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在日常學習、工作和生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的記一次有趣的實驗作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
記一次有趣的實驗作文1
上課時，老師端著瓶瓶罐罐笑容滿面地走進了教室。大家議論了起來，同學們有的說：“老師拿著這些東西是干什么的呀？”還有的說：“是不是要做一個小實驗��？”大家既興奮又好奇，目光都聚集在那些瓶瓶罐罐上。老師笑著說：“今天我們要做一個小實驗。你們見過雞蛋浮在水面上嗎？”
“啊，雞蛋還能浮在水面上？”我驚訝地張大了嘴巴。老師見我疑惑不解的樣子，就笑著請我上來做這個實驗。
我先在塑料杯里倒了大半杯水，然后小心翼翼地拿起雞蛋，輕輕地放入杯中。只見雞蛋一下子沉了下去，一動不動地躺在杯底。接著，我舀了2勺鹽放入水中�？墒�，雞蛋就像熟睡的嬰兒，還在呼呼大睡。我又舀了2勺鹽放入水中，還攪拌了幾下。我聚精會神地觀察著雞蛋的'變化。只見雞蛋伸了伸懶腰，像個醉漢似的搖晃了幾下，就又沉下去了。
雞蛋怎么還沒有浮起來呢？我感到十分納悶，又有點失望。興許是鹽放得太少了吧？我仔細地琢磨著。于是，我又在塑料杯里放了4勺鹽，并攪拌了幾下。這時，雞蛋像個跳舞的小姑娘，旋轉了幾圈后就浮了上來。它露出了自己的小腦袋，新奇地張望著這個世界�！俺晒α�！成功了！”我歡呼雀躍。老師贊許地看著我，微笑著問：“你用手指點一下雞蛋，看看它還能不能沉下去。”我用手指輕輕地按了一下雞蛋，它剛沉下去一點，就又急切地浮了起來。
老師對我們說：“鹽水的浮力大，能夠把雞蛋托起來，這跟死海的道理是一樣的�！笨磥�，科學就在我們的身邊，只要我們仔細觀察，就一定會有新發(fā)現(xiàn)。
這真是一次難忘的小實驗。
記一次有趣的實驗作文2
今天科學老師在空中課堂上給我們布置了一項作業(yè)：動手做一個叫紙片托水小實驗。我心想：老師是故意逗我們玩兒的吧！一張薄薄的紙片怎么可能托住一杯滿滿的水和一個重重的杯子呢？但是老師一般不會對我們開玩笑的呀！我的腦子里充滿了疑惑。
為了驗證這個實驗，我決定動手試一試。我按照實驗的要求，提前準備了一個玻璃杯和一張白紙。準備好了這些材料，我就迫不及待地開始做實驗啦！我先小心翼翼地往杯子里倒?jié)M清水，然后將白紙蓋在杯口上，再把杯子朝下倒立過來。
啪杯子里的水一下就倒了出來，灑在桌子上。紙片并不能托住水！難道是哪里出了問題？我馬上打電話聯(lián)系了陳子昂同學，跟他說了我的實驗結果。陳子昂的實驗步驟和我的一樣，但結果和我剛好相反。為什么會出現(xiàn)兩種不同的實驗結果呢？我百思不得其解。媽媽看出了我的疑惑，微笑著說：再試一次，也許答案就自動出現(xiàn)了哦！對，老師也說過絕知此事要躬行。于是，我又重新倒?jié)M了一杯水，將白紙蓋在杯口上，這次我還用手掌輕輕按了一下白紙，使白紙更加緊貼，最后輕輕地把杯子倒立過來。這時候，神奇的事情發(fā)生了！杯子里的水竟然一滴都沒有流下來。一張紙真的'能托住滿滿的一杯水。老師的結論是對的，她并沒有騙我們。
可是一張又輕又薄的白紙為什么可以托住一整杯滿滿的水呢？我覺得太神奇了。做完了實驗，我馬上在《百科全書》上找答案。找了一遍又一遍，終于找到了。我告訴你們答案：水杯裝滿水的時候，氣壓為零。大氣壓對紙片形成向上的壓力，這個壓力大于水對紙片的壓力。所以，紙片緊緊粘住杯口，杯中的水不會下流。
同學們現(xiàn)在你們知道一張白紙為什么可以托住水了吧！大家快動起手來做一做這個有趣的實驗吧！
記一次有趣的實驗作文3
我漫步在鄉(xiāng)間的田野，看到各式各樣的鵝卵石，真的是五彩斑斕，形態(tài)各異！想到科學老師布置的假日作業(yè)：尋找身邊的科學。于是，我就想：鵝卵石為什么這么光滑呢？我一定要解開這個謎底！
于是，我急忙回到家，查找了一下相關資料，弄清了一些基本的情況，但有些還是不明白。為了把謎底徹底解開，第二天，我又去問了科學李老師，李老師說：“鵝卵石之所以光滑是因為被流動的水不斷沖刷，慢慢才變光滑的。”聽了李老師的話，我恍然大悟，覺得大自然真的非常神奇。除此之外，老師還給我們講了鐘乳石的變化過程，這更令我對大自然心生敬佩，對科學也充滿了好奇。
回了家我腦子里還在想關于鐘乳石的`問題，并突發(fā)奇想，做一個關于鐘乳石的小實驗。我和媽媽就去超市買了實驗所需要的材料：曲別針、燒杯、蘇打晶體等，到了家我按照想了一個星期的實驗步驟進行操作：1、分別向兩只燒杯中注入半杯蒸餾水，然后逐漸倒入盡可能多的蘇打晶體。2、將繩子打一個結，并將其放在溶液中浸泡。把碟子放在兩個燒杯中間，用曲別針把線繩固定。一步步完成，好啦！大功告成，只等結果了。過了大概4天，我去看實驗結果，太好了，成功了！在小碟里結了很多鹽晶，非常神奇！我迫不及待的想在科學報告廳展示給同學們看。很快我也如愿以償?shù)恼故玖宋业膶嶒�，并且獲得了科學李老師的認可。
通過這次的科學小實驗，我體會到科學的神奇和大自然萬物的奧妙！也讓我學到只要不放棄，一定可以實現(xiàn)自己的愿望和夢想！
記一次有趣的實驗作文4
暑假中的一天晚上，我在一本名叫《科普大全》的書上看見，螞蚱是用肚子來呼吸的，我奇怪地想：“動物不是都用嘴巴呼吸的嗎？怎么可能有用肚子呼吸的呢？所以，我便決定做個實驗，揭開這其中的奧秘，看看這葫蘆里到底買的什么藥。
第二天，我早早的起了床，來到了田野里，準備實行第一項工程——捉螞蚱。我這兒翻翻，那兒找找，幾乎要把整個田野都翻遍了，可還是連個螞蚱的影兒都沒看見，這時，我心里不禁埋怨到：嘿，這些小家伙，早也出來，晚也出來，偏偏在我最需要它的時候，他倒和我捉起了迷藏�！闭谖壹磳⒎艞壍臅r候，一個綠應從我眼前一躍而過，我跟過去一看，原來是一只螞蚱。我一邊用眼睛死死的盯住它，一邊喃喃地說：“呵呵，真是天助我也，小螞蚱你不要怪我，要怪就怪你自己命不好�！痹拕傉f完，我便猛地一撲，他只好乖乖的成了我的俘虜。一回到家，我便迫不及待地打來了一盆水，拿來了一個手表，這樣材料就齊全了。這時我心想：動物都是用鼻子來呼吸的，假如我把它的鼻子堵住了，它肯定就活不成了。于是，我先小心翼翼地抓起螞蚱，然后把它像跳水運動員一樣，一個猛子扎進了水里。一分鐘、二分鐘——五分鐘過去了，當我把它從水里提出來時，看見它還是像以前那樣活蹦亂跳的。此時此刻我的心情有些失落，不過我很快從失落中跳了出來。開始了第二次實驗，我想：螞蚱不用鼻子呼吸，難道真的像書上說的那樣是用肚子來呼吸的嗎？我半信半疑地把螞蚱抓了起來，把它的肚子使勁往水里按，這回，它可沒有了先前的神氣，不到20秒就奄奄一息了，到第30秒時，它便與人間說了再見�！鞍。�
原來螞蚱的.氣門真的在肚子上。”我驚訝地叫了起來，同時也按捺不住自己激動的心情，一蹦足有三尺高，一邊跳一邊高興地說：“我成功了！我成功了！”這次實驗帶給了我無窮無盡的快樂，通過這次實驗讓我明白了：知識的大門是虛掩著的，只有敢于探索，勇于追求的人，才能打開這扇理想的大門。
記一次有趣的實驗作文5
雞蛋，真的握不碎么嗎？有些同學哈哈大笑說：“怎么可能！”也有些同學很堅定地說：“會的，雞蛋肯定會被握碎的�！蹦亲詈笳l說的對呢？跟我們?nèi)ザ?）班看看吧。
轉眼來到了教室，楊老師跟往常的不一樣。只見楊老師拎著一筐雞蛋，站在講臺上，對著同學們說：“我們今天要做一個實驗，看看哪個小朋友的力氣最大，最后能把雞蛋捏碎，選出我們班級的大力士！”剛一講完，只見同學們都躍躍欲試地舉起了右手，希望自己能夠被選中。沈子悠是第一個被選中的，她小心翼翼地握住了雞蛋，深深地吸了一口氣，白嫩的臉蛋上泛著些許微紅，似乎一下子要把全身的力量都要集中在手上，可是隨著反復用力握雞蛋，結果還是沒有握碎。
緊接著，我被叫到了臺上，同學們都睜大眼睛緊緊地盯著我手中的雞蛋屏息靜氣，教室里靜得只能聽見呼吸聲。我自信滿滿地握著雞蛋，心想：我一定要成為第一個握碎雞蛋的大力士�？墒俏以僭趺磁σ矝]法握碎雞蛋。后來，不斷有同學們加入了實驗，他們有的試圖用拇指扣碎雞蛋；有的如猛虎下山般狠狠地拍了拍雞蛋；甚至有一個同學在用力握雞蛋的.時候，不小心讓雞蛋掉到地上摔碎了。但是，自始至終沒有一個同學能夠成功地握碎雞蛋。最后連楊老師也握起了雞蛋，可直到他握得面紅耳赤手指關節(jié)泛白，也沒能握碎雞蛋，教室里頓時響起一陣竊竊私語的聲音：“難道這是一個假雞蛋？”
等同學們都安靜了下來，楊老師站在了臺上，看著一個個像斗敗了的公雞般的同學，微笑地說：“為什么呢？同學們看呀，雞蛋是橢圓形的，這使得它的受力變得均勻，所以怎么握也握不碎�！�
這節(jié)課我們不僅完了游戲，還學到了一些知識。原來，小小的雞蛋背后藏著這么大的秘密，這次真的是長見識了。
記一次有趣的實驗作文6
今天的作文課上，老師做了一個有趣的實驗，名叫“水的張力”。
實驗開始了，老師準備好了兩杯水和三盒曲別針。老師拿出一枚曲別針小心翼翼地放到了水中，這時老師賣了一個關子，對我們說：“你們猜，這里面能夠放多少曲別針，水才會溢出來?”
這時，同學們都七嘴八舌的議論起來，有的人說5枚，還有的人說10枚，最后還有說35枚的。
老師開始放曲別針了，一個、兩個、三個……慢慢地，同學們的心里都十分緊張，有的目不轉睛地盯著杯子，這一枚枚曲別針，就像是一個調(diào)皮的小姑娘，落在了水面上，然后沉入水底。隨著杯子里放的.曲別針越來越多，水面鼓了起來，大概有兩毫米左右，杯子里的曲別針已經(jīng)超過了35枚了，這時老師又神秘兮兮地說：“你們再猜猜到底能放多少曲別針?”這次，有同學放大膽子說“50枚”、“100枚”、“55枚”。
我們看著老師的手，一個一個的數(shù)著�！八氖⑺氖弧耸�、八十三……”數(shù)數(shù)聲一聲高過一聲。
看，我們班的王一恒同學，他目不轉睛、神情專注地盯著杯子。老師這時候讓我們自己一個人放入兩枚，到我了，我的手一直在顫抖，不聽使喚。慢慢的水面往上凸了起來，我們高興的一直鼓掌，而王一恒呢，他一直在盯著水面，生怕水要溢出來似的。
最后一輪開始了，有的人說200枚，有的人說150枚，還有的說110枚。老師開始繼續(xù)放曲別針了，到了最后，放了238枚，水就悄無聲息地溢了出來。
老師揭曉答案了：這是因為水的張力的作用。水面張力就是水表面的水分子緊緊地靠在一起，有一種相互吸引的力。
水的表面張力實驗帶給我們無窮的樂趣。我們期待下一堂課的到來。
記一次有趣的實驗作文7
譙紅星作文課上老師拿著玻璃杯、清水、雞蛋、勺子、和鹽，大家都很奇怪，作文課帶這些東西干什么？原來是要做一個關于雞蛋能不能浮起來的實驗。
老師說要給我們變個魔術，是讓雞蛋浮起來。我想老師說能浮起來就應該可以浮起來。一開始老師在一個玻璃杯中（廣口）放了半杯水，再把雞蛋放進水中，這時雞蛋慢慢地沉下去了。老師拿出她的“魔術粉”往水里撒，頃刻間，那“魔術粉”像瀑布一樣直瀉而下，然后老師用一把勺子輕輕地攪和，生怕把雞蛋碰碎。頓時杯中掀起了一陣“沙塵暴”�？墒请u蛋卻紋絲不動，像個懶娃娃一樣躺在水底，不管“沙塵暴”怎么吹，老師怎么攪拌，它就是不起來，好像被粘在杯底了。
我對老師的信心開始動搖了。只見老師又加了很多鹽，攪拌幾下。這個雞蛋像個“調(diào)皮蛋”，不管加多少鹽都不肯起來。老師又加了一些鹽，這雞蛋慢慢起來了，同學們激動地看著這雞蛋，可剛起來一點又不動了。我對老師已經(jīng)不再抱有希望了，難道這個“小調(diào)皮蛋”就這么不給老師面子，存心讓老師下不了臺嗎？可突然老師再次加了一些鹽，這雞蛋終于浮起來了，剛一碰到水面又像個害羞的小孩沉下去一點，只露出了小半邊“臉”。這太神奇了，為什么雞蛋會浮起來呢？原來是因為清水的比重比雞蛋的比重大，雞蛋的重力大于水的浮力，所以才沉在水底。但加了鹽后，鹽水的比重大于雞蛋的比重，雞蛋的重力小于水的浮力，所以雞蛋浮在水面上。雖然我不太了解“比重”這個詞，但我覺得這是一個非常有趣的實驗。這節(jié)課我不僅做了一個有趣的實驗，知道了很多知識，還明白了一個道理：知識的大門是虛掩著的`，只要敢于探索，勇于追求的人才能打開這扇門。 點評：實驗的過程很簡單，但在作者用擬人的手法把這個簡單的實驗寫得很吸引人！
記一次有趣的實驗作文8
“成功啦，成功啦!”從我家里傳出了喜悅的歡呼聲。
學校里科學老師就經(jīng)常給我們做許多有趣的實驗，這引起了我濃厚的興趣。
星期天一大早，我就匆匆起了床，把還在酣睡的妹妹叫起來和我一起做實驗。
妹妹大了一口哈欠，懶懶地問：“你要做什么實驗啊?”
我悄悄的從一個隱蔽的地方拿來了一包東西：一袋小蘇打，一瓶白醋，一個玻璃杯，一塊玻璃片，一盒火柴和一支蠟燭。正當妹妹還在疑惑的時候，我早已經(jīng)把一點小蘇打放在玻璃杯中，自信地對妹妹說：“妹妹，你待會兒可要看仔細了!”
我雖然口頭上是這么說，但還是懷著一絲忐忑的心情，怕失敗了，讓妹妹笑掉大牙。這時，慢慢地舉起白醋，到了一些在裝有小蘇打的玻璃杯中。玻璃杯里立馬產(chǎn)生了大量的氣體，我迅速用玻璃片蓋住。妹妹看得目瞪口呆，我暗自想到：嘻嘻，我厲害吧!
于是，我把附近的窗子都關上，拿過一只正在燃燒的火柴，剛把它放進裝有氣體的玻璃杯里的時候，火柴立馬就熄滅了�？吹酱藭r此景的我，心里又增添了一份喜悅。
最后，我一不做二不休，把玻璃杯中的氣體倒在燃燒的蠟燭上，蠟燭立馬就熄滅了�！俺晒�，成功啦!”我和妹妹都激動地叫著。一向?qū)θ魏问露己闷娴拿妹茫犞髁恋?大眼睛好奇地問我：“姐姐，為什么火柴和蠟燭會熄滅呢?”
對呀，為什么呢?我請教了無聲的老師——百科全書。原來是因為小蘇打和白醋混合會產(chǎn)生大量的二氧化碳氣體，二氧化碳不支持燃燒。同時，二氧化碳比空氣重，而蠟燭和火柴燃燒需要空氣，所以他們一觸碰到氣體就熄滅了。
“二氧化碳氣體!”我念道，“我們可以利用二氧化碳氣體來制作一杯既經(jīng)濟又衛(wèi)生的飲料!”妹妹聽了我說的話后，就迫不及待的開始制作了.
經(jīng)過這次小而有趣的實驗，使我們學到了書本上學不到的知識，也讓我們明白了生活中的一些常識。
哦，原來，生活中處處有科學。
記一次有趣的實驗作文9
今天，老師布置了一個讓我們自己動手做的小實驗。用鉛筆一側摩擦報紙，報紙就可以貼在墻上。我看了老師布置的作業(yè)，心里想：這肯定特別有趣。我隨手拿了一張紙和鉛筆，開始準備做實驗。
我首先把紙張用手扶著鋪在墻面上，然后用鉛筆的一側使勁摩擦，我心想：這么簡單嗎？對我來說可真是小菜一碟！我邊想邊松開了扶著紙張的手，啪！紙張竟然掉在了地上。我目瞪口呆的望著地上的紙，腦子里全是問號。我又看了老師發(fā)的實驗步驟。沒有錯呀！紙張怎么會掉在地上呢，我百思不得其解。最后向老師和同學們求助，心想：可能是這個實驗不成立�？赏瑢W們都做成了，這是怎么回事呢？這時，老師提醒我說：一定要用報紙，報紙不要太大，要在光滑的表面上做實驗！我聽了，恍然大悟，原來是因為我沒有仔細讀清楚老師發(fā)的實驗要求，隨手拿了張白紙，所以才沒有成功，看來認真讀題真的很重要！我又重新找出報紙和鉛筆，準備再做一次實驗。
我拿起報紙，剪小一些，然后走進廚房，在光滑的墻磚上做實驗。我還是用一只手扶著報紙，一只手用鉛筆摩擦報紙表面，感覺差不多了，我小心翼翼的`松開了那只扶著報紙的手，哈哈！報紙沒有掉下來，反而像被吸盤吸住一樣粘在了墻上，實驗成功了！
我的實驗雖然成功了，但是報紙為什么會粘在墻上呢？經(jīng)過研究，我發(fā)現(xiàn)原來是因為任何兩個物體經(jīng)過摩擦都會產(chǎn)生靜電。當鉛筆在報紙上來回摩擦時，報紙上就有了大量的靜電荷。靜電荷是會和物體相互吸引的，所以報紙與墻壁吸引在了一起。
這個實驗是不是很有趣呀？如果你也想試試的話，就抓緊時間去做吧！
記一次有趣的實驗作文10
今天的化學課上，化學老師為我們做了一堂非常有趣的實驗。這個實驗的課題是“測定空氣中氧氣的含量”，表面上看起來很普通，但是真正實踐起來卻是非常精彩，非常的有趣。
開始上課的時候，化學老師先給我們講了一位著名的科學家——他就是拉瓦錫，他用了十二天的努力，測定了全球科學史上的一個奇跡——空氣的組成。人們在很早以前，總是認為空氣實際上是并不存在的。人們覺得空氣也是神靈賜予的，所以才能燃燒、才能呼吸。但是拉瓦錫用他的.實驗證明，空氣是真實存在的，它不僅僅是只有氧氣這一種物質(zhì)，還有許許多多的不同于氧氣的物質(zhì)，比如氮氣、氦氣等等。今天，我們就要做一下與之相似的另一個模擬實驗。
我們先在燃燒匙中，倒入了適量的紅磷。先把這些，放在酒精燈上加熱，使它燃燒，接著，又趕緊把它放入集氣瓶中，又用迅雷不及掩耳的速度將瓶塞塞緊，紅磷便在其中燃燒了起來。只見里面的煙霧越積越多，越積越多，最后我們隱隱約約地看到火苗逐漸停止了，熄滅了，這樣才告訴老師，實驗是否成功了呢？
老師卻微微一笑，說：“這才進行到一半，讓你們看個更神奇的現(xiàn)象！”只見他把那根導管的夾子打開，因為這根導管是通向裝滿水的玻璃杯的，所以在他打開的一瞬間就有水不斷的涌進來，同學們紛紛睜大了眼睛。但是卻到了這個空瓶子1/5的時候，水突然就停止了運動，卡在那里不動了。同學們都紛紛有了疑惑：“這是怎么回事呢？”
老師笑了笑，向我們解釋道：“其實這邊是拉瓦錫，做實驗的目的，氧氣也在空氣中所占的體積僅僅是1/5，而其他的氣體既不能燃燒，也不能支持燃燒，這就是氮氣，他占了空氣中體積的絕大多數(shù)。剩下的呢？就是些惰性氣體了�！蓖瑢W們恍然大悟。
通過這一次的實驗，我們不僅增加了對化學學習的興趣，更感受到了化學世界的奧妙所在。
記一次有趣的實驗作文11
我看見媽媽在廚房洗雞蛋，一個個雞蛋沉在水底，放在桌子上。我心里想：“為什么雞蛋沉在底下，不可以浮出水面上呢？”我把問題告訴給媽媽，媽媽說：“今天我們做個實驗，怎么讓雞蛋浮起來。
說完，媽媽叫我找一些鹽，一個杯子，一把勺子和一個雞蛋，準備好材料，就開始做實驗了！
我們在杯子里倒了一些水，把雞蛋放進去，雞蛋像一把小小的降落傘，穩(wěn)穩(wěn)地落到了杯底。我們用勺子舀了一勺鹽放進水中，鹽像冬天的雪花落到了雞蛋上，好像又厚又溫暖的被子，可是雞蛋沒有浮出水面，我很傷心，眼淚快落下來了，媽媽在旁邊說：“不要傷心，失敗一次算什么，科學家失敗一百多次呢！”聽完，我們又放了一勺鹽，“天空”中的雪花變多了，“被子”也被織得更厚了，可是雞蛋還是沒有浮出水面。這下我有點急了，又放了第三勺鹽，雞蛋也沒浮上來了，我心想：怎么這雞蛋還不浮上來呀？”不會浮上來了吧！
媽媽提了個建議：“我們準備一杯鹽水再把雞蛋放進去�！蔽艺罩鴭寢屨f的做，在水里放鹽，我怕不夠多就放了二十勺鹽，然后把雞蛋放進鹽水里，果然雞蛋慢慢地浮起來，它先浮了一點點，最后整個都浮出了水面，水都滿出來了，我很開心，一蹦三尺高。
我好奇地問媽媽：“為什么放鹽能讓雞蛋浮起來呢，媽媽？”
“那是因為鹽水的濃度達到一定值到飽和狀態(tài)�！眿寢屨f：“鹽水的`密度就比雞蛋大，所以雞蛋就可以浮在水面上了。”我聽了真是心服口服，也很開心，做得實驗可以成功，一蹦三尺高。
記一次有趣的實驗作文12
“滋——嘩”我們家客廳里傳來了別樣的聲音。這是怎么了？是我在做一個驚險有趣的科學小實驗，一起來看看吧。
我先準備了一個塑料袋，五六支削得尖尖的鉛筆，有趣的“鉛筆刺穿裝水塑料袋”實驗開始了。首先我把一個塑料袋裝滿水，用手攥住袋口，然后另一只手拿起鉛筆，要往塑料袋里刺。原本鎮(zhèn)定自若的我，心里就像被別人裝進去了一面鼓，咚咚咚越敲越響，敲得我臉色發(fā)白六神無主。額頭上沁出了密密麻麻的冷汗，心里恐懼地想：我還是不要做了吧，萬一實驗不成功，水濺了我一身，現(xiàn)在可是冬天啊，非得凍得我兩行清鼻涕直流呢�？墒菍嶒灩ぞ叨家呀�(jīng)準備好了，只能背水一戰(zhàn)了。我心一橫，用手抹掉汗水，深呼吸，讓我跳動的心臟稍微安靜一下，家里鴉雀無聲，只有時鐘在“滴滴滴”地走著。定定神，哆哆嗦嗦拿起筆，顫顫巍巍地刺了下去，然后閉上眼睛，等著遭受冷水的“洗禮”。但等了3分鐘，還是一點動靜都沒有。我小心翼翼地睜開了眼睛，塑料袋完好無損，只是在刺鉛筆的地方留下了一道淺淺的印記。我欲哭無淚，原來是我沒有用勁，鉛筆根本沒有刺穿塑料袋。經(jīng)過這場虛驚后，我的.膽子稍微大了一些，重新拿起一支鉛筆猛地吃了下去，“啪”塑料袋被刺出一個小洞，水并沒有我想象一樣從鉛筆與袋子的夾縫中噴涌而出，鉛筆被袋子緊緊的裹住，實驗成功了！我長舒了一口氣自豪的笑了。
實驗成功了，但我心中的謎團還沒有解開。我上百度一查終于明白了：原來塑料袋子被鉛筆突然刺中，產(chǎn)生了一種摩擦熱，被刺去的塑料部分，卻收縮起來，而緊緊裹住鉛筆，密不透風，所以水流不出去。
原來科學這么奇妙，我以后一定要多多閱讀科普書豐富我的科學知識。
記一次有趣的實驗作文13
我，也像愛迪生一樣迷戀光學實驗，不過，我卻沒有愛迪生那樣專業(yè)，擁有一千零九十三項發(fā)明專利技術，我只是做些課本上簡單而有普通的小實驗而已。
突發(fā)奇想，圣誕節(jié)快到了，我自己做彩燈。媽媽幫我買回了幾個小功率燈泡和幾根超級細的電線，我要把所有的小燈泡串聯(lián)起來，做成小彩燈。
首先，我小心翼翼地把燈泡固定在燈座上，然后把金屬導電片安裝在塑料電池盒里，最后安裝電線，這也是最難安裝的'，因為電線極細，要露出里邊的銅絲，綁在導電片的小凹槽上，就要把外邊的絕緣層剝開，但它很容易剪斷，不小心就會越剪越短。上次實驗我就是因為這個原因，越弄越糟，結果實驗失敗了。今天，我吸取了教訓，格外小心地安裝電線，終于，電線安裝好了。我按了一下開關，燈泡竟然沒有亮，我反復按開關，突然，電池盒的金屬導電片與電線的接頭處發(fā)出“咝——咝——”的聲音，還冒出了白煙，跟著聞到一股焦臭味兒，糟了，短路了。我急忙檢查了一番，去沒有發(fā)現(xiàn)問題出在哪兒，難道電壓超標了嗎？我絞盡腦汁也想不出問題在哪兒，只得問媽媽，媽媽瞥了一眼，得意地說：“小傻瓜，你看看你的電池吧�！痹瓉砦液雎粤俗詈唵蔚膯栴}，把電池裝反了。糾正了錯誤，輕輕一按開關，耶！燈亮了。
看著這些燈都一個顏色，太單調(diào)了，我來把它們打扮一下，做成漂亮的彩燈�？墒�，不管我怎么涂，燈光的顏色始終沒什么變化，可為什么在紙上涂色卻那么鮮艷呢，而玻璃就不行呢？我猜想：把紙放大100倍，應該會有無數(shù)個小坑，紙之所以能充分留住顏色，就是因為顏料填入小坑里，干了后，就不會掉了。而顏色不能長時間留在玻璃罩上，是因為玻璃表面太光滑了，百分之九十的顏料都流失了，所以顏色不明顯。
這個實驗很有趣，因為它環(huán)環(huán)相扣，錯了一個環(huán)節(jié)，就前功盡棄。
記一次有趣的實驗作文14
一提到科學實驗，我就興奮不已。因為通過科學實驗，不僅能讓我們體會到快樂，而且還可以使自己學到不少的知識。
科學課上，我學到了有關熱氣球和孔明燈的相關知識后，覺得這個實驗非常好玩，于是，我的心里就升起了一個念頭：做一盞孔明燈。
回到家以后，我迅速的寫完作業(yè)，開始了實驗的“前傳”:我找來一塊手帕大小的塑料板，又到鄰居姐姐那里借來了一盞酒精燈，于是乎，我就親自動手制作孔明燈了。我先將酒精燈固定在塑料板上，然后拿來一只完好無損的透明的大塑料袋。我把塑料袋罩在酒精燈上，同時把它與塑料板微微的連接在一起。好了，孔明燈做好了。接著，我就用火柴把酒精燈點燃，還用手把塑料袋撐開，避免讓酒精燈的火焰將塑料袋燒壞。我仔細一看，酒精燈上的火焰好明亮，又好暖和。
不一會兒，我覺得塑料袋有點熱了，而且鼓了起來。于是，我就將手松開，我發(fā)現(xiàn)：塑料袋沒有倒下，反而豎起來。慢慢地，塑料袋越來越大，像一個喝醉了酒的胖漢。脫離了塑料板。塑料袋果然飄飄悠悠地奇跡般地徐徐上升，一直升到了屋頂。我高興得一蹦三尺，獨自為我成功的.實驗而歡欣鼓舞。
不過不能讓這“塑料袋”一直在房頂是飄飄然吧！于是，我站到桌子上，奮力將那盞孔明燈拿了下來。然后，我來到屋外，將手一松，那盞孔明燈就直沖天空中升了上去。我一直注視著那盞獨特的孔明燈，直到高得都看不到了，才戀戀不舍的回家。
看著遠去的孔明燈，我心想：1700多年前，諸葛亮就運用了熱空氣上升的原理，做成了孔明燈；200多年前法國科學家做成了熱氣球，還載著人上了天呢！在我的人生中，也創(chuàng)下了一個記錄：獨自一人做了盞孔明燈，這也是一個可喜可賀的成績吧！
從中我也得出了一個科學原理：燃料燃燒使周圍空氣溫度升高，密度減小上升，從而排出孔明燈中原有空氣，使自身重力變小，空氣對它的浮力把它托了起來。
我愛科學，更愛科學實驗！字
記一次有趣的實驗作文15
在讀三年級的時候，我看過一本有趣的書，這上面寫著：烏龜被鏡子一照，就會撒尿。我想證實這件事是不是真的，就想做個實驗。于是，我千方百計地到處找烏龜。找了十幾天，還是沒找到�！鞍�，難道我們這窮鄉(xiāng)僻壤，連烏龜也不來安家?”我發(fā)愁道。
爸爸知道了我的心思，便對我說：“明天我們上菜市場轉轉，花錢買一只�！蔽腋吲d地一蹦三尺高：“太好了，你真是我的好爸爸!”
可轉了半天，連烏龜?shù)挠白佣紱]有看到，鱉倒是不少。唉，怎么辦?我靈機一動：既然沒烏龜，那就用鱉代替，反正它們長得差不多。我為自己能想出這樣的好點子頗為得意。
把鱉買回家，我把這小家伙洗干凈，便開始做實驗。我拿來一面鏡子，把鏡子放在鱉的正前方，再把鱉翻過來。只見鱉并不撒尿，而是把頭和尾巴，以及四只腳縮進殼里。怎么沒反應呢?我想：大概是頭縮進殼里的'緣故吧!我便找了根小棍子，輕輕敲打它的腹部，但它不但沒伸出頭，反而縮得更進了。我使勁用力敲打，還是不奏效。我找不到更好的辦法，只好靜靜地等待著。等了好久，鱉終于耐不住寂寞，慢慢伸出了腦袋，接著是尾巴和腳。咦，怎么還是不撒尿，我徹底失望了，自言自語地說：“小家伙為什么不撒尿呢?可能是書上寫錯了?”
爸爸語重心長地說：“別泄氣，可能是你的實驗還存在問題。比如，書上說的是烏龜，而你用的是鱉，知道了嗎?”我若有所思地點了點頭。
這次實驗雖然失敗了，但它讓我懂得了有些事情看似容易，但做起來很困難�！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行�！睍旧系闹R，必須經(jīng)過實踐，才能變成真正的學問。