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在現(xiàn)實生活或工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的請愛護我們吧作文，希望能夠幫助到大家。
請愛護我們吧作文1
隨著時代的推進，人們生活質(zhì)量越來越高；人類科技越來越發(fā)達；共享資源也越來越多�！肮蚕韱诬嚒笔亲罱鼛啄瓴磐斗诺酱蟊娚钪衼恚亲屓藗兂鲂懈颖憬莸囊粋�交通工具。
共享單車，顏色有很多種，有“小黃人”單車，有“黑衣”單車，也有綠色充滿正能量的單車。如今，不僅僅有靠人力的自行車，更有電動自行車供我們使用。每一次騎行支付一元，經(jīng)濟又實惠，著實讓人出行省時又省錢。
共享單車的推出造福了我們，讓我們的生活更加美好，這不僅方便了大家的出行，更讓城市環(huán)境比以前更環(huán)保，讓人們的身體每天都可以得到鍛煉體，使人身心受益。
盡管如此，總有些個不知足的人，將公共的單車據(jù)為己有，將原先的密碼鎖破環(huán)或是替換掉；有一些人將單車用好之后隨地停放，也不放回單車停放點；還有些人把車上的零部件都卸下來，或者在車上亂貼二維碼，造成他人用車不便�？粗藗�?nèi)绱瞬恢獫M足，不知愛惜公共資源，難道就因為不是自己的，就可以這樣做嗎？不，不可以。這是大家的自行車，也要為別人服務的，要珍惜才對！
看著有些單車倒在路旁，不論風吹雨打，無人扶起；看著隨意停靠的它們身上銹跡斑斑，有許多劃痕；看著那一輛傷痕累累的自行車，車籃沒了，車座沒了！我看著，望著，心疼不已，想象著若是人們自己變成這樣，缺胳膊少腿，該會變成什么樣？應該是痛不欲生的`。
我仿佛聽到了它們凄苦無助的嚎叫，似在喧斥著人們的惡行，又似在抱怨自己生活的悲哀。只聽那吶喊聲著實震撼了我：“人類��！我不求你們?nèi)魏位貓�，只是敬業(yè)地在為你們服務，只求你們不要傷害我，真的很痛，愛我吧，人類！”這是多么可憐吶！“愛我吧，人類！”，它們孤獨而飽含痛苦的身影映在了我心里，更是發(fā)自肺腑的憤怒！
共享資源越來越多，不論是共享單車，共享書店，還是共享汽車，我們都應該愛護且珍惜，它們是大家的，更是每個人應愛護的！
愛我吧！人類！
請愛護我們吧作文2
今天，我讀了《只有一個地球》這篇文章，受到深深的震撼。
這篇文章向我們介紹了地球的大小、形狀、自然資源，以及人類對地球的破壞情況，說明了人類只有一個地球，我們不能去破壞地球，而要精心地保護地球，保護地球的生態(tài)環(huán)境，讓地球更好地造福于我們的子孫后代。
“我們的地球太可愛了，同時又太容易破碎了！”這句話使我深受感動。我們的地球太可愛了，它為人類提供了一流的生活環(huán)境。地球不僅有值的夸耀的、冷熱宜人的氣溫變化，而且有美妙的大氣層，氧的含量也恰到好處，這是地球的第一個優(yōu)點。地球有一條斜軸，這條軸造成了一年四季的交替變化，使我們的生活不那么單調(diào)，這是地球的第二個優(yōu)點。地球旋轉的速度剛好合適是地球的第三個優(yōu)點，因為這跟我們的睡眠習慣配合的恰到好處。地球的重力可以讓房子不被風吹走是地球的`第四個優(yōu)點。千秋萬世，運轉不停，這是地球的第五個優(yōu)點。
仔細去想想，地球的優(yōu)點是很多的，它無私地向人類提供它的一切，但是人們卻隨意毀壞自然資源，不顧后果地濫用化學品，去破壞它，去毀壞它，去減短它的壽命，甚至天真地以為：“等地球資源枯竭時，我們可以移居到別的星球上去�！笨茖W家已經(jīng)證明，至少離以地球為中心的約40萬億公里的范圍內(nèi)沒有第二個適合人類居住的星球。所以，我們一定不能去破壞地球，也別指望移居到別的星球上去，一定要盡我們所有的能力去保護地球，讓地球成為我們永遠的樂土。在這里，我希望那些捕殺野生動物的人們快點醒悟吧，不要為賺錢而去捕殺動物，去破壞生態(tài)，那些亂砍亂伐森林的人們快點停手吧，不然，人類會受到大自然的懲罰的！
讀了《只有一個地球》，我深受啟發(fā)，我覺得我們一定要盡自己所能地去保護地球。
請愛護我們吧作文3
一天，莉莉走在走廊上，突然她聽見教室里傳來一陣陣響聲，莉莉想大家都去吃飯了，教室里還會有誰？可能是聽錯了。又過了一會兒，莉莉又聽到響聲，她想：我還是進去看一看吧。
莉莉走進教室，發(fā)覺越是走近小房間，響聲就越大，莉莉走到小房間，發(fā)現(xiàn)里面什么都沒有，就在莉莉走的時候，在一個不起眼的地方發(fā)現(xiàn)了平時同學正在搞衛(wèi)生的時候不小心搞壞的清潔用品。這時，這些清潔用品大聲叫到：“強烈要求，還我青春！”“你們聽我說，你們的小主人是不小心搞壞你們的！”莉莉說道，清潔用品們卻說：“不，你看你們電腦桌的一角，已經(jīng)爛了。還有你們的椅子、水桶、掃把，盆子……莉莉說：“我承認有的同學是有意，可你們要知道，有的同學是無意的！” “我不管，你們一定要還我青春，我們的`同伴已經(jīng)被你們搞得破破爛爛，我們曾經(jīng)是你們每天都要用的清潔用品，可是我們壞了以后，你們卻把我們丟在一邊，不要我們了。你們?nèi)祟惥褪沁@樣無情，不管我們以前幫助過你們什么，用完后還不是把我們丟在一邊。” “你們這么無情的，明天你們會得到教訓的！莉莉不知道清潔用品說什么，可是莉莉知道清潔用品們對人類的印象很差。？
第二天，搞衛(wèi)生的時候，清潔用品卻不見了，小明說：“搞什么鬼？明天可是要大檢查的，那我們就慘了。”這時，莉莉終于知道昨天清潔用品們在說什么了。快到吃飯的時候了，如果清潔用品還不出來，我們就沒有時間搞衛(wèi)生了。這時，莉莉喊到：“清潔用品們，你們快出來吧，我們向你們道歉。”全班的同學也跟著莉莉喊：“我們不再搞壞你們了，我們會愛護你們的啦。你們出來吧！”這時傳來一個聲音：“是真的的嗎？”當然了，同學們說道。這時卻有同學不好意思地低下了頭，他們承認是自己搞壞了清潔用品。說道：“清潔用品們，你們快出來吧！我們不會再搞壞你們了�！鼻鍧嵱闷氛娴某鰜砹�，同學們齊心協(xié)力地把衛(wèi)生搞好了。
通過這次教訓，同學們懂得了：公物是大家的，一定要愛護公物。