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在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的去實(shí)踐基地_作文，希望對(duì)大家有所幫助。
在上周中我們學(xué)校四年級(jí)組織了去實(shí)踐基地，我們都以為那里不是多么好都懶得去，可是家長已經(jīng)交上錢了不能浪費(fèi)�。∷晕夷翘炱鹆藗�(gè)大早拿起旅游包就朝學(xué)校奔去。
剛到學(xué)校一看表才7：15離出發(fā)還有15分鐘，于是我坐在臺(tái)階上等了一會(huì)兒�！敖K于出發(fā)了，我倒要看看那實(shí)踐基地是什么樣子。”我心里暗暗想。
沒過多久就到了實(shí)踐基地，放眼望去樓就像是一根大柱子巍峨的矗立在中央，“咦？光寫了一個(gè)職業(yè)中專怎么沒寫實(shí)踐基地呢？”“你的后面才是實(shí)踐基地呢！”老師說�！芭叮∥艺f呢為什么對(duì)面只寫了一個(gè)職業(yè)中專辦公樓呢！”
“現(xiàn)在我們要去一樓廁所邊的倉庫里去領(lǐng)床單、被罩、枕巾和小紅帽了�！币粋�(gè)教練說。領(lǐng)完以后我像離線的的箭一樣神速般的沖上了樓，并按輔導(dǎo)員的要求認(rèn)認(rèn)真真的鋪好了。
下一步就是要去上課了，我們拿好了筆和本子，火速般的沖向了對(duì)面的職業(yè)中專教學(xué)樓上。老師選好了班里一部份同學(xué)的職位，可念到我時(shí)，老師命令我為紀(jì)律委員，我很苦惱，（因?yàn)槊看味家驹陉?duì)伍的最后面）“唉！人嗎？不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹，還是按命令執(zhí)行吧！”我自言自語。
第一天過的真快該吃晚飯了，我一看怎么是芹菜，“噢！”我摸摸頭又說“這不是在家，是在實(shí)踐基地，我都給忘了�！�
第二天我們?nèi)W(xué)了三角巾的包扎，老師一步步教了我們，我很快就學(xué)會(huì)了，并得了優(yōu)秀呢！可就在晚上，我們班好幾個(gè)人不聽話，我們班輪到了最后一個(gè)洗手吃飯，王東輔導(dǎo)員對(duì)我們很好，從來不說或打我們，而晚上他也不得不陰轉(zhuǎn)多云說我們幾句�？筛鷦e的班比起來我們比他們幸福多了。
第三天我的傷心日到了，我們學(xué)的是刻瓷，需要準(zhǔn)備東西1、刻刀2、小錘子3、眼鏡。然后老師教我們怎么刻怎么刻，學(xué)完以后我們就目不轉(zhuǎn)睛的刻了起來，只能聽見嘣！嘣！的敲打聲。我剛開始刻的很好，可到了最后關(guān)頭一激動(dòng)，刻刀拿歪了，最后一無所獲，可老師卻評(píng)我為優(yōu)秀。這是為什么呢？嘻嘻……我也不知道。
第三天的晚飯我們吃的是米飯，食堂里只能聽見寧靜的吃飯聲，別的什么聲都沒有。（因?yàn)樘y得了）
晚飯后我們?nèi)w四年級(jí)級(jí)部看了電影——功夫熊貓，里面的大龍雖然厲害，但還是讓熊貓阿寶給打死了，阿寶雖然能吃，但是他非常聰明，一張沒有字的神龍秘籍，他能悟出來怎樣使用，厲害！
第四天中午學(xué)的是烹飪，學(xué)的是包餛飩，老師以1秒鐘的速度教會(huì)了我們，讓我們自己包，我右手拿起皮，左手裝上餡然后卷了兩下，給兩邊抹上水，然后用力的一捏�！翱作钑壟剖澜缫患�(jí)餛飩誕生了�！蔽腋吲d地說。“唉！終于包完了，累死人了�！敝形绯灾约河H手包的餛飩很是那個(gè)（高興）。
星期四的晚上，風(fēng)月無邊。我們學(xué)校在實(shí)踐基地舉行了晚會(huì)那是相當(dāng)?shù)木�，每個(gè)人都把自己的特色和藝術(shù)都發(fā)揮了出來。我們四個(gè)人：王奕權(quán)、我、鮑文琪、郝梓含演唱了一首歌——“寧靜的夏天”唱得還都不錯(cuò)，就是那話筒不出聲，想氣死個(gè)人。到了第六個(gè)節(jié)目，我們班的喜劇學(xué)院，全體都拍響了自己的巴掌，所有人都等待著看這一個(gè)節(jié)目�？梢哉f“徐孝堃導(dǎo)演”想得非常周到，組織人員表演了喜劇學(xué)院，可能這個(gè)節(jié)目是最精彩的一個(gè)。
星期五我們學(xué)完陶藝后就要背井離鄉(xiāng)了，我們班的每個(gè)人都差點(diǎn)淚如雨下，可都憋了回去。臨走時(shí)我們跟王輔導(dǎo)員握了手，并把他的QQ號(hào)牢牢的記在了心里，所有人都被這一刻感動(dòng)了。
實(shí)踐基地沒白去，不但讓我們掌握了烹飪、剪紙、刻瓷、陶藝等知識(shí)，還讓我們體會(huì)了父母做飯的不容易和動(dòng)手能力。
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