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在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的景物作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
景物作文 篇1
外婆家的后是一座連綿起伏的山。
春天，你一登上大山，你就有了一種到了綠色仙境的感覺(jué)，綠樹(shù)，綠草環(huán)繞在你的周?chē)?/p>
微風(fēng)一吹，小草、樹(shù)葉，都在向你點(diǎn)頭問(wèn)好，夾在綠色中的鳥(niǎo)兒也會(huì)在帶給你贊美的音符。
如果你再向深處，你就會(huì)聞到野果的'清香。
直到現(xiàn)在，我還忘不了那一片綠色點(diǎn)的“世界�！�
是啊，哪里給我的回憶太美了!
我喜歡那家綠綠的大山。
景物作文 篇2
太陽(yáng)的熱量放射得正和人意，不會(huì)讓人懶洋洋的，也不會(huì)把柏油馬路曬得滾燙。山是一片綠，有的尚淺，有的已然是濃郁的墨綠色了。路邊的.小花兒是少了，但花園里玫瑰卻是格外濃艷。玫瑰是惟一濃艷而不妖冶的花，但人們之所以喜歡它，多半是緣于它有刺兒。那棵銀杏樹(shù)，由下到上分成了三個(gè)色彩段，很有層次感。樹(shù)尖的葉子被風(fēng)吹得直擺頭，像是風(fēng)鈴，又像是許多扇子。水泥的地比土地更燙一些，在樹(shù)蔭映著一個(gè)個(gè)亮亮的圓形光斑；有的樹(shù)影像個(gè)少女，有的卻像張牙舞爪的妖怪。
山下的風(fēng)光是更好的。桐籽花謝了，但是樹(shù)葉也有觀賞性。這種樹(shù)總給人以亭亭玉立的印象，并不婀娜，卻很端莊。梧桐的那些巴掌都隨風(fēng)拍著，是在給汶川解放軍們加油嗎？一個(gè)年輕人騎著自行車(chē)，后面坐著他的母親。老人家張著嘴喝著風(fēng)笑著，斑白的發(fā)在風(fēng)中飄搖，很有一種滄桑美。路邊的小銻鍋燜著四季豆，飄來(lái)一股清香。鍋蓋上蒙著一張濕潤(rùn)的帕子，讓人想起“暖老溫平”四個(gè)字。
河邊的漁人多了起來(lái)，提著一杯茶，架起傘，坐在小折疊凳上，悠然自得。也許沒(méi)坐正窩子，一上午也沒(méi)釣到一只魚(yú)，卻也愜意著呢！風(fēng)吹著河邊的樺樹(shù)，發(fā)出嘩嘩的響聲，聽(tīng)起來(lái)挺舒服。河上的波紋泛著太陽(yáng)的反光，粼粼地閃耀著，像是一大片沒(méi)有切割的鉆石，很美很美。
回到家里，抱起吉他，音符順著指尖飛出窗外，窗外那美麗的陽(yáng)光也撒進(jìn)我的心里。
夏天來(lái)了，真好！
景物作文 篇3
校園守候了大家很多年，令我印象深刻的是：那顆樟樹(shù)。它傲然挺立，她生機(jī)盎然，它十分威風(fēng)凜凜。
春天的腳步回家了！小鳥(niǎo)在樹(shù)梢輕快地演唱；新芽們也茁長(zhǎng)發(fā)展，院校里也書(shū)聲朗朗；樟樹(shù)也穿上晚禮服和小雨點(diǎn)一起慶賀春天的到來(lái)。校園里，百花爭(zhēng)艷，芳香四溢，非常熱鬧。香樟長(zhǎng)出了嫩芽，像燦爛的笑容；像碧綠的.翡翠，像這棵樹(shù)會(huì)結(jié)出翡翠玉；又像枝葉中舞動(dòng)的小公舉。
夏季的號(hào)角聲被芍藥花吹醒。樟樹(shù)已經(jīng)是花繁葉茂，綠草如茵，邊上的小花含苞待放，小花也不甘忍讓?zhuān)啃@都生機(jī)勃勃，撒滿太陽(yáng)。烈日烤著樹(shù)木，可它咬了咬緊牙，挺了以往。大家立在樟樹(shù)下，覺(jué)得秋季一樣清涼。
秋季，桂花樹(shù)開(kāi)過(guò)�？烧翗�(shù)沒(méi)有向西北風(fēng)低下頭。好像百樹(shù)之王一樣。
冬季，鵝毛雪壓在樟樹(shù)上，它遮擋了。因?yàn)樗切@的兵士，它要維護(hù)校園的每一寸土地資源。
春天又回家了，樟樹(shù)又長(zhǎng)出了嫩芽。我想對(duì)樟樹(shù)說(shuō)：你簡(jiǎn)直一個(gè)敬業(yè)的兵士，我希望始終維護(hù)大家的校園！
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