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吃口檸檬，一股酸澀感襲來，五官擰成一團。日后再想起時，也不禁腮幫子反酸，泛起口水。
進入初三，唯一的感覺就是數(shù)學提高到了前所未有的難度。平時平易近人的數(shù)字突然變得兇神惡煞起來。我不禁在為我的數(shù)學成績擔憂。再看看附近的同學，他們不斷努力，回頭再看看我，成績停滯不前，心中泛起一陣酸澀。
一節(jié)數(shù)學課，老師不斷地念著優(yōu)秀作業(yè)的名字，眼看遲遲沒有我。“完了，我數(shù)學廢了�！痹偌毬牐粋�熟悉又“陌生”的名字出現(xiàn)，是我的同桌，數(shù)學一向不好的同桌······世界似乎崩塌了，撲面而來的挫折感讓我心頭發(fā)緊。我翻開我的本子，又迅速合上，眼神瞟到了窗外，天空上飄著片片云朵，美中不足的是云朵上有幾個窟窿，這似曾相識的景象如我本子上的紅圈，顯得十分突兀�？纯磁赃叺耐�，臉上的笑容和本子上大大的“優(yōu)”深深刺入我的心中。我心中的那個檸檬越來越酸，使我難以忍受，自信心全面潰散。
晚上到家后，我如一片枯葉落在床上，心中不斷閃過上課的事。越想越難受，我沒有勇氣打開作業(yè)。手蓋在眼睛上，想在夢里逃避這糟糕現(xiàn)實，想試圖將這段回憶壓在心底。另一只手在床上瞎摸索，不知從何處找到了本全新的作業(yè)本——心中有了想法——從書包里摸出舊的本子，氣憤地甩在一邊，拿起筆，打開新本子，重整旗鼓，收拾我的舊山河。
第二天，同樣的課，與以往不同，我滿懷期待。心中有歡喜，也有恐慌，慌是因為怕和昨天一樣，重蹈覆轍，如此不堪。我注視著講臺上的一打作業(yè)，細細聽著，我又聽到了我同桌的名字。心中一驚“難道我真的學不好了嗎？”——緊接著我聽到了我的名字，欣喜若狂。但這一次，我未將喜悅表現(xiàn)出來。
放學路上，我向天空望去，天上的云被晚霞照著有點發(fā)紫，又有點發(fā)紅，云又像紗衣一樣掛在天上，朦朦的，無法用文字來形容。
多了這一份酸澀，平淡的生活變得更加精彩，因著它，我能更清醒地認知自我，這一份酸澀感不斷提醒著我，使我不敢松懈，奮力向前。
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