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在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的關(guān)于心情的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于心情的作文1
人來(lái)人往的火車(chē)站，天早已沉沉的黑了，月臺(tái)上一批批的旅客來(lái)來(lái)往往;我深陷在肉色人浪中，盼望著即將歸來(lái)的小舅。
“涮──”自強(qiáng)的列車(chē)門(mén)猛然開(kāi)啟，人群開(kāi)始焦躁，有的正盼著親人歸來(lái)，有的盼是忍著悲傷，目送摯友離去。我找了個(gè)靠近飲料販?zhǔn)蹤C(jī)的位子，坐了下來(lái)開(kāi)始看小王子，一邊難掩期待的盯著往返的班車(chē)中，是否有那個(gè)熟悉的身影──小舅。
“如果你四點(diǎn)來(lái)，我三點(diǎn)就開(kāi)始興奮。”狐貍對(duì)小王子說(shuō)。讀到這，我看了一眼手表，八點(diǎn)四十五分。再五分鐘，就可以見(jiàn)到小舅了，雀躍的旋律，伴著期盼，隨著渴望，舞進(jìn)了心扉;我捧著書(shū)的手不停的.冒著汗。期待啊!期待看見(jiàn)那熟悉身影的那一刻。
“而快到了四點(diǎn)時(shí)，我便手舞足蹈了起來(lái)，我可愛(ài)的王子�！蔽铱焖俚目粗鴷�(shū)，心頭似乎也緊張的呼吸急促，快速的跳躍著�！痹賰煞昼�，狐貍就要奔向小舅的懷抱了”我微微了一笑，閤上了書(shū)，走向月臺(tái)。奔馳的心，遨游在那藍(lán)天;渴望相聚的心，輪回在那快速流逝的分秒間。此刻，拿著書(shū)的我，遠(yuǎn)眺那將進(jìn)站的火車(chē)，似乎，我聽(tīng)見(jiàn)了火車(chē)行駛的轟隆聲……我的心跳加速，愈來(lái)愈快、愈來(lái)愈快……
終于，火車(chē)進(jìn)了站。
關(guān)于心情的作文2
每當(dāng)我想起那個(gè)情景，我總會(huì)情不自禁地微微一笑，而且笑得心花怒放……
那天，我在學(xué)校食堂吃完午飯出來(lái)，愜意地走著，突然看見(jiàn)有一個(gè)低年級(jí)小朋友，腳上纏著厚厚的繃帶。他周?chē)袔讉�(gè)小朋友手忙腳亂地在攙扶他，都顯得很吃力。有一些中高年級(jí)同學(xué)在一旁指指點(diǎn)點(diǎn)，卻沒(méi)有上去幫助的意思。我見(jiàn)狀，大步流星地跑上前去，對(duì)那幫小同學(xué)說(shuō)：“來(lái)，讓我來(lái)背他！”小同學(xué)們都很感動(dòng)，有的說(shuō)“謝謝！”，有的'說(shuō)“大哥哥真厲害！”……聽(tīng)到這些贊美，我微微一笑，心頭一熱，臉陣陣發(fā)紅，力氣也一下子增長(zhǎng)了一倍，背起胖胖的小同學(xué)，往教學(xué)樓的樓梯口走去，途中聽(tīng)到有人喊：“看余點(diǎn)，我們?nèi)鸵话�。”我感覺(jué)到后面跟上來(lái)幾個(gè)同學(xué)。
到了樓梯口，我稍微休息一下，調(diào)整呼吸。這時(shí)有同學(xué)說(shuō)：“讓我背吧？”，我想這是我好不容易搶到的一件“好事”，豈能拱手讓人？！于是我一邊笑著擺擺手，一邊又背起“傷員”，使出吃奶勁，一步一步往上爬。這時(shí)我想起曾聽(tīng)說(shuō)的一句話(huà)“行百里者半九十”，這幾步路，比前面一大段難走多了。幸好跟在后面的同學(xué)幫我托了一把，一路“護(hù)送”到二樓一年級(jí)教室。
當(dāng)我們幾個(gè)高年級(jí)同學(xué)離開(kāi)時(shí)，還聽(tīng)到一群小朋友在喊：“謝謝哥哥，姐姐，再見(jiàn)，再見(jiàn)……”我心花怒放，嘴角忍不住掛滿(mǎn)了笑意，全身暖洋洋的。
其實(shí)，“心花”也是“花”，也需要細(xì)心呵護(hù)，為了讓“心花”茁壯成長(zhǎng)，我們就要樂(lè)于助人，與人為善，別人快樂(lè)，自己也快樂(lè)，“心花”就會(huì)怒放起來(lái)！
關(guān)于心情的作文3
學(xué)，一個(gè)靚麗的字眼，一個(gè)全新的開(kāi)端，一個(gè)新的起點(diǎn)……開(kāi)學(xué)了，師生們又歡聚在一起。瞧，同學(xué)們打打鬧鬧，多愉快。
開(kāi)學(xué)的感覺(jué)真好!
新的學(xué)期像一張潔白的畫(huà)紙，我們每個(gè)人都是手握各色筆的畫(huà)師;新的學(xué)期也想一塊神奇的土地，我們每個(gè)人都是手握農(nóng)具的耕耘者;新的學(xué)期更像是一本難讀的書(shū)，我們每個(gè)人都是孜孜不倦的讀書(shū)……
開(kāi)學(xué)的感覺(jué)真好!
開(kāi)學(xué)了，時(shí)間像篩子，最終會(huì)淘去歷史的陳渣。過(guò)去那不堪回首的記憶，那難以置信的分?jǐn)?shù)，都將會(huì)被刷新，成為過(guò)去。然而，站在一個(gè)新的起點(diǎn)，就敢為接下來(lái)的比賽做準(zhǔn)備，不是嗎?過(guò)去的已經(jīng)過(guò)去，我們難道只有怨天尤人嗎?不，現(xiàn)在，我們又來(lái)到了一個(gè)新的.起點(diǎn)，開(kāi)始了一局新的較量。在這過(guò)程中，誰(shuí)輸誰(shuí)贏尚未定，每個(gè)人都將是終極英雄。
開(kāi)學(xué)的感覺(jué)真好!
開(kāi)學(xué)了，暑假的一些瑣事也給拋之腦后，不管不顧了。暑假的每一天幾乎都是在玩中虛度過(guò)的。不過(guò)，現(xiàn)在開(kāi)學(xué)了，我的每天都將會(huì)過(guò)得更充實(shí)，再也不會(huì)無(wú)所事事，虛度光陰了。
開(kāi)學(xué)的感覺(jué)真好!
開(kāi)學(xué)了，我背著沉重的書(shū)包，帶著幾多好奇，幾多歡喜來(lái)到這久別的校園，看到那出升的太陽(yáng)，光芒四射。不禁心頭一震：我明白雨季不斷會(huì)再來(lái)，但是陽(yáng)光一樣會(huì)溫暖我!
開(kāi)學(xué)的感覺(jué)真好!
關(guān)于心情的作文4
出乎意料的是，這次我竟然考了班級(jí)第一，這個(gè)成績(jī)使我非常高興，因?yàn)槲抑牢业母冻鰶](méi)有白費(fèi)，在考試之前，我非常沒(méi)有把握，我覺(jué)得保持當(dāng)下是最重要的，至于超越別人，我覺(jué)得更重要的是超越自己。不過(guò)既然成功了，說(shuō)明在以前的學(xué)習(xí)中，我真的努力過(guò)。老師看了我的成績(jī)，也都豎起了大拇指，我很高興能得到老師的贊揚(yáng)，在同學(xué)的祝福和羨慕下，我很愉快的度過(guò)了這個(gè)期中考試。但是一陣喜悅后，我又陷入了深深的沉思，我明白期中考試并不能代表全部，它只是半個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)后的一份成績(jī)單，一切都在變化，這場(chǎng)考試后，有人會(huì)比你更努力。雖然這一次我很幸運(yùn)的成為了第一，但不代表我以后都是第一，有很多人都朝思慕想的成為那個(gè)光彩奪目的人，都想站在那個(gè)高高在上的位置上，所以，我反復(fù)告訴自己，不要太驕傲，驕傲的心理只會(huì)讓人變得沒(méi)有上進(jìn)心，我反復(fù)告訴自己，不能輕敵，雖然現(xiàn)在這些人都敗給了你，但是他們會(huì)吸取教訓(xùn)，重振旗鼓，隨時(shí)和你來(lái)一場(chǎng)慷慨淋漓的戰(zhàn)斗。所以當(dāng)別人都在努力時(shí)，自己絕對(duì)不能放松，從今以后，要更嚴(yán)格的要求自己，要比別人更努力。
這次考試弄得我悲喜交加，我不知道是該高興還是該悲傷，不過(guò)作為一個(gè)樂(lè)觀的`人，我希望自己是開(kāi)心的，這次的成績(jī)使我變得更有自信去迎接下一次的考試，我會(huì)更勤奮的學(xué)習(xí)，因?yàn)檫@樣才對(duì)得起我自己。
關(guān)于心情的作文5
心情如一串珍珠項(xiàng)鏈，晶瑩剔透，閃著金屬般的光澤，而每顆珍珠都有著不同的寓意，有快樂(lè)、悲傷、痛苦……而我就生活在快樂(lè)的氛圍中。
在周六的夜晚，只有天上的星星在竊竊私語(yǔ)，而人早已沉睡在美夢(mèng)中。我抬起頭，月亮一出現(xiàn)，把星星都驚散了。此時(shí)此刻的我，望著墻上的照片，開(kāi)心的笑了。我注視著那堵墻，卻發(fā)現(xiàn)全世界似乎都靜止了，我被引到了周五那天下午。
流云落日的映照下，轉(zhuǎn)眼間變成一道銀灰、一道橘黃、一道血紅、一道絳紫，就像是美麗的仙女在空中抖動(dòng)著五彩斑斕的錦緞。
我突然緩過(guò)神來(lái)，我正和鄭茜、錢(qián)玟羽一起夾娃娃。我嘀咕道：“唉―又玩一次，難道時(shí)光倒流了，我不會(huì)再做夢(mèng)吧！”
她們把我推向了夾娃娃機(jī)，我慢慢悠悠的投了兩塊幣，駕駛起“大手掌”，逆時(shí)針轉(zhuǎn)了兩圈，順時(shí)針轉(zhuǎn)了兩圈，選定好一個(gè)目標(biāo)，把“大手掌”放了下去，我的內(nèi)心裝了只大兔子似的`怦怦亂跳。令人驚訝的是，我竟然夾到了，我在原地拿著娃娃活蹦亂跳，心里就跟抹了蜜似的。我深刻的體會(huì)到：在人生路途中總會(huì)有淚有笑，得少失多，但還是要執(zhí)著向前、挑戰(zhàn)自我。此時(shí)此刻，我的心情如同一塊糖果，令人回味。
我隱隱約約的聽(tīng)到鬧鐘在響，便揉了揉眼睛，想到：“原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)，值得體會(huì)的夢(mèng)，也是個(gè)真實(shí)的夢(mèng)，使我的一天充滿(mǎn)了好心情！”在周六的夜晚，我明白了這樣一個(gè)道理！
關(guān)于心情的作文6
躍龍山在城關(guān)的東邊，是城里最高的山。人們因?yàn)榭吹谨{魚(yú)就想象成龍，所以這里古時(shí)候肯定有鱷魚(yú)的出現(xiàn)。躍龍山頂有一座古老的文峰塔。是古人為了紀(jì)念讀書(shū)人而建的。有九層每一層有六個(gè)角，六個(gè)窗口。底下有一扇門(mén)，現(xiàn)在被封住了。這座塔成為我們登山的目標(biāo)。我們從中間的主道上山，排成隊(duì)手牽手從臺(tái)階上走，臺(tái)階很陡峭，你只要有膽量往后一看，就會(huì)感覺(jué)要從石梯上滾下去的樣子。兩旁邊是參天古木，他們的'枝葉在我們的頭頂連在一起，太陽(yáng)光從枝葉的縫隙里灑下來(lái)。有時(shí)我故意用腳踩在臺(tái)階上象銅錢(qián)一樣的太陽(yáng)光上面。我在想，要是不排隊(duì)讓我們自己跑上山就好了。那時(shí)就可以你追我趕，勇敢地去征服這座山了。但那簡(jiǎn)直又太危險(xiǎn)了。
文峰塔的周?chē)胖恍┵u(mài)糖葫蘆、套圈、抽獎(jiǎng)的攤子。帶了零錢(qián)的同學(xué)就去套圈，但多數(shù)套不中；有些同學(xué)說(shuō)被玫瑰花的刺蜇到了衣服和褲子；有些同學(xué)說(shuō)草叢里有眼鏡蛇。我因?yàn)楹ε卵坨R蛇，沒(méi)有往旁邊走，就坐在小組里吃東西。
下山后，奶奶在山下將軍湖旁接到我，我要求在湖上劃船。因?yàn)槟棠烫至�，不能和我上船，我就搭乘了一個(gè)陌生小朋友的船。我與他一下子就熟了起來(lái)，我們一人踏一個(gè)腳踏板，他爸爸來(lái)控制方向盤(pán)。這個(gè)小朋友很喜歡玩碰碰車(chē)，他把船當(dāng)作碰碰車(chē)來(lái)撞別人的船（這種船是撞不壞的）。別人的船見(jiàn)了我們的船過(guò)來(lái)就跑，一次次驚險(xiǎn)的行動(dòng)，讓我們很興奮很高興。
今天的心情就像是今天的天氣一樣好，真希望學(xué)校經(jīng)常能帶我們來(lái)郊游。
關(guān)于心情的作文7
有的時(shí)候，人就是那么的感性。
小小的一份禮物便暖了心窩。
在所有冰冷陰霾里仿佛春風(fēng)來(lái)臨，融了那份凍得麻木的心。
原諒我的感性。
從教三年余，我依舊在默默前行，猶如剛學(xué)會(huì)走路的小孩，在邁出第一步不受鼓勵(lì)，
第二步不受鼓勵(lì)，第三步······卻在默默前行中無(wú)意收獲兩份果實(shí)。
果實(shí)不華麗，也不沉重，有的只是氳氤的熱氣，有的只是那個(gè)小男孩骨碌碌的'眼睛，閃著靈動(dòng)的光彩。宛如清凌凌的溪水中，有誰(shuí)不小心遺落下的黒珍珠，在那里微微亮著······小男孩提著一袋油炸果子走在上學(xué)路上，氣喘吁吁來(lái)到老師跟前······
這對(duì)于近幾年滿(mǎn)是灰白記憶的我，無(wú)疑打開(kāi)了一扇亮堂堂的窗。我在那袋果子里，讀出了一個(gè)小學(xué)生對(duì)于老師滿(mǎn)滿(mǎn)的敬意。
也許我還青澀，不夠理智，那就允許我感性一回。在冰冷的教書(shū)日子里帶給我正是人間情意。猶如迷路的旅人在途中遇到一位智者，在漫漫人生路中走過(guò)千萬(wàn)遍依然記得最初的那份純真清澈而不洌人，溫暖而不灼人。
關(guān)于心情的作文8
上個(gè)月，我參加了一場(chǎng)重要的擇�？荚�，因?yàn)檫@和考初中有關(guān)，所以特別重要，我的心情也起伏不定。
剛進(jìn)了考場(chǎng)，我的緊張更強(qiáng)烈了，轉(zhuǎn)化成了一種悲觀：萬(wàn)一考不好怎么辦？那就進(jìn)不了好初中，然后就進(jìn)不了好高中，進(jìn)不了好大學(xué)，找不到好工作……我不敢再想下去，只好開(kāi)始答卷。
同學(xué)們都開(kāi)始答題了，一支支筆在紙面上寫(xiě)著字，發(fā)出沙沙的響聲。我一看那題目，天哪，這么難！我沒(méi)辦法，只好硬著頭皮上了。前幾題我都基本上能答出來(lái)，但到了第六題的時(shí)候，就無(wú)從著手了，我抓著頭皮，硬是想不出來(lái)。后來(lái)，我懷著一種僥幸心理，想：誒，還是蒙一個(gè)吧，說(shuō)不定對(duì)了呢！于是，我蒙了一個(gè)自認(rèn)為比較像正確答案的答案。
又一道選擇題難住了我，我最終選定了兩個(gè)答案，在其中做挑選。我猶豫了：這個(gè)答案比較像正確的，可是那個(gè)卻讓我難以判斷，怎么辦呢？我想不出更好的辦法來(lái)確認(rèn)了。時(shí)間又不等人，算了，點(diǎn)兵點(diǎn)將點(diǎn)一個(gè)吧！最終，我很不靠譜地選了一個(gè)“點(diǎn)”出來(lái)的`答案，也不知道正不正確。
70分鐘很快就過(guò)去了，我出了考場(chǎng)，心中不知是高興還是擔(dān)憂(yōu)。我回家上網(wǎng)對(duì)了一下網(wǎng)上公布的答案，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，我考得不算壞，而且還挺不錯(cuò)！我想：之前那些不自信的想法真是不該出現(xiàn)啊，我應(yīng)該相信自己！
面對(duì)考試，我的心情總是起伏不定，到最后才發(fā)現(xiàn)，我真是太多慮了呢！
關(guān)于心情的作文9
最近，我的“兒童健忘癥”又復(fù)發(fā)了。我忘記了檢查你遲到?jīng)]遲到的學(xué)校值日生是8點(diǎn)10分下崗，更忘了校長(zhǎng)時(shí)不時(shí)就要來(lái)抽查一次。
我就這樣慢慢地走到學(xué)校，一校門(mén)口，我突然發(fā)現(xiàn)學(xué)校門(mén)口站著一排人和我們的校長(zhǎng)。我沒(méi)有太在意，天知道他們又在搞什么活動(dòng)呢。
我正要進(jìn)校門(mén)，突然聽(tīng)見(jiàn)保安悄悄的說(shuō)：“又一個(gè)！”我這時(shí)才感覺(jué)有些不對(duì)勁兒，門(mén)一打開(kāi)，我馬上沖向教室，可已今晚了。校長(zhǎng)大喊：“站過(guò)來(lái)！”校長(zhǎng)的話(huà)怎么能不聽(tīng)呢？我只好乖乖的.站了過(guò)去，校長(zhǎng)先對(duì)我們每個(gè)人進(jìn)行審問(wèn)，有的人說(shuō)自己遲到是因?yàn)樽约撼燥執(zhí)腥苏f(shuō)自己遲到是因?yàn)槠鸫蔡�。�?dāng)校長(zhǎng)問(wèn)我為什么遲到時(shí)，我回答：“我刷牙的時(shí)候不認(rèn)真，刷了十分鐘。”我原以為校長(zhǎng)會(huì)放我走，可他聽(tīng)了，什么都沒(méi)有說(shuō)，繼續(xù)問(wèn)下一個(gè)人去了。可我的心里卻冒出一個(gè)疑問(wèn)：“我是三杠，校長(zhǎng)難道沒(méi)看見(jiàn)嗎？”想到這里，我看了眼我的三道杠。哦，原來(lái)它被我旁邊的同學(xué)擋住了�？晌荫R上后怕起來(lái)：如果我的三杠被校長(zhǎng)看見(jiàn)了，會(huì)不會(huì)取消當(dāng)大隊(duì)委的資格��！還沒(méi)等我想完，更可怕的事情發(fā)生了，校長(zhǎng)拿起手機(jī)給我們每個(gè)人拍了照，然后說(shuō)：“下次不會(huì)遲到的回教室！”我馬上跑回了教室。
回到教室后我的心久久不能平靜，心想：就算沒(méi)有校長(zhǎng)抽查，下次再也不能遲到了。
關(guān)于心情的作文10
自古，東方男性都是不善于表達(dá)自己內(nèi)心的情感的，而中國(guó)男性更是這類(lèi)人的典范。我的父親就是這樣一個(gè)典型的中國(guó)漢子。
而這一切，可以從我的嬰兒時(shí)期開(kāi)始說(shuō)。
嬰兒期
這時(shí)的我才幾個(gè)月大而已，每天在家?guī)е业臅r(shí)媽媽?zhuān)职謩t時(shí)在外面工作，盡量每天多做些事多賺奶粉錢(qián)。而當(dāng)下載說(shuō)起爸爸當(dāng)時(shí)的表現(xiàn)時(shí)媽媽則笑稱(chēng)說(shuō)爸爸是出去玩。但他也不解釋什么，只是賊笑著看著我和媽媽。
四五歲
在這時(shí)期里，印象最深的時(shí)父親給我吃蜂蛹，因?yàn)樗?tīng)說(shuō)吃蜂蛹對(duì)身體好，他就去搗馬蜂窩，為的就是那蜂窩里的'蜂蛹，為此他可沒(méi)少被馬蜂叮。而現(xiàn)在說(shuō)起來(lái)自則是說(shuō)他缺德，欺負(fù)我小，不懂事，喂我吃蟲(chóng)子。他依舊不語(yǔ)，仍然是賊笑著看著我和媽媽。
八九歲
這個(gè)時(shí)期中，我有一次因?yàn)樨澩�，把右邊眉毛的眉頭給摔出血來(lái)了，他看到后，嘴上口口聲聲的罵著我，說(shuō)我不乖，不懂事，活該被摔出血來(lái)，可是手卻是很輕柔的幫我將血擦去，并幫我貼上創(chuàng)口貼。
當(dāng)現(xiàn)在
現(xiàn)在，時(shí)代在進(jìn)步，物價(jià)在上漲，可是父親卻下崗了，再加上工作不好找，所以我們家的情況早已不如從前，他為了補(bǔ)貼家用，卻依舊常常出門(mén)打一些散工。有時(shí)候被外面的太陽(yáng)曬得快中暑，有時(shí)候曬得皮膚脫皮，有時(shí)候從外面回到家里，膝蓋處都是酸痛的……但他什么也沒(méi)說(shuō)，只是自己受著，而這些，也還是媽媽告訴我的。
……
雖然，父親從來(lái)沒(méi)有告訴我和媽媽那一句話(huà)，但我知道，他愛(ài)我，愛(ài)媽媽?zhuān)瑦?ài)我們這個(gè)小卻溫馨的家。
關(guān)于心情的作文11
“生命”一詞隨處可見(jiàn)。有人說(shuō)，人生就像一杯熱茶，苦中帶點(diǎn)甜；有人說(shuō)，生活就像一杯咖啡。但是我覺(jué)得人生就像一個(gè)圓，簡(jiǎn)單而美好！
我們現(xiàn)在是初二的學(xué)生，對(duì)生活的理解還沒(méi)有那么透徹，但在我看來(lái)，生活只是兩點(diǎn)一線，我們走過(guò)的路是我們一次次走過(guò)的路！本來(lái)一直以為生活很累，總有很重的負(fù)擔(dān)，現(xiàn)在明白不再是這樣了。我覺(jué)得生活很簡(jiǎn)單，但也不乏美好！
周?chē)际?8的學(xué)生，看著他們整天埋頭讀書(shū)，雖然不是為了書(shū)里的“金屋”和“顏如玉”，但是他們樂(lè)在其中！受他們影響，我也進(jìn)入了“轟轟烈烈”。每天日出踏進(jìn)校門(mén)，路邊的鳥(niǎo)叫聲就是“交響樂(lè)”，——首人生交響曲。聽(tīng)著讀書(shū)的聲音，感覺(jué)自己仿佛被知識(shí)籠罩，感覺(jué)很幸福。中午匆匆吃完午飯，睡了20分鐘，回到知識(shí)庫(kù)——學(xué)校。我們參加了晚自習(xí)，伴隨著星星和月亮，我們不僅不感到孤獨(dú)，反而感到快樂(lè)！
幾乎每天都是。只重復(fù)這些事情很簡(jiǎn)單，但在簡(jiǎn)單匆忙中，不乏快樂(lè)。茶的'甘甜已經(jīng)印在心里了！我在心里的圈子里移動(dòng)。雖然重復(fù)，但我覺(jué)得也很美！
這就是我的生活，簡(jiǎn)單卻美好！
關(guān)于心情的作文12
“最近比較煩，比較煩……”隨著成長(zhǎng)的步伐，煩惱也緊隨而來(lái)，讓人時(shí)時(shí)籠罩在煩惱中——“你怎么這么粗心，英語(yǔ)的大寫(xiě)字母寫(xiě)成小寫(xiě)字母；數(shù)學(xué)不是小數(shù)點(diǎn)忘了加，就是死腦筋轉(zhuǎn)不過(guò)彎；語(yǔ)文也是，不該錯(cuò)的總是錯(cuò)。……成績(jī)總是沒(méi)有提高！”從上初一開(kāi)始，這類(lèi)話(huà)就常常在我耳邊縈繞。
其實(shí)，我很想把成績(jī)提高上去，可是總不能稱(chēng)心如意。不是這一科失手，就是那一科敗下陣來(lái)，而這些都是我始料未及的。不過(guò)，每個(gè)人的能力不同，付出的努力也不同，因此，收獲的“果實(shí)”也有干有飽。
人生有競(jìng)爭(zhēng)才會(huì)精彩——我告訴自己，作為一名學(xué)生，成績(jī)不能太差；作為女兒，我告訴自己不能讓父母大失所望；作為姐姐，我告訴自己要給妹妹一個(gè)好榜樣……可是，如果好成績(jī)那么容易就讓我得到，那豈非大失它本身的意義，也失去了人們想要擁有它的欲望嗎？沒(méi)有努力爭(zhēng)取，好成績(jī)是不會(huì)送上門(mén)來(lái)的。所以，煩惱一直像一個(gè)影子，無(wú)時(shí)無(wú)刻都在跟隨著我。這也許是庸人自擾，但的的確確，這應(yīng)該是大部分同學(xué)所面臨的煩惱。
要解決這個(gè)煩惱，我想，有效的'辦法就是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)！
唉……“最近比較煩，比較煩……”現(xiàn)在，我總算明白了這首歌真是唱出了我們青少年面臨學(xué)習(xí)時(shí)所表現(xiàn)出的煩惱與茫然——成長(zhǎng)的煩惱還在不斷涌來(lái)……
希望我們能招架住所有煩惱的“襲擊”，學(xué)會(huì)在煩惱中健康成長(zhǎng)！
關(guān)于心情的作文13
隨著年齡的增長(zhǎng)，越來(lái)越感覺(jué)有個(gè)好身體最重要，有個(gè)好心情最重要。在人生的旅途中，只有身體屬于自己，只有心情屬于自己。在心情好的時(shí)候，看天天藍(lán)、聞花花香、就是喝一口涼水也是甜的，總而言之，心情好的時(shí)候，一切都是美好的`。
給自己一個(gè)好心情，忘掉所有的榮辱、忘掉所有的悲傷，你會(huì)感覺(jué)一切是那樣的輕松、一切是那樣的坦然。
給自己一個(gè)好心情，忘掉所有的煩惱、忘掉所有的憂(yōu)傷，你會(huì)感覺(jué)到處都是曙光一片、一切都是陽(yáng)光燦爛。
給自己一個(gè)好心情，你會(huì)在煩惱中領(lǐng)悟快樂(lè);給自己一個(gè)好心情，你會(huì)在絕望中找到希望;給自己一個(gè)好心情，你會(huì)在挫折中獲得動(dòng)力。
當(dāng)然，人有悲歡離合，月有陰晴圓缺;有時(shí)候不開(kāi)心、郁悶、煩躁、寂寞、等待也是常有的事情，那就要看自己怎么想、怎么看待、怎安排。馬斯洛說(shuō)的好：“心若改變，你的態(tài)度跟著改變;態(tài)度改變，你的習(xí)慣跟著改變;習(xí)慣改變，你的性格跟著改變;性格改變，你的人生跟著改變。”誠(chéng)然，這一系列的改變是一個(gè)過(guò)程，需要時(shí)間，我想，為了自己有個(gè)好身體，為了自己有個(gè)好心情，做出一點(diǎn)犧牲，改變一些能改變的，是值得的。希望所有朋友都有一個(gè)好身體，給自己一個(gè)好心情。
關(guān)于心情的作文14
我們第一次月考完畢。我考試后的心情，就像發(fā)霉了一樣，一點(diǎn)也開(kāi)心不起來(lái)。雖說(shuō)從小學(xué)開(kāi)始，大大小小的考試便折磨我們的神經(jīng)。但是，這天的考試就像繩索一樣讓我整個(gè)人圍著它運(yùn)轉(zhuǎn)，哪怕是有一點(diǎn)背離，內(nèi)心就會(huì)立刻受到譴責(zé)，覺(jué)得自己對(duì)不起老師，對(duì)不起爸媽的一番苦心。
平時(shí)數(shù)學(xué)學(xué)得可以的我，這次考試卻沒(méi)有信心拿高分。果不其然，我一看那個(gè)可憐的分?jǐn)?shù)，心都涼了半截。
在回家的路上，我低著頭。馬路上都是匆匆往家趕的行人，一切都是死一般的沉靜。抬起頭，樹(shù)上的小鳥(niǎo)在唧唧喳喳的叫著，好像都在議論著我沒(méi)有考好，誰(shuí)都對(duì)不起，路旁的花壇里的'花也都焉了，好像也是因?yàn)槲铱疾缓脼槲译y過(guò)……
這次的失敗，更讓我領(lǐng)悟到：真金不怕火煉，只要你平時(shí)學(xué)習(xí)認(rèn)真，就不怕考試�？荚嚕皇菣z驗(yàn)?zāi)銓W(xué)的怎么樣，做個(gè)總結(jié)。有些同學(xué)認(rèn)為考試就是一場(chǎng)生死戰(zhàn)�？晌矣X(jué)得考試并不可怕，它只是想檢查一下你的真實(shí)水平，找出缺點(diǎn)督促你以后改正。
雖然我這次考試考得不好，但我不會(huì)因此而灰心，以后一定要加倍努力學(xué)習(xí)，把學(xué)到的知識(shí)學(xué)以致用，爭(zhēng)取考得最好!給自己加油!
關(guān)于心情的作文15
心情一共有兩種，一種是樂(lè)觀，一種是悲觀。樂(lè)觀的人，無(wú)論看什么事物都很高興，很開(kāi)心。而悲觀的人看什么事物都很不順眼，很不稱(chēng)心。同樣的事，如果你用樂(lè)觀的心情去看待，那會(huì)使壞事變成好事，好事變得更好。如果你用悲觀的心情去看待，會(huì)使好事變成壞事，壞事變得更壞。
我給大家講一個(gè)有關(guān)心情的'小故事。有一個(gè)人，在沙漠里遭遇了沙塵暴，所有的東西都被刮走了，他生氣地說(shuō)：“我真是太不走運(yùn)了，遇上了沙塵暴，我現(xiàn)在一無(wú)所有，只有一個(gè)小蘋(píng)果，吃完了還是會(huì)渴死餓死的，還不如現(xiàn)在死了算了。”他說(shuō)完就倒下了，永遠(yuǎn)的閉上了眼睛。還有一個(gè)人，他也遇上了沙塵暴，也剩下了一個(gè)蘋(píng)果，他卻是另一種想法，他想：我起碼還有一個(gè)蘋(píng)果，我一定要走出沙漠。在他的不斷努力下，他終于走出了沙漠。但是那個(gè)蘋(píng)果卻干枯了，他還是像寶貝似的捧在手里，因?yàn)槭悄莻�(gè)蘋(píng)果給了他力量，讓他走出了沙漠。
這個(gè)故事告訴我們，好心情并不說(shuō)明我們擁有什么，而是怎樣看待自己的擁有。誰(shuí)都有不開(kāi)心的時(shí)候，當(dāng)遇到不開(kāi)心的事情時(shí)，要趕快調(diào)整自己，讓自己快樂(lè)起來(lái)。比如有一次，爸爸媽媽晚上有急事，他們出去了，我只好自己留在家里，我很不高興，但是我反過(guò)來(lái)一想，他們出去了，我更自由，還可以鍛煉我獨(dú)立的能力。
改變心情，改變世界，你的心情改變了，那你可能把世界改變。我們要有一個(gè)感恩的心，一個(gè)包容的胸懷，要做一個(gè)自己快樂(lè)，也給別人帶來(lái)快樂(lè)的人。