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在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的夜晚的教室作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
夜晚的教室作文 1
夜，靜悄悄的，黑暗籠罩著教室，這時(shí)的教室顯得異常安靜。忽然，墻角一張破爛的桌子打破了沉寂：“哎……哎喲，癢死我了，都怨那些搗蛋鬼把我弄得傷痕累累�！贝白哟钇鹆嗽挘骸笆茄�，這幫孩子太壞了，如果不是那些工匠們我早就殘缺不全了。”矮小的椅子也開(kāi)始插話了：“太不象話了，我們無(wú)償給他們使用，他們總不能恩將仇報(bào)吧�！�
正當(dāng)大家憤憤不平時(shí)，黑板忍不住發(fā)言了：“請(qǐng)靜一靜，聽(tīng)我說(shuō)幾句話，不是所有的孩子都那么壞，平時(shí)總幫我擦臉的妙妙同學(xué)就是個(gè)好孩子。”大家聽(tīng)了黑板的`話才回想起不少孩子也很愛(ài)護(hù)它們，桌子不好意思地說(shuō)：“那三個(gè)調(diào)皮的小同學(xué)把我快支離破碎的身體都修好了，雖然有些難看，但我還得感謝他們�！贝白硬挥勺灾鞯卣f(shuō)：“第一組的同學(xué)們怕把我弄壞了，關(guān)窗子時(shí)總是小心翼翼的，我真感謝他們�！币巫右舱f(shuō)了：“那個(gè)會(huì)"旋風(fēng)腿"的遭遭同學(xué)在林老師的教育下主動(dòng)為我添了一條新腿，我也不討厭他了�！贝蠹仪椴蛔越夹α�。
夜晚的教室作文 2
從前，有一個(gè)教室，里面有調(diào)皮的學(xué)生，他們總是不愛(ài)惜教室里的物品。
一天，學(xué)生們放學(xué)了，天黑了，黑板宣布開(kāi)一個(gè)議論會(huì)，議論會(huì)剛開(kāi)始，椅子就生氣的說(shuō)“：我的小主人總是搖我，還踩在我身上，弄得我痛得要死�！币巫舆�沒(méi)說(shuō)完，桌子也忍不住說(shuō)“：我比你更痛！我的小主人每天都會(huì)拿小刀往我臉上刮幾刀�！弊雷觿傉f(shuō)完，黑板又氣呼呼地說(shuō)：“是呀，是呀，每天上美術(shù)課的'時(shí)候，同學(xué)們總是趁老師不注意的時(shí)候往我臉上涂顏料，害得我一大半都不能寫字了�！贝蠹叶己苌鷼�，于是，黑板宣布離開(kāi)這個(gè)學(xué)校，大家都很贊同。沒(méi)過(guò)一會(huì)，大家全都走了。
第二天，老師和學(xué)生發(fā)現(xiàn)教室里的物品不見(jiàn)了，便意識(shí)到自己的錯(cuò)誤了，之后，他們就很愛(ài)惜身邊的東西了。
夜晚的教室作文 3
放學(xué)鈴聲響了，同學(xué)們迅速整理完書包，爭(zhēng)先恐后地跑到教室門口的走廊里集合，跟著老師走出校門，教室里一下子變得靜悄悄。
夜深了，教室里傳來(lái)陣陣竊竊私語(yǔ)。課桌先生生氣地說(shuō)：“這些馬虎的孩子，橡皮屑弄得桌上都是，看我滿臉臟兮兮的！”“對(duì)呀！對(duì)呀！”椅子小姐也跟著訴起苦來(lái)，“看看這些著急回家的'小孩，把我弄得東倒西歪，也不知道先把我塞進(jìn)課桌后再離開(kāi)�！贝皯艚憬阋矟M面愁容地說(shuō)：“看著天氣，今天會(huì)下大雨，怎么又沒(méi)關(guān)窗就走了呀！”地板爺爺搖了搖頭，嘆氣地說(shuō)：“唉！看看他們把垃圾弄得滿地都是，這可是他們明天要繼續(xù)學(xué)習(xí)的地方呀！”
大家說(shuō)著說(shuō)著都累了，一個(gè)個(gè)睡著了，他們做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)第二天孩子們來(lái)的時(shí)候，熱火朝天地打掃著教室，并輕柔、愛(ài)惜地使用著它們，夢(mèng)里，她們甜甜地笑著……
夜晚的教室作文 4
夜晚來(lái)臨了，原本安靜的教室傳來(lái)一陣竊竊私語(yǔ)聲。這么晚了，怎么教室里還有聲音？原來(lái)是三（12）班教室里的物品在說(shuō)話。
“唉！今天慘了！同學(xué)們走的時(shí)候，忘記把我的開(kāi)關(guān)關(guān)掉，今晚我不能休息了�！憋嬎畽C(jī)沮喪地說(shuō)。“我的電源也沒(méi)關(guān)，這樣太危險(xiǎn)了�！彪娔X氣憤地說(shuō)�！扒魄莆�，到處都是橡皮屑和廢紙團(tuán)，像個(gè)垃圾場(chǎng)。”地板生氣地說(shuō)�！按蠹医裢硪隽�，同學(xué)們忘了把我關(guān)上了�！贝皯舯傅卣f(shuō)�！拔覀円彩菣M七豎八的，一點(diǎn)都不整齊�！弊酪问恼f(shuō)�！爸魅司谷宦湎挛覀�，自己回家了�！鄙⒙湓诘厣系奈木邆牡卣f(shuō)。教室里的'物品你一言，我一語(yǔ)地抱怨著………
夜深了，教室里的物品睡著了。睡夢(mèng)中，它們夢(mèng)見(jiàn)臟亂的教室變得干凈整潔，同學(xué)們改掉了不負(fù)責(zé)任、不講衛(wèi)生的壞習(xí)慣，每天都在窗明幾凈的教室中學(xué)習(xí)。
夜晚的教室作文 5
“放學(xué)回家嘍！”三年級(jí)十二班的同學(xué)像歡快的鳥(niǎo)兒一樣飛出了教室，他們像風(fēng)一樣帶走了白天的喧囂，但是誰(shuí)也沒(méi)有注意到還有一些留下的朋友。
被留下來(lái)的是誰(shuí)��？原來(lái)是散在地上的鉛筆、橡皮、垃圾和一臺(tái)忘記關(guān)掉的'電腦，它們非常傷心。只聽(tīng)見(jiàn)鉛筆皺著眉頭，難過(guò)地說(shuō)：“今天主人怎么這么糊涂，居然把我落下了，他以前都是握著我寫作業(yè)的，我們倆可好了，今天怎么把我落在這了？”說(shuō)著說(shuō)著眼圈就紅了，聲音也哽咽了。橡皮一邊安慰鉛筆一邊氣憤地說(shuō)：“沒(méi)有我，我看他寫錯(cuò)了字怎么辦？”電腦也唉聲嘆氣，用低沉的嗓音訴說(shuō)著內(nèi)心的委屈：“看樣子，我今晚一刻也不能休息了，一直睜著眼，好累好疲倦��！”
夜深了，朋友們都進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，鉛筆夢(mèng)到自己被小主人抱起來(lái)，小心翼翼地放進(jìn)鉛筆盒里；橡皮夢(mèng)到小主人寫錯(cuò)了字，正在焦急地尋找它；垃圾在夢(mèng)中被勤勞的小朋友掃進(jìn)了垃圾桶，在自己的家里才睡得更香；電腦呢？也終于被小朋友關(guān)機(jī)了，它不用再睜著眼睛徹夜難眠了。
教室里的夜晚就應(yīng)該這樣靜謐、溫馨，它等待著第二天小朋友們的再次光臨。
夜晚的教室作文 6
夜深了，教室里忽然熱鬧起來(lái)。
桌子兄弟說(shuō)話了：“電視機(jī)大叔，你今天也太亮了，照得我都沒(méi)辦法睡了！”電視機(jī)聽(tīng)了，馬上說(shuō)道：“你還說(shuō)我呢，看看你橫七豎八，歪歪扭扭的樣子，我都替你臉紅�！边@時(shí)一旁的燈籠妹妹哆嗦著身子，弱弱地說(shuō)道：“我冷得快不行了，窗戶大哥，你這樣敞開(kāi)著，風(fēng)吹得我快掉下來(lái)了�！惫唬瑒偟人f(shuō)完，“啪”一下摔到了地上，痛得燈籠妹妹哇哇大哭起來(lái)。
窗戶內(nèi)疚地說(shuō)道：“對(duì)不起，燈籠妹妹，都怪我不好！”站在一旁的門姑娘發(fā)話了：“大伙，今天都辛苦了，先早點(diǎn)休息吧，但愿以后同學(xué)們?cè)诨丶仪岸寄馨盐覀儼差D好再走�！睗u漸地，教室里又恢復(fù)了平靜。
大家都進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，夢(mèng)到同學(xué)們都在清抽屜，掃垃圾，關(guān)窗戶電視機(jī)，排課桌椅，這一切都好美啊……
夜晚的`教室作文 7
夜幕降臨，學(xué)校里的物品開(kāi)始了他們的議論會(huì)，課桌搶先說(shuō)：“同學(xué)們整天在我臉上亂涂亂畫，把我干凈的臉弄得花花綠綠�！币巫痈胶偷溃骸笆前�，是啊，同學(xué)們每天把我搖來(lái)?yè)u去，把我的腰都弄痛了�！狈酃P難過(guò)地說(shuō)：“我比你們都慘，因?yàn)槲业纳眢w總是被同學(xué)們掰成兩截！”
大家越聊越生氣，最后，黑板說(shuō)：“我們干脆都別干了，到其它地方去旅行吧！”“好的，其實(shí)我們?cè)缇筒幌敫闪耍 贝蠹耶惪谕暤卣f(shuō)。
第二天，當(dāng)同學(xué)們走進(jìn)教室時(shí)，發(fā)現(xiàn)教室里空空如也，課桌椅、粉筆、板擦都不見(jiàn)了。只留下一封信，信上寫著：“既然你們不愛(ài)護(hù)我們，我們就選擇離家出去旅行了！如果你們?cè)敢飧恼脑�，�?qǐng)拿出實(shí)際行動(dòng)來(lái)�！�
后來(lái)，同學(xué)們?cè)诶蠋煹腵幫助下，在體育館找到了它們，并搬回了教室，老師說(shuō)：“我們行動(dòng)起來(lái)吧，把教室擦的干干凈凈，以后一定不能做搖椅子、亂涂亂畫等不文明行為了。”
就這樣，教室干凈如初，教室里的物品們也決定暫時(shí)不去旅行了，它們要一直陪伴著同學(xué)們，和他們一同成長(zhǎng)。
夜晚的教室作文 8
在一個(gè)漆黑的夜晚，教室里開(kāi)始熱鬧起來(lái)，桌子、椅子、粉筆和黑板在議論“誰(shuí)的'作用大”。
椅子最先說(shuō)：“我的作用是最大的，要是沒(méi)有我，同學(xué)們就要站著上課了。”粉筆不同意地說(shuō)：“我比你更加有用，如果沒(méi)了我，老師就不能寫字給同學(xué)們看了�！弊雷由鷼獾卣f(shuō)：“如果沒(méi)有我，同學(xué)們就沒(méi)地方放作業(yè)了�！焙诎宸瘩g道：“你算老幾？要是沒(méi)了我，同學(xué)們就不能記我身上的知識(shí)了�！�
這時(shí)一只路過(guò)的貓頭鷹聽(tīng)見(jiàn)了說(shuō)：“你們不要吵了，你們都非常有用，這里少了誰(shuí)也不行！”它們聽(tīng)完后，你看看我，我看看你覺(jué)得很有道理，后來(lái)它們和好了，教室里又回了原來(lái)的寧?kù)o。
夜晚的教室作文 9
深夜，教室里傳出了一個(gè)聲音：“大家盡情地跳舞吧！沒(méi)人會(huì)阻止我們的�！笔钦l(shuí)在說(shuō)話呢？原來(lái)是黑板主持人。
一聽(tīng)這話，椅子彈起了鋼琴，鋼琴中傳來(lái)了好聽(tīng)的音樂(lè)聲，那音樂(lè)聲混雜著小提琴聲，讓現(xiàn)場(chǎng)所有物品都聽(tīng)得如癡如醉，椅子得意極了，椅背挺得更直了。桌子忍不住跟著音樂(lè)舞動(dòng)起來(lái)，你看桌子的小碎步真像是一位女孩��！
過(guò)了好一會(huì)兒，大家都累了，黑板便說(shuō)道：“現(xiàn)在是休息時(shí)間了，我會(huì)叫粉筆小姐給大家上甜品的.�！贝蠹乙宦�(tīng)，都來(lái)勁了，紛紛回到自己的位置上，等待粉筆小姐給自己上茶點(diǎn)，但是遲遲沒(méi)有等來(lái)這一刻，因?yàn)?2點(diǎn)的鐘聲敲響了，大家又變得一動(dòng)不動(dòng)了。
大家心中開(kāi)始期待明天的深夜。
夜晚的教室作文 10
叮鈴鈴，放學(xué)鈴聲響起。同學(xué)們一個(gè)個(gè)迫不及待地沖出教室。
但是他們沒(méi)注意到，在他們的身后，遍地的垃圾橫躺在地上，“臟亂差”這三字足矣形容此刻的教室。夜幕降臨，原來(lái)靜悄悄的教室突然熱鬧起來(lái)。一團(tuán)小紙屑首先氣呼呼開(kāi)始說(shuō)道：“瞧瞧平時(shí)干凈整潔的12班，今天簡(jiǎn)直就像個(gè)垃圾場(chǎng)！更過(guò)份的是，我被一個(gè)小朋友偷偷地扔在地上，害我還被好幾個(gè)路過(guò)的小朋友踩了好幾腳，他們沒(méi)一個(gè)把我撿起來(lái)，真是太過(guò)份了！”一支斷了筆芯的'鉛筆也氣憤地喊道：“可不是，看我筆芯斷了，就狠心地把我拋棄扔在地上，你說(shuō)，你就是不需要我了，你把我扔垃圾桶也總比扔地上，讓我冷冰冰躺地上強(qiáng)吧！”一塊黑乎乎的橡皮也委屈的插嘴說(shuō)：“我被我主人不小心掉在了地上，他直到放學(xué)也沒(méi)把我記起來(lái)，“嗚……”這時(shí)，地上的垃圾們紛紛都開(kāi)始哭訴起來(lái)，有的走到植物角，看著漸漸枯萎的植物，不滿地嚷道：“植物都快枯死了，一群傻孩子！”有的指著黑板大叫：“看，今天黑板都沒(méi)擦！哼，我敢打賭，明天他們盧老師一定會(huì)要他們好看！”“對(duì)對(duì)對(duì)”旁邊的垃圾們紛紛表示贊同。
夜，越來(lái)越深，談話聲也越來(lái)越輕了，垃圾們相繼進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，在夢(mèng)中，他們看見(jiàn)了12班的孩子們?cè)诖驋呓淌�，而它們都去了各自該去的地方。教室里干干凈凈，同學(xué)們都?xì)g聲笑語(yǔ)，一片祥和。
夜晚的教室作文 11
夜里靜悄悄的，教室里卻格外熱鬧，大伙兒都在七嘴八舌地議論著。
地板說(shuō)：“我背上背著一大堆垃圾，真臟��！”紙花燈說(shuō)：“我摔在地上這么久，也沒(méi)人幫我扶起來(lái)，好疼呀！”椅子們說(shuō)：“你們比我們好多了，同學(xué)們忘記把我們送回家，我們成了一個(gè)個(gè)無(wú)家可歸的孤兒。”“窗子也沒(méi)關(guān)上，可把我們凍壞了�！贝蠡飪簱u著頭，嘆著氣。夜深了，大家漸漸進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
他們夢(mèng)見(jiàn)同學(xué)們回來(lái)了，有的拿起掃帚掃地，有的撿起紙花燈貼回原處，有的把椅子送回了桌子?jì)寢寫牙�，還有的輕輕關(guān)上了窗戶。不一會(huì)兒教室就變得干凈整潔了。大伙兒在睡夢(mèng)中都露出了欣慰的笑容。
這一切不該只出現(xiàn)在夢(mèng)中，保持教室清潔衛(wèi)生，是我們每一個(gè)同學(xué)應(yīng)盡的'責(zé)任。
夜晚的教室作文 12
叮叮，咚咚。晚上12點(diǎn)過(guò)后，教室里的書、桌子、板凳等，互相傾自己的不幸。
這時(shí)桌子老弟哀聲怨道的說(shuō)“唉，大家看看我現(xiàn)在的樣子，面目全非，叫我以后怎么出去見(jiàn)人呢。我的主人根本就不愛(ài)惜我，弄的我傷痕累累啊�！边@時(shí)，板凳老哥說(shuō)：“桌子老弟，你還算幸運(yùn)啊，你看看我，缺胳膊少腿，我去語(yǔ)文書醫(yī)生那看病，診斷我是一級(jí)傷殘，活不了多久了，在過(guò)一學(xué)期，就報(bào)銷了。”這時(shí)傳來(lái)一陣陣哭聲。是誰(shuí)在哭�。恳豢�，原來(lái)是粉筆妹妹在低聲哭泣，板凳老哥問(wèn)粉筆妹妹怎么回事，粉筆妹妹擦了擦眼淚說(shuō)：“板凳大哥，你有所不知，我經(jīng)常被人當(dāng)做“武器”來(lái)砸人。就說(shuō)我哥哥，昨天就被張健當(dāng)做武器，砸人。幸好被人撿了起了。今天，我又被人當(dāng)做武器，扔進(jìn)垃圾堆，你說(shuō)我慘不慘啊�！边@時(shí)威嚴(yán)莊重的教師講臺(tái)開(kāi)口說(shuō)話了：“你們的'事情我都知道了，我也被人欺凌過(guò)好幾次，就說(shuō)上次，張健竟然把垃圾扔進(jìn)我的“嘴巴”里，還給我動(dòng)“手術(shù)”啊�！边@時(shí)板凳怨怨不平的說(shuō)“這些人類太沒(méi)人道了，我們無(wú)私奉獻(xiàn)，不求回報(bào)，人類卻一次次給我們帶來(lái)傷痛，想當(dāng)年，我們是大樹(shù)的時(shí)候是多么快樂(lè)啊，可惜那已經(jīng)成為了過(guò)去�！边@時(shí)大家都不說(shuō)話了。靜悄悄地，大家都在回想以前在大森林里時(shí)多么美好，這時(shí)大家都流下了淚水，那淚水充滿了怨恨、不平，也充滿了美好、快樂(lè)。喔喔喔，公雞叫了，桌子們擦干了淚水，又回到原來(lái)的位置。
人類，醒一醒吧，你們已經(jīng)犯下了不可饒恕的過(guò)錯(cuò)，不要再“犯罪”了。
夜晚的教室作文 13
這天，我們放學(xué)了，可教室里還是亂七八糟：電腦沒(méi)關(guān)，桌椅不齊，地上還有許多垃圾。
夜深人靜，教室里傳來(lái)了哭聲。原來(lái)是地板。它邊哭邊說(shuō)：“嗚嗚……他們都把垃圾扔在我身上，我變得臟兮兮的.！”“誰(shuí)說(shuō)不是呢？我還跟我最好的朋友—桌子分開(kāi)了呢！”椅子唉聲嘆氣地說(shuō)�！熬褪牵 彪娔X生氣極了，“就連按一下開(kāi)關(guān)的時(shí)間都沒(méi)有嗎？害我都快沒(méi)電了！”大家七嘴八舌地訴說(shuō)著自己的苦。過(guò)了一會(huì)兒，它們漸漸覺(jué)得困了，便閉上眼皮睡了起來(lái)。它們做了個(gè)美夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)自己既干凈，又整齊。
它們“呵呵”地笑了。但愿事實(shí)也是如此吧。
夜晚的教室作文 14
從昨天開(kāi)始，我們就開(kāi)始上晚自習(xí)了。這說(shuō)明，我們正式進(jìn)入了初四，進(jìn)入了別人所說(shuō)的“煉獄“之中。
在快放學(xué)的十五分鐘時(shí)，我的肚子在給我鬧空城計(jì)，抗議我對(duì)它的不理不睬。沒(méi)辦法，老師規(guī)定，在晚自習(xí)期間，只能喝奶，不得吃飯。
餓一下就過(guò)去了，堅(jiān)持“我對(duì)自己說(shuō)，說(shuō)完，便又投身于題海之中。周圍靜得像暴風(fēng)雨來(lái)的前夜似的，緊張的空氣覆蓋了教室的每個(gè)角落，似乎下一秒，空氣就會(huì)因緊脹的破裂開(kāi)來(lái)。
我一再的`提醒自己，初四了。我一定要像擠海綿中的水一樣，擠出時(shí)間，并將別人睡覺(jué)的那部分時(shí)間也要擠出來(lái)。別人學(xué)，我也學(xué)；別人不學(xué)，我也要學(xué)�？傄葎e人先走一步，吃得苦中苦，方為人上人。
回顧這一周，以前下課跟同桌侃大山，聊劇情，講驚悚，天馬行空的時(shí)間，都讓我做練習(xí)了。以前認(rèn)為，像這么學(xué)的人一定會(huì)無(wú)趣。做過(guò)之后，才發(fā)現(xiàn)：學(xué)習(xí)中的驚喜遠(yuǎn)比收到禮物時(shí)快樂(lè)；在做題中，我們有山重水復(fù)疑無(wú)路的時(shí)候，那時(shí)我們會(huì)煩惱，暴躁；但當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)柳暗花明又一村時(shí)，會(huì)開(kāi)心的像小孩一樣跳起來(lái)拍手大笑。
我知道，樂(lè)趣，在生活中是一種調(diào)味劑；
但，樂(lè)趣，在學(xué)習(xí)中卻是一種境界。
常聽(tīng)同齡的，或是學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)們說(shuō)初四是煉獄，初四的晚自習(xí)更是一種煎熬。但我認(rèn)為，初四與初一至初三最大的不同，就是它教會(huì)了我們充分的利用時(shí)間，提高效率。
只要你不持著反對(duì)，排斥的態(tài)度去對(duì)待初四，那么你將會(huì)得到初中生活最多的快樂(lè)。
咦？怎么還不放學(xué)，不行，我快餓死了，我得趕緊吃飯，吃我的精神食糧。
夜晚的教室作文 15
晚飯后，我抬頭望了望昏暗的天空，嘴角微微向下皺了皺，不禁加快了回到教室的步伐。
上了三樓，周圍的一切都是靜悄悄的。我慢慢放緩腳步，走進(jìn)教室，穿過(guò)桌椅，趕緊坐下開(kāi)始完成今天的作業(yè)�？尚闹兄共蛔〉囊苫罂傆X(jué)得今天的晚自習(xí)太安靜，仿佛會(huì)有什么不一樣的事情即將發(fā)生。我小心地抬起頭，瞄了眼坐在后排的老師。又環(huán)顧四周，并沒(méi)有任何異樣。我低下了頭，心想，果然還是老師的威力比較大�。�
時(shí)間一分一秒地過(guò)去我出去一趟，大家表現(xiàn)不錯(cuò)，繼續(xù)保持。隨后老師離開(kāi)了教室。
呼一瞬間，教室內(nèi)原本堪比考試時(shí)的緊張壓迫感，頓時(shí)有所放松，不少同學(xué)發(fā)出了重獲自由的感嘆，我也忍不住動(dòng)了動(dòng)僵硬的肩膀。教室里逐漸沸騰起來(lái)。像老式水壺剛燒開(kāi)水時(shí)的響聲，嗡嗡嗡仿佛是同學(xué)們?cè)谛惯@一天的壓力；嘭！教室突然像被按了暫停鍵，猛地安靜下來(lái)。幾乎是瞬間，所有人拿起筆，裝成一副好好學(xué)習(xí)的`景象；卻又遲遲未聞聲響，偷偷地瞄眼窗外，唉，我的天，沒(méi)來(lái)！靠窗的同學(xué)拍了下大腿，憤憤地轉(zhuǎn)向我們，慫什么？說(shuō)完又好似掩飾剛才害怕的模樣，又站起身來(lái)重復(fù)了一遍：慫什么？老班就這么可怕嗎？
我們卻安靜地低下頭。他終于后知后覺(jué)，感到不對(duì)勁了，僵硬著身軀轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)老師，真的來(lái)了。只見(jiàn)老師雙手環(huán)抱在胸前，靠在門框上，一臉?biāo)菩Ψ切�。她走向講臺(tái)，把試卷遞給前排同學(xué)發(fā)掉�？看暗耐瑢W(xué)眼瞅著老師好像要放他一馬的樣子，剛想著神不知鬼不覺(jué)地坐下。誰(shuí)知你跟我出來(lái)一趟。老師還特地用手指了指他。他哭喪著臉，仿佛將要接受審判一般，垂頭喪氣地走出了教室。全班都低著頭，強(qiáng)忍住笑
走在回家的路上，我不禁為他感到惋惜估計(jì)又是一篇600字的檢討啊！走著走著，想起今天的快樂(lè)晚自習(xí)不禁又啞然失笑，隨即心中起了一絲愁緒。這快樂(lè)的背后，是什么呢？
或許，下次晚自習(xí)，每個(gè)人要記得做更好的自己。
夜晚的教室作文 16
這件事發(fā)生在剛剛開(kāi)學(xué)的第一天，人家都是開(kāi)門紅，我卻開(kāi)門碰釘子……
“你為什么沒(méi)寫完？”隨著張老師那不太像批評(píng)，但又是批評(píng)的話語(yǔ)，我的頭，緩緩地低了下去，我的臉火辣辣地，同學(xué)們的目光好像一把把鋒利的刺刀，插進(jìn)了我的心里，同學(xué)們那一張張嚴(yán)肅的臉，好像在對(duì)我無(wú)情地咒罵。同學(xué)們那多變的臉，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在發(fā)現(xiàn)問(wèn)題�？傻降资鞘裁醋屛衣涞饺绱说奶锏啬�，那就是要追溯到今天的早自習(xí)了……
早晨我來(lái)得異常的.晚，剛剛坐下，就和前、后、左、右大開(kāi)“說(shuō)”戒，連和我隔著一兩個(gè)人的岳鵬也嘮開(kāi)了鍋，老師一來(lái)我就寫，老師一走我就嘮。就這樣，我輕松度過(guò)了6個(gè)課間，晚自習(xí)的鈴聲響了起來(lái)，回到屋里，還沒(méi)坐穩(wěn)，就被姜慧的一句話嚇得差點(diǎn)暈過(guò)去，“你的早自習(xí)呢？”我當(dāng)時(shí)一震“完了，完了，這回可真完蛋了。我的心咚咚地跳得好快，我坐在座位上一動(dòng)不動(dòng)，結(jié)果，就現(xiàn)在這個(gè)樣子了。
“一個(gè)人，在學(xué)校里的早自習(xí)他都完不成，那他還能夠干什么……”老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地講了一番話，但老師的話越溫柔，我就越感到無(wú)地自容。是啊，小小的早自習(xí)算什么，我連這點(diǎn)東西都作不完，那我還能干什么，還競(jìng)選大隊(duì)干部？連我自己都有點(diǎn)不敢相信自己有沒(méi)有能力，唉，真失敗。
我盡快地寫完了早自習(xí)，卸下了這個(gè)本不該有的黑鍋。
夜晚的教室作文 17
真是一個(gè)靜謐的夜晚。
教室中閃爍著明燈，班主任在教室前方坐著，我們的頭始終低著，奮筆疾書，教室里能清晰地聽(tīng)見(jiàn)水筆的劃痕聲。窗邊的陣陣風(fēng)穿過(guò)細(xì)微的縫隙發(fā)出細(xì)微的低鳴。
真希望這樣的氣氛可以久久持續(xù)。
“這幾天家里有事，就不陪你們一起晚自習(xí)了�！卑嘀魅魏龅卣酒�，宣布命令似的，“你們一定要守紀(jì)律，不要講話！”說(shuō)著拿起包，轉(zhuǎn)身離開(kāi)。隨著前門“咚”的一聲關(guān)閉，“唉”的一聲貫徹整個(gè)教室，大家仿佛卸下了心中的巨石，顯得格外放松。
我看向窗外，一片漆黑朦朧，過(guò)往的閑人打斷了我憧憬靜默的心情。默默關(guān)上了窗戶，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)才發(fā)現(xiàn)室內(nèi)的躁動(dòng)，修正帶那“咔咔”的聲音似乎變多了，桌下跺腳的聲音也傳了出來(lái)，不時(shí)會(huì)有人按筆頭的“咔嚓”聲，整個(gè)教室逐漸燥熱起來(lái)。
果不其然，靜默的學(xué)習(xí)氣氛終究是被打破了。
前先還是一兩個(gè)同學(xué)在討論題目，后來(lái)，聲音是參差異同：有嬉戲打鬧踢腳的、也有討論是非爭(zhēng)吵的、更有竊竊私語(yǔ)嬉笑的……整個(gè)教室顯得十分狹窄，我被一陣又一陣的聲響壓制著，蜷縮在角落中，無(wú)奈又氣惱。我想要阻止，看了看室內(nèi)盛行的場(chǎng)面，又看了看沉默的班委，心中矛盾重重，最終還是失掉了阻止的信心與勇氣。
這幾日，班主任都不在，晚自習(xí)簡(jiǎn)直亂成了一鍋粥。我對(duì)著題目思考了半天，好不容易靈感倏忽而至，卻又因這陣陣喧囂，戛然而去，被震得飄散無(wú)跡，這股邪惡的氣氛如同一種慢性病毒摧殘了我。連白日里，我也變得眼神迷離起來(lái)。看著黑板，托著腮幫，精神忽而飄散，忽而歸來(lái)，想要努力克制著走神，卻不知自己已經(jīng)被老師的高亢聲驚醒多少次。不止我一人，常常也有同上晚自習(xí)的同學(xué)向我抱怨。
那久違的'寧?kù)o，何時(shí)再有？
坐在窗邊，我盼望著老師快點(diǎn)歸來(lái)，卻又不想看到老師那氣憤而失望的面龐，可終究是躲不過(guò)——老師那怒吼聲中帶著哽咽，那犯錯(cuò)的人便紛紛低下頭，慚愧著，內(nèi)疚著。我即使沒(méi)違反紀(jì)律卻也意識(shí)到了自己的袖手旁觀，害人害己。若能自覺(jué)維護(hù)自習(xí)紀(jì)律，既是對(duì)同學(xué)的幫助，對(duì)老師的尊重，也是對(duì)自己的負(fù)責(zé)。
之后的夜晚，久久靜謐。
夜晚的教室作文 18
初二的生活，兩點(diǎn)一線，不是緊張得人心惶惶，也不是散漫的無(wú)所事事，有時(shí)間憂傷，有時(shí)間惆悵，晚自習(xí)對(duì)著夜空發(fā)呆的詩(shī)意，似乎美好的無(wú)法言說(shuō)。
看不到什么，只是黑色的夜幕襯著屋里的事物罷了，是那么熟悉，又是那么自然，是唯美，是淡淡的凄涼，或許還有冷寂中透著的不易發(fā)覺(jué)的清麗。我在馬不停蹄地憂傷。
我清楚我不是在寫日記，而是在思考我的初中，因?yàn)槊悦２潘伎�，可是越思考卻越發(fā)的迷茫。深夜把頭埋在題海中的大睡，并沒(méi)有沖淡我學(xué)習(xí)的目標(biāo)，我依然能夠清醒的回答出我的下一步計(jì)劃�？墒鞘聦�(shí)證明，我還不夠努力，亦是我太容易滿足，悄然間，莫名的惆悵。
于是又想起了隨性的小學(xué)，還真懷念。那時(shí)從不會(huì)出現(xiàn)這多愁善感的.情緒，笑容成了那段記憶的代名詞，總是一起侃啊侃，說(shuō)累了喝一瓶水，犯錯(cuò)了一起擔(dān)當(dāng)。還有那排大楊樹(shù)，樹(shù)皮上刻滿了字，總有好多螞蟻爬來(lái)爬去，柳絮紛紛揚(yáng)揚(yáng)落下的時(shí)候，便是我們惡作劇的時(shí)候，把那些茸茸的東西，偷偷的放到某個(gè)膽小的家伙身上，再驚天地泣鬼神地大叫毛毛蟲，不出三秒鐘，便會(huì)看到那廝抓礦的慘樣，心里笑翻天。
回憶著，嘴角漾起一抹笑意，但隨后，盈盈淚水開(kāi)始醞釀，告誡自己這是晚自習(xí)，不可以在那么多人面前落淚，于是，清泉流淌在了心里。
茫茫的，總會(huì)出現(xiàn)瞬間的大腦空白，不想說(shuō)太多的話，潸然淚下已不再，沒(méi)有那種習(xí)慣了，我已經(jīng)長(zhǎng)大，不喜歡再傻傻的單純，我有著縝密的思想，理智的行為，可不知不覺(jué)中，有種東西在漸漸黯淡。
且行且珍惜。
夜晚的教室作文 19
總是在幕夜襲來(lái)的時(shí)候，它就來(lái)了，說(shuō)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短，說(shuō)它很輕松，卻又有許多的作業(yè)等著你在它的時(shí)光里做完。
我很喜歡晚自習(xí)，夏天的時(shí)候，陣陣輕風(fēng)襲來(lái)，清凊涼涼的舒服極了。在安靜的'教室里，做著自己喜歡做的事情，真好。
只聽(tīng)見(jiàn)“咚咚咚”巡查老師的腳步聲和“沙沙沙”同學(xué)們寫作業(yè)的聲音，這樣的夜晚安靜而又不失美好，多么的令人神往啊。
下課的時(shí)候，拿著自己的杯子和好朋友一起，去食堂后面打水，上課的時(shí)候，總不能挨渴吧。
通常只有上了初中后，才可上晚自習(xí)，或者是住校，通常老師會(huì)偶爾的來(lái)講幾道題，或者開(kāi)個(gè)小班會(huì)。老師通常也會(huì)布置一些作業(yè)，只是有時(shí)候?yàn)榱瞬蛔屇阏f(shuō)話罷了，但不學(xué)習(xí)就是不學(xué)習(xí)，許多同學(xué)還是照說(shuō)不誤。我覺(jué)得這樣不好。
看著桌子上的白紙黑字，講臺(tái)上唾沫橫飛在講課的老師，教室里奮筆疾書的同學(xué)，我覺(jué)得安靜的晚自習(xí)，真好。
夜晚的教室作文 20
剛開(kāi)學(xué)，周日晚修竟沒(méi)有安排周測(cè)。講真的，周日晚修如果沒(méi)有周測(cè)，那就是無(wú)聊的，沒(méi)有靈魂的晚修。
作業(yè)，周末兩天早已寫得七七八八了，還剩下一些，第一節(jié)晚修全部寫完。課間，可以大方地公開(kāi)地發(fā)發(fā)呆，罪惡的上課鈴一響，沒(méi)事做的我只好繼續(xù)呆坐在椅子上，不知所措。
時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，終于，我用灌了鉛的手伸向了語(yǔ)文書，翻向54頁(yè)的那課《桃花源記》。我用一目百行的速度，漫不經(jīng)心把課文看了不下十遍，但是你要我背，可能一句話都背不出來(lái)。
偶爾有同學(xué)交物理作業(yè)，那是我短暫有事干的時(shí)間，無(wú)聊，真的無(wú)聊。我的最后一道底線被無(wú)聊無(wú)情擊潰，罵人的詞都在牙縫邊上了，就是不好脫口而出。我突然想到個(gè)事兒——我不還有個(gè)同桌嘛，我可以叫他陪我玩九宮格。他也挺無(wú)聊的.，我一邀請(qǐng)，他就答應(yīng)了。
畫好九宮格，我倆就偷偷摸摸玩起來(lái)，剛走了幾步，就讓老田發(fā)現(xiàn)了我們的小動(dòng)作。老田毫不含糊：“有言在先，你們兩個(gè)，1000字作文�！�
好家伙，終于有事做了，我立馬打了雞血一樣，攤開(kāi)筆記本，掏出筆寫千字文。寫什么呢？記敘文誰(shuí)還不會(huì)寫？奮筆疾書啊，力透紙背啊，筆尖在紙上劃出一道道殘影，手酸了也不能停啊。剛剛收到老田圣旨——晚修下課要交。
我這一看表，不看不知道，一看嚇一跳，只剩20分鐘了。我又看了一眼同桌，他還在對(duì)著紙張發(fā)呆，看來(lái)沒(méi)救了。我是泥菩薩過(guò)河自身難保，雖說(shuō)是我拖你下水，看來(lái)只能靠自己了。我估算了一下，應(yīng)該還要幾百字，才能夠湊一千字吧，這讓我心涼了半截。
寫寫寫，寫寫寫，手中的筆是一刻也不敢停下來(lái)啊。下課鈴很快就響了，我顫抖地將我的嘔心瀝血之作交給老田。
老田認(rèn)真地看了我?guī)籽�，收下了，僥幸過(guò)關(guān)。晚修真無(wú)聊，不想好好讀書，可又怕千字文加身，下次可要悠著點(diǎn)。
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