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前行作文（一）：
聆聽人生，使我默然前行
人生是什么？我曾在勾踐的臥薪藏膽中聆聽他的苦澀；我曾在朱自清的《匆匆》中聆聽他的短暫；我曾在嬴政掃六合中聆聽他的滄桑。而我的人生又是什么呢？今日我提起筆，聆聽起我的人生。
人生的低音
“世上僅有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，投進(jìn)媽媽的懷抱……”童年是一首膾炙人口的歌。童年里我們在父母的懷抱里撒嬌，在追風(fēng)捉蝶的日子里演繹著童年的無憂與無慮。童年，人生一個(gè)優(yōu)美的低音。
人生的高音
“我想要怒放的生命，就像矗立在彩虹之巔……”此刻，我們在學(xué)習(xí)上奮勇直追，在困難中披荊斬棘，“而我又是怎樣呢？”我叩問起自我的心靈。“啪”數(shù)學(xué)卷子發(fā)下來了，我一下癱坐在凳子上，眼前浮現(xiàn)的是那慘不忍睹的數(shù)字“109”。此時(shí)的我不再堅(jiān)強(qiáng)，此時(shí)心里在流著淚�？墒悄X中響起了這首歌：《怒放的生命》。我仔細(xì)品味著這首歌的含義，領(lǐng)略它的風(fēng)情。讓我讀懂了堅(jiān)強(qiáng)�，F(xiàn)實(shí)，人生一個(gè)華麗的高音。
人生的主旋律
“我的未來不是夢，我認(rèn)真地過好每一分鐘……”未來，我的未來又是怎樣呢？我不知。但我明白未來就是用你手中的去換上帝所擁有的。我們每個(gè)人的未來，都掌握在我們的手中。讓我們把握命運(yùn)，鍛造輝煌未來。未來、人生一個(gè)深沉的主旋律。
人生是一首首歌，童年是低音，此刻是高音，而未來則是主旋律，正是在這首歌的陪伴下，讓我在人生道路上默然前行，飛奔人生。
聆聽人生，使我默然前行！
前行作文（二）：
沒有夢想的人，就像一艘無舵的孤舟，終將被大海吞沒；不肯為夢想奮斗的人，就像一顆黑夜的流星，不知會(huì)隕落何方。尋找你的夢想之燈并將它點(diǎn)亮，讓不滅的燈火伴你一生前行!
--題記
人生如箭，短暫，也是瞬間。可遇到的人并不多，然而一生要體現(xiàn)價(jià)值，就必須微笑著去生活，尤其是應(yīng)對(duì)陌生人時(shí)，微笑就更像是一把與人溝通的萬能鑰匙。所以，在我們應(yīng)對(duì)困難的時(shí)候，必須要學(xué)會(huì)微笑著去交流，勇敢地向前行。
其實(shí)生命，就是一次漫長的旅行，有�？空军c(diǎn)時(shí)的休息，而更多的，還是前行。
在以前，我喜歡在這旅途中看一看風(fēng)景，或了解這個(gè)地方的地理位置。總之，我太貪玩了，總是受到很多事情的影響;或者在遇到荊棘叢攔住去路的時(shí)候，我便干脆坐著等待，獨(dú)自哭泣，期望有一只大手從天而降，幫我解決面前的困難。但始終，我都不明白，我的生命一開始只是一場無目標(biāo)的旅行，而沒有目的地的旅行又怎樣能走得遠(yuǎn)呢
直到某一天我才發(fā)現(xiàn)，許多人跟在我的身后，他們已習(xí)慣不說話的陪伴，這種無言的溫暖，我卻發(fā)現(xiàn)的太晚了……
我家住在離學(xué)校不遠(yuǎn)的地方，雖然路況都還行，可是，每當(dāng)走在那條沒有路燈的道上時(shí)，對(duì)于膽小的我來說，這段路確實(shí)有些讓人感到害怕。
那天，上完學(xué)，我照舊一人走那條路。上了一天的課，我只想快點(diǎn)回家，然而盡管我的心境是那么急迫，卻還是沖不掉心底油然而生的細(xì)微恐懼。正當(dāng)我緊張地走在路上的時(shí)候，沒想到居然在第一個(gè)叉路口看見了爸爸，在我們碰面的時(shí)候，彼此都顯得有些驚喜。爸爸平時(shí)是一個(gè)不善于言談的人，但在那天，他顯得有些意外，他說:“我下來，正好遇到。”我也呵呵地笑著，點(diǎn)點(diǎn)頭答應(yīng)，之后，有爸爸陪伴，這條路變得不那么嚇人了。到家后，母親微笑著對(duì)我說:“回來了過來吃點(diǎn)水果吧。本來我想下來接你的，但因?yàn)闆]時(shí)間，沒想到你爸下樓散步遇見你了。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，看了看爸爸，他那結(jié)實(shí)的后背因?yàn)閯倓偟?ldquo;散步”，已經(jīng)溢滿了汗水，看到這一幕，我明白了，原先我不是自我一個(gè)人孤單地前行，一向有些人在我的背后，默默的陪伴我。
不知從何時(shí)起，每一天晚上再走那段路時(shí)，我都不再害怕。我明白在路的盡頭，總有些人在等我回來，看到我回來了，他們才安心休息。
從此刻起，無論遇到什么困難，我都會(huì)堅(jiān)定地行進(jìn)。因?yàn)槲颐靼�，總有人在背后支持我，在前方等�?hellip;…在前行的路上，我并不孤單，因?yàn)樗麄兡阒?hellip;…
不管遇到任何困難，我們都要勇敢地前行。
前行作文（三）：
走在前行的路上
走在前行路上，會(huì)有什么呢？我猜不到，但我明白，不會(huì)僅有歡樂，也不會(huì)僅有悲傷，就像櫥柜里擺放著的調(diào)料劑，酸甜苦辣咸樣樣都有。正在路上的我們，要充足自我，堅(jiān)持自信，以一個(gè)平常的心態(tài)去看待它，用嘴角揚(yáng)起的弧度去證明，其實(shí)都很簡單。
走在前行路上，我們永遠(yuǎn)不會(huì)明白前方會(huì)是什么，也許是處處充滿著花香的羊腸小道，又或許是時(shí)不時(shí)就會(huì)有刺耳喇叭聲的寬廣馬路。但，誰又明白呢，我們只能細(xì)心翼翼地摸索著前進(jìn)，直到見到遠(yuǎn)方那獨(dú)特的美景，怦怦亂跳的心臟才會(huì)緩慢而有節(jié)奏的跳動(dòng)吧。
機(jī)遇，是留給有準(zhǔn)備的人。在前行路上，要為你所走的每一步負(fù)職責(zé)。我們要了解更多的知識(shí)，堅(jiān)持臨危不懼的心理，在所走過的每一寸土地，烙下我們奮斗的腳印。
困難，就是爬山的時(shí)候，每有一個(gè)困難，背上的籃子里就會(huì)多一塊石頭，如果你不去解決，籃子里的石頭就會(huì)越來越多，背上的負(fù)擔(dān)也越來越重，走路也會(huì)越來越慢，這樣的話，何時(shí)才能爬上頂峰呢。
上帝扔給你一個(gè)定時(shí)炸彈，你就很自信地剪去那根火線，再給你設(shè)一道阻礙，你就堅(jiān)定地沖破這道阻礙，最終，上帝給你出一道難題，你用所學(xué)知識(shí)完美的破解了它，上帝也就束手無策了。這時(shí)，你就如同撥開云霧見彩虹，心里既有一股釋然，身心也放松了，一種舒心的感覺從心底慢慢的漾開。
走在前行路上，有什么呢！把自我該做的事做好，今日的事絕不留到明天做，我們要對(duì)著明天升起的太陽，大聲的喊著：“It‘s、so、easy”。
前行作文（四）：
堅(jiān)定前行
睜開眼，悉許里看到了一個(gè)色彩繽紛的世界；邁開步伐，悉許你在岔路中央徘徊：堅(jiān)定前行，那必須是你有了目標(biāo)和勇氣鑄成的力量。
我想，我沒有精衛(wèi)填海那么偉大，你也沒有愚公移山那么令人欽服吧！堅(jiān)定一點(diǎn)，我們必須能夠擁有像他們那樣為目標(biāo)而執(zhí)著的勇氣，堅(jiān)定前行的力量！
伴著堅(jiān)定前行的力量，便少了一份懼怕。小時(shí)候總愛將“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”，“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”這類勵(lì)志名言置于口中，似懂非懂�；蚴且詾檠哉Z能激發(fā)人的斗志。站在某處轉(zhuǎn)腳，摔倒過，便開始懼怕，像是失足過的小鳥從此開始懼怕展翅飛翔。
內(nèi)心堅(jiān)定前行的力量總會(huì)掀起一片波瀾。就如“為自我而代言”的陳歐，還有“只顧風(fēng)雨兼程”的汪國真，在各自的生涯途中創(chuàng)造了輝煌。我不禁感嘆：那是一股怎樣的力量��！也許你會(huì)和我說：堅(jiān)定前行，還有那份勇氣鑄造的力量。
有著一份執(zhí)著堅(jiān)定前行的勇氣，又何嘗不是件喜事？回望我國“*時(shí)期”，社會(huì)潦倒不堪，但仍有袁隆平創(chuàng)造了“雜交水稻”的神話，為西方眾人驚奇。這需要何等的勇氣呀？站在事業(yè)的巔峰，要“欲窮千里目，更上一層樓”，更需要的不是馬云那樣頤養(yǎng)天年的甩手掌柜，更多的是需要羅陽那樣無私無怨無悔為事業(yè)付出的精神和勇氣。
他們有各自的方向，執(zhí)著不放棄是前行的殺手锏，勇敢無畏是前行的助跑器。
當(dāng)然，堅(jiān)定前行之際，是目標(biāo)在呼喚，在咆哮。若溪水無源便無法匯聚。有源之水必知尋根，歷經(jīng)千山萬水也會(huì)匯成一汪海洋。古有秦始皇堅(jiān)定統(tǒng)一天下的目標(biāo)，排除萬難不畏艱苦實(shí)現(xiàn)了它。今有*咬牙切齒堅(jiān)定前行探索出新中國向前之旅。偶然閱得余秋雨的《文化苦旅》，乃知各方文化之博大，更因他為文學(xué)創(chuàng)作而堅(jiān)定發(fā)出由衷的稱贊。
而你和我，于今日只是一介書生，應(yīng)對(duì)食品安全問題只能提筆嘆息�；蛟S我們還無力改變現(xiàn)狀，但至少，我們不會(huì)駐足。堅(jiān)定腳下的路，勇敢前行。相信自我，相信未來，終有一天匯到達(dá)繁花盛開的彼岸。
再問，若徒有一份想象，失了飛翔的翅膀，無了披荊斬棘的勇氣和力量，我們該如何唱響前行之歌？我想，也許會(huì)有人因途中美景而放棄遠(yuǎn)方，放棄堅(jiān)定前行。但我更愿意相信，今日的我們，必須是那個(gè)只為目標(biāo)，堅(jiān)定前行的王者！
年輕人！堅(jiān)定吧！勇敢前行吧！
前行作文（五）：
前行路上的風(fēng)景
在畫家的眼中，處處風(fēng)景如畫，詩人眼里，風(fēng)景如詩如畫，在作家筆下，風(fēng)景則會(huì)化作一個(gè)個(gè)動(dòng)人心魂的故事，即便是在普通人的眼里，每個(gè)人的眼中也有不一樣的風(fēng)景。
人生處處有風(fēng)景，每個(gè)人的成長環(huán)境不一樣，生存環(huán)境各異，即便是同一處風(fēng)景，在不一樣人的眼中也有不一樣的視覺與感悟，懷著進(jìn)取的心太去觀賞，則會(huì)發(fā)現(xiàn)原先景致極美，置身其中自然會(huì)如此如醉，如果帶著有色眼睛，用挑剔的眼光去看待，則怎樣也感覺不到景色的完美。其實(shí)，在任何情景下，人的一生中，有順心如意的時(shí)候，但也難免會(huì)遇到事與愿違的時(shí)候，前進(jìn)的道路上不僅僅是平坦大道，難免會(huì)經(jīng)歷曲曲折折的彎路。要想讓人生過的精彩，就必須學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)各種情景。順意是不放縱，謹(jǐn)慎前行，加快前進(jìn)的步伐，更加接近人生的目標(biāo)，失意時(shí)任然不能停息，要有頑強(qiáng)的毅力，憑借堅(jiān)強(qiáng)的意志，克服重重困難。信心百倍的朝著人生的目標(biāo)不斷邁進(jìn)。無論是順意還是失意，誰又能說人生的經(jīng)歷中沒有值得欣賞的風(fēng)景呢？
其實(shí)，景色到處都有，就看你心中有沒有景，會(huì)不會(huì)用心去欣賞，心中有景，眼中才能看到景。人生中才能欣賞到美麗的風(fēng)景，有了種心態(tài)，即使你失去了一處你最喜歡的風(fēng)景，也不值得因?yàn)槭ザ鵀樗ニ�，可是你�?huì)因?yàn)槭ザ由畹娜ビ涀∷�。所以產(chǎn)生了回憶這個(gè)詞匯，常常會(huì)因?yàn)榛貞浂季w萬千，或是思念，或是牽掛，或是悲痛感慨的說：“再見了，我眼中的風(fēng)景”也會(huì)所以而加倍珍惜在那處風(fēng)景留下的足跡。
總之，人生是在失意中長大，迷惑總是在失意時(shí)覺醒，要把回憶當(dāng)做人生中的快事來享受，有了這種境界也就到達(dá)了人生的最高境界。
前行作文（六）：
帶著禮貌，一路前行
富強(qiáng)民主禮貌和諧自由平等公正法治愛國敬業(yè)誠信友善——社會(huì)主義核心價(jià)值觀
公共汽車上，一位老人走上車，周圍已然沒有座位，我站起來準(zhǔn)備讓座，站在我身旁的一個(gè)年輕小伙子，一屁股坐上去，我見狀，大怒，準(zhǔn)備與他理論，那位老人注意到這邊的情景，急忙拉住我的手臂，說：“沒必要為了這，樣的人生氣，算了吧！”我跺了跺腳，放棄了理論，鄰座的人也給那位老人讓了座，之后又陸陸續(xù)續(xù)上來了很多人，但有一個(gè)積滿水的座位卻沒人坐。我從書包里拿出紙巾，把座位上的水擦干凈，然后就走到門口，等待著停車，在我下車的時(shí)候，我仿佛聽到一個(gè)聲音“這傻女孩真不錯(cuò)，明白大爺我累了，把座位擦干凈，給大爺我坐。”我雖氣憤，卻不能與之理論。
對(duì)于禮貌，有些時(shí)候我做的往往還不夠好。
這天是周末，我一個(gè)人出來逛街。在路上，我碰到一位老爺爺，他手里拿著一根棍子在探路，看樣貌，應(yīng)當(dāng)是位盲人，我跑過去扶他，并說：“老爺爺，你家住哪？我送你回去吧！”老爺爺看起來很高興，連說了三個(gè)好字，過了一會(huì)，我發(fā)現(xiàn)路中間有塊磚頭，便出聲提醒：“前面有塊磚頭，細(xì)心些。”老爺爺聽到這話便停了下來，我感到好奇，便問：“怎樣啦？”他并沒有回答我，而是伸出手，在地上摸索著，直到摸到那塊磚頭，撿起來，把它扔在角落里，然后說：“別人從那里經(jīng)過的時(shí)候可能摔倒。”我的眼睛有些微微的濕潤，拿出紙巾，擦了擦爺爺手里的泥水，抬起頭，發(fā)現(xiàn)爺爺正應(yīng)對(duì)著我，雖然明明白他看不見，卻還是感覺有一雙眼睛在無形的盯著我，我有些臉紅，羞愧地低下了頭。
我們要?jiǎng)?chuàng)造禮貌城市，讓我們一齊帶著禮貌，前行。
前行作文（七）：
5.為夢想而前行
他是文革后第一批高考考生，那年他考取了華師大。
轉(zhuǎn)眼間，要畢業(yè)了，到分配工作的時(shí)候了。
他在大學(xué)的表現(xiàn)并不好，再加上人很內(nèi)向，學(xué)校安排他去一個(gè)偏僻的農(nóng)村教書。
發(fā)到通知的那天，他垂頭喪氣，然而他驚喜地發(fā)現(xiàn)：那所高中正是他的母校，那里正是他的家鄉(xiāng)！
他滿載著期望回來了，他暗暗地立下決心：十年后，我必須要成為這所學(xué)校的校長！
他努力地工作著，第二年就成為學(xué)校里唯一的高級(jí)教師。其實(shí)當(dāng)上校長對(duì)他并不是什么難事，因?yàn)檫@所學(xué)校的老校長可是高中畢業(yè)，再加上年事已高，退休是遲早的事。
老校長退休了，他理所當(dāng)然地成為了校長。然而他并沒有所以而得意。他在受任儀式上對(duì)全校師生說：我們學(xué)校要在十年內(nèi)，成為重點(diǎn)學(xué)校！
當(dāng)時(shí)有很多人覺得他的想法異想天開、無理取鬧，然而事實(shí)證明他做到了。
前行作文（八）：
教師伴我們前行
成長路上，離不開親人的關(guān)愛溫暖，更離不開師長的循循誘導(dǎo)，熱忱關(guān)心，他們就像一杯奶茶，滋潤我們的心田，溫暖我們的心房。
升入初二，同學(xué)們心里的弦從早到晚都繃的緊緊的，在為初三的學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)，教室里充滿了緊張的氣氛。可教師自有他的一套。上課時(shí)，他可不像有的教師那樣，一副嚴(yán)厲的先生樣，還擺出學(xué)者的高姿態(tài)。而他呢？恰恰與之相反，一進(jìn)教室，就給同學(xué)們創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的氛圍，以幽默又不失根本的談話開始我們今日的課程，給我們感覺就好像我們并不是在上課，而是像老朋友似的在聊天。有時(shí)同學(xué)們捧腹大笑，有時(shí)認(rèn)真地記筆記，有時(shí)低頭沉思……這不，輕簡便松，以往最頭疼的議論文，文言文啦…。全都攻克了。課后，教師又和我們談起了各自的生活，用心地傾聽我們的煩惱。教師總是不厭其煩的和我們打交道。
瞧！教師在講小說呢！以前認(rèn)為學(xué)習(xí)小說就跟學(xué)天文地理一樣，深不可測。所以同學(xué)們總是畏難情緒。此刻才明白，原先小說里還蘊(yùn)藏著好多新奇好玩的知識(shí)，什么開端，發(fā)展，高潮，結(jié)局；什么張飛，劉備，賈寶玉啦…。教師都講得妙趣橫生，就好像一個(gè)個(gè)活生生地站在我們面前，正當(dāng)同學(xué)們聽的聚精會(huì)神，津津有味的時(shí)候，教師卻不講了，笑著說：“預(yù)知詳情，明日再會(huì)”。這時(shí)我們便會(huì)纏著教師，明白教師“投降”，我們才肯罷休。教師的小說也許是永遠(yuǎn)講不完，知識(shí)也許是永遠(yuǎn)傳授不完，我們也都永遠(yuǎn)想做那個(gè)在教師循循善導(dǎo)下的幼苗，吮吸著師澤的甘露。就這樣，我們好像朋友似的談古論今，課堂的氣氛也活躍多了，笑聲也爽朗多了。
怎樣樣，這就是我們的師長朋友！
成長路上，師長的熱忱關(guān)心，伴隨我們一路前行！
前行作文（九）：
前行
偶暇空閑，在燈下發(fā)著呆。
忽的一條黑影閃過，貼著眼睫毛向下飛落，伴隨著一聲微小的撞擊。呵！原先是一只米蟲！大概是吃了發(fā)酵的米才會(huì)這樣冒失吧！
我開始觀察這個(gè)受人憐愛的家伙了！
只見它細(xì)心翼翼地用觸角探試著周圍的地形。爬動(dòng)得很慢，我忽的用指尖彈了一下它，頓時(shí)就仿佛被嚇破了膽，猛地朝前飛快地爬去。這時(shí)，我把一只筆芯的末端放在它前行的路徑上，它到了開口，只稍一遲疑便鉆了進(jìn)去。
一開始，它爬的很順利，但爬到距筆尖三分之二處，管內(nèi)壁就有筆油了，并且這種油十分的粘，但米蟲并不為之害怕，反而是用盡力量往上爬，這使得看上去所爬動(dòng)得每一步都那么艱難。最終它爬到一半的時(shí)候就停止了爬行，耗盡了全部力量。但它的身體卻始終堅(jiān)持著向上的姿勢。這令我十分納悶。
在我惋惜的時(shí)候，眼睛在掃過墻壁時(shí)，又發(fā)現(xiàn)了一只米蟲，它比之前的米蟲的體態(tài)稍微大一些，所以它的爬行速度明顯比另一只快，但它在油上爬行也顯得比較吃力。等到它爬到同伴的軀體旁時(shí)，只是稍微遲疑，便推著同伴一齊前行。
等到它推著同伴沒有絲毫退卻地完全沒入黑色筆油中的時(shí)候，我的心顫動(dòng)了。大概是對(duì)它的同情，或者別的什么東西吧！它為什么不后退呢？大概是不會(huì)轉(zhuǎn)身，或者別的什么東西吧！
咬著嘴唇，我漫無邊際地想了很多。可能向上是一種姿態(tài)，一種習(xí)慣吧！大概就這樣罷，如果把向上當(dāng)做是一種習(xí)慣的話，就不會(huì)想到松懈，想到放棄了罷。
想到這我沒有再想，我仿佛也找到了什么。
一只米蟲尚且如此，何況人哪！
前行作文（十）：
愛，讓我們前行
有人說，愛是春日里的一聲鳥鳴，喚醒沉睡的大地；有人說，愛是夏日里的一絲微風(fēng)，拂摸疲倦的人兒；有人說，愛是秋日里的一場大雨，滋潤干涸的菊花；有人說，愛是冬日里的一縷陽光，溫暖寂寞的寒梅。我說，愛是一種無聲的語言，讓無知的孩子在不知不覺中長大。
從小到大，記憶就像一本厚厚的書，打開記憶的扉頁，驀然回首，身邊圍繞著種種不一樣的愛：有的愛如大山般沉默，有的愛如溪水般靈動(dòng)，有的愛如大海般深邃……
天氣涼了，媽媽拿來一件衣服為你穿上，身上立刻暖洋洋的，是衣服為你帶來了溫暖嗎？不，更多的是媽媽的愛溫暖了你的心窩。寫作業(yè)時(shí)，寫錯(cuò)了字，同學(xué)遞來一塊橡皮，送來一個(gè)微笑，心里必須異常高興。是干凈整潔的作業(yè)讓我們高興嗎？不，是同學(xué)的愛，大家的友情給了我們力量，讓我們心境舒暢。當(dāng)考試成績發(fā)下來時(shí)，你正在為不夢想的成績沉浸在自責(zé)和和悲痛之中，教師拍拍你的肩膀，安慰你，鼓勵(lì)你。這時(shí)必須有一股暖流涌上心頭，下定決心要好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)大家，不辜負(fù)辛苦培育自我的教師。是因?yàn)槭∽屇愀訄?jiān)強(qiáng)嗎？不，是教師的愛，師生之情讓你奮進(jìn)，化悲痛為力量，勇敢的重新站起來。
記憶的書頁一頁頁翻過，書頁上布滿了我們成長的腳印，而這一個(gè)個(gè)不起眼的腳印中卻蘊(yùn)藏著各種各樣的愛：父愛、母愛、朋友之愛、教師之愛……
合上這記憶之書，我不禁感嘆到：一路走來，愛，讓我們前行。
前行作文（十一）：
帶著夢想前行
我有一個(gè)夢想，已深深扎根于我的心中。那就是長大后，成為一名科學(xué)家，我一向帶著這個(gè)夢想前行著。
盡管我沒有過人的才智，沒有嚴(yán)密的思維，可是我不會(huì)放棄。盡管這個(gè)夢想距我很遙遠(yuǎn)，但我仍不會(huì)停止追求，我要永遠(yuǎn)帶著這個(gè)夢想前行。盡管在實(shí)現(xiàn)夢想的過程中，會(huì)有很多挫折和無數(shù)的磨難，但我仍不會(huì)灰心喪氣。因?yàn)槲蚁嘈�，僅有經(jīng)歷地獄般的磨練，才能創(chuàng)造天堂的力量；僅有經(jīng)歷困難和挫折，才能實(shí)現(xiàn)自我的夢想。
以前，每當(dāng)我看到科學(xué)家們令人矚目的成就時(shí)，總會(huì)感到羨慕和敬佩。是他們，推動(dòng)了社會(huì)的發(fā)展；是他們，使人民生活水平得到提高；更是他們，為祖國的發(fā)展贏來了一個(gè)嶄新的明天。
所以，我想成為一個(gè)科學(xué)家，成為這個(gè)國家的棟梁，并為這個(gè)夢想努力著，前行著，每當(dāng)我看到浪費(fèi)時(shí)間的人時(shí)，我會(huì)為他們感到惋惜；每當(dāng)我看到灰心喪氣的人時(shí)，會(huì)為他們感到悲哀；因?yàn)樗麄儧]有看到自我的價(jià)值，沒有屬于自我的夢想。這樣的人生，是沒有意義的人生，
而我，至少有個(gè)夢想，并且?guī)е@個(gè)夢想不斷前行。有了這個(gè)夢想，我就會(huì)一向努力下去，永不放棄。有了這個(gè)夢想，就等于把握了自我的人生航向，不會(huì)再迷失方向，帶著它前行到成功的頂峰。
為了這個(gè)夢想，我會(huì)不斷努力，不斷奮斗，帶著夢想前行，走向勝利的終點(diǎn)。
前行作文（十二）：
帶著挫折，一路前行
人生是一條蜿蜒曲折的路，挫折是其中不可缺少的一部分。
挫折是對(duì)人的一種磨練，正是因?yàn)橛辛舜煺�，人生路上才不�?huì)過于單調(diào)，正是因?yàn)橛辛舜煺畚覀儾拍苋ツゾ氉晕遥徽且驗(yàn)橛辛舜煺�，才使我們變得�?jiān)韌不拔；正是因?yàn)橛辛舜煺�，我們的生活才更加精彩�？傊�，挫折是我們進(jìn)取的源泉。
挫折是對(duì)人的一種考驗(yàn)，許多人害怕受傷，應(yīng)對(duì)挫折他們畏縮不前，許多人害怕失去什么，應(yīng)對(duì)挫折他們萎縮不振，但還有更多的人，應(yīng)對(duì)挫折，他們不畏艱險(xiǎn)，勇往直前。在多數(shù)成功人士的背后，你可知他們經(jīng)過多少挫折，但他們?nèi)跃屯χ绷松碥|戰(zhàn)勝了挫折，取得了成功。總之，挫折是一筆財(cái)富。
挫折是對(duì)人的一種勉勵(lì)，許多人想取得成功的同時(shí)，避免遇到挫折。但他們不明白通往成功的必經(jīng)之路上，肯定隱藏著不少挫折。沒有挫折的成功，便不能叫成功，至少是沒有價(jià)值的。我們僅有遇到挫折，挑戰(zhàn)挫折，戰(zhàn)勝挫折，才能獲得真正的成功。如果一昧地避開挫折，那你就是最失敗的，同時(shí)也失去了人最寶貴的東西之一�？傊煺叟c成功相伴。
勇敢的朋友們，請不要被挫折所嚇倒，讓我們用自我的勇氣和努力鑄成一把鋒利的寶劍將它們一一粉碎，戰(zhàn)勝挫折的朋友也不要洋洋得意，請靜下心來迎接下一個(gè)挑戰(zhàn)，因?yàn)槿耸窃诖煺壑谐砷L的。
挫折，我們一生的敵人與朋友。它是生活給我們的一塊石頭。將他造成一堵墻，還是一條路，取決于你。期望挫折能夠陪你一路前行。
前行作文（十三）：
母愛，伴我前行
母愛是一米陽光，點(diǎn)燃期望之火；母愛是一棵大樹，遮擋盛夏驕陽；而我覺得，母愛更像是一部汽車，陪伴著我前行……
還記得那一次，是在一個(gè)期末考試的前一天晚上。我正在盡情地看著電視，媽媽從我臥室里走了出來。媽媽看我在看電視便催我去復(fù)習(xí)，“快點(diǎn)去復(fù)習(xí)功課，考差了怎樣辦！”我撇了撇了嘴，“我都會(huì)了，還用復(fù)什么習(xí)。“媽媽見我百般的不情愿，便關(guān)掉了電視，把我拉進(jìn)了房間，把我大批特批了一頓，那一頓打罵，我是永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的。
第二天早上，我早早地起了床去參加考試�？荚嚿希覞M不在乎，心想：媽，你說我會(huì)考差？你這賭注下得也太離譜了。當(dāng)我考完回到家后，媽媽沒有說到一句話，只是小聲的說：“容易考嗎？快去吃飯吧。”
又過了3天，成績開始下發(fā)了。教師從高往低念分?jǐn)?shù)，”張三99、5、白麗雪96”我想：我的成績不會(huì)低到哪里去吧�？赡盍撕芫靡矝]讀到我的名字，“這次異常要注意的人是鄧振華，他竟然考了80分，比原先的分?jǐn)?shù)要退步了12多分，要注意��！”天哪！我怎樣會(huì)考到這個(gè)成績！
回到家后，我失落的扔下書包，躲在了房間里哭著，哭著，一向哭到了晚上吃飯的時(shí)候……這時(shí)，媽媽端著碗面進(jìn)了房間，“兒子，先吃面吧，不要餓壞了身體，傷身啊。”我望著瘦弱的母親，再也忍不住心中的羞愧，緊緊地抱著母親，永遠(yuǎn)不放……
母愛像是一部舒適的車子，更是我的成長良藥！母愛，伴我成前行！
前行作文（十四）：
前行
人們愿意把人生比作道路，從你走出家門，開始獨(dú)立生活的那一刻起，你才真正踏上了人生的旅程。這時(shí)候，擺在你面前的，可能有許多路，它們通往不一樣的未來。這些路，時(shí)而坦途，時(shí)而崎嶇，時(shí)而曲折，時(shí)而險(xiǎn)峻。不論你做出何種選擇，你只能一路前行，并且機(jī)會(huì)僅有一次，沒有回頭路可走。
“路就在腳下”，這話人們常掛在嘴邊。但走什么路，你必須當(dāng)機(jī)立斷。不一樣的價(jià)值觀，決定了不一樣的人生觀。有人把錢，作為衡量一切的標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)為僅有掙來大錢，才算成功，才不枉此行。以至于使得他們的靈魂，喪失了起碼的良知，為了獲取財(cái)富，不擇手段到達(dá)了瘋狂的地步。那些販賣人口，販毒制毒，販賣器官，權(quán)力出租，攜款外逃，制售有毒食品、地溝油等，不一而足。
聽說，某大學(xué)一位教授，對(duì)學(xué)生們說：“20年內(nèi)，不掙來4000萬，就不算你有本事。”可見，連“精英”們，應(yīng)對(duì)金錢的誘惑，都坐不住了。
這樣看來，如何前行，不使自我在黑暗中迷失，在誘惑下頹廢，就要慎之又慎。樹立正確的價(jià)值導(dǎo)向，對(duì)每個(gè)年輕人來說，十分必要。不論你要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，有多高多遠(yuǎn)，它應(yīng)當(dāng)是有意義的，能夠體現(xiàn)你生命的價(jià)值。一旦確立了目標(biāo)，就是義無反顧地向著它，勤奮前行。
前行，要有做強(qiáng)者的勇氣，敢于挑戰(zhàn)的膽氣，克服困難的豪氣。紅軍二萬五千里長征，之所以創(chuàng)造了人類史上的奇跡，就是因?yàn)榇_立了正確的方向，靠著必勝的信念，以及敢于“壓倒一切敵人，而絕不被敵人所屈服”的浩然正氣，最終走向勝利的。
人的一生，也許要面臨很多次選擇，但只要你“淡泊明志，寧靜致遠(yuǎn)”，不為不義和誘惑所動(dòng)，永遠(yuǎn)珍藏那份堅(jiān)守，孜孜以求，勤奮前行，才能實(shí)現(xiàn)生命的寶貴價(jià)值。
前行作文（十五）：
帶著勇敢前行
每個(gè)人都有屬于自我的人生之路，而光明和黑暗取決于前方路上的障礙是否擊垮了你的心智。每當(dāng)遇到挫折，你是否都能一躍而過取決于你是否能勇敢前行。
古代的英雄將領(lǐng)，從小就開始習(xí)武，刻刻苦苦的，哪個(gè)大人物不是這樣過來的？奮戰(zhàn)沙場，不免有打打殺殺，也難免有死死傷傷，而在那血腥的場面，勇敢殺敵的，不論是將軍還是小兵小卒，他們都是英雄的象征。就算是在朝堂上的文武百官，為皇上提出意見也是勇敢之舉，畢竟稍有差錯(cuò)，就可能惹來殺頭之禍，朝廷的事用現(xiàn)代的人來說，無非就是工作來保證公司的利益，贏得上司的厚愛，而在古代，現(xiàn)實(shí)的來說，勇敢的選擇也是決定官位升降的關(guān)鍵扣紐。
動(dòng)物的王國，總是弱肉強(qiáng)食，是從容地等待死亡呢，還是勇敢地搏斗呢？猛獸捕獵也是有失敗的，被它吃進(jìn)肚子里的，不是跑不快的，就是應(yīng)對(duì)猛獸失了心智，沒有了拼搏的勇氣。而脫逃的那些，應(yīng)對(duì)危險(xiǎn)也能邁著勇敢的步伐，勇敢的去思考生存方法，這就是勇氣的力量。
在職場上，到處有人心險(xiǎn)惡，這時(shí)，就要勇敢的對(duì)抗。工作中，客戶有時(shí)提出過分的要求，作為一個(gè)為人服務(wù)的職員，回答就是至關(guān)重要的。若是無視客戶的要求，就很可能被扣上一個(gè)服務(wù)不周的帽子，若是回應(yīng)客戶的要求，也有可能做得不好而被投訴，這就需要看你是否有勇氣去迎接挑戰(zhàn)了。學(xué)業(yè)中也是如此，想靠吃現(xiàn)成飯的時(shí)代是在小學(xué)，隨著學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)的增加，你有沒有足夠的勇氣去挑戰(zhàn)？學(xué)會(huì)勇敢應(yīng)對(duì)吧！也許突破境界的巔峰就在不遠(yuǎn)的前方了！
勝利往往屬于那些拋去膽怯，拋去懦弱的人。
帶著勇敢前行，擋去風(fēng)雨阻礙；帶著勇敢前行，開辟新的道路；帶著勇敢前行，創(chuàng)造屬于自我的世界。
前行作文（十六）：
前行是腳步的積累，成長是不斷前行的過程，前行的路上有風(fēng)景、夢想、有期盼、關(guān)愛、有歡笑、痛苦，前行離不開目標(biāo)，前行離不開堅(jiān)持。
有人說：如果前行是一片天空，那我們就是那翱翔于天空的小鳥，如果前行是碧藍(lán)的大海，那我們就是那自由的魚在大海里前行。
如果前行是一本五線譜，那我們就是那一個(gè)個(gè)美妙的音符，僅有向前才能譜寫出美妙的音樂。
如果前行是露水，那我們就是那幼小的樹苗，如果沒有露水的滋潤，那我們將枯死，相反如果有了露水的滋潤那我們將茁壯成長。也有人說:前行是一盞明燈在漆黑的夜晚為我們照亮前方的路。
如果因?yàn)榇煺劬头艞�，那么你的人生將毫無意義。
影視巨星成龍如果當(dāng)初沒有為了夢想而努力那么他此刻就會(huì)是一個(gè)普普通通的人，沒有人會(huì)認(rèn)識(shí)他。前行的路上充滿這坎坷、艱辛和苦難，僅有堅(jiān)持才能夠有所收獲。
如果唐僧師徒四人，因?yàn)橐恍├щy放棄了自我原本的目標(biāo)，那么他們就不會(huì)擁有經(jīng)書。文學(xué)家華羅庚以往說過日積月累的努力才會(huì)有輝煌的成就。所以，前行的步伐是不能夠停止的，一旦停下你的努力將想泡沫一樣一點(diǎn)一點(diǎn)的破碎消失。
前行人們會(huì)把人生比作道路，從你走出家門，開始獨(dú)立前行的那一刻起，你才真正踏上了人生的旅程.這時(shí)候，擺在你面前的，可能有許多路，它們通往不一樣的未來.這些路，時(shí)而坦途，時(shí)而崎嶇，時(shí)而曲折，時(shí)而險(xiǎn)峻.不論你做出何種選擇，你只能一路前行，并且機(jī)會(huì)僅有一次，沒有回頭路可走.
前行，要有做選擇的慎重，獨(dú)立思考的謹(jǐn)慎，義無返顧的精神。
前行作文（十七）：
我和你，并肩前行
“昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨(dú)上高樓，望盡天涯路”，那是尋夢的你。“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴，”那是追夢的你。“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。”那是收獲夢想的你。如此人生三境界，在你身上體現(xiàn)得淋漓盡致。沒有人類的軀殼，你卻更能詮釋人生的意義。語文，你如同良師益友般影響我教育我。我和你，如影隨形。
你似一鴻清泉，淌過我的心房，洗去浮躁和塵埃。殘陽西下，映照著半江瑟瑟半江紅的潯陽江，江畔邊上，一位兩鬢微霜，面容清瘦的老者，倚著拄杖，閑適的在幽徑中徘徊。他俯下身淺聞兩旁的菊花，那盛開的菊花，是他的生命，是他的寄托，是他的象征。他不經(jīng)意的抬頭，目光正與隱隱的南山相接，“采菊東籬下，悠然見南山。”他不禁淺吟。好一個(gè)五柳先生，好一個(gè)隱士，在厭倦了塵世的喧囂之后，毅然隱居山林，那是他心靈的向往。生活在節(jié)奏加快，現(xiàn)實(shí)殘酷的現(xiàn)代社會(huì)。因?yàn)橛心悖Z文，讓我能走進(jìn)你的世界，找一片清凈的桃花源，撣除平日的浮躁，靜聽心靈的呼喚。
你似一劑良藥，在經(jīng)歷風(fēng)雨后，撫平我心靈的傷口。晴空萬里，一行人正愉悅的欣賞沿途的風(fēng)景，然而，風(fēng)云突變，烏云迅速鋪遍了整片天空，天下起了如珠般的雨，所有人都慌忙的向四周躲避。不，還有一個(gè)人，他泰然自若，聽著穿林打葉聲，悠閑的在雨中漫步，不時(shí)哼唱著愉快的歌謠。突然，他仰天長嘯，“一簑煙雨任平生“，是的，他是蘇東坡，樂觀曠達(dá)，笑對(duì)人生的偉大詩人。就像大自然的反復(fù)無常一樣，人生中的風(fēng)風(fēng)雨雨總不會(huì)有預(yù)告。當(dāng)我在生活中遇到困難時(shí)，因?yàn)橛心�，我學(xué)會(huì)樂觀應(yīng)對(duì)，走近你，我看到蘇東坡那豪邁的面孔，笑對(duì)人生成敗，笑對(duì)人生風(fēng)雨，即使跌倒也有豪邁的笑。
你似一條歷史長河，讓我讀懂人生。從王維的眼中，我讀到了“大漠孤煙直，長河落日圓”的雄渾悲壯；從太白的酒里，我讀到了“抽刀斷水水更流；舉杯銷愁愁更愁”的滿腔愁情；從易安居士消瘦的面孔里，我讀到了”冷冷清清，凄凄慘慘’的孤獨(dú)寂聊。從李煜的登臺(tái)遠(yuǎn)眺里，我讀到了“一江春水向東流”的無奈。人生就是這樣，即多姿多彩。也有剪不斷，理還亂的時(shí)候。語文，你讓我看遍人生百態(tài)，感受詩人們的喜悅，悲傷，我讀懂了人生。
還記得那千樹萬樹的梨花，還記得那落霞，那孤鶩，那秋水與長天一色的壯美，語文，走近你，那是一個(gè)五彩繽紛的世界，充滿著歷史的風(fēng)韻，我追一束清風(fēng)，掀起人生的芳華，我和你，并肩前行。
前行作文（十八）：
我依然選擇前行
撐一竿竹籬，在潺潺的溪水中前行，兩岸繽紛的桃花飄成了粉紅的雪。
我忘懷了自我，登上水盡頭的那座山，爬進(jìn)小洞，來到了這人間仙境。
陽光透過蔚藍(lán)的天空，照耀著這豐腆的土地，清澈的湖水撫媚地環(huán)繞著村莊，青山的影子便蕩漾在水波里。還有高大的桑樹，青翠的竹子護(hù)著整齊的房屋。狗兒歡跳的身影，勾起了孩子微笑的嘴角。
我呆呆地站著，看著這被幸福、和平所籠罩的村莊，竟?jié)撊粶I下。面前的是安樂和富足，身后的是喧囂與苦難。
眼前的這一切都在撫慰著我的心靈。桃源人盛情的邀請使我心動(dòng)，留下來吧，那里僅有寧靜、富足，這是人間的天堂。
幾天的生活讓我迷戀，但我依然決定離開。在朝霞染紅天空的時(shí)候，我踏上小船，輕輕地點(diǎn)下竹籬。小溪濺起的浪花仿佛是輕輕的嘆息，沾衣的桃花想挽留我離去的身影。
我明白，我的世界不是天堂，但在那里，我會(huì)忘記幸福，忘記追求與夢想。
桃花源是不需要夢想與憧憬的，幾千年的平靜拒絕了塵世的紛擾喧囂，甜甜的田園氣息便麻醉了人們的思想。
或許小國寡民、與世無爭是一種幸福，然而沒有夢想的推動(dòng)，禮貌也就永遠(yuǎn)停滯。
我明白，我留在這桃源仙境，便失去了夢想，失去了存在的價(jià)值；我也明白，我的世界還有許多不足，許多丑陋，而我不是振臂一呼應(yīng)者云集的英雄，不能使自我的世界滌蕩污濁。但我依然選擇前行，不管未來怎樣，輝煌抑或平淡，我依然前行。我的夢想、流動(dòng)著斑斕的色彩，我想用微薄的力量使我的世界少一份丑陋，多一份完美。
前行作文（十九）：
我和挫折前行
挫折是一筆寶貴的財(cái)富，生活需要很多挫折。
——題記
挫折是什么呢？
沮喪說，挫折是無窮無盡的煩惱。
失敗說，挫折是跌倒之后的眩暈。
懦弱說，挫折是充滿坎坷的道路。
而我卻說，挫折是一筆寶貴的財(cái)富。
是的，挫折正引領(lǐng)我成長。
孟子曰：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能。”不是嗎？挫折是一位最好的教師，它激發(fā)人的斗志，磨礪人的意念，增長人的才干。挫折是壓力，是動(dòng)力，是清醒劑，是催人奮進(jìn)的力量。是的，成長需要挫折。
古往今來，許多名人賢士無不是在挫折中成就不平凡的事業(yè)。
應(yīng)對(duì)失聰，貝多芬頑強(qiáng)拼搏，發(fā)出“我要扼住命運(yùn)的咽喉”的吶喊。終成一代“樂圣”。
應(yīng)對(duì)失敗，愛迪生堅(jiān)持不懈，發(fā)出“我已找到一千多種不適合做燈絲的材料”的樂觀心聲。最終給世界帶來了光明。
應(yīng)對(duì)仕途苦悶，蘇東坡壯心不已，發(fā)出“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”的昂揚(yáng)曲調(diào)，在挫折中逐步走向成熟……
挫折是堅(jiān)韌之石，擦出期望之火；挫折是期望之火，點(diǎn)燃?jí)粝胫疅簦淮煺凼菈粝胫疅�，照亮前進(jìn)之路；挫折是前進(jìn)之路，引領(lǐng)人們走向生命的輝煌。
朋友，你還在為遇到挫折而苦惱嗎？你還沒有意識(shí)到挫折的寶貴嗎？珍愛挫折吧！挫折是一筆寶貴的財(cái)富，挫折引領(lǐng)我成長。
的確，挫折正引領(lǐng)我成長……
前行作文（二十）：
風(fēng)雨中的前行
閃電如一把利刃，劃破了漆黑的夜空，隨即便是一聲驚雷，“轟！”我坐起聲來，抹了抹前額的冷汗，望了望窗外的狂風(fēng)暴雨，在煩燥不安中又躺了下來……
“轟、轟、轟……”一聲驚雷仿佛在我的耳邊炸響，我猛地從睡夢中驚醒，已經(jīng)是清晨了，外面的暴風(fēng)雨仍在怒吼，“唉……”我深深地嘆了口氣，還要去上學(xué)�。�
巨雷的轟鳴一向回蕩在房子四周，雙手戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地握著雨傘，走到了單元門前，門外狂風(fēng)伴隨著暴雨怒號(hào)，似乎使出了全部力氣妄想推倒前方一切障礙。雨有如點(diǎn)點(diǎn)銀針，暗藏在風(fēng)暴之中，借狂風(fēng)之勢，擊穿前方一切。當(dāng)中還穿插著道道閃電、聲聲驚雷，雖然已是清晨，卻到處一片昏天黑地。我伸出腳，邁出了上學(xué)路上的第一步……一步、兩步、三步，頂著風(fēng)艱難地向前，打開的傘被狂風(fēng)吹得差點(diǎn)兒脫手，雨重重地?fù)舸蛟趥忝嫔�，力道之剛猛，競讓我直不起身，我狼狽地向前跋涉……
“哇……”一個(gè)上幼兒園的小朋友摔倒在地上，她的媽媽彎下腰抱起他，又頂著風(fēng)雨繼續(xù)前行。風(fēng)雨在前面交織出一片巨大的網(wǎng)，讓我的視線愈來愈模糊，但學(xué)校的方向，在我的心中卻越發(fā)變得清晰了……
前行作文（二十一）：
帶著微笑前行
看，他在燈光的陪伴下，伏在案上演算著式子，證明著難倒了無數(shù)數(shù)學(xué)家的“哥德巴赫猜想”。在他的草稿本上，密密麻麻地排列著各種數(shù)字和數(shù)學(xué)符號(hào)�？上攵�，他經(jīng)歷了多少次的失敗，可是每次他又面帶微笑地重新開始。最終，他創(chuàng)造出的“1+2”證明法成為了“哥德巴赫猜想”上偉大的里程碑。
聞，他的筆下傳來了陣陣的墨香。他正在用那根驚世駭俗的筆創(chuàng)作著被魯迅先生贊為“史家之絕唱，無韻之離騷”的著作。他遭受了宮刑，受到奇恥大辱，卻帶著微笑，完成了中國第一部紀(jì)傳體通史——《史記》。
聽，他坐在鋼琴旁，吃力地咬著小木棍將它頂在鋼琴上，彈奏著心靈的樂章。他擁有極高的音樂天賦，命運(yùn)卻讓他僅僅在二十六歲就失聰——聽覺可是音樂家的生命啊！他被稱為“樂圣”，卻感情不順，終身未婚�？墒俏⑿o他帶來了光明，讓他繼續(xù)獻(xiàn)身于音樂。
微笑不是音樂，但使人生變得動(dòng)聽。
微笑不是美酒，但使人生變得甘醇。
微笑不是圖畫，但使人生變得多姿多彩。
陳景潤、司馬遷、貝多芬……這些歷史上璀璨的明星，無不遭受過多舛的命運(yùn)和不一般的挫折，可是他們沒有忘記帶著微笑前行，最終成就輝煌。
難道我們不也應(yīng)當(dāng)帶著微笑前行嗎？生活和學(xué)習(xí)中，固然有很多挫折，如果以消極的態(tài)度去應(yīng)對(duì)它，必將被打敗，何不照著鏡子，輕輕揚(yáng)起自我的嘴角，大聲說一聲“我能行”？當(dāng)我們以一種樂觀地態(tài)度去對(duì)待它，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，原先挫折并不可怕，它只是一只“紙老虎”——外強(qiáng)中干。或者，我們換一個(gè)角度去思考，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，挫折能夠鍛煉我們，使我們更加堅(jiān)強(qiáng)�？偠灾�，帶著微笑前行，“絆腳石”必須能成為“墊腳石”。
帶著微笑前行，波濤洶涌的大海也會(huì)頓時(shí)風(fēng)平浪靜。
帶著微笑前行，一片荒涼的大地也會(huì)頓時(shí)綠草如茵。
帶著微笑前行，烏云密布的天空也會(huì)頓時(shí)晴空萬里。
學(xué)習(xí)中，我們遇到了難題，有的人望而生畏，有的人半途而廢，還有一種人帶著微笑前行，一次不行，再來一次，還是不行，再來一次……每次失敗后，都會(huì)微笑著說：“下一次必須行。”直至找到最佳答案才罷休。
有的人沒有忘記帶著微笑前行，可是，有的人卻忘記了奮斗的助推器——微笑。
大學(xué)生跳樓的事件頻頻發(fā)生，為什么他們會(huì)拋棄自我的親人、朋友，甚至拋棄自我的生命呢？因?yàn)樗麄兠恳惶斐惺苤鴣碜愿鞣降膲毫�，卻忘記了在鏡子面前微笑，忘記了人生本坎坷，需要微笑來應(yīng)對(duì)。
俄國著名詩人普希金有一句名詩“假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急，憂郁的日子里需要鎮(zhèn)靜，相信吧，歡樂的日子將會(huì)來臨”。我真想把這句話送與那些跳樓自殺的大學(xué)生共勉，可是為時(shí)已晚。
朋友們，為什么不在每一天早上起床后，微笑著對(duì)著鏡子，大聲地說：“帶著微笑前行。”？
前行作文（二十二）：
帶著向往前行
每個(gè)人從出生到長大，都會(huì)經(jīng)歷過很多事情，而當(dāng)我們慢慢長大，我們心中都會(huì)產(chǎn)生一個(gè)我們向往的地方，或者產(chǎn)生一件我們想去做的事，正是這種向往，我們才能為這個(gè)向往去奮斗，走向成功的殿堂。而我，也這是因?yàn)橛辛艘粋�(gè)當(dāng)主持人的夢想，才會(huì)讓我奮發(fā)圖強(qiáng)的學(xué)習(xí)。
小的時(shí)候，每當(dāng)我在電視上看見有晚會(huì)或者一些演出，我都會(huì)搶過遙控器，阻止家人換臺(tái)，然后聚精會(huì)神的看著演出節(jié)目，而我，喜歡的并不是那些明星，而是穿著華麗禮服，站在絢麗繽紛的舞臺(tái)上侃侃而談的主持人。那時(shí)起，心中早已埋下了一顆小小的種子，這個(gè)種子叫做——向往。
于是這個(gè)種子在我的心中生根，發(fā)芽，為了讓我自信，無論什么課，對(duì)于教師的提問都進(jìn)取舉手回答，學(xué)校組織的活動(dòng)，但凡有主持人的項(xiàng)目，我都主動(dòng)參加。慢慢的，在這個(gè)舞臺(tái)上我找到很多伙伴，進(jìn)取，開心，靈活，還有自信。我開始自信，也有點(diǎn)自滿，還都有點(diǎn)點(diǎn)驕傲。
直到那次，改變了我，記得在一次語文課上的美文賞析活動(dòng)中，我以為我能夠得心應(yīng)手，學(xué)校大型主持我都從容的完成，這次15分鐘的課文賞析我也會(huì)如魚得水，簡便搞定，但我太大意了，我因?yàn)樽孕�，沒有事先做好準(zhǔn)備，在最終壓軸出場的我停頓了，緊張了，錯(cuò)詞連篇，因?yàn)槲业纳⒙兔つ孔孕牛瑺窟B我們小組得了倒數(shù)第一，我很自責(zé)，但我并沒有放棄我的向往，經(jīng)歷風(fēng)雨的種子才能茁壯成長，所以我也學(xué)到了著向往前行時(shí)不能拋掉堅(jiān)持不懈和腳踏實(shí)地。每當(dāng)我大意散漫時(shí)，我都會(huì)停下來想想這次教訓(xùn)，我都會(huì)干勁十足，這也成了我向往光明之路的指航針，時(shí)時(shí)提醒我正確的航線。
我相信，只要帶著我的向往前行，用它來告訴自我勞有所出，無論風(fēng)雨多大，都會(huì)迎風(fēng)破浪，化解險(xiǎn)情，最終迎來勝利的曙光！
前行作文（二十三）：
流過淚，我們繼續(xù)前行
2008年5月12日14時(shí)28分，四川汶川發(fā)生了8.0級(jí)大地震。這場突如其來的大災(zāi)難震動(dòng)了大半個(gè)中國，也震碎了每個(gè)中國人的心。映秀危急！北川危急��！汶川危急！�。∵B續(xù)一個(gè)多星期，新的死傷報(bào)告不斷被公布出來，受災(zāi)人民死傷無數(shù)，幾十萬的遇難者流離失所。
看到關(guān)于四川災(zāi)情的報(bào)道，傾聽著一個(gè)個(gè)抗震救災(zāi)時(shí)發(fā)生的感人事件，我流淚了。我相信很多人也流淚了。朋友說，他不明白自我為什么也會(huì)流淚，平時(shí)他是個(gè)很堅(jiān)強(qiáng)的人。我們?yōu)槭裁磿?huì)流淚？是感動(dòng)？是震撼？還是同情？我想，這些都不是。我反問朋友，美國“9·11”災(zāi)難發(fā)生后你流淚了嗎？朋友說，沒有。我說，我們會(huì)流淚，因?yàn)樗廊サ氖俏覀兊募胰恕?/p>
是的，承受災(zāi)難的是我們的家人，所以我們才會(huì)全國億萬萬人共同哀悼共同流淚，所以我們才會(huì)有許多人寧愿辭掉工作也要前往災(zāi)區(qū)參加救援，所以我們的主持人才會(huì)在播報(bào)新聞時(shí)泣不成聲……想哭就哭吧，為了我們逝去的兄弟姐妹們，為了那滿是碎石瓦礫的廢墟，為了我們共同的家園，為了這場無情的大災(zāi)難。但請不要忘了祈禱與哀悼，祈禱我們的家園能夠迅速重建，祈禱我們逝去的親人在天國的路上一路走好，祈禱我們的國家能夠平平安安。
哭過了，哀悼過了，我們要擦干眼淚，要繼續(xù)走下去。天堂的親人們在看著我們，痛不欲生不是他們想看到的，好地地活下去，才是他們對(duì)我們的期望。那廢墟中以己命換子命的母親，“親愛的寶貝，如果你能活下去，要記住，媽媽愛你”；那為了救四個(gè)孩子而犧牲的教師，用他那堅(jiān)實(shí)的臂膀?yàn)閷W(xué)生們撐起了一片天……我們的這些英雄用自我的生命給我們爭來了活下去的機(jī)會(huì)，并告訴我們：為了他們，我們必須活的更好。
溫總理在抗震救災(zāi)時(shí)說：“你們既然活下來了，就要好好活。”是的，好好活著，這不僅僅是溫總理的期望，更是成千上萬的手足兄弟對(duì)我們的期望。再想一想那些至今仍戰(zhàn)斗在抗震搶險(xiǎn)第一線的子弟兵戰(zhàn)士們，他們冒著生命危險(xiǎn)，不顧自我的勞累與身上的傷勢，一趟又一趟地奔跑在廢墟之中，一次又一次的用身體頂起巨石。他們和死神賽跑，為的就是能讓更多的人活下來。所以說，好好活下去，不只是為了我們自我，更是為了這一切愛我們的人，好好活，是我們的職責(zé)，也是我們的義務(wù)。
此刻，四川的重建工作已經(jīng)開始。我們不能夠再哭，因?yàn)闉?zāi)難已經(jīng)過去，我們的前方還有很長的路要走。親人們，讓我們一齊擦干眼淚，掩埋好所有的悲傷，清理干凈所有的廢墟，輕裝上路，在我們這片熟悉的土地上，重新筑起我們美麗的家。
前行作文（二十四）：
讓夢鋪就前行的路
一朵含苞待放的花蕾，要想它開放得絢麗多彩，必需要那光彩奪目的太陽。人生也就像一個(gè)花蕾，更需要那輪“太陽”——夢想的牽引。
太陽在天邊緩緩地沉下去，幾顆小星星蹲在天邊，正對(duì)著我眨眼睛。悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的樂聲從音樂室傳來，把我深深地吸引住了，那音樂撞擊著我的身體，流入我的血，鉆進(jìn)我的靈魂。原先是音樂教師在演奏貝多芬的名曲《月光曲》！珠玉般的清翠脆聲從溫柔而修長的指間傾瀉下來，教師是滿臉的陶醉，我則是滿腔的是一股柔情和神往。
“眾里尋它千百度，驀然回首，卻在燈火闌珊處”。音樂教師那表情在我的心里深深地烙下了一個(gè)印。一向以來，縈繞在心頭的迷惘煙消云散，清晰了的是我的夢想——我要成為一名音樂教師。
剛接近鋼琴這位朋友，使我感到陌生和無從下手，有些時(shí)候，我想到了放棄，但追夢的決心把我扶了起來，鼓勵(lì)我一向努力下去……
上帝喜歡照顧勇于追求夢想的人，就在我苦于無助時(shí)，學(xué)校舉辦了一個(gè)“音樂興趣班”，我第一個(gè)參加報(bào)名了。人們常說：人生的道路永在臉上總想看看我在干什么，汗淋淋的手心不停地上上下下擺動(dòng)；在冬天，北風(fēng)怒號(hào)，偷偷地鉆進(jìn)了音樂室，天低云暗，我心中的追夢之花伴隨著寒梅開放……
果然“皇天不負(fù)有心人”，在音樂教師的鼓勵(lì)和教導(dǎo)下，我提高神速，這更使我信心加倍。然而最可惜的是，學(xué)到一半，我的音樂夢就遇到了絆腳石——音樂教師因病離休，音樂興趣班停辦。
但教師的教導(dǎo)一向在我耳邊響起：“一個(gè)人必須要先認(rèn)清自我，找到目標(biāo)，然后才有權(quán)去選擇自我所需要的，和拒絕自我不想要的。如果自我也不認(rèn)識(shí)自我，也沒有目標(biāo)，而只是因?yàn)樽晕矣X得目前所有的東西不好，就放下手里，另外去拿一個(gè)別的。那就是沒主見和見異思遷。像這彷徨猶豫，結(jié)果會(huì)是一事無成。”
這朵小小的音樂花蕾，在教師的“陽光”下待放，在夢的指引下依然頑強(qiáng)地前行著。就讓這個(gè)美麗的音樂夢鋪就我未來前行的道路吧！使我在人生的浪潮中行駛，不被任何一股風(fēng)吹倒，不被任何一塊絆腳石所累……
讓夢，鋪就前行的路！
前行作文（二十五）：
搬開阻礙你前行的石頭
困難就像是我們?nèi)松缆飞系慕O腳石，僅有克服了困難才能繼續(xù)前進(jìn)。而我們每個(gè)人因該都遇到過困難，我也不例外。
記得那時(shí)一個(gè)陽光明媚的早晨，我和朋友約好一齊去科技館做陶塑。因?yàn)槊佬g(shù)課上涅陶泥都沒有做好的我，對(duì)于做這件事情感到很沒有信心，甚至覺得自我必須會(huì)失敗。走在往科技館的路上，心就一向怦怦直跳，生怕做不好，被朋友嘲笑。結(jié)果那天我真的沒有做好，并且還受到了朋友的嘲笑，滋味很不好受的我，一回到家里就趴在桌子上啜泣�？墒怯忠幌�，難道我就甘心這樣嗎？這一次沒有做好，并不代表下一次也會(huì)失敗，所以我決定要好好練習(xí)涅陶泥，做陶塑。這一整天我都在家里忙活，一邊查找做陶塑，捏陶泥要領(lǐng)和一些成品，一邊自我在做。做一次不行就坐第二次，第二次不行就坐第三次，只要在失敗里找原因，在下一次做的時(shí)候，把錢一次的錯(cuò)誤改正，這樣一次一次總會(huì)成功的。果然過了兩三周，當(dāng)朋友再一次約我去科技館做陶塑的時(shí)候，我爽快地答應(yīng)了，并且成績還很不錯(cuò)哦，我的朋友大吃一驚，問我是怎樣做到的，我就把我學(xué)做陶塑的過程都告訴她了，她聽了還夸我說“你太有毅力了”。
其實(shí)這件事并不在于我有毅力，而是我在應(yīng)對(duì)困難的時(shí)候不退縮，勇往直前去克服困難。而我的人生道路也少了一塊絆腳石。相信在以后的路上，我還會(huì)碰到很多快絆腳石，可是我相信，只要我不怕困難，勇敢地去把石頭搬開，就能夠繼續(xù)前行我的道路。就像是巴爾扎克說的一樣“苦難對(duì)于天才是一塊墊腳石。”所以說不要讓困難或苦難成為你的絆腳石。
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