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無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的愛(ài)，無(wú)處不在作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
愛(ài)，無(wú)處不在作文1
生活中有許許多多愛(ài)的存在，用放大鏡去尋找，會(huì)發(fā)現(xiàn)一朵朵茉莉正開(kāi)。摘一朵吧，放入記憶香囊，香氣氤氳了整座心房。
周末，我想出去散散心，媽媽竟然不答應(yīng)。不免十分掃興，耷拉著腦袋回到沙發(fā)上，摸著扶手，心情十分不爽。我抄起電視遙控器，準(zhǔn)備看會(huì)兒節(jié)目解解悶，這時(shí)，媽媽又沖我喊道：“快去寫(xiě)作業(yè)，看電視容易近視�！本瓦@一句，瞬間點(diǎn)燃了我心中的`火藥桶，怒火一觸即發(fā)：“寫(xiě)什么寫(xiě)，不許我出去就算了，還不許我放松下，看會(huì)兒電視怎么了？”我沖她一陣怒吼，把遙控器狠狠地砸在沙發(fā)上，回到臥室，關(guān)上門(mén)，不作聲。
我關(guān)了門(mén)，原以為沒(méi)了媽媽的嘮叨會(huì)清凈些，居然開(kāi)始有些心神不寧，腦中過(guò)電影般重現(xiàn)剛才的一幕幕，揮之不去。我心煩意亂，有趣的書(shū)也黯然無(wú)味，一個(gè)字也看不進(jìn)去。心里好似有一塊沉重的鐵鉛，懸在心頭，無(wú)法落下。“去道歉！”我暗下決心。輕輕推開(kāi)門(mén)，發(fā)現(xiàn)媽媽竟在為我切水果，心又一緊。就這簡(jiǎn)單的三個(gè)字，我難以開(kāi)口�！爸灰龓臀业古Ｄ蹋揖腿サ狼�。”不一會(huì)兒，媽媽端著水果牛奶來(lái)了。我遲遲沒(méi)開(kāi)口，片刻，她走了。
“只要她拿包維C來(lái)，我就去道歉！”媽媽變魔術(shù)似的掏出維C來(lái)了，接二連三，我想什么她做什么，再不去道歉真說(shuō)不過(guò)去了。我鼓足勇氣，走到她面前，誠(chéng)誠(chéng)懇懇地說(shuō)：“媽媽對(duì)不起，我……”話剛說(shuō)了一半，媽媽便打斷了我：“沒(méi)事。”真沒(méi)事嗎？我不知道，但我看到她眼角溢出了幾點(diǎn)淚花。
喜歡茉莉，因?yàn)橄悖驗(yàn)槊�，更因�(yàn)樗芟駤寢尅ｏh香彌漫室內(nèi)，正如這愛(ài)，無(wú)處不在。
愛(ài)，無(wú)處不在作文2
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@句話是人們常常用來(lái)贊美老師的詩(shī)句，而我總認(rèn)為是老師為了贊美自己而說(shuō)的�？墒�，一件小事讓我徹底改變了這個(gè)看法。那天放學(xué)時(shí)，天空烏云密布，大雨傾盆而下�？粗瑢W(xué)們一個(gè)個(gè)打著傘遠(yuǎn)去，我真焦急，誰(shuí)讓我不聽(tīng)媽媽的勸告沒(méi)帶雨傘呢！不一會(huì)兒，同學(xué)們?nèi)甲咄炅耍淌依镏皇Ｏ录钡脕y轉(zhuǎn)圈的我和正在批改作業(yè)的張老師。張老師見(jiàn)我這幅模樣，把我叫到她的身邊，和藹地說(shuō)：“陳晨，你怎么不走�。坑惺聠�？”“我忘拿傘了，嗚嗚······”我委屈地掉起了“金豆豆”，張老師一看我哭了，馬上站了起來(lái)，從地上拿起一把米黃色的傘，對(duì)我說(shuō)：“你趕緊回家吧！你媽媽肯定著急了。”我接過(guò)傘，緊張的心舒展開(kāi)了。
但我又為老師擔(dān)心起來(lái)，她不是只帶了一把傘嗎？我支支吾吾地說(shuō)：“老師，那你怎么······回家�。俊睆埨蠋熗ｎD了一下說(shuō)：“沒(méi)事，我不回家了，你趕緊走吧！”聽(tīng)了老師這話，我就拿起傘，匆忙往家趕。走著走著，我忽然看到了一個(gè)熟悉的身影，紫色的裙子，白色的運(yùn)動(dòng)鞋。��！那不是張老師嗎？她怎么又冒雨回家了呢？第二天到校后，一位陌生的.老師給我們上課，她說(shuō)張老師因病請(qǐng)假了。我心里直奇怪，昨天老師不是還好好的嗎，今天怎么就生病了呢？我還沒(méi)開(kāi)來(lái)得及問(wèn)，便有同學(xué)爭(zhēng)著告訴我，張老師昨天把傘借給了一個(gè)學(xué)生，自己冒雨跑回了家，而那個(gè)同學(xué)看到了，卻眼睜睜看著老師冒雨回家······”，她們停頓了一下，又問(wèn)：“據(jù)說(shuō)那個(gè)人像你哦，陳晨？”我臉紅了一下，不解地問(wèn)：“那張老師為什么非要回家呀？”那位同學(xué)說(shuō)：“張老師的父母從鄉(xiāng)下來(lái)到了老師家里，兩位老人體弱多病，張老師不忍心讓父母等自己，便冒雨回家，結(jié)果發(fā)高燒了。”我哽咽了，老師那偉大的對(duì)父母之愛(ài)和對(duì)學(xué)生之愛(ài)深深感動(dòng)了我。愛(ài)，無(wú)處不在�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！笔菍�(duì)老師最貼切的贊美詩(shī)句，我一直銘記著這句真言。
愛(ài)，無(wú)處不在作文3
在20xx年9月29日的午后，一群剛剛吃過(guò)飯的小鴨子在鴨媽媽的帶領(lǐng)下在溫哥華街頭散步。
“撲通——”三只在路旁跳來(lái)跳去的小鴨子，一不小心跌入了旁邊蓋子沒(méi)有蓋緊的下水道里，隨時(shí)都有可能被下水道中的泥水沖走。
在這個(gè)危急時(shí)刻，鴨媽媽仍然冷靜沉著。他先“嘎——嘎——”地叫了幾聲，好像是在指揮孩子們列隊(duì)，然后鴨媽媽轉(zhuǎn)過(guò)身去，左搖右晃地跑到正在巡視著這條大街的警察旁邊，用它扁平的嘴死死地咬住巡警的褲腿不放，使盡渾身的氣力想把巡警拉到它命令其他小鴨子們圍住的“出事地點(diǎn)”，兩只翅膀來(lái)回不停的扇動(dòng)，好像很著急的樣子。巡警發(fā)現(xiàn)了這只鴨子，但是它的行為讓巡警疑惑不解。他抓了抓腦門(mén)，好像明白了什么似的，跟著鴨媽媽趕到了“出事現(xiàn)場(chǎng)”。
巡警到了下水道旁邊，鴨媽媽趕緊“支”開(kāi)圍著下水道的小鴨子們。巡警和鴨媽媽把頭探進(jìn)了下水道看了看。然后巡警站了起來(lái)，把褲子提到了膝蓋的`地方，然后爬進(jìn)了下水道把沒(méi)有掉進(jìn)水中的那只一只小鴨子送回了地面上。當(dāng)他想就在水中的小鴨子時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)他無(wú)論怎么是兩手臂也摸不到小鴨子。
這時(shí)，停在路旁的車(chē)主們紛紛下了車(chē)，來(lái)看看現(xiàn)在的情況，他們都看到到這一幕。一位準(zhǔn)備去釣魚(yú)的車(chē)主剛看了一眼，就馬上跑回車(chē)?yán)�，拿了一個(gè)網(wǎng)兜又跑了回來(lái)。他爬進(jìn)下水道里，叫住了巡警：“嗨，用這個(gè)吧！”巡警聽(tīng)罷，站起來(lái)，從車(chē)主手上接過(guò)網(wǎng)兜，小心翼翼地把另外一只小鴨子撈了出來(lái)。最后一只小鴨子了，水流一下子變大了，巡警一不小心滑倒了，那個(gè)車(chē)主連褲子都沒(méi)有提，就沖進(jìn)水中扶住巡警，幫助他把最后一只小鴨子救上了岸。
所有的小鴨子都回到了母親身邊，大家用餐巾紙給他們擦干身上的污水，目送他們一搖一擺地上路了。
愛(ài)，無(wú)處不在！迎著耀眼的陽(yáng)光，大伙們的心中閃著金色的光芒，一條金色長(zhǎng)河在溫哥華的大街中游蕩。
愛(ài)，無(wú)處不在作文4
芬芳花朵，我取一朵最美的；綿綿白云，我摘一片最柔的；淡淡湖水，我裝一罐最清的；漫漫人生，我則采擷人世間最美好的東西——愛(ài)。
愛(ài)分為很多種……
友愛(ài)——無(wú)助，是凄涼的，是落魄的。就如我這一次：演出之前，用于演出的服裝都被搶完了，而我才姍姍來(lái)遲。所以，我拿到的是一件非常大的衣服。所以，我去向一些比我高的女同學(xué)求助。可是，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，他們竟一個(gè)都不吭聲，所有人都是這樣。我很心痛，作為朋友，他們難道連伸出一只援助之手都不肯嗎？之后，我求助了老師，但老師根本沒(méi)把我放在眼里，還風(fēng)涼的說(shuō)：“怕什么，沒(méi)人換就先穿著唄，領(lǐng)口太大可以用夾子夾起來(lái)呀！”我聽(tīng)了，眼里充滿了憤怒，心中充滿了糾結(jié)的'心情。正在這時(shí)，一位女同學(xué)跑來(lái)了：“我和你換吧！”她笑著說(shuō)。我很激動(dòng)：“你不怕穿著會(huì)太大了嗎？”她搖搖頭，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我應(yīng)該穿的下�！彼孕诺恼f(shuō)。就這樣，我成功的參加完了這場(chǎng)競(jìng)賽。
親愛(ài)——父母是我一生中最重要的兩個(gè)人。我愛(ài)他們，愛(ài)的是那樣癡迷，他們就像是一個(gè)吸鐵石，把我的心緊緊的吸住了。在平日，就連我稍微的咳嗽了一下，他們都會(huì)像發(fā)生了什么驚天動(dòng)地大事似的，不是添衣就是加被，生怕將我這顆糖含在嘴里給化了。記得有一次生病，他們帶我來(lái)到了醫(yī)院，我當(dāng)時(shí)頭很疼，爸爸就頂著嚴(yán)寒的冷空氣，騎車(chē)出去買(mǎi)一碗熱湯。買(mǎi)回來(lái)的時(shí)候，他手提著所剩無(wú)幾的湯，滿臉的微笑，皺紋不時(shí)層層泛起，發(fā)黃的皮膚、充滿血絲的眼睛，讓我不禁流下了幸福的眼淚。我真為我有這個(gè)爸爸而感到自豪！而媽媽則給我倒了一杯白開(kāi)水，幫我沖藥、扶我上廁所……
敬愛(ài)——師長(zhǎng)，就相當(dāng)于我們的再生父母。在漫漫的校園生活中，是他們，給予了我陪伴，也是他們，教會(huì)我很多人生的道理。老師就像一位園丁，悉心哺育著我們這群含苞待放的花，傳授于我們淵博的知識(shí)，我對(duì)于師長(zhǎng)，也懷著對(duì)父母般深深的敬意，因?yàn)榫褪撬麄�，讓我在刻苦中得到了釋放，在絕望中得到了希望！
愛(ài)，無(wú)處不在作文5
有人常問(wèn)：什么是愛(ài)？其實(shí)愛(ài)體現(xiàn)在任何方面，它永遠(yuǎn)在我們周?chē)顒?dòng)，等待著我們?nèi)ネ诰颍阉l(fā)現(xiàn)。
我們首先想到的便是母女之愛(ài)。有哪一個(gè)父母不愛(ài)自己的孩子，有哪一個(gè)孩子不愛(ài)自己的父母，回答當(dāng)然是沒(méi)有。不是不愛(ài)，而是體現(xiàn)出來(lái)的方式不同：當(dāng)父母呵斥我們的時(shí)候，不是不愛(ài)，是教育我們?nèi)绾巫鋈耍划?dāng)父母嚴(yán)格要求我們的時(shí)候，不是不愛(ài)，是希望我們能勤勤懇懇，茁壯成長(zhǎng)；當(dāng)父母批評(píng)我們的時(shí)候，是希望我們能多些人生的閱歷與經(jīng)驗(yàn)，使我們少走彎路，
等我們慢慢成長(zhǎng)，進(jìn)入學(xué)校后，就會(huì)感受到同學(xué)之愛(ài)、師生之愛(ài)。在我們的求學(xué)生涯中，他們陪伴我們成長(zhǎng)；在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中，他們風(fēng)雨與共。面對(duì)一次次的挫折，是他們的鼓勵(lì)、支持與幫助讓我們崛起，是他們的真心關(guān)懷，讓我們度過(guò)了這一個(gè)又一個(gè)的難關(guān)。
在奧運(yùn)會(huì)上，我們看到了由愛(ài)點(diǎn)燃的希望，隊(duì)員與教練都是用愛(ài)環(huán)繞在一起的。當(dāng)一個(gè)人失敗的時(shí)候，面對(duì)的不是斥責(zé)，而是一句安慰：沒(méi)關(guān)系的，不要灰心，下一次會(huì)成功的。面對(duì)著這溫暖的話語(yǔ)，面對(duì)著這微笑的臉龐，他們又燃起了勝利的希望，為中國(guó)奪得了一塊又一塊金牌。
在蕓蕓眾生的'大千世界中，愛(ài)更是表現(xiàn)的淋漓盡致，令人刻骨銘心。我記得有一個(gè)漢子叫韓惠民，他和他的妻子共同照顧了34年他的初戀女友，34年的光陰，青絲轉(zhuǎn)為白發(fā)，不變的是真情，一段相知帶來(lái)一個(gè)漢子34年的照顧，一聲承諾變成了一對(duì)夫婦共同的看護(hù)，一個(gè)傳奇連起兩個(gè)普通的家庭。啥叫愛(ài)？愛(ài)就是一生相伴，性命相托。
愛(ài)一直圍繞在我們周?chē)灰阌眯娜ジ惺�，用行�?dòng)去回報(bào)，就一定能發(fā)現(xiàn)它們。其實(shí)愛(ài)可大可小，有時(shí)只是一句真心的問(wèn)候，一個(gè)小小的關(guān)愛(ài)，就能使人們心中的冰雪融化，描繪出一片藍(lán)藍(lán)的天空。
愛(ài)，無(wú)處不在作文6
人間處處有真情，真情時(shí)時(shí)暖人心。去年春天在我身邊就發(fā)生了一件這樣的事情。
那天一大早，我們吃了早飯，我和哥哥還有弟弟一齊到樓下玩。我們玩著玩著，覺(jué)得身上熱了起來(lái)，頭上也冒了出了汗，我就脫掉了衣服，順手把衣服放在了旁邊的一塊石板上。這時(shí)，我對(duì)他們說(shuō)：“我們玩點(diǎn)什么吧!”弟弟說(shuō)：“我們玩貓捉老鼠吧!”我說(shuō)：“好!”我們玩得可開(kāi)心了，不知不覺(jué)中已是中午了。
爸爸讓我們幾個(gè)上樓吃飯。于是，我們像飛奔的獅子一樣跑上了樓。在吃飯的時(shí)候爸爸問(wèn)我：”你的衣服呢?”這時(shí)我呆住了，才想起衣服還在樓下，于是，我就急忙跑下樓，跑到了我們剛才玩的地方。我在那兒找呀找，一向沒(méi)找到。這時(shí)，我只好硬著頭皮回到家了。
然后媽媽問(wèn)我，我們玩時(shí)還有哪些人從那經(jīng)過(guò)。這時(shí)我回憶起來(lái)，我們玩時(shí)，一位老奶奶以往從那里經(jīng)過(guò)。她穿這紅色的上衣，黑色的褲子，手里拿了一個(gè)紅色的包。于是，媽媽就帶著我去找。而我們樓上有三個(gè)老奶奶，我們挨著問(wèn)了一遍。最終最終找到了。
老奶奶說(shuō)：“我在樓下看見(jiàn)一件衣服，也不明白是誰(shuí)的，我在那里等了好長(zhǎng)時(shí)間，問(wèn)了幾個(gè)人，也不明白是誰(shuí)的.衣服。我想衣服要是一向在那里，有可能就會(huì)被別人偷走的。我就先收起來(lái)了，并一向在等他的主人來(lái)找呢!”我聽(tīng)了老奶奶的話，就對(duì)老奶奶說(shuō)：“多謝您，老奶奶!”于是，媽媽帶我回家了。
看著這件失而復(fù)得的衣服，我從內(nèi)心里感激這位老奶奶。這件事讓我再次領(lǐng)悟：“人間處處有真情，真情時(shí)時(shí)暖人心�！钡恼嬲x。關(guān)愛(ài)，就是關(guān)心、愛(ài)護(hù)、幫忙別人。它在我們身邊無(wú)處不在。我們每個(gè)人都需要關(guān)愛(ài)，生活上也少不了關(guān)愛(ài)，別人給予我們關(guān)愛(ài)，那我們更應(yīng)當(dāng)去關(guān)心愛(ài)護(hù)他人，這樣世界上才會(huì)充滿——愛(ài)!
愛(ài)，無(wú)處不在作文7
愛(ài)，讓你變得完美；愛(ài)，讓你的家庭變得溫馨；愛(ài)，讓你與朋友之間的友誼變得更加深厚；愛(ài)是一種神奇的力量。
記得那是一個(gè)十分炎熱的夜晚，我突然生病了，爸爸二話沒(méi)說(shuō)，背起我就向幾公里外的診所跑去。來(lái)到診所，爸爸已經(jīng)累得氣喘吁吁了，那一刻，我發(fā)現(xiàn)爸爸的愛(ài)是勞累的汗水。
打完點(diǎn)滴，回家后睡下，但我仍感覺(jué)不舒服，媽媽便坐在床邊為我扇風(fēng)。這樣，我很快就睡著了。一覺(jué)醒來(lái)，我看見(jiàn)媽媽還在不停地為我扇風(fēng)，汗水已經(jīng)濕透了她的衣裳。啊，那一刻，我發(fā)現(xiàn)媽媽的愛(ài)是一縷涼爽的風(fēng)。
還有一次，下午放學(xué)時(shí)傾盆大雨直瀉而下，我沒(méi)有帶傘，怎么辦呢？我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。正當(dāng)我不知如何是好時(shí)，一個(gè)熟悉的身影闖入我的視線。啊，是媽媽?zhuān)☆D時(shí)，憂愁被拋到了九霄云外。一路上，媽媽生怕我被雨淋濕了，老是把傘往我這邊移，而媽媽的肩上早已被雨水淋濕了。啊，那一刻我發(fā)現(xiàn)媽媽的愛(ài)是一把傾斜的'傘。“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！备改傅膼�(ài)是我們兒女一輩子都償還不了的。
在家我感受到了濃濃的父愛(ài)、母愛(ài)，同樣我在學(xué)校也感受到了同學(xué)間溫暖的愛(ài)。讀六年級(jí)時(shí)我們都是在學(xué)校住宿的。有一天早晨，天氣很冷，我便到背包里找我的衣服，可誰(shuí)知我的衣服竟忘記拿了！當(dāng)我在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖時(shí)，同學(xué)們紛紛說(shuō)：“穿我的吧�！薄按┪业陌�，我還有一件呢。”那一刻，我感受到同學(xué)間的愛(ài)雖然只是一件薄薄的衣服，但里面卻裝滿了同學(xué)們對(duì)我深深的關(guān)愛(ài)。
愛(ài)，無(wú)處不在，只要你用心去體會(huì)，就一定能感受到。聰明的讀者，你感受到了嗎？
愛(ài)，無(wú)處不在作文8
下大雪了，寒氣越來(lái)越重了，大街上到處是松軟的雪被和透明的寒冰。路上一片凄涼和孤獨(dú)，仿佛來(lái)到荒無(wú)人煙的孤島。
哎，下著這么大的雪，不吃飯肯定要凍死了的，怎么辦呀？我摸摸正在哀嚎的肚子，聽(tīng)著那聲音，我只好低著頭走向?qū)W�！�
早上，我猛一驚醒，發(fā)現(xiàn)時(shí)間居然已經(jīng)七點(diǎn)了。我連忙穿好衣服，連廁所都沒(méi)上就拎著書(shū)包跑了，走在半路才知道自己忘了帶錢(qián)。所以現(xiàn)在只好帶著哀嚎的肚子走在這冰天雪地的路上。寒風(fēng)像一把把鋒利的刀子割開(kāi)我僅存的暖意，凍得我通紅的耳朵和手失去了知覺(jué)，面色也如一塊透明的鏡子一樣蒼白。我無(wú)助地走在寒冷的街道上，就像一只流落街頭的流浪小狗。真希望自己可以吃到一頓熱飯�。∥覈@了一口氣，難道今天早上真的要餓著肚子去上學(xué)嗎？此時(shí)，雪也更大了，仿佛在嘲笑我到底有多么狼狽。
不知不覺(jué)，我已經(jīng)走進(jìn)了滿是早餐的.小路。到處都是美味的食品，它們發(fā)出誘人的香味，吸引著人們向它們靠近，帶走它們。雖然我拼命催促自己快離開(kāi)這個(gè)是非之地，而我的腿就像被寒冰冰凍了一樣，就算我用出九牛二虎之力和吃奶的力氣都挪不動(dòng)我的腳步。此時(shí)的我已經(jīng)迷醉在了這美食的香味之中。
這時(shí)一位抱著小嬰兒的奶奶向我走來(lái)，彎下腰看著我，慈祥的面容讓我感覺(jué)到了希望。她親切地問(wèn)我：“小朋友你怎么了？耳朵和手都凍得通紅，臉還這么白，怎么回事兒？”我不好意思地把事情的經(jīng)過(guò)告訴那位老奶奶，老奶奶二話不說(shuō)，用長(zhǎng)滿老繭的手從口袋里拿出一張嶄新的五塊錢(qián)，塞到我手里，說(shuō)：“小朋友，不吃飯身體會(huì)餓壞的，快去拿這點(diǎn)錢(qián)買(mǎi)些吃的吧。”我拿著那還帶著溫暖的五塊錢(qián)愣住了，我還沒(méi)來(lái)得及感謝，那位老奶奶就消失在人群里了。
我拿著這五塊錢(qián)買(mǎi)了一頓，我吃過(guò)最溫暖的一頓早餐。
我的心瞬間被暖化了，終于明白了一個(gè)道理：人間處處有真情，真情實(shí)時(shí)暖人心！謝謝您，奶奶！
頓時(shí)，雪停了，太陽(yáng)從天空中出現(xiàn)，灑下萬(wàn)丈光芒。
愛(ài)，無(wú)處不在作文9
有人說(shuō)，愛(ài)是一個(gè)閑不住的小精靈，總是在蔚藍(lán)的天空下飛來(lái)飛去，編織出一篇篇、一幅幅散發(fā)著幸福味道的片段。我想，這只可愛(ài)的小精靈也許常常光顧我們初二（3）班吧！因?yàn)檫@里被她營(yíng)造出了許許多多的幸福。
一天，有兩位同學(xué)吵架了，火花亂溢，后來(lái)，愈演愈烈，兩人竟然打了起來(lái)！一個(gè)還負(fù)了傷，另一人的`兵力（指書(shū)本呀、筆呀、桌椅等）損失也很大。在這種情境下，“愛(ài)”飛來(lái)了，她指派幾人將兩位“亂世魔王”拉開(kāi)。雖然兩人不打了，但還是你一句，我一句的放狠話，不一會(huì)兒，吵累了，兩人一句話也不說(shuō)了，“愛(ài)”又來(lái)了，她在兩個(gè)人的心上點(diǎn)了一個(gè)“回憶錄”，這時(shí)，兩人的腦海中漂浮起了一段段他們之前和睦融融，互相幫助的片段。他們和好了！
在我們班里呀，還有一支模范朋友愛(ài)心小分隊(duì)呢！里面有五名成員，他們互幫互助，一起分享著快樂(lè)與困難。“隨和”（成員之一）的爸爸經(jīng)常出差，總帶回稀有的小食品，“隨和”便經(jīng)常帶來(lái)同他人一起分享�！鞍荨保ǔ蓡T之二）是一對(duì)好姐妹，學(xué)習(xí)成績(jī)好，也常會(huì)幫助他人，在她們面前，你如果做錯(cuò)了事，她們只會(huì)幫助你改正，不會(huì)放在心上。“小任性”（成員之一）是年齡最小的，也是受愛(ài)最多的，經(jīng)常有人幫助她，她也不會(huì)“光收不出”，也會(huì)經(jīng)常逗他人開(kāi)心，有奇特的東西也會(huì)同大家分享。這只小分隊(duì)中的第五，便是“愛(ài)”了，因?yàn)橛兴艜?huì)有她們其他四位成員！
看，其實(shí)“愛(ài)”無(wú)處不在，你見(jiàn)過(guò)她嗎？如果見(jiàn)過(guò)她，請(qǐng)?jiān)囍僬賳舅淮伟�！但記住，你要用心感受，用“�?ài)”滋潤(rùn)他人喔！
愛(ài)，無(wú)處不在作文10
那是我還在上幼兒園的時(shí)候，有一天放學(xué)了，大人們像花一樣的笑臉出現(xiàn)在小小四班們口，“爸爸！”，“媽媽?zhuān) 币粋�(gè)個(gè)脆生生的叫聲此起彼伏，小朋友們陸陸續(xù)續(xù)地被爸爸媽媽接走了。我呢，和剩下的小朋友盡情地坐著游戲。
慢慢地，太陽(yáng)公公也回家了，人越來(lái)越少，熱鬧的教室一下子冷清了。當(dāng)我用亮晶晶的小眼睛直直地望著最后一個(gè)被家長(zhǎng)接走的小朋友時(shí)，孤零零的我又害怕又緊張：爸爸怎么還沒(méi)有來(lái)接我呢？是爸爸媽媽不要我了嗎？我忐忑不安地啜泣著√，終于忍不住號(hào)啕大哭起來(lái)……
這時(shí)，正在隔壁整理玩具的鮑老師聽(tīng)見(jiàn)哭聲趕緊跑了過(guò)來(lái)，她摸摸我的頭，親切又風(fēng)趣的問(wèn)：“怎么，小家伙變成淚寶寶了？”“我要媽媽?zhuān)瑔鑶琛旌诹�，他們還沒(méi)有來(lái)？”我邊哭變說(shuō)�！皠e怕，有老師呢。爸爸媽媽會(huì)來(lái)接你的，相信我�！薄罢娴膯�？”我抹著跑來(lái)跑去的淚珠半信半疑他看著老師�！斑@么活潑聰明的`小女孩，爸爸怎么會(huì)不來(lái)接呢？”鮑老師一邊輕輕柔柔地為我擦掉眼淚，一邊拿出手機(jī)打電話，從只言片語(yǔ)中我聽(tīng)出媽媽可能要晚點(diǎn)來(lái)。果然，鮑老師打完電話說(shuō)：“媽媽有事，要耽擱一會(huì)兒。走，老師帶你去食堂吃飯！”
走出教室，凜冽的北風(fēng)和我撞了個(gè)滿懷，我不由自主地縮了一下脖子，驟然間，一股暖流從我的掌心傳來(lái)，原來(lái)是鮑老師用她的大手緊緊地蓋住了我的小手。哦，多像媽媽的手啊！于是，我挺直了腰桿，勇敢地迎著冷風(fēng)向前走去……“老師真好”，童心的感激像清澈的泉水一樣純真。
上小學(xué)后，我發(fā)現(xiàn)老師的愛(ài)其實(shí)無(wú)處不在！老師的愛(ài)藏在眼睛里，他們的眼睛會(huì)說(shuō)話，有時(shí)嚴(yán)厲，有時(shí)贊許；老師的愛(ài)藏在作業(yè)本里，那鮮紅的“√”“×”，彎曲的波浪線，作文本中那細(xì)密的評(píng)語(yǔ)，都是他們留下的愛(ài)的痕跡；老師的愛(ài)藏在那抑揚(yáng)頓挫的話語(yǔ)里，五尺講臺(tái)上，他們用時(shí)而低沉，時(shí)而高亢的嗓音，向我們傳遞無(wú)窮的知識(shí)……
�。∵@就是老師，他們的愛(ài)如同那隨風(fēng)而來(lái)的春雨，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。他們的愛(ài)，無(wú)處不在！
愛(ài)，無(wú)處不在作文11
曾經(jīng)有一個(gè)人為了你的到來(lái)而興奮得徹夜未眠；曾經(jīng)有一個(gè)人為了你毫無(wú)理由的哭鬧而手足無(wú)措。那個(gè)人便是你的母親，你愛(ài)的根源。
愛(ài)無(wú)處不在。當(dāng)你還是一個(gè)小孩的時(shí)候，哪怕是受一點(diǎn)小小的委屈，母親會(huì)笑著，輕輕擦去你臉上的淚痕，用故事，用鼓勵(lì)安撫你幼小卻極敏感的心靈。然后，你就會(huì)破涕為笑。那個(gè)時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，母愛(ài)像一個(gè)魔術(shù)師世界——丟進(jìn)去的是傷心，跑出來(lái)的卻是快樂(lè)。
那時(shí)，你還很小，
愛(ài)無(wú)處不在，當(dāng)你被莫名的壞心情攪得心煩意亂，無(wú)處發(fā)作時(shí)。母親的心，接納的是憂傷，釋放的是寬容。
那時(shí)候，你們之間有一根無(wú)形的線，連著彼此。為此，你的母親需要具有一種無(wú)與倫比的平衡能力。怕你走得太慢，會(huì)難以適應(yīng)社會(huì)殘酷的競(jìng)爭(zhēng)；又怕你走得太快，會(huì)錯(cuò)過(guò)了生命里最精彩的風(fēng)景。一路上，你走得瀟灑自若，母親卻走得膽戰(zhàn)心驚。
直到有一天，你說(shuō)你已經(jīng)長(zhǎng)大了，你向往更高，更遠(yuǎn)，更廣闊的空間。你的叛逆，你對(duì)天空的渴望。讓你選擇了遠(yuǎn)行，選擇了自由，選擇了飛翔。臨行的那天，母親的'眼里流露出無(wú)盡的留戀，無(wú)盡的關(guān)懷。
當(dāng)你歷盡滄桑后，此時(shí)此刻，你才發(fā)現(xiàn)：無(wú)論何時(shí)，無(wú)論何地，你都不曾飛出母親的母翼，母親的愛(ài)，遍布世界，遍布宇宙的每一個(gè)角落；你才意識(shí)到：你需要那最溫暖，最原始，卻是世界上唯一永恒的關(guān)懷來(lái)安慰那個(gè)被生活磨礪得千瘡百孔而變得十分脆弱的靈魂。母親的愛(ài)，無(wú)處不在！
沒(méi)有太陽(yáng)，花朵不會(huì)綻開(kāi)；沒(méi)有愛(ài)，便沒(méi)有幸福，沒(méi)有婦女也就沒(méi)有愛(ài)；沒(méi)有母親，既不會(huì)有詩(shī)人，也不會(huì)有英雄。曾經(jīng)你愛(ài)的根源，便是現(xiàn)在愛(ài)你的泉源。母親的愛(ài)——無(wú)處不在！
愛(ài)，無(wú)處不在作文12
因?yàn)檫@個(gè)世界有了愛(ài)，我們的生活才變得更加精彩。因?yàn)檫@個(gè)世界有了愛(ài)，我們才會(huì)有更好的未來(lái)。愛(ài)，無(wú)處不在。
雨露把愛(ài)給了森林，那里就有了綠色的波濤，泉水把愛(ài)給了山谷，那里就有了叮咚的旋律，雄鷹把愛(ài)給了蒼穹，那里就有了矯健的身姿，大海把愛(ài)給了旭日，那里就有了生活的希望。
記得那時(shí)候，我和媽媽去了中山公園之后，到外面的餐館里點(diǎn)了一碗我最?lèi)?ài)吃的'米粉，吃著吃著，一位拉煤的大叔在門(mén)口停下來(lái)，點(diǎn)了一碗米粉之后，正在尋找位子，我在心里嘀咕：千萬(wàn)不要坐在我身邊啊!但事情總不如我所愿，這位“黑大叔”最終坐到了我旁邊，開(kāi)心地吃了起來(lái)，我只好移了一下位子，坐到了邊上，快摔倒了，但這位“黑大叔”說(shuō)：“娃子，怎么要坐到邊上，是不是嫌大叔臟呢?”我并沒(méi)有回答，只是心里嘀咕:是啊!怎么樣?這樣臟的人還敢來(lái)這里吃飯，真是影響市容!“黑大叔”好像猜出了我的心思，就說(shuō)：“娃子，是嫌大叔臟啊!大叔現(xiàn)在就走!”我聽(tīng)這句話后，就急忙說(shuō)：“您不用走!”我受不了這種環(huán)境了，就對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)覀冏甙?”媽媽只好搖了搖頭，帶著我走出了餐館。走到半路，我忽然聽(tīng)到后面有一種熟悉的聲音在叫我，我轉(zhuǎn)過(guò)頭，原來(lái)是剛才那個(gè)“黑大叔”，“黑大叔”起氣喘吁吁地說(shuō)：“娃子，你落下東西了!”說(shuō)著他從車(chē)上取下一件東西，原來(lái)是我在中山公園里買(mǎi)的紀(jì)念品，“黑大叔”又對(duì)我說(shuō)：“娃子，不能養(yǎng)成丟三落四的習(xí)慣啊!”說(shuō)完，他把煤車(chē)掉了一個(gè)頭，迅速向前跑去。
這時(shí)，我的臉漲得通紅，大喊：“大叔——”“黑大叔”轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，向我笑了笑……
這個(gè)“黑大叔”，從頭到尾我對(duì)他非常地看不起，但他卻有一顆愛(ài)心，一顆關(guān)心他人的心。雖然我落在那的東西并不貴重，但他不拿里面的某件東西，這種品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)!
愛(ài)，無(wú)處不在作文13
愛(ài)是一陣春風(fēng)，讓讓結(jié)冰的溪流在溫暖的春風(fēng)中得到釋放，川流不息；愛(ài)是一別溫水，沖刷掉了一整天的喜怒哀樂(lè)，迎來(lái)的了嶄新的開(kāi)始；愛(ài)是一把鑰匙，打開(kāi)了人內(nèi)心深處的一扇窗；愛(ài)是一種力量，一種能突破自己，一種能實(shí)現(xiàn)自己那遙不可及的夢(mèng)想；愛(ài)是一盞燈，照亮人生的道路！
——題記
印度詩(shī)人泰戈?duì)栐f(shuō)過(guò)：愛(ài)就是充實(shí)了生命，正如盛滿酒的酒杯！是啊，地球就如一個(gè)酒杯，充滿了愛(ài)。鳥(niǎo)媽媽把自己千辛萬(wàn)苦找來(lái)的食物分給孩子們是愛(ài)；少先隊(duì)員扶老奶奶過(guò)馬路是愛(ài)；父母?jìng)兣阒约旱暮⒆油嬷螒颍@何嘗不是一種愛(ài)呢！這更是一種不可磨滅的愛(ài)，深入骨髓！愛(ài)在世間的每一個(gè)角落！
愛(ài)，在母愛(ài)，“慈母手中線，游子身上衣�！蹦笎�(ài)是偉大的，父母?jìng)儫o(wú)怨無(wú)悔地為我們奉獻(xiàn)出他們的青春，把最好的留給我們，拼命似的賺錢(qián)就是為了養(yǎng)活我們！給我們一個(gè)更好的家！
愛(ài)，在校園，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”老師的愛(ài)是無(wú)私的，無(wú)私的`教授于我們知識(shí)，他們不求回報(bào)，只希望未來(lái)我們能更好。愛(ài)，在友誼，“伯牙不作鐘期逝，千古令人說(shuō)破琴�！庇颜x的愛(ài)是深厚的！當(dāng)自己傷心時(shí)，朋友來(lái)安慰你；遇到困難時(shí)，幫助你；跌倒時(shí)，扶起你！當(dāng)你感到困惑時(shí)，給你一個(gè)想法，一句鼓勵(lì)的話！讓你重振信心，勇敢地面對(duì)！
中國(guó)臺(tái)灣作家羅蘭曾說(shuō)過(guò)；愛(ài)是生命的火焰，沒(méi)有它，一切將變成黑暗。是��！我們這個(gè)世界應(yīng)是充滿光明的，但現(xiàn)在的人都被金錢(qián)和欲望都包圍著，我們應(yīng)該讓愛(ài)包圍我們，讓這個(gè)世界充滿光明！
愛(ài)，無(wú)處不在作文14
在人生大道上，有一股無(wú)法觸摸、無(wú)法輕易察覺(jué)的力量推動(dòng)著我們向光明的未來(lái)奔去。這是什么？如此的溫暖，溫暖著我的心靈，溫暖著我的前途。是愛(ài)，是在人們心中鮮為人知的愛(ài)，是等待著我們發(fā)現(xiàn)的愛(ài)，愛(ài)是無(wú)處不在的，它以特殊的形式出現(xiàn)在我們的生活中，我們的身邊，發(fā)現(xiàn)了它，就是一種無(wú)比的快樂(lè)。
小的時(shí)候，我總認(rèn)為父母、老師對(duì)我付出的愛(ài)都是我應(yīng)得的'，我總是覺(jué)得，在我的身邊，除了他們，沒(méi)有人真正對(duì)我付出愛(ài)，其實(shí)，我錯(cuò)了，愛(ài)是無(wú)處不在的。
愛(ài)在那兒？看不著也摸不著。其實(shí)，愛(ài)在眼中是無(wú)影的，但是在心中卻是有形的。有多少種愛(ài)呀！友愛(ài)、教師與學(xué)生之間的愛(ài)；社會(huì)中的愛(ài)……隱藏在父愛(ài)、母愛(ài)背后的愛(ài)多種多樣！記得那次改作業(yè)時(shí)，一道題難倒了我，身邊的同學(xué)都細(xì)心地教我，我學(xué)會(huì)了如何解類(lèi)似的題目，他們個(gè)個(gè)都為我高興，這時(shí)，我體會(huì)到了深深的友愛(ài)；從此，我便認(rèn)真地去察覺(jué)愛(ài)，去感悟愛(ài)，在我的尋愛(ài)旅程中，一個(gè)故事再一次打動(dòng)了我：在熊熊烈火之中，出現(xiàn)了消防隊(duì)員的身影，在一個(gè)孩子身邊有一個(gè)油箱隨時(shí)可能爆炸！消防隊(duì)員抱起孩子，從8、9米高的窗臺(tái)上跳下，他背朝下，把孩子緊緊地抱在自己的胸前，他們落地了，消防隊(duì)員受了重傷，而孩子只擦破了一點(diǎn)皮，就在這時(shí)，油箱爆炸了，要不是英勇的消防隊(duì)員，孩子早已葬身火海，社會(huì)上也回蕩著愛(ài)，回蕩著無(wú)處不在的愛(ài)。
愛(ài)是什么？愛(ài)就是信任，就是團(tuán)結(jié)，就是希望，就是付出……愛(ài)是偉大的，只有真心的愛(ài)才能打動(dòng)人心，但愛(ài)也并不需要?dú)v經(jīng)什么轟轟烈烈的大事才能被發(fā)現(xiàn)，讓我們揚(yáng)起愛(ài)的風(fēng)帆，書(shū)寫(xiě)愛(ài)的篇章。真心的體會(huì)，愛(ài)就在我們身邊，因?yàn)�，�?ài)是無(wú)處不在的！
愛(ài)，無(wú)處不在作文15
個(gè)抽象名詞，他表現(xiàn)在各種不同的形式上。一個(gè)溫柔的眼神，一個(gè)輕輕的手勢(shì)，一次安靜的傾聽(tīng)，一次不經(jīng)意間的回眸……這些都是愛(ài)的`表現(xiàn)。
父母含辛茹苦地培育兒女長(zhǎng)大，供兒女吃好的、穿好的、受好的教育。教給兒女做人的道理，在兒女情緒低落時(shí)幫助他們走出失意，快樂(lè)起來(lái)。在兒女受考試失敗，萎靡不前時(shí)，鼓勵(lì)他們找到自信，奮發(fā)向上，努力拼搏，接受下一次挑戰(zhàn)……這些都是父母對(duì)兒女們?nèi)膼?ài)。
懂事的孩子總是幫父母分擔(dān)家務(wù)，并且努力學(xué)習(xí)，不讓父母操心。在父母工作一天回家后，問(wèn)一句：“辛苦了，累么？”這樣的話。有時(shí)還會(huì)給父母洗腳。在飯桌上給父母夾菜，做一個(gè)好孩子，關(guān)心父母，讓父母高興……這是子女對(duì)父母深深的愛(ài)。
在學(xué)校，老師們總是在批作業(yè)，認(rèn)真授課，他們這么做只為了讓我們成才。同學(xué)犯錯(cuò)，老師會(huì)批評(píng)，這是為了想通過(guò)教育讓他改正，不希望他走錯(cuò)路。而一些學(xué)生卻不領(lǐng)情，頂撞老師，傷老師的心，而老師卻不記仇，還是一直教育他們，那是因?yàn)槔蠋煵幌敕艞壝恳晃煌瑢W(xué)，他相信，他們一定會(huì)變好的。這就是不辭辛苦的老師對(duì)學(xué)生殷切的愛(ài)。
學(xué)生們大都是愛(ài)老師，敬重老師的。教師節(jié)來(lái)臨之際，學(xué)生們總會(huì)道上一句：“老師，您辛苦了，節(jié)日快樂(lè)”之類(lèi)的話，也會(huì)送上自己的祝福。平日里，同學(xué)們?yōu)榱瞬蛔尷蠋煵傩�，個(gè)個(gè)表現(xiàn)的十分優(yōu)秀，畢業(yè)時(shí)，學(xué)生們都熱淚盈眶，感謝老師的教育。畢業(yè)后，也不會(huì)忘記老師的恩情。這些不都是學(xué)生對(duì)老師純真的愛(ài)么？
朋友間互相分享快樂(lè)與悲傷，一起學(xué)習(xí)進(jìn)步，朋友的一句鼓勵(lì)會(huì)使自己有動(dòng)力。朋友的一句安慰會(huì)令自己感到溫暖、不再傷心。朋友的一句勸誡會(huì)使自己少犯錯(cuò)誤，這些事朋友間真摯的愛(ài)。
愛(ài)，在生活中無(wú)處不在，父母子女老師學(xué)生之間、朋友之間、鄰里之間……體會(huì)更多的愛(ài)，理解生活，感悟世界。
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