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在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的尋找美作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
尋找美作文1
春天來了！春天來了！我們一家懷著愉快的心情來到公園里踏青。
首先進(jìn)入我們眼簾的，是幾棵傲然挺拔的美人松，它們的枝葉還是那么的蒼翠。在美人松上面長著像黃豆一樣大的小松果，它們?nèi)齻�(gè)一群五個(gè)一伙的簇?fù)碓谝黄穑却禾斓牡絹�。忽然，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，在美人松下面有一棵不到一尺的小樹苗，才剛剛把頭露出地面，美人松好象是這棵小樹的'母親，用它茂密的枝葉為這棵小樹遮風(fēng)擋雨。
不遠(yuǎn)處草地上，有一群人在聚會(huì)野餐，他們聊得熱火朝天，時(shí)不時(shí)還發(fā)出幾陣笑聲。在他們的旁邊有幾位老人在認(rèn)真的練習(xí)吹薩克斯，長椅上有幾對情侶在竊竊私語，孩子們在草地上奔跑著，相互追逐打鬧。每個(gè)人都在感受著春天帶給人們的歡樂。
河面更是熱鬧非凡，數(shù)不清的船只在蕩漾著，水面在陽光的照射下波光粼粼，看上去就像在河面上開辟出了一條金光大道。
沙灘上有無數(shù)的人們在放著風(fēng)箏，天上的風(fēng)箏像一架架戰(zhàn)斗機(jī)在空中盤旋著，地上的人們都興高采烈地呼喊著，比賽著誰的風(fēng)箏最高、最遠(yuǎn)。
“春天在哪里呀？春天在哪里�！痹瓉泶禾煸谛∨笥训难劬�，在人們那燦爛的笑容里。
尋找美作文2
每個(gè)人都有一雙眼睛，恰是這雙眼睛讓我們能夠看清世間萬物。令人捉摸不透的是，有的人看到了如畫的風(fēng)景、和諧的畫面，有的人眼中則只有丑陋的、一無所長的人和事物。
在路邊有一片綠茵茵的草地，有一個(gè)人會(huì)驚呼道：“噢！老天，多么美的小草呀！瞧，它們那明亮的色彩讓我賞心悅目！”另一個(gè)人卻說：“我真不明白，這草有什么美麗的！”也許這片草地并沒有特別之處，但是，在不同人的眼中，它的價(jià)值和意義也就不一樣了。
盲人雖然看不見，可如果他們用心去體會(huì)感受了，也會(huì)和正常人一樣，打開另一扇無形的窗戶，發(fā)現(xiàn)美，享受美。
所以，我們不能一味地去找別人的錯(cuò)誤，要發(fā)現(xiàn)他（她）的長處。上文提及的兩個(gè)截然不同的人，我堅(jiān)信，第一個(gè)肯定會(huì)慢慢找到無處不在的美，從而進(jìn)步，交到許多的朋友；而第二個(gè)人，會(huì)變得更加挑剔，只看別人的缺點(diǎn)，然后漸漸失去好友，成為單獨(dú)的`個(gè)體，性格也變得孤僻，這是一件多么可悲的事呀！
紀(jì)伯倫說得好：我們活著只為的是去發(fā)現(xiàn)美。其他一切都是等待的種種形式。是啊，既然父母賜予了子女的肉體，我們就應(yīng)該懷著積極的人生態(tài)度和感恩的心，再加一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛，看這個(gè)大千世界，去尋找美，難道不是這樣嗎？
尋找美作文3
培優(yōu)班的老師給我們布置了一個(gè)作業(yè)，讓我們?nèi)ド钪袑ふ颐溃谑俏夷蒙舷鄼C(jī)，準(zhǔn)備去公園里捕捉美的鏡頭。
進(jìn)入公園，首先映入眼簾的是兩排婀娜多姿的柳樹，細(xì)細(xì)的枝條上點(diǎn)綴著翠綠的葉子，散發(fā)出一股淡淡的香味，給人一種清新的感覺。枝頭麻雀嘰嘰喳喳地叫著，活潑地跳來跳去，一會(huì)兒跳到前面那一片翠綠的草地，一會(huì)兒跳到旁邊的.涼亭上。我迫不及待地拍下這些美的鏡頭，滿意地離開了公園。
在回家的路上，我邊走邊低頭看照片�！暗危�，滴—”急促又刺耳的鳴笛響起。我猛地抬起頭一看，一輛汽車幾乎和我貼身而過。我忙收起相機(jī)，抬起頭發(fā)現(xiàn)是紅燈，便安靜地等著。這時(shí)我旁邊的老爺爺可能因?yàn)槟昀隙刍ǘ@的關(guān)系，沒有注意到當(dāng)時(shí)馬路上的車輛很多，就越過馬路。當(dāng)他走到路中間時(shí)，一輛的士急忙剎車，司機(jī)同時(shí)向后面正在行駛的車輛揮手，示意停車。所有的車輛都停了下來，讓那個(gè)老爺爺安全地過馬路。
看到這兒，我非常地感動(dòng)。那位的士司機(jī)心地是多么善良，多么美。比起美麗的風(fēng)景，社會(huì)更需要的是人與人之間的互相幫助和奉獻(xiàn)愛心。我也要加入到這個(gè)制作美麗的行列中來！
尋找美作文4
美就在我們身邊，是美讓世界變得豐富多彩，所以我決定要尋找一次美。
首先我來到了公園里，看見美麗的花朵和參天的大樹，可是這不是我尋找的那種美。于是我繼續(xù)前進(jìn)，忽然我發(fā)現(xiàn)了美；一位小男孩在玩耍中不慎摔倒，一個(gè)老奶奶急忙把他扶起來，小男孩說：“說了聲謝謝又進(jìn)入玩耍中。接著我又來到了體育場，那里有很多人在踢足球，他們團(tuán)結(jié)一心，沒有任何的爭吵，而且配合默契。
接著我又來到了學(xué)校，聽見了同學(xué)們朗朗的讀書聲，突然兩個(gè)男孩打了起來，有一個(gè)小女孩向他們走過去，對他們說了一番話，那兩個(gè)男孩就停止了打架。最后我又走進(jìn)了一個(gè)書店，忽然發(fā)現(xiàn)一位中年男子正在偷書，并且售貨員已經(jīng)看到了但是售貨員并沒有責(zé)怪他，而只是詢問他為什么偷書，最后把那本書借給了他。
我們生活中處處都有美，而我們?nèi)鄙俚木褪沁@樣一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，是美讓世界變得豐富多彩。通過這次尋找美讓我看見了許多人的美好心靈，他（她）們善良樂于助人的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。美的范圍非常的廣，如美麗的景色，美好的心靈，美妙的'音樂等，這次尋找的是美好的心靈，這次尋找讓我看到了人間的真情，而且也教會(huì)了我許多優(yōu)秀的品質(zhì)。
尋找美作文5
美，可以令人陶醉；美，可以令人心曠神怡。羅丹曾經(jīng)有一句名言；生活中不是沒有美。而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。就跟隨我的腳步去尋找美吧！
國慶節(jié)的那天下午，我們一家興致勃勃地去紅樹林。我們乘坐了半小時(shí)的車，終于來到了紅樹林，我們迫不及待地下了車。爸爸告訴我：“紅樹林是國家一級保護(hù)區(qū)，也是國家重要濕地�！�
舉目四望，紅樹林宛如一條綠色的綢帶環(huán)繞沙灘，令人賞心悅目，又像一座座綠色的小島，構(gòu)成一幅美麗的畫卷。你說，這景色怎么不讓人感到神清氣爽呢？當(dāng)我正在欣賞這美的景色時(shí)，我看見一個(gè)比我還小的女孩，見有一對情侶在吃東西，而且還把吃完的東西隨手扔在地上，而那個(gè)小女孩則默默無聞地把那些東西撿起來，扔進(jìn)垃圾桶。紅樹林美，小女孩的心靈更美！
爸爸在前面帶路，我在后面蹦蹦跳跳。
一棵棵樹正在朝我們飛奔過來，有趣極了，紅樹林正在茂盛時(shí)期，好像把它的`全部生命力展示給我們看，那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)縫隙，那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，多美��！
我愛紅樹林，更愛我的家鄉(xiāng)——云霄！希望你們有機(jī)會(huì)可以來玩哦！我可以給你們當(dāng)導(dǎo)游，跟你們共同尋找美。
尋找美作文6
大家都知道湖北省，但是知道湖北省有個(gè)通城縣嗎？是的，湖北省通城縣就是我的家鄉(xiāng)，那里是山美，水美，人更美，是我心中最好的地方！
我的家鄉(xiāng)山清水秀。離我家最近的山叫錫山。走進(jìn)錫山，郁郁蔥蔥的`樹木在陽光的映照下顯得格外茂盛。再往上走，就到了爺爺經(jīng)常用桶接泉水的地方了。喝一口甘甜可口的泉水，身體又感覺精力充沛了呢！
泉水是從哪里來的呢？繼續(xù)往上走，就可以看到一片湖，名字叫做木魚湖。泉水就是從那里流下來的，木魚湖特別大，聽爺爺說，里面還有很大一條的魚，把魚豎著比我還要高。聽得我心生向往，可惜來看別人抓過好幾次魚，都沒有見到那么大的。
那里的人安居樂業(yè)，熱情好客。你來到通城，本地人馬上給你端上一碗熱氣騰騰的熱干面，好像和你很熟似的。
晚上，我和爺爺散步，看到了寧靜的鄉(xiāng)村，看到了幽靜的樹林，看到了還在鋸木頭的木材市場，看到了亮光閃閃的雁塔……正如羅丹所說，世界上不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
最后，我和爺爺回家的路上，我看到了小小的雋水河，流著河水，流著我的夢想，流著我的童年，流著我的心聲……
尋找美作文7
這星期，我和我的同學(xué)在班會(huì)課上看了《開學(xué)第一課》。我們笑了、感動(dòng)了、喧鬧了、也感動(dòng)了。
最美老師-她有著臨危不懼、舍己救人的高尚情操，她有著愛崗敬業(yè)、教書育人的崇高職業(yè)精神�！白蠲澜處煛钡牧x舉正是對愛崗敬業(yè)、忠于職守的崇高品質(zhì)和心系學(xué)生、愛生如子的高尚師德的最好詮釋，在她身上印證了平凡中的.非凡，普通中的崇高，為社會(huì)各行各業(yè)樹立了榜樣。
當(dāng)我們傾聽著運(yùn)動(dòng)員們講述著他們的團(tuán)結(jié)，我才發(fā)現(xiàn)教室里鴉雀無聲。一根木頭，用途不大，可是如果有一大堆木頭就可以做出很多東西，用途廣泛。中國有一句話說道人心齊，泰山移，這句話短短幾字卻概括出了團(tuán)結(jié)力量大的道理。此外能說明團(tuán)結(jié)力量大的例子是數(shù)不甚數(shù)，可以說團(tuán)結(jié)是一個(gè)國家乃至一個(gè)民族繁榮昌盛的重要砝碼。
美在你身邊，其實(shí)我們的生活中處處都存在美，需要我們?nèi)グl(fā)掘內(nèi)心深處的那一絲美。
尋找美作文8
生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
——題記
美在哪里？我切切地尋找著，映入眼簾上的卻是水泥與鋼筋的世界，灰色的天空和布滿灰塵的樹葉。
我問自然：“難道你失去了美嗎？！”
自然回答我“不，孩子，你看，水泥路邊有一棵小草在悄悄萌發(fā)，灰色的天空下兩三只小鳥在嘰嘰喳喳地歌唱著，那布滿灰塵的樹葉，不是生長在一棵茂密的樹上嗎？”
我笑了，原來美就在我們的身邊。
躺在草坪上，我問自然：“美在哪里？”
自然回答說：“美走過草坪，她牽著陽光的縷縷細(xì)絲，她坐在花瓣上休息。她吻過嬌嫩的小草，她捧起芬芳的.泥土。美就在你的身邊�！�
坐在大樹前，我問自然：“美在哪里？”
自然回答說：“美穿過樹林，她聽過葉子的沙沙作響，她在土地上跳舞。微風(fēng)吹拂著她的發(fā)絲，雨滴拍打著她的裙擺。美就在你的眼前。”
水泥與鋼筋的世界不是大自然，那是人類為大自然披上的一層面紗，讓我們不能看到真正的自然。其實(shí)，不必去尋找美，因?yàn)槊酪恢痹谖覀兩磉叀?/p>
美無處不在，當(dāng)你穿過熙熙攘攘的人群后，她就會(huì)出現(xiàn)在你的眼前。
尋找美作文9
時(shí)光在我身邊悄悄流逝，所有美好的東西都定格在我的腦海里，開心的時(shí)候我?guī)鋈�，讓美麗綻放。
我喜歡品嘗流動(dòng)的花朵，欣賞公園里郁郁蔥蔥的樹木，這總是讓人感到放松和快樂。我繼續(xù)往前走，被一個(gè)小女孩攔�。骸敖憬�，前面有一只蝴蝶，請不要打擾它�！蹦莻�(gè)女孩的臉，在五顏六色的蝴蝶中，打動(dòng)了我。那一刻，我學(xué)會(huì)了尋找和發(fā)現(xiàn)身邊的美好——
夏天的星星高高掛在無盡的天空中。他們眨著眼睛，給人們講述了一個(gè)美麗的古希臘神話。安靜的夜晚，有星星相伴，一切煩惱和孤獨(dú)都是安靜的。
星空，太美了！
秋斜的光，頭下美麗的影子。樹葉就像一艘船，在空中輕輕舞動(dòng)。當(dāng)你懸停時(shí)，你上下飛行。落葉如黃蝴蝶，在生命的`最后一刻，充分詮釋了自己的美麗。
落葉真美！
冬天的黃昏，也毫無保留的展現(xiàn)出華麗的光彩。那一抹夕陽驅(qū)散了悲傷的憂傷，游子們也在這一刻留下了美麗的惆悵�！跋﹃栁飨�，斷腸人天涯�！薄跋﹃栢l(xiāng)在哪里？帶著悲傷的薄霧在江浪上�！闭б豢�，你無法展示它們永恒的美。
夕陽，多美��！
生活是美好的。從生命的開始到結(jié)束，生生不息的美好。無奈時(shí)的一笑；孤獨(dú)時(shí)的祝福，悲傷時(shí)的安慰，都能給人美的享受。
尋找美作文10
美，隨處可見，但我卻看見了一個(gè)看起來很普通的一個(gè)動(dòng)作，卻使人們心中溫暖的心靈美。
那是一個(gè)星期天的早上，我要坐公共汽車去姥姥家，我好不容易才找到一個(gè)地方能站一下，公共汽車就開了，過了一會(huì)，一個(gè)年輕的叔叔走上了車，我一看，大概30歲左右。從外貌和手上提的東西來看，他大約是在建筑工地上工作，他上來以后，因?yàn)橛幸粋�(gè) 人剛好下車，他便在那座了下來。
車開了有兩三站，這時(shí)，又上來了一位看上去快80歲的老人。他上公交車的時(shí)候，因?yàn)槿颂啵切┠贻p人，好像根本不把老人放在眼里。
老人好不容易才上了車，卻沒有座位坐，這時(shí)剛好車開了，老人差一點(diǎn)就摔倒了，幸虧一位年輕人扶住了老人。我一看，正是那位年輕人。接著，他又把老人扶到了他的座位上，讓老人坐下，這時(shí)，我心中有一種說不出的.滋味。我想，這就是生活中的美。
美，無處不在，但這種美卻是珍貴的。
尋找美作文11
美麗無處不在。對于一個(gè)人來說，可以是外表的，也可以是內(nèi)心的。
有一次，我到一家店鋪里買冰水喝，冰水只要五角錢一杯，我拿了一張一元的'票子給她，就匆匆忙忙地跑了出來，我剛跑到街頭拐角處，就被賣冰水的老太婆叫住了，我以為我給少了錢，就連忙問：“老婆婆，是不是我給的錢少了？”老婆婆搖了搖頭：“孩子，我還要找你五角錢啊�！蔽衣犃瞬唤睦镆活�，老婆婆的形象頓時(shí)在我的心里高大起來。
可是，象老婆婆這樣以不貪為寶的人畢竟不多。那天下午，陽光明媚，我走在大街上，突然看見一位外表十分美麗的女人踩到一塊西瓜皮，摔倒了，她爬起來破口大罵：“哪個(gè)死祖宗的人呀，這么缺德啊，把西瓜皮亂扔啊……”罵完了，她把西瓜皮扔到了花叢里，我不禁感嘆道，這個(gè)花叢也遭罪了。我正準(zhǔn)備走遠(yuǎn)，我又看見她把撿到一個(gè)小坤包裝進(jìn)了自己的小背包，然后大搖大擺地走了，而尋找小坤包的女人就在她前面不遠(yuǎn)……
這兩個(gè)事中兩個(gè)人的言行，讓我感嘆，美就在我們身邊，丑也同樣在我們身邊，我們應(yīng)該選擇自己的言行呢？
尋找美作文12
對天津的印象，或許許多人都停留在天津大麻花和狗不理包子上，其實(shí)，天津是一個(gè)美麗的海濱城市，不僅有輝煌的過去，而且也正在建設(shè)著燦爛的明天！與風(fēng)光無限的北京城相比，天津是默默無聞型的，但是只要你用心去發(fā)現(xiàn)，天津有其獨(dú)特的`魅力，有著不為人知的美麗！
這里有鬧中取靜的五大道，風(fēng)格迥異的小洋樓，飛速發(fā)展的濱海新區(qū)，周總理的母校—南開大學(xué)，天津一絕—泥人張彩塑。
文化中心，湖水四周是幾處恢宏大氣的建筑及開闊詩畫般的景觀。主建筑體文化中心大劇院位于整個(gè)區(qū)域的中央位置，一側(cè)是陽光樂園、銀河購物中心，另一側(cè)是博物館、美術(shù)館、圖書館等六大建筑體沿中心湖三面建設(shè)。整個(gè)區(qū)域建設(shè)展現(xiàn)的文化品位、規(guī)模檔次使人震撼。入夜后，各建筑體與中心湖映襯出壯麗雄偉的意境。真的會(huì)令你體驗(yàn)到文化可以改變一個(gè)城市的性格。
不論是在天津?qū)W習(xí)、工作的朋友，還是匆匆路過的驢友，或是從小生活在這個(gè)都市里的朋友，只要你有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛，你會(huì)欣賞到一個(gè)美麗優(yōu)雅的津城！
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