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在日常學習、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的問號作文6篇，希望能夠幫助到大家。
問號作文 篇1
在很舊以前那時常用的標點符號只有“逗號”、“句號”、“感嘆號”這三種符號，這時您一定會奇怪了，在問句時應該用什么符號呢？那當然是感嘆號了。
有一天句號找到感嘆號對它說：“我能用在陳述句后面，你為什么能在問句和祈使句后面，這很不公平，應該改改。”聽到這些話的感嘆號生氣了，大聲向句號說：“那逗號還能在每個句子里用呢！你為什么不去找它�！备袊@號氣烘烘的把句號踢出百米之外。
第二天逗號找到感嘆號慢慢吞吞的說道：“感嘆號老哥，句號是挺可憐的'，你一人也抗不下這么多的句式呀�！备袊@號叫到：“那你呢？每個句子里都能有逗號，你的責任比我還多呢！”說完感嘆號也把逗號趕出了門外。
在這以后句號和逗號再也不和感嘆號合作了，也因為有感嘆號的句子里沒有逗號，所以讀含有感嘆號的句子就不能停頓，讓人們十分煩惱，人們用感嘆號的次數(shù)也漸漸少了……
一年后，已經(jīng)沒有人再使用感嘆號了，感嘆號傷心的哭了，正在這時句號和逗號走到感嘆號身邊輕輕的說：“感嘆號老哥，你不要傷心，上次是我的不對，請原諒�！备袊@號明知是自己的過錯，但是它想不到逗號和句號有這樣博大的胸襟，只好垂下了頭，這時逗號看到感嘆號成了“？”這個樣子便提議說把感嘆號彎曲腰時的樣子命名為問號專在問句里使用。
后來用感嘆號的人又回來了，人們也開始熟悉了問號。
這就是問號的來歷。
問號作文 篇2
我的妹妹不僅野蠻，而且還是我家“勤學好問”的“小博士”，真不知道她腦子里有多少問號。
“姐姐��！”這不，她又要向我發(fā)問了�！拔艺f妹妹，我可不是你的《十萬個為什么》��！就算我求你了行不？”我哭喪著臉說。妹妹可不理我這一套，指著放在電視機旁的遙控器問：“姐姐，那個是什么東東呀？”無奈，我說：“……那是遙控器……”“遙控器？它是干什么用的�。俊薄八怯脕黹_電視的啦��！”話音剛落，妹妹就故作沉思狀，小手又指向空調(diào)控制器，撅起嘴說：“你騙人！那個遙控器為什么不能開電視
呢？！”我暈……
還有一次，爸爸給妹妹買了一個可以發(fā)出哭聲的洋娃娃。剛買來，她就抱著娃娃問我：“姐姐，為什么它
能說話呢？”“這個嘛……因為娃娃的`肚子里面有電池呀�。ㄆ鋵嵨乙膊辉趺辞宄�，汗）”“��？便池？”
“我的天哪，不是便池是電池�。 薄芭�，那什么是電池？電池是干什么用的？為什么有電池娃娃就能說話呢？難道每個人的肚子里面都有電池，這樣才能說話？……”天哪，我真想找塊豆腐撞倒��！
“姐姐！”我的媽呀，又來了！哎，我真想對妹妹說一聲“I服了You”！
問號作文 篇3
“慢來”，李章伸手攔住土財主伸過來的筷子，謙遜地笑笑，“先別吃，我有個問題想趁此機會向您請教�！�
“什么問題，說說吧�！蓖霖斨鞅砬槠降卣f。
“是這樣的，您看，在座的都是蘇州人，對吧？”李章見土財主點點頭，又接著說：“可我每次見人寫‘?’字的時候，寫法并不是一致的，那字中的‘魚’有的放在左邊，有的卻寫在右邊。您說說，是放在左邊對呢？還是寫在右邊是對的？”
這里要說明一下，李章那個時代正處我國封建時代的宋朝，用的是繁體字。蘇州的“蘇”繁體寫作“?”，并且將“?”字寫成“?”也不算錯。土財主起先還擔心李章會提出個什么難題，自己若答不出來丟了臉面，沒想到李章的問題卻如此簡單，便隨口答道：“古人寫字不拘一體，這魚放左邊正確，放右邊也不錯，怎么方便怎么來好了�！�
說到此，只見李章伸出手，把主人前面的那條大魚端了起來。他端著魚對眾客人說：“根據(jù)主人的.意見，這魚放在左邊正確，放右邊也不錯，怎么方便怎么來好了。那么，咱們就把它換到右邊，怎么樣？”
所有的客人略一遲疑，頃刻又放下筷子，哈哈大笑起來。
由于李章深諳漢字有離合的特點，并利用“?”字恰如其分地嘲笑土財主的吝嗇小氣。李章在宴席上，從與土財主同是蘇州人談起，然后借“?”字來說“魚”的位置，既自然又貼切。當李章把土財主前面那條大魚端起時，土財主也無法遷怒于他，顯示了李章的聰慧和敏捷。
問號作文 篇4
我有一個小表弟，今年4歲，圓圓的臉蛋，一雙水靈靈的大眼睛，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，他的小腦袋里總是裝著太多的“為什么？”，我給他取了個綽號——“小問號”。
一天早晨，小問號又急沖沖地跑過來找我，奶聲奶氣地問：“哥哥，為什么魚兒只吃魚飼料？我喂飯飯它不吃呢？”我拍拍小問號的頭說：“因為魚兒不像我們?nèi)祟�，什么都可以吃。魚飼料就是它的飯飯啥……”我的'話音未落，就發(fā)現(xiàn)弟弟已迫不及待地將幾片白菜丟進了魚缸里，還自言自語地說：“魚兒們，不吃飯飯就多吃點菜菜。菜菜可以補充維生素，吃了快快長大吧！”我連忙阻止弟弟說：“快別扔了，魚兒不能吃這些東西埃”然后將魚缸里的白菜撈了上來。小問號睜大眼睛好奇地問：“這是為什么呢？”我不耐煩地說：“魚兒只吃魚飼料，不能吃別的東西，就這樣！”弟弟聽了，似懂非懂地點點頭，轉(zhuǎn)身跑開了。
還有一次，小問號到我家過暑假，媽媽讓我?guī)柼柸コ匈I些冰糕回來，叮囑我們：“快去快回，不然冰糕會化成水哦！”一路上，小問號又打開話匣子了，“哥哥，為什么冰糕會化成水喲？”我撓撓腦袋，結(jié)結(jié)巴巴地說：“因為……因為冰糕……凍……凍在冰箱里，冰箱里有……有足夠的冷氣，冰糕就不會融化。如果冰糕……拿出來，氣溫高，受了熱，就……就會很快化掉，變成水�！毙柼柭犃�，恍然大悟，認真地點點頭，高高興興地跟我回家了。
一會兒，只聽小問號在房間里大叫：“哥哥，冰糕不見了，真的變成水啦！”我急忙跑進房間一看，餐桌上一大灘水，原來小家伙又別出心裁，把買回來的冰糕從冰箱里拿出來當試驗品了，弄得我們哭笑不得。
啊，我這“小問號”弟弟呀，你每天怎么有那么多問題��？弄得我也招架不住呀。等你上了學，學到知識以后，你自己去解決問題吧！
問號作文 篇5
我有一個“問號”妹妹，名字叫璐璐。她今年6歲了，紅紅的小臉像一個大蘋果。長著烏黑烏黑的頭發(fā)，扎了兩個小辮子在頭頂上，水汪汪的大眼睛如同黑寶石一樣，長長的睫毛忽閃忽閃的。高高的鼻梁，下面還有一張總是問個不停的小嘴巴。所以我給她取名叫“問號”妹妹。
有一次，我從圖書館借來了一本《十萬個為什么》正坐在沙發(fā)上津津有味的看著。突然，璐璐像一只小兔子似的“跳”到我身邊，“姐姐，幼兒園里的小朋友說小兔子不可以喝水，這是為什么呢？”璐璐仰著小腦袋，眨著她那雙水汪汪的`大眼睛說�！耙驗橐驗橥米拥闹魇城嗖死锩婧写罅克郑銐蛏眢w的需要。而且它的消化器官很脆弱，腸里面的水一多，就會患腸胃炎，不停地拉肚子，如果治療不當，還會死掉。但是兔子體內(nèi)缺水時，也是可以喝些水的�！薄芭丁保≡瓉硎沁@樣�！辫磋椿腥淮笪颉！澳菫槭裁垂共砰L角？雞有耳朵嗎？為什么企鵝不怕冷？……姐姐！姐姐！”她就像打連環(huán)炮似的，一連問了我好多問題�！昂昧撕昧耍∫驗椤卑�，累得我口干舌燥的總算一一講完了！璐璐都要成十萬個為什么了。
“問號”妹妹老向我問問題，是個好學的孩子！看到她每次向我問問題時那天真可愛的樣子，雖然有時我很煩她，但我真的很愛我的妹妹。你們喜歡我的“問號”妹妹嗎？
問號作文 篇6
老師從校門走進來，就抱了一個大箱子，遮的嚴嚴實實。大家都挺好奇，從門縫里偷看。
“叮鈴鈴”從何實踐課的上課鈴打響了，大家只好從辦公室門撤回來。老師吃力地將箱子搬上講臺，在大家注視下，用刀輕輕隔開紙箱。一個圓滾滾的身體映入眼簾，原來是兩瓶可樂和和一個綠紗衣的.西瓜�！袄蠋熞缮读肃�？”腦子里蹦出了這個疑惑。
“今天，我來分享生活中的小技巧�！敝灰娎蠋熡沂治盏�，左手扶住西瓜，在瓜皮上劃出兩個洞。將似騎士長劍的瓜肉取出，咬了一口，咂咂嘴，自言自語：“味道不太甜�！蔽腋恢^腦。但疑惑就被掀翻了。
老師小心翼翼地打開瓶蓋，屏息凝神，迅速將可樂轉(zhuǎn)個身，手腕一沉，將可樂插入兩洞中�？蓸费杆倭魇胖�。“誰不會從瓜皮下滲出來嗎？”可當黑色液體完全下去，瓜皮沒有絲毫變化。“水滲進肉里了，瓜是不是要變黑了�！睂蟽�(nèi)的推測徘徊在我腦邊。
等了一會兒，老師用小刀輕輕割開表皮，切成兩半。帶有褐色晶體的瓜肉映入眼簾，一絲絲白纖維都染上褐色，瓜子都熠熠發(fā)光。在綠色表皮的映襯下格外剔透。我一臉震驚：“哈，還能這樣，開掛了！”
老師用器具將瓜肉弄成球形，用牙簽串起。當我品嘗到時，瓜的果味混上可樂的甜味，頓時在舌尖炸開，氣泡爆炸。味道征服了我，“what？我從未想過如此奇葩的方法！”
由疑問到震驚，讓我明白了，生活中的竅門，只要用心發(fā)現(xiàn)，就足夠驚喜！
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