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在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的生命的熱愛(ài)作文，歡迎閱讀與收藏。
生命的熱愛(ài)作文1
有一天，我所經(jīng)歷的兩件事，讓我懂得了：我們應(yīng)該珍惜生命，熱愛(ài)生命。事情是這樣子的——
那一天，我約了幾個(gè)要好的朋友去河里捉蝦。我們這兒看看，那兒瞧瞧，好不容易才找到了找到了一只蝦，大家便七手八腳地“行動(dòng)”起來(lái)。忙活了好一陣子以后我們終于把“犯罪嫌疑人——蝦某”給“捉拿”了。我便把他關(guān)進(jìn)了“大牢”里去了。可它并沒(méi)有放棄求生的夢(mèng)想，用鉗子鉗罐子，用自己的`小腳亂踢。連蹦帶跳地尋找著出口。我被它那求生的欲望震驚了，于是，我忍不住把這只小東西給放生了。
下午，我在山上野餐，一只蜜蜂不停的在我頭頂上飛來(lái)飛去。這很打擾一個(gè)野餐者的心情。于是，我趁他停下時(shí)，一腳把它踩入塵土，后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)那對(duì)塵土動(dòng)了起來(lái)。我再一次把它踩入塵土，過(guò)了一會(huì)兒，那堆塵土居然又動(dòng)了起來(lái)。我不禁被這只蜜蜂頑強(qiáng)的生命力給震住了。心想：連這只小小的蜜蜂都極其珍視自己的生命，跟何況是人呢？
這兩件事情真是讓我受益匪淺��！
生命的熱愛(ài)作文2
這單元的課文學(xué)完了，從中我得到了感悟。
這單元的每一篇課文都是有關(guān)生命的，這幾篇課文都告訴我們生命的美好，要好好的使用它，絕對(duì)不能白白的糟蹋它，而且我也意識(shí)到了生命的美好，有一些人不懂得珍惜生命，只知道玩兒，每一天除了玩兒就是玩兒，漸漸地他老了，一點(diǎn)學(xué)問(wèn)都沒(méi)有，現(xiàn)在他想學(xué)習(xí)，可已經(jīng)晚了，記憶不好了，眼睛花了，看不清了，可是現(xiàn)在后悔已經(jīng)來(lái)不及了，這都是怪自己。但是我的奶奶快70歲了，可她還是高興的面對(duì)每一天，我的奶奶已經(jīng)很大年紀(jì)了，我還非常的年輕，還正是學(xué)習(xí)的'階段，我要好好的學(xué)習(xí)，不能整天就知道玩兒，合理的規(guī)劃每一天。絕對(duì)不讓生命白白浪費(fèi)，要好好的使用它！
生命的熱愛(ài)作文3
生命是寶貴的，也是強(qiáng)大的，就連動(dòng)物，植物也懂熱愛(ài)生命。
我家后面本來(lái)有一塊很大的巖石。后來(lái)，這塊巖石裂開(kāi)了，一枝小樹(shù)苗從巖石的裂縫隙里鉆了出來(lái)，吸收著陽(yáng)光和雨露。過(guò)了一段時(shí)間后，長(zhǎng)成了一棵小松樹(shù)。小松樹(shù)的生命力真強(qiáng)啊，竟然沖破了壓著它的巖石，不用別人來(lái)幫忙澆水，施肥茁壯成長(zhǎng)著。它一年四季都非常的.美，當(dāng)別的樹(shù)干枯的時(shí)候，它還是那么高大，堅(jiān)強(qiáng)的站在風(fēng)雨之中。它有時(shí)候被幾個(gè)頑皮的小朋友折斷樹(shù)枝，卻在很短的時(shí)間里，重新抽出一條條新的枝條。松葉有時(shí)被毛毛蟲(chóng)咬掉，被鳥(niǎo)兒解救之后，重新抽出一根根新的葉子。松樹(shù)的生命是多么強(qiáng)大，每次都在死亡線(xiàn)上，但它每次死而復(fù)生……它的生命是多么強(qiáng)大呀！
生命雖然有限，但是又多么強(qiáng)大，我們一定要熱愛(ài)生命，讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。讓我們熱愛(ài)生命。
生命的熱愛(ài)作文4
世界萬(wàn)物都有生命，生命很寶貴，我們決不能白白的糟蹋它，要好好地愛(ài)護(hù)它。下面是一個(gè)關(guān)于生命的'故事。
西安一個(gè)音樂(lè)學(xué)院的大學(xué)生開(kāi)車(chē)在路上行駛時(shí)，撞到一個(gè)人。這個(gè)大學(xué)生怕對(duì)方找麻煩，就拿出隨身帶的水果刀往這個(gè)人身上扎了幾刀，把人殺死之后逃走了，這個(gè)只有21歲的大學(xué)生在20xx年4月22日被判死刑。
我覺(jué)得這個(gè)大學(xué)生不尊重生命。當(dāng)他撞到人時(shí)，應(yīng)該救人，但是他非但不救，反而害人，就是錯(cuò)上加錯(cuò)，這個(gè)大學(xué)生在害別人的同時(shí)，也同樣毀了自己，就這樣浪費(fèi)了他自己一生。
我們要好好愛(ài)護(hù)生命！
生命的熱愛(ài)作文5
有些人好好珍惜了生命，讓生命活出了精彩，創(chuàng)出屬于自己的生命軌跡，而有一些人因?yàn)樯畹拇煺酆涂部溃尤惠p易的舍棄了自己寶貴而又年輕的生命，這是多么不負(fù)責(zé)任�。∷晕乙恢痹谙霝槭裁匆釛壛俗约旱膶氋F生命。
一天，我從學(xué)作文的路上回家，看見(jiàn)了一輛奧迪汽車(chē)和一個(gè)騎電動(dòng)車(chē)的阿姨撞在了一起，當(dāng)時(shí)阿姨就從電動(dòng)車(chē)上掉了下來(lái)，電動(dòng)車(chē)也被撞了個(gè)稀碎。
后來(lái)我看見(jiàn)開(kāi)奧迪汽車(chē)那個(gè)人打了120救護(hù)車(chē)，可是開(kāi)奧迪車(chē)的'那個(gè)人并沒(méi)有受傷，那個(gè)阿姨沒(méi)有等救護(hù)車(chē)來(lái)了，阿姨流了一大攤血，這時(shí)她已經(jīng)沒(méi)有呼吸了。不一會(huì)兒那個(gè)阿姨的家人來(lái)了，抱住那個(gè)阿姨哭的撕心裂肺。后來(lái)那個(gè)阿姨的家人問(wèn)這個(gè)開(kāi)車(chē)的要20萬(wàn)，可是那個(gè)人拿不出20萬(wàn)來(lái)，那個(gè)阿姨的家人只給3天的時(shí)間，可是這個(gè)人終究還是拿不出來(lái)，3天以后，沒(méi)有辦法最終跳樓。
我們的生命真的不僅短暫而且脆弱，不要讓生命白白浪費(fèi)，要讓生命體現(xiàn)出真正的價(jià)值。
生命的熱愛(ài)作文6
今天，我們筆暢作文的老師從電腦里搜了幾幅關(guān)于自強(qiáng)不息的小草的圖片，看過(guò)之后，我特別佩服小草這種精神。因?yàn)槟菐追鶊D上的小草，都是在沒(méi)有充足的陽(yáng)光、足夠的水分、肥沃的泥土中生長(zhǎng)，而是在危險(xiǎn)的懸崖峭壁、深深的水溝、沒(méi)有一點(diǎn)水的干旱地區(qū)生長(zhǎng)的�？吹竭@些，我的腦海中出現(xiàn)了一首白居易的關(guān)于小草的詩(shī)：“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”這首詩(shī)讓我想到小草弟弟頑強(qiáng)的`生命力，我對(duì)小草佩服不已。
看著這一棵棵從巖縫中冒出的小草，它們那自立自強(qiáng)的精神在我們的生活中也可以找到許許多多的這樣的人。比如：看不見(jiàn)的盲人、聽(tīng)不到也說(shuō)不出話(huà)的聾啞人，他們都是有殘疾的人，但他們并沒(méi)有放棄求生的欲望。而是頑強(qiáng)地與命運(yùn)做斗爭(zhēng)，活出屬于他們的一片藍(lán)天！
從這個(gè)故事我明白了一個(gè)道理：當(dāng)上帝給你關(guān)上一扇大門(mén)，同時(shí)也會(huì)給你打開(kāi)一扇心靈之窗。
生命的熱愛(ài)作文7
海倫·凱勒本來(lái)和我們大家一樣，是一個(gè)健全的人，但在她兩歲的時(shí)候發(fā)了高燒，從此便喪失了聽(tīng)力和視力，由于她很小，還不會(huì)說(shuō)話(huà)，因此和天生的聾啞人差不多，正如一只失去翅膀的蜜蜂，已經(jīng)沒(méi)法活下去了，她的爸爸給她找了一位老師，正是因?yàn)檫@位老師，讓海倫·凱勒的生命發(fā)生了極大的轉(zhuǎn)變，這位老師就是沙利文，莎莉文老師每天教海倫·凱勒認(rèn)識(shí)生字，后來(lái)莎莉文老師下決心要她學(xué)一個(gè)更艱難的事—說(shuō)話(huà)，海倫·凱勒一天天在發(fā)生著變化，她終于學(xué)會(huì)了說(shuō)話(huà)，后來(lái)，她以驚人的'毅力學(xué)會(huì)了比平常人還多的課程，最后，她如愿以?xún)數(shù)乜忌狭斯鸫髮W(xué)。
我們的生命很短暫，因此，我們就更要珍惜自己的生命，要好好的使用它，不要白白的糟蹋它，使自己活得更加光彩有力。
生命的熱愛(ài)作文8
生命是一種神圣的東西，是每個(gè)人出生的見(jiàn)面禮，它需要我們的熱愛(ài)。
在幾年前的一次網(wǎng)球公開(kāi)賽中，發(fā)生了一個(gè)熱愛(ài)生命的故事，張明和王東是其中的參賽選手，故事就在他們倆之間發(fā)生了。
比賽開(kāi)始了！王東發(fā)球，張明接球。雙方經(jīng)過(guò)一場(chǎng)“血拼”之后，雙方打成了平局。在最后一個(gè)關(guān)鍵、激動(dòng)人心的時(shí)刻，一只小鳥(niǎo)飛到了場(chǎng)內(nèi)，被王東發(fā)的球擊中了，這很令人驚訝，更令人驚訝的.是王東以不關(guān)心比賽的輸贏了。他跑到小鳥(niǎo)面前，跪了下來(lái)，向他祈禱，表示懺悔。
這個(gè)故事體現(xiàn)了王東熱愛(ài)生命的精神，因?yàn)樗坏珶釔?ài)自己的生命、熱愛(ài)別人（鳥(niǎo)）的生命，也熱愛(ài)大自然的生命！所以這個(gè)故事中的主人工是很值得我們學(xué)習(xí)的。
生命，我們都擁有，你熱不熱愛(ài)它呢？喜不喜歡它呢？
這個(gè)故事告訴我們：不但要熱愛(ài)自己的生命，其它的也需要熱愛(ài)。你，這樣想嗎？
生命的熱愛(ài)作文9
同學(xué)們，請(qǐng)熱愛(ài)生命。
生命是脆弱的，更是堅(jiān)強(qiáng)的。生命只有一次，所以生命又是寶貴的，還是美好的。
在絕境中生長(zhǎng)的小瓜苗，為什么會(huì)不屈向上，茁壯生長(zhǎng)？在人類(lèi)的手心中求生的飛蛾，為什么要掙扎？在冷風(fēng)冷雨中生長(zhǎng)的花兒，為什么有這般勇氣？這全是求生的欲望高。
在人類(lèi)世界，堅(jiān)強(qiáng)的人更是棋星羅列，不可計(jì)數(shù)。又盲又聾又啞的海倫·凱勒，全身百分之八十的關(guān)節(jié)壞死的.杏林子，就是其中的楷模。
我去姥姥家，發(fā)現(xiàn)柳樹(shù)早已抽出了新的枝條，杏樹(shù)已經(jīng)開(kāi)花了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)聞去，一種香氣沁人心脾。小草從地里伸出了小腦袋，這都是美好的生命��！
我們要讓有限的生命展現(xiàn)無(wú)限的光彩，即使你只活一天，但你干了許多有意義的事，也比你活了一百年，卻沒(méi)干一件光彩的事要好。
讓我們?nèi)釔?ài)生命吧！
生命的熱愛(ài)作文10
生命就像一種回音，你送出什么它就送回什么，你播種什么就收獲什么，你給予什么就得到什么。
生命的美麗，永遠(yuǎn)展現(xiàn)在她的進(jìn)取之中;就像大樹(shù)的美麗，是展現(xiàn)在它負(fù)勢(shì)向上高聳入云的蓬勃生機(jī)中;像雄鷹的美麗，是展現(xiàn)在它搏風(fēng)擊雨如蒼天之魂的翱翔中;像江河的美麗，是展現(xiàn)在它波濤洶涌一瀉千里的奔流中。
生命是什么?有人說(shuō)，生命是初生的無(wú)知，少年的純真，青年的朝氣，中年的穩(wěn)健，老年的憤世嫉俗。有人說(shuō)，生命是母親的慈愛(ài)，父親的嚴(yán)厲，愛(ài)人的'柔情，朋友的關(guān)切，是一切感情的組合體。有人說(shuō)，生命是夕陽(yáng)襯落日，青松立峭壁，萬(wàn)里平沙落秋雁，三月陽(yáng)春和白雪，是寶刀快馬，金貂美酒，是孤月冷歌的漂泊。
對(duì)于我們這些平凡的生命來(lái)說(shuō),能否贏得別人的賀彩并不重要,只要能在我們生活與生存的空間里,大部人能容納你、接受你，小部分人能善待你、喜歡你，有那么幾個(gè)人能真愛(ài)你、牽掛你，這便是幸福的人生了。
生命的熱愛(ài)作文11
在我們的身邊，有許多的熱愛(ài)生命的人，可是也有許多植物也熱愛(ài)生命。
我們教師里就有許多的仙人球，三年級(jí)下冊(cè)一直到四年級(jí)，老師都一次也沒(méi)澆過(guò)水，雖然老師很長(zhǎng)的'時(shí)間都沒(méi)給仙人球澆過(guò)水，但它還是還是長(zhǎng)得那么好，我們都觀察了好幾天的仙人球，仙人球根本沒(méi)有變化，然后，我觀察時(shí)，有一只蒼蠅飛過(guò)來(lái)，好像是在嘲笑仙人球，說(shuō)：“你也太夠堅(jiān)持了吧，真是的，多么費(fèi)力氣呀，還不如跟我一樣，天天吃喝玩樂(lè)。”仙人球好像在說(shuō)：“我是不會(huì)聽(tīng)你的話(huà)的，我自己有我自己的想法。”不一會(huì)兒，那只蒼蠅就飛走了，過(guò)了好幾天，仙人球還是沒(méi)一點(diǎn)事兒，它周?chē)拇踢�是以前那樣長(zhǎng)著，那些刺好像要保護(hù)自己的生命，如果有敵人，它就可以扎它們似的，我看見(jiàn)一個(gè)仙人球它長(zhǎng)得已經(jīng)快死了，卻它堅(jiān)持了好幾天，好像在說(shuō)：“我快死了，我應(yīng)定要堅(jiān)持。
仙人球們都是這樣，它們都是同樣的堅(jiān)持。
生命的熱愛(ài)作文12
大家都知道在世界的萬(wàn)物中，唯有生命最為可貴，沒(méi)有生命就沒(méi)有一切，失去生命就就失去自我，失去生活的權(quán)力，我們要熱愛(ài)生命。
記得那一次，媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)手掌大的.仙人掌讓我放到學(xué)校養(yǎng)，我把仙人掌放到學(xué)校就不管了，因?yàn)槲矣X(jué)得他是一個(gè)星期才澆一次水的植物。他在沙漠里還能生存。過(guò)了一個(gè)星期，我把仙人掌的事給忘了。過(guò)了一個(gè)月老師說(shuō)：“可以把自己的植物帶回家了，我猛然想起我的仙人掌。放學(xué)的時(shí)候，我拿下它一看，已經(jīng)枯得發(fā)黑了，回家后我趕緊給它澆水，每天仔細(xì)的觀察著，天天澆一點(diǎn)水。經(jīng)過(guò)我的精心照看下，仙人掌已經(jīng)恢復(fù)了一半，一星期后他又綠油油了。
這一次以后，我深深體會(huì)到每個(gè)生命都需要愛(ài)護(hù)，關(guān)愛(ài)他。他才會(huì)更加的給你驚喜。我要好好學(xué)習(xí)珍惜生命，讓我的生命活得更加精彩，有力。
生命的熱愛(ài)作文13
如果有人問(wèn)我：生命是什么呢？我會(huì)告訴他生命是一種力量或是一種勇氣。
生命就是一個(gè)奔跑人的起跑線(xiàn)，生命是一個(gè)工作者暴發(fā)力量的'起源，是因?yàn)橛辛松畈庞羞@么美好。
當(dāng)你和同伴們?cè)诓輬?chǎng)上一起踢足球時(shí)，這些花花草草會(huì)怎么樣呢？你玩的高興了，你的朋友們也高興了，可是那些小草以是什么樣的感覺(jué)呢？疼痛、傷心、甚是奪走了它們的生命。不要讓生命白白流失！
當(dāng)你在桌子上亂寫(xiě)亂畫(huà)時(shí)，桌子又是什么樣的感受呢？你想相那么尖利插入桌子時(shí)，桌子一定會(huì)哭。不要讓生命白白流失。
讓我們一起熱愛(ài)生命，使自己活的更加光彩有力。
生命的熱愛(ài)作文14
在我8歲那年，五一長(zhǎng)假時(shí)，我們?nèi)胰司鸵黄鹑ド虾Ｂ糜危覀冊(cè)谏虾Ｍ媪撕镁�，在即將回家時(shí)我們最后又到了黃浦江外灘去欣賞風(fēng)景。
在我們即將要?jiǎng)由砘丶視r(shí)，忽然背后有一個(gè)身影飛快地跑到我的身邊，雙手扶著橋欄桿，雙腳踩在花壇上，毫不猶豫地跳進(jìn)了黃浦江中，她的身影在黃浦江中時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，周?chē)穆啡硕际种�，有�?幫她打110，有的高喊：“快來(lái)救人啊!”還有的試圖解下旁邊船上的救身圈去救她，正在大家不知所措時(shí)，有位中年男子快步跑到欄桿旁跳入江中奮力向那位落水者游去，把她拖到岸邊的船旁，在眾人的幫助下那個(gè)女子得救了。岸邊的人們歡呼了起來(lái)：為挽救了一條鮮活的生命，也為這位中年男子舍己救人的壯舉。
看到這激動(dòng)人心的一幕我情不自禁地想，每個(gè)人的生命只有一次，它不是屬于個(gè)人，也屬于你的親人、你的家庭。試想當(dāng)你年邁的父母失去你，當(dāng)你的孩子失去你，他們?cè)摱嗝赐纯�、多么無(wú)助啊。所以我們?cè)撽P(guān)愛(ài)生命、珍惜生命。
生命的熱愛(ài)作文15
生命是無(wú)價(jià)的，生命是寶貴的，生命也是脆弱的。
人的生命有長(zhǎng)有短，在這時(shí)間中，只有合理利用，安排時(shí)間，多做有意義的事，熱愛(ài)生命，才能使我們的'人生顯得豐富多彩。短暫的生命綻放無(wú)限的絢麗。
20xx年5月29日，司機(jī)吳斌駕駛著自己從無(wú)錫出發(fā)的大客車(chē)在高速路上。一快迎面飛來(lái)的制動(dòng)機(jī)鐵塊砸碎前擋風(fēng)玻璃后插進(jìn)吳斌體內(nèi)，導(dǎo)致肝臟破裂，大腸小腸多處受挫傷。令人震驚的是：鐵塊插進(jìn)他體內(nèi)后，三十秒之內(nèi)完成停車(chē)、拉手剎。又強(qiáng)忍劇痛，提醒車(chē)上24名乘客有序地下車(chē)。我感到有一股強(qiáng)大的生命在我眼前跳動(dòng)。
生命是屬于你自己的，一切盡在你的掌控之中。不要認(rèn)為：在馬路上打鬧、闖紅燈沒(méi)事，其實(shí)這都是不熱愛(ài)生命的行為，已經(jīng)動(dòng)搖了你生命的根據(jù)！
雷鋒說(shuō)過(guò)一句話(huà)：人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到為人民服務(wù)中去。是啊，如果我們沒(méi)個(gè)人都熱愛(ài)生命，人類(lèi)的明天一定會(huì)更加美好！
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