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在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的困難作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
困難作文 篇1
困難是每個(gè)人都會(huì)害怕的，我也不例外。但是讀了《不放棄結(jié)網(wǎng)的蜘蛛》這篇文章后，我不再害怕困難了，因?yàn)樗嬖V我一個(gè)道理：不要把困難看得太重，就會(huì)戰(zhàn)勝自我，取得勝利！
這篇文章講的是布魯斯國(guó)王被打敗后，對(duì)自己失去信心，非常失望。一次，他無(wú)意之中看到了一只蜘蛛在織網(wǎng)。國(guó)王萬(wàn)分沮喪的情況下，破壞了蜘蛛網(wǎng)。蜘蛛?yún)s沒(méi)有在意，又重新織起了網(wǎng)。國(guó)王再次破壞，蜘蛛?yún)s又重新織網(wǎng)……這樣三番五次之后，國(guó)王看見(jiàn)蜘蛛并沒(méi)有退縮，還是在艱難地、一下一下地織著網(wǎng)時(shí)，他突然醒悟了：一個(gè)蜘蛛都沒(méi)有被困難嚇倒，我，一個(gè)堂堂的.國(guó)王怎么能被嚇倒呢？！于是，他重新組織了一支新兵，克服了重重困難，最終把英格蘭人趕出了蘇格蘭國(guó)土。
看完這篇文章，我自然而然地想起了自己在遇到困難時(shí)的經(jīng)歷。
那一次，我要參加英語(yǔ)風(fēng)采大賽。因?yàn)槭堑谝淮螀⒓舆@類比較大型的比賽，所以我非常害怕，一想到比賽，我就會(huì)吃不香睡不好。老師和媽媽知道我心理壓力很大，不停地鼓勵(lì)我，但我一直沒(méi)有信心，總覺(jué)得第一次參加比賽，困難很大。結(jié)果比賽那天，盡管我準(zhǔn)備得很充足，但是因?yàn)榫o張而怯場(chǎng)了，導(dǎo)致發(fā)揮失常，比賽失敗了。
現(xiàn)在想想，比賽其實(shí)很簡(jiǎn)單，只是因?yàn)槲易约喊牙щy看得太重。那只蜘蛛，是什么在支撐著它好幾次不放棄織網(wǎng)？雖然織一次網(wǎng)對(duì)它來(lái)說(shuō)很困難，但是它根本就沒(méi)有把困難放在心里，所以它成功了！布魯斯國(guó)王也是因?yàn)槊靼琢诉@個(gè)道理，最終獲得了勝利。想想我自己，很多時(shí)候失敗的真正原因，不是因?yàn)槔щy太大，而是把困難看得太重，自己過(guò)早地放棄或者屈服了！
所以，我們要盡量把困難看得輕些，不要把它看得太重。只有這樣，我們才能突破自我，戰(zhàn)勝自我，取得勝利！
困難作文 篇2
上一次看了案板下的小女孩，這個(gè)故事令我非常感動(dòng)，小女孩好學(xué)的精神讓我佩服。
星期天上午，我又看了幾個(gè)克服困難認(rèn)真學(xué)習(xí)的學(xué)生案例。他們即使條件再差，也在不斷突破自我，堅(jiān)持學(xué)習(xí)！
第一個(gè)案例，講的是一位來(lái)自河南南陽(yáng)淅川的男生，他叫小通，在班里成績(jī)一直名列前茅。在這特殊時(shí)期，不能到學(xué)校上課，只能在家上網(wǎng)課�？尚⊥依餂](méi)有安裝WIFI，只有蹭鄰居家的網(wǎng)。他怕打擾到鄰居，便每天上午八點(diǎn)，準(zhǔn)時(shí)搬個(gè)凳子，到家里平房的樓頂上學(xué)習(xí)，樓上信號(hào)也特別好。他把房頂變成了教室。他為別人著想，怕影響鄰居，這一小小舉動(dòng)打動(dòng)了我。他真是好樣的！
第二個(gè)案例是一個(gè)上小學(xué)的小女孩。在抗疫時(shí)期，只能每天上網(wǎng)課，但她一家人住在山里，山里信號(hào)不好。村里開(kāi)闊地信號(hào)好，于是她媽媽用塑料薄膜和竹條搭了個(gè)簡(jiǎn)便的帳篷，供孩子上網(wǎng)課。媽媽每天陪著孩子去上網(wǎng)課。媽媽的陪伴是對(duì)女兒無(wú)私的愛(ài)，是媽媽無(wú)私的愛(ài)造就了小女孩。我要為這位偉大的媽媽點(diǎn)贊。
下一個(gè)案例是一個(gè)14歲的女孩，叫郭翠珠，已是一名初中生了，也是因?yàn)榧依餂](méi)網(wǎng)，被迫去借網(wǎng)。她家里沒(méi)網(wǎng)，又不舍得用爸爸手機(jī)里那一點(diǎn)流量。父親連續(xù)幾個(gè)晚上陪著女兒到村委會(huì)大院，蹭網(wǎng)學(xué)習(xí)。每天晚上，父親默默地守護(hù)在她身旁。小女孩有父親的守護(hù)，和那份沉默的父愛(ài)，便什么困難都不會(huì)害怕。為那份沉默的`父愛(ài)點(diǎn)贊！
雖然沒(méi)有網(wǎng)，但他們沒(méi)有一次而不學(xué)習(xí)，而是想辦法解決。他們的這種品質(zhì)值得學(xué)習(xí)。他們是最棒的，他們真了不起！
再來(lái)看看我們，家里有網(wǎng)，信號(hào)又好，干凈的書桌，整齊的書架�？晌覀儏s不好好上網(wǎng)課，甚至還有的人借著學(xué)習(xí)的名號(hào)，偷偷地玩手機(jī)，打游戲，整天游手好閑的，關(guān)于學(xué)習(xí)的事不聞不問(wèn)。難道這就是學(xué)習(xí)嗎？
這幾個(gè)克服困難認(rèn)真學(xué)習(xí)的案例，都證實(shí)了一個(gè)觀點(diǎn)：辦法總比困難多！
困難作文 篇3
每個(gè)人都有許多的困難，有小困難也有大困難。像一些大困難，你是選擇向它低頭呢？還是克服呢？或是打敗它呢？也許你會(huì)選擇向它低頭，但是對(duì)待困難就要克服它，因?yàn)檫@樣你才能遇到困難而不懼怕它!
我小的時(shí)候遇到困難總是向它低頭，但是上七年級(jí)以后我就成為大孩子了。遇到的困難會(huì)越來(lái)越多，這種困難即使再?gòu)?qiáng)大我也要克服它。
回想在我剛到七年級(jí)的時(shí)候，老師向我們說(shuō)的第一句話就是：“你們長(zhǎng)大了。這種長(zhǎng)大只是年齡上的增長(zhǎng)，而解決困難的本領(lǐng)你們還沒(méi)有學(xué)會(huì)，在以后的生活和學(xué)習(xí)中會(huì)遇到許多的困難。但是你只要不向它低頭，你就會(huì)克服它，從中學(xué)到了處理困難的'方法�！�
我進(jìn)七年級(jí)以后，我就遇到了許多困難，這種困難都是學(xué)習(xí)上的困難，這種困難你不能向它屈服。那次我們做數(shù)學(xué)題，遇到一個(gè)相當(dāng)難的問(wèn)題。全班同學(xué)都錯(cuò)了，都去求助老師。本來(lái)我也想求助老師。我仔細(xì)一想，假如我去求助老師。以后我對(duì)這道題的印象不深，我要是把它做出來(lái)。這道題我以后對(duì)它的印象，一定更深。經(jīng)過(guò)我的認(rèn)真分析和解題思路，經(jīng)過(guò)幾分周折我終于把這道題做出來(lái)了。
如今，我還對(duì)那道題和題的解題思路仍然記憶猶新。假如當(dāng)時(shí)我要是去求助老師，向這個(gè)難題低頭。這道題我也不可能記得這么清晰。
到了老師講那道題的時(shí)候，老師問(wèn)這道題誰(shuí)會(huì)。我說(shuō)：“我會(huì)�！蔽野堰@道題給同學(xué)們清晰的講了一遍，結(jié)果得到老師和同學(xué)的認(rèn)可，這時(shí)我感受到成功的喜悅。
這告訴了我們，在生活中無(wú)論遇到什么樣的困難。我們都不能向它低頭，無(wú)論遇到什么樣的困難和挫折都要堅(jiān)強(qiáng)的克服它。只有這樣，我們才能在今后生活和學(xué)習(xí)中慢慢成長(zhǎng)。成為不怕困難不怕挫折要經(jīng)得起千錘百煉的優(yōu)秀青少年!
困難作文 篇4
小學(xué)三年級(jí)的作業(yè)有些難.今天我的難題是,天才在于積累的前部分不會(huì).那么遇到難題我該怎么辦呢?我的作法是:想辦法。
于是,我開(kāi)始動(dòng)腦筋,想不出的`話,我就去翻書本。家里書是多，但是就是查不出來(lái)。怎么辦呢？“三人行必有我?guī)熝伞蹦敲淳蛦?wèn)吧。我首先問(wèn)媽媽，再問(wèn)阿姨，不過(guò)他們苦思冥想出的答案似乎都不對(duì)。媽媽對(duì)我說(shuō)：“你可以去書店翻翻呀，書店里書那么多，肯定會(huì)有你需要的東西�！� 可是，我翻遍了書店還是沒(méi)有查到相關(guān)的內(nèi)容 。我很灰心，遇上一個(gè)五年級(jí)的大哥哥，我問(wèn)他這個(gè)問(wèn)題，他也不知道。回到家后我很難過(guò)。我想了想，還是給姐姐打個(gè)電話吧，電話打通后，一問(wèn)就問(wèn)出來(lái)了。天才在于 積累的前一句原來(lái)是聰明在于學(xué)習(xí)，我相信姐姐是對(duì)的。
所以遇到難題，如果自己無(wú)法解決的話，就要去問(wèn)。
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