)驗(yàn)，我們很容易發(fā)現(xiàn)，交流方式越是靠近日常生活、越接地氣，就越容易獲得親切感，越容易找到共鳴。
人與人的交流如此，不同國(guó)家、不同文化之間的交流大概也是如此。今天，中國(guó)越來(lái)越成為一個(gè)熱詞，不論經(jīng)濟(jì)、文化還是其他領(lǐng)域，幾乎全世界都在搜索中國(guó)，打量中國(guó)，投來(lái)好奇的目光。
從好奇跨越到了解，需要雙方的努力。
我曾向一些留學(xué)生、到中國(guó)旅游工作的外國(guó)人詢問他們心中的中國(guó)印象。答案有著很大的差異性，因?yàn)椴煌娜丝吹降氖侵袊?guó)不同的側(cè)面；但也有很大的相似性，因?yàn)楹芏嗳藢?duì)中國(guó)的印象是模糊的、不穩(wěn)定的。直到他們來(lái)到中國(guó)或者認(rèn)識(shí)了中國(guó)人，當(dāng)自己的生活經(jīng)驗(yàn)與中國(guó)發(fā)生直接關(guān)聯(lián)時(shí)，這種印象才變得清晰、真切起來(lái)。比如，一名從未來(lái)過中國(guó)的留學(xué)生，他對(duì)中國(guó)的認(rèn)識(shí)從飛機(jī)降落的那一刻開始；一個(gè)常常在媒體上看到負(fù)面新聞的外國(guó)人，他對(duì)中國(guó)印象的改觀，或許是從接觸到的每一個(gè)中國(guó)人開始。這個(gè)過程就仿佛鹽溶于水，沒人看得見，但實(shí)際上每天都在發(fā)生，因?yàn)檫@種交流和認(rèn)知就在平常人的生活里，作用在每一天、每一個(gè)人的心里。
要想向外傳播中國(guó)文化、講好中國(guó)故事，需要解決的一個(gè)核心問題，是如何突破種種障礙，去除種種誤讀，讓真實(shí)的`中國(guó)在更多外國(guó)人心中清晰起來(lái)，讓對(duì)中國(guó)的好奇變成一種準(zhǔn)確的、符合實(shí)際的認(rèn)知。就像這次的“漢語(yǔ)橋”節(jié)目，讓留學(xué)生們生活在最平凡、最普通的中國(guó)人身邊，讓文化交流實(shí)實(shí)在在地發(fā)生于人與人、心與心之間，潛移默化、潤(rùn)物無(wú)聲。真切的體會(huì)，真實(shí)的觸摸，帶來(lái)的是真正的理解，這樣的感受也會(huì)深烙心底，久久難忘。
關(guān)于文化交流，我們已有很多大江大海般的講述方式，不妨再多一些日常、再多一些微觀，讓我們言說的對(duì)象看得見大江大海，也聽得到溪流潺潺。
心與心的交流作文 4
人生當(dāng)中最大的享受莫過于助人，有一句話說的好：“人是為別人而活�！钡拇_，只有互幫互助，我們的生活才更完美，世界才更溫馨。
可能有人會(huì)想，自己的開心、快樂、無(wú)憂無(wú)慮才是真正的享受，如果小孩子這么想，還好說，因?yàn)樗麄儗?duì)這個(gè)社會(huì)了解得很少，對(duì)人心的揣測(cè)也不夠準(zhǔn)確，但隨著時(shí)間的變化，我們能認(rèn)識(shí)到，人與人相處最美好的畫面就是互相幫助就是臉上流露出的真心的笑。這種笑只有在那個(gè)瞬間，才能毫無(wú)保留的顯示出來(lái)。
助人是享受，只有在助人的時(shí)候，才是心與心的交流，看到我們的一點(diǎn)幫助能令他人那樣的幸福，我們也會(huì)被傳染，那種幸福就叫做“享受”。
享受的含義有很多，包括有形和無(wú)形，物質(zhì)上和精神上的享受，要達(dá)到享受的最高境界就是精神上的滿足，有很多物質(zhì)上的東西在人們的眼里都不如看到別人那被幫助后的`那一刻的喜悅。助人不僅僅是中華民族的傳統(tǒng)美德，更是我們做人的標(biāo)準(zhǔn)，所有物質(zhì)上的東西只能滿足我們暫時(shí)的需要，而更多時(shí)候，我們?cè)谝獾氖蔷裆系拿栏�，若干年以后，讓我們回憶，我們可能記不住那一瞬間的物質(zhì)滿足，但一定會(huì)記得那次助人后的無(wú)比興奮的感覺，那一輩子都不會(huì)忘的心情。
助人并不難，而助人后享受快樂的程度直接取決于助人的過程，有一個(gè)好的、令人回味的助人過程也不難，只要用心去幫助、去關(guān)愛、去理解他人，用心和他人做朋友，用心去解決他的難處，整個(gè)過程下來(lái)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)助人真的很開心，我們才會(huì)悟出“助人是享受”。
助人是享受，讓我們把這種享受進(jìn)行到底吧！
心與心的交流作文 5
翻開記憶的畫冊(cè)，回想起往事，猛然間看見一直活潑的小鳥。
那是一只畫眉鳥。它是什么時(shí)候有的，我不知道。但從我記事起，就有了。它是在我奶奶家安家落戶的。
這只畫眉有玉石般的嘴，黃褐色的羽毛，亮晶晶的黑眼珠，還有一道修長(zhǎng)的長(zhǎng)眉。也正因?yàn)殚L(zhǎng)的如此美麗，它才有了這個(gè)好聽的名字――畫眉。
在我的記憶中，它是被放在一個(gè)籠子里，上面蒙著黑布。大人們說，它很怕人的。這樣子，牙在黑暗中，沒有危險(xiǎn)，自由自在的生活。我們把它掛在陽(yáng)臺(tái)上，那里種著各種各樣的花。那里是花的海洋，是芬芳的世界，每天太陽(yáng)光輕輕射入，黑布變得漸乎透明了，小鳥的影兒射在墻壁上，仿佛在看皮影戲似的，小鳥的活動(dòng)被演得活靈活現(xiàn)。每天可以聽見它悅耳的歌聲，那種聲音很特殊，是你的心情漸漸舒暢了。我最喜歡的`事就是給它添食加水了，但是，每當(dāng)我掀開布是，它都會(huì)在籠子了亂蹦亂跳，我只好迅速完成工作。再有就是洗籠子是，它在里面跳得厲害，羽毛漫天飛，它也渾身被淋濕，毛緊緊地貼在它身上，那樣子可逗了！
當(dāng)陽(yáng)臺(tái)上的花開的時(shí)候，整個(gè)陽(yáng)臺(tái)沉浸在芬芳之中，鳥兒唱得更歡了。那會(huì)兒陽(yáng)臺(tái)沒安防盜網(wǎng)，花枝都伸長(zhǎng)了脖子向外觀望，芳香四溢，我便喜歡在這里呼吸著這香氣四溢的空氣，我喜歡捧著本童話書讓大人們給我講故事，我便伴著花香，伴著悅耳的鳥鳴，伴著好聽的故事甜甜的進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。我還喜歡跟小鳥玩，我輕輕地撩開布，它便亂蹦，但當(dāng)見我不動(dòng)是，便停下來(lái)端詳我，我也瞪大眼睛去看它。它歪歪小腦袋，我也歪歪頭，表示友好。它便在我面前跳舞，不時(shí)還看看我，我不動(dòng)，靜靜地觀望，它大概是害羞了。扭過頭，在那啄啄羽毛。有一次，我伸手去摸它，可是它去啄了我一下，我尖叫一聲，它嚇得縮了縮腦袋。
每次我都喜歡把花往籠子里面塞，它直瞪著我，在那叫，我哈哈大笑。大人們聞聲趕來(lái)，在那訓(xùn)我，但我心理卻唱著歌。才不管你們呢，依然我行我素。
就這樣，我在小鳥的陪伴小長(zhǎng)大了。奶奶要搬家了。搬家的前幾天，就問我們誰(shuí)要小鳥。我想要，但父母不給。又每人要。無(wú)奈之下，將它放飛。我默默地走到籠子前，把籠子放到陽(yáng)臺(tái)的小臺(tái)子上，我撩開布，它興奮地看我，以為要玩了。我把籠子打開，示意它可以走了。它走到臺(tái)子上，又鉆回籠子里去，銜一朵我昨天放進(jìn)去的花，放在我的手心里，啄一啄我的小手。然后，它便飛走了。我的“金豆豆”直往下掉。直到搬家的把幾天里，我一直還能聽見那熟悉的聲音。
那是多少年前的是了？我不禁落淚，在心里盤問自己。
關(guān)上記憶的畫冊(cè)，小鳥的身影依然在我腦中閃動(dòng)，我不禁思考為何我會(huì)對(duì)一只小鳥如此動(dòng)情？因?yàn)槲遗c它之間有友誼，我明白了，因?yàn)槲覀儽舜诵刨嚒?/p>
我呆呆地望著藍(lán)天，卻沒發(fā)現(xiàn)我的“金豆豆”又“跑”出來(lái)了…………
心與心的交流作文 6
我們先來(lái)到他們的宿舍參觀。我發(fā)現(xiàn)桌子上杯子、牙刷都整整齊齊地?cái)[放著，就連被子也疊得整整齊齊。接著，我們來(lái)到操場(chǎng)。操場(chǎng)上不僅有特殊學(xué)校的孩子，還有懷化醫(yī)專的一些大哥哥大姐姐們，原來(lái)他們也是來(lái)看望聾啞兒童的！
列隊(duì)整齊后，我們唱了《小主人之歌》，然后《小主人報(bào)》的代表講話，接著便是我們最關(guān)心的一項(xiàng)——由校長(zhǎng)介紹殘疾小伙伴勤奮學(xué)習(xí)的事例。由于聽力障礙，小伙伴們排練一個(gè)舞蹈需要一個(gè)月，但他們堅(jiān)持下來(lái)了；一個(gè)男孩子刻苦訓(xùn)練游泳，在省比賽中奪得了三枚金牌……真讓我驚訝，這是多么堅(jiān)忍不拔的毅力！我感到殘疾小伙伴學(xué)習(xí)比我們這些家里的“掌上明珠”刻苦多了！
我們還學(xué)了手語(yǔ)，給我印象最深的一個(gè)手語(yǔ)是“打籃球”。這個(gè)手語(yǔ)非常形象，因?yàn)樽龅膭?dòng)作就是投籃時(shí)手的動(dòng)作。我們給小伙伴贈(zèng)送了學(xué)習(xí)用品和糖果，他們也用手語(yǔ)表示感謝。
在游戲互動(dòng)環(huán)節(jié)，我參加了“老鷹捉小雞”和拔河。“老鷹”由懷化醫(yī)專的大姐姐當(dāng)，我們小記者和聾啞兒童當(dāng)然是“小雞”。我們?yōu)榱硕惚堋袄销棥保艿脷獯跤�，玩得可高興了，大家的心也貼得更近了！
玩過游戲，我們便用一首《感恩的`心》結(jié)束了這次訪問。在他們的目送下，我戀戀不舍地離開了特殊學(xué)校。
通過這次活動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)聾啞兒童雖然身體上有些殘缺，但他們不自卑、刻苦學(xué)習(xí)、不畏艱難的精神卻值得我學(xué)習(xí)！
心與心的交流作文 7
時(shí)光荏苒，六年小學(xué)生活，你怎么能悄無(wú)聲息地消失在時(shí)間的海洋里；踏入校門的第一步，我還歷歷在目，老師燦爛的笑容，學(xué)生們一張張帶著點(diǎn)點(diǎn)綠色的臉，這些都還定格在我的腦海里風(fēng)，如此溫柔，驅(qū)使小樹和小草一起起舞。微風(fēng)吹來(lái)，像母親的手輕輕撫摸自己的臉，在這個(gè)炎熱的夏日里，有一陣風(fēng)吹過，是多么的清爽�。�
老師，我想和你談?wù)勑摹Ｎ蚁氡磉_(dá)我六年的快樂和不快樂。你讓我們知道，不要在樹下徘徊，不要在雨中沉思，不要在黑暗中哭泣。往前走，那天旁邊的藍(lán)天，不會(huì)讓人在這不快中猶豫。
你記得一節(jié)語(yǔ)文課嗎？窗外的清香吸引了我的注意力。柔和的陽(yáng)光斜掛在松柏常青的枝葉上，顯得那么靜謐肅穆�；▋赫驹跍嘏年�(yáng)光下隨風(fēng)搖曳，白云在天空中靜靜地飄動(dòng)，擺出各種造型。陽(yáng)光照射在白云上，使得藍(lán)天突然若隱若現(xiàn)。我被這美麗的`景色深深吸引了。
突然，老師好像發(fā)現(xiàn)我心不在焉，微微有些生氣。他看了我一眼，說：“起來(lái)回答這個(gè)問題。”我驚呆了，尷尬地笑了。我不知道老師問了什么，感覺后背一陣?yán)浜�。老師溫柔的看了我一眼，說：“先坐下，聽下一個(gè)同學(xué)的回答�！碧焐系脑埔呀�(jīng)換了位置，黑板上的板書密密麻麻，刺眼。丁.下課后，老師看了我一眼，說：“到我辦公室來(lái)�！蔽乙豢吹嚼蠋�，就感到一絲善意的失望。我嘆了口氣，跟著老師去了辦公室。
我去了老師辦公室。老師看著我，呷了一口茶。他看著我說：“你要專心學(xué)習(xí)。不要老想著玩電腦出去玩，學(xué)習(xí)成績(jī)會(huì)下降。如果你努力學(xué)習(xí)，你的學(xué)習(xí)成績(jī)一定會(huì)提高。不會(huì)再發(fā)生了。”
我羞愧地看著老師，然后哽咽著說了句：“哦！”老師又喝了口茶，說：“你聽到了嗎？”我低下頭，不敢看老師，說：“我聽見了！”老師深深看了我一眼，說：“去吧！”我安靜沉重地走出老師辦公室，從老師的最后一句話中感受到深深的失望，也讓我感到很愧疚。
我暗暗下定決心，以后的語(yǔ)文課，一定不能荒廢，一定要認(rèn)真聽講。天空中那幾朵白云最終散開，明媚的陽(yáng)光照在我的臉上，也暗暗堅(jiān)定了我的決心。
老師的一舉一動(dòng)都深深地刻在我的腦海里。這張圖讓我的心情久久不能平靜�？粗蠋熉詭嫔５哪槪业男呃⒏蓄D時(shí)油然而生。老師，我想和你談?wù)�，表達(dá)一下我這六年的快樂和不快樂。
心與心的交流作文 8
那天，我去朱自清先生家看他的新散文。
看了稿子，確信這《飛逝》是一篇優(yōu)秀的文章。我轉(zhuǎn)過頭去，對(duì)站在窗邊沉思的朱自清先生說：“先生，你怎么這么傷心？”“坐下說話�！敝炖蠋熀孟裾f了很久的話，我就和他坐下來(lái)開始聊。
“看你的意思，你要抓緊時(shí)間�！薄拔液拮约阂皇聼o(wú)成，所以想找個(gè)人聊聊。其實(shí)我知道我做不到，一定不能抓住這個(gè)看不見的時(shí)間�！蔽铱嘈Γ骸跋壬绻愕奈恼履馨l(fā)表，能被世人看到，能被后人看到，那么朱先生的夢(mèng)想早晚會(huì)實(shí)現(xiàn)�！敝煜壬�(dòng)地站起來(lái)：“真的嗎？然后好像要多寫點(diǎn)文章。既然趕不上時(shí)間，那就好好利用。想給后人一些啟發(fā)！”我說：“人生既然短暫，那就更急了！”“著急�！敝煜壬谧匝宰哉Z(yǔ)。"只要有這個(gè)信念，朱粲先生自然會(huì)實(shí)現(xiàn)他的夢(mèng)想."“著急。”朱先生又自言自語(yǔ)了�！翱欤�，快！”朱先生喊道。“怎么了？”我問。朱先生大叫：“我要修改這篇文章的標(biāo)題！”不知道朱老師有沒有聽我的。算了，他的靈感來(lái)了，我也不好說什么。
所以文章就叫《匆匆》。
我和朱自清談心，朱自清見了我，邀請(qǐng)我在安靜的后院說話。我喝了口茶，說：“時(shí)間過得真快。當(dāng)我們喝茶時(shí)，它從我的手指間流過。你說我們?cè)趺茨苁貢r(shí)？”朱自清笑著看著我說：“還記得我們?cè)凇洞掖摇氛f的那段時(shí)間再也回不去了嗎？當(dāng)時(shí)我的想法和你一樣，我也想保持時(shí)間。多珍貴��！時(shí)光荏苒，一去不復(fù)返，我也改變不了！直到現(xiàn)在，什么都沒做，不知道該怎么辦！”我記得，聽說有個(gè)作家叫林清玄，為什么不用他的例子呢？于是我對(duì)朱自清說：“有個(gè)作家叫林清玄。他非常珍惜時(shí)間。也許你之前的時(shí)間都浪費(fèi)了，但是你可以好好珍惜你喜歡林青璇之后的時(shí)間！珍惜每一點(diǎn)，就像和時(shí)間賽跑一樣。只要戰(zhàn)勝時(shí)間，就不會(huì)浪費(fèi)！你的.生命將不再被浪費(fèi)�！敝熳郧妩c(diǎn)點(diǎn)頭說：“可以。你說得對(duì)。這給了我更大的啟發(fā)和積極的思考。
時(shí)間不會(huì)停止，所以珍惜它，不是嗎？這些都啟發(fā)了我，再寫一篇關(guān)于時(shí)間的文章也不是問題！”朱自清興奮地敲著手，恨不得馬上有筆寫字。他說，如果我自己的生命沒有浪費(fèi)，我應(yīng)該努力寫散文。我點(diǎn)點(diǎn)頭，走出院子，暗暗下定決心不浪費(fèi)時(shí)間。我和朱自清談心
心與心的交流作文 9
六年級(jí)下學(xué)期，就是我們?cè)?jīng)感到遙遠(yuǎn)，卻不過一瞬間的畢業(yè)之夏。再過短短幾個(gè)星期，我們即將面臨分別，從此勞燕分飛。
戴心怡，我的好朋友，今天我將在這里，把我心里想對(duì)你說的話，全部說給你聽。你是我們班上學(xué)期新轉(zhuǎn)來(lái)的新同學(xué)，開學(xué)第一天，老師將你分到我的小組里，希望我們能夠和你好好相處，好好地幫助你熟悉陌生的環(huán)境。我心里對(duì)你的到來(lái)有些興奮，有些期待。第一眼看到你，我以為你是一個(gè)有些沉默的女生，可我和你相處不到一天的時(shí)間，我對(duì)你的看法便大大地改變了，一天下來(lái)，你一直在詢問我關(guān)于我們這個(gè)班的新規(guī)矩，還和我熱情地攀聊著。
就這樣下來(lái)，你與我之間的關(guān)系在不知不覺中漸漸升溫，從一開始的肩并肩一起走路，到后來(lái)親密地挽著對(duì)方的手臂互聊著小秘密；從一開始的拘謹(jǐn)陌生，到后來(lái)的互相打趣，互相嬉鬧。你與我已經(jīng)是無(wú)話不說的知心朋友，下課一起聊天，一起互相打趣；放學(xué)時(shí)一起去買東西；就連去實(shí)訓(xùn)樓上課也要手拉著手一起走。感謝你在我高興時(shí)一起哈哈大笑，難過時(shí)在旁邊輕聲安慰，生氣時(shí)無(wú)條件地與我站在同一條戰(zhàn)線上。或許朋友就是這樣的吧，永遠(yuǎn)無(wú)條件地支持著你。還記得那次，我受了委屈，身邊沒有任何人在安慰我，都只顧著哈哈大笑。我便來(lái)到你的座位上，在你旁邊坐下，一言不發(fā)。你像往常一樣跟我打趣，卻發(fā)現(xiàn)我一聲不吭，你察覺出我的不對(duì)勁兒，連忙問我怎么了。我看著你，忽然好像找到了可以傾訴的對(duì)象，我心一難受，便將事情一五一十地告訴了你。你聽出了我聲音中的哭腔，連忙安慰我，說著說著，你自己生氣起來(lái)，義正言辭地站起來(lái)，替我討回了公道。我看著那樣的你，心里一股暖流涌過，我感受到了親人般的溫暖。你我之間默契十足，有些事情不用說詳細(xì)都能領(lǐng)會(huì)對(duì)方的`用意。
雖然我們相處的時(shí)間只有一年，卻如六年的友誼那般真摯。我有時(shí)心里還有些埋怨，為什么你不早點(diǎn)轉(zhuǎn)學(xué)過來(lái)？這樣我們相處的時(shí)間就不會(huì)那么短暫。戴心怡，我的好朋友，愿我們的友誼能夠天長(zhǎng)地久，我們要做永遠(yuǎn)的好朋友！
心與心的交流作文 10
心境是什么？心境是為人處世的態(tài)度，心境是安逸的情緒，心境是寧?kù)o致遠(yuǎn)、處事不驚的一份和諧。心境是非常重要的。
我愛吃雞，平時(shí)總認(rèn)為雞是干凈的，雞肉自然也香。那次我跟奶奶去菜市場(chǎng)買雞，看到一只只毛發(fā)凌亂的雞在骯臟的鐵籠子里蹦跶，空氣中彌漫著一股令人作嘔的臭味，案板上的菜刀還沾著雞血……回家后，無(wú)論奶奶把雞煮得再好吃，我也沒有了那份吃雞的心情，筷子遠(yuǎn)離了雞肉，這便是我吃雞的“心境”罷！
心境是人的'一種情緒，一種態(tài)度。那天我的后座A兄考不好，一臉蕭索，死氣沉沉。這時(shí)，我走過去拍了拍他的肩膀，本想安慰他，卻被他一下甩開：“沒看見我心情不好嗎？”大有火冒三丈的架勢(shì)。我識(shí)趣地把手抽回，理解了他的情緒。
從小處說，心境表現(xiàn)為心情和情緒，那是一時(shí)一地的、短暫的，只有高雅而遠(yuǎn)大的心境才是永恒的。蘇東坡也曾碰到過心境上的糾結(jié)。一次，他與惠崇和尚戲語(yǔ)，他說：“我看你像牛屎�！被莩缯f：“我看你像如來(lái)。”蘇東坡不解，這和尚怎么以德報(bào)怨呢？問其妹，蘇小妹說：“心存牛屎，看人都是牛屎；心存如來(lái)，看人都是如來(lái)。”東坡有所悟。東坡老先生悟到什么呢？我認(rèn)為他是悟到了惠崇和尚高雅寬容博大的心境。這心境是風(fēng)吹不動(dòng)、雨打不垮的，更不會(huì)因?yàn)閯e人一句不快的話而被破壞。
古往今來(lái)無(wú)數(shù)為人類作出貢獻(xiàn)的科學(xué)家和革命家，他們?cè)谄D難困苦的環(huán)境中做試驗(yàn)、搞革命，甚至要拋頭顱灑熱血，但他們?nèi)匀粯酚^向上、勇往直前、堅(jiān)定不移。歐洲有位數(shù)學(xué)家在劊子手的屠刀下還在演算；革命烈士夏明翰在敵人的槍口下振臂高呼：“砍頭不要緊，只要主義真�！彼麄兊膲雅e就來(lái)源于他們追求真理，熱愛事業(yè)，熱愛祖國(guó)的高雅“心境”。
在全球自然災(zāi)害頻頻、金融危機(jī)肆虐的當(dāng)下，我們共和國(guó)卻能一株獨(dú)秀，屹立于東南亞，臨危不懼，并且為世界經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇作出貢獻(xiàn)。那是因?yàn)槲覀冇泄伯a(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，有十三億人民，有為中華崛起而自強(qiáng)自立的民族“心境”。所以，作為90后的我們，應(yīng)當(dāng)樹立為建設(shè)祖國(guó)現(xiàn)代化奮斗的高雅“心境”，那么我們就不會(huì)因?qū)W習(xí)上的困難而退卻。我們就會(huì)努力學(xué)習(xí)，深入鉆研，每天都有個(gè)好“心境”。
讓我們心存高雅的“心境”，去擁抱每一個(gè)早晨吧！
心與心的交流作文 11
六年，2190天，多么驚人的數(shù)字，可在我看來(lái)，六年，太短太短。
六年里，我還有很多話沒有說，很多事沒有做。當(dāng)初的不敢做，不敢說，到離別時(shí)才發(fā)覺已釀成了大錯(cuò)。有些話，不吐不快。
剛來(lái)到海濱時(shí)，我們還是稚嫩又沖動(dòng)的小屁孩，如今，在不經(jīng)意中已經(jīng)長(zhǎng)成了成熟的大哥哥大姐姐。當(dāng)初天真爛漫，毫無(wú)顧忌的大笑，也隨著時(shí)間的流動(dòng)演變成端莊大方，優(yōu)雅恬靜的微笑。
在這六年中，猶記得一年級(jí)開學(xué)的第一天，我就因?yàn)橹惺顩]有上學(xué)，導(dǎo)致當(dāng)?shù)诙靵?lái)到學(xué)校時(shí)，我既陌生又害怕，仿佛這里是監(jiān)獄一般，只想快點(diǎn)逃離。
可在這兒—我的`母校呆久了后，我發(fā)覺我自信了，開朗了，這是因?yàn)槟銈兾矣H愛的老師和同學(xué)們，我才有了這樣巨大的改變。
這六年，我留下了很多遺憾，遺憾沒有在你們每個(gè)人展現(xiàn)自我，吐露真心；遺憾在你們最需要安慰時(shí)，沒有第一時(shí)間趕到你們的身邊，但我從來(lái)沒有也是唯一沒有后悔過的，就是遇見你們，是你們讓我找到了屬于我的第二個(gè)溫暖的歸宿，第二個(gè)讓我感到無(wú)比幸福的地方。
談完了這六年的繁雜瑣事，始終離不開的，就是離別。人的一生中無(wú)數(shù)場(chǎng)的離別，或輕或重，或小或大，每一場(chǎng)離別的意義都有不同，比如這次。
分離后，我們也許不會(huì)再見面了，但也僅僅是也許。離別也不過是為了讓我們更好的相遇。當(dāng)我們帶著回憶各奔東西，再帶著更加美好的時(shí)光見面，那是多美好的畫面�。≌f實(shí)話，我一個(gè)人在背地里不知道哭過多少次�；蚴怯|景生情，或是有感而發(fā)，反正主要原因肯定離不開離別。
“我們有多傻，就有多美。定格為青春，名字叫做少年�！比说囊簧杏袔讉�(gè)青春，幾個(gè)六年？仔仔細(xì)細(xì)想一遍，怎么也找不到第二個(gè)青春，第二個(gè)六年。也對(duì)，就算有，也不是我們的青春，我們的六年了。我很努力，可我做不到不哭，做不到忘記你們，因?yàn)槟銈円呀?jīng)趁我不注意偷偷溜進(jìn)我心里了啊！所以，只能縱情的哭了，把傷感，把對(duì)未來(lái)憧憬全都哭出來(lái)。讓我們享受眼淚，道一聲謝謝，
謝謝緣分，謝謝六一，謝謝遇見了你們。
心與心的交流作文 12
我是一棵樹，生長(zhǎng)在山村旁的一棵樹。
一天，喜鵲飛來(lái)，說要在我這兒安家，我很高興。她一邊忙著筑巢，一邊與我聊天，漸漸地，我們成了好朋友。
“真是奇怪，這個(gè)村子里的房子怎么像在和我比高似的，我長(zhǎng)高，他們也跟著越長(zhǎng)越高！”我向喜鵲道出了這幾年來(lái)一直困惑著我的問題。前幾年，我還是一棵不高的小樹苗，看到的房子也是用土筑成的低矮瓦房，跟我差不多高。那些房子有的破得連墻上都出現(xiàn)了大裂縫，好多年都不見修筑。可是，這六十年以來(lái)，就大不一樣了，如今我長(zhǎng)成了一棵枝繁葉茂、高大粗壯的樹了，村里的房子也由平房變成了樓房，都有三、四層，似乎在與我爭(zhēng)高。你瞧它們，一個(gè)個(gè) “丑小鴨”搖身一變，都成了俏麗的“白天鵝”，潔白的墻，雕刻著花紋的鐵窗，鋪著瓷磚的地面，說有多美就有多美。
“是啊，人們的發(fā)展可真是快啊！”喜鵲停下了她手里的活兒對(duì)我說。
她歇了歇，又干了起來(lái)。
我繼續(xù)說道：“人類穿的衣服也變美了。以前人們干完活總愛坐在我的樹陰下乘涼，他們衣著多么單調(diào)，灰不溜秋的，款式很單調(diào)，都是一個(gè)樣子，與旁邊那嫩綠的草兒，五顏六色的'花兒無(wú)法相比。現(xiàn)在可不同了，那色彩艷麗款式豐富多彩的衣服讓人眼花繚亂，使得我邊上的那些花花草草都有些遜色呢！我有時(shí)都想把灰色的樹干換成橙色的，讓自己也活潑美麗一些�！�
喜鵲擦了擦頭上的汗珠說道：“這還不夠，你還不知道現(xiàn)在外面多有精彩。第29屆奧運(yùn)會(huì)在中國(guó)北京舉行了，那開幕儀式多么壯觀。大城市都有立交橋，立交橋的四周有許多綠毯似的草坪，各種汽車在橋上來(lái)來(lái)往往，川流不息。還有許多又寬又長(zhǎng)的柏油馬路，道路兩旁，綠樹成陰，鮮花盛開。世博會(huì)即將在上海舉行，那時(shí)候，更熱鬧！”
“哇，如果我能看見該多好……”我仿佛聽見遠(yuǎn)處飄來(lái)了世博會(huì)的主題歌：“一個(gè)擁抱一個(gè)世界，你的世界是我的擁抱，擁抱很大很小的世界，世界很遠(yuǎn)很近的擁抱……”那歌聲多么動(dòng)聽，那旋律多么優(yōu)美啊，我要是能長(zhǎng)出像喜鵲那樣的翅膀，能飛到的地方去看看人們熱火朝天的工作和翻天覆地的變化，該有多好啊……
心與心的交流作文 13
“心靈雞湯”，有好也有壞，有利也有弊。
美國(guó)作家杰克·坎菲爾和馬克·漢森寫過一個(gè)書，名叫《心靈雞湯》。在這本書中都是一些充滿哲理的小故事，這些故事漸漸地成為了人們精神上和心理上的堅(jiān)實(shí)的后盾，成為人們心目當(dāng)中的“心靈雞湯”。
在一次測(cè)試當(dāng)中，我的成績(jī)?cè)庥隽恕盎F盧”。心情頓時(shí)沉重了下來(lái)，連續(xù)好幾天都不在狀態(tài)上，心不在焉的，家人天天勸我放下心來(lái)，想開點(diǎn)，不必自責(zé)，不要產(chǎn)生自負(fù)心理，怕我得病。可我的心情卻怎么也改變不了，就這樣，又過了好些天。
一天晚上，我見到了爺爺，爺爺跟我說了很多，不要把失敗看得過于重，心情要放開點(diǎn)，正所謂“失敗是成功之母”。失敗后，要及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不能在一棵樹上吊死，要多想想辦法，這次失敗以后，該怎么做，應(yīng)該有一個(gè)計(jì)劃書。爺爺還給我講了一些故事：愛迪生在發(fā)明電燈的過程中，失敗了幾百次，但他卻不氣餒，總結(jié)失敗原因，總結(jié)一些經(jīng)驗(yàn)，最后成功發(fā)明出了電燈。馬云在高考失利后，并沒有放棄，最終考入大學(xué)，成為了大老板……要記住，每個(gè)成功人士都會(huì)有一個(gè)失敗的過程，而這個(gè)過程將會(huì)成為他獲得成功奠定下基礎(chǔ)、鋪墊。最后走向成功……聽了爺爺?shù)脑�，我思考了許多，最后我戰(zhàn)勝了我的`“心魔”。
如今，在網(wǎng)絡(luò)上出現(xiàn)了一些“反雞湯黨”，專門對(duì)心靈雞湯進(jìn)行調(diào)侃、解構(gòu)、證偽。如：當(dāng)你“又丑又窮”時(shí)，“雞湯”則勸你只要努力就能“迎娶”“白富美”，“反雞湯”卻告訴你“別做白日夢(mèng)”；當(dāng)你沒有把握時(shí)“雞湯”則鼓勵(lì)你“你是最棒的”而“反雞湯”卻會(huì)說“先掂量掂量自己吧”……
“雞湯”喜歡進(jìn)行心理按摩，“反雞湯”則喜歡給你當(dāng)頭一棒。
同樣是那次測(cè)試，爺爺鼓勵(lì)我，要我相信自己一定能成功，而班上的一些同學(xué)卻冷冷地對(duì)我說：“醒醒吧，你不可能成功”。
好的“心靈雞湯”會(huì)使你得到安慰，而那些“反雞湯”則讓你感覺心情比較沉重，好的“心靈雞湯”會(huì)讓你逐步地一點(diǎn)點(diǎn)地幫助你走出困境，而那些“反雞湯”則會(huì)讓你立刻認(rèn)清現(xiàn)實(shí)，給你當(dāng)頭一棒。
心與心的交流作文 14
那天，我到了朱自清先生家里，去拜讀他新寫的散文。
當(dāng)我看完那篇原稿后，我深信這篇《飛逝》是極好的文章。我扭過頭去，對(duì)站在窗邊冥想的朱自清先生說：“先生，您為何如此憂愁？”“坐下談。”朱先生似乎有要長(zhǎng)談的意思，我便與他坐下，開始聊起來(lái)。
“看您的意思，是想抓住時(shí)間。”“我恨自己一事無(wú)成，便想找人傾訴一下。其實(shí)，我知道我辦不到的，我一定抓不到這無(wú)形的時(shí)間的�！蔽铱嘈α艘幌拢骸跋壬�，您的這篇文章如果能發(fā)表，能讓世人看到的話，能讓子孫們看到的話，那么朱先生的夢(mèng)遲早會(huì)圓的�！敝煜壬�(dòng)地站了起來(lái)：“是嗎？那看來(lái)我得多寫幾篇文章。既然我不能抓到時(shí)間，那就好好地利用時(shí)間，我要給后人一點(diǎn)啟示！”我說：“既然人生短暫，那就更加要匆忙！”“匆�！敝煜壬匝宰哉Z(yǔ)�！爸灰羞@個(gè)信念，朱先生自然就可以圓了自己的`夢(mèng)�！薄按�。”朱先生再次自言自語(yǔ)�！按掖�，匆匆，匆匆！”朱先生大叫�！霸趺戳耍俊蔽覇�。朱先生喊道：“我要修改這篇文章的題目！”我疑心朱先生到底有沒有聽我講話。算了，他的靈感來(lái)了，我也不能說什么。
于是，那篇文章便叫《匆匆》。
朱自清與我見面了,并邀請(qǐng)我去幽靜的后院談話。我呷了一口茶，說道：“時(shí)間過得真快，在我們喝茶的時(shí)候，它就從手指縫中流走了，你說我們能怎樣留住時(shí)間呢？”朱自清微笑著看著我，說：“還記得我們?cè)凇洞掖摇防镌f過時(shí)間一去不回嗎？當(dāng)時(shí)我的想法和你一樣，也同樣想留住時(shí)間，它是多么寶貴啊！時(shí)間過得飛快，一去不返，而我又無(wú)力改變這一切！直到現(xiàn)在也一事無(wú)成，不知道該干些什么！”我想起來(lái)了，我聽說有一個(gè)作家叫林清玄，那為什么不用他的實(shí)例來(lái)說呢？于是我對(duì)朱自清說：“有一個(gè)作家他叫林清玄。他很珍惜時(shí)間，或許你之前的時(shí)間荒廢了，但卻可以像林清玄一樣珍惜之后的時(shí)間！珍惜點(diǎn)點(diǎn)滴滴，就像與時(shí)間賽跑。只要你勝過了時(shí)間，便沒有浪費(fèi)它！你的人生便不再虛度了�！敝熳郧妩c(diǎn)點(diǎn)頭說：“是啊。你說得沒錯(cuò)。這讓我有了更大的啟發(fā)，有了活躍的思維。
心與心的交流作文 15
人們有的時(shí)候也和樹談心，最近我也在讀一篇《和樹談心》的文章，感觸頗多決定要寫下來(lái)些東西。
“鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書”古今中外關(guān)于讀書的名言數(shù)不勝數(shù)，可見讀書、讀經(jīng)典對(duì)一個(gè)人的一生有著多么重要的影響。炎炎夏日，我又讀了好幾本書，其中有一本新書，它那猶如山間小溪一般清澈的文字，再一次洗滌了我的心靈，這就是金波爺爺寫的《和樹談心》。
和那些中外經(jīng)典名著相比，《和樹談心》顯得很微不足道，它沒有華麗的辭藻，沒有曲折的情節(jié)，但我卻認(rèn)為《和樹談心》背后蘊(yùn)含的深刻意義，是非常經(jīng)典的。
“和樹談心”，聽起來(lái)似乎不可思議，其實(shí)這種交流是在默默地進(jìn)行著的，是人類用心靈的語(yǔ)言在和樹談心。認(rèn)真閱讀完這本書，你會(huì)發(fā)現(xiàn)當(dāng)你懷著一顆美麗的 心，用微笑去凝望世界時(shí)，世界也會(huì)向你微笑點(diǎn)頭；你會(huì)懂得自然界中的每一種動(dòng)植物都是有知覺，有情感的，也能表達(dá)自己的心里的感受，只不過方式不一樣而 已。靜靜地感受大自然，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的心感到說不出的溫暖：你會(huì)明白動(dòng)植物的心是相通的.。從書中的每個(gè)章節(jié)，我都能感受到金波爺爺用心傾聽大自然的情感，從 每個(gè)小故事中，我都隱約體會(huì)到一個(gè)道理：和樹談心，源于情感，源于內(nèi)心，只要有心，肯停下匆匆的腳步，你自然會(huì)聽到樹木以及花鳥蟲魚那些簡(jiǎn)樸而富有深意的 美妙聲音，
我要感謝金波爺爺為我們寫了這么一本經(jīng)典的書，為我們講述了那么多美麗的自然與人的故事，看完這本書我總在想：如果我們國(guó)家每個(gè)人都去植一棵樹，那么過幾 十年放眼望去，十三億大樹綠濤如海，無(wú)邊無(wú)際。從此，再也不會(huì)有那些可怕的地震、海嘯、泥石流、龍卷風(fēng)……人與環(huán)境，人與自然是密不可分的，讓我們攜起手 來(lái)，共同愛護(hù)我們賴以生存的大自然吧！
心與心的交流作文 16
那次和媽媽的談心，使我有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
記得那是剛剛升入五年級(jí)的時(shí)候，不再是從前那個(gè)一直關(guān)心我的班主任了，換了班主任后，我知道好好學(xué)，但總是馬馬虎虎，想改卻改不掉這壞毛病，新?lián)Q的班主任總是批評(píng)我，甚至到后來(lái)，連看我都不看我一眼，有時(shí)還因?yàn)槲易鲥e(cuò)了一件小事兒便讓我罰站，就這樣，我的成績(jī)自然不用多說，才考了70多分。
我變得對(duì)學(xué)習(xí)沒有動(dòng)力了，媽媽聽到老師的說法后，立刻對(duì)我灌輸“心靈雞湯”，讓我敞開了心扉，和媽媽談了心。
記得那天是星期六，媽媽接到老師電話后，和我說“老師告訴我你的`分?jǐn)?shù)了�！蔽也荒蜔┑卮鸬溃骸班�，很少吧。”媽媽聽了并沒有訓(xùn)斥我，而是耐心地說：“小琪，你跟媽講，為什么？”我很了然地對(duì)媽媽說：“媽，我不想學(xué)了，學(xué)校的生活太煎熬了。”媽媽眼中閃過一絲失望，不想傷害媽媽的心，但我的話在心里悶著倒不如說出來(lái)，媽媽對(duì)我說：“你跟媽媽講，把學(xué)校的委屈都說出來(lái)�！蔽冶亲右凰幔蹨I立馬從我眼中滾下來(lái)，這些東西在我的心里揪著實(shí)在太久了，我不愿讓媽媽傷心，不愿讓她失望，但心里太堵得慌，我邊哭邊把我的委屈說了出來(lái)，并把我不想學(xué)了，這一事說了出來(lái)，媽媽聽著我哭，她也哭了起來(lái)，我的心已被老師的批評(píng)和同學(xué)無(wú)情的嘲笑一片片割成碎片了。
說完之后，媽媽對(duì)我說：“小琪，媽和你說，媽就你這么一個(gè)大寶貝，受了委屈，咱們誰(shuí)也不怕，但你得讓你的班主任，讓那些嘲笑你的人無(wú)地自容，因?yàn)槟阋C明，你比他們好，他們就是不如你。”我的心里仿佛敞開了一扇心窗，在“黑暗谷底”的心靈被光芒照亮了，我的眼神馬上堅(jiān)定了起來(lái)，心中回蕩著“我是最好的”這幾個(gè)字，媽媽笑了，明媚而燦爛地笑了。
媽媽就是我心靈的港灣，是我受到委屈后傾訴的窗口。
心與心的交流作文 17
要問世界上最關(guān)心我，最愛我的人是誰(shuí)？我會(huì)毫不猶豫地回答是媽媽。在生活中我時(shí)時(shí)能感受到媽媽對(duì)我的愛：您為我洗衣做飯，給我講大道理，輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)？然而，有的時(shí)候，我也有許多煩惱：我到現(xiàn)在還不會(huì)做飯，成了同學(xué)們?nèi)⌒Φ膶?duì)象；雙休日要上各種各樣的補(bǔ)習(xí)班，一點(diǎn)兒玩的時(shí)間也沒有；雙休日晚上九點(diǎn)半，我愛看的節(jié)目也被您禁止了？這些想法在我的心中埋藏了很久很久，現(xiàn)在我終于有機(jī)會(huì)“說”出來(lái)了！所以，我決定在紙上與您談心。
媽媽，我愛看書您也知道�？墒悄傉f我看的那些書不好，禁止我看。還給我買了好多好多的名著。您知道嗎？我愛看會(huì)去看的，您讓我看有何意義呢？我感興趣的名著只是：愛的.教育，昆蟲記，駱駝祥子，苦兒流浪記，？而不是：三國(guó)演義，鋼鐵是怎樣煉成的，繁星？春水，？愛看的書對(duì)我來(lái)說非常重要，當(dāng)我憂愁的時(shí)候我便打開書，和孫悟空一起戰(zhàn)勝九九八十一重困難；和小鯉魚一起遨游海底密道；和喜羊羊一起想辦法，對(duì)付灰太狼？當(dāng)我得意忘形的時(shí)候，看一遍《龜兔賽跑》，提醒自己：謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。當(dāng)我煩惱時(shí)，就翻開《小兵張嘎》，津津有味地讀了起來(lái)�？粗伦映嗍挚杖瓘墓碜邮稚侠U來(lái)一把槍，配合八路軍們一舉殲滅了敵人們，把他們趕出白洋淀。我高興得一蹦三尺高？子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？”古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉．�！惫磐駚�(lái)，不少詩(shī)人和學(xué)者陶醉在書中，感受讀書的樂趣，像蜂蝶飛過花叢，像泉水流經(jīng)山谷。讀書生活恰似一幅流光溢彩的畫頁(yè)，也似一闋跳躍著歡快音符的樂章。書對(duì)我來(lái)說極其重要，因?yàn)樗梢越o我?guī)?lái)無(wú)窮的知識(shí)與歡樂。
媽媽，在我的心里每一本書都是好書。您把我愛看的書拿走了，就等于剝奪了我一部分的知識(shí)與歡樂，這樣難道很好么？我可以從書中得到道理啟示，比您講給我聽，更深刻的記住，這樣難道不好么？
心與心的交流作文 18
一天中午，我打開廚房門，看見老爸在切菜。我悄悄的走到爸老爸身后，踮起腳，跟他捶肩膀。
爸爸放下菜刀，轉(zhuǎn)過身來(lái)，撫著我的頭，笑微微地說：“兒子，爸爸沒白帶你，怕爸爸累著了，知道為爸爸捶肩膀，以后，肯定會(huì)是個(gè)大孝子！”老爸感慨到。
我問：“老爸，你有我這么一個(gè)大孝子，開不開心？”“當(dāng)然開心了！你不知道，你剛出生的時(shí)候，總是哭哭鬧鬧，嗓門比大人還大，睡覺也睡顛倒了，白天睡覺，晚上不睡。一到晚上，就成了哭神，咧著個(gè)小嘴哇哇地哭。我和你媽輪流抱著你，在屋子里轉(zhuǎn)圈，逗著你玩，給你喂奶粉，讓你吃得飽飽的，很難睡個(gè)囫圇覺。我為了你媽媽能睡好，帶著你到另一間房間睡覺。有一次，你鬧肚子，溢出了尿不濕，我把你抱起來(lái)，洗床單——鋪床單，把你抱上去。你那時(shí)候真的快把我們折磨瘋了。等你能走了，我們把桌子板凳等物體的棱角等弄了保護(hù)殼，能傷到你的東西都藏起來(lái)了，讓你能滿屋子跑�？墒怯幸淮文阍跇翘輽跅U差點(diǎn)鉆下去，幸好你老爸我發(fā)現(xiàn)了，及時(shí)把你提了起來(lái)。現(xiàn)在，你長(zhǎng)大了，懂事了！我也不用像之前那么費(fèi)心了�！崩习终f完，很是欣慰地笑了。
“我以后一定會(huì)掙很多很多錢，給你們買很多很多好東西�！蔽矣字傻恼f道。“你能那樣做，爸媽會(huì)很高興。不過，你現(xiàn)在得用心讀書，成為學(xué)霸，那樣才有出息，等你有出息了，你才能好好孝敬爸媽，而不是只是口頭上的孝敬，知道嗎？”老爸一臉認(rèn)真的神情道。“老爸，我以后一定好好學(xué)習(xí)，天天向上，我要學(xué)得過硬的.本領(lǐng)，為我們國(guó)家和人民作貢獻(xiàn)！”我語(yǔ)氣堅(jiān)決地說道。
“哈，老爸真沒想到，我兒子有這么遠(yuǎn)大的志向？對(duì)對(duì)對(duì)，你就是要有這樣的志向，因?yàn)闆]有國(guó)家的繁榮富強(qiáng)，也就沒有我們小家的幸福！”老爸夸獎(jiǎng)我道，他的臉上綻放出燦爛的笑容。
心與心的交流作文 19
接連幾天的大雪過后，天氣終于放晴，暖暖的陽(yáng)光射進(jìn)了悠悠家的儲(chǔ)藏室。
沉睡了幾天的舊沙發(fā)，伸了伸懶腰，沒好氣地說：“朋友們！都別睡了！快醒醒！我們被扔到這鬼地方，除了睡覺還是睡覺，難道就沒有別的事可做嗎？”他的話打破了室內(nèi)的寂靜。 那只稍稍褪色的'木箱粗聲粗氣地說：“唉！有什么辦法呢？還不是悠悠的媽媽，她嫌你我太舊了，趕不上潮流了�；舜蟀雁y子買了一套新家具，把我們頂替了下來(lái)�，F(xiàn)在咱們算是光榮‘退休’嘍！” 轉(zhuǎn)椅急忙替悠悠的媽媽打抱不平：“木箱大哥，悠悠家去年搬進(jìn)新家，你和沙發(fā)確實(shí)跟那寬敞明亮的屋子不配套，你看我就不生這閑氣！” 箱子狠狠地瞪了他一眼，說：“你懂什么！想當(dāng)年我可是他們蓋樓房時(shí)，悠悠爸爸買來(lái)的，當(dāng)時(shí)悠悠的媽媽對(duì)我可是喜歡得不得了呢！” 轉(zhuǎn)椅不愿和他爭(zhēng)吵，閉口不語(yǔ)了。 這下，老式櫥柜慢條斯理地發(fā)言了：“老弟們，要論資格你們都不如我。我是悠悠媽媽的嫁妝，我還不是早被你們頂替了嗎？” 聽了老式櫥柜的話，沙發(fā)和箱子的怨氣似乎平息了不少，齊聲說：“老兄，數(shù)您德高望重。我們當(dāng)時(shí)也不是故意頂替您，那還不是悠悠家住新房的緣故，去年他家搬進(jìn)了住宅小區(qū)，我們不一樣被頂替下來(lái)了嗎？” 一直沒出聲的老藤椅發(fā)話了：“朋友們，我們現(xiàn)在被冷落了，心里很不舒服，有怨氣。其實(shí)不光我們家具家族有這種煩惱，電器家族不也是一樣嗎？昨天32英寸的彩電不是被65英寸的液晶電視代替了嗎？這說明我們主人的日子過得如芝麻開花——節(jié)節(jié)高了！” 木箱若有所悟地說：“靜心想想還真是這個(gè)道理，況且不止我家主人這樣，我們左鄰右舍不也一樣嗎？”
“對(duì)！我們應(yīng)該為主人的生活水平提高而高興��！”大家異口同聲地說。 儲(chǔ)藏室被陽(yáng)光照得更暖了，舊家具們的對(duì)話也結(jié)束了，然而他們的臉上都洋溢著一種快樂和滿足。
心與心的交流作文 20
暑假里，老師布置了一篇與家長(zhǎng)談心的作文，于是，我決定認(rèn)真地和爸爸媽媽談一次話。
都說爸爸媽媽是孩子親密無(wú)間的好朋友，好朋友之間就應(yīng)該無(wú)話不談，可以傾訴自己心中的煩惱，而我要跟爸爸媽媽傾訴的是我在學(xué)校里的小煩惱。
上學(xué)的時(shí)候，班里的女生不是這個(gè)跟那個(gè)絕交，就是這群人跟那群人分派，班里一片不祥和的風(fēng)氣，我總在想大家一起玩，不好嗎？這就是我的小煩惱。于是，我先問爸爸：“為什么班里會(huì)出現(xiàn)分派這種情況呢？”爸爸想了想說：“雖然每個(gè)人的出身環(huán)境是不一樣的，每個(gè)人的個(gè)性是不一樣的，但是人與人之間是平等的，你們班的同學(xué)可能覺得有一小部分同學(xué)總和自己玩不到一塊，就會(huì)出現(xiàn)這樣的狀況�！薄澳窃鯓硬拍苁雇瑢W(xué)們和好如初呢？”我疑惑地問道�！霸谂c其他同學(xué)交往時(shí)”爸爸說，“同學(xué)們要學(xué)會(huì)對(duì)他人寬容，學(xué)會(huì)對(duì)他人尊重。”“原來(lái)是這樣啊”我幡然醒悟地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
接著，我又去問媽媽：“班里的女生經(jīng)常分派和絕交，我應(yīng)該怎么辦呢？”媽媽說：“我們家遵循和平民主的.教育方式，不采用替代式教育，爸爸媽媽尊重你的每一個(gè)選擇。你是一個(gè)獨(dú)立的人，媽媽希望你見多識(shí)廣，有主見，有智慧，有自己的思想，有分辨對(duì)錯(cuò)的能力。真正有安全感和滿足感的孩子是不需要分派別的�！薄耙簿褪钦f，我可以和任何人玩？”我興奮地說。“對(duì)”媽媽說，“每個(gè)孩子身上都有值得別人學(xué)習(xí)的地方，你想跟哪個(gè)玩，不管你有沒有跟她分派，你都可以跟她玩。你不用害怕好朋友責(zé)怪你，因?yàn)槊總�(gè)人都應(yīng)該有自己的主見和立場(chǎng)，真正的好朋友是不會(huì)阻止你和其他人一起玩的�！薄芭兑�！我明白了，以后我可以跟任何人在一起玩了！”我高興地說。
通過這次談話，我如釋重負(fù)。開學(xué)了，我將帶著爸爸媽媽的建議去上學(xué)，告訴同學(xué)們，是時(shí)候解除同學(xué)之間的分派了。
心與心的交流作文 21
燕子去了，又來(lái)了；柳樹枯了，又青了；桃花謝了，又開了。不知不覺間，我悄然度過了六年的小學(xué)生活，我在育才四小，在2班留下了許多不可磨滅的記憶。其中，我最想和她談?wù)勑牡模褪俏业陌嘀魅危簩O老師。親愛的孫老師，從一年級(jí)到六年級(jí)，您一直是我們2班的'班主任。您為班級(jí)和我們付出了很多，是你將我們從稚嫩變成成熟，也是您把我們從一無(wú)所知變成才高八斗。你是一個(gè)好的班主任，當(dāng)我犯錯(cuò)時(shí)，你會(huì)批評(píng)教誨我，當(dāng)我有了成績(jī)時(shí)，您又會(huì)想我露出鼓勵(lì)的笑容，我對(duì)您可以說是又愛又恨。
今年五月中旬，您為我報(bào)名了讀后感演講比賽。星期二才開始排練，二星期五就要比賽了。因?yàn)闀r(shí)間緊迫，所以我每天放學(xué)后，甚至某些上課時(shí)間都要去您辦公室排練稿件。其實(shí)，我每一次走進(jìn)您的辦公室，我都有一些心不甘情不愿。一想到其他同學(xué)在音樂教室唱歌，或在籃球場(chǎng)揮灑汗水，哪怕是在教室靜靜地寫作業(yè)，而我卻只能悶在辦公室里一邊又一遍地重復(fù)手中白紙上一成不變的讀后感。只有等到我耗盡口腔里最后一滴口水，我才能回到教室，停止枯燥的練習(xí)。那幾天，我對(duì)您有一些小小的怨恨。然而，當(dāng)我星期五走上舞臺(tái)，展現(xiàn)出我的風(fēng)姿，口中抑揚(yáng)頓挫的說出讀后感時(shí)，我不禁心中一陣激動(dòng)。而當(dāng)我手中多出兩本沉甸甸的金字證書時(shí)，我不禁臉上露出了一抹笑容。
事后，我仔細(xì)想了想，那幾天的排練您也在為我不辭辛勞的努力，您也跟我一樣沒有休息，還一字一句手把手的教導(dǎo)我。之后，我對(duì)您充滿了感激與愛意。您無(wú)論多么嚴(yán)厲的批評(píng)我，多么生氣的訓(xùn)斥我，但您依然是為了我更加優(yōu)秀，您依然是對(duì)我愛意滿滿。您就如我的第二個(gè)母親一般，在平時(shí)不露聲色的培養(yǎng)我、愛我。您作為我小學(xué)六年的班主任，為我付出了許多，為班級(jí)付出了許多，但都不求回報(bào)。
我，永遠(yuǎn)會(huì)記住您——孫老師，我永遠(yuǎn)會(huì)記住這個(gè)班級(jí)——六（2）班。
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