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在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的有趣的彩泥課作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
有趣的彩泥課作文1
今天我上了一節(jié)有趣的彩泥課。彩泥課上，我和其他同學一起邊學邊動手，用五彩繽紛的彩泥做出了自己理想中的彩泥作品。
我的彩泥作品名字叫做“小畫家”。首先我把褐色的彩泥搓成一條細細的長圓條，圍成一個圓圈，那是草坪邊界的泥土。再用綠色的彩泥搓成一個個綠色的小球，沿著褐色彩泥圈把綠色球放在里面，形成了綠色的草坪。接著用黃色的彩泥搓成球，放在綠色草坪圈的里面，這是黃色的花叢。黃色花叢中間鋪上藍色的石塊，這樣就把平臺建好了。“哇”美麗的戶外”花園草坪”做好了�，F(xiàn)在就到了整個作品中的中心，就是制作一個小畫家。我拿出藍色的`彩泥做小畫家的身子和一雙腿，再用粉色的彩泥捏出頭和雙手，最后用黑色彩泥和紅色彩泥分別做出眼鏡和帽子�！靶‘嫾摇蓖瓿闪�。
我的作品意思是：有一天，一個小畫家來到草地上，面對美麗的風景，提筆作畫。近處，黃花綠草，遠處小鳥在樹枝上跳舞、唱歌，在這個溫暖喜悅的氛圍里，“小畫家”靈感泉涌，創(chuàng)作了一幅美麗的畫作。
這節(jié)彩泥課，我學到了寫作文的方法，也收獲了美好的心情和玩彩泥的喜悅。真是一節(jié)有趣的彩泥課！
有趣的彩泥課作文2
小朋友，你用彩泥做過水果嗎？如果沒有，就看看我是怎么做的吧！
暑假里，媽媽帶我去翰林寫作。走進教室，我發(fā)現(xiàn)講臺上有一大箱彩泥，我十分驚奇，同學們也和我一樣唧唧喳喳地討論起來，有的說是發(fā)給上課表現(xiàn)好的同學，有的說是老師要教我們做彩泥……教室里議論紛紛，十分熱鬧。就在這時，老師走了進來，同學們一擁而上圍住了老師問彩泥的用處，直到老師告訴我們要上一堂關(guān)于制作彩泥的寫作課，同學們才歡呼雀躍地回到了座位上。
老師教我們做水果，先做蘋果，然后做梨，最后做柿子，我最喜歡做的就是柿子了。柿子是這樣做的——我們先用褐色做柿子的身子，可是沒有褐色怎么辦呢？我們急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)。這時，老師告訴了我們一個好辦法，把灰色和橘黃色合在一起就成了褐色了！我們把褐色分成一樣大的`兩半，搓圓，把兩個圓疊在一起，微微壓扁，柿子的身體就做好了！接下來做的是它的葉子。用灰色做六個小圓球，用食指搓成水滴形壓扁，放在柿子上，放成一個五角星，剩下一個水滴圓球當柄，放在葉子上。一個柿子就完成啦！
看著自己的勞動成果，大家別提有多開心了！
真是一堂有趣的彩泥寫作課��！
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