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在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的我忘不了作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我忘不了作文1
弟弟以前是一名很優(yōu)秀的投籃手，他投十個(gè)球，一般可中九個(gè)，弟弟與他的隊(duì)友們?cè)?jīng)并肩作戰(zhàn)，得到了校級(jí)冠軍，他為班級(jí)爭(zhēng)得了不少榮譽(yù)。
哎，由于一次滑冰的失誤，他的腳摔傷了，可是由他當(dāng)主力的籃球隊(duì)一下子變得群龍無(wú)首了，也在一夜之間解散了。
下午放學(xué)了，同學(xué)們都急忙地回家去，只見他站在籃球場(chǎng)的邊上，一聲不吭。在籃球場(chǎng)上，有一個(gè)小男孩在打球，豌豆般大小的汗珠從小孩的頭上落下來(lái)。這個(gè)籃球場(chǎng)上，也曾經(jīng)揮灑過(guò)他的汗水。弟弟看不下去了，低著頭朝家的方向跑了�，F(xiàn)在，籃球已經(jīng)成為了我家的一個(gè)忌諱，誰(shuí)也不想提起它。
弟弟，你暫時(shí)忘了它吧！
籃球隊(duì)解散之后，弟弟從來(lái)沒(méi)有笑過(guò)，有時(shí)候他會(huì)把自己鎖在房間里悶悶不樂(lè)，我多么希望他能變回以前那個(gè)陽(yáng)光開朗的男孩。為了能使他變得樂(lè)觀，我把學(xué)校里一些能歌善舞的好朋友推薦給弟弟，從那之后，他的臉上才露出了久違的笑臉。他現(xiàn)在漸漸忘記了曾經(jīng)發(fā)生的事，與新的朋友有說(shuō)有笑，還加入了合唱團(tuán)，下課時(shí)他又快樂(lè)的和同學(xué)們玩耍，放學(xué)后也不再低著頭，而是活潑地哼著愉快的小曲，高高興興地回家。弟弟又做回了那個(gè)樂(lè)觀，開朗的.人，我為他的改變而感到高興。雖然他的腦海里還有一點(diǎn)曾經(jīng)的傷心，但他已經(jīng)把那件事只當(dāng)作人生中的必然經(jīng)歷。
弟弟，我很開心你能忘記了那一段傷痛和無(wú)奈的回憶，雖然你現(xiàn)在想起籃球還有一絲傷感，但是我相信你總有一天會(huì)重回籃球場(chǎng)的。
我忘不了作文2
那只兔子，我一直都忘不了，我多么想忘記啊。
“蔡宛穎，你快過(guò)來(lái)，不然我把你的兔子從樓上扔下去。”當(dāng)然，那是一只玩具兔，可是它從我四歲就陪著我了，待久了也有感情了嘛！可是當(dāng)我趕到的時(shí)候，兔子已經(jīng)被姐姐從樓上扔了下去了，我就“哇哇……”地大哭了起來(lái)。等爸媽去樓下找的時(shí)候，兔子已經(jīng)不見了蹤影。那天刮著臺(tái)風(fēng)，下著大雨，兔子早已被風(fēng)吹跑了……
晚上，暴風(fēng)雨越來(lái)越強(qiáng)，我被嚇醒了。想到我的兔子正被雨淋著，我躲在被子里哭了起來(lái)。之后，我就一直讓姐姐賠我的兔子，可是那種兔子已經(jīng)停產(chǎn)了。到現(xiàn)在快一年了，我卻還一直對(duì)那件事耿耿于懷。在我的玩具中兔子是有很多的，也有和那只丟了的一模一樣的'放大版，可是我還是很想我那只被丟的兔子。
每當(dāng)下暴雨時(shí)，我就會(huì)想起那只可憐的兔子。有時(shí)我還會(huì)抱有幻想，想我的運(yùn)氣這么好，有可能會(huì)失而復(fù)得的吧。雖然我知道那只是幻想。
姐姐賠了我另一個(gè)兔子，我想就這樣不要糾結(jié)了，想漸漸地淡忘這件事。我告訴我自己還是早點(diǎn)忘了吧，也不能一直活在陰影里吧。也許是因?yàn)榻憬隳嵌螘r(shí)間對(duì)我很好，漸漸的我不怎么提那件事了，就算有時(shí)提起，也就像玩笑一般說(shuō)說(shuō)而已。我寬容了姐姐的一時(shí)沖動(dòng)，畢竟不能因?yàn)橥米佣鴶嗔宋覀兊慕忝弥椤?/p>
我忘不了作文3
我的記性算是比較不好的那種，而且我只記一些大事，平常的小事基本上經(jīng)過(guò)一天就會(huì)忘得一干二凈，別人問(wèn)起時(shí)就會(huì)一頭霧水。
我的一個(gè)表姐記性特別好，總會(huì)提到好多年前的事。有一次在家里聚餐時(shí)，她突然跟我說(shuō)：“怎么辦，我又得罪哥哥了，這次比上次還要嚴(yán)重，你說(shuō)他還記得上次的'事嗎？會(huì)一起算賬嗎？救我啊！”我莫名其妙的，上一次，什么時(shí)候的事，他們倆到底干什么了，等她跟我說(shuō)了之后，我還是一頭霧水。“唉，按哥哥那記性，誰(shuí)還記得��！就只有你記得那么牢！你記性太好了！”說(shuō)完后，搖了搖頭走掉了。
上次在班級(jí)群里，我們班的小q突然提到，“你們還記得小w嗎？我今天在聞?wù)锟吹剿�！”一看到這個(gè)，我就在腦子里回憶：小w是誰(shuí)？哦！是那個(gè)總扎兩條辮子，兩年前轉(zhuǎn)走的那個(gè)女孩。話說(shuō)小w轉(zhuǎn)學(xué)都兩年了，你們?cè)趺催�記得她長(zhǎng)什么樣。小h突然提起：“二年級(jí)的時(shí)候，她還搶過(guò)我的橡皮�！蔽铱吹哪康煽诖簦蟾缪�，這都多少年過(guò)去了，你這記性也太好了吧！不就拿了你一塊橡皮嘛！至于這樣嗎！老記著這些小事，有意思嗎？人都轉(zhuǎn)學(xué)了你還在這兒說(shuō)這些雞毛蒜皮的小事！
有時(shí)候，記性不太好也何嘗不是一件好事呢！像那些記性好的人，活的那么累，總糾結(jié)于一些小事，而從中給自己增添了許多煩惱，一點(diǎn)兒也不開心，忘了吧，忘了那些煩惱，讓自己開心一點(diǎn)兒，難道不好嗎！
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