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在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編收集整理的令我難忘的人作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
令我難忘的人作文1
賣豆腐了——天亮了,一陣清脆的賣豆腐聲在小路上回蕩。
我爬起來,剛洗完臉,媽媽便給我五元錢,叫我去買豆腐。并再三叮囑:那些小販特別愛用假的稱,你一定要看準(zhǔn)了。我鄭重的點了點頭。
我向路口走去,只見推著豆腐箱的是一位中年男人,他精廋的臉上有兩顆炯炯有神的.眼睛,顯得精神十足。
我趕忙跑過去,生怕豆腐賣完了。我聚精會神的盯著稱。好了,小販說道。我點著頭接過,心想:你還蠻準(zhǔn)的。我轉(zhuǎn)身就跑。不料,剛跑不遠,腳踩上了香蕉皮。撲通一聲,我摔倒了,豆腐被甩出了老遠。這是,賣豆腐的叔叔走來,把我從地上扶了起來,心痛的問:摔痛了吧!我點了點頭。叔叔接著說:豆腐也摔壞了吧!叔叔再給你裝一塊豆腐。
望著慈祥的叔叔我不好意思的拿起豆腐,心里覺得暖暖的。
令我難忘的人作文2
令我們難忘的可能是路邊的掃地阿姨,或是在站崗的警察,而最令我難忘的就是我的`姐姐。
我的姐姐對我特別好,五歲那年,有一次,我吵著讓姐姐帶我去玩滑滑梯。當(dāng)時她四年級,作業(yè)比較多,可她還是抽空帶我去玩滑滑梯。
那天,我的臉上充滿了笑容。在那里,我玩得特別開心,從四點玩到五點半,姐姐叫我回家吃飯,我便跟著姐姐一起回家了。
突然,我好像被一塊石頭絆到,就要摔倒時,可姐姐把我拉住了,她卻摔倒在地上。我看著姐姐摔倒,當(dāng)她站起來時,咦?姐姐的下巴怎么流血了?當(dāng)時的我還不知道發(fā)生了什么事。
以前的姐姐是多么的美麗,大大的眼睛,小小的鼻子,小小的嘴巴,沒有傷疤的下巴,身高一米四六左右。每當(dāng)想到這里,我就會看到姐姐下巴流著鮮血的情景。當(dāng)時我扶著姐姐一瘸一拐地回到家里,媽媽趕緊把姐姐送到醫(yī)院,我也跟著去了。我來到醫(yī)院的一角,偷偷地哭。為什么受傷的不是我,而是姐姐,為什么姐姐要替我受罪?嗚嗚……
從那以后,姐姐的下巴就多了一個傷疤,每當(dāng)看見這個疤,我就特別地慚愧,后來,我再也不淘氣了。我和姐姐也會相互理解。
這就是我的姐姐,一個令我難忘的人。
令我難忘的人作文3
我們現(xiàn)在的數(shù)學(xué)老師姓沈,現(xiàn)在擔(dān)任我們的副班主任,已經(jīng)教我們四年了,沈老師讓我終生難忘。
沈老師長得不高,披著短頭發(fā)。他每天都帶著微笑。他的口才文筆都很好。
有一次,我們晚托班,都在很費力地做著《補充習(xí)題》,老師去開會了,也沒來管我們。突然,聽見一個小女孩的聲音,高興的喊著:“哈,我做完了!”我們都很羨慕她,他似乎看出了我的心情,她得意地說:“要不要參考參考啊?”“那就看看吧!蔽覀儺惪谕。第二天,老師看了我們的作業(yè),好像心里想著:他們的'作業(yè)怎么一模一樣?然后下課把我們叫了過去,到了老師那里,老師說:“你們的作業(yè)怎么一模一樣?”我旁邊的女同學(xué)說:“是我把作業(yè)給他們的。”老師意味深長地說:“你不應(yīng)該把作業(yè)給他,你這樣做是害了他,這樣的話考試的時候你們還是不會的。以后不許抄了,去吧!蔽覀兟犃巳粲兴颍院笳l也不抄誰的作業(yè)了。
俗話說“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。我們一定要好好珍惜現(xiàn)在老師教育我們的時候,不辜負(fù)老師對我們的期望。沈老師也令我終生難忘。
令我難忘的人作文4
他是我6歲時的一個鄰居,他叫黃浩。用我的話說,他是一個游戲迷,還會盲打。
他長得高高的,足足有1米4,水汪汪的大眼睛上有一節(jié)濃濃的黑黑的眉毛,一張蒲扇似的招風(fēng)耳向前張開一頭亂蓬蓬的黑頭發(fā)。
他住在我們家隔壁,我和他特別要好,他經(jīng)常請我到他家去玩,如果你去過他家,你一定會大吃一驚,知道為什么嗎?因為他的房間里擺放著各種各樣應(yīng)有盡有的電腦、平板、游戲機。有一次,他又請我去他家玩,我隨口答應(yīng)了,來到他家,他就拿出兩個游戲機來,一個給我,一個他自己玩。他熟練地打開游戲機開關(guān),他打開一個游戲,兩下子就勝了,還說是小case,對他來說,真是張飛吃豆芽小菜一碟呀!
我學(xué)著他的樣子,也跟著打起了起來,一邊打還一邊為自己加油說只有勝無敗。可打了幾個關(guān),都輸了,對我來說,真是曹操下江南來得兇,敗得慘啊!
雖然他愛玩游戲,可是他學(xué)習(xí)是那樣的好,門門功課都打一百分,他還報了幾個課外班,一年級的時候他還是他們班上的學(xué)霸,而且還很獨立,每天自己做飯,因為他媽媽很忙,爸爸的`腿骨折了不能動。
這就是那個既愛打游戲,學(xué)習(xí)成績又好的朋友,還很懂事的黃浩!
令我難忘的人作文5
令我難忘的人有很多:老師、朋友、同學(xué)。但是最令我難忘的人是我的同學(xué),她姓劉,樂于助人,而且非常善良。
有一天下午放學(xué)了,校車在我們小區(qū)門口停下來,我和她一起下了車,以往她總是文文靜靜地自己一個人走回家,可是今天與平常不一樣,她走向了別的`方向,我心想:她為什么要走向那一個方向?那個方向不通向她家門口啊,于是,我跟過去一看究竟,只看到了一堆凌亂的共享單車,仔細一看,好像有一個人在那。我走過去一看,是她!只見她用力地扶起一輛輛共享單車,沒過一會,她的背已經(jīng)濕了,汗流浹背,滿頭大汗。這時我心想:她看起來力氣很小,其實很大嘛!她這種默默無聞地為人們貢獻的精神值得我們學(xué)習(xí)。
第二天,放學(xué)回家的時候,她又朝另一個方向走去,我又跟了過去,看到了兩個男孩把一只貓媽媽剛生出來沒多久的小貓丟進一個水桶里,并笑著離開了,她及時趕過去把小貓撈起來,用自己的衣服把小貓身上的水擦干,放回了貓媽媽的身邊,然后她就走回了家。
她就是令我最難忘的人,她默默貢獻、善良的精神值得我們每個人去學(xué)習(xí),如果每個人都能像她那樣,我相信世界會更加美好。
令我難忘的人作文6
我雖然才上三年級,可從小到大也換了好幾位老師。當(dāng)有些老師我從記憶中淡出的時候,她卻像一顆富有生命力的種子,在我的腦海中扎根發(fā)芽,使我至今難以忘記。她就是我上一、二年級時的數(shù)學(xué)老師——李老師。
記得有一次,我在學(xué)校食堂里吃飯,同學(xué)們邊吃邊聊得熱火朝天,只有我安靜地吃,這時,我的同桌發(fā)現(xiàn)了我的異樣便問我是不是生病了,我咬牙說沒。到了下午我堅持不住了,就和李老師說我病了,她二話不說拉著我就去醫(yī)院,醫(yī)生說讓我輸液就好了,老師就問多少錢,接著馬不停蹄交過錢后就讓醫(yī)生趕緊給我輸液。我輸著輸著就睡著了,誰知李老師和我媽媽打電話,讓我媽媽來看我。當(dāng)我醒來時發(fā)現(xiàn)李老師還在我身旁看著我,還有媽媽也來了。
還有一次我在寫作業(yè),我有一道題不會做,李老師走到我身旁的時候我還沒寫,我心想老師會不會批評我,但是李老師卻溫柔耐心的給我講解了這道題,給我講解了好幾遍我也沒有完全會做,我以為老師會發(fā)火,可是李老師非但沒有火,又給我一直講到我會做為止。
這些事對于李老師來說可能早已淡忘,但卻深深地印在我的.心里。這就是令我難忘的人。
令我難忘的人作文7
傍晚時分,小雨淅淅瀝瀝下個不停,就像天空在低聲嗚咽。
我討厭這種天氣,也想趕緊回家。走著走著,不經(jīng)意間撞到了一個人——“對不起對不起!不小心撞到您了!”轉(zhuǎn)頭一看,是一位老爺爺,眼睛好像失明了,兩眼都成細縫一樣,也沒帶傘。雨水浸濕了他的衣褲,孤獨地站在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖?粗L(fēng)燭殘年般的身影,不禁替他揪心。我招呼他和我一起撐傘回家,晚一點慢一點沒關(guān)系,我相信我的父母也不會責(zé)怪我的.。他沒有多說什么,只是微微一笑,笑里帶著歉意和感謝。
就這樣我們一起往前走了幾步,我不知被什么東西絆了一下,抬腳一看,原來是一個井蓋。“誰呀,把井蓋挪走了又不還原,真是缺德!”我生氣地甩了甩褲子上的污水,又一把拉住老爺爺!皝韥韥怼瓲敔,我們往這邊走!闭l知他卻一把用力甩開我的手,一邊伸手去摸那個井蓋,還一邊說:“孩子啊,得趕緊把井蓋挪回去,不然會有更多人被拌倒的!甭犃诉@句話,我的心頓時感到十分羞愧。
我和他費力地把井蓋一點一點搬了回去,手上沾滿了污水。雖然他的手被泥水弄臟,但他的心卻是最純凈潔白的。
心至凈,行至美。在回家的路上,我是他的引路人,但在人生的道路上,他卻是我的引路人!
令我難忘的人作文8
六年的時光轉(zhuǎn)瞬即逝,轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)長大了六歲,時間過得好快,像微風(fēng)一樣,把我們六年的時光都帶走了,在這六年里有一個人,我永遠都不會忘記,那就是張老師。
我和張老師只相處了短暫的兩年時間,看有著一頭長頭發(fā),瘦弱的要上,鑲嵌著一雙嚴(yán)厲的眼睛,高高的鼻梁,薄薄的嘴唇,看似如同畫中的仙女一樣的美麗。
張老師是我們的班主任,他是從二年級才開始教我們的,在這短暫的兩年的時間里,他問我們?nèi)嗤瑢W(xué)付出了辛苦的勞動,在學(xué)習(xí)中和生活中,我也不值得照顧。我們記得有一次中午自習(xí)的時間,我們班的一位男孩在課上病情突發(fā),這時有同學(xué)趕忙去告訴了老師時間,同學(xué)牙齒緊緊的咬著舌頭,老師一看小龍先把自己的手指放進了他的嘴里,老師痛苦萬分,這時其他老師,都聞訊趕來幫忙,經(jīng)過醫(yī)生的治療,她安然無恙,可是老師的`手已經(jīng)被咬出鮮血,俗話說得好,十指連心,老師怎么能忍受得住啊。事后。他的家長來學(xué)校感謝老師,可是老師只說這本來就是我應(yīng)該做的。
老師是偉大的,通過這件事,老師在我們心目中不單純是老師,而是我的親人,在我最困難的時候幫助我。
令我難忘的人作文9
那天,我在學(xué)校大門口,遠遠一望,就看到了一位,身穿紅色短袖,黑色短褲,烏黑的偷塔,一張圓圓的臉,鼻梁上還駕著一副黑色邊框的眼睛。他不算胖,也不算高。算是我們班上很帥的人。他就是我的同桌——易俊熹
他在我們班,我們校,都算是赫赫有名的。因為他那只會很強的'。對我來說,我不會的難題對他老說都是輕而易舉;卮鸬氖歉蓛衾,對答如流。
他不但聰明,還是以為熱愛運動的足球迷那。他以上足球場就變得高大魁梧。的“戰(zhàn)神”一樣。變的鮮奪目。
還記得上次打手球的時候,我和易俊熹這位“戰(zhàn)神”一組。他帶領(lǐng)這我們那——一對的士兵。打的十分急了。雙方打的都十分賣力。出乎意料。居然打了個六比六。這時我眉頭一擠,擔(dān)心的問到我們的“戰(zhàn)神”:“易俊熹,我們該怎么辦?”易俊熹輕輕一笑說道:“慢慢打唄。在我們的強攻下。易俊熹,大步流星,拿著球飛奔而去。拿著球,在萬眾矚目下,一咬牙。就把球仍進了。
易俊熹就是這樣的人,雖然他不胖,不高,不帥,到哪是他頭腦靈活,身手矯健。他這樣的人,我一輩子也不會忘記!
令我難忘的人作文10
雷鋒,大家都知道,他樂于助人,好事做了一火車,雖然他死了,但他的精神卻轟轟烈烈地流傳下來了。他已經(jīng)死了,不,我的班上就有這么一個活雷鋒。
我們班的那個人,她每天在班上幫助人。有時別人的筆掉在地上,她就把他的筆撿起來,還給他,不像有些同學(xué)把別人的東西亂扔亂踢。有時下課了,黑板上到處都是字,她就把黑板擦得干干凈凈了,雖然手上、身上白撲撲的也從不抱怨,還笑容滿面呢。有時她在校門口看見一位老奶奶要過馬路,她就護著老奶奶過馬路。有時老師抱著練習(xí)冊要上樓,她馬上過去幫老師報那厚厚的一疊練習(xí)冊上樓。
她的名字叫劉旭同。雖然她做的都是小事,但她樂于助人,就是一個活雷鋒。
還有一次,我記得很清楚。那一天,陽光很明媚,下課的.時候,有很多人在操場上玩,我也玩得很開心。有一個不和我同班的四年級的同學(xué),在操場上跑來跑去,突然,不知什么原因,他就摔倒在操場上了。當(dāng)時,劉旭同也在那兒,她就馬上扶那位同學(xué)回班上休息了。我當(dāng)時看得目瞪口呆,摔倒的是個男同學(xué),劉旭同是個女的,還不認(rèn)識他,竟然那么熱心地把他扶到班上去,如果換了我,我就不管他了。我在那兒呆了好一會兒,才有些醒悟過來。
令我難忘的人作文11
我小區(qū)有一位令我難忘的人,想知道是誰嗎?來我小區(qū)看看吧!
我小區(qū)有一位令我難忘的人,他叫徐喆灝,我經(jīng)常叫他“徐坑人”。為什么這樣叫他呢?因為他老是坑我,比如:一天早上,我和他一起到了學(xué)校門口,他突然對我說:“吳慮,你帶了幾條紅領(lǐng)巾?”我答道:“一條,你沒帶紅領(lǐng)巾嗎?”“是的!薄澳俏疫@正好有一元錢,給你吧!”他說完謝謝后就匆匆忙忙地跑到小賣部去了。他回來的時候,手里拿著一根木棒,把木棒扔在我身上就跑了。原來,他有紅領(lǐng)巾,那一元錢被他拿去買烤串了,我心想:總有一時,我會報仇的!
但有一件事,讓我改變了對他的看法。三天后的晚上,我在小區(qū)里遇見了他,我覺得報仇的.機會來了,想嚇?biāo)幌。沒想到他在為一個老奶奶指路,他言語親切,面帶微笑。那里我心里覺得他雖然有點坑,但他更喜歡幫助別人。
雖然我現(xiàn)在有很久沒見他,但我心中永遠忘不了他的名字。
令我難忘的人作文12
這學(xué)期令我難忘的老師就是我的班主任—張老師。
張老師這個人很有幽默感,他經(jīng)常跟我們開玩笑,還經(jīng)常帶我們做一些其他班老師都不可能做的事情,比如看電影、兒童節(jié)幫我們買蛋糕......
不過在學(xué)習(xí)上張老師可不是這樣哦!他對我們很嚴(yán)格,但是他十分注重教學(xué)方法,比如用一句話聯(lián)想到一個詞語,再用這個詞語聯(lián)想到我們班的一個同學(xué),再用這個同學(xué)帶來一個笑話,讓我們在歡聲笑語中記住了字和詞。張老師為了讓我們掌握更多的歷史故事,經(jīng)常博覽群書查找歷史資料,在中午餐后和我們?nèi)喾窒怼N覀儼嗤瑢W(xué)越來越喜歡知識淵博的張老師了。
另外張老師還喜歡給我們說名言名句,我最喜歡這句話“學(xué)習(xí)就像爬山坡,上坡難,下坡簡單”,這句話的意思是:每學(xué)習(xí)到新的內(nèi)容,剛學(xué)的時候肯定遇到困難,但經(jīng)過努力掌握了學(xué)習(xí)的方法要領(lǐng)就不會再困難了。這些名言名句讓我明白了許多做事的道理。
我們班的'男生覺得張老師您獨有魅力,女生覺得張老師您很有氣質(zhì),無論多么無聊的課文,經(jīng)他一番講解,都會變得生動有趣。
令我難忘的人作文13
有一個小男孩,他長著一對濃濃的眉毛,一雙又大又圓的眼睛,和一張櫻桃小嘴。他是誰呢?沒錯,他就是我的小表弟龍龍。
龍龍高興時,一個人玩都可以很開心。要是他不高興時無論對他說多少好話,他還是很生氣,高興不起來。
龍龍雖然在很多天方面表現(xiàn)的很好,但是他也有缺點我娓娓道來。他吃飯的時候,一點兒也不乖,要放他喜歡看的動畫片,才能勉強吃幾口飯,大半天才能一頓飯。如果龍龍前面被罵了,他吃飯的.時候,就一口也不吃了。
龍龍雖然有點小調(diào)皮,但是他非常不記仇。有一次,他和一同齡的朋友一起玩耍,他們不知道發(fā)生了什么事就打起來了,然后他們誰也不理誰地往家走去。第二天,他們又碰面了,龍龍的朋友站在媽媽旁邊,把頭抬的高高的,身子立的直直的的,表示高傲的樣子。龍龍卻向前走去,向他說“對不起”。我希望龍龍這種高尚的的品質(zhì),一直保存著。
這就是我的小表弟龍龍。
令我難忘的人作文14
這世上有許許多多的人讓我難忘,可讓我最難忘的一個人是一個七十歲的老奶奶,她滿頭銀發(fā),天天背著個包,向停車人收費。我總覺得她是個愛錢如命的人
可有一件事讓我改變了對她的'看法。
那年暑假的一天,我和媽媽去逛商場,突然下起了大雨,我們就在商場門口避雨,看到老奶奶手里拿著塑料雨布正往自行車上蓋。只見她迎著風(fēng),冒著雨,雨布蓋了一塊又一塊。此時,目睹這一切,我深深地感動了,正想著,刮來一陣狂風(fēng),呀,不好,老奶奶剛蓋好的雨布一下子被風(fēng)都刮走了,老奶奶不辭辛勞地再去蓋。誰知,風(fēng)好像故意要和老奶奶作對似的,剛蓋好的雨布又被刮走了,最后,老奶奶蹣跚著來到一個角落,吃力地搬起幾塊大磚頭把雨布的四角壓好。風(fēng)怒吼,雨滂沱,老奶奶全身上下都濕透了,而她卻不當(dāng)一回事似的用手捋了把淋濕的頭發(fā)。我終于明白了,老奶奶不是為了賺錢,而是為了多為群眾做貢獻呢!
這就是我難忘的一個人,那個雨夜中高大而又渺小的背影將永遠烙印在我的心中。
令我難忘的人作文15
在生活中,有許多令我難忘的人,好像天上的星星,數(shù)也數(shù)不清?捎幸粋人卻令我至今難忘,她是一位女清潔工。
那位女清潔工個子不高,長著濃濃的眉毛,皮膚黑黝發(fā)亮,最引人注目的還是鼻子上的幾粒小雀斑。她經(jīng)常戴著黃帽子,身穿黃馬甲,肩扛兩把大掃帚,手戴一雙臟手套。
那位清潔工雖然長得不漂亮,但每天都在為小區(qū)的衛(wèi)生忙碌著。
清晨5點鐘,她就拉著一輛垃圾車到小區(qū)各條道路上打掃衛(wèi)生,一路上的垃圾很多,她就一處一處認(rèn)真打掃。記得有一次,我在上學(xué)的路上看到了一張冰棍紙貼在地上,招引來了許許多多的“顧客”,有蒼蠅,有蚊子,有螞蟻,還有一些不知名的.小蟲子,它們正高興地一起吃“自助餐”呢!我看了連忙把頭扭到一旁,不愿再看一眼。不經(jīng)意間,我看到那位女清潔蹲下身上,先把上面的蒼蠅,蚊子等趕走,接著把紙一點一點地撕下來,放進垃圾箱,最后又徹底打掃了一遍路面?吹竭@一幕,我真敬佩她。
不管夏天有多熱,冬天有多冷,她都任勞任愿,讓我們的生活環(huán)境舒服多了。清潔工,一個多么平凡的崗位,可那位阿姨卻在這個平凡的崗位默默地為大家服務(wù),難道這種無私奉獻的精神不值得大家敬佩嗎?她令我難忘。
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