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在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的反復(fù)作文10篇，歡迎大家分享。
反復(fù)作文 篇1
眼里的淚為執(zhí)著等待，傳奇的枷鎖被你打開，一直在回憶，回憶你的反復(fù)。多少個夢被你喚醒，睜開眼睛，又是無邊的黑夜漫漫的回憶。歲月更迭，滄海桑田，桑田又化作荒漠！光陰交織，水滴石穿。幾度飛鴻演繹在歷史古卷的幾抹重彩之中，沉重的墨跡里，孤身一人望月回憶昔日的你。
你說看過海，卻無法理解海，如今看穿了這一切，一切背后的等待，你終于明白潮水漲落的無盡的淚，那是在回憶，回憶昔日美好的.樣子。你問我海的淚在哪里？我卻只能回憶，是在遠方，在一個你看不見的角落里。�？偸浅两谧约旱难蹨I里自己的回憶中孤身一人！還記得一片田野，那里是一眼望不到頭的蒲冠英，它們哭著來到這世上，又哭著離開，這一輩子都只能回憶。沒人惋惜！你告訴我，其實我也是一朵回憶中的蒲光英。我的一生都只剩下回憶，反反復(fù)復(fù)地回憶，執(zhí)著的回憶給了我什么，是一切嗎？其實只是最無私的等待。人生總是匆匆忙忙，流水般逝去。
耳邊悠揚的歌聲不知何時已跌進回憶的深淵，原來渲染了這么久的情緒，那是雕刻在心頭的等待，流在回憶里的淚，如何能忘記？一句一句的感慨！一聲一聲的嘆息！三年的光陰揮之即去，我告訴自己要堅強，仰望灰蒙蒙的天，模糊了視線。歌聲又一次悠揚耳邊，激起了回憶里的千層浪。三年前的歡呼聲還在昨日嗎？你問我永恒是什么問我永恒代表什么？美好總是在悄悄失蹤，永恒不過是回憶，回憶里尋找昨日的歡呼聲！回憶里的那一條路，我們總是在走，不管晴天還是雨天。路在不斷地延伸，是那么遙遠，反復(fù)沒有盡頭。
直到那一天，我們發(fā)現(xiàn)路不再一眼望不到頭，開始恐懼擔(dān)憂，想要往回跑，無奈歲月殘忍地將過去冰封，留給我們的只是無盡的回憶和回憶里的你！秋風(fēng)斜陽寫一段歷史，等待空寂，只剩那片海；無奈嘆氣，還剩那片海。多少次執(zhí)著回憶里的你，笑著問我回憶是什么？如今，我笑著告訴你，這就是回憶！
反復(fù)作文 篇2
很多人都希望自己能成為一名強者，但又有誰知道強者的背后付出過不為人知的黑夜？強者的過去都是不斷的嘗試與某些事。
很小的時候，我就一個人照顧自己，一次夜晚，窗外風(fēng)吹雨打，我一個人安安靜靜的，在房間里的臺燈下做功課。
我的房間只不過是和一張床的空間，如果把窗戶都關(guān)閉了，室內(nèi)空氣就不得流暢，于是就把窗戶開了一下門，就坐上認真的寫的功課。
過了幾分鐘外面發(fā)出不尋常的聲音，那聲音竟像貓叫，又像小孩的哭啼，我聽了十分鐘之后，立即扔下筆去關(guān)上門窗，然后繼續(xù)做我的功課，不到一會兒那扇門窗的打開了，我感到非常害怕，就什么也不管了，飛快的跳上床，用被子將全身蓋住，自己縮成一團，像個大粽子。
在被窩里我心跳加快，被子隨著我一直發(fā)抖。沒想到我剛那一跳卻驚動了我的大姐，她跑過來推開門，把我的被子立即扯開問我：“你干嘛這樣？是不是？什么事嚇得你了？”我聽到世界的聲音就一聲撲向他說：“姐，我不敢一個人待在房間，我怕有鬼，你沒在的時候，窗戶會自己開門”。
姐姐聽了長嘆了一口氣，似乎已經(jīng)知道我怕什么病，說怕什么，并沒有鬼，為今晚外面刮風(fēng)又下雨，很多時候窗戶會隨他們而身動開關(guān)的，知道沒有？我心跳數(shù)電恢復(fù)正常，原來是自己膽小，沒有戰(zhàn)勝自己心理恐懼癥。
在我睡前給自己下定決心，一定要戰(zhàn)勝我那恐懼的心理，不然我就永遠不能獨立完成于某一件事。
經(jīng)歷上次的恐懼，我就一次比一次大膽，我和伙伴就兩個人到山上摘“妹子果”，在上山的路上，他看到旁邊有很多像小山坡那樣的'墳?zāi)�，停止了腳步，大聲叫起來，我聽到轉(zhuǎn)過頭問他干嘛了，他的身子撲在我的胳膊上，眼睛不敢睜開，用手指著說：”我害怕，我們回去吧”！我制止他的手說：“不要指那些墳?zāi)�，那是對祖先不尊重”�?/p>
我們不摘“妹子果了，回家吧！”我嘆氣說，不用怕，有我在哪里，你只要當(dāng)這一座座小山就好了，或者你拉著我的手，好嗎？他最后還是聽我的，勉強跟著我往前走。
其實不管你要戰(zhàn)勝什么，都要經(jīng)歷多次嘗試，而不是因一次失敗了就放棄了，那么你永遠不可能獲得成功，所以每個人都要不斷去訓(xùn)練自己，我們才能成為一個勇敢、自強不息的人。
反復(fù)作文 篇3
看到這個題目，或者有的人會感到滑稽。的確，誰不會讀書？就讀書的動作來說，大家都會。不就是拿本書照著上面的漢字讀嗎？但是，這樣讀書的效果何在？讀書就是為了增長知識，豐富自我�？扇绻B這個基礎(chǔ)都丟了，那讀書還有何用，既浪費時間，又浪費精力，所以我們要學(xué)會讀書。
學(xué)會讀書首先就要選擇有益的書籍，這是讀好書的前提。唐太宗李世民曾就他的統(tǒng)治說過這樣的話：“水能載舟，亦能覆舟�！卑堰@句話用到讀書這個話題上就是“書能助人，亦能害人�！彼詴倪x擇食非常重要的。那么選擇了適合自己的書籍，接下來就是品味它的內(nèi)容了。這是個異常重要的環(huán)節(jié)，就像是一個畫家要作一幅畫一樣，已經(jīng)選擇好了精美無比的作畫對象，可如果不投入足夠的精力去描繪，這幅畫終將無任何價值。所以要抓住這個環(huán)節(jié)就必須全身心的投入，對于書本里重要的'部分要細細琢磨，慢慢的品味，而把次要的，無關(guān)的內(nèi)容一目十行帶過，這樣即收獲了東西又節(jié)省了時間。做事要善始善終，所以在讀書后可以把其中有價值的內(nèi)容摘錄出來反復(fù)的品味，充實自己。這樣一個完整的讀書過程才算結(jié)束。
記得高爾基說過，“書是人類進步的階梯�！倍覀冏x書的過程正是把這一級級的階梯串聯(lián)的過程。好的方式可以使我們把這階梯筑造的更完美，更容易攀登！所以學(xué)會讀書至關(guān)重要。
人類之所以文明正是因為人類有知識武裝自己，而知識的獲取有80%的都是來自書本。所以，不要說你不喜歡讀書，你不想讀書。那樣，你只會是自取滅亡，你注定被這個社會淘汰。所以，要想做一個博學(xué)多識的人，要想成為一個站在世界潮流之巔的人，就必須讀書！就必須會讀書！
反復(fù)作文 篇4
分針拖著它那沉重的身軀緩慢地移動著。離下課如此遙遙無期。此刻憂心忡忡，血液涌漲，充斥著我。我擔(dān)心著自己的作文裸露在這干燥的氣氛當(dāng)中。
可事事不能如愿，在趙同學(xué)的大力推薦下，我的作文映照在投影儀下方。當(dāng)我的作文投影在屏幕的一剎那，不平靜的內(nèi)心再一次翻起洶涌澎湃的巨浪。我的眼神找不到更好的去處，只能將頭壓在雙手上。老師把我作文的開頭，讀了一遍后問：“誰覺得這句話好，請舉手。”
“刷”的一聲響起。
抬頭一望，幾乎整班同學(xué)都舉起了自己的手。不免對自己有了懷疑，難道真的寫得很好，似乎有些得意起來，我悄悄地等待著老師的表揚。
老師又讀了一遍說：“第一遍讀，覺得很好，第二遍，感覺有些奇怪，第三遍讀，這是什么呀！”老師夸張的語調(diào)，惹得同學(xué)們都笑了，笑得好開心。我的心，如過山車般剛被捧到天上卻頃刻間墜入谷底。這笑聲好刺耳，是嘲諷這一句寫得太差，寫得不真實，抑或是一無是處�？偠灾�，我并不能理解他們這個笑。
作文里的這句話我也想了很久才寫的`，本以為是不錯的句子，此刻經(jīng)過老師點評，感覺好low。老師也是希望同學(xué)們從中明白作文不可華而不實。但我卻沒有足夠的勇敢去接受事實，只能望著自己蒼白無力的作文。
“鈴……”悠揚的下課鈴聲終于把我從失落中拉了回來。窗外的藍天依舊，泛黃的樹葉在微風(fēng)中輕輕搖曳。
回想課上的那一幕，它不過是我人生中那么小小的片段，雖然有些灰色，但有強大的沖擊，讓我激起更大的斗志。人生還長，我心懷開闊些，世界將更加晴朗。
我想，他們的笑聲是在告訴我，他們對我的文章感興趣。
分針又恢復(fù)它原本的姿態(tài)，歡快地走在那條圓形的道路上。
反復(fù)作文 篇5
今天，我們學(xué)了《推敲》一課，深有感悟，不禁覺得賈島既是個有禮貌，也是一個孜孜不倦學(xué)習(xí)，一心一意做事的人。通過學(xué)習(xí)《推敲》，我思索更多的還是我寫作中的“推敲”。我希望在今后在寫作文中用“推敲”多一些，讓作文更加富有神韻，更加生動。
我記得有一次我寫《獨木橋》時，覺得“我見到那又不寬又細的獨木橋”中的又不寬又細用得不恰當(dāng)，我仔細思索，想到：這句話有重復(fù)的詞語，“又不寬”已經(jīng)表示細了，但后面我又用了一個“又細”，這就等于畫蛇添足了，前面用過的詞，后面就不能用了，如果還用，就顯得有些啰嗦，沒有細的感覺了，后來，我仔細斟酌，絞盡腦汁，用“細細”代替了那不妥貼的詞語。而我的想法也是正確的`。弓老師給我評了“優(yōu)秀”。而如今，我學(xué)了“推敲”一課，真正認識到“推敲”在寫作文中所起到的重要作用，如果你一口氣寫成作文，但不仔細察看，一些不需要和需要修改的詞句就會被忽略掉，也就畫蛇添足了。而我在《推敲》一課中感悟到了，也就提醒了自己，以后，寫作文時，要仔細推敲，修改病句和不合適的詞語，使寫出的作文更加生動，文章更精美，富有神韻，同時，我下定決心，要向那不知疲倦，專心致志學(xué)習(xí)的人——賈島學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)，寫出好作文，讓腦子更加靈活，使我也能夠成為一個向賈島那樣的孜孜不倦，專心致志學(xué)習(xí)，成為一個聰慧的人!
在寫作文中，有許多靈活的技巧，而推敲就是其中一個，讓我們共同應(yīng)用這技巧，使作文更加生動，讓作文的道路變平坦，讓作文更有魄力!更加有神韻!
反復(fù)作文 篇6
天氣再一次暖和起來，令我深深地迷戀于一個這樣溫柔的時節(jié)，這樣零落的日光。五月這樣悄然地降臨，而我們在一種被躲避的壓力之中努力著——五一的長假回來，就是類似生死般的期中考試了。誰都知道，這樣幾紙薄薄的試卷意味著什么，也便愈加苦悶地埋頭于學(xué)習(xí)。我常常會學(xué)得頭微微地痛起來，卻也咬著嘴唇默默地背著那些冗雜的知識，并不是為了別人，只是我心中那個魂牽夢繞的夢，我屬實要努力。
天氣的轉(zhuǎn)變，女孩子們便忽然穿上了輕快的薄衫。只是一瞬之間，便化作了一個個花一樣的女子。淺粉色的、淡白色的，各式各樣的衣裳，雖然掩在那些深色的校服之下，卻依舊如一只只振翅欲飛的蝶，在陽光下綻放如花的`笑靨。聚在一起的時候，我往往只是于一旁靜望著，——我始終苦于心中的怯懦，以至于看著每個人都會微微地顫抖，說一句話的聲音都在顫著，她們那么熟悉，卻又似乎隔了這么遠。我只會在一旁溫和地笑，卻并不知笑些什么，也只不過用這笑掩飾心中的脆弱，濃重的靜默。
不知因為什么緣故，老師并沒有來班級，微微亂著的班里常常鬧些樂子。而我就在閑暇之間，得到幾份瑣碎碎的歡喜。往往笑得前仰后合，頭發(fā)胡亂地疊著，遮擋住了我漲紅著的臉。我喜歡學(xué)校的，就是這份遏制不住的自由。它如同空氣，只要有一點點的縫隙，就可以肆意地穿過，肆意地歌唱。這份歡欣，在以后也許是少有的，因為不再有這么純凈的心和這么純凈的地方。正因了這份靈魂的自由，才使校園是個這樣值得懷念，一個這樣充滿著歸屬感的地方吧。
于是，哪怕會有考試，會有略微沉重的壓力，我卻依舊愛這里。我依舊愿意微笑，只為了這份稍縱即逝的絢爛。
反復(fù)作文 篇7
反反復(fù)復(fù)，又是一年。
左手按住四品，右手不間斷彈掃，儼然成了這些日子來最頻繁的動作。就這樣來回地彈撥出一段音律，一直到聽覺疲勞。有時候，我甚至懷疑，我彈的正是某一首歌的某段旋律，正從我的指間緩緩地流淌出來，肆無忌憚。
但是，我停了下來，停止了在時間流逝中漸漸乏味的循環(huán)。
我在時光的.坐標(biāo)軸上久久地停滯著，重新審視一切。
假期枯燥空虛，滿懷信心地捧著個吉他回家聊以慰藉，熱血騰騰看了一晚上教程，興致沖沖照著教程機械反復(fù)地練習(xí)了一個星期。結(jié)果熱血已盡，擱置一旁。
初三畢業(yè)前突然愛好上了漫畫，不分晝夜地將那些天馬行空繪于紙上，自娛自樂一番。后來或許是某個極好的天晴日子，我便將漫畫拋到了腦后，仿佛從未發(fā)生過。極具諷刺。
一直以為自己可以朝著一個方向堅定不移地前進求索�？墒鞘屡c愿違。那種熱血澎湃的心情欺騙了我，讓我以為離夢不遠，唾手可得。一段美好的沉湎之后好感消耗殆盡，終成虛幻。
拾起又掘棄，反反復(fù)復(fù)，才發(fā)現(xiàn)時光已不再有。
也是臨近畢業(yè)這一年。這時候同窗格外珍惜友情，成雙成對，四人搭檔地配對去餐廳吃飯。那時我和一位同窗心照不宣，每日黃昏，誰先有空便喚對方下樓吃飯。夕陽掃掠過我們的身體，披著一身金黃下到二樓，經(jīng)過通道抵達另一座教學(xué)樓，再下一層，最后直抵餐廳。
這段路是格外有趣的。在連接兩棟教學(xué)樓的走廊上，生滿了疑似紫藤蘿的藤類植物，在那里，春天的時候恍如一座森林，穿過它時，抵達前方的欲望突然減退，緩緩踱過。然后一直踩過最后一片葉子，眼前豁然開朗。
每當(dāng)我經(jīng)過那里，總要不經(jīng)意間地回頭流連，悵然若失�？粗@座森林郁郁蔥蔥，驟然間想起它的春夏秋冬。千余個日子里，每天反復(fù)，以著不變的腳步，雙手插在口袋里，甚至大相徑庭的話語走過這里。終于在離別之際才知道挽留，才明白珍惜。
經(jīng)過或駐足，反反復(fù)復(fù)，終于明白覆水難收。
但我又有什么錯呢？三分鐘熱度、不懂得珍惜不正是因為我們的青春尚在么？
或許生命就像一個圈，即使你明白了這些道理，仍舊逃不過它的反復(fù)循環(huán)。我們被放逐在曠野的時間流里，總有一些無法改變的安排。
也就是這些反反復(fù)復(fù)，無法改變的循環(huán)，充斥了我稀薄的青春，既無奈，卻也溫暖。而此時，初三到現(xiàn)在差不多一年了。
反復(fù)作文 篇8
今年的小升初“戰(zhàn)役”終于結(jié)束了，許多人打了一個“漂亮仗”。想起那時刻苦的復(fù)習(xí)，懼怕的擔(dān)憂和考上的興奮，我不禁感慨萬千。
十一學(xué)校是最先考的，也是我所報名的幾所中學(xué)中唯一一所筆試的中學(xué)。主要是四篇作文，其次就是羅列關(guān)于數(shù)學(xué)所獲的獎項，看過的關(guān)于數(shù)學(xué)的書已及學(xué)過的課外數(shù)學(xué)知識。四篇作文的題目都不難，全對的人想必很多，所以我沒有寫得太復(fù)雜。
陳經(jīng)綸中學(xué)原是我的主要目標(biāo)，可是口試的內(nèi)容卻相當(dāng)簡單，而且沒考數(shù)學(xué)。語文考官只問了我的各方面情況，例如我的職務(wù)，我的特長等等。英語的考試也只問了我一些關(guān)于節(jié)日的問題。陳經(jīng)綸中學(xué)主要看的還是評價手冊。分校是辨論題。我們組的題目是與同學(xué)發(fā)生糾紛，是否該讓老師解決，我正方。他會給你充裕的思考時間，足以準(zhǔn)備了。
八十中的.考試很有個性，先跳繩，再一帶一，然后會有同學(xué)帶著你做操。一遍慢一遍快，第3遍自己做。做完操后老師就讓我們現(xiàn)場作文。我們組的題目是《我喜愛的一本書》。還好我在奧數(shù)網(wǎng)的考前輔導(dǎo)班上做了準(zhǔn)備。第三項考的英語，考官先給我一篇文章讓我讀，又問了我一些關(guān)于文章的問題，就結(jié)束了。
在反復(fù)的比較下，我選擇了十一學(xué)校。
反復(fù)作文 篇9
那一天，那一桌菜，那一團蒸汽，我都無法忘記，那是一桌充滿愛意的午餐，更是一位母親對孩子的愛的最簡易的表達。
放假了，我住進了外婆家，忙忙碌碌的一個學(xué)期終于度過，是時候回家孝敬一下、陪伴一下慈祥的外婆了�？匆娢一厝�，外婆別提有多高興了，我說幫她干活吧，她卻打開電視，拿出好吃的，讓我坐在沙發(fā)上，說：“你回來啊，我就高興，哪需要你做呢，外婆做了這么多年了，你快去休息休息！”盡管外婆這樣說，但是我總是走過去做一些力所能及的小事情。
中午到了，舅舅打電話說他要回來，我立馬跑去告訴外婆，外婆聽了，一邊翻炒著美味的午餐，一邊毫不掩飾著自己內(nèi)心的興奮，我看著外婆滿臉洋溢著喜悅，心里也跟著高興。外婆拿出自己最好的手藝，還特意加了幾道菜�？墒秋堊龊昧�，舅舅還是沒到，我跟外婆說：“再等等，應(yīng)該快了吧！”可是我依舊可以從外婆的眼神中看到一絲絲期待與著急。
不知不覺，飯菜已經(jīng)做好半小時了，都變得有些涼了，外婆說：“走吧，我們?nèi)釤�，然后你先吃吧，這么久了，肚子一定餓了吧。”我們在等待的同時，我可以看得出，外婆也餓，可是她依舊等待，只為和自己的兒子一同享用一頓午餐，只為讓兒子吃到一桌熱騰騰的飯菜。
又過了半個小時，外婆依舊在等待，飯已經(jīng)熱了好幾次了，外婆在家門口徘徊多次，內(nèi)心倍感著急。反反復(fù)復(fù)，一次又一次，母愛在這反復(fù)之中，展現(xiàn)得淋漓盡致，讓我十分感動。
母親的愛，溫柔似水，不需要多么驚天動地，往往在一些小事中，便足以體現(xiàn)，同時，我也覺得，作為孩子，我們應(yīng)該多多關(guān)心一下父母、長輩，他們的'要求往往很簡單。
外婆的反反復(fù)復(fù)，著實讓我感動，看著那桌熱騰騰的飯菜，看著外婆滿意的眼神，看著母子兩人在一起共同享用著美味的午餐，我的心里感到暖滋滋的，這種溫暖，遠遠超于冬日里的陽光。總而言之，外婆的情誼才真正令人感動！
反復(fù)作文 篇10
有一天 我會忘記你 我沒有很期待 也沒有覺得失落 我只是 知道有這么一天
——題記
“山有木兮木有枝，心悅君兮君不知�！�
這是《越人歌》里有名的一句。
王子啊，山上有樹，樹上有枝。這人人都知道。我心里愛慕你啊，你卻不知道。
據(jù)說，鄂君在河中泛舟，打漿的越女愛慕他，于是用越語唱了這首歌，鄂君聽不懂，于是讓人用楚語將之譯出。他聽懂了，也明白了越女的心意。微笑的把她帶走了。
這是一個美好的故事�？墒侵蟮钠匠Ｉ罹筒恢罆粫踩绱嗣篮谩Ｔ倜篮玫膼矍�，也終究要經(jīng)歷瑣碎的考驗。
馮小剛《夜宴》的主題曲就是《越人歌》。他說：“‘山有木兮木有枝，心悅君兮君不知’這兩句唱出了人與人之間最深的寂寞，一個人如果懂了這首歌，這個人就不會寂寞�！�
嘆一聲，“心悅君兮君不知”。你知與不知，那便是你的事，只是誰都阻止不了我這樣一個平凡的女子對你的愛戀。
其實我愛你這本是一件美好的事情，可為何美好中還透著遺憾和寂寞呢。我獨自繡著內(nèi)心里幽暗不明的香味。我獨自坐在州中，想著你的眉，你的眼。早已心旌搖曳。你不屬于我呵。我只能躲在卑微的角落里遠遠地仰視你。一點一點，記住你的樣子。雖然我知道，終有那么一天，我還是會忘記你久未相見的面容。
這般時光，歲月靜好。我表面平靜，內(nèi)心卻欣喜若狂而又戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢�？晌也桓艺f，不會說，也不想說。于是，就只能目送你遠去。漸行漸遠。
他們喜歡給傳說附上美好的結(jié)局，他們也喜歡在童話的結(jié)尾添上一句“從此，王子和公主過上了幸福的生活。”兩情相悅，固然信服。可最終還是要面對生活的平凡與庸俗。更何況，我們之間，僅僅是我愛慕你。
在我遇見你的那一刻，我發(fā)現(xiàn)，陽光如此耀眼。
倘若，我們在黑暗的流水中相遇，或許我就不會愛上你把。
我們之間的距離看似只是兩舟之間短短的幾十公分，實則卻是你我都不知道的'無法逾越的距離。而多年之后，連著近在咫尺的天涯，都已不再。
所以，我默默告訴自己，讓我們的相遇止于流水之上。從一開始，我就知道你給我的一個眼神或是微笑，就只是給我付出的愛慕一個小小的回應(yīng)罷了。不關(guān)乎風(fēng)花雪月。也許我不能喜歡你直到生命停止，但我真的想過與你同舟共渡。也許，哪一天，我對你的愛戀慢慢消失，那些回憶也就沒有了存在的價值。你還是你，我依舊是我。于是，就如此和你擦肩而過。
我們的故事或許會被了解。被記住。被喜歡。也或許會被討厭，然后，不知怎么或許就忘記了它真正的意義。
幾千年后，人們便知道那句“心悅君兮君不知”。
幾千年之后的你，會聽見么？
我永遠都不會對你說，因為我知道，美好的東西很純粹，純粹的東西又消失得太快了。
因此，只聞輕行無夢地嘆息。只當(dāng)自己醉了一場。
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