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在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編為大家整理的放風(fēng)箏-小學(xué)生寫事作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初春的一個周末，碧空如洗，萬里無云。我、弟弟還有小明相約去公園放風(fēng)箏。
公園里十分熱鬧，許多小朋友在放風(fēng)箏，天空中飛著各種各樣的風(fēng)箏�？�！有翩飛的燕子，好似在報(bào)春呢！有美麗的“花仙子”在舞蹈，還有力大無窮的“孫悟空”在大鬧天宮呢……
空中的風(fēng)箏越來越多，看得我們是眼花繚亂，弟弟和小明也按耐不住激動的心情，準(zhǔn)備放老鷹風(fēng)箏。弟弟緊拽著風(fēng)箏線，小明兩手高高舉起老鷹風(fēng)箏的尾巴，大喊一聲：“放！”接到口令的弟弟立即像風(fēng)一樣跑了起來。他們的風(fēng)箏搖搖晃晃地飛上了天空，弟弟越跑越快，風(fēng)箏也越來越高。
看著弟弟的風(fēng)箏飛上了天空，我也不甘示弱，抱起我心愛的蝴蝶風(fēng)箏來到一片草坪上，順著一陣風(fēng)飛奔起來，一邊跑一邊放線，風(fēng)箏就像張開了翅膀似在空中飄了起來，我在草地上蹦來跳去。突然，我發(fā)現(xiàn)我的蝴蝶風(fēng)箏就像中彈的鳥兒直線往下掉！急得我不知所措。這時(shí)一位叔叔看見了，對我說：“小朋友，風(fēng)箏要飛得很高才能停下來，你明白了嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，這一次，我謹(jǐn)記叔叔的忠告快速地跑起來，當(dāng)風(fēng)箏飛得很高的時(shí)候，我才慢慢地停下勞累的腳。果然，蝴蝶風(fēng)箏在天空中“自由玩�！薄�
我走到弟弟和小明面前說：“你看，我的風(fēng)箏飛得多高呀！”弟弟不服氣地說：“那是你運(yùn)氣好�！毙∶髡f：“你們別吵了，不如來比賽吧，看誰的風(fēng)箏飛得更高，我來做裁判。”我和弟弟一口答應(yīng)了，最終我們以平局告終。
正當(dāng)我們要收回風(fēng)箏時(shí)，突然一陣大風(fēng)吹來，把我們的風(fēng)箏線吹斷了！我倆看著手里被風(fēng)扯斷的風(fēng)箏線和離我們越來越遠(yuǎn)的“老鷹”和“蝴蝶”，我和弟弟都開心地笑了。
風(fēng)箏帶著我們的夢想飛向了藍(lán)天。