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在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的月球行作文，希望能夠幫助到大家。
月球行作文1
今天，我真是太開心了。因?yàn)槲医裉煲ピ虑蛐幸恍瞧冢牌鸫参揖鸵恢毕�，月球到底是什么樣子，它跟地球一樣嗎？我迫不及待地想乘坐“宇�?號”到達(dá)月球。
我來到了宇宙飛船乘坐中心，上了“宇宙1號”飛船。飛船開始起飛了，不一會(huì)兒就到達(dá)了宇宙。哇！宇宙可真漂亮�。∫粭l長長的銀河圍繞在飛船周圍，到月球了，這里的人和地球人長得一模一樣，我看到一個(gè)月球小女孩正在拍皮球，一拍皮球，它就會(huì)飛得很高。我很好奇，也想試一試�？蓪�(dǎo)游小姐說：“我們接下來要到月球第一小學(xué)去體驗(yàn)一天在月球?qū)W生的生活�！蔽抑缓梅艞壸约旱�.想法，跟著導(dǎo)游去了月球第一小學(xué)。
一路上，我看見月球人都十分友好，向我們問好，而且他們不會(huì)隨地亂扔垃圾，扔到垃圾筒里，垃圾桶的另外一個(gè)出口，會(huì)把用垃圾做成的小玩意投出來。這個(gè)創(chuàng)意可真好，既能保護(hù)環(huán)境，還能給人們獎(jiǎng)勵(lì)。我心想：我回到地球，也要設(shè)計(jì)一個(gè)像這樣的垃圾桶。
到了學(xué)校，我看到月球?qū)W生不用背書包就上學(xué)去了。我感到疑惑，便問導(dǎo)游，導(dǎo)游說：“他們所有的課本都可以在一臺學(xué)習(xí)機(jī)上看到，作業(yè)也寫在學(xué)習(xí)機(jī)中。我想：這樣挺好，還不用背書包了呢！一天的月球?qū)W校生活開始了！我走進(jìn)了五年級A班進(jìn)行我的體驗(yàn)，月球的教室是圓形的。第一節(jié)是音樂課，音樂老師竟然是一個(gè)機(jī)器人，她容納了世界是所有的歌曲，要學(xué)習(xí)哪首歌，她就會(huì)把這首歌播放給同學(xué)們聽，這一節(jié)課很快就結(jié)束了……
“蔚蔚，起床了！”我聽這話，立馬起床，回想起剛才的月球行，原來是一場夢�。〔贿^，我相信幾百年之后的地球也會(huì)像我夢中的月球一樣。我覺得這次月球行就是我們地球以后的樣子，你不覺得嗎？
月球行作文2
“最近，月球開發(fā)了許多聞所未聞的游樂設(shè)施……”這幾天聽到月球的廣告與新聞特別多，沒再多想。我就快速的撥通了月球旅行社的熱線電話，定下了頭等艙。
登上了火箭沒過多久，月球就到了。“嫦娥姐姐”作為我的專屬導(dǎo)游。她拉著我的手，帶我來到一個(gè)形狀怪異的“大家伙”面前——看起來有點(diǎn)像是地球上的那些游樂設(shè)施“瘋狂狂鯊魚！”嫦娥姐姐馬上對其進(jìn)行解說，在月球上失重的狀態(tài)這些設(shè)施的玩法可是和地球截然不同。我躍躍欲試，嫦娥姐姐制止了我，溫柔地對我說：“小朋友，這個(gè)項(xiàng)目是針對成年人的，你還小這個(gè)不適合你，我?guī)闳チ硪粋�(gè)設(shè)施玩�！蔽矣行┦贿^緊接著我們來到一個(gè)叫“天空轉(zhuǎn)盤�！薄疤炜辙D(zhuǎn)盤？好有意思的名字！”我樂了，一掃前面的失望專注的看著這個(gè)設(shè)施，嫦娥姐姐帶我上去坐了下來，沒看清楚她是如何操作的我們箭一般就彈出了室外，“呼——呼——”呼嘯而過的風(fēng)就算帶著宇航頭盔也能感受的非常明顯�！八弧痹谖殷@魂未定的時(shí)候整個(gè)轉(zhuǎn)盤又彈出了五百多米，沿途欣賞到了許多美景。在我意猶未盡的'時(shí)候結(jié)束了天空轉(zhuǎn)盤的旅程。
嫦娥姐姐問我喜歡什么？我說我很喜歡她身上的宇航服覺得很酷，就如同我在動(dòng)畫片《玩具總動(dòng)員》中的主角巴斯身上看到的那套異曲同工。難得這次機(jī)會(huì)，我一定要買一件心儀的宇航服回去炫耀一番。來到專賣店，我在琳瑯滿目的宇航服中挑中了這件最新款的宇航服。當(dāng)我抱著這件衣服愛不釋手狂笑不止的時(shí)候……
“叮鈴鈴——叮鈴鈴——”鬧鐘響了，“咚”“哎呦，痛死我了，我還沒試穿呢……”哎，我怎么睡在地上了……原來是個(gè)夢�。�
真希望有一天我能去月球旅行，我相信這一天就在不久的將來。
月球行作文3
我在家里發(fā)現(xiàn)了一種魔幻藥水，便喝了下去。沒想到我竟然騰空而起，飛向藍(lán)天。這種感覺真好啊！我在宇宙里漫游，一個(gè)念頭從腦袋里閃過：不如去看看我們中國剛發(fā)射不久的“嫦娥一號”衛(wèi)星吧！
“你好，小朋友！”一個(gè)十分龐大的東西叫了我一聲�！澳闶钦l？“我問�！蔽揖褪侨巳私灾摹隙鹨惶枴l(wèi)星��！”“你就是有名的‘嫦娥一號’？”“對，你可以叫我嫦娥�！薄版隙�，你看到什么？”“我啊，看到了明亮的月球。月球的外表是銀白色的，地殼上有坑坑洼洼的小圓點(diǎn)�！薄霸虑蚶镉锌諝�、生物嗎？”月球是實(shí)心的還是空心的？”“月球里有空氣，還有一種長相似人的生物——巴斯氣。他們吃得食物與人相同，只不過沒有手指和腳趾罷了。月球是空心的�！薄澳窃虑蛏嫌写髿鈱雍统粞鯇訂�？空氣是純氧嗎？我問道�！薄霸虑蛴写髿鈱雍统粞鯇�，也有輕微的引力�？諝獠皇羌冄�，與地球的空氣相同�！薄鞍�，真累啊。”我氣喘吁吁地說，“跟你跑了這么久，聊了這么長時(shí)間，你累嗎？”“我可是‘嫦娥一號’啊！我才沒有你想象得那么脆弱呢！我還要在這里待上1年呢！”“那誰陪你啊？”我同情地說�！拔矣性铝僚竦�.陪伴，我跟她PK誰最了解地球。我的探測任務(wù)是探測月球表面元素、礦物質(zhì)、繪制月球表面三維影像，探測月球空間環(huán)境和月嚷厚度。而月亮女神的任務(wù)是繪制月球表面立體圖像，探測月球的空間環(huán)境和探測月球結(jié)構(gòu)。你一定要支持我哦！”“一定的”我說，"再見，嫦娥。謝謝告訴我這么多的知識。再見！”
我把解藥喝下去，便被地球的引力給吸回了家。我在日歷旁寫上：“12月23日——我的月球行！"
月球行作文4
今天，我正在看《十萬個(gè)為什么》時(shí)，突然看到一篇關(guān)于月球的文章，我抬起頭，望望天上那潔白無暇的月亮，陷入了沉思……
我這是在哪兒？我心想�！皻g迎你！”——一個(gè)聲音傳入我的耳朵里。我定睛一看，原來是楊利偉叔叔，經(jīng)過他的`一番解釋，我終于明白了，原來他們相待我一起上月球呢！于是，我穿上宇航服跟著楊利偉叔叔坐進(jìn)了太空艙�！拔�、四、三、二、一，發(fā)射！”隨著這一聲聲響，我飛出了地球，“楊利……”楊利偉叔叔呢？我心想。哦，對了，他不來。終于，火箭飛到了月球，我走出太空艙，咦？這里怎么連風(fēng)都沒有�。科婀�。
我剛跨出一步，“撲通”一聲，我摔了個(gè)“狗啃泥”�！肮”這是誰這么幸災(zāi)樂禍啊？我心想。我放眼望去，看到一位穿著古裝的阿姨，手里還抱著一只可愛的小白兔，“莫非這位就是嫦娥仙子吧？”我小心翼翼的問�！皩Π�，就是我�！薄澳恰�，你好，不對，是……”我語無倫次地說�！班�，對了，”我問，“為什么我剛才走路會(huì)摔一跤��？”嫦娥仙子回答說：“因?yàn)樵谠虑蛏虾驮诘厍蛏喜灰粯�，地球上有引力而月球上沒有，朔依你要一跳一跳得走。”我試了試，果然不再摔倒了。我環(huán)視了一下月球，上面有些冰，一些巨大的環(huán)形山和古老的高原。嫦娥仙子還告訴我，月球上還有一些年輕的maria，它們是由火山噴發(fā)出的熾熱的熔巖沖蝕出的，但是大部分還是由灰土塵與流星撞擊的石頭碎片覆蓋的。我正想著，這時(shí)，嫦娥仙子段出仙桃給我吃，哇！這桃子的大小能與地球上的西瓜媲美，正當(dāng)我準(zhǔn)備開吃的時(shí)候……
“叮鈴鈴”這可惡的鬧鐘把我從美夢中喚醒，我看見我手里還捧著那本《十萬個(gè)為什么》，于是，我暗暗下定決心：我現(xiàn)在一定要好好學(xué)習(xí)，了解月球，以后讓這場夢變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)！
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