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在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的朋友的作文，歡迎閱讀與收藏。
朋友的作文1
童年是多么艷麗，它就像一個(gè)7彩的貝克，里面充滿了各種快樂(lè)的回憶，而這些快樂(lè)的回憶中最重要的就是友誼。友誼是一份真心而又純真的愛(ài)。是友誼為我的童年增添了色彩，是它讓我不再孤獨(dú)，是友宜讓我們互相信任。
一晃5年過(guò)去了，如今的我已是一個(gè)落落大方的小姑娘。兒時(shí)的我當(dāng)然也有許多好朋友啦，其中我最信任的就是佳潁。記得有一次，我和佳潁在我家的陽(yáng)臺(tái)上玩，突然間，我看見(jiàn)陽(yáng)臺(tái)上的一個(gè)小花盆里面停歇這一只鳥(niǎo)雀，于是我靈機(jī)一動(dòng)，，趕忙拿來(lái)一個(gè)小網(wǎng)和一個(gè)籠子將小鳥(niǎo)套住裝在籠子里。繼續(xù)玩，可我似乎感覺(jué)佳潁有點(diǎn)不高興，就問(wèn)她“佳潁你怎么啦“可她卻不動(dòng)聲色的.盯著那只小鳥(niǎo)兒，她對(duì)我說(shuō)”你看，鳥(niǎo)兒也是一條生命，我們應(yīng)該讓他自由，讓她快樂(lè)“說(shuō)完就帶著還在迷茫中的我飛也似地跑了。
我們來(lái)到一個(gè)小樹(shù)林里，唧唧啾啾，只聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)兒們歡快的歌唱聲，那歌聲是那么甜美，那么動(dòng)聽(tīng)。它們就像一個(gè)小小的合唱團(tuán)，頃刻間，我陶醉了，那聲音時(shí)刻呈現(xiàn)在我的腦海里，仿佛是置身在一片桃園靈境之中片刻之后，佳潁對(duì)我說(shuō)：“這種感覺(jué)怎么樣？一定很幸福吧。我們每一個(gè)人都想要一片自由、快樂(lè)的小天地，都不想要?jiǎng)e人來(lái)拘束我們。不是么？其實(shí)鳥(niǎo)兒也和我們一樣，他們也需要自由，也需要自己那片快樂(lè)的小空間呀。你好好想一想，和這兒的鳥(niǎo)兒比，，被關(guān)在籠子里的小鳥(niǎo)是多么凄慘呀“是呀，我們每個(gè)人都有掌握自己自由快樂(lè)和幸福的權(quán)利，更何況是鳥(niǎo)兒呢？
終于我想明白了，拉著佳潁飛也似地跑回家，放出那只可愛(ài)的小生命。她笑了，笑得那么那么純，那么真：我笑了，笑得那么甜，那么美怎么樣？我的伙伴善良吧。她是我最知心最信任的朋友，我喜歡她。
朋友的作文2
一個(gè)暑假的日子，朋友王貝妮苦笑著對(duì)我說(shuō)：“好和諧啊，今天我們要做一個(gè)實(shí)驗(yàn)。”我的天��！我怕干體力活，就忙說(shuō)：“別！不要！”“放心，很有意思！”王貝妮說(shuō)�！白屛覀�?cè)陂_(kāi)始之前制定一個(gè)計(jì)劃。”王貝妮一邊說(shuō)計(jì)劃一邊催我開(kāi)始記筆記。一般準(zhǔn)備和步驟如下：
我們準(zhǔn)備了3瓶，2塊鋅，2塊銅，1瓶醋，1袋鹽，水，金屬連接線和1個(gè)燈泡。然后把三瓶水裝滿，分別加醋和鹽（每瓶只加一個(gè)）；然后將兩片鋅、兩片銅和金屬連接線連在一起；然后將連接好的電線與燈泡連接；最后，把線放進(jìn)瓶子里。就等著看燈泡發(fā)光。
我看完發(fā)現(xiàn)燈泡不亮了。怎么回事？我們又仔細(xì)看了一遍自己做的步驟說(shuō)明，發(fā)現(xiàn)金屬絲和燈泡之間有縫隙。然后我們稍微動(dòng)了一下燈泡，突然燈泡突然亮了。我們興奮地歡呼，“成功！”我歡呼的時(shí)候，一個(gè)字“制造者！”突然從我腦海中消失了
回到家，我像小鳥(niǎo)一樣飛進(jìn)房間，迅速放下書(shū)包。激動(dòng)地對(duì)媽媽說(shuō)：“今天，我和王貝妮成了‘制造者’！”“是嗎？告訴我怎么回事？”正在做家務(wù)的媽媽突然被我的話吸引住了。我告訴了我媽媽今天做實(shí)驗(yàn)的過(guò)程和結(jié)果。我媽聽(tīng)了之后笑著對(duì)我說(shuō)，“造物主”并沒(méi)有你想的那么簡(jiǎn)單�！皠�(chuàng)造者”就是勇于創(chuàng)新，努力把自己的.想法或創(chuàng)意變成現(xiàn)實(shí)！“實(shí)驗(yàn)不是“制造者”。我一臉迷茫的看著媽媽，心里有點(diǎn)失落。想了想，我也很開(kāi)心，因?yàn)槲抑朗裁词恰爸圃煺摺�，和�?shí)驗(yàn)是不一樣的。我們的實(shí)驗(yàn)只能靠書(shū)上說(shuō)的來(lái)獲得結(jié)果，“制造者”是我們自己的創(chuàng)造力。
在認(rèn)識(shí)到“創(chuàng)造者”的真正含義后，我下定決心要學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，與創(chuàng)造者交朋友，成為一個(gè)真正的創(chuàng)造者！
朋友的作文3
我的朋友你看他，睡的多么安詳。睡覺(jué)時(shí)眼緊閉著，嘴都起來(lái)，不時(shí)發(fā)出‘哼哼’的鼾聲。
忽然，他醒了，是我吵醒他了嗎？他用一雙又黑又亮的大圓眼睛看著我，長(zhǎng)長(zhǎng)地眉毛是長(zhǎng)壽眉吧，頭頂上有一個(gè)蘋(píng)果花瓣形狀的白色花紋像王冠一樣，彎彎的胡子一邊黑一邊白，圓圓的.黑鼻頭Q勁十足，桔白相間的毛發(fā)柔軟極了。對(duì)！這就是我的狗狗朋友——小王子。小王子是我家的寵物狗，也是我們家每個(gè)人忠實(shí)的朋友。別看它只是一條狗，但它卻非常有靈性，它真的能聽(tīng)懂我們的話哦！說(shuō)“走咯！”這句話時(shí)它會(huì)興奮的搖晃著尾巴，趴在你的腿上等你帶它出去玩兒，而有說(shuō)“不行，不能帶你去。”它的尾巴馬上朝地，就如一個(gè)泄了氣的皮球一般回到自己的窩里睡覺(jué)去了。他還是個(gè)臭美的男孩呢！只要姥姥一說(shuō)“小王子真漂亮！”它似乎小鼻頭向上微微仰起了一點(diǎn)，翹著尾巴，來(lái)回走來(lái)走去，那股傲慢勁兒，誰(shuí)也學(xué)不來(lái)！但是，只要一說(shuō)：“小王子真邋遢，難看，難看！”這時(shí)候它仰著的小腦袋立馬耷拉下來(lái)，不停的在地上走著圓圈，在這時(shí)候叫一聲：“洗澡吧！王子！”它會(huì)心甘情愿地走進(jìn)浴室。它最愛(ài)做的事就是靜靜的躺在陽(yáng)臺(tái)上邊睡覺(jué)邊曬太陽(yáng)。
暖烘烘的陽(yáng)光柔和的灑在它身上，白色的毛變成金色的。與陽(yáng)光融為一體，看著窗外飛馳的車輛。有時(shí)它皺著眉頭；有時(shí)嘴角向上揚(yáng)起，是在笑么；有時(shí)又豎起耳朵；有時(shí)嘴里發(fā)出嗚嗚憤怒的聲音。噓——！它又睡啦！眼睫毛像簾子一樣蓋下來(lái)，表情松散了許多。
“嗚—呼—”的鼾聲傳來(lái)。先不說(shuō)啦！拜拜！
朋友的作文4
在班上，我一向是大名鼎鼎�？墒�，最近班里轉(zhuǎn)來(lái)了一個(gè)女生，我的名氣便沒(méi)有從前那么旺了！
她叫金玉芳，長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛，有一張櫻桃小嘴，能說(shuō)會(huì)道。當(dāng)我第一眼看見(jiàn)她時(shí)，便不太喜歡和她相處。老師讓她選位置時(shí)，我在心里默默祈禱：千萬(wàn)不要坐在我后面呀！可結(jié)果跟我想的截然相反，老師親切和藹地說(shuō)：“沈嘉欣后面有一張空位子，你坐到那兒去吧！”我的臉色就晴轉(zhuǎn)陰，哎呀！老師為什么要陰差陽(yáng)錯(cuò)地讓這個(gè)我不喜歡的金玉芳坐在我后面呢？
上課時(shí)，我留意觀察金玉芳，而導(dǎo)致上課不聽(tīng)講。突然，老師讓我到黑板上去做題目，可我卻一問(wèn)三不知！老師又讓金玉芳去做，她竟一下子全做對(duì)了！這讓我不由自主地牙恨得癢癢的！
下課時(shí)，許許多多同學(xué)都圍在金玉芳的桌前！就連我的.好朋友姚子怡都湊在一起趕熱鬧，這時(shí)，我就覺(jué)得臉面過(guò)不去，此時(shí)特別想找全地縫鉆進(jìn)去！以后，我便更討厭她了！
放學(xué)了，金玉芳在后面拍了拍我的肩。我心想：風(fēng)頭都讓你出盡了！還來(lái)找我干什么？真是冤家路窄了！可她卻笑容可掬地說(shuō)：“恨我吧！怎么樣，交個(gè)朋友？”這時(shí)，我深有感觸，原來(lái)金玉芳這么大方，一點(diǎn)都不小氣！聽(tīng)，我終于明白錯(cuò)怪她了！，從此，我就和她成為了形影不離的好朋友！
朋友的作文5
我在方方正正的商店選擇了你——我的好朋友。你記憶力超強(qiáng)，像個(gè)無(wú)底洞。白天，你端坐在窗臺(tái)上，曬著太陽(yáng)。晚上，你耐心地聽(tīng)我訴說(shuō)一天的見(jiàn)聞和收獲，只是面帶微笑，靜靜地聽(tīng)著……
你記得我傷心的淚滴、甜蜜的笑語(yǔ)、憤怒的吶喊、無(wú)聊的抱怨……
雖然我的英語(yǔ)不錯(cuò)，但是還是害怕著考試。記得考試前一天，我心里悶悶的，酸酸的，好想哭。我把這事兒告訴了你，我的好朋友。突然間，我好像變成了沒(méi)關(guān)緊的水龍頭，一直在滴豆大的淚珠。淚珠滑到嘴角。有人說(shuō)傷心的淚滴是咸的，歡樂(lè)的淚滴是甜的。果真如此，淚，咸咸的、淡淡的。
窗子外，天空似乎被打翻了的黑墨水浸透了，只有幾顆孤獨(dú)的`星星相依為伴。外面的世界出奇的寂靜，伸手不見(jiàn)五指。屋內(nèi)，只有淚珠輕微的“嗒嗒”聲。
你如同一雙纖纖玉手，溫柔地?fù)崞轿夷墙辜钡男撵`。你記憶的白紙被我用藍(lán)鋼筆潦草的亂糟糟的寫(xiě)了3頁(yè)紙，密密麻麻，你一點(diǎn)兒也不嫌棄，只是微笑地看著我。
我漸漸平靜下來(lái)，結(jié)束了驚濤拍岸，想哭也哭不出來(lái)了。我理好情緒，做了張英語(yǔ)練習(xí)題。只要平時(shí)用功，復(fù)習(xí)時(shí)就相當(dāng)輕松，提一下就會(huì)了。
清晨，我在鳥(niǎo)鳴中醒來(lái)，準(zhǔn)備好去考試。考試時(shí)只要全神貫注，那些惴惴不安的心情就煙消云散。
英語(yǔ)成績(jī)是個(gè)高分，我相當(dāng)欣喜。謝謝你，我的好朋友——日記本。你給了我動(dòng)力，給了我鼓勵(lì)，給了我所意想不到的驚喜……嘴角有東西滑過(guò)，舔舔，是咸咸的淚珠。歡樂(lè)的淚水不一定是甜的，但心是甜蜜的。
好朋友，誰(shuí)沒(méi)有好朋友呢？“桃花潭水深千尺，不及好朋友送我情�！敝x謝你，總是默默地給我鼓勵(lì)，給我?guī)?lái)驚喜的知心好朋友——日記本。
朋友的作文6
一個(gè)成功的人身邊都有一知心的朋友，而我也不例外下面讓我來(lái)給大家介紹一位：于方洲。
他是五年級(jí)（3）班的班長(zhǎng)！雖然比我低一年級(jí)但學(xué)習(xí)作文都比我好7月1號(hào)就把暑假作業(yè)本寫(xiě)完了！每次考試都很少失誤，而且他還當(dāng)上過(guò)大隊(duì)長(zhǎng)呢！今年暑假我們一起去了青島和黃山，同時(shí)寫(xiě)了游記，可他卻寫(xiě)得比我好真是自愧不如啊！雖然他才上4年級(jí)但卻是我學(xué)習(xí)的榜樣！！
他之所以能和我成為水沖不走，棒打不散的好朋友是應(yīng)為我們倆性格很匹配他脾氣很好，但很魯莽，很胖，人見(jiàn)人愛(ài)朋友很多。而我性格開(kāi)朗，活潑好動(dòng)，還很勇敢，不像別的女孩子，好哭。這也是我能交很多朋友的原因之一記得在我小時(shí)候，好像還沒(méi)有上小學(xué)呢！我們就認(rèn)識(shí)了！四年級(jí)前，我們每天晚上都出去盡情的玩耍不到9、10點(diǎn)不回家最多的一次竟玩到了10點(diǎn)半！但到了四年級(jí)我們的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)就變重了！自從那以后我們出來(lái)玩的次數(shù)少了，見(jiàn)面的機(jī)會(huì)也少了，但每年暑假我們都會(huì)下來(lái)玩！
歲月如梭，一眨眼，我們已經(jīng)不是當(dāng)年無(wú)憂無(wú)慮的.小孩子了將來(lái)我們的學(xué)習(xí)壓力會(huì)也來(lái)越大！而我們只有權(quán)面對(duì)，多放棄和同伴玩耍的時(shí)間，和朋友一起多學(xué)習(xí)我們將來(lái)的路還很長(zhǎng)，需要面對(duì)的東西也還很多，我們能做的就是和朋友一起努力，一起加油！
朋友的作文7
觀看了《海洋朋友》后，我的內(nèi)心不由得被震撼了并使我流下感動(dòng)的眼淚了，這是中國(guó)第一部海洋童話故事片，通過(guò)神奇的海洋世界展示了人與動(dòng)物、人與人之間的理解與愛(ài)。
《海洋朋友》這部影片講述了喜愛(ài)海洋動(dòng)物的男孩方小奇，由于父母常年在外工作，所以在爺爺工作的地方“極地海洋世界”里度過(guò)了時(shí)光。在海洋世界里，小奇找到了自己的知心朋友海豚“琪琪”，使小奇的生活變得多姿多彩。
直到有一天，遠(yuǎn)在北極考察的爸爸寫(xiě)信說(shuō)到，因?yàn)樵诒睒O的考察工作還沒(méi)有做完，所以就不能給你過(guò)生日了。小奇很失望，因?yàn)楹枚嗟纳斩紱](méi)有爸爸陪在身邊了。這時(shí)，小奇拿著信跑到海豚池邊偷偷哭泣。突然，海豚“琪琪”竟然開(kāi)口和小奇說(shuō)話了�！扮麋鳌备嬖V小奇，自己也很傷心。每天都在想念著自己的爸爸。之后，小奇幾乎每天都去找“琪琪”玩。小奇從飼養(yǎng)員那得知，“琪琪”是從海上被救來(lái)的，當(dāng)年他爸爸為了救“琪琪”在鯊魚(yú)群中拼搏，受了重傷，現(xiàn)在也不知道是死是活。所以小奇決定幫助“琪琪”。
就在小奇和伙伴們準(zhǔn)備時(shí)，“琪琪”卻病了，望著不吃不喝的伙伴，小奇心里非常著急，情急之下，小奇和伙伴們決定偷偷的將“琪琪”運(yùn)出海洋館，當(dāng)快運(yùn)出時(shí)，卻被飼養(yǎng)員發(fā)現(xiàn)了，自己最親愛(ài)的爺爺也訓(xùn)斥小奇，不讓再來(lái)海豚池看“琪琪”。小奇生氣急了，跳進(jìn)了游泳池，發(fā)起了高燒……
經(jīng)過(guò)不懈的'努力，最終“琪琪”回到了自己的家園。
這電影告訴我們?nèi)耸篱g最真摯的友誼必須要用心靈去呼喚，所以友誼是來(lái)之不易的
朋友的作文8
生活中你可能有許許多多的朋友，這些朋友可能是同學(xué)，是鄰居，也有可能是父母，是老師。其實(shí)，在我們身邊，還有許許多多你從未發(fā)現(xiàn)過(guò)的朋友，我們視而不見(jiàn)，充耳不聞，它們卻總是勤勤懇懇，默默無(wú)聞地為我們服務(wù)。
天氣如此晴朗，雨后的行道樹(shù)比往日更容光煥發(fā)，溫暖的陽(yáng)光照亮了每一片樹(shù)葉，使它們閃閃發(fā)光，如同翡翠一般晶瑩剔透�？吹剿鼈�，真想摘一片夾在自己神秘的日記本中。我輕輕踮起腳，拉住一片樹(shù)葉，剛要摘，又將手縮了回來(lái)，因?yàn)樗鼈兪俏覀兊呐笥�，�?duì)于朋友我怎能忍心摧殘它呢？它們耕耘的是一份神圣而又痛苦的事業(yè)，挺直身軀遮擋狂風(fēng)暴雨，驅(qū)逐驕陽(yáng)，送來(lái)濃蔭……從它們身上，難道我們讀不出一份真摯的友誼嗎？
我又走近一條清澈見(jiàn)底的小河，在陽(yáng)光的照耀下，小河生輝，風(fēng)一吹，泛起層層美麗的.波紋。我輕輕拾起那腳邊的石子，想打個(gè)水漂，想了想，又蹲下身子，把它放回原處。因?yàn)樾『右彩俏覀兊呐笥�，是大地的血管，河道中清澈的流水，是大地生命脈搏中純凈的血液，我怎么忍沾滿灰的石子污染它呢？
一路上我竟找到了兩個(gè)朋友。噓，走路走得輕些，地上有螞蟻在找食，墻邊有蛛蛛在織網(wǎng)，樹(shù)上有下鳥(niǎo)在搭屋，它們正在忙碌地工作，千萬(wàn)不要打攪它們。自然界的一草一木，一點(diǎn)一滴，無(wú)論是生物，或是非生物，它們都是我們的朋友，它們都有生活，都是情感。它們。與我們共同擁有一個(gè)地球家園。
朋友的作文9
朋友，是一個(gè)在困難中幫助你的人，她會(huì)給你帶來(lái)快樂(lè)，帶來(lái)溫暖，而我也有這樣的一個(gè)朋友，她就是鄧子宜。
她擁有著一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，大大的眼睛，挺拔的鼻子，小巧玲瓏的櫻桃嘴。她的身高、身材，要我說(shuō)就是不高不矮，不胖不瘦，她的`手很巧，因此能畫(huà)出一幅幅栩栩如生的畫(huà)，這次班上的班級(jí)迪斯尼她交了一幅素描，上面畫(huà)著各種各樣的圖形，有：圓形、長(zhǎng)方體、正方體等。好像還被選上了呢！
記得這次我過(guò)生日，我和我的朋友一起玩捉迷藏，第一次捉的人是顧梓丹，我第一個(gè)找到好地方，把朋友全叫到那個(gè)“秘密基地”去了，果然，顧梓丹沒(méi)找到我們，可是，我們笨手笨腳，在那兒談下一輪應(yīng)該躲在哪兒，結(jié)果暴露了地方，還好危險(xiǎn)一刻，鄧子宜把我拉下了樓梯，我在后面說(shuō)：“慢點(diǎn)兒，慢點(diǎn)兒，再快就要把我摔死了！”“不能再慢了，再慢了就要被抓到了！”她叫道，“慘了，慘了，你的聲音引來(lái)追兵啦！”“��！”呼呼，“你的聲音引來(lái)追兵了！快上電梯！來(lái)不及了。來(lái)不及算了，反正我們是最后被抓到的，難道剛才都是白費(fèi)的。嘻嘻，是的，我暈！”
看到?jīng)]，我這個(gè)朋友很調(diào)皮，很機(jī)靈，想認(rèn)識(shí)這個(gè)令人感到快樂(lè)、溫暖、并有一些調(diào)皮的朋友——鄧子宜嗎?那就來(lái)找我吧！
老師點(diǎn)評(píng)：語(yǔ)言活潑，俏皮，讓讀者認(rèn)識(shí)了一位快樂(lè)調(diào)皮的女孩！
朋友的作文10
如果書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，那么閱讀必定是人們走上階梯那股力量；如果書(shū)是好吃的面包，那么閱讀必定是能消化面包的胃液；如果書(shū)是打開(kāi)心靈的鑰匙，那么必定是扭動(dòng)鑰匙的那只手；如果書(shū)——是的，閱讀總時(shí)刻在我們相伴。
有時(shí)閱讀像引導(dǎo)人們進(jìn)步的一盞寶燈；有時(shí)，閱讀像可口的飯菜，給我們的知識(shí)補(bǔ)充更多的營(yíng)養(yǎng)，有時(shí)，閱讀像一匹精神煥發(fā)的駿馬，它帶著人們奔向理想的遠(yuǎn)方。還有時(shí)，閱讀也像一個(gè)有趣的朋友，會(huì)幫你解決所有的困難。
這個(gè)朋友有時(shí)給你帶來(lái)幸運(yùn)，有時(shí)給你帶來(lái)不小的災(zāi)難。
這不，我就碰上了一回幸運(yùn)。那天，當(dāng)我得知我被學(xué)校推薦去參加知識(shí)競(jìng)賽。那時(shí)，全班同學(xué)的目光都向我投來(lái)，有的投來(lái)了羨慕的目光，有的，投來(lái)了嫉妒的目光，不管怎樣，太不可思議了。老師給我?guī)妆竞窈竦腵書(shū)，讓我看。這時(shí)，閱讀這個(gè)朋友就來(lái)到了我身邊，他時(shí)時(shí)刻刻伴我身邊，它時(shí)時(shí)刻刻伴我左右。我去競(jìng)賽了，試題特別多，由于我準(zhǔn)備不夠充分，當(dāng)時(shí)的心情，那是怎一個(gè)“悔”字了得，唉，誰(shuí)讓我不仔細(xì)看呢？我只好稀里糊涂就答完了整份卷子。不久，成績(jī)下來(lái)了，我知識(shí)面太窄，需要補(bǔ)充，得了三等獎(jiǎng)。由此，我更知道閱讀這個(gè)朋友的重要性。
這個(gè)朋友經(jīng)常給我知識(shí)，我打心里感謝這為無(wú)聲的朋友。不過(guò)，有時(shí)可愛(ài)的朋友也會(huì)變成可怕的朋友，有一陣子，我迷上了漫畫(huà)，這一迷不要緊，我的成績(jī)像滑滑梯一樣，越來(lái)越低，這時(shí)，老師找我談話，，終于，我經(jīng)過(guò)努力又爬上了高坡。
啊，這可愛(ài)的朋友——閱讀，我喜歡你。
朋友的作文11
我是一棵翠綠的樹(shù)，我有粗粗的腰，一個(gè)大人抱都抱不過(guò)來(lái)。葉子綠油油的，像一把大大的傘。我有朋友有很多，我很快樂(lè)。 風(fēng)是我的好朋友，你們可是看不到它的哦，也摸不到它。它吹到我身上，我就很涼爽，我的樹(shù)枝被風(fēng)吹的來(lái)回晃。還給我撓癢癢，我們開(kāi)心地笑了。 雨是我的朋友，它可以給我澆水、洗澡，讓我變干凈。每當(dāng)我渴時(shí)，雨都能及時(shí)趕到，讓我喝個(gè)夠。我喝飽了，搖搖樹(shù)枝，向雨表示感謝。 蚯蚓出是我的好朋友，它軟軟的`、長(zhǎng)長(zhǎng)的，平時(shí)你們看不到它。它喜歡在我的樹(shù)根下生活，因?yàn)槲业臉?shù)根那里濕潤(rùn)，所以它在我的樹(shù)根下安了家。
它還可以在地下給我松松土，讓我茁壯成長(zhǎng)。從此，我就和蚯蚓交上了朋友。 我的朋友還有啄木鳥(niǎo)，有一次，它又餓又累，就決定找一棵樹(shù)站在上面休息一下，并且吃一頓美餐。它可是站在我身上的哦。它在我身上一邊休息一邊吃美餐。我是從啄木鳥(niǎo)醫(yī)生那里得到了健康、快樂(lè)，啄木鳥(niǎo)醫(yī)生從我這里找到了美餐，我們交上了朋友。 我的朋友還有小松鼠，一天，小松鼠在我身上玩耍，忽然小松鼠發(fā)現(xiàn)我身上有許多蟲(chóng)子，它連忙去找啄木鳥(niǎo)醫(yī)生幫我治病，病好后，小松鼠又可以在我身上開(kāi)開(kāi)心心地玩耍了。從小松鼠這里找到了真正的友誼。
人們也是我的朋友，天冷時(shí)，人們給我綁草保暖，天熱時(shí)，我給人們遮陽(yáng)擋雨。他們給我澆水、施肥、撥草、捉蟲(chóng)。大人們喜歡在我的大樹(shù)下乘涼、下棋，小孩們喜歡在我的樹(shù)陰下跳繩、寫(xiě)作業(yè)、聽(tīng)老爺爺老奶奶講故事。 我的好朋友有很多很多。小朋友們要互相幫助、互相謙讓才能得到真正的友誼，我得到了，你們得到了嗎？
朋友的作文12
有一句話叫做“在家靠父母，出門(mén)靠朋友”。朋友是什么？朋友就是彼此理解,相互幫助的人。
我在學(xué)校里，結(jié)識(shí)了一位好朋友，名叫高海齡。她一雙明亮的眼睛又大又圓，白白的皮膚，個(gè)子高高的，不胖也不瘦，常常能看見(jiàn)她甜甜的笑容，是一個(gè)健康、活潑的女孩。她學(xué)習(xí)很努力，而且還是個(gè)體育健將。我和她是無(wú)話不談的好朋友。
高海齡是香港人，家庭條件較富裕，住的是別墅，每天上下學(xué)有司機(jī)接送，但她勤儉節(jié)約，不隨意浪費(fèi)。
有一次，她和幾個(gè)同學(xué)到我家來(lái)玩。中午，媽媽陪我們到麥當(dāng)勞去吃午餐，我們點(diǎn)了許多吃的，有麥香雞、可樂(lè)、薯?xiàng)l……大家聚在一起，邊吃邊笑，可高興了！
吃飽后，大家站起身打算走了，這時(shí)，高海齡看見(jiàn)桌子上還剩下一份薯?xiàng)l，便一本正經(jīng)地說(shuō)：“不能浪費(fèi)，打包帶走，等會(huì)兒肚子餓了，還能吃。”說(shuō)著她問(wèn)服務(wù)員要了一個(gè)打包袋，小心翼翼地把薯?xiàng)l放入袋中。媽媽見(jiàn)了，連連夸她是個(gè)懂事的孩子，我也被她的'勤儉所感動(dòng)。
平時(shí)放學(xué)后，做作業(yè)時(shí)如果遇到問(wèn)題，高海齡就會(huì)打電話向我詢問(wèn)，我們便會(huì)在電話里相互探討；田徑場(chǎng)上，高海齡陪我跑步、指導(dǎo)我跳高、立定跳遠(yuǎn)；遇到生日、萬(wàn)圣節(jié)我們還會(huì)到對(duì)方家里去樂(lè)一樂(lè)，放松一下心情。
有人說(shuō)，財(cái)富不是永遠(yuǎn)的朋友，朋友卻是永遠(yuǎn)的財(cái)富。我為有這樣一位少年朋友而感到高興，我會(huì)永遠(yuǎn)珍惜我們的友情。
朋友的作文13
人生在世，孰能無(wú)知己?一首老歌唱得好，“朋友啊朋友，你可曾想起了我?如果你正承受不幸，請(qǐng)你告訴我�！迸笥涯茉谀阕顭o(wú)助的時(shí)候，感到有所依靠;能在你最痛苦的時(shí)候，幫你分擔(dān)憂愁;朋友就是這樣一個(gè)人，你有一個(gè)知心的朋友嗎?
我的人緣挺好，“所謂的”朋友一堆又一堆，可要說(shuō)知心的，還真沒(méi)有幾個(gè)，不過(guò)也不是沒(méi)有，跟我一個(gè)小區(qū)的`女孩姜丹，可算是我真正的知心朋友!
她有濃濃的眉毛，亮亮的眼睛，個(gè)子不高但很苗條。我們?cè)谕凰W(xué)的時(shí)候，可以說(shuō)是形影不離。進(jìn)入中學(xué)雖然分開(kāi)了，可是一到假期，我們就像膏藥一樣粘在了一起。在我和她的身上發(fā)生了很多事……
記得那年秋天，爸爸去外地出差了，媽媽晚上又臨時(shí)加班，家里只有我一個(gè)人，也許是鬼故事看多了，總覺(jué)得家里有鬼，風(fēng)把外面的樹(shù)吹得沙沙響，我聽(tīng)了更是心驚膽戰(zhàn)。已經(jīng)七點(diǎn)多了，我實(shí)在害怕，于是便抱著試一試的心理給姜丹打了電話，她征求了家長(zhǎng)的同意后，以最快的速度沖到了我家，一進(jìn)門(mén)就擔(dān)心地問(wèn)我在家吃沒(méi)吃飯，勸我不要害怕之類的問(wèn)題，又陪我寫(xiě)作業(yè)聊天。后來(lái)因媽媽回來(lái)得太晚，她在我家睡了一夜，那晚她的每一個(gè)細(xì)節(jié)都著實(shí)讓我感動(dòng)了一陣子。
最近，因?yàn)槲业囊恍┈嵥槭�，我們鬧了不愉快。開(kāi)始誰(shuí)也不愿理誰(shuí)，但幾天來(lái)我意識(shí)到，因我的錯(cuò)誤可能會(huì)失去這個(gè)好朋友，就誠(chéng)懇地向她賠禮道歉，還是她大度，馬上就原諒了我。
我與姜丹經(jīng)歷了很多苦與樂(lè)，我喜歡她，她就是我的知心朋友!
朋友的作文14
每一個(gè)人都有自己的好朋友，而我的好朋友與眾不同。我的好朋友是誰(shuí)呢？別急別急，我慢慢給你介紹。
第一位好朋友：電腦
電腦可是我的好朋友之間的老大了，要是沒(méi)它，我就不認(rèn)識(shí)各種各樣好玩的游戲了。這不，一到星期五，我高呼：“哈哈，電腦！我來(lái)也！”于是趕忙打開(kāi)電腦，興致勃勃地玩qq，玩摩爾莊園。我想：要是沒(méi)有電腦，我的周末該怎么過(guò)�。侩娔X不僅讓我找到了樂(lè)趣，而且還讓我學(xué)到了知識(shí)。這不，因?yàn)殡娔X，我認(rèn)識(shí)了“查字典作文網(wǎng)”老師，作文水平提高了不少呢！所以說(shuō)，電腦還是勞苦功高的呢！
第二位好朋友：電視
雖說(shuō)電腦好，但是也又不好的時(shí)候。有時(shí)玩電腦玩得高興，但爸爸或媽媽又來(lái)掃興，不讓我玩�；蛘呤峭嬷嬷娔X發(fā)脾氣，死機(jī)不讓我玩。這時(shí)我只得去找我的好朋友電視求救�？墒请娨晠s嘆了口氣說(shuō)：“我不能像電腦一樣給你玩，那我就給你講些故事吧！”于是又給我講起了《哪吒鬧�！返墓适拢∮⑿勰倪傅墓适伦屛晃页磷砹�。漸漸的，我入了迷，和電視一起走進(jìn)了神話故事里……
第三位好朋友：課外書(shū)
上學(xué)的時(shí)候，作業(yè)時(shí)而多，時(shí)而少。當(dāng)作業(yè)少的時(shí)候，我一會(huì)就做完了。接下來(lái)的時(shí)間，用來(lái)干什么呢？做練習(xí)？平時(shí)上課都?jí)蚶哿�，還做？玩電腦，看電視？媽媽不準(zhǔn)。這時(shí)，我瞥見(jiàn)了我心愛(ài)的書(shū)，對(duì)啊，看書(shū)啊！于是我津津有味地看起來(lái)。文中搞笑的'情節(jié)使我發(fā)笑，動(dòng)人的情節(jié)使我流淚，精彩的情節(jié)使我看得孜孜不倦……我慢慢地沉浸在書(shū)的海洋里。
這就是我的三位好朋友，它們永遠(yuǎn)伴隨著我成長(zhǎng)……
朋友的作文15
友誼是一片照射在冬日的陽(yáng)光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖；友誼是一泓出現(xiàn)在沙漠里的泉水，使瀕臨死亡的生命重新看到生的希望；友誼是一首飄蕩在夜空中的歌謠，使孤苦無(wú)依的人獲得心靈的慰籍。
我有一個(gè)朋友，她個(gè)子很高，有一頭烏黑靚麗的長(zhǎng)發(fā)，笑起來(lái)時(shí)眼睛瞇成了一條線，可愛(ài)極了。雖然她看起來(lái)有一些傻傻的，但事實(shí)與這恰好截然相反，她學(xué)習(xí)非常好，她的名字叫王曉晗。
記得有一次，我興奮的拿著羽毛球去找她。我來(lái)到她家門(mén)前敲門(mén)，“咚，咚，咚……”，她過(guò)了好久才來(lái)開(kāi)門(mén)。我剛想拎著她出去，她卻對(duì)我說(shuō)：“你快過(guò)來(lái)！我有一道題一直解不開(kāi)�！蔽液芎闷�，像她這種學(xué)霸也有解不開(kāi)的`題嗎？我連忙跑過(guò)去和她一起思考，過(guò)了很長(zhǎng)一段時(shí)間終于解出來(lái)了，我們高興極了。我望了望窗外已經(jīng)天黑了，我連忙跟她道別回了家。
她除了愛(ài)學(xué)習(xí)，還是一個(gè)非常喜歡幫助別人的人。
記得那次我和她一起放學(xué)回家，路上我們一直在嬉戲，一不小心撞到了一位年邁的老人家，我們十分慌張，趕忙去扶起老人。她見(jiàn)老人提著一筐十分重的菜，便說(shuō)：“老奶奶我?guī)湍冒��！边@老奶奶見(jiàn)她十分誠(chéng)懇的樣子，便成全了我們想做好事的心。我們?cè)诼飞细夏棠塘闹靸�，直到老奶奶到家后我們才回了家�?/p>
友誼源于愛(ài)心，跌倒時(shí)伸出扶持的雙手；憂傷時(shí)送上一縷安慰；孤獨(dú)時(shí)捎去一瓣馨香。友誼之火溫暖了朋友受傷的心，照亮了迷途者前進(jìn)的方向，驅(qū)散了孤獨(dú)者心中的陰云，點(diǎn)燃了失敗者新的希望。