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在平時的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的五指爭功小學作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
“嘿，我的功勞最大，我是偉大的搬運工！”
“哼，我才是大王！”
“我才是，你們只是一些保鏢，我才是大王！”
……
咦，是誰吵吵囔囔？哦，原來是五指兄弟啊，我們去看看吧！
首先閃亮登場的是大拇指，他趾高氣昂地說：“你們算什么，我可以幫助人們在法庭上按手��；在你們流血的時候止住血，要不然主人的命都保不住了；在發(fā)信息的時候，必須由我來打字，不然就不能跟好朋友聯(lián)系了；還有贊揚別人的時候，我挺直腰，抬起頭，多神氣啊！主人會用到你們嗎？哼，想都別想！”大拇指得意洋洋地說著，并擺出一副傲氣十足的摸樣，真令人討厭！
接著，食指插話了：“你又胖又矮，算什么！你看我多勤勞，我可是你們中間靈活的了！被針刺的時候，還不是我受苦；我還能幫別人按動相機的快門，幫別人留下美好的回憶；還能幫助主人觸摸水的溫度；還能幫別人指引方向，看我多么喜歡助人為樂！所以，我才是大王!”
然后，喋喋不休的中指開炮了，他扯開大嗓門：“一邊涼快去，你們這些都是小兒科，你們看看我，身材高挑，面貌英俊，玉樹臨風，再說了，主人寫的字那么漂亮，都是我的功勞，如果沒有我，主人寫的字肯定是歪歪扭扭的，我身上的繭子就是證據(jù)！而且我旁邊還有兩個守衛(wèi)保護著我，你們真是有眼無珠！”
無名指大喊一聲：“你們手上都是被人用過的痕跡，瞧，我細皮嫩肉的！還有主人表演舞蹈時翹著蘭花指，優(yōu)雅動人，替他贏得陣陣喝彩和掌聲的是我！”
“憑什么你們說得那么多，我連個說話的機會都沒有！”眾指聽完哈哈大笑：“因為你的地位最低！”小指聽完嚎啕大哭，嬌聲嬌氣地說：“你們這樣驕傲自大的人，永遠當不了大王！”小指憤憤不平。
這時，眾指們才明白了一個道理：尺有所短，寸有所長，做人一定要取長補短，互相協(xié)作，才能做好事情！
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