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在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的走過才明白作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
走過才明白作文 篇1
行走在塵封的世界里，輕輕地唱著飛逝的時(shí)光，生命是一首無盡的詩，一條無盡的路。當(dāng)你經(jīng)過并明白原因時(shí)，你會(huì)看到一點(diǎn)詩意的陽光，停留在風(fēng)景中。
在向日葵花園停下。
現(xiàn)在是深秋，向日葵花園仍然是金色的。神圣的顏色撩撥著我的心。金色的涓涓細(xì)流緩緩流過我的心，然后落下�？粗镏型ㄏ虮M頭的狹窄小路，他忍不住走了過去。
在向日葵花園中緩慢而堅(jiān)定地尋找。
路上有突兀的石頭。雖然他們走得很慢，但他們還是禁不住跌跌撞撞。風(fēng)像火一樣吹著向日葵的熱情。微笑的臉在竊竊私語和觸摸，跳舞的花瓣在微笑。我不知道向日葵有這種魅力。
向日葵在我的腦海里只有金黃色這個(gè)詞來形容它。現(xiàn)在，我對(duì)它的印象更深了一步，——的風(fēng)采。
繼續(xù)慢慢走。
向日葵聞起來像陽光�？p隙在指間徘徊，時(shí)間在指間溜走，雖然花開了記得春天，花落了記得秋天，但只有向日葵捍衛(wèi)著金黃色，向日葵要執(zhí)著在花盤上，堅(jiān)定不移地追隨陽光，延續(xù)著美麗和執(zhí)著的脈脈感。
我理解——堅(jiān)持。我陷入了沉思。
學(xué)習(xí)中有堅(jiān)持不懈的精神嗎？我每次都能達(dá)到目標(biāo)嗎？我總是通過堅(jiān)持得到好結(jié)果嗎？
答案是：不�？锖艽�，我等不及要走到盡頭。我走得很快。
我沒想到我走得越快，就越容易摔倒。我只關(guān)心距離，卻沒有注意周圍的.風(fēng)景。我只是渴望成功，這導(dǎo)致了一次又一次的失敗。我陷入了沉思。
在我的書房里，我是否因?yàn)橄胪婧荛L時(shí)間而不能保證質(zhì)量而很快完成作業(yè)？我總是認(rèn)為學(xué)習(xí)和追求成功有捷徑嗎？
答案是：是的。
我看到了——的平靜。
我放慢速度向前走。
在深秋，向日葵結(jié)出許多果實(shí)。它沒有向世界宣布自己努力的成果，而是低下頭，驕傲地保持沉默。漫步在葵田，花香拂遍全身。雖然燦爛的金黃色充滿了喜悅，低頭的樣子留下了沉默。藏滿了果實(shí)，不是不想被發(fā)現(xiàn)，而是不想被張揚(yáng)，含蓄的花瓣遮住笑容，無聲的微風(fēng)帶來沉默。我陷入了沉思。
在我的研究中，我公布了什么好的結(jié)果嗎？我曾經(jīng)為別人的贊美而驕傲過嗎？我總是感覺好嗎？
答案是：是的。
我看到了——的平靜。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一縷詩意的陽光停留在風(fēng)景上。原來我只是在路過時(shí)才明白。
走過才明白作文 篇2
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？”我記得很清楚，這是那年放寒假前老師對(duì)我說的。
每年的假期，因?yàn)槌煽�，我們�?huì)過上不一樣的生活。那年期末考試，我考得十分不理想，在考完試后考生們一涌而出，各回各班。老師也急切地拿出答案讓我們?cè)u(píng)估分?jǐn)?shù)，整個(gè)教室里人聲鼎沸：“唉！我第十題選的是B，又扣了五分�！薄肮救艘獩_上一百二這條巔峰之路了”……我則垂頭喪氣，連同桌叫我都沒有反應(yīng)。
我的好友蹦蹦跳跳地跑過來和我評(píng)估，我想他多半是考了高分，要不然怎么會(huì)這么開心……老師也注意到了我情緒的低落。放學(xué)后，他把我叫到辦公室里和藹地問道：“怎么樣，有沒有上一百一？”我搖了搖頭，臉色陰得很，我原本是班中前五，每次數(shù)學(xué)都要上一百一，可惜這次竟然失利。老師見狀又平靜地說道：“考試的時(shí)間有些短，題又有難度，不上一百一也是正常的，記住，可千萬不要因?yàn)橐淮问Ю拖亮�，也別把自己的目標(biāo)一次性定的太遠(yuǎn)，我上初中的時(shí)候，也就是九十考場邊上的人，我每次考試都給自己定個(gè)小目標(biāo)，畢業(yè)時(shí)，我是以全年級(jí)二十三名出去的.。以你的能力，絕對(duì)沒有問題。你要記住，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹，對(duì)吧？”我使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭，沖出了學(xué)校。
剛出校門，才發(fā)現(xiàn)外面下著小雨，淅淅瀝瀝的，恰如我的心情。遠(yuǎn)處一個(gè)身影打著傘沖了過來，原來是老爸，我眼眶立刻紅了，傷心地對(duì)老爸說明了原因，老爸安慰我說：“想當(dāng)年我也有許多競爭對(duì)手，個(gè)個(gè)都比我強(qiáng)，我也是熬過了最艱難的失敗，才逐一擊敗了對(duì)手……學(xué)習(xí)不但要和他人競爭，還要和自己競爭，只有自己不斷地強(qiáng)大起來，才會(huì)不斷地進(jìn)步�！�
回到家中，我一掃傷心的情緒，把對(duì)答案時(shí)錯(cuò)了的題又重做了一遍，又去請(qǐng)教了姐姐，把我的錯(cuò)誤改正。
是啊！人生就像一場旅行，有時(shí)更多的并不是清風(fēng)徐徐楊柳依依，更多的還是狂風(fēng)大作，暴雨如注，不會(huì)拼搏，又怎能懂得擁有的不易。我記得以前校長作動(dòng)員大會(huì)的演講時(shí)說過：人生中需要拼搏，從而獲得更多。
人生，就像一場旅行，走過，才明白面對(duì)那失敗的勇氣是多么令人敬佩。
走過才明白作文 篇3
在通往成功的道路上，我們有過任性、有過無助、有過迷茫、有過恐懼，但往往只有克服他們，我們才終于明白成長的意義。
傍晚了，海邊增添了幾分涼意。身邊的人在不斷的減少，每減少一個(gè)我內(nèi)心的恐懼與不安就會(huì)增添幾分。我的眼睛死死地盯著這次的擴(kuò)展項(xiàng)目——走過水中橋。那是一根細(xì)細(xì)的鐵絲連接著水中的兩塊浮板，每個(gè)人都要在鐵絲上走過，才能達(dá)到對(duì)岸，而頭頂上只有幾個(gè)看起來隨時(shí)都會(huì)落下把手。
我雙手緊緊地握住好友的手，雙腿不住地打著顫，默默地在心里祈禱：求求你了，好心的教官，放過我這個(gè)平衡力極差、四肢又不協(xié)調(diào)的人吧！求求你了！
夕陽泛著溫暖的紅光，染紅了大半個(gè)天空。秋風(fēng)在不斷地吹動(dòng)那根鐵絲讓它看起來更加的“弱不禁風(fēng)”。教練大步向我走來，宛如一尊黑暗之神，即將把我推進(jìn)萬丈深淵。我的腳不由自主的向后挪動(dòng)著。教練一把把我拽了過來，說道：“你內(nèi)心的恐懼來自于對(duì)未知的害怕，來自于你習(xí)慣性的.自我否定，來自于你的不自信，而你現(xiàn)在要做的是將這些雜念從你的腦中剔除，勇敢的走過那段浮橋�！甭牭竭@里，我心中的那團(tuán)烏云一下子就消散了許多，我平復(fù)了一下心情，做了幾次深呼吸，走向那根鋼絲。教練在旁邊給我?guī)戏雷o(hù)裝備，并告訴我“抓好扶手，目視前方走過去才是戰(zhàn)勝恐懼的唯一方法�！蔽覉�(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我伸手抓住把手，雙腳試探地走向那根鋼絲。它沒有想象中那么不結(jié)實(shí)，這時(shí)一個(gè)浪花打過，整根鐵絲都在劇烈搖動(dòng)。我的腿一下就軟了。教練在身后喊道：“沒有什么可以阻擋你前進(jìn)！抬起頭，目視前方，不去看它，勇敢地走下去！”我望向前方，突然發(fā)現(xiàn)夕陽是如此的美，離我是如此的近，仿佛伸手就能觸碰的到。終于雙腳回到了松軟的沙灘上，心中的那團(tuán)烏云豁的一下就散開了。原來 ，它沒有想象的那么恐怖。
躺在金色的沙灘上，望著漸漸隱去的夕陽，沐浴在夕陽余光下，我突然明白了教練所說的戰(zhàn)勝恐懼的秘訣：只有走過去掙脫害怕束縛，只有不言放棄才能明白勇敢的滋味！
走過才明白作文 篇4
光陰飛轉(zhuǎn)，瞬間走過花季；時(shí)光旋轉(zhuǎn)，正值畢業(yè)季。
天真無邪的小學(xué)時(shí)光，欣賞那漂亮的蝴蝶，聞花戀香而翩翩起舞；欽佩那嬌小的蜜蜂，隱于花叢中忙于采蜜，欣喜那換了新羽的小燕子，躍躍欲試地振翅待飛。
春天，嘗嫩嫩的茅針微甜；夏日，被濃紫流紅的桑椹染花了臉；秋風(fēng)里，安靜聆聽蛙聲鼓鼓；冬雪中，興致盎然陪雪人站崗。
那麥苗青、玉米黃、辣椒紅、高粱笑彎了腰，在小河旁洗衣，躺大樹下乘涼，炊煙裊裊的農(nóng)舍，男女老少的歡笑，一幅幅田園風(fēng)景畫鐫刻心中。
走進(jìn)初中，才體會(huì)，泥土有實(shí)在的質(zhì)樸，有醉人的芳香，更重要的是泥土里生長著癢癢的希望；才明白，那悠然自在的日子，叫童年。
經(jīng)歷青春期的懵懂，感受身體拔節(jié)的律動(dòng)，含苞的花蕾不知何時(shí)在慢慢的張開它的花瓣，喜歡隔著同等的時(shí)間去靜靜觀察，發(fā)現(xiàn)細(xì)微的變化，才明白，那是成長綻放的過程。雖然在綻放后枯萎的花朵再也不能重生，但是，它綻放過程如此美麗，讓人記憶猶新、思想深刻，那生命走過的聲音，已經(jīng)浸透在我的心里。
曾經(jīng)沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，顛倒了白天與黑夜；也因理科的深?yuàn)W而畏難、因英語的`口語而畏懼，變成了能發(fā)音的啞巴；因電子書刊搶了作業(yè)時(shí)間，學(xué)業(yè)亮起過紅燈。心理的迷茫、求知的艱難，就像湮沒在浩瀚星空里，怎么也找不到方向，卻又有無數(shù)的星光指引著，讓你不停息地運(yùn)動(dòng)著。陷入叛逆，不愿把心給別人看，也怕拿出那一刻的痛，就固執(zhí)地害怕天黑，狂躁地想沖破黑暗，仿佛整個(gè)世界在黑暗的淹沒下而沉淪。如今走過了，才明白，光明的存在，往往是在引證黑暗。
曾經(jīng)承受過父母的責(zé)罵、老師的批評(píng)、別人的訕笑、朋友的誤會(huì)，總是在最脆弱的時(shí)候頻頻來襲，而一個(gè)個(gè)深夜就是最佳的戰(zhàn)場。如今，記憶短得像迎考的最后一夜，等不到天亮就要被毀滅。才明白，花季如此多彩，卻在不經(jīng)意間悄然走過。
經(jīng)過生活的洗禮，我明白了那無可替代的愛，就是父母對(duì)我們的付出；我明白了要學(xué)會(huì)知恩圖報(bào)，我明白了自己的命運(yùn)全憑自己把握，我明白了微笑的力量可以融化一顆冰冷的心。
我明白了，這個(gè)花季，我明白了，收獲了。
人生花季，就這樣悄悄的，走過，走過。
期待“山高人為峰”的豪邁體驗(yàn)，期待“一覽眾山小”的絕頂君臨！
走過才明白作文 篇5
我們長了這么大，但是我們知道自己是怎么長這么大的嗎？是不是有很多人和我的想法一樣——每天吃、喝、睡，就這樣反復(fù)個(gè)幾年就上幼兒園唄，然后就慢慢的長大，到小學(xué)，初中，大學(xué)，最后成家立業(yè)，就這樣呀！
好吧，如果你是這樣想的話，那你就錯(cuò)了，大錯(cuò)特錯(cuò)！
今年暑假，我去小姨家玩兒，大姨也去了，她們兩家都有小寶寶，特別可愛，小姨家的小寶寶名叫希米，大姨家小寶寶名叫豆包，希米已經(jīng)會(huì)跑了，但是豆包還不滿一歲，這天下午，大姨和小姨都有事要出去，大約需要兩個(gè)小時(shí)左右，剛好小寶貝們又在午休，她們就要我?guī)椭匆幌拢倚廊煌饬恕?/p>
我趴在他們睡覺的床邊，竟也了有困意，正在我快要睡著了時(shí)候，希米醒了，他沒看到媽媽差點(diǎn)哭起來，我只好硬著頭皮做一個(gè)又一個(gè)的鬼臉，這下他不哭了，但又笑了起來，他的笑聲如銀鈴一般清脆好聽，可就是這樣，我的心又懸起來了，豆包還在睡覺呢，情急之下，我迅速撲過去將他的嘴巴給捂了起來，可為時(shí)已晚，豆包已經(jīng)醒了，他躺在床上揉了揉自己的眼睛，左看右看沒找到媽媽，就試著坐起來，可他太小了，連了爬都不會(huì)，又怎么可能坐得起來呢？
我還想繼續(xù)看他有何反應(yīng)時(shí)，他就哭了起來，我趕緊去哄他，給他玩玩具，可是不過兩秒，他又哭了起來。玩具換了一樣又一樣，鬼臉換了一個(gè)又一個(gè)，能試辦法都試過了，還是不管用，最后我試著把一塊餅干遞給他，這下他終于安靜了，我叉著腰，帶著微重的呼吸看著他，又見希米爬了過來，想要搶豆包手里的餅干，我轉(zhuǎn)身拔腿就跑，向餅干的所在地點(diǎn)沖了過去，再以百米沖刺的速度跑回來，將餅干送到希米的`手里，并在臉上掛上討好似的笑容。
我想盡一切辦法讓這兩個(gè)小祖宗可以玩的開心，在這期間，我要給他們跑腿、做鬼臉、沖牛奶，給他們玩玩具，給希米削水果，大約過了一個(gè)小時(shí)四十多分鐘時(shí)，大姨和小姨終于回來了，我如同見到了救命稻草般的撲了過去……
其實(shí)我們小時(shí)候也是這樣呢，爸爸媽媽要比這付出的更多，所以我們可要好好感謝爸爸媽媽呀！
真是看著別人帶娃，覺得沒什么，自己一試就累的夠嗆，有些事，得經(jīng)歷過才明白；有些路，要自己走過才懂。
走過才明白作文 篇6
走過這里。我不由自主地停下腳步。
磚巖堆砌的小渠，約有人張開兩臂那樣寬。渠水空幽幽的，不知深淺。只偶爾有銀亮的小魚，靈動(dòng)地從河底巖塊的罅隙中鉆出來，旋即在深水世界的黑暗中悄然消失。
這個(gè)時(shí)節(jié)，迎春花開了，融融冶冶的嫩黃，鋪在輕盈的渠水中。我探頭向水鏡望去，一滴露水恰好漾開千般漣漪，我恍然看見另有一個(gè)自己……
站在小渠對(duì)岸，一腳踏著岸邊的巖石，我神思不定，眼神躲不開渠水深幽的黑色，水波反射出陽光的暈影，忽明忽暗。我怕，我怯懦，我從未走過，我不敢邁出那一步，即使是很小的一步。我呆立在岸邊。
此時(shí)，對(duì)面伸出一只手，那么近，但我確定，我夠不到！我抬頭，游移的目光與媽媽那堅(jiān)定鼓勵(lì)的目光交匯，我知道，媽媽在擔(dān)心我呢。我一頓足，想逞一逞能，兩只腳都踏上岸板上，倏然我看見幽黑的水，看見翕忽的魚，看見暗流在河底襲過，看見我失足墜下去，墜下去……好冷啊，這水。下意識(shí)地我的左腳縮回去了，攥著一手心的冷汗，我的心埋得更低了。
“沒有那么難！”
忽然，一個(gè)空靈的聲音在我腦中響起，余音綿長。
“走過，你就明白了！”
我一驚，這一聲媽媽的呼喊，隨著風(fēng)吹送到我的.耳中，一字不落，熨帖人心。我抬頭的一剎，左腳不由自主地邁了出去。
那一瞬，渠水似排山倒海翻涌而來，陽光灼灼，我眼前乍現(xiàn)一片白光，我感到強(qiáng)大的地心引力欲將我拽入溝渠，好深，好暗，好冷！但倏地，我分明感到手心被溫暖包裹，有一股堅(jiān)定的力量拉我過了岸。
腳心軟軟的，似乎踏著一地鵝絨，我心中存著驚悸，一種復(fù)雜的情感融開蕩漾。
回頭，那水依舊，那冷依舊，那暗依舊，但我已然走過！我這才明白，才懂得——什么都不可怕，心魔在可怕，當(dāng)走出那一小步，你就戰(zhàn)勝了自己。很多時(shí)候，我們不能成為只是佇立迷茫的那個(gè)人。
走一步，再走一步。
從回憶中走出來，滿渠迎春花瓣綻放，潑潑灑灑，點(diǎn)綴在渠岸邊，走過才知道，這里好美。幸好，我嘗試了，我沒有錯(cuò)過。
走一步，再走一步……走過，才明白。
走過才明白作文 篇7
晉陶淵明獨(dú)愛菊。
為什么陶淵明獨(dú)愛菊？少時(shí)我并不解其緣由，只懂得一邊樂呵呵地讀著“采菊東籬下，悠然見南山”，一邊想象充滿意趣的場景，品味著其中的閑適，只覺愛觀賞菊花，愛喝桃花酒的陶淵明，也不過是個(gè)俗人。
大些后，再回想起幼時(shí)對(duì)陶淵明這般膚淺的評(píng)價(jià)，我不由得笑出了淚花，陶淵明怎么可能只是個(gè)俗人？
他在彭澤做縣令時(shí)，恰好碰上一個(gè)貪財(cái)?shù)亩洁]來視察工作，在他要?jiǎng)由頃r(shí)，官吏攔住他，提醒說：“應(yīng)束帶而見之�！碧諟Y明怒了，他“不愿為五斗米折腰”，呈了辭職信就離開了。他本可以過上舒適又富貴的生活，但在那要以氣節(jié)和尊嚴(yán)作為代價(jià)時(shí)，他毅然選擇了貧苦卻又安閑的生活。他不愿向利益低頭，不愿卑躬屈膝，更不愿為這個(gè)黑暗的社會(huì)折腰。這樣的人，怎么可能只是個(gè)俗人？他分明是個(gè)正直，不茍世俗的'人！
單從《桃花源記》中的“黃發(fā)垂髫，并怡然自樂”中便可以看出，陶淵明心中對(duì)于百姓和樂的渴望。我為當(dāng)時(shí)的朝廷惋惜，他們失去的是一個(gè)多么清廉的好官。但也正因?yàn)槿绱�，我們得到了這樣優(yōu)秀的詩人。
長大后，再讀到陶淵明在《歸去來兮辭》中的“歸去來兮，田園將蕪胡不歸”，咀嚼著其中即將荒蕪的田園，我竟是在其中看到了盎然的綠意與勃勃的生機(jī)。這哪是快荒蕪的田園？分明是個(gè)會(huì)開滿傲然的菊花的品格之園，是將會(huì)種在我心中的花園。
至此，我才終于恍悟，陶淵明獨(dú)愛菊，愛的是“獨(dú)抱枝頭香”的菊，愛的是菊的孤高、恬淡，愛的是菊花身上與他相似的，不與世俗同流合污的精氣神��！
我不禁想到，在現(xiàn)在這個(gè)浮躁的、利益至上的社會(huì)，又有多少“陶淵明”呢？寧愿坐牢也不肯向惡人屈服的郎永淳，在我心中，便是其一。
晉陶淵明獨(dú)愛菊，而我獨(dú)愛陶淵明。
正是因?yàn)檫@份“獨(dú)愛”，使我走過陶淵明挺直著腰板的身旁，明白他獨(dú)愛菊的原因，明白他堅(jiān)守初心，不與世俗同流合污的精神對(duì)于現(xiàn)代社會(huì)的可貴。
走過，才明白。
走過才明白作文 篇8
那年夏天，我突然對(duì)畫畫產(chǎn)生了興趣，于是纏著媽媽給我報(bào)個(gè)學(xué)習(xí)班，最終，我如愿以償。帶著喜悅和憧憬，我開始了自己的繪畫之旅。
剛開始，我滿腔熱情，勁頭十足�？蓾u漸的，日復(fù)一日地枯燥學(xué)習(xí)使我喪失了興趣，我感覺自己根本不是個(gè)有畫畫天賦的人，隨著時(shí)間的推移，我對(duì)畫畫的喜愛漸漸散去……
終于有一天，我實(shí)在不想畫了，便跟媽媽說我不想去學(xué)畫了，我再也不想去了。可媽媽一點(diǎn)也沒放在心上，繼續(xù)開車。我又大喊了一聲：“媽媽！”�！霸趺蠢玻�！”媽媽問我，“我不想去學(xué)畫畫了！”“為什么？”“我不擅長，也不喜歡。”“誰當(dāng)初爭著搶著要去學(xué)畫畫了，忘了自己信誓旦旦的保證了嗎？你還是男子漢嗎”“我當(dāng)然是”，我一邊嘟囔著一邊不情愿地下了車。
晚上，我向爸爸訴苦：“爸爸，我不想去學(xué)畫畫了�！薄霸趺蠢�？”爸爸和藹地跟我說�！拔也幌矚g畫畫了，也不擅長”。爸爸意味深長地說：“孩子，生活的道路一旦選定，就要勇敢的走下去，絕不回頭。這條路是你選的，堅(jiān)持走下去，我相信，你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)更美的世界，更好的自己！”。
聽了爸爸的話，我沉默了，是的，要想讓生活更好，刻苦是不可缺少的，我便暗暗下定決心：我一定要好好努力，克服困難，如一輛火車回歸軌道。每當(dāng)我想要再放棄的時(shí)候，我都會(huì)莫名的想到爸爸的話，然后走出畫室，呼吸一下新鮮空氣，再回到畫室，猛畫一氣兒。那天，在打線條的`時(shí)候，偶然間發(fā)現(xiàn)其實(shí)打起來還挺好看的。突然聽見老師在背后說：“對(duì)對(duì)，這里畫的真好！”晚上，我自豪的拿給媽媽看，媽媽說：“不錯(cuò)呀！”“那當(dāng)然！”看著媽媽欣慰的表情，我自豪地回到我的屋里，更堅(jiān)定了我畫好畫的決心。終于，在堅(jiān)持了六年后，我考上六級(jí)素描，這一切都是我努力的結(jié)果��！
人生之路，走過，方可明白。正所謂“努力，是一切美好生活的基礎(chǔ)”，只有我們努力前行，才能點(diǎn)亮生命中的那顆紅星！
走過才明白作文 篇9
回想一路迂回輾轉(zhuǎn)，走過海島，漁家村與半屏山，才明白大自然的美妙。
旅程·出發(fā)
如同行駛在浩瀚荒蕪的戈壁，靈霓北堤比預(yù)想中長了頗多，如一條白練般橫亙?cè)诋T江口上。
我已赴千山萬水而來，稍倦，倚在車窗上，怔怔地看著遠(yuǎn)處在夕陽下閃著層疊的光的海和近處發(fā)著腥臭味的灘涂，沉默——
這不是書上的海，記憶說海總是帆影綽綽，鷗鳥飛掠，清脆婉轉(zhuǎn)的啼鳴聲如風(fēng)拂過……
眼前的'正退了潮，黑色的海渾濁緘默，死氣沉沉，讓人頭暈。
父母笑了笑說：“山那邊就是海了。”
哦！山那邊是海！
一路行經(jīng)隧道、大橋，峰回路轉(zhuǎn)，柳暗花明。
旅途·東岙漁村
沙灘。海浪。海鳥。斜陽。船舶。島嶼。
仿佛是童年的一種憧憬，對(duì)揚(yáng)帆出海的渴望，我分明聽見了海浪翻滾拍打航船的聲音。
日落，天邊有火紅的霞光。我脫了鞋，沙子軟軟的，有入髓的涼意。滿天叆叇的云彩變幻，海邊的島嶼只有一個(gè)輪廓，停泊的船隨著海浪起伏，海浪一波一波拍打著海岸與我的腳。
舊房屋，商業(yè)化的街市，依舊有絢爛的煙火。海鮮和煙火是主場。家家人門外，張羅了一張又一張桌子，歡迎游人，上面有潔凈的餐具，與熱騰騰的茶水。陌生的面孔，興奮的話語，淺淺的笑靨。
我站在海邊，聽著這塵世煙火的聲音，看著如人生般的海，潮起，瞬息之后，潮落，留下泡沫。
旅途·游船
風(fēng)清新，我沐浴在明媚的秋陽里醒來。
沿著海岸，爬上石階，累人。不久，一邊是懸崖峭壁，另一邊還是山，海，居然就在眼前！
這是一場緩慢的旅行，風(fēng)從狹窄的山隙中呼嘯來，帶著咸腥味。兩旁的山漸漸變低，海越來越近，我看見了更寬廣的海。
這是一個(gè)天然的畫廊，四周依舊是險(xiǎn)峻的高山環(huán)繞，海浪望而卻步。半屏山？我不知他人如何評(píng)價(jià)�？拷�，我看見它是高聳入云。某一處，仿佛被刀削了般平滑褐紅，另一處就像被斧子劈了般成了半爿。人們驚嘆：“大象吸水”“烏龍騰�！薄皾O翁揚(yáng)帆”……
我迎著風(fēng)，仿佛是在欣賞海市蜃樓，不似旅行。
旅途·收尾
每一次路途，總有一些旅途會(huì)被烙印下來。
比如山那邊是海，讓我明白耐心；
比如東岙漁村，讓我重拾童心；
比如半屏山，讓我流連忘返。
我會(huì)將此珍藏在人生行囊中，永遠(yuǎn)珍藏。
走過才明白作文 篇10
月光如水，然燒燎人心。大道平坦，行者孑然一身。
筆墨見識(shí)的多了，胸中文識(shí)自然多些，執(zhí)一卷書，寫古人辭章，釋然自我心境，全化為煙墨，自筆下流淌，流入我眼底，再淌入心田。
書法這件事，還是愛好多于專業(yè)——其實(shí)現(xiàn)今對(duì)于大部分傳統(tǒng)文化的態(tài)度，也是如此。或是毫不關(guān)心，漠不在意，又或剛剛“挖掘”出一些東西，就迫不及待地賣弄。些般種種在網(wǎng)絡(luò)與現(xiàn)實(shí)中太過于常見，難以窮舉。故我也不放在心上了。
明清時(shí)有文人說書法能“釋氣”，其實(shí)亦是老生常談，但的確合乎當(dāng)下。我個(gè)人水平不佳，但以此類“腹有詩書氣自華”的觀點(diǎn)，也可以修身養(yǎng)性、陶冶情操，當(dāng)真如此？
網(wǎng)上關(guān)于書法的信息魚龍混雜，好不容易尋到喜歡的書法博主。打開評(píng)論，兩派混戰(zhàn)，要么是無依據(jù)地批判，要么是無底線地贊美。我又讀到了這樣一段話：“國人就喜歡沉迷于這種虛無無意義的事物，這是封建糟粕，不如實(shí)業(yè)興邦。”
我的心觸動(dòng)許久，作出這樣一種回復(fù)：“傳統(tǒng)文化，并非封建糟粕，實(shí)業(yè)是一回事，而文化自信，又是另一回事。洋務(wù)派也講‘實(shí)業(yè)興邦’，大清照樣亡了。”
我思考許久，又把這段話刪了。
在書中讀到這樣的句子：“其實(shí)唐人也評(píng)價(jià)，唐朝的詩壇是混亂不堪的，就如有人評(píng)價(jià)當(dāng)下詩壇是混亂不堪的一樣，但是倘若你有像李白、杜甫那樣的朋友，你就不會(huì)這么說了�；靵y下，往往藏著新生。”
我會(huì)心一笑，是發(fā)自內(nèi)心的'觸動(dòng)。
在這些年，出門逛街，或在景區(qū)游玩，總能見人身著漢服，衣袂飄飄，哪怕是我身居一座小縣城�，F(xiàn)今猶有人不理解，仍認(rèn)為這是一種奇裝異服，但我想更多的人像我一樣，早已理解，甚至于贊，因?yàn)闈h服獨(dú)到的文化氣質(zhì)。
有時(shí)，大道無涯。所以行人匆匆，那樣是無法理解文化的奧妙的。畢竟，走過，才明白。
走過才明白作文 篇11
黃河若是中華的母親，那么長江定是偉岸的父親。我們都聽過他的壯麗，但走過，我才明白，長江是那樣的宏偉。
江邊的柳花開了，唱起了潔白的歌，把整個(gè)世界都染上了這份柔軟的白。花瓣輕柔得吹彈可破，可一陣風(fēng)吹來，它們?nèi)酝旰玫亓⒃谥︻^，讓我深思是這風(fēng)吹醒了花兒，還是花兒揚(yáng)起了微風(fēng)，吹醒了大地？又是誰孕育了這些美妙的生靈？于是，我逆流而上找尋它的蹤跡。
所有人都聽聞過三峽的美麗，而它的莊嚴(yán)雄壯，只有走過，才明白。湖面波瀾不驚，沒有一絲漣漪，便完整地映照了萬物的.內(nèi)心。山是綠的，綠得成了墨色，染得湖水也成了濃墨色，唯有中央那塊碧藍(lán)是別致的活潑。船至中央，坐在天空的云彩上，四面都是深沉的綠，無人無鳥無聲，只有千丈高的山巔和百丈深的綠水，讓人感到自然的生機(jī)，使人不由陷入沉思，明白了它的莊重——這是關(guān)于生命的。
平靜之上是千里驚濤，水在這里歡聚慶祝，引起了無數(shù)激流漩渦，飛濺的無數(shù)泡沫讓變回了清澈的水罩上了一層乳白。兩側(cè)的山也是愈發(fā)兇險(xiǎn)，最奇的莫過于虎跳崖，相傳有虎逃避追獵時(shí)，曾在此越過對(duì)岸，可見它是多么的窄。碩大的江河流到此處卻縮成了一條細(xì)蛇，但它也是更加兇猛。水流橫沖直撞，發(fā)出沖天響聲，如金戈鐵馬，又似霹靂驚雷，使兩岸近乎垂直的峭壁黯然失色。也只有這樣的水才能劈開大山，不顧一切地奔向大海和人們心中。
再越過一座座峽谷，長江的源頭終是讓我尋到了。你可曾想過，這條孕育無數(shù)生靈的大河的起點(diǎn)，是一塊塊小水坑？可那些水皆是湛藍(lán)如寶石，在草地上發(fā)光發(fā)亮，相互間又有所羈絆，彼此相連。這讓我憶起了星辰大海，在漆黑中，星辰收下了所有的光，又盡數(shù)贈(zèng)予人們，黑暗中的人們也不曾迷失。
走過，我才明白，長河是怎樣才孕育出無數(shù)生命和英勇的中華民族，它用星河般無邊的胸襟收下了所有的甘露，又將它化作甜美營養(yǎng)的乳汁哺喂萬物。
江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰。中華大好山河養(yǎng)出了我們，而我們也定不負(fù)。如今有人貪婪地望向江山，我們定不能讓它們得逞，這山這水，是我們的奇觀，是我們的親人。
走過，我才明白這山河的雄偉，才明白我們要守護(hù)它的責(zé)任。
走過才明白作文 篇12
我經(jīng)歷過許多場雨，細(xì)如針尖的、涼如冰晶的、亮如寶石的。造物主確實(shí)慷慨，在這些雨幕后，還給予我一段溫情，使我走過才明白，原來，溫暖無處不在。
一個(gè)夏日的周末，爸媽都不在家，我吃過早飯，和往常一樣，從陽臺(tái)探出頭去“看云識(shí)天氣”，喲！今天萬里無云，陽光普照，是個(gè)好天氣呢！“那就不用帶著這個(gè)家伙負(fù)累了”，我一邊自言自語，一邊把書包里的雨傘抽出來，順手放在了餐桌上。然后，背上包，興高采烈地來到圖書館，悠閑地看起書來……
我看得正入迷，突然覺得室內(nèi)光線暗了下來，往外看去，那萬里晴空怎么變得烏黑起來了？不多久，樹枝也開始搖曳，大有“山雨欲來風(fēng)滿樓”之勢。嗨，怕什么？反正我在室內(nèi)，狂風(fēng)大作又奈我何？我繼續(xù)安然地看著書。
要不是猛烈的雨水開始拍打窗戶，我大概會(huì)一直這樣“泰然自若”下去，可是，雨這樣大這樣猛！我開始走神了，時(shí)間已接近11點(diǎn)半，雨卻沒有停的意思�；丶野�！書包里不是有一把常備傘嗎？
當(dāng)我在書包里左摸右摸卻摸不到傘時(shí)。我才恍然大悟地叫出聲：“完了，我放家里了！”我懊惱極了：“這下涼涼了！”天有不測風(fēng)云，人算終究不如天算，我長嘆了一口氣，肚子也不爭氣地發(fā)出了抗議�！肮緡９緡！钡穆曇艉孟裨谡f：“我餓啊！我餓啊！”
當(dāng)焦慮遇上饑餓，這酸爽！我不由得“吧嗒”了一下嘴巴。
“孩子，你是餓了吧？”一個(gè)慈愛的聲音響起，我回過頭，是那個(gè)慈眉善目的圖書管理員。我不好意思地笑了笑，沒有出聲�！斑@是我剛從食堂里拿的'包子，還熱乎著呢，你吃上兩個(gè)墊墊吧�！彼脑捳Z如春風(fēng)拂面而來，他的善意讓我心生溫暖。我拿了兩個(gè)包子，向他道了謝。
時(shí)間已是下午一點(diǎn)多了，雨小了很多，但還沒有停的意思，“要不，就冒雨回家吧！”這個(gè)念頭剛出又被自己否決了。感冒了可是得不償失的！“唉！”我重重地嘆了一口氣。
“給你，拿我的傘回家吧！別讓你家里人擔(dān)心�！边�是那個(gè)慈愛的聲音，還是那張慈眉善目的笑臉。“我……”我有些激動(dòng)，話都說不利落了。“沒事，下次來的時(shí)候給我捎回來就行！”他是如此的善解人意，一股暖流涌上我的心頭……
雨還在下，這場雨賜給我的，卻是一份溫情——走過這如絲的雨幕，我才明白，原來，溫暖無處不在！
走過才明白作文 篇13
合上案上的書，我走過了你的一生，才明白你是那么的平凡而又不平凡。
你從小便寄住在舅母家，舅母和你的兄弟姐妹對(duì)你百般欺凌，處處針對(duì)你，不讓你吃好穿好甚至打罵你，甚至因?yàn)槟隳昧吮砀绲囊槐緯桶涯汴P(guān)進(jìn)舅舅死時(shí)停放尸體的紅房子。但你毫不畏懼，勇于反抗。
還好有好心人把你送進(jìn)一所學(xué)校，雖然那是一所像孤兒院的學(xué)校，但你還是去了，即使你明白是舅母故意的。在學(xué)校里，你認(rèn)識(shí)了好朋友海倫，不盡人意的是她因?yàn)榧膊‰x開了你，你的心情或許如坐過山車似的吧。雖然經(jīng)受了苦痛的折磨，為了不被人瞧不起，你努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)秀的'成績完成了學(xué)業(yè)。
走過你的童年，才明白，不易。
你受聘當(dāng)家庭教師，在遠(yuǎn)方的一幢華麗的房子里教一位小女孩，照顧小女孩的奶奶告訴你，這是房子主人的女兒，她只是負(fù)責(zé)照看的人，你也并沒有因此而放肆，而是規(guī)矩地教書，盡管小女孩時(shí)�！盁o賴”，你也不曾改變對(duì)她的態(tài)度。
房子的主人回來后認(rèn)識(shí)了你，詢問了教書成果以及你的個(gè)人情況，你不厭煩地回答，或許當(dāng)時(shí)的你受到主人的幫助后，便對(duì)他產(chǎn)生了些許好感，但你的心始終不確定，所以決定將這些許好感藏于心內(nèi)。
走過你的青年，才明白，堅(jiān)強(qiáng)、努力和善良。
后來，你與主人羅切斯特相愛了，殊不知，他是已婚且有妻子的人。在婚禮上，他妻子的家人阻止了婚禮。當(dāng)你知道真相后，毅然決然地選擇離他而去，你的初衷絕非是破壞。
羅切斯特解決完所有的事情后，卻成了殘疾。你的心似乎明白了這一切，又將你送回了他的身邊，對(duì)于他的殘疾你表現(xiàn)得十分淡然，因?yàn)槟銗鬯�，所以無論他是否殘疾，你還是會(huì)一如既往的對(duì)他，只是多加了一項(xiàng)職責(zé)——照顧他。
走過你的成年，才明白，勇敢、自尊和初心。
你的名字不夠獨(dú)特，也不是很華麗，但在我心中卻是最美麗的——簡·愛。
你的一生，說平凡也平凡，說不簡單也不簡單，我走過了，才明白你所有的美好，明白你的“不平凡”。
走過才明白作文 篇14
人生如同一場旅行。我站在出發(fā)點(diǎn)眺望，有的路看起來烏云密布，有的路看起來光芒萬丈，還有的路迷霧籠罩……但我知道，每一條路，只有走過，才能明白一些道理。
小時(shí)候，我走過一條烏云密布的路。那一天，武漢暴雨傾城，母親有事加班，我一人頂著烏云回家。有一條小巷，每每經(jīng)過我都會(huì)抓著媽媽的衣角，而現(xiàn)在我得獨(dú)自去走了。
暴雨如泣如訴，我用力撐著傘，雙腿因害怕而發(fā)顫。小巷深得望不到盡頭，一團(tuán)白色的影子在前方浮動(dòng)，不會(huì)是……我嚇得一激靈。一步，兩步，腳步聲伴著心跳在耳邊炸響，冷汗早在前額排列組合。別嚇自己了，沒事的！我用顫抖的聲音小聲給自己鼓勁兒。我緊緊咬住下唇，閉著眼沖過去，再把眼睛瞇開一條縫，哈？一張舊床單！就這樣，我一會(huì)兒睜眼，一會(huì)兒閉眼，一口氣沖出了幽深的小巷。回頭看看走過的路，好像……也不怎么可怕呀！
走過，才明白，鬼魅只存于人心之中，當(dāng)你直面心中的恐懼時(shí)，臆想的怪物會(huì)在光明的心房前消失得無影無蹤。
后來，我走過一條光芒萬丈的路。六年級(jí)，一切都順風(fēng)順?biāo)Ｍ瑢W(xué)的稱贊、老師的認(rèn)可，讓我漸漸飄飄然起來。在接到初中錄取通知書后，我更如同漫步在云間，足下生風(fēng)，眼角含笑，上課完全不好好聽講了。正如春風(fēng)得意的花兒會(huì)于乍起秋寒之中一命嗚呼，初中的.入學(xué)考試給了我重重一擊。我這才意識(shí)到那所謂“光芒之路”上的自己是多么無知，于是馬上調(diào)整狀態(tài)，迎接緊張的初中生活。
走過，才明白，沉浸于他人的贊美并不是好事，人外有人，天外有天，千萬不可驕傲自負(fù)！
而現(xiàn)在，我走在一條迷霧籠罩的路上。初二的學(xué)習(xí)內(nèi)容陡然變難，我跌跌撞撞地行走在這條路上。我告訴自己，不能放棄！我相信，走下去，定會(huì)撥云見日;走下去，總能遇見日朗月明。無論如何，走過，才能明白堅(jiān)持的意義;走過，終會(huì)不枉最美的青春。
從走過的路，到正在走的路上，我總能明白許多道理。走好每條路，才不枉昨日落英，不負(fù)今日朝陽，不愧明日晴空;才能明白青春，明白生活，明白人生！