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無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹艺淼闹v衛(wèi)生作文，希望對(duì)大家有所幫助。
講衛(wèi)生作文1
外公家的陽(yáng)臺(tái)外面經(jīng)常會(huì)聚集一群小麻雀，跳來(lái)跳去、嘰嘰喳喳的很是熱鬧。只要外公抓把小米在陽(yáng)臺(tái)外的空調(diào)罩上一撒，它們就會(huì)呼朋喚友“倏倏”地飛下來(lái)，開(kāi)心地享用，然后悄然飛向四方。第二天差不多時(shí)候，它們又會(huì)嘰嘰喳喳地等在陽(yáng)臺(tái)外。
這一天我也學(xué)著外公的樣子抓了把小米去喂小麻雀，結(jié)果我吃驚地發(fā)現(xiàn)空調(diào)罩和窗戶上有好多白白黃黃的鳥(niǎo)屎，小米和鳥(niǎo)屎都混在了一塊。我心里想，小麻雀怎么吃飯的時(shí)候還到處亂拉屎呢？難道它們是邊吃邊拉嗎？真不講衛(wèi)生。我把發(fā)現(xiàn)的情況告訴了外公。我說(shuō)：“外公，小麻雀很不講衛(wèi)生呢，它們把屎都拉在了它們吃飯的地方�！蓖夤�(tīng)了哈哈一笑，說(shuō)：“要是小麻雀能聽(tīng)懂人話就好了，你就好好跟它們說(shuō)說(shuō)，再這樣就不給它們吃的了�！卑Γ墒切÷槿冈趺纯赡苈�(tīng)懂我的`話呢？
我又把發(fā)現(xiàn)的情況告訴了爸爸。爸爸想了想說(shuō)：“這也不怪小麻雀，因?yàn)樗鼈儼《际侵蹦c子，而且沒(méi)有膀胱，吃下的食物在營(yíng)養(yǎng)吸收之后，無(wú)用的東西就會(huì)迅速地排出體外，這樣它們身體就可以盡可能地保持輕盈，更加有利于在空中飛翔。”“所以小麻雀啊，就會(huì)邊吃邊拉，甚至在飛的時(shí)候也會(huì)隨時(shí)排泄大小便，這也是為什么會(huì)有很多人冷不丁的被天上掉下來(lái)的鳥(niǎo)屎砸中的原因�！�
噢，原來(lái)是這么回事啊�？磥�(lái)是我錯(cuò)怪了小麻雀，哈哈，它們不是不講衛(wèi)生，它們是熬不住啊。
講衛(wèi)生作文2
話說(shuō)有這么一位豬先生，他還真是一只特別講衛(wèi)生的豬。他每天都洗澡，每天都早晚刷牙，每天都換內(nèi)衣……要是他看到屋子里什么地方有一點(diǎn)灰塵，就渾身難受，非得把灰塵除去不可�？善诩依�，他的夫人、兒女、兄弟姐妹們，卻特別喜歡滾爛泥塘，他實(shí)在是忍無(wú)可忍了。要怎么改變這一切呢？
于是，豬先生暫時(shí)離開(kāi)他們，獨(dú)自一個(gè)人出去走走。豬先生一邊走一邊想，要想讓家里人都愛(ài)上洗澡，我得發(fā)明個(gè)降雨器。在空的塑料水瓶的邊上和底上扎些小孔，瓶里灌滿水，水從小孔里噴出來(lái)，那不就是人工噴水器嘛！再給裝個(gè)編程芯片，還能隨開(kāi)隨關(guān)。這樣想著，他就馬上開(kāi)始搜尋所需材料，著手制作起來(lái)。不多久，一臺(tái)可控降雨器制作成功。
就這樣他一路走一路發(fā)現(xiàn)，靈感閃現(xiàn)時(shí)，就馬上動(dòng)手制作……在行進(jìn)的路上，無(wú)意中居然還發(fā)明了感應(yīng)吸塵器。這趟出門(mén)真是收獲多多��！
就這樣，豬先生帶著他的諸多發(fā)明回到了原本雜亂骯臟、臭哄哄的家。一進(jìn)家門(mén)，豬先生立刻先進(jìn)行大掃除，然后用可控降雨器給家人們挨個(gè)兒洗了個(gè)澡。
豬先生的'家人們終于深深地體會(huì)到：房屋的潔凈，身體的潔凈，才是真正無(wú)上的舒適享受！這是多么美好的生活�。拇�，豬先生的家人們都遠(yuǎn)離了爛泥塘，愛(ài)上了洗澡，愛(ài)上了干凈的家。
講衛(wèi)生作文3
暑假我們一家去了廣西旅游，在即將結(jié)束旅程的最后一站南寧，由于車票緊張沒(méi)買(mǎi)到回南昌臥鋪票，只能買(mǎi)從南寧到長(zhǎng)沙的2張軟臥票，但在火車上發(fā)生的事令我難忘。
我們進(jìn)站后很快就找到軟臥車廂，我們的包間在車廂的`中間，爸爸媽媽把行李還沒(méi)放好，廣播就響起播音員甜甜的聲音：“旅客們，我們列車已經(jīng)開(kāi)動(dòng)了為了大家的安全，請(qǐng)不要在車廂內(nèi)吸煙，有帶小孩的旅客請(qǐng)照顧好自己小孩，請(qǐng)不要在車廂內(nèi)奔跑，以免發(fā)生意外，謝謝大家的支持，祝你們旅途愉快!”。聽(tīng)完廣播我立馬爬上上鋪，自己看書(shū)。
在不知不覺(jué)過(guò)了一段時(shí)間，我突然要上廁所了，可是我到車廂兩邊發(fā)現(xiàn)門(mén)都是鎖住的，正在我著急時(shí)過(guò)來(lái)一位列車員，我連忙問(wèn)道：“阿姨，我敲門(mén)里面沒(méi)有人回答，怎么門(mén)會(huì)鎖住呢?”“哦，我忘記打開(kāi)，不好意思�！卑⒁踢呎f(shuō)邊打開(kāi)了，我急忙進(jìn)去，這時(shí)列車在變道晃動(dòng)，我差點(diǎn)沒(méi)站穩(wěn)手撞到門(mén)邊上，列車員阿姨立馬扶住我問(wèn)道：“怎么樣?”“沒(méi)事，謝謝您�！蔽疑贤昊氐桨g腦子還在想著這位阿姨。
夜越來(lái)越深車廂也關(guān)燈了，可是隔壁還有些人在喝酒拆拳，影響整個(gè)車廂的人休息，列車員也過(guò)來(lái)勸說(shuō)他們才安靜下來(lái)。從這次旅行，我覺(jué)得人人要講禮貌，講文明，遵守秩序，社會(huì)才會(huì)進(jìn)步!
講衛(wèi)生作文4
我雙手捧著一簸箕垃圾，朝垃圾箱走去。垃圾又重又臟，離垃圾箱還有二三步遠(yuǎn)，我就沖著垃圾口使勁一倒，“叭”的一聲，一半的垃圾撒落在垃圾箱外。我剛轉(zhuǎn)身離去，突然背后傳來(lái)閃閃的亮光，心想這肯定又是我們學(xué)校的紅領(lǐng)巾小記者拿著他們那“害人精”來(lái)拍攝我了，這時(shí)我的.心里就像十七個(gè)吊桶打水——七上八下，又像有十二條壯漢在肚子里撞擊著，心情魂不守舍，我不敢回頭，心想：這下完蛋了，如果這件事讓老師知道了，又要在全班同學(xué)的面前丟臉了。我不顧一切，立刻踩上我的“筋斗云”向前奔去，小記者們也不甘示弱，踏上他們的“風(fēng)火輪”在后頭緊追不舍，我進(jìn)了教學(xué)樓，躲到了一個(gè)地方，便觀察起他們的一舉一動(dòng)來(lái)，他們發(fā)現(xiàn)我不見(jiàn)了，就停了下來(lái)，嘴里還嘰里咕嚕的說(shuō)起話來(lái)：“我們別追了吧，反正他一定會(huì)倒大霉的，我們把這件事告訴教導(dǎo)主任，走�！闭f(shuō)完，他們朝教導(dǎo)主任的辦公室走去，我更加擔(dān)心起來(lái)。
到了周三下午班隊(duì)課小記者新聞發(fā)布會(huì)的時(shí)候，我提心吊膽的在教室里看起電視來(lái)。這些新聞?dòng)性S多好事，也有很多壞事。大家看了我被拍的這張照片，又聽(tīng)了小記者的描述，便議論紛紛起來(lái)，都在討論這個(gè)人是誰(shuí)，(因?yàn)橹慌牡轿业谋趁?有的說(shuō)：“這個(gè)人是誰(shuí)啊?怎么這么不熱愛(ài)環(huán)境�！币灿械恼f(shuō)：“這個(gè)不熱愛(ài)環(huán)境的人如果被我揪出來(lái)，我一定教訓(xùn)他一頓。”就連老師也說(shuō)：“這個(gè)人太不文明了，請(qǐng)大家不要像這個(gè)人學(xué)習(xí)�！�
我后悔末及，心里想：從今以后，我要熱愛(ài)環(huán)境，不再犯今天這樣的錯(cuò)誤，用以后的努力、勞動(dòng)來(lái)彌補(bǔ)這次的錯(cuò)誤。
次日，我主動(dòng)向老師承認(rèn)了錯(cuò)誤，老師不但沒(méi)有批評(píng)我，還贊揚(yáng)了我知錯(cuò)就改的精神。
從此，我成了一位愛(ài)講位生的少先隊(duì)員。
講衛(wèi)生作文5
爸爸這次逮著理由教育我要好好洗手了。
爸爸時(shí)不時(shí)給我講講電視里放的那些新型冠狀病毒肺炎患者是如何感染的，時(shí)不時(shí)給我嘮叨一下門(mén)把手以及電梯按鈕上所蘊(yùn)含的細(xì)菌，把我這個(gè)以前常常懶得洗手的人嚇得現(xiàn)在一天洗無(wú)數(shù)遍，過(guò)去要求洗手的時(shí)候，我都洗了，過(guò)去沒(méi)要求洗手的時(shí)候，只要我想洗，我也洗了，只差把自己的手給泡皺了。
這次新型冠狀病毒肺炎一開(kāi)始蔓延的時(shí)候，我還是像以前一樣，是個(gè)不愛(ài)洗手，不講衛(wèi)生的小學(xué)生，后來(lái)我無(wú)意中瞥見(jiàn)新聞里報(bào)道說(shuō)門(mén)把手上也或許蘊(yùn)含了新型冠狀病毒時(shí)，正好在剝橘子吃，一想到自己按照爸爸媽媽的吩咐剛剛從地下室提了這一袋橘子上來(lái)，我手都沒(méi)洗就吃上了，想想我家地下室的門(mén)把手，想想我們這棟樓的門(mén)把手，再想想我家大門(mén)的門(mén)把手，我提著橘子一路上來(lái)，至少用手摸過(guò)了三個(gè)門(mén)把手，我卻沒(méi)有洗手就開(kāi)始剝橘子吃，嚇得我趕緊把正吃著的橘子丟進(jìn)了垃圾桶，跑到洗手池前，抹上洗手液使勁搓了搓手，把手洗了干凈。
這一舉動(dòng)正中爸爸媽媽下懷，他倆看見(jiàn)了直樂(lè)，樂(lè)玩了之后，只是時(shí)不時(shí)給我講講門(mén)把手的故事，我就會(huì)想起不講衛(wèi)生的后果，也就再也沒(méi)有不好好洗手了。現(xiàn)在一天還得洗無(wú)數(shù)遍，在爸爸媽媽眼皮底下，也在爸爸媽媽看不見(jiàn)的`地方。
我第一次知道了講衛(wèi)生有多么的重要。還原諒了過(guò)去自己坐公交車咳嗽了的時(shí)候，坐在我前面斜眼看了我一眼換了座位的大叔，不怪別人斜眼看我，是我咳嗽的時(shí)候沒(méi)有戴口罩，也沒(méi)有完全捂住嘴。我想我以后都會(huì)好好洗手以及感冒了出門(mén)戴口罩了，保護(hù)好自己的同時(shí)，也不給別人添麻煩。
講衛(wèi)生作文6
一天，明明一個(gè)人在家里，他坐在地上看了會(huì)書(shū)，覺(jué)得沒(méi)意思，就玩起了小飛機(jī)。玩了會(huì)兒小飛機(jī)，他還是覺(jué)得沒(méi)意思，就一個(gè)人“呯呯呯”地拍起了皮球。
玩著玩著，他聽(tīng)見(jiàn)“咚咚咚”的敲門(mén)聲，他跑過(guò)去開(kāi)門(mén)一看，原來(lái)是媽媽回來(lái)了。媽媽一邊把一大籃水果遞給明明，一邊叮囑他：“水果洗了再吃，記得洗手哦。媽媽去做飯了。”說(shuō)完，媽媽轉(zhuǎn)身走進(jìn)了廚房。
明明接過(guò)水果籃一看，媽媽今天買(mǎi)的水果可真不少，有紅紅的蘋(píng)果，香甜的菠蘿，彎彎的香蕉……那鮮艷的蘋(píng)果引得他口水直流，肚子也“咕咕”叫了幾聲。他摸了摸癟癟的肚皮，用臟臟的`小手迅速抓起一個(gè)又紅又大的蘋(píng)果在身上蹭了蹭，然后“咔擦”一大口咬了下去，早把媽媽的叮囑拋在了腦后。他津津有味地啃了起來(lái)，“今天的蘋(píng)果可真甜��！”他邊吃邊自言自語(yǔ)。不到五分鐘，一個(gè)大蘋(píng)果就被他消滅了。他舔了舔嘴角，打了一個(gè)大大的飽嗝。
晚上，明明和往常一樣坐在被窩里看書(shū)。忽然，他覺(jué)得肚子一陣劇痛，他一只手捂著肚子，眉毛和嘴巴都快皺到了一起，大顆大顆的汗珠從額頭上滴了下來(lái)。他大聲喊道：“哎喲，哎喲，媽媽，我肚子好疼��！”聽(tīng)見(jiàn)明明的喊聲，媽媽立刻趕到了臥室，一看他臉色蒼白，疼得直打滾，趕緊扶起床上的明明，向醫(yī)院趕去。
到了醫(yī)院，經(jīng)過(guò)檢查，醫(yī)生對(duì)明明說(shuō)：“你得的是急性腸胃炎，需要打針�！薄鞍�？為什么呀？”明明疑惑地問(wèn)。媽媽走上前問(wèn)：“明明，你下午吃水果洗手了嗎？水果洗了嗎？”他難過(guò)地?fù)u了搖頭。醫(yī)生給他打完針，對(duì)他說(shuō)：“病從口入，你要講衛(wèi)生，才能不生病�！彼麘M愧地點(diǎn)了點(diǎn)頭：“下次我再也不敢了。”
講衛(wèi)生作文7
由于強(qiáng)冷空氣的來(lái)襲，氣溫驟降，我們學(xué)校已有好些同學(xué)患上了感冒，有的甚至染上了流感病毒，被隔離在家中。許多班級(jí)也大量“減員”，甚至全班被迫聽(tīng)課。流感病毒已嚴(yán)重影響了我們正常的學(xué)習(xí)、生活。
作為班長(zhǎng)的我，我也很擔(dān)心同們學(xué)的身體健康，為了能預(yù)防流感，每天一進(jìn)教室，開(kāi)窗通風(fēng)是我進(jìn)教室必做的一件事，打開(kāi)窗戶，既能保持教室空氣的流通，又能防止同學(xué)與同學(xué)之間的交叉感染。
勤洗手是衛(wèi)生中的'一個(gè)重要環(huán)節(jié)。隨著上午第三節(jié)課的下課的鈴聲一響，“同學(xué)們，準(zhǔn)備開(kāi)飯了啊，請(qǐng)大家先去洗手間洗手……”我在講臺(tái)前大喊一聲，但還沒(méi)等我的話說(shuō)完，同學(xué)們就都沖向洗手池，我也一個(gè)健步地跑向了那邊。飯前洗手是我們每天的功課。為讓大家學(xué)會(huì)正確的洗手，我還帶著同學(xué)們唱自編的防流感洗手歌， “小肥皂，手中拿， 手心搓搓，手背搓搓，十個(gè)手指一起搓搓，手心沖沖，手背沖沖……”歌唱完了，我們的小手也洗干凈了，大家愉快地奔回教室，津津有味地吃著可口飯菜。
無(wú)論是在學(xué)校里還是在家里，我都是一個(gè)愛(ài)講衛(wèi)生的好孩子。瞧，那個(gè)低頭撿垃圾的人是我；瞧，那個(gè)打噴涕轉(zhuǎn)身的人是我；瞧，那個(gè)指甲干干凈凈的人是我；瞧，那個(gè)把痰吐在餐巾紙上放入垃圾箱內(nèi)的人還是我……
我想：只要人人愛(ài)衛(wèi)生，人人講衛(wèi)生，我們的校園才是美麗的校園，流感病毒也一定會(huì)離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)的。
讓我們一起做一個(gè)有良好衛(wèi)生習(xí)慣的蕺小少年吧！
講衛(wèi)生作文8
從前有個(gè)小男孩名字叫小明，這個(gè)小明很不講衛(wèi)生，他的衣服、鞋子、書(shū)包、襪子等等都很臟很亂。
這天晚上小明睡著了，他的書(shū)包、襪子、鞋子和衣服集中在一起訴苦。書(shū)包說(shuō)：“主人整天用鉛筆畫(huà)我，本來(lái)我還挺漂亮的，現(xiàn)在不是破洞就是被畫(huà)得滿身黑黑�！� 鞋子更加怒氣沖天地說(shuō)：“難道我會(huì)比你好嗎？他把我的.兄弟姐妹扔來(lái)扔去，把我們搞得滿身是傷，昨天他還把一雙鞋玩丟了呢�！币路f(shuō)：“主人也把我弄得夠慘的，主人吃飯的油汁都弄得我滿身都是，本來(lái)是雪白的我現(xiàn)在都花得都沒(méi)辦法見(jiàn)人了。”襪子也緊跟著說(shuō)：“主人的媽媽把我買(mǎi)回來(lái)時(shí)候別提我有多漂亮了，可現(xiàn)在主人每天都不穿拖鞋就在地板走來(lái)走去，平時(shí)又不洗我，搞得我臭氣熏天。”它們?cè)秸f(shuō)越憤怒，商量之后決定離家出走。
到了第二天早上，小明醒了準(zhǔn)備穿衣服發(fā)覺(jué)衣服不見(jiàn)了，這時(shí)他才發(fā)現(xiàn)他的衣服、鞋子、書(shū)包、襪子正都打算出走離開(kāi)他。小明連忙攔住它們問(wèn)：“你們這是要干嘛呢？”書(shū)包說(shuō)：“你一點(diǎn)也不愛(ài)惜我們，整天把我們搞得不成樣子，我們都準(zhǔn)備離家出走！”小明想：“如果它們走了，我豈不是變得光禿禿的啦�！彼钡脭r住書(shū)包說(shuō)：“我以后不會(huì)這樣了，一定會(huì)好好愛(ài)護(hù)你們的，求你們別走！”書(shū)包有點(diǎn)可憐小明就對(duì)伙伴說(shuō)：“我們還是再給主人一次機(jī)會(huì)吧�！贝蠹蚁肓讼刖屯饬恕�
從此，小明的衣服、鞋子、書(shū)包、襪子等等都變得干干凈凈、整整齊齊了。
講衛(wèi)生作文9
保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，共建美好家園——發(fā)言稿
老師們！同學(xué)們！大家好！今天我發(fā)言的題目是《保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，共建美好家園》。
我們共同生活地球上，地球的環(huán)境靠大家來(lái)保護(hù)。頭上是藍(lán)瑩瑩的天，腳下是綠油油的地，那高在雄壯秀麗的山，那潺潺流動(dòng)的水清澈見(jiàn)底，那挺拔碧綠的樹(shù)，那鮮艷美麗的.花，地球賜與人類如此美麗的環(huán)境，我們會(huì)覺(jué)得生活在這里很舒適、快樂(lè)，然而有些人不但不保護(hù)環(huán)境，還破壞環(huán)境，這是多么可恥的行為。
現(xiàn)住宜昌正在創(chuàng)國(guó)家衛(wèi)生城市，目前全湖北省沒(méi)有一個(gè)國(guó)家級(jí)衛(wèi)生城，然而西部不發(fā)達(dá)地區(qū)都有國(guó)家級(jí)衛(wèi)生城市。宜昌省副級(jí)城市，世界級(jí)三峽大壩和葛州壩兩大電站坐落宜昌，應(yīng)是金色三峽，銀色大壩，綠色宜昌。是山美水美。
去年下半年開(kāi)展“三城聯(lián)創(chuàng)”活動(dòng)，應(yīng)該從我做起�，F(xiàn)在大街上隨處可見(jiàn)亂扔垃圾，隨地吐痰，亂涂亂畫(huà)亂貼。清潔工們撕下垃圾廣告，那些人又偷偷貼上去，還有人用油漆在墻上亂寫(xiě)，被稱為街頭“牛皮癬”。這些臟亂差現(xiàn)象及待治理。
國(guó)家三令五早地指導(dǎo)要防污減排，保護(hù)空氣和環(huán)境�，F(xiàn)在汽車越來(lái)越多，尾氣排放越來(lái)越嚴(yán)重。還有工廠，排放污水，污染環(huán)境和水質(zhì)，直接危害農(nóng)作物，生物的生存。
以上這些破壞環(huán)境的所作所為，值得反思，環(huán)境受到破壞，對(duì)人類又有什么好處呢？老師們，同學(xué)們，要加強(qiáng)對(duì)環(huán)保的認(rèn)識(shí)，提高自身文明素質(zhì)，積極加入“三城聯(lián)創(chuàng)”活動(dòng)，必須從我做起，從小事做起，做一個(gè)文明小市民，攜手共建美好家園！
講衛(wèi)生作文10
胡雨嘉紅星路小學(xué)指導(dǎo)老師：唐老師
在一個(gè)美麗的森林里，住著很多可愛(ài)的小動(dòng)物。其中最不講衛(wèi)生的就是小豬，它很不受大家的`歡迎。
一天早晨，小豬在后花園里給小花培土，“嘿呦，嘿呦”，小豬累得氣喘吁吁，汗水流到了小豬的臉上，它一抹，白白的小臉蛋上就沾滿了臟兮兮的泥土，培完土，它又跑去附近的小商店里買(mǎi)了一包牛奶糖和一個(gè)三色冰棒，然后津津有味地吃了起來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒，小豬的肚子又“咕咕”地叫了起來(lái)，它跑到餐桌前，看見(jiàn)桌子上放著一盤(pán)肉包子，于是，手也不洗就狼吞虎咽地吃了起來(lái)。
吃完后，它跑到了草坪上，看見(jiàn)小貓和小兔正在跳長(zhǎng)繩，于是走過(guò)去問(wèn)道：“我能和你們一起玩嗎？”小貓看著臟兮兮的小豬說(shuō)：“你離我們遠(yuǎn)點(diǎn)！”小豬垂頭喪氣地走了。它又來(lái)到足球場(chǎng)，看見(jiàn)小猴和小狗正在踢足球，走過(guò)去說(shuō)：“我能和你們一起玩嗎？”小猴連忙擺手說(shuō)：“你那么臟，我們是不會(huì)跟你玩的�！毙∝i哭著走回了家。
回家后，小豬問(wèn)媽媽：“媽媽，他們?yōu)槭裁床缓臀彝姘�？”媽媽并沒(méi)有告訴小豬，而是對(duì)他說(shuō)：“你去鏡子前照照就知道了�！毙∝i連忙跑到鏡子前一看，原來(lái)那只干凈的小豬早已不見(jiàn)了。小豬連忙脫下身上臟兮兮的衣服，洗了一個(gè)熱水澡，就又變成一只白白的小豬了。
后來(lái)小朋友們都喜歡和小豬玩，它終于明白了，只有講衛(wèi)生的孩子才是最讓人喜歡的。
講衛(wèi)生作文11
自古以來(lái)，中國(guó)都以禮儀之邦著稱于世界，的確，作為四大文明古國(guó)之一的中國(guó)，地大物博，人杰地靈，再加上豐富的文化，使中國(guó)聞名于世界，然而，二十一世紀(jì)的中國(guó)人似乎已不再把道德素質(zhì)和文明修養(yǎng)放在首位，眼前只有競(jìng)爭(zhēng)、利益，盡管如今國(guó)家推行了素質(zhì)教育但又怎么可以從根本上改變?nèi)藗兊乃枷胗^念呢？道德文化是衡量一個(gè)人、一個(gè)民族的素質(zhì)的天平。
在巴黎圣母院可以看到警示牌上用中文簡(jiǎn)體字寫(xiě)的“請(qǐng)不要大聲喧嘩�！痹诿绹�(guó)地鐵站用中文簡(jiǎn)體寫(xiě)的“請(qǐng)不要插隊(duì)�！边@是何等的悲哀，中國(guó)人在外國(guó)人眼里竟是如此的不講文明，難道我們就不能把以上簡(jiǎn)單的兩點(diǎn)一一做好嗎？這是一件多么細(xì)微的小事呀！我們都不能很好地完成，甚至不屑于完成，以至讓他國(guó)之人嘲笑，警示我們！
在國(guó)內(nèi)，隨地吐痰，亂扔垃圾等等現(xiàn)象都能隨處可見(jiàn)，這是禮儀之邦的'基本表現(xiàn)嗎？在公交車上，一位年過(guò)七旬的老人，當(dāng)時(shí)車上已無(wú)一個(gè)空位，于是售票員說(shuō)：誰(shuí)能給這位老人讓讓座？車上一片寂靜，誰(shuí)也不愿意讓座。同學(xué)們，讓個(gè)座真的這么難嗎？
文明一小步，健康一大步，講文明，誰(shuí)都可以做到，為什么不去做呢？不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不在公共場(chǎng)合大聲喧嘩，這也是講文明的一種體現(xiàn)，難道這也很難做到嗎？讓我們開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)，不要只是嘴上說(shuō)說(shuō)，而是要做一個(gè)講文明，講衛(wèi)生，具有社會(huì)主義新風(fēng)貌的中國(guó)人。
講衛(wèi)生作文12
在老媽的教育和影響下，我每次出門(mén)前，都要檢查自己衣服整理好了沒(méi)，東西拿全了沒(méi)，書(shū)包里的學(xué)習(xí)用品都擺放整齊了沒(méi)，書(shū)本有沒(méi)有卷角……
一天，我穿衣物的時(shí)候，總是覺(jué)得衣服領(lǐng)太小，脖有點(diǎn)受不了，感覺(jué)很難受。于是我反復(fù)拉整衣領(lǐng)，直到感覺(jué)脖子不碰衣領(lǐng)，才肯放手。穿上鞋在系鞋帶時(shí)，鞋的兩根繩和“黑花瓣”總是太短，太小，我仿佛被一個(gè)千斤重的石頭壓住，我嘆了一口氣，才把鞋帶解了又系，系了又解。過(guò)了幾分鐘，鞋帶又長(zhǎng)又大，我好像掀翻了壓住我的這石頭，心中的“黃河之水”終于流通了。
出了臥室，一看昨天還是一片狼藉，“五顏六色”一片湯湯水水的桌面，現(xiàn)在一塵不染，干凈如新。
我瞪大了眼睛，不敢相信這個(gè)事實(shí)，走到桌邊仔細(xì)一看，非常潔凈。我有時(shí)甚至還懷疑我的.眼睛。我問(wèn)了旁邊正在看電視的媽媽：“媽媽，這桌子怎么這么干凈？”
“我剛才和你爸桌子擦了�！眿寢屨f(shuō)，“你爸把桌子上的物品擺到了一邊。”我看著干凈整潔桌子，心中的疑慮漸漸煙消云散。
“媽媽，我弄好了！”弟弟跑過(guò)來(lái)了。我走進(jìn)他的臥室，床上的被子整齊地蓋在床上，枕頭對(duì)稱在床上靠著床頭平放。我驚訝地走到床邊，欣賞著這勞動(dòng)成果，不由地為弟弟點(diǎn)贊。
講究衛(wèi)生，不但能改善我們學(xué)習(xí)環(huán)境，也能讓我們的心情舒暢，值得我們堅(jiān)持。
講衛(wèi)生作文13
周五放學(xué)，我的同行旅伴先行一步，就因?yàn)檫@樣，我才得以和郭菲菲、姜多娟同行。
我好早就和郭菲菲建議要請(qǐng)姜多娟吃辣條，好不容易盼來(lái)這一天，還未出校門(mén)，我們就把提前準(zhǔn)備好的辣條遞給了姜多娟。起初，她看著白色的包裝很興奮，這讓我更加確信她沒(méi)吃過(guò)。待走出校門(mén)后，她立即撕掉包裝，看見(jiàn)里面的東西，一臉茫然，她拿起袋子聞了聞，盡是不可言喻的嫌棄。她就那么愣著，也不下手，后面還是我和郭菲菲打了個(gè)頭陣，先吃為敬。
不知是不是對(duì)我們的懷疑解除了，也嘗試著吃了一口，到底還是不能接受，發(fā)出了一陣嫌棄聲“嗯……”。又走了一段路，姜多娟突然望向袋子里的辣條，仔細(xì)地?cái)?shù)了起來(lái)。郭菲菲很好笑地手舞足蹈了起來(lái)：“唉，你看她在數(shù)。”接著她也這么做了起來(lái)。菲菲更好笑，引得我哈哈大笑。
郭菲菲常常和我說(shuō)，她和姜多娟走的時(shí)候，姜多娟常常會(huì)拿出幾包旺旺雪餅分著吃。今天，我也享受了這種待遇。姜多娟很熟練地將背包翻身，從里面拿出雪餅，給我、菲菲一人一包。菲菲朝我會(huì)心一笑：“你看是吧�！痹具�在吃辣條的我們，突然畫(huà)風(fēng)一轉(zhuǎn)吃起了餅干。
快樂(lè)的三人行很快就結(jié)束了，因?yàn)榉品频腵站點(diǎn)已到，只剩下我和姜多娟同行了。其間，我發(fā)現(xiàn)了姜多娟的一些“小動(dòng)作”。我的餅干早早就吃完了，姜多娟吃的比我快，那么為什么她還在吃，垃圾呢？我緊緊盯著她，直到她吃完最后一片，反手將垃圾塞進(jìn)了書(shū)包旁的格子中。說(shuō)實(shí)話這舉動(dòng)著實(shí)令我佩服。
很快，我和她也分道揚(yáng)鑣了。
講衛(wèi)生作文14
西寧藏族朋友家中住了一周，躲開(kāi)了各地的酷熱，比較從容的看完了《了凡四訓(xùn)講記》，涼爽的早晨，找了張紙邊看邊抄寫(xiě)里面看著會(huì)念，動(dòng)手就陌生的漢字，一個(gè)打記事兒起就把耳朵搞大的詞兒—“衛(wèi)生”又英勇的蹦了出來(lái)，結(jié)合講記，猛然間醍醐了這個(gè)詞的深刻含義。
正好LP搖了過(guò)來(lái)假裝文化人兒，順勢(shì)打了她一耙：你講衛(wèi)生嗎？文化人兒馬上招供：我最不講衛(wèi)生了！然后準(zhǔn)備奔逃（估計(jì)是想起來(lái)我看著每天早起一地長(zhǎng)頭發(fā)的顯微犀利眼神，條件反射了）。再問(wèn)：你知道部隊(duì)的衛(wèi)生員干嘛的.嗎？文化人兒：給小戰(zhàn)士打針吃藥的……吧？￥
在過(guò)度宣揚(yáng)以人為本的現(xiàn)代社會(huì)里，這個(gè)重要的、關(guān)系到人本身命運(yùn)的詞兒被大大的引申了好幾下，生而為人，衛(wèi)護(hù)一切生靈的高級(jí)智慧和使命，被搞成飯前便后要洗手，服裝整潔，打針要消毒等等生活習(xí)慣指南了。挺無(wú)厘頭的。
智慧再教育是應(yīng)該貫穿生命歷程的，有緣一起學(xué)習(xí)這個(gè)詞匯的人士，以后再教育子女，安排清潔活動(dòng)時(shí)，要給娃講解一下如下指令：打掃衛(wèi)生去！打掃是打理清掃灰塵臟物，衛(wèi)生是打掃的同時(shí)要掃地不傷螻蟻命，愛(ài)惜飛蛾紗罩燈�？床灰�(jiàn)的就算了，看見(jiàn)的請(qǐng)出家門(mén)，盡量戰(zhàn)勝自己的“衛(wèi)生”習(xí)慣，別把一個(gè)同呼吸只是沒(méi)跟咱家娃共命運(yùn)的別的不同物種的娃“bia”在地上，墻上，手上，它們的確沒(méi)咱家娃聰明，只是沒(méi)有“家”“國(guó)”的概念，就被bia死了，子非蟲(chóng)母蟲(chóng)娃，焉知蟲(chóng)族之痛也？
另外，掰著娃的小黑手兒，罵娃：不講衛(wèi)生！時(shí)，也要想想自己講“衛(wèi)生”了嗎？懂了這個(gè)詞的深刻含義后，再聽(tīng)時(shí)有點(diǎn)慚愧心比較好。
不講衛(wèi)生的野生動(dòng)物大都是被講衛(wèi)生的人滅絕的。
講衛(wèi)生作文15
從前有一只小豬，名叫胖胖。
一天，胖胖去他的小花園里種花，天氣實(shí)在是太熱了，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，胖胖的臉上就冒出了豆大的汗珠。胖胖用臟兮兮的手去擦汗，弄得臉上鼻子上手上全是泥巴。
干著干著，午餐時(shí)間到了，胖胖肚子里發(fā)出“咕嚕咕�！钡穆曇簦俺酝晡绮驮賮�(lái)種花也不遲嘛！”想著想著，胖胖放下鏟子，就回家了。
回到家，桌子上有一盤(pán)香噴噴的'包子，胖胖趕緊用臟兮兮的小手，左手拿一個(gè)右手拿一個(gè)，狼吞虎咽地吃了起來(lái)。沒(méi)過(guò)多久，一盤(pán)包子就被胖胖吃光了。
吃飽飯后，胖胖準(zhǔn)備接著種花，卻看到一群小動(dòng)物們?cè)谕娑阖堌埖挠螒�，他也想玩。胖胖走過(guò)去說(shuō)：“加我一個(gè)，加我一個(gè)�！毙∝堈f(shuō)：“不加不加，你身上太臟了，會(huì)把我的新衣服弄臟的。”胖胖轉(zhuǎn)身準(zhǔn)回家，又發(fā)現(xiàn)有小動(dòng)物在踢皮球，便跑過(guò)去說(shuō)：“加我一個(gè)好不好？加我一個(gè)好不好呀？”小熊說(shuō)：“不加不加，你那么臟，會(huì)幫我的皮球弄臟的。”
胖胖只好傷心地回家了，在回家的路上，胖胖一邊走一邊想：我真的那么臟嗎？小動(dòng)物為什么都不跟我玩呢？這兩句話一直重復(fù)在胖胖的腦海里，不知不覺(jué)胖胖已經(jīng)回到了家門(mén)口。
回到家中，胖胖問(wèn)他的媽媽：“媽媽，為什么小動(dòng)物們都不愿意跟我玩呢？”媽媽回答說(shuō)：“因?yàn)槟闵砩咸K了，小動(dòng)物們當(dāng)然不跟你玩了。你現(xiàn)在去洗個(gè)澡�！�
胖胖聽(tīng)了媽媽的話，就去把自己洗得干干凈凈的。他洗完澡后再去找小動(dòng)物們玩，說(shuō)：“我洗了澡，不臟不臭，現(xiàn)在可以加我一個(gè)了吧？”“歡迎歡迎！”小動(dòng)物們齊聲說(shuō)。
講究衛(wèi)生真重要呀！