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在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的感悟的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
感悟的作文1
時(shí)間如流水般，一眨眼，一年就這樣瞬間過去了。新年的到來(lái)，意味著許多人的拿手好菜，又意味著小孩拿壓歲錢的快樂，還意味著我又大了一歲，從10歲變成了11歲。
年三十晚上，煙花伴隨著隆隆的.爆炸聲，不斷地在空中綻放，顯得美麗而熱鬧。透過窗戶，望著對(duì)面的住戶，有吃團(tuán)圓飯的，有看《20xx年春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)》的，還有在樓下放煙花的……我心中頓時(shí)想起了一首詩(shī)：爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇；千門萬(wàn)戶曈曈日，總把新桃換舊符。
新年的鐘聲已經(jīng)敲響，我們?cè)诒衤曋兴妥吡穗y忘的舊歲，回首那過去的365天，有傷心，也有開心，有付出，也有收獲。時(shí)光不容我們?nèi)サ却�，讓我們好好珍惜生命中的每一秒，張開手臂擁抱新年的第一縷陽(yáng)光，迎接羊年的到來(lái)！
祝老師和同學(xué)們新年快樂！
感悟的作文2
今年暑假，爸爸和媽媽帶我來(lái)到了首都北京。
那雄偉壯觀的長(zhǎng)城，像一條巨龍盤旋在群山之間。走在長(zhǎng)城上，我不由感慨萬(wàn)千，他是世界建筑史上的奇跡，更是我們民族精神的象征。
那令人肅然起敬的人民英雄紀(jì)念碑，傲然聳立在天安門廣場(chǎng)上，他在告訴全世界的人們：“這就是我們中國(guó)的民族魂”！
此時(shí)，我為我是中國(guó)人而感到驕傲！
回到我的家鄉(xiāng)，他沒有北京那樣莊嚴(yán)。氣派。輝煌，但它卻有另外一種味道，那充滿異國(guó)情調(diào)的中央大街。那以革命趙一曼、李兆麟命名的街道，還有為紀(jì)念災(zāi)957年戰(zhàn)勝特大洪輝襲擊的人么呢人建造的防洪紀(jì)念塔......
如果說黑龍江是一支展翅高飛的天鵝，那我的`家鄉(xiāng)就是它項(xiàng)上那串璀璨奪目的珍珠。
此時(shí)，我更為我的家鄉(xiāng)而感到自豪！
感悟的作文3
今天，我讀了《養(yǎng)花》這篇文章，文中記敘了老舍爺爺在養(yǎng)花勞動(dòng)中的苦與樂，充分表達(dá)了老舍爺爺對(duì)勞動(dòng)的熱愛。讀了這篇文章，我對(duì)勞動(dòng)中的酸甜苦辣有了深刻的體會(huì)。
讀了這篇文章，我也懂得了一個(gè)道理：你無(wú)論遇到多大的困難，都不要?dú)怵H，只要你付出勞動(dòng)，一定會(huì)有成果。
只有勞動(dòng)，才能創(chuàng)造出美好的生活。不勞動(dòng)又哪來(lái)什么成果呢？我不禁想起自己學(xué)游泳的經(jīng)歷。暑假，我去少年宮學(xué)游泳，首先我因?yàn)楹ε�，總是帶著救生圈，刻苦練�?xí)幾天后，慢慢地，我可以不依靠任何東西就能游起來(lái)了。有一天，教練要求我從三米高的`跳板上跳入水中，一開始我緊張得手心出汗，但經(jīng)過一次又一次的練習(xí)，我能輕松地跳入水中，悠閑地在池中游來(lái)游去。我終于戰(zhàn)勝了害怕！
我嘗到了付出勞動(dòng)能有所得的喜悅之情。令我想不到的是今天的網(wǎng)絡(luò)閱讀讓我進(jìn)一步了解了老舍爺爺，加深了我對(duì)生活的感悟。
感悟的作文4
清晨，我和朋友漫春色，不少熟識(shí)的人過路，偶爾招呼一聲，卻只是偶爾罷了。
我們靜默在亭下，凝視過去。
與其離開，是我的過客。
過客，神色不同過去，面色不同離開。
亦會(huì)朗笑，亦會(huì)匆忙。
可是，為什么匆匆的`我不能替代匆匆的他們呢？
朋友說：
我們彼此過客而已，任何人都是主角，彼此跨越彼此，都是相交織的。
我們同是過客。
單純是枚錢幣的瞬間，富人與乞丐人生落了差。
他們亦是自己，卻怨上蒼不公，將壞的命運(yùn)丟給自己；
單純是枚錢幣的距離，人生卻叉開了，命運(yùn)卻定格了，可憐無(wú)力改變，留著無(wú)限怨，無(wú)限憤。
我失敗，我懦弱，一切都不會(huì)在乎我，我單純只是萬(wàn)千世界，你們?nèi)松须x落的過客。
感悟的作文5
這學(xué)期于老師組織我們觀看了《雷鋒》這部電視劇，讓我感受很深。影片中，描寫了雷鋒的很多事跡和他的優(yōu)良品質(zhì)。他助人為樂的事跡和勤儉節(jié)約的品質(zhì)，給我留下了深刻的印象。
讓我對(duì)他有了更進(jìn)一步的了解。我不但知道雷鋒叔叔是一個(gè)愛憎分明的人，我還知道了他是一個(gè)助人為樂、熱心腸的人。雷鋒冒雨送大娘的`情景又浮現(xiàn)在我的眼前：雷鋒帶病到工地給工人們幫忙，在下雨天雷鋒遇到了一位老大娘，說自己順路和大娘一起走山路，到家后老大娘和女兒說話時(shí)他已悄悄地走了……
雷鋒叔叔樸實(shí)又節(jié)約。一場(chǎng)籃球賽下來(lái)，戰(zhàn)士們熱的汗流浹背，許多人去買汽水喝，唯獨(dú)雷鋒叔叔捧起水壺喝涼開水。他說：“喝白開水也一樣解渴�！笔抢卒h叔叔小氣嗎？不，該花錢的時(shí)候，他一點(diǎn)也不猶豫。當(dāng)別人有困難時(shí)，雷鋒叔叔就主動(dòng)伸出援助之手。
感悟的作文6
2月24日，陽(yáng)光燦爛，春風(fēng)拂面，天上飄著一朵朵白云,可我的心情并不像陽(yáng)光一樣燦爛，因?yàn)榻裉煳业谝淮螀⒓榆娪?xùn)活動(dòng)，心情可緊張了！
開始軍訓(xùn)了，我們?nèi)W(xué)生先統(tǒng)一在操場(chǎng)集中。同學(xué)們排的隊(duì)伍整整齊齊，一列列隊(duì)伍就像一條條直線。教官們也很整齊地排著兩條隊(duì)伍站在五星紅旗下面。其中一個(gè)長(zhǎng)官一聲令下，別的教官紛紛踏著整齊有力的腳步向各個(gè)班走去。
我們一（1）班首先走出操場(chǎng)來(lái)到了體育館。教官讓我們放好水就開始訓(xùn)練了。教官先教我們“稍息”與“立正”，再教我們“跨立”與“立正”，又教我們“蹲下”與”起立”等各種姿勢(shì)。我們每個(gè)同學(xué)都很認(rèn)真地學(xué)，教官說“稍息”，我們就稍息，教官說“立正”，我們就立正。
訓(xùn)練結(jié)束了，我們每個(gè)同學(xué)的感覺都不一樣。有的感覺很爽，有的`感覺很煩，有的感覺腰酸腿痛……我真正感受到了軍人是多么的辛苦、多么的偉大！
感悟的作文7
“鼠”道難，難于上青天！。別問我為何如此感嘆，自己來(lái)看吧！但恐怕你也爬不上來(lái)，這里又窄又滑。
匯報(bào)一下我們具體位置：山上的一條“鼠”道里。其實(shí)我在進(jìn)這條山間小道時(shí)，我就知道這條路上會(huì)是危險(xiǎn)重重。因?yàn)槲以谶M(jìn)去之前就看到一塊牌子：人畜禁止入內(nèi)。當(dāng)時(shí)我心里就有了一個(gè)大大的問號(hào)：“人都不能進(jìn)去了，老師為什么還讓我們走呢？”走上去的第一步，我就已經(jīng)感受到小道的“難”了：那滑溜溜的'淤泥就像一條一條泥鰍一樣，站也站不穩(wěn)。我忽然想起《三國(guó)演義》中的“鐵鎖連舟”，要是我們手拉手，選一個(gè)身手敏捷的伙伴站在最前面，敏捷程度要達(dá)到就算不小心踩滑了腳，也要馬上跳到安全地帶，不能出一點(diǎn)差錯(cuò)，后面的同學(xué)一邊保護(hù)他，一邊按著第一個(gè)人的落腳點(diǎn)向上爬，走一步，拉一下后面的同學(xué)。我，楊新晨，鄭淑尹，黃子沫，趙迪菲五人手拉著手，楊新晨為首，按上面的方法，一步一步爬過了斜坡，途中無(wú)一點(diǎn)差錯(cuò)。
這真是“鼠”道難�。�
感悟的作文8
春天是迷人的，那紅紅的花，那綠綠的草，使人賞心悅目�？晌覜]有沉醉其中，在這個(gè)季節(jié)里，我要做一個(gè)美麗的夢(mèng)。
夏天是狂熱的，那火爐一樣的太陽(yáng)，那蒸籠一樣的天空，把世間萬(wàn)物都要考糊了。但我卻是熱愛夏天的'，因?yàn)橹挥邢奶觳拍苡|起我對(duì)生活的那份激情。
秋天是蕭索的，那禿禿的樹枝，那黃黃的落葉，大自然已呈現(xiàn)出一種暗淡之色。但我眼里卻看到地里金燦燦的玉米，和樹上紅艷艷的蘋果。在這個(gè)季節(jié)，我渴望收獲。
冬天是冷酷的，那呼呼的北風(fēng)，那厚厚的冰霜，讓人都瑟縮在棉衣里，圍坐在爐火旁。可是下雪的時(shí)候，人們都走出門外，尤其孩子們堆雪人，打雪仗，多么有生機(jī)，多么有情趣。我真想迎著北風(fēng)唱一首歡快的歌。
春天里有我美麗的夢(mèng)，夏天里有我對(duì)生活的那份激情，秋天里有我渴望的收獲，冬天里有我歡樂的歌。四季輪回，我一季盼著一季，我在盼望中生活。
感悟的作文9
也許在很久以前的時(shí)候我們都應(yīng)該去深入的思考一下問題和結(jié)果，那些原因又沉浸在何處被撕，結(jié)果又有著多么遙遠(yuǎn)的距離，才夠讓我們看清楚。
其實(shí)我知道當(dāng)年你的內(nèi)心懷抱只非常美好的感受，就好像你在你的QQ空間里突然分享了一個(gè)鏈接，結(jié)果很多人都給你點(diǎn)贊，但是他們從來(lái)都不會(huì)選擇打開鏈接去看，這好像前一段時(shí)間我在玩配音秀的時(shí)候，同樣也沒有多少粉絲給自己點(diǎn)擊和點(diǎn)贊，然后慢慢的就沒有了什么樣的興趣。
也許這些過程和結(jié)果始終都是相輔相成的，就好像我們所經(jīng)歷的這一切都是在我們有時(shí)間的時(shí)候才會(huì)突然去付出的`，等待那些時(shí)間都是用金錢來(lái)衡量的。
我也會(huì)記得，曾經(jīng)你在駕校里面認(rèn)識(shí)的那群朋友，不管是分離多久，你們都是有機(jī)會(huì)去見一面，不管是看到了多少方景，你們?nèi)耘f會(huì)覺得原來(lái)這些都是你們一直在認(rèn)識(shí)的模樣。
所以當(dāng)他們?cè)俅闻Φ娜タ吹缴詈蛦栴}，他們也會(huì)感慨，這一切都是一些美好的風(fēng)景和感悟。
感悟的作文10
看到一篇文章的標(biāo)題，寫的是，楊瀾說，她不想回到18歲。
先不去說這種假設(shè)的意義，只是不用點(diǎn)開文章，大概也能猜出了里面想講的是什么。
很多時(shí)候，我們很多人都會(huì)一種幻想，如果能回到小時(shí)候該多好，如果能回到青少年時(shí)期該多好，如果能回到那一時(shí)那一刻，該多好……
其實(shí)說白了，就是那個(gè)時(shí)刻是記憶中覺得幸福快樂的，也從另一個(gè)層面來(lái)說，也許現(xiàn)在是不幸福的，至少相對(duì)于你想回去的那一個(gè)時(shí)刻。
楊瀾老師如果說過自己不想回到18歲的話，其實(shí)言外之意，就是她現(xiàn)在比當(dāng)時(shí)好，18歲是年輕，是活力，但真的也回不去了，相互，現(xiàn)在，是經(jīng)過歷練，努力，獲得的還不錯(cuò)的`現(xiàn)在，是有了更通透的認(rèn)識(shí)，更宏觀的世界觀，那，不是當(dāng)年那個(gè)18歲小女孩的稚嫩所能比的。
所以說，相對(duì)于虛妄的幻想，不如腳踏實(shí)地地走好每一步，只要認(rèn)認(rèn)真真地去生活，不虛度光陰，內(nèi)心擁有豐盈自足，也當(dāng)然也就能像楊瀾老師那樣，自信滿滿地說出那句話。
感悟的作文11
這周是我們的感恩教育周，初看這個(gè)主題的時(shí)候我覺得孩子們?cè)趺磿?huì)懂得這么深?yuàn)W的東西呢？在展開這個(gè)活動(dòng)，孩子們的表現(xiàn)卻是讓我很吃驚。
第一次我們和孩子坐在一起討論“感恩”，孩子們有些茫然，也許這個(gè)詞對(duì)于孩子來(lái)說太空洞，后來(lái)我布置了一個(gè)家庭作業(yè)就是回家和爸爸媽媽一起討論“感恩”是什么意思。到第二次我們討論的時(shí)候，孩子說感恩就是愛，就是感謝。那感謝誰(shuí)呢？孩子們首先想起來(lái)的就是爸爸媽媽，還有爺爺奶奶。當(dāng)我說到在幼兒園的時(shí)候經(jīng)常和你在一起玩，分享好吃的，好玩的，孩子們立刻想到的就是自己的好朋友，每個(gè)孩子都數(shù)了數(shù)自己的好朋友是誰(shuí)，有幾個(gè)。我相信那個(gè)時(shí)候孩子們的'內(nèi)心是滿滿的，幸福的，不會(huì)覺得孤單了。后來(lái)孩子們開始說要感謝張老師、尚老師、徐老師、柴老師因?yàn)槔蠋熃探o他們學(xué)習(xí)，讓他們感到快樂。
感悟的作文12
是誰(shuí)給了我們生命，讓我們來(lái)到這個(gè)世界上？是誰(shuí)給了我們無(wú)私的愛，含辛茹苦養(yǎng)育我們成長(zhǎng)？當(dāng)然是我們敬愛的父母。
小時(shí)候，每次媽媽領(lǐng)我出門，都會(huì)牢牢地抓住我的小手。有一次在下樓梯時(shí)，我腳下一滑，就快要摔倒了，媽媽的`手用力往上一提，把我攬?jiān)趹阎�。后�?lái)又有好多次，在我快要摔了的時(shí)候及時(shí)把我救起，讓我明白，媽媽的手是無(wú)微不至的愛。
爸爸是家里的頂梁柱，為了給我們創(chuàng)造更好的生活，每天辛苦地工作。有時(shí)候好幾天都見不到爸爸，我早上起床他已經(jīng)上班了，晚上他回來(lái)時(shí)我已經(jīng)睡覺了。爸爸雖然很忙，但依然很愛我，只要一有點(diǎn)時(shí)間就會(huì)陪著我玩。
媽媽的愛更是無(wú)處不在，它在每天香噴噴的飯菜里，它在干凈暖和的衣服里，它在我生病時(shí)她那焦急，心疼的目光里……從現(xiàn)在開始讓我們學(xué)會(huì)感恩父母，感恩社會(huì)吧！這樣世界才會(huì)變得更美好，生活才會(huì)更充實(shí)。
感悟的作文13
有這樣一個(gè)故事：
一天，麥克牽一只蝸牛去遠(yuǎn)行，可是蝸牛走得太慢了。麥克又是催促又是斥責(zé)，蝸牛只是很歉疚的搖搖頭，表示無(wú)能為力。麥克又氣又急，對(duì)蝸牛又拉又扯又踢，蝸牛受了傷，越發(fā)爬的慢了。麥克只好耐著性子，讓蝸牛慢慢爬，自己則以一種接近靜止的速度跟在后面。就在這個(gè)時(shí)候，麥克聞到了陣陣花香，聽到了鳥叫蟲鳴，感到了微風(fēng)拂面的舒適。后來(lái)，麥克還看到了美麗的夕陽(yáng)、燦爛的'晚霞，以及滿天的星斗。麥克無(wú)不感慨到：“我牽著蝸牛遠(yuǎn)不如蝸牛牽著我富有詩(shī)意！”
其實(shí)，生活中有很多我們沒有注意到的美麗：
美麗的日出、黃昏時(shí)夕陽(yáng)西下的情景、迷人的花朵、湛藍(lán)的天空、青翠欲滴的綠樹、一碧千里的草坪……這些景象都很平常，也很美麗，只是你沒有注意到罷了。
在人生路上，不管是因?yàn)榇掖亿s路錯(cuò)過了美麗，還是因?yàn)槁履_步欣賞美麗，都是曾經(jīng)年少的證明，將來(lái)美好的回想，刻在生命年輪上的印跡……
感悟的作文14
雨，來(lái)得突然，剛才還是陽(yáng)光明媚、萬(wàn)里無(wú)云，那眨眼的一瞬間，就已烏云密布，下起雨來(lái)。
雨，輕而緩時(shí)，它那輕柔、優(yōu)美的聲音使我安靜下來(lái)、柔和起來(lái)。我聽著它、看著它，仿佛這世間的一切事物都不能引起我的怒火。這場(chǎng)輕柔的雨給我上了一節(jié)有關(guān)心平氣和的重要一課。
雨，重而急時(shí)，它那威武的'聲音，像許多武林中人比武時(shí)的吶喊、吼叫，引得我心情澎湃，忍不住想找個(gè)沙袋活動(dòng)活動(dòng)筋骨，施展一下自己的身手。
雨，雖然變化無(wú)常，但是本質(zhì)是一樣的，都是那樣的純潔，那樣的干凈，它流進(jìn)空氣里，空氣變得清新了；它流向植物，花花草草變得干凈了；它流到動(dòng)物身上，動(dòng)物變得活潑了；它流進(jìn)我的心里，我的心變得更純潔了。
雨，不管干什么，都是那么的可愛，因?yàn)樗巧咸炫蓙?lái)洗去心中陰霾與灰塵的使者。難道你不覺得下過雨之后，心情也變得豁然開朗了嗎？
雨早已經(jīng)停了，雖然它來(lái)得匆，去得急，但那刻骨銘心的純潔卻一直留了下來(lái)。
感悟的作文15
其實(shí)在軍訓(xùn)中，我們的絕大部分時(shí)間都在練分列式，也就是齊步、正步的練習(xí)，教官在第一天的練習(xí)中，就告訴了我們，一定要團(tuán)結(jié)一心，不能自走自的，那樣只會(huì)是一盤散沙。
在接下來(lái)的訓(xùn)練中，我就深深地體會(huì)到了教官的話，如果有一個(gè)人走得稍快或稍慢，整個(gè)隊(duì)伍就會(huì)不堪入目，顯得很雜亂。因此，這就需要我們團(tuán)結(jié)一心的。既要顧著自己的這一排整齊，又要兼顧著兩排之間的距離，這對(duì)我們確實(shí)是個(gè)考驗(yàn)，需要很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和默契，經(jīng)過了一天又一天的艱苦的訓(xùn)練，我們彼此之間，就形成了這些良好的素質(zhì)。
其實(shí)，日后的'學(xué)習(xí)中也是很需要團(tuán)結(jié)的。一個(gè)好的班級(jí)，就是要同學(xué)之間能夠團(tuán)結(jié)，競(jìng)爭(zhēng)，才能取得更大的進(jìn)步。在學(xué)習(xí)中，總有你我不足的地方，此時(shí)，我們就要慷慨一些，互相交流，才能共同進(jìn)步。所以團(tuán)結(jié)一心是我們必不可少的。
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