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在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的關(guān)于收藏的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關(guān)于收藏的作文1
人們對(duì)于痛苦的態(tài)度總是試圖忘記。若真能忘記，那是最好；如果不能，莫如收藏。
從我剛上學(xué)開(kāi)始，我就知道，我的到來(lái)，對(duì)媽媽是一種傷害。不僅僅是十月懷胎的辛苦，更是心理的折磨。
爺爺奶奶只喜歡男孩兒，當(dāng)他們知道媽媽生了個(gè)女孩兒，便轉(zhuǎn)身離開(kāi)醫(yī)院。媽媽坐月子的時(shí)候，都只有爸爸在照顧她。還年輕的他，怎么會(huì)知道如何服待一個(gè)產(chǎn)婦？即使他很用心很用心，媽媽還是落下了許多“后遺癥”。媽媽陰天頭痛，我都會(huì)幫她按摩，或許這樣她能舒服一些。
我自上一年級(jí)開(kāi)始，都住在外婆家。我總會(huì)問(wèn)，我為什么不住在爺爺奶奶家。外婆無(wú)奈之下，告訴了我這些。每天，我很認(rèn)真的學(xué)習(xí)。我不想讓爸爸媽媽擔(dān)心，力求讓爸爸媽媽以我的優(yōu)秀成績(jī)?yōu)榘痢?/p>
只有在過(guò)春節(jié)的時(shí)候，我才能見(jiàn)到爸爸媽媽。他們給我?guī)Ш枚嗪贸缘�。爸媽臉上露出的`疼愛(ài)的笑容，我怎么也無(wú)法忘記。二年級(jí)的時(shí)候，我就隨爸爸媽媽一起到了蘇州。一家三口住在只擺得下兩張床、一張桌子的屋子里，卻依然溫馨幸福。
我曾這樣的問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)愫弈棠虇幔俊眿寢尦聊嗽S久，直到眼淚滑落�！安缓�。”
我無(wú)法揣測(cè)到媽媽當(dāng)時(shí)是以怎樣的心情說(shuō)出那兩個(gè)字的。或許一切都是因?yàn)槲�。如果不是我，媽媽就不�?huì)落下這么多的“后遺癥”；如果不是我，爸媽也不用為了躲避村上人們的不屑的眼光而來(lái)到蘇州；如果不是我
帶著自責(zé)，我在學(xué)習(xí)上全力以赴，既然因?yàn)槲业男詣e而讓爸爸媽媽如此為難，那么我也一定要讓爸爸媽媽因?yàn)槲业某煽?jī)而倍感安慰。
十四年前，爸爸媽媽帶著我無(wú)奈地離開(kāi)了家鄉(xiāng)。十四年后，我?guī)е职謰寢岒湴恋鼗氐搅思亦l(xiāng)�？吹侥切┰�(jīng)對(duì)我們不屑的人們，我高興地昂起了頭。那些所謂的男孩兒。也只不過(guò)在外打工，而我，卻拿到了名牌大學(xué)錄取通知書(shū)。
殘酷的現(xiàn)實(shí)讓我感受到了疼痛，也讓我學(xué)會(huì)到了收藏，把他們藏在心底，使之成為你奮斗的動(dòng)力。
對(duì)于痛苦的回憶，人們總是試圖忘記，而我卻習(xí)慣收藏。
關(guān)于收藏的作文2
在生活的旅程中，我也許以前或現(xiàn)在擁有一些特殊的收藏。那會(huì)是怎樣的收藏呢?或是一朵簇新的小紅花、一張見(jiàn)證榮譽(yù)的獎(jiǎng)狀，或是一場(chǎng)記憶猶新的打架，一場(chǎng)銘記內(nèi)心的友情，或是老師的一次批評(píng)、同學(xué)間的一次別開(kāi)生面的活動(dòng)，或是。。。。。。這些收藏承載著我成長(zhǎng)的經(jīng)歷和溫馨的記憶�；蛟S正是有了這些收藏才教誨了我許多震撼人心的美德與力量，而我要說(shuō)的是至今不變的一種高尚美德---友誼。
朋友間的關(guān)心，師生間的教誨，父母間的關(guān)愛(ài)自然是這世上最可貴、最溫暖的東西了。讀了六年小學(xué)，也珍藏著這份寶貴的友情。翻看著小學(xué)的畢業(yè)照，不禁想起了曾經(jīng)和一個(gè)同學(xué)一起學(xué)習(xí)生活的片段：她是我最要好的一位女同學(xué)，一雙好看的.丹鳳眼楚楚動(dòng)人，櫻桃般的小嘴能說(shuō)會(huì)道。雖然她個(gè)子不高，但運(yùn)動(dòng)細(xì)胞卻不弱：跑步、仰臥起坐、跳遠(yuǎn)都是她的強(qiáng)項(xiàng)。她的頭上扎著一對(duì)“憤怒的小鳥(niǎo)”，標(biāo)志性的形象大家一定猜到她是誰(shuí)了吧?
我和她曾經(jīng)是一張桌上一對(duì)要好的學(xué)友，每次大課間時(shí)，都會(huì)一塊去拿點(diǎn)心，她就是我們常叫的“喜蛋”，又喚她“阿太”的同學(xué)�？粗磳厴I(yè)的她，心中不禁十分惋惜：初中我們還能分到一個(gè)班級(jí)嗎?，曾經(jīng)的好學(xué)伴還會(huì)一直相伴下去嗎?算了。不多想了，這段美好的時(shí)光就當(dāng)是我記憶中金子般的收藏吧。
臨別的學(xué)期，她買(mǎi)了一本嶄新的同學(xué)錄，叫我寫(xiě)第一頁(yè)的時(shí)候，說(shuō)道：“如果初中分到一個(gè)班，我還想和你繼續(xù)做同桌�！备袆�(dòng)欣喜為這樣一位重情中意的伙伴。回想那次音樂(lè)節(jié)，一起吟唱著《同桌的你》，我想，這定是世上最美麗動(dòng)聽(tīng)的歌曲了吧!
畢業(yè)了，我想送給她最誠(chéng)摯的祝福：祝她成績(jī)優(yōu)異，考上心儀的學(xué)校，別忘了我們的友情哦!
這就是我的收藏，譜出一曲最真摯最寶貴最美好的友誼贊歌——《同桌的你》。
關(guān)于收藏的作文3
收藏品有很多種，繪畫(huà)、郵票、名家的書(shū)法字、雕刻、古董等等，甚至一些像海砂、小石頭或書(shū)籤等不起眼的小東西，都是很多人收集的物品。而每一個(gè)收藏品背后都藏著一份收藏的記憶。
我曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)一件很有趣的事：許多人都喜歡吃糖果，可是因?yàn)樘枪荒苡肋h(yuǎn)的保存著，為了收藏吃糖果時(shí)的感覺(jué)，他們便把包裝紙收集起來(lái)。有些人認(rèn)為糖果的種類(lèi)一直在改變，以后可能就看不到這些包裝了，所以他們覺(jué)得這些東西很有價(jià)值。有人卻認(rèn)為包裝紙只是用來(lái)包糖果的，并沒(méi)有必要保存它，所以他們覺(jué)得這非常的沒(méi)價(jià)值。我倒覺(jué)得糖果紙黏剔剔的，收藏起來(lái)怪怪的！
可見(jiàn)每個(gè)人收集物品都是和自己個(gè)人的喜好有關(guān)，如果你非常喜歡這樣收藏，就會(huì)認(rèn)為它很有價(jià)值，相反地，假如你不喜歡它，就覺(jué)得它沒(méi)價(jià)值。有時(shí)候，一個(gè)東西有沒(méi)有價(jià)值，跟個(gè)人的心理有關(guān)。
有人喜歡收集一些車(chē)票來(lái)送給朋友，很多都是祝福對(duì)方的話(huà)，像永康站到保安站〈永保安康〉，不過(guò)老師跟我們說(shuō)他有一張“9”塊錢(qián)的車(chē)票是刻意在“1999”年“9”月“9”日“9”點(diǎn)“9”分的時(shí)候買(mǎi)的〈通通都是9〉，他說(shuō)這表示長(zhǎng)長(zhǎng)久久。世界上就是有許多對(duì)火車(chē)和車(chē)票很著迷的人，他們常常買(mǎi)車(chē)票和搭火車(chē)來(lái)完成他們的夢(mèng)想。
我和我的家人有一種很特別的'收藏品，它們是來(lái)自世界各國(guó)的磁鐵，每個(gè)磁鐵都有當(dāng)?shù)氐奶厣�。我們有日本、新加坡、馬來(lái)西亞、美國(guó)、加拿大、法國(guó)、埃及……各地的風(fēng)景磁鐵，整整齊齊的排列在柱子上。每次站在柱子前面欣賞，彷彿又看到了當(dāng)?shù)氐拿谰�。�?duì)我們而言，每一個(gè)磁鐵代表的是家人所收藏的珍貴的記憶。
收藏自己喜愛(ài)的東西是一件快樂(lè)的事情，觀(guān)賞自己收藏的物品也是一件很有趣的事情，你有沒(méi)有自己的收藏品？試著透過(guò)簡(jiǎn)單的收集，收藏生活的記憶，或許你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中許多意想不到的新鮮事喔！
關(guān)于收藏的作文4
故鄉(xiāng)，生我養(yǎng)我的地方，在我小小的心靈深處，你可懂我收藏了多少對(duì)你的回憶。
打開(kāi)收藏在心中的夾子，細(xì)細(xì)回味著……
故鄉(xiāng)的綠水青山
走在布滿(mǎn)苔痕的臺(tái)階上，一股清幽的綠意從遠(yuǎn)處飄來(lái)。我望著故鄉(xiāng)巍峨的高山，我感受到故鄉(xiāng)的雄壯，便在匆忙間，記錄在收藏夾上。繼續(xù)陶醉于故鄉(xiāng)，這清脆悅耳的山間小溪是這樣富有生機(jī)，這一棵棵粗壯古老的松樹(shù)更是這般綠意盎然！這山這水這樹(shù)，都是這般令人迷戀，故鄉(xiāng)的`綠水青山，是這般自然，這般古樸，我的心靈敞開(kāi)了，書(shū)畫(huà)在我的收藏夾之中。
故鄉(xiāng)的淳樸微笑
遠(yuǎn)處炊煙裊裊，親人的笑聲傳入我耳里，我奔跑起來(lái)，尋著這清脆爽朗的笑。我跨過(guò)小溪，撥開(kāi)樹(shù)叢，在一棵飽經(jīng)滄桑的古樹(shù)下發(fā)現(xiàn)一家子在吃晚飯，我得知這些親人們因豐收而笑時(shí)，頓時(shí)覺(jué)得這般淳樸，沒(méi)有一點(diǎn)假意，這正是人們對(duì)美好新生活追求的歡笑，這般至真至純。
豐收的喜悅，我深深收藏在心中。故鄉(xiāng)的菜園
奶奶帶著我來(lái)到種滿(mǎn)蔬菜的園子里，忽然生機(jī)盎然的景象吸引了我的眼球，這片肥沃的土地上，種著大白菜，芹菜，西紅柿等蔬菜，我驚嘆著故鄉(xiāng)那肥沃的土地，也驚嘆親人這般辛勤地勞動(dòng)。望著奶奶吃力地除草，腿腳不怎么利索，我的心如刀絞般痛苦，眼里充滿(mǎn)著擔(dān)心，我上前拿過(guò)鋤頭，替奶奶干下去，我不時(shí)回頭望望奶奶那布滿(mǎn)皺紋的臉龐，只見(jiàn)那久違的笑容掛在了上面，這般讓人舒心！好久了，好久了，好久了沒(méi)看看奶奶的笑容，如今一見(jiàn)，永生難忘！
故鄉(xiāng)菜園上洋溢著奶奶的笑容，我深深描繪在我的收藏夾里。
……
故鄉(xiāng)，回味著你的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，收藏著你的一切，我愿意一直收藏下去，一直！
關(guān)于收藏的作文5
字的顏色漸漸淡了，我在紙上劃了幾下，紙上流下了深深的痕跡，但已經(jīng)沒(méi)有墨水了，有一根筆芯用完了。
于是我熟練地從抽屜里拿出一盒筆芯，挑出一支，拆開(kāi)包裝，再把空筆芯包好，放進(jìn)盒子里，最后再把新筆芯裝上。是的，用完的筆芯，我沒(méi)有把它扔掉，而是把它收好，一根不少地收好。
最初這么做，是在高一下學(xué)期。上高中后，學(xué)業(yè)緊張，任務(wù)繁重，字寫(xiě)得也特別多，一根小小的筆芯撐不了幾天的。為了減去買(mǎi)一根用一根的麻煩，我開(kāi)始買(mǎi)大包裝的筆芯。也就是從那時(shí)起，我開(kāi)始把每次用完的筆芯保留下來(lái)。
或許有人會(huì)問(wèn)，用完就扔唄，留著它干嗎?可我還是想把它留著，畢竟它陪伴我度過(guò)了幾天光陰，畢竟我用它寫(xiě)了幾萬(wàn)字，畢竟它見(jiàn)證了我的高中生活。
從我收藏開(kāi)始到現(xiàn)在，也有一年多時(shí)間了，收集的筆芯多到數(shù)不清，有八支裝的、十二支裝的、二十支裝的……有時(shí)，看著這些空筆芯，我的心里也會(huì)產(chǎn)生淡淡的感傷。是啊，我的'十七八歲，人生中最美好的時(shí)光，都用在這里了。這些筆芯，就是過(guò)去的時(shí)間，只不過(guò)時(shí)間流逝了沒(méi)有痕跡，而筆芯用完了還有空殼。
但更多的時(shí)間，我的心里流淌著一種成就感。空筆芯按照包排得整整齊齊的，幾袋摞在一起頗顯壯觀(guān)，而且用完的筆芯露出了透明的軀體，簡(jiǎn)單又質(zhì)樸，就像它曾經(jīng)陪伴我走過(guò)的那些日子，雖然單調(diào)卻很充實(shí)。
十七八歲的時(shí)光，我選擇用這種方式度過(guò)：在書(shū)本中放松，在題海里成長(zhǎng)。雖然有時(shí)我也會(huì)感到委屈，但我不曾后悔，不曾遺憾。收藏這些筆芯，就是珍藏這些日子，這些單調(diào)、單純的日子，這些或許是我人生中最集中全力的日子，這些閃光的日子。
可以想見(jiàn)，未來(lái)的某一天，當(dāng)我無(wú)意中再翻出它們時(shí)，我會(huì)在心底說(shuō)：“這是我的青春，我選擇這樣度過(guò)。”
關(guān)于收藏的作文6
我的收藏與眾不同。
它是一塊滑板，雖然它不再光鮮，滑板下面的圖片破爛不堪，有一個(gè)輪子還掉下來(lái)了，已經(jīng)不能滑了，可是我依然收藏著它。
記得我在九歲那年，特別喜歡玩滑板，出去玩時(shí)，總是艷羨他人，借別人的滑板玩。于是爸爸媽媽就給我買(mǎi)了一個(gè)滑板，第一眼，我就喜歡上了它。它的樣子非常帥：輪子是紅色的，紅得發(fā)光，好像四顆紅寶石，滑動(dòng)時(shí)還閃著如同太陽(yáng)般耀眼的光芒，滑板的身體上印著銀河，似乎站上去就能體驗(yàn)太空自由遨游的感覺(jué)�；迳厦芍粚颖”〉陌咨芰霞垼Ｗo(hù)著滑板。
我欣喜地拿起滑板，小心翼翼地把那一層白色的塑料紙揭下來(lái)，把它放在地上。我右腳踏上滑板，左腳用力向后一蹬，滑板很快順著推力向前駛?cè)�，我立刻將左腳收上來(lái)，這樣就能靈活地向前滑了。
滑板像我的雙腳一樣靈活自如，我在風(fēng)中馳騁，快意無(wú)限。我滑得游刃有余，可以坐著滑、蹲著玩、躺著滑。
一天，我照例到小區(qū)下面玩滑板，也是坐著滑、蹲著玩、躺著滑……就不按套路出牌。沒(méi)想到，悲從樂(lè)中來(lái)，我蹲著玩耍時(shí)，一不小心壓到前方的`香蕉皮，滑板像在冰上一樣行走，不受控制地向前快速滑了兩米多，慣性使我飛了出去，我下巴著地，重重地摔了下去，疼痛襲來(lái)，我用手托著下巴，鮮血直淌。
調(diào)皮的我終于知道怕了，嚇得哇哇大哭。這時(shí)，小區(qū)里正在看報(bào)紙的陌生爺爺?shù)谝粫r(shí)間放下報(bào)紙沖向，下棋的爺爺、提東西的叔叔阿姨們也都跑過(guò)來(lái)幫助我，將我送到了醫(yī)務(wù)室縫針。我在感受到傷痛的同時(shí)，也感受到了大家的關(guān)愛(ài)，心里暖極了。
從那以后，我滑滑板時(shí)，都會(huì)格外小心。我得感謝這個(gè)滑板，是它，讓我懂得了安全的重要，也讓我感受得了人與人之間的關(guān)愛(ài)。
關(guān)于收藏的作文7
你一直是個(gè)臭美的人呢！小時(shí)候，你常拉著我去給你買(mǎi)衣服，然后問(wèn)我你帥不帥。雖然最后你還是放下衣服帶我去童裝部。每次我都滿(mǎn)載而歸，你拉著我，卻比我還開(kāi)心。
你也是個(gè)節(jié)儉的人啊。每次見(jiàn)到我，都會(huì)偷偷給我零花錢(qián)，還會(huì)給我各種零食。雖然錢(qián)是爸爸給你的，零食也是他們帶回來(lái)的。可最終的受益者只有一個(gè)，那就是我。
你還是個(gè)迷信的人�。∶看纬鋈ネ妗Ｖ灰搅怂聫R，你必會(huì)虔誠(chéng)的上香，許愿。我問(wèn)你許的是什么愿，你便會(huì)神秘的搖搖頭，然后取出一根保平安的紅繩子，慢慢的系在我的手腕上。
不知道你是否還記得，我5歲時(shí)，你教我畫(huà)一筆連成的兔子，我老是畫(huà)不好，你就握住我的手，一下，又一下，一只兔子終于畫(huà)好了。我舒了口氣，問(wèn)你為什么要畫(huà)兔子，你看著我，憧憬的說(shuō)：“孫女畫(huà)出一筆連成的老人的生肖，老人會(huì)長(zhǎng)壽呢！”我拍著巴掌說(shuō)：“好啊好啊，那我要你陪我一起去上大學(xué)，一起去！”你玩著眼睛，眼角的皺紋都開(kāi)出了花，說(shuō)：“好啊、一起去”。
你太像小孩子了，我叫你小老頭你也不生氣。你會(huì)纏著我教你白天學(xué)的功課，會(huì)和我一起欺負(fù)你養(yǎng)的雞。那時(shí)候的你，多可愛(ài)！
可是，小老頭，你怎么食言了？五年級(jí)的冬天，還有幾天就到你的生日了，我還在折1000顆許愿星給你當(dāng)生日禮物�？赡窃S愿星，為什么成了你的.祭物？
回到老家，我看到奶奶暈倒了，正在床上打點(diǎn)滴。我看到一向堅(jiān)強(qiáng)的哥哥跪在地上痛哭。我看到你穿著金色的壽衣，安靜的躺著，如同一幅畫(huà)，那是最后一次看見(jiàn)你了，然后，他們蓋上了棺材……
我想你，我想你用你啞啞的嗓子說(shuō)陪我一起上大學(xué)，我想你神秘的給我錢(qián)并叮囑我不要告訴爸爸，我想你給我?guī)?lái)的小熊餅干里的浣熊玩具……
爺爺，你看吶，我長(zhǎng)大了，我上初三了。爺爺，我與你的一切我都沒(méi)有忘，它們藏在我記憶的最深處，那里是只有我們倆人知道的秘密基地。
小老頭，你知道么？那是我最珍貴的回憶。
關(guān)于收藏的作文8
高山不語(yǔ)，把巍峨埋入記憶；溪流不語(yǔ)，把“潺潺”埋入記憶；鮮花不語(yǔ)，把芳香埋入記憶；空氣不語(yǔ)，把歡笑埋入記憶……有一種記憶如璀璨的明珠，散發(fā)著耀眼的光芒，珍藏于我的記憶中……
上學(xué)的路上，留下了我一串串大小不一的腳印，那是我成長(zhǎng)的腳�。涣粝铝藲q月的印記，那是我童年最美好的記憶；留下了心里的想念，那是一輩子永遠(yuǎn)的懷念……小學(xué)六年的時(shí)光，我踏出了這條彎曲的小道，我記憶的長(zhǎng)河孕育了最值得珍藏的記憶。
童年的小道，開(kāi)滿(mǎn)了鮮花。踏著這條小道，聞著那沁人心脾的芳香，我完成了自己的六年學(xué)業(yè)。路上有幾棵棗樹(shù)，滿(mǎn)目金色的秋天，把香脆的棗兒送給了我，每次路過(guò)，我都會(huì)順手摘幾個(gè)，品嘗自己的“勝利果實(shí)”。
小道穿過(guò)學(xué)校，在盡頭是一片海。海面平靜，浪花拍打著金色的沙灘，和著我稚嫩的童謠。旋律在陽(yáng)光下舞動(dòng)著華爾茲，多么的美妙。我無(wú)憂(yōu)的唱著，一個(gè)音符一個(gè)音符地爬上去，然后被我用稚氣的同音推到海上的云霄深處。從此，海上的陽(yáng)光和歌聲便成了我童年的一部分。直到不斷地成長(zhǎng)，懂得了海的`深沉、博大，災(zāi)害的庇護(hù)下生活雖然有挫折，卻沒(méi)有理由不愛(ài)它。
想坐在沙灘看著夕陽(yáng)，那些甜甜的話(huà)只想對(duì)大海講。沒(méi)有煩惱忘掉掙扎，友誼在圍繞幸福漲潮。大海藍(lán)天是離不開(kāi)的情結(jié)，美麗的畫(huà)面由我們來(lái)主演……大海，傾聽(tīng)了一個(gè)又一個(gè)秘密，從來(lái)不會(huì)泄密；大海，幫助一個(gè)又一個(gè)人排憂(yōu)解難，一直無(wú)怨無(wú)悔的做著；大海，我們最最忠心的朋友，一直耐心的記錄下我走過(guò)的每一個(gè)坎坷……
照片會(huì)因時(shí)間的長(zhǎng)久而泛黃，信件會(huì)因時(shí)間的長(zhǎng)久而散失，那段小道上伴隨著海的記憶會(huì)永遠(yuǎn)珍藏于記憶深處。如那久藏的美酒一般，愈久愈香……
關(guān)于收藏的作文9
有一種記憶是直到�？菔癄�也不會(huì)忘記的，是同家人在一起的時(shí)光。
在童年是時(shí)光，無(wú)論春天。夏天還是秋天。冬天，我們就如同一朵被百般呵護(hù)的花朵一樣，父母不會(huì)讓我們受一點(diǎn)委屈。昔日的陽(yáng)光，我們都生活在快樂(lè)與歡笑之中，沒(méi)有一丁點(diǎn)煩惱。
如今，是以學(xué)習(xí)為主，學(xué)習(xí)以把我們壓得喘不過(guò)起來(lái)，何來(lái)談休息。爸爸媽媽也更嘮叨了，整天就像蚊子一樣在耳邊嗡嗡響個(gè)不停。那一點(diǎn)做不好，媽媽就像茶壺一樣，一手叉腰，一手指著我，就開(kāi)始罵我了，唾沫心子流逝在空氣中之后有灑在我臉上，但且是這樣我還是任勞任怨。
每當(dāng)自己被關(guān)在房間里學(xué)習(xí)的時(shí)候，窗外的.嬉戲聲不時(shí)傳入我的耳中，這時(shí)我那不曾動(dòng)搖的心又動(dòng)搖了，腦中浮現(xiàn)出兩只精靈，一位說(shuō)：“你是大學(xué)生了要以學(xué)習(xí)為主。”另一位說(shuō)：“什么嘛，都學(xué)習(xí)那么久了，還要學(xué)，玩兒玩兒吧！”但是在這里，還是我做主，我選擇了先學(xué)習(xí)，然后再去放松放松。
暑假中，我總是會(huì)和家人出去旅游，也算是開(kāi)開(kāi)眼界，陶冶陶冶情操，讓我的文學(xué)寶庫(kù)再增添一些知識(shí)。我們一家三口在海灘邊沐浴陽(yáng)光，喝著著水果汁，看著一望無(wú)際的大海，那生活，真是樂(lè)趣無(wú)窮，多姿多彩！不開(kāi)心的人在那里會(huì)忘記一切煩心的事，那就是你們傾訴的對(duì)象—大海。
我和家人還去了西湖，我領(lǐng)略到了西湖的平靜、協(xié)和之美；去了北京長(zhǎng)城，了解了中國(guó)文化的博大精深，長(zhǎng)城是古代勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶；又去了大草原，和蒙古族人民了解了些他們的民族風(fēng)俗。
出玩回歸后，還是覺(jué)得自己家好，我會(huì)把出玩的記憶做成一個(gè)小本子，每一頁(yè)都有照片、評(píng)語(yǔ)和感言。這種記憶是無(wú)論如何也忘不掉的，就算彗星撞地球，也充不碎那種美好的回憶。
關(guān)于收藏的作文10
童年，珍藏在每個(gè)人心底那最純樸的記憶�！}記
我時(shí)常提起筆，書(shū)寫(xiě)自己的童年，書(shū)寫(xiě)自己的青春，書(shū)寫(xiě)那沐浴在陽(yáng)光下的琉璃歲月；它們像一只只千紙鶴，帶我飛得越來(lái)越高，越來(lái)越遠(yuǎn)……
旋轉(zhuǎn)·童年
坐在旋轉(zhuǎn)木馬上，望著前面一個(gè)小女孩開(kāi)心地蹦上木馬，仿佛看到了多年前的自己。那時(shí)候總以為坐上了旋轉(zhuǎn)木馬就能遨游世界，就可以流浪，就可以尋找自己的未來(lái)……
“擁有華麗的外表和絢爛的燈光，我身為旋轉(zhuǎn)木馬身在這天堂，只為了滿(mǎn)足孩子的夢(mèng)想……。”這首《旋木》將我的思緒拉扯了回來(lái)，雖然旋轉(zhuǎn)木馬能給孩子帶來(lái)歡樂(lè)，但是其實(shí)它也是很悲傷的，木馬之間只能互相對(duì)望，無(wú)論它們?cè)趺搭嶔�，無(wú)論怎么追趕，都不能追上。仿佛就像這份童年記憶，無(wú)論怎么追溯，也回不到過(guò)去。
我珍藏，擁有旋轉(zhuǎn)木馬的童年記憶。
大�！ね�
沙灘上的一座座堡壘是童年的標(biāo)志。女孩喜歡拾貝克，吹海風(fēng)；男孩喜歡游泳，捕魚(yú)然后再一起在海灘上筑沙堡。
跳過(guò)一個(gè)個(gè)迎面而來(lái)的海浪，會(huì)樂(lè)的再去跳，直到母親披著晚霞喊我回家；故意在海灘上踩出一連串的腳印，看著海水把它填滿(mǎn)，再也找不到我們的`沙堡，我們的腳印。
海浪撲過(guò)來(lái)，帶來(lái)了我們的歡笑聲；海浪流回去，也帶走了我們的歡笑聲。
我珍藏，擁有大海的童年記憶。
蒲公英·童年
小時(shí)候，會(huì)在路邊摘下一朵花，輕輕一吹，它就會(huì)在空中漫天飛舞，媽媽告訴我，這是蒲公英。小時(shí)候的我總認(rèn)為蒲公英很堅(jiān)強(qiáng)，勇敢，只要長(zhǎng)大了就能背著行囊離開(kāi)家去遠(yuǎn)航。
蒲公英承載了我太多的夢(mèng)想與期望一起飛翔，但它常常事與愿違，難道蒲公英的前面就是夢(mèng)想嗎？路又在何方？于是，小時(shí)候天真的夢(mèng)想隨著風(fēng)陶醉在身旁美麗的風(fēng)景中，不知所措，黯然消失了。蒲公英也曾迷惘過(guò)，彷徨過(guò)，哭過(guò)，無(wú)奈過(guò)，但它始終是我童年是追溯的夢(mèng)想。
我珍藏，擁有蒲公英的童年記憶。
童年，我珍惜，我挽留，我回味，我追溯……
這份記憶值得我永久珍藏。
關(guān)于收藏的作文11
看到題目，你可能會(huì)問(wèn)：為什么要把那么多而亂的試卷收集起來(lái)，而不做個(gè)錯(cuò)題集呢？那樣多省時(shí)省力呀！沒(méi)錯(cuò)，但我收集試卷的目的可不止是查漏補(bǔ)缺。
剛進(jìn)入初中時(shí)，我的成績(jī)延續(xù)了小學(xué)的優(yōu)異，在班上甚至是全年級(jí)都排得上號(hào)的。所以每次考完試把試卷帶回家給父母簽字時(shí)，自信兩字赫然與我的臉上。
轉(zhuǎn)眼來(lái)到初二，“就休息一會(huì)會(huì)，待會(huì)再學(xué)習(xí)”的思想開(kāi)始占據(jù)我的整個(gè)大腦，被“攻陷”后的我甚至沒(méi)日沒(méi)夜的玩起了游戲。父母發(fā)現(xiàn)之后訓(xùn)斥了我，我也就“學(xué)乖”了。我以作業(yè)繁多的.理由將自己鎖在房間里，并直到半夜過(guò)后才熄燈睡覺(jué)。這樣父母也就沒(méi)有再說(shuō)什么了。
我曾以為我終于找到了屬于我的“安逸”的生活，直到那些曾經(jīng)讓我倍感驕傲的試卷的再次出現(xiàn)……
這個(gè)學(xué)期的第一次大考的試卷發(fā)下來(lái)，連格都沒(méi)有及，真是“一卷驚醒夢(mèng)中人”。我不知道該怎么辦了，我不知道該怎么去面對(duì)將我的成績(jī)引以為傲的父母，我不知道該怎么面對(duì)我的未來(lái)。
回到家后，他們接過(guò)試卷，我從他們眼中看到了一種我從未見(jiàn)過(guò)的憂(yōu)傷，以至于我不敢再多看他們一眼。可他們卻沒(méi)有罵我，打我，甚至一句話(huà)都沒(méi)有說(shuō)。爸爸不停地吸煙，媽媽似乎在小聲地抽泣…而這些聲音，都要比罵我的聲音更刺耳，更讓我心痛。
從那起，我發(fā)誓再也不要讓爸爸媽媽有那樣的表情。因此，我將這張?jiān)嚲斫o保存下來(lái)，以后的試卷必須要一張比一張分?jǐn)?shù)高，我要變得比以前更好。我知道這很難，前路會(huì)充滿(mǎn)著荊棘。但這又有什么呢？比起父母為我們做的一切，這點(diǎn)又算得了什么呢？
這條路我只帶著三個(gè)詞走：加油，努力，奮斗！
關(guān)于收藏的作文12
我喜歡各種各樣好看的小物件：貼紙、裝飾品、手工作品、小泥人……也喜歡收藏它們，可是我最最喜歡的還是一個(gè)破布娃娃——圓圓。
她并沒(méi)有多好看，穿著綠色的衣服，衣服上鑲著金色的邊，金邊上的亮片幾乎被洗掉了。白嫩嫩的細(xì)腿上穿著一雙綠色的絨鞋，頭上還戴著一個(gè)可愛(ài)的熊耳朵帽子，臉上掛著不曾變過(guò)的微笑，只有一只如黑豆般的眼睛在沖著我眨。
一般的人看到這種破布娃娃，早就不知道丟到哪里去了，而我不一樣，因?yàn)樗龑?duì)我來(lái)說(shuō)，很不一般。
四歲那年夏天，爸爸媽媽從東莞回來(lái)看望我和爺爺奶奶，我很高興。
一天，爸爸陪媽媽出去買(mǎi)東西，我也跟著去了，經(jīng)過(guò)一家玩具店時(shí)，我看到了那個(gè)娃娃，她穿著鮮綠的'衣服，衣襟上鑲著金邊，透過(guò)櫥窗望去，我不自覺(jué)地停下了腳步。那時(shí)的我覺(jué)得那個(gè)娃娃真是漂亮極了，沒(méi)有什么東西能夠媲美。
我快步跑到已經(jīng)走到前道的爸爸媽媽身后，輕輕扯著他們的衣角，小聲地說(shuō)：“那個(gè)，我能不能買(mǎi)布娃娃?”
他們回來(lái)看了看這個(gè)娃娃，媽媽蹲下身來(lái)抱起我：“乖哦，我們不買(mǎi)，那種東西不好看!”
我不知道哪來(lái)的勇氣掙脫了媽媽的懷抱，跑回了家。
所幸當(dāng)時(shí)離家不遠(yuǎn)，回家后我嘴上不說(shuō)什么，心里卻覺(jué)得十分憋屈，他們好不容易回來(lái)一次，為什么就不能滿(mǎn)足我一個(gè)微不足道的要求呢?我堵氣把自己關(guān)在房間里。
過(guò)了很久，樓下傳來(lái)一些響聲，然后門(mén)“吱呀”一聲關(guān)上了。我悄悄地下樓，看見(jiàn)桌上擺著一個(gè)布娃娃，就是我想要的那個(gè)布娃娃!她穿著鮮綠的衣服顯得那么美。我將它緊緊地抱在懷里。
所有的難過(guò)在那一刻盡數(shù)消除，取而代之的是感動(dòng)與驚喜。爸爸媽媽還是愛(ài)我的。
“媽媽——爸爸——”我大聲叫喚。奶奶從廚房里走了出來(lái)，回答：“他們剛走了，又去東莞打工了。”我的眼淚止不住地往下流。
現(xiàn)在我時(shí)常抱著她，把她擺在家里最顯眼的位置，每當(dāng)看到她，我就能想起在外辛苦打拼的爸爸媽媽?zhuān)肫鹦r(shí)候的任性，想起和他們?cè)谝黄鸬姆址置朊搿?/p>
關(guān)于收藏的作文13
我再一次打開(kāi)了那本寫(xiě)滿(mǎn)了感動(dòng)的日記本，翻開(kāi)了那一頁(yè)紙，開(kāi)始執(zhí)筆把那一次感動(dòng)記錄下來(lái)。
那是我們六年級(jí)學(xué)生小考的前一個(gè)夜晚。要知道，在如此高度緊張的復(fù)習(xí)中，在家長(zhǎng)和老師的殷切希望中，人是很容易產(chǎn)生煩躁心理的。我就是這樣，動(dòng)不動(dòng)就沖家人發(fā)脾氣。
我正在專(zhuān)心致志地復(fù)習(xí)，突然，我聞到了一股雞湯的香味，可是，這在平日我聞起來(lái)香噴噴的`味道，現(xiàn)在卻令我產(chǎn)生了厭惡之感�！斑诉�！”我的房門(mén)被敲響了，我不耐煩地說(shuō)：“進(jìn)來(lái)。”只見(jiàn)媽媽手中捧著一碗新鮮出爐的雞湯，神色和藹地說(shuō)“喬，喝點(diǎn)雞湯補(bǔ)補(bǔ)腦吧，這可是媽辛辛苦苦才煲好的呢�！蔽倚闹械摹盁o(wú)名火”再次燃燒了起來(lái)，朝媽媽擺了擺手，沒(méi)好氣地說(shuō)：“不要，別來(lái)煩我！”媽媽只好一臉落寞地走了出去。又過(guò)了十分鐘，媽媽又走了進(jìn)來(lái)，手里還是那碗雞湯，她慈祥地看著我說(shuō)：“喬，還是喝點(diǎn)湯吧，別太累了，休息一下也行啊�！蔽乙荒槄拹褐乜粗鴭寢�?zhuān)粴庵�，竟然一手把碗掀了起�?lái)，碗掉在地上，碎了。媽媽依舊慈祥地望著我，什么都沒(méi)說(shuō)，出去了。我本以為媽媽不會(huì)再來(lái)了，可是，過(guò)了一會(huì)兒，媽媽竟然又端了一碗熱騰騰的雞湯進(jìn)來(lái)，還是溫柔地說(shuō)：“乖，喝點(diǎn)吧�！蔽以僖踩滩蛔×�，熱淚奪眶而出，想起之前我對(duì)媽媽的態(tài)度，想起我竟然打翻了那碗雞湯，一股愧疚之感油然而生，我抱住了媽媽?zhuān)f(shuō)：“對(duì)不起，媽?zhuān) 眿寢尯吞@地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，快把雞湯喝了吧！”我端起雞湯，一口一口地喝了下去，一股暖流涌上心頭······
我合起了本子，細(xì)細(xì)地回味著那份感動(dòng)，把它收藏在了心里最深的地方。
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我是不喜歡陽(yáng)光的。
每天早上，睡醒來(lái)，慢慢的扯開(kāi)窗簾。額，似乎我不能快，我討厭著耀眼的光，如果是折射，那還好，要是直射的時(shí)候，我不得不捂住我的雙目或者扭頭逃離這充滿(mǎn)陽(yáng)光的世界。其實(shí)我的生活也是這樣的。我似乎是封建的，我的思想只進(jìn)不出。但是，每每陽(yáng)光深深的射到我心的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)，原來(lái)一切是那樣的與我不同。我與別人的這種迥然不同似乎才使我引起慎重。我似乎明悟我該汲取來(lái)自別人的陽(yáng)光罷。似乎也只有這樣我方能再進(jìn)一步，完善自己。但是，對(duì)于那些鄙夷的小人，即便是他的好，我也厭惡至極，世上的茫茫好人，何必為這只為這幾言語(yǔ)的笨狗兒攝去。
我突然發(fā)現(xiàn)，陽(yáng)光是明媚的。
她告訴我，對(duì)于擠公交的人們，你也不必鍛煉你的齷齪語(yǔ)言，也不要鍛煉你的齷齪的行為。你怎能敵得了這千千萬(wàn)的人啊，況且你只是一個(gè)學(xué)生，在學(xué)校，你都不能改變幾人，何談這揮汗如雨的泱泱大國(guó)。你倒不如讓時(shí)間流逝幾許，輕松地做你公交。這是陽(yáng)光。他告訴我，有準(zhǔn)備的才能掌控住成功，成功。這種準(zhǔn)備，不僅是思想上的準(zhǔn)備，也是一種物質(zhì)上的'和準(zhǔn)備，這種準(zhǔn)備是踏實(shí)的，是結(jié)實(shí)的。它不僅是一日的奮進(jìn)，更是日月蓄積的精髓。這是陽(yáng)光。他告訴我，不為五斗米而折腰，要為濁天烏月而明清。不為張揚(yáng)名利而所作，而為民生自己而作。你貪賄，你體恤，是何等的差異。也是素質(zhì)的差異。這是陽(yáng)光。他告訴我，生命只有一次，既而做，必收獲，不要在短在的旅途中揮寫(xiě)而后懺悔的事。這是陽(yáng)光。
我喜歡收藏陽(yáng)光。
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收藏秋天，踏著那金黃色的道路，看著那金黃、燦爛的色彩，踏上由它構(gòu)成的華麗地毯走向遠(yuǎn)方。
收藏秋天，楓葉那火紅的顏色帶給了我無(wú)限的激情，帶著激情踏上了夢(mèng)想的道路。
收藏秋天，瞧著科青樹(shù)隨風(fēng)舞動(dòng)，灑下無(wú)數(shù)的希望，帶動(dòng)著我向那片希望飛快地奔了過(guò)去。
收藏秋天，看著那金燦燦的落葉，總是色起我童年時(shí)代的回憶。那美麗的落葉顯現(xiàn)出了極為燦爛的顏色，時(shí)時(shí)讓我充滿(mǎn)著無(wú)限的夢(mèng)想。
我總是覺(jué)得我踏著華麗的地毯走向樹(shù)邊時(shí)，象一位小仙子一樣的美麗。我在小時(shí)候，總是穿上漂亮的衣裙，踏著金燦燦的地毯走向遠(yuǎn)方。我認(rèn)為這樣會(huì)使人夢(mèng)想成真。
收藏秋天，看著那火紅的葉子慢悠悠地從樹(shù)上落下來(lái)，我便會(huì)開(kāi)始我的許愿。希望自己能夠夢(mèng)想成真。
我曾經(jīng)用筆寫(xiě)出自己的心愿埋在樹(shù)下，總希望夢(mèng)想能夠成真。之后，我又常把心愿寫(xiě)在火紅色的落葉上。接著，把它們用繩子掛在正處于成長(zhǎng)期的小樹(shù)上，等待它長(zhǎng)大，將我的心愿帶上藍(lán)天。
收藏秋天，見(jiàn)到綠油油的落葉，總會(huì)讓我心中的夢(mèng)想綻放出來(lái)。我經(jīng)常想，以后可以做老師、醫(yī)生、護(hù)士、服裝設(shè)計(jì)師等。別人望著流星許下心愿，而我卻把心愿寫(xiě)在落葉上并把它掛在處于成長(zhǎng)期的小樹(shù)上。我總覺(jué)得流星是向下的，會(huì)使我的愿望墜落下來(lái)，而小樹(shù)是向上的，會(huì)將我的愿望帶上藍(lán)天，并且放心我的愿望。
收藏秋天，秋天帶給我了無(wú)限的`回憶與純真的夢(mèng)想。讓我時(shí)時(shí)刻刻都享受著秋天帶給我的歡樂(lè)與樂(lè)趣，享受自己的童年。
收藏秋天，秋天在我的收藏夾里五彩繽紛，是非常美，非常絢麗的。這就是我收藏起來(lái)的秋天，它讓我十分陶醉，仿佛置身于夢(mèng)想的境界里。
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