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在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的嚴(yán)格的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
嚴(yán)格的作文 篇1
母愛是多么溫暖，母愛是多么強(qiáng)烈，擁有母愛的人，是世界上最幸福的人。
這次，要升六年級了，老師多布置了背的，這下我可在心里叫慘：“我背書可背得很慢的'，在學(xué)校都是后幾名，這次回家背書，我可怎么背呀，這下我暑假不好過了�！�
果真，這次背的是《知識大全》里的幾部分，等媽媽把《知識大全》買過來，我翻翻數(shù)數(shù)，有二十多頁，這次我背不了這么多，許多也都是滿滿的，似乎不留一點空隙。等書買過來了，媽媽就要我背。
媽媽讓我每天背一頁，有一頁，我因為是在記不住了，背了好久，任務(wù)沒完成�！暗搅说诙欤铱删蛻K了�！蔽疫@樣暗想著，希望我想的不會實現(xiàn)。
到了第二天，我果真慘了，媽媽讓我把昨天和今天的都背了。為了抓緊時間，我早上趕緊把作業(yè)全部完成，下午專門背。
這次，我本來很有把握的要背好，但是又增加了一頁，我可生氣了，我嘟起了嘴巴，十分不高興，因為媽媽不理解我。
媽媽看到我不高興了，細(xì)心而耐心地對我說：“我這樣是為你好，你可以先不是背得很熟，這是第一個輪回，等八月份完了回來，背好第二個輪回，這樣你可以記住了。最好在玩之前，把第一個輪回背好，你背好了，也寫好了作業(yè)，就可以放心地玩了，不用整天埋頭寫作業(yè)，所以你現(xiàn)在背得快，不僅是因為學(xué)習(xí)，還要在玩之前背完，在玩的時候被多沒意思呀�！�
我把這些話都停進(jìn)去了，想了想，覺得媽媽說的話是對的。
所以，現(xiàn)在我是努力地背著。
這次，我更深一層地理解了母愛。我真是世界上最幸福的人。
嚴(yán)格的作文 篇2
我的媽媽對我要求非常嚴(yán)格。
一放學(xué)，我就要面對“作業(yè)山”、“鋼琴�！�、“二胡河”和“英語樹”。下面我就先講一講媽媽是怎么嚴(yán)格要求我寫作業(yè)的吧。
媽媽讓我又有速度，又有質(zhì)量，還特意讓爸爸幫忙。比如我寫錯了字，爸爸就立刻拿橡皮給我擦掉，My god!我也無可奈何，只好認(rèn)認(rèn)真真地寫作業(yè)。
接下來是“鋼琴�！绷�。有時候彈完琴了，我說：“媽媽，我彈完了�！眿寢尶偸沁@樣回答：“啊，怎么這么快就彈完了？那你再彈幾遍，讓我檢查一下�！�
“二胡河”令我更望而生畏。有時候爸爸媽媽去參加聚會，我也想跟著去。媽媽說：“那你就拉完二胡再去吧！一個曲子就拉兩遍。”我快拉完的時候，有點累了，就倚在靠背上拉二胡。媽媽又生一計，說：“那我先走了，你在家里慢慢拉吧�！边@時我就立即坐直，快速地把二胡曲練完了。
前面三項任務(wù)我還可以承受，但是最后一個“英語樹”都快把我累死了。今天，我又新學(xué)了一課——新概念第59課。媽媽讓我讀八遍，讀完八遍之后，媽媽又讓我讀一遍，結(jié)果沒讀好。我又讀了兩遍，最后，好不容易才過了這一關(guān)！
這就是我的“嚴(yán)格媽媽”。我知道，這都是為了我好，我心里暗暗地想：“媽媽，我以后再也不生你的'氣了。因為我知道，你正在全力以赴幫助我，我一定要認(rèn)真做到最好！
嚴(yán)格的作文 篇3
我們的班主任高利佳老師是個既幽默，又嚴(yán)格的老師，同學(xué)們都一致認(rèn)為她非常像可怕的母老虎，可她有時也十分幽默哦！
先來看看她嚴(yán)格的時候吧！三年級下課時，“調(diào)皮鬼精靈”周依靈下課時瘋跑瘋玩，一不小心誤傷了一個三年級小朋友，被“母老虎”抓個正著，又被死死帶到了教室，只見“母老虎”“呯——”的一聲把唯一的活路給牢牢關(guān)上，我們見狀態(tài)不對勁兒，連忙乖乖坐正。果然不出所料，“母老虎”開始破口大罵，整堂課，同學(xué)們一動不動，只見她又把一位愛動的同學(xué)的鉛筆盒打翻在地，使安靜的教室里增添了不少恐懼的氣氛。
不過，高老師有時候也十分幽默，比如她經(jīng)常和我們分享她和可可的'趣事時就特別幽默，尤其是講到可可吃醋后，故意愚弄高老師的時候，說得格外詳細(xì)，同學(xué)們聽得聚精會神。搞笑的時候，同學(xué)們都笑岔了氣，與高老師特別親近。
我們的高老師的嚴(yán)格是為我們好，幽默是幫我們放松，我愛我的高老師！
嚴(yán)格的作文 篇4
媽媽從一年級起對我就嚴(yán)格要求。也正因為媽媽對嚴(yán)格要求，讓我從一天只知道吃喝玩樂變成了一個與從前判若兩人的女孩。
媽媽一直教育我做一個懂得分享不能自私自利，更不能做些偷雞摸狗的壞事，小時候的我總是不懂媽媽話語的意思。
一次去叔叔家玩，發(fā)現(xiàn)桌上有五角錢，便偷偷將錢拿去買成了零食。本來心里是很高興的，媽媽一看見零食就問其來路，我一五一十的回答了。媽媽一聽，立馬動身找來了竹片，狠狠的打了幾下我的手心，然后押著我去叔叔家賠禮道歉，還給了叔叔五角錢。這次教訓(xùn)讓我記住了要經(jīng)受住誘惑，不能隨便拿別人的物品。
朋友到我家來玩，媽媽特意買了些零食，可我想留下來自己吃，便偷偷將零食藏了起來。媽媽發(fā)現(xiàn)后，責(zé)令我拿出全部零食分享給朋友。我只得不情不愿得給小伙伴一起吃。晚上，媽媽苦口婆心地教育我，要學(xué)會分享，去享受分享的過程，會讓我比獨自吃零食更加快樂。幾天后，朋友也邀請我去他家玩，當(dāng)看到桌上滿滿的.零食時，我才真正理解媽媽的話。只要你給予了才能收獲。
現(xiàn)在，媽媽對我的道德教育已經(jīng)有所放手，因為我已經(jīng)是一個懂得是非的好孩子。媽媽卻又開始培養(yǎng)我的獨立生活的能力。
放假在家，媽媽將午飯要吃的菜放在一邊，叫我中午做好飯就到田地里去叫她回家吃飯。這可難住我了，我想著以前媽媽做飯的樣子生好火，將水倒入鍋中，放了雞精、鹽和醬油，又快速的把菜倒進(jìn)去，然后將菜翻了幾下就起鍋了。媽媽吃出味道不對，問我怎么做的，我害怕被媽媽罵，支支吾吾的不知道該怎么說。媽媽卻說：“沒關(guān)系，一回生二回熟，下次一定會做得更好�！苯又瑡寢尭嬖V了我怎么煮湯。在媽媽的鼓勵下，我學(xué)會了做很多菜，也成了家里的小廚師。
這就是我的媽媽，這就是媽媽的教育。她讓我成為了一個懂是非、知明理、能獨立生存的好女孩！
嚴(yán)格的作文 篇5
升上了三年級，老師也就不同了。教我們英語的老師是黎老師。
黎老師是非常嚴(yán)格的，開學(xué)第一天就要背第一單元的單詞，同學(xué)們都在哀嘆。有一次，老師說：“說好了，沒背完單詞的人天天抄單詞，課文也得抄！”一大片哀嘆聲。后來，謝紋維背完了書，老師公布了出來，我很不服氣，拼命地追，最后背完了書。
老師有一次讓我們把整本書抄一遍，我們都抄啊抄啊，抄到十一點多，抄到手也軟了，還得抄，不抄要被罰的。
我們知道老師的苦心，俗話說“嚴(yán)師出高徒”嘛，人人都不想抄單詞，很快便趕上來了。我們的英語要讀、要背，以前的試卷很難，現(xiàn)在不難，老師“逼”我們背單詞嘛!
現(xiàn)在，老師更加嚴(yán)格，做錯事情得抄，不掃地得抄，補(bǔ)做作業(yè)更得抄，不努力的.同學(xué)天天讀，天天背，變得很努力，戴上了“努力”的紅帶子。好的同學(xué)更是要“沖”，因為老師的“激將法”，激發(fā)了我們愛學(xué)習(xí)的欲望，我們讀啊、背啊，期中考試都取得了好成績。
這就是我們的英語老師。我愛我的英語老師。
嚴(yán)格的作文 篇6
上了初中，陌生的學(xué)習(xí)環(huán)境，陌生的老師與同學(xué)，一切的一切都讓我們感到不適應(yīng)，在這期間一份溫暖悄然而至。
剛一開學(xué)我們就面臨著新的考驗，那就是要趕快熟悉學(xué)習(xí)生活，這讓剛從小學(xué)升上來的我們的各種毛病都顯示出來，這也讓老師們個個想方設(shè)法地讓我們改正這些壞毛病。
我們的語文老師羅老師也是，就像是發(fā)生在前一陣子的一件事：那天中午，同學(xué)們來到了學(xué)校后，并沒有發(fā)出朗朗的讀書聲，而是一陣陣吵鬧的聲音，這天正好班主任因事而比較晚來，就讓羅老師來巡查。老師巡查了一班、二班……輪到我們四班的時候，老師的笑意逐漸沒有了。老師走上講臺，沉默了會兒，她嚴(yán)肅的神情也使我們逐漸安靜了起來，接著她批評了我們，并且還在廣播上點名批評我們，還給了我們一個“大禮包”——在第三節(jié)課體育大活動后，要靜站20分鐘。我們聽到后紛紛羞愧的低下了頭。當(dāng)我們靜站完畢，回到教室后，雖然此刻的我們已經(jīng)疲憊不堪，但我們心里仍然明白老師的用意，對于我們這些壞毛病，老師必須要嚴(yán)格對待，她希望能夠通過這次的懲罰能使我們真正改正錯誤。
羅老師雖然嚴(yán)格，但她也有溫柔的'一面。她會耐心的告訴我們?nèi)绾芜m應(yīng)初中的生活，當(dāng)我們遇到挫折時為幫助我們。
羅老師在給我們上課時，總是有趣的，她會用聲情并茂的朗誦把我們帶進(jìn)課文中，她會以她所學(xué)過的知識來教授我們，她那認(rèn)真、負(fù)責(zé)任的態(tài)度也使我們深深愛上了語文。老師對我們也教導(dǎo)有方，早在暑假時，老師就布置有背弟子規(guī)和每天堅持運動半個小時的作業(yè)，讓我們背弟子規(guī)，是為了提高我們的道德修養(yǎng)，而運動是為了讓我們鍛煉身體。
謝謝您，羅老師，是您讓我們一步步的改正自己的錯誤，慢慢的成長，這份恩情我們難以回報，但我們也會用優(yōu)異的成績來回報您對我們的恩情。
嚴(yán)格的作文 篇7
我有一個嚴(yán)格無比的爸爸，他的臉兇得像一個“國”字形，臉上還嵌著一對不大的但炯炯有神的眼睛，走起路來，昂首挺胸，顯出了一個像軍人的氣派。
爸爸對時間的觀念的特別強(qiáng)。他經(jīng)常要求我到什么時候，就要做什么事情，不能拖拉。就像在我上一年級的時候，他就幫我制定了一個作息時間表，叫我對照著這個表來完成一天的時間，比如說：按時起床，按時上學(xué)，按時吃飯，按時做完作業(yè)，按時上床睡覺，等等。
記得有一次，爸爸媽媽都不在家，一時大意的我竟然忘記寫作業(yè)了，一直在家里看電視。爸爸回來以后，“電閃雷鳴”，“火冒三丈”，“雙眼圓瞪”，向我放射出一種至今讓我想起來都有些害怕的光，和媽媽一起來了個“混合雙打”。那一次我可嚇壞了，爸爸簡直就是像一個連長在戰(zhàn)場上批評犯了錯誤的士兵一樣。我媽媽在旁邊勸他也不聽。后來我偷偷跟媽媽講：“爸爸是個‘法西斯’�！睆哪且院笪以僖膊回澩娑⒄`了做作業(yè)。
爸爸看上去是總是那么剛毅威嚴(yán)，令人生畏，鄰居和親戚家的小孩也很少敢對他調(diào)皮撒嬌的.。但是，當(dāng)我慢慢長大，漸漸懂事的時候，爸爸像保溫瓶一樣，外面冷，里面熱，在他那寬闊堅實的胸膛里也裝有一顆慈母般的心。記得有一次，晚上睡覺，我嫌熱就把被子踢掉了，當(dāng)時我還沒睡沉，迷迷糊糊的，隱隱約約感到爸爸輕手輕腳走過來，幫我把被子蓋好，嘴里念叨著“小乖乖，別著涼”，還彎下腰在我臉上輕輕的親了一口。
這就是我那個威嚴(yán)的爸爸，但他的嚴(yán)中帶有對我的愛。
嚴(yán)格的作文 篇8
我有一位嚴(yán)格的爸爸。
他有一頭烏黑的頭發(fā)，眼睛像黑寶石一樣晶瑩透亮，挺挺的鼻子，嘴唇有點厚，耳朵還招風(fēng)呢！
昨天晚上，我沒有把數(shù)學(xué)作業(yè)寫完，跟爸爸說：“今天時間不早了，明天再寫吧�！卑职终f：“不行！你說好了不管是8點鐘還是9點鐘都要把數(shù)學(xué)作業(yè)寫完的�，F(xiàn)在你就不寫了，是說話不算話，對自己不負(fù)責(zé)任。”我只好堅持寫完數(shù)學(xué)作業(yè)，已經(jīng)9：30了才睡覺。爸爸說：“明天把日記作業(yè)寫完。”“好�！蔽艺f。
今天，我7點鐘起床就看電視。爸爸說：“快點寫日記。”我說：“等一下！”爸爸生氣了，說：“你應(yīng)當(dāng)把該做的事情做完再玩。”我飛快地跑到我的房間寫日記。日記寫好了，我就看書。爸爸表揚(yáng)了我，我很開心。
他真是一位嚴(yán)格要求自己孩子的.父親！
嚴(yán)格的作文 篇9
爸爸今年33歲，1米75的個子，顯得人高馬大，臉上架著一副眼鏡，總是一種嚴(yán)肅的表情。說他的“倔強(qiáng)”，其實就是他很勤奮好學(xué)，有一種不達(dá)目的不罷休的精神。
平常，爸爸覺得自己的英語不好，就周末抽出時間看英文電影，而且每當(dāng)電視中說出一句英文，爸爸總會跟讀一遍。如果這個句子有點難，讀一次讀不準(zhǔn)，爸爸就會反復(fù)一遍遍放這個句子，直到讀懂為止。
最能體現(xiàn)出爸爸這股“倔勁”的`，還是從前年考建造師證說起。
那年，爸爸為了改善家中的生活水平，決定考二級建造師證，當(dāng)他在家中宣布這個消息時，家中的人都向他投向詫異的目光—要考上建造師，是很困難的。再說，爸爸又不是學(xué)建筑專業(yè)的，怎么能考上呢？但是爸爸卻堅毅得點點頭，他說：“古人云‘勤能補(bǔ)拙’，只要你努力了，你就會有收獲。”
從這以后，爸爸總是抱著一大堆書，躲到書房去“啃”，有時候我去拿書，總見爸爸背對著我，嘴中咕嚕咕嚕的，好像在計算這個方程，一會兒拿起筆，在書上圈圈點點；一會兒又好像跟誰發(fā)生了爭論，小聲著說著什么；一會兒又緊皺眉頭，好像有什么問題不
懂了；一會兒臉上又笑著，好像把一個問題解決了，一會兒又站起來，在屋內(nèi)走來走去，好像遇到了難以解決的問題，把地板踩地吱吱響，忽然眼中閃著異樣的光。許久，爸爸嘆了口氣，走出了書房，倒床就睡，看樣子真是累壞了。
經(jīng)過了一年多的努力，爸爸終于考取了證書，他興奮地說：“這一年的努力沒有白費�！比缓笏纸o自己定下了新的目標(biāo)，希望他能成功。
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