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無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的小木船作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小木船作文1
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把它火冒三丈地喊道：“既然你把我的小木船砸了，我要你付出代價�！痹捯魟偮�，我把手一揮，朝地上砸去，只見他的船砸成兩塊了。這時他也不甘示弱，他的臉面紅耳赤的，又將我的船踩了幾腳，又踢到一邊去了。我大喊道：“你沒有資格這樣對我的船�！彼⒓捶瘩g道：“誰讓你砸了我的'船，我又不是故意把你的船給砸了。” 我們倆吵得不可開交，從此，我們斷絕了一切關(guān)系。我們不再見面，就算在路上遇見了，也只是當(dāng)做陌生人一樣擦肩而過。漸漸地，陳明的樣子在我心中也只剩下了一個影子，我不管怎么想，就是想不起來這個影子是誰，叫什么名字。
后來，當(dāng)我看到一對好朋友吵架時，我會想起了那天和陳明吵架時的情景，心中的影子漸漸清晰起來，不錯，那個影子就是陳明。在我的調(diào)解下，這對好朋友又和好如初了。
事后，我冷靜地去想，這件事我也有不對的地方，陳明只是不小心砸了我的船，而我卻是故意砸他的船。我開始后悔了，十分沮喪，自己失去了一個好朋友，任何辦法都不能幫我恢復(fù)我和陳明的友誼了。
小木船作文2
我和陳明是好朋友。一天，我們把手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把它摔在了地上。
爭執(zhí)中，陳明把它才壞了，我非常生氣，一把爭過了他的手工，氣呼呼地說:“既然你這樣對待我的手工，你也嘗嘗被人摔手工的滋味�！缓笫钟昧Φ匕咽止にぴ诹说厣�，他的臉變得面紅耳赤!把我被他摔壞的小木船有踩了踩幾腳，頓時，變得四分五裂。
之后的日子里，我倆誰也不理誰，似乎是個陌生人。我開始后悔了，我不應(yīng)該這樣做，他也不是故意的，互相理解一下就好了，沒什么大不了的�？墒虑橐呀�(jīng)發(fā)生，我原以為挽回不了了!
可在不久的一天里，我剛打開房門，眼前出現(xiàn)了一個人，手中拿著那個一模一樣的小木船--他就是陳明。我的臉一下子紅的像蘋果一樣，十分不好意思，話好像也不會說。
“對不起，我不應(yīng)該踩你的小木船，這是你的勞動成果，弄壞了，再也回不來，這個小木船是我做的，給你，不知道能否彌補一點!”他居然給我道歉，我的'臉頓時更紅了，低下了，接過小木船，凝視了它好久好久，眼淚止不住的往下流，再看看，臉上一直掛著笑容。我也笑了起來，不知道為什么，這樣兩個人站在那兒一直笑著。一直沉默著......
那個小木船一直放在我的書桌上，在做作業(yè)的時候，我都會不自覺的抬起頭看幾眼，然后會不自覺的笑起來。
以后的日子里，我跟陳明又恢復(fù)到了好朋友的位置，而且從來沒有吵過架，都是因為那個普通的小木船。
小木船作文3
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執(zhí)中，陳明又把它踩壞了。我非常生氣，一把奪過他的小木船，摔在地上，并用腳踩了個四分五裂，這才氣呼呼地走出教室。
整整一天，我都躲著他。
終于熬到了放學(xué)，我背起書包飛快地跑回家。
陳明家正好是我家的隔壁，平時我倆一起上學(xué)、放學(xué)，一起做作業(yè)、看動畫片、玩游戲。想起這些，我真有點兒后悔自己的一時沖動。
陳明家傳出熟悉的動畫片片頭曲。我正想去與他一起看那精彩的《虹貓藍(lán)兔七俠傳》，卻猶豫了。
他會原諒我嗎？
一陣敲門聲后，媽媽告訴我陳明來了。
他走進(jìn)我的'房間，手里捧著一個精致的小木船。
窗外，狗不叫了，孩子們的喧鬧聲也停了，西下的夕陽映紅了陳明那張漲得通紅的臉。
“（我的小名），我，我……”陳明低著頭，艱難地吐出一個個字，此時的他臉漲得更紅了，“這個比你那個要漂亮，收……收下吧�！�
陳明把那個精致的小木船塞進(jìn)我的手里。
我并有收下，而是又把它放回了陳明手中。
“陳明，我也摔壞了你的，我……”雖然那時我沒有照鏡子，但我知道，自己那時的臉色簡直可以和西紅柿媲美了。
“走，看動畫片去。”陳明對我莞爾一笑。
“好。”我笑著站起身來。
樹上的小鳥喳喳叫，它們是在慶賀我倆重歸于好嗎？
小木船作文4
我家對面是陳明家，所以我們從小就認(rèn)識了，每天還形影不離的呢！
可有一天放學(xué)，我們把各自在手工課上做的小木船給拿了出來。陳明一見我的小木船做得比他的好看，便把我的小木船借去看一看。他左看右看，愛不釋手。忽然，他一不小心就把我的小木船給掉到了地上。我一看，小木船被摔得“面目全非‘了，便吵著要他賠我一個一摸一樣的小木船來，還推了他一把。陳明被重重的摔到了地上，腳正好把我的小木船給踩得粉碎的了。從此，我和陳明的友情不但破碎了，我們甚至還”反目成仇”了，就是偶然碰面了，也會大罵一場的。
過了幾天，我在家里十分無聊，想去找?guī)讉�和我玩得好的人，可一想到這附近除了陳明之外，就沒有其它的人是我認(rèn)識的人了。于是，我又想：我去找陳明道一個欠把，我們至少也玩了有幾年的時了呀！可是一想到陳明如果拒絕了我的道謙，那我可不是丟大臉了嘛。這時，門外傳來了敲門的聲，我漫不經(jīng)心的去開了門，結(jié)果令我大吃一驚——是陳明來了！我立刻高興了起來，心想：陳明不會是來對我道謙的吧！結(jié)果果然不出我之所料呀！陳明說：”那一天的'事情，是我的錯，我?guī)砹四阕钭钕矚g的零食來了，請你原量我！“我立刻回答道：”沒關(guān)系的，我才錯了呢！你就是不帶零食來，我也會原量你的，我們來吃東西吧！”于是，通過這件事情我們的友誼不但沒減少，還反道增加了呢！
小木船作文5
我和陳明是好朋友。可是近幾天，由于那件事的發(fā)生，我和陳明之間的關(guān)系分裂了。
一天，陳明他想看看我親手做的小木船。他左看右看，忽然一失手把我的小木船給摔壞了。我看著自己的'小木船被五馬分尸了。我十分氣憤，在于他的爭執(zhí)當(dāng)中，陳明又把它給踩壞了。看著我心愛的小木船已不成樣子，我便輕輕撿起了“尸體”，淚珠像斷了線的珠子往下掉。陳明在一旁連聲道歉。我并沒有理他，只向家的方向默默地走去。
就這樣，我失去了陳明這個朋友。直到那天，我與他才又重歸于好。
那天放學(xué)，我和陳明一同出門。他叫住了我，我并沒有理他。他跑上前來攔住我，說：“那天是我的不對，這個是我和我爸爸在昨晚加工制成的。我把它還給你�！敝灰娝p手捧著一個精致的小木船。他雙眼充滿了乞求。我看著他，心中涌起一股暖流，這股暖流是甜蜜的，濃濃的，濃濃地糊在心頭。
失去一個朋友十分簡單，但想擁有一個朋友卻很難。現(xiàn)在，我和陳明可是鐵哥們。讓我們珍惜身邊每一個朋友吧！
小木船作文6
我和陳明是好朋友，一天，我們把在手工小組做小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船……
我生氣極了，把他的小木船也摔壞了�！昂撸也挪焕砟隳�！”陳明一邊哭，一邊跑走了。我也氣呼呼地跑回家。這是我的錯么？我想，或許我不應(yīng)該這樣對他。我的氣慢慢地消了，想到陳明一邊哭，一邊跑的樣子，我悔恨極了。
我拿著陳明的小木船，幫他把摔壞的地方修理好。雖然是他弄壞我的小木船在先，可是有什么比友誼更重要的呢？陳明的小木船許多地方都被我精心加了工，看起來簡直天衣無縫。
我那著小木船去手工小組那兒。誰知，陳明也在那里，更讓我吃驚的是----陳明手里的那只小木船！
陳明的眼光和我相遇，我頓時不知所措。他走到我面前，說：“看，這是你的.小木船，我…… 我?guī)湍阈藓昧艘恍┑胤�，對不起…�?”
“不！沒有，”我打斷他的話，“是我說對不起才對。我不應(yīng)該摔壞你的小木船，我們和好，好嗎？”我邊說，邊拿出他那小木船，陳明臉上積滿了淚水。我們，和這兩艘船一樣，是嗎？陳明對我說“我們永遠(yuǎn)都是好朋友”
這兩只小木船，是我們友誼的見證，它們不但為我和陳明架起了友誼之橋，還乘載著我們這真誠的友誼之心！
……
小木船作文7
我和xx是好朋友。有一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，xx一不小心把我的小木船摔壞了。爭執(zhí)中，xx又把它踩壞了，我一氣之下，一把奪過他的小木船狠狠的摔在地上。從此，我們的友誼就破裂了。
轉(zhuǎn)眼幾個星期過去了，我們還是像不認(rèn)識的人一樣。一天，全班同學(xué)背著書包興致勃勃地到美術(shù)小組做功課。到了美術(shù)小組，我把紙、毛筆拿起來，沒想到我把顏料忘在家里了。這時，xx拿著一盒顏料跑過來，塞給我，說“你忘了帶顏料了吧，我正好帶了兩盒，你就用著吧�！蔽蚁肫鹉翘斓氖�，我的臉頓時火辣辣的，說什么也不肯要。xx看我不肯要，就一把塞給我，然后跑去自己的位置做美術(shù)功課了。那一天，xx給我的那一盒顏料使我順利地完成了功課。放學(xué)的時候，xx走在前面，我走在后面，我跑上去抓住他的手，說：“我們可以和好嗎。”xx高興得答應(yīng)了。他立刻從口袋里拿出一只精致的`小木船塞給我，說：“這時我在手工小組做得小木船，你收下吧！”就這樣，我們又成了形影不離的好朋友。
一天，我們一起回家。這時候，xx哭著說：“明天我就要搬家了，我會想你的。”說著，它又從口袋里拿出一只精致的小木船來，說：“這只小木船代表我們的友誼，給你留個紀(jì)念吧。”第二天，xx搬家了。之后，我們就沒有再見面了。
每當(dāng)我看見代表我們友誼的小木船時，我總會想起我的好朋友xx。
小木船作文8
我和陳明是好朋友，我倆家住得很近，上學(xué)一起去，放學(xué)一起回來，成了一對親密無間的好朋友。
可有一天，發(fā)生了一件事。我和陳明一起寫作業(yè)，作業(yè)寫完后，我們拿出老師要求做的小木船來玩，陳明見我的小木船很精致，就拿過去看，不料他一失手，小木船掉到了地上，摔成兩半了。陳明羞愧地對我說：“我把你的小木船摔壞了，我賠你一個，行嗎？”“賠？你賠的起嗎？這可是我花了五個晚上才做成的心血，你怎么賠？”“我又不是故意的`�！蔽彝屏岁惷饕话�，陳明沒站穩(wěn)，后退了幾步，一腳踩在已經(jīng)摔得四分五裂的小木船上。我生氣極了，一把奪過她的小木船，恨恨地摔在地上，對她說：“從此以后我們絕交！”然后拿著書包頭也不回地走了。從此以后，我們兩個上學(xué)、放學(xué)都不再一起走了，各走各的，各說各的。幾個星期后，我們上書法課，我的毛筆和墨水都在忘帶了，昨天晚上練字完沒有放回書包，我知道同桌陳明有多余的毛筆，可是……這時，陳明見我焦急如焚，對我說：“你不生氣啦？給你，前幾天我摔壞了你的小木船，我?guī)湍阈藓昧�。你毛筆和墨水沒帶吧，我借你�！蔽掖舸舻赝�，他把毛筆和墨水放在了我的桌子上，開始認(rèn)真聽課。這節(jié)課我大致都沒聽，可這件事卻牢記在我的心中。
小木船作文9
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明不小心把我的摔壞了。爭執(zhí)中，陳明恰巧又踩到了地上的小木船，看著破碎的木船，我心疼不已，非常生氣，一把奪過她的小木船，狠狠地摔在地上，又重重地踩了幾腳，并頭也不回地飛快跑走了。
一邊跑一邊想：我這樣做對嗎？我應(yīng)該給她道歉嗎？不，我不！又不是我的錯，是她先摔壞我的'木船的。哼！如果她先給我道歉的話，那我還有可能考慮原諒她。嗯！就這樣，沒錯。
到了晚上，我躺在床上，翻來覆去地睡不著，心里一直想著白天的事。如果她真不和我玩了，該怎么辦？我可是視她為知己呀，真不知道該怎么辦！突然，我想出了一個絕妙的注意——重新給陳明做個小木船。對，就這樣做，說干就干，我拿起木板，舉起錘子，像是干一番大事業(yè)的人，在一陣“咚咚”的敲打聲中，嶄新的“朝陽一號”完工了。我在小船上刻上我和陳明的名字，懷抱著這艘象征著友誼的小船進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。
第二天見到陳明，我把友誼之船遞給她，說：“對不起，昨天是我錯了。”陳明見了，哈哈大笑，我以為她不肯原諒我，誰知她也從背后拿出一只木船，鄭重其事地說：“對不起，我也有錯”。
在校園的操場上，回蕩著我和陳明的笑聲，手舉這木船，想象著我們的友誼能像小船一樣，在海風(fēng)吹拂的海面上，能漂的很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)……
小木船作文10
我和陳明是好朋友，一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明看見我的小木船很好看，便想玩一玩，不料，陳明一不小心把我的小木船摔壞了，我“��！”的叫了一聲，花了一節(jié)課的小木船就這樣壞了，我非常生氣，陳明紅著臉說：“對不起，我不是—”她的話還沒說完，我就使勁的向她一推，她沒站好，往后退了一步，一腳踩到了小木船上，我辛辛苦苦做了一節(jié)課的小木船就這樣被踩了個粉碎，這下可好了，如同火上澆油一般，我一把奪過了她小木船，狠狠的摔在了地上，還踩了幾腳，接著就撿起我的小木船碎片就氣呼呼的拉起書包就走了，離開教室時，我看見陳明哭著，一點一點的把小木船碎片撿起，我心里很高興，想著：活該，誰叫她把我的小木船摔碎，哼！
晚上我在床上翻來覆去的睡不著，一直在想：我是不是做得太過分啦？她也不是故意的，我這樣做好嗎？明天還是向她道歉吧。
第二天，我的'課桌抽屜里多了一個嶄新的、精致的小木船，我一回頭，看見陳明不好意思的看著我，之后對我說：“對不起，昨天是我不對，我自己重新做了一個小木船，晚上太困了，沒做好，不建議吧？”我看了看她的眼睛，眼睛里充滿了血絲，也變成了標(biāo)準(zhǔn)的“熊貓眼”一定是太晚沒睡吧。我走過去，把一只手搭在她的肩膀上，說：“昨天我也不對，謝謝你�！薄澳�......那我們還是朋友嗎？”“是！是永遠(yuǎn)的好朋友！”
直到現(xiàn)在，那艘小木船還在我的房間里擺著，因為，那是一個友情的見證。
小木船作文11
我和陳明是好朋友。一天，我們把小木船拿出來玩，陳明把我的小木船摔壞了。在爭執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我很生氣，奪過他的小木船狠狠地摔到地上，重重的踩了幾腳，陳明氣得滿臉通紅轉(zhuǎn)身就走，我也氣沖沖地跑回了家。回到家，我哭著一頭撲進(jìn)媽媽的懷里，“媽媽！我的小木船壞了，而且是陳明摔壞的呀！但是我也奪過他的小木船給他弄壞了�！眿寢屄犃�，一邊撫摸著我，一邊親切地說：“孩子這就是你的不對了，你怎么能把陳明的小木船摔壞了呢？再說陳明是你最要好的朋友，小木船被他摔壞了，那他肯定不是故意的呀，我們處事要抱有一顆寬容博大之心，萬萬不要因為好朋友損壞你的物品而記恨于心，因為比起這些事你們的友情更加難得。”
聽了媽媽的話，我后悔不已，后悔的是我把陳明的.小木船摔壞讓我們從形影不離的好朋友變成了一對“敵人”，為了彌補我的過錯，為了挽救我和陳明的友誼，我下定決心一定要向陳明道歉。第二天，我回到學(xué)校，向陳明道歉我昨天沖動的行為，陳明也原諒了我并向我道了歉，我們現(xiàn)在又是一對形影不離的好朋友了，一起上學(xué)放學(xué)。
小木船作文12
我和陳明是好朋友，我們每天一起上學(xué)，一起回家，一起玩耍。
一天，下課的時候，我們拿出各自在美術(shù)小組做的小木船。我做的小木船沒有陳明做的精致，我央求著說：“陳明，你做的小木船這么精致，你幫我修改一下，可以嗎？”陳明看我急切的樣子，故意和我打趣：“只要你真誠地求我，我可以收你為徒�！闭f罷，他把我的小木船拿過去研究，可一不小心，他滑倒在地上，我的小木船也被摔碎了，我怒氣沖沖地拿起他的小木船，重重地摔到地上，生氣地對他說：“陳明，你竟然是這樣的一個人，我們絕交！”
放學(xué)回到家，我嘴里一直念著陳明的名字，媽媽叫我出去吃飯，我也不搭理，媽媽走進(jìn)我的'臥室，溫柔地說：“寶貝，你怎么悶悶不樂呢？”我和媽媽訴起了苦：“媽媽，陳明把我辛辛苦苦做的小木船摔壞了，我很生氣，所以把他的小木船也摔壞了�！眿寢屨Z重心長地對我說：“你們的友誼難道還不如一只小木船嗎？”聽了媽媽的話我思考了很久。
之后，我又做了一只小木船，半夜，我起來小心翼翼地把做好的小木船裝進(jìn)了書包里。
第二天早晨，我早早地來到了學(xué)校，悄悄地把小木船放在了陳明的桌空里，回到座位時，我發(fā)現(xiàn)自己的書桌里也有一只精美的小木船，我感動得熱淚盈眶。
我相信這只小木船會載著我和陳明深厚的友誼駛向遠(yuǎn)方！
小木船作文13
陳明與我從小一起長大，是我的同班同學(xué)，還是我的同桌，我們是形影不離的知心朋友。
下課了，我們把手工小組做的小木船拿出來玩。陳明看見我的小木船，愛不釋手，翻來覆去地看，誰知，他一失手，小木船在空中劃出一道優(yōu)美的弧線，“啪”的一聲，躺在地上摔成了好幾塊，我呆了，眼淚順著臉頰流了下來，我的小木船！我用了一節(jié)課時間做成的小木船！“你賠我的.船！”陳明臉紅了，急忙解釋：“對不起，我不小心，對不起�！边�彎下腰去撿，誰知他重心一偏，正好一腳踩在摔碎的小木船上，把它徹底毀了，看著小木船，我氣得嘴唇都發(fā)抖了，回頭抓起他的小木船，用盡力氣往地上一摔，木片飛了起來，我轉(zhuǎn)過身，頭也不回地離開了。從此，我們不再是好朋友了。
轉(zhuǎn)眼期末考過去了，在同學(xué)們分別的時刻，陳明走到我跟前，滿臉通紅：“對不起，那次是我不小心，下學(xué)期我要轉(zhuǎn)到另外一所外地學(xué)校讀書了，明天就要走，我沒有能力做一只和你那只一樣精致的小木船，所以我畫了一只送給你留作紀(jì)念�！闭f著，他從書包里取出一張紙，上面畫著一直漂亮的小木船。我望著畫，什么也說不出來，只是緊緊握著他的手。
陳明走了，至今我還記得送別時他不舍的神情。我把那張畫貼在墻上，一看到畫，我就回想起從前我和陳明一起的日子。
小木船作文14
我和陳明是好朋友。一天上午，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把它摔在了地上。爭執(zhí)中，陳明把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，使勁地摔在地上，又不解氣地把它踢到墻角�！拔乙愕哪敬o我的陪葬！”說完，我頭也不回地沖出手工室。
我余怒未消地走進(jìn)教室，恨不得一步跨到座位上大哭一場，“哎呀！”我從驚愕中醒來，定睛一看，原來是自己不小心碰到了正在喝水的小軍，水浸濕了桌子上的筆記本，我連聲道歉，生怕他不肯原諒我，沒想到小軍把濕筆記本放到暖氣上之后，馬上轉(zhuǎn)過身來問我：“你衣服濕了嗎？”我呆呆地站在那，一句話也說不出來，剛才和陳明吵架的那一幕再次浮現(xiàn)在眼前，“我是不是對陳明做得太過分了，”我在心里責(zé)問自己，“我是不是應(yīng)該向他道個歉？畢竟他是在無意中摔壞了我的船，而我卻是故意摔壞了他的船�！毕氲竭@里，我的心情豁然開朗，怒氣跑到了九霄云外。
我急忙返回手工室，低著頭向陳明走去，“上午的事是我不對，我不該故意摔壞你的.船，你能原諒我嗎？”陳明一臉愉悅，臉上連一絲怨恨的情緒都沒有，“是我不對，是我先弄壞了你的船，看，這是給你做的�！彼p手慎重地捧著嶄新的木船，遞給了我。就這樣我們又成了一對非常非常要好的朋友。
木船風(fēng)波讓我明白了：同學(xué)之間應(yīng)該學(xué)會相互諒解，只有這樣才能培養(yǎng)感情，增進(jìn)友誼。
小木船作文15
我和陳明是好朋友。有一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的小木船摔壞了。爭執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我一氣之下，一把奪過他的小木船狠狠的摔在地上。從此，我們的友誼就破裂了。
轉(zhuǎn)眼幾個星期過去了，我們還是像不認(rèn)識的人一樣。一天，全班同學(xué)背著書包興致勃勃地到美術(shù)小組做功課。到了美術(shù)小組，我把紙、毛筆拿起來，沒想到我把顏料忘在家里了。這時，陳明拿著一盒顏料跑過來，塞給我，說“你忘了帶顏料了吧，我正好帶了兩盒，你就用著吧�！蔽蚁肫鹉翘斓氖拢业哪橆D時火辣辣的，說什么也不肯要。陳明看我不肯要，就一把塞給我，然后跑去自己的位置做美術(shù)功課了。那一天，陳明給我的那一盒顏料使我順利地完成了功課。放學(xué)的時候，陳明走在前面，我走在后面，我跑上去抓住他的手，說：“我們可以和好嗎�！标惷鞲吲d得答應(yīng)了。他立刻從口袋里拿出一只精致的'小木船塞給我，說：“這時我在手工小組做得小木船，你收下吧！”就這樣，我們又成了形影不離的好朋友。
一天，我們一起回家。這時候，陳明哭著說：“明天我就要搬家了，我會想你的�！闭f著，它又從口袋里拿出一只精致的小木船來，說：“這只小木船代表我們的友誼，給你留個紀(jì)念吧�！钡诙�，陳明搬家了。之后，我們就沒有再見面了。
每當(dāng)我看見代表我們友誼的小木船時，我總會想起我的好朋友陳明。
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