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無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的難忘的足球賽-多彩的活動(dòng)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
“五班又進(jìn)球了!”“為什么張育誠(chéng)會(huì)踢烏龍球啊?”“我們的守門員也太弱了吧!”在遭受這些人身攻擊下，他們還是扛住了。
這是我們的第一場(chǎng)班級(jí)足球賽。球隊(duì)隊(duì)員經(jīng)過(guò)一個(gè)月的艱苦訓(xùn)練，變得自信了起來(lái)，大家都認(rèn)為我們一定會(huì)贏，而我卻不這么認(rèn)為……
比賽即將開(kāi)始了，隊(duì)員們也十分激動(dòng)，個(gè)個(gè)小臉上都是笑容與自信，教練也不忘多說(shuō)幾句。
比賽開(kāi)始，我方朱梓逸搶得頭彩，像風(fēng)一樣朝對(duì)方球門奔去，隨著離球門越來(lái)越近，繞過(guò)了越來(lái)越多的人時(shí)，班里同學(xué)越來(lái)越興奮：“加油，加油，射門，射門!”
可事情立即發(fā)生了轉(zhuǎn)變，只見(jiàn)五班的后衛(wèi)一個(gè)滑鏟，鏟倒了朱梓逸，但因?yàn)槭菑淖箸P來(lái)的，所以并不犯規(guī)。同學(xué)們立即灰著臉?biāo)浪赖囟⒅扈饕�，好像有什么深仇大恨一樣�？梢驗(yàn)樗械姆朗囟季o跟著朱梓逸，五班輕松搶斷將球傳給了前鋒，只見(jiàn)臨門一腳，我們被反將一軍。
中場(chǎng)休息，球隊(duì)改變了策略：只讓兩個(gè)人在前場(chǎng)，防守隊(duì)員們死死站好自己的位置。同時(shí)，同學(xué)們已經(jīng)開(kāi)始了抱怨。
下半場(chǎng)開(kāi)始，張育誠(chéng)與朱梓逸的配合十分完美，雖然球偶爾會(huì)被搶斷，但我們依舊占據(jù)主動(dòng)權(quán)。
只見(jiàn)張育誠(chéng)雙腳不斷換位，似乎是有百十只腳，緊緊把球“夾”在兩腿 之間。不好，對(duì)方后衛(wèi)要犯規(guī)，魔爪正向張育誠(chéng)伸去，好在張育誠(chéng)早一步把球傳給了朱梓逸。眼看馬上就要射門了，卻又被后衛(wèi)攔截，飛速傳回我方半場(chǎng)，還被對(duì)方前鋒射了一腳。張育誠(chéng)忙去停球防守，可惜腳一扭，進(jìn)了一個(gè)烏龍球。
同學(xué)們的怒火與體力不支交織在一起，我們又被對(duì)方進(jìn)了一球。
雖然同學(xué)們嘲弄球員們，但老師和教練知道，他們收獲了一個(gè)道理：不要被他人影響，自己努力就行。